自考学习心得体会

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自考学习心得体会

自考学习心得体会

各位尊敬的老师,亲爱的同学:

我是计算机学院信息管理专业试本(一)班的学生,我叫刘娟,通

过近三年的自考学习本人已考过了十门国考中的八门。今天我在这里谈谈我自考学习的心得体会,这也是我从大一到大三学习的点点滴滴,这里凝聚了老师们对我的辛勤培养,同学们对我的关爱帮助,才让我不断的茁壮成长,在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。

子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.

我觉得作为一个学生,首先要尊敬我们的师长,这就是所谓的“养父母之身,养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母,尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理,也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样,从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲,要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的社团活动。有人说自考的学生注定没有出路,我要用我的行动去反驳他们,我相信有努力就会有回报,就会有更美好的未来。

每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的进展,今天学到了什

么?我该怎么去学习自考的课程。同时我也经常从学校图书馆借一些对自己的学习有帮助的书,来充实自己,完善自己。

我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.自考这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想,

“不是我想读书,老师说过在世界上有一种人最可怜,因为他没有理想。没有奋斗的目标,

是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天的不努力。

老师还说过二十一世纪的失败者不是没有学过习的人,而是不去努力为自己找出路的人。我相信这一点,选择试点本科并不意味着我失败,而是意味着上天给了我另一条走向成功的道路,我的人生信条就是努力向前,坚信有一天所有人会看到我的成功。

以上就是我的一点自考学习的心得体会,希望能和大家共勉。谢谢!

08级计算机信息管理试本(一)班

刘娟

2011年4月10日篇二:自考学习总结

自考学习总结

随着社会的不断进步与发展,人类的整体素质也在不断地提高。为了工作的需要,也为了提高自己自身的修养,在朋友的介绍下,我认识了一位良师益友——高等教育自学考试.

经过六年多的不懈努力,我汉语言文学专业专科段终于毕业了。回顾这几年的学习生活,我和众多自考生一同走过从艰辛到成功的历程。在这没有校门的大学里,我理解到了自学考试这四个字的意义。在没有老师的情况下,我懂得了在学习的过程中确定自己学习方法的重要性。

首先是根据自己的工作和喜好选择适合自己学习的专业;我喜欢看书,对中外文学名著情有独种,经常流连于图书馆和大小书店,因此我毫不犹豫的选择了汉语言文学专业,在兴趣的驱使下,我学的津津有味丝毫不感到枯燥乏味,特别是《中国现代文学作品选》,《中国古代文学作品选》,《外国文学作品选》,《古代汉语》等

第二是培养自己的自学能力,并根据课程和时间适当地参加业余辅导;自学考试重在自学,全靠自觉,因此我在业余将闲暇的时间集中起来,抓紧分分秒秒来看书,整理笔记,另外我还在晚上和周末风雨无阻地参加了祥云和北师大开设的汉语言文学专业的辅导班的学习,这对于我的学习起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解书中的基础知识,并在理解的基础上加以总结和巩固;拿到教材,尤其是《文学概论》这样的理论性强的教材,先大致粗读,了解教材的大致结构,编写思路以及重点分布,做到心中有数,为下一步的学习做好准备,然后进入细读阶段,按部就班,有条不紊的阅读教材,并将书中的重点圈出,记在本子上,阅读中在理解的基础上加深记忆,不断进行总结,学完一章,对本章的要点加以总结,巩固自己的学习成果。细读之后,对理解不深的地方强化记忆,最后在泛读,查缺补漏。

第四是多做习题,以适应考试的形式。在阅读教材的同时,像《古代汉语》,《现代汉语》等科目时,找与教材配套的辅导材料,多做习题,一方面加深记忆,另一方面创造考试的氛围,对考试的形式能够充分适应。

另外,还要有明确的学习目的。我学习汉语言文学专业的学习是为更多更好地掌握汉语言文学方面的知识,提高自己的修养。另外,对待考试成绩做到胜不骄败不馁,尤其在考试失败时更要增强自信心,永远保持乐观、向上的精神。

这几年的自学,使我深深地体会到书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在学习的过程中,我感觉对汉语言文学的兴趣更加浓厚了,潜移默化的提高了自己的修养和境界,对自己的所从事的工作也大有帮助。

我知道,毕业不是终点,前方的路还很长。我将继续奋斗,以便更好地服务于社会,服务于人民;我将为我是一名自考生而自豪。

财务会计与审计自考

高等教育自学考试财务会计与审计试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.对于发生多种货币业务计价核算的会计主体,必然要选择一个统一的货币成为会计计量尺度的记账货币,并以该货币表述和处理经济业务,这种作为会计计量基本尺度的货币称为()A.记账本位币力 B.记账外币 C.记账人民币 D.记账货币 2.按事先约定的将在未来一定时日,据以交割的外汇汇率称为() A.预计汇率 B.即期汇率 C.远期汇率 D.成交汇率 3.甲公司于2007年购买新设备,2008年该设备会计上计提折旧35万元,税法上允许计提折旧55万元,所得税税率为25%,则甲公司的递延所得税负债余额应该是() A.0万元 B.5万元 C.35万元 D.55万元 4.企业采用资产负债表债务法核算所得税时,一般应选择的是在() A.财务报告公布日 B.财务报告审计日 C.税务稽查日 D.资产负债表日 5.资产或负债的账面价值与其计税基础之间的差额,称为() A.永久性差异 B.收益性差异 C.暂时性差异 D.税务性差异 6.对上市公司而言,下列各类报告必须经注册会计师审计的是() A.中期财务报告 B.年度财务报告 C.季度财务报告D.月度财务报告 7.外币报表折算为人民币报表时,外币资产负债表中的“未分配利润”项目应当()A.按历史汇率折算 B.按现行汇率折算 C.根据折算后所有者权益变动表中其他项目数额计算确定 D.按平均汇率折算 8.出租人的租赁资产主要依靠第三者提供资金购买或制造,再将资产出租,这类租赁业务称为() A.转租赁 B.杠杆租赁 C.售后租赁 D.直接租赁 9.在融资租赁业务中,若未续租,承租人在向出租人支付违约金时,承租人应借记的会计科目是() A.管理费用 B.财务费用 C.营业外支出 D.营业费用 10.下列各项属于基础金融工具的是() A.商品期货 B.普通股 C.远期外汇合约 D.货币互换 11.2007年,A公司向B公司股东定向增发1000万股普通股,发行价为每股4元,并于发行当日取得B公司70%的股权,B公司购买日可辨认净资产的公允价值为4500万元。设A与B的合并为非同一控制下的合并,则A公司应确认的合并商誉是() A.750万元 B.850万元 C.960万元 D.1000万元 12.两个或两个以上的企业合并成为一个单一的企业,其中一个企业保留法人资格,其他企业的法人资格随着合并而注销,这种企业的合并方式称为() A.新设合并 B.控股合并 C.创立合并 D.吸收合并 13.在售后回租业务中,如果属于经营性租赁,则未实现售后回租损益的正确会计处理应该是() A.作为租赁资产折旧费用的调整B.按租期内支付租金比例进行分摊 C.列出“公允价值变动损益”科目D.列出“应付产权转让款”科目 14.下列项目不属于货币性资产性质的是() A.现金 B.银行存款 C.无形资产 D.应收账款 15.集团内部企业发生下列经济业务事项,不会引起整个集团会计要素总额增减变动的是 ()

教育学笔记整理版

教育学笔记 教育与教育学 教育的发展 一、教育的概念 教育一词最早出现在《孟子·尽心上》 广义的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。 狭义的教育指学校教育 二、教育的构成要素 教育者:教师是学校教育的主体,在教育过程中发挥主导作用。 受教育者:学生是教育实践活动的对象及学习的主体。 教育影响:教育影响是教育内容、教育方法和教育手段极其联系的总和。 在这三个基本要素中,受教育者和教育内容之间的矛盾是教育中的基本的决定性的矛盾。 三、教育的属性 本质属性:教育是一种有目的的培养人的社会活动。 社会属性:永恒性、历史性、相对独立性、继承性、阶级性。 四、教育功能的分类及教育的个体功能

教育起源的相关学说:

综观古代学校教育,其共同特征是: 1.教育与生产劳动想脱离; 2.教育具有阶级性和等级性 3.教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。 接下来我们用两张思维导图来记忆近代社会的教育和现代社会的教育: 通过之前的笔记,我们了解了教育发展的历史形态,那世界教育改革的趋势又是什么呢?我们接着往下看:

教育学的研究对象及其发展状况。 首先我们来思考一下,教育的研究对象是什么呢? 那么我们先要了解一下教育学的定义: 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门社会科学。 什么是教育现象呢? 教育现象是教育活动的外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。 什么是教育规律呢? 教育规律是教育内部诸因素之间、教育与外部诸因素之间内在、本质、必然的联系。 其次我们来思考一下,教育学的研究任务是什么呢? 教育学的研究任务是阐明教育的基础知识和基本理论,揭示教育教学的基本规律,给教育理论和实践工作者以理论和方法的指导,全面提高教育教学质量,为培养合格的人才服务。这句话比较长,也比较拗口,聪明的你记住了吗? 接下来我们再来看一下教育学和几个概念的联系和区别: 教育学不等于教育方针政策,但二者之间是有联系的,教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育科学理论,教育学也要围绕教育方针政策提出的问题、课题,开展科学的研讨和探讨,提供可供参考的意见。 教育学源于教育实践经验,又高于教育实践经验。教育实践经验是学习、研究、发展教育学的基础之一。 教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 教育学的价值与意义: 1.有助于树立正确的教育思想,提高贯彻社会主义教育方针、政策的自觉性。 2.有利于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师的素质。 3.有助于认识和掌握教育规律,提高从事教育工作的水平和能力。 4.有助于推动教育改革和教育科学研究。

自考学习心得体会

自考学习心得体会 第一篇:自考学习 自考学习心得体会 各位尊敬的老师,亲爱的同学: 我是计算机学院管理专业试本(一)班的学生,我叫刘娟,通过近三年的自考学习本人已考过了十门国考中的八门。今天我在这里谈谈我自考学习的心得体会,这也是我从大一到大三学习的点点滴滴,这里凝聚了老师们对我的辛勤培养,同学们对我的关爱帮助,才让我不断的茁壮成长,在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。 子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解而我的学习也就是从这样快乐中开始的我觉得作为一个学生,首先要尊敬我们的师长,这就是所谓的“养父母之身,养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母,尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理,也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样,从小立下远大

的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲,要多复习学过的知识坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的社团活动。有人说自考的学生注定没有出路,我要用我的行动去反驳他们,我相信有努力就会有回报,就会有更美好的未来。 每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的进展,今天学到了什 么?我该怎么去学习自考的课程。同时我也经常从学校图书馆借一些对自己的学习有帮助的书,来充实自己,完善自己。 我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌自考这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想, 老师说过在世界上有一种人最可怜,因为他没有理想。没有奋斗的目标,“不是我想读书,是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就

大学生自考自我鉴定范文3篇

大学生自考自我鉴定范文3篇 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《大学生自考自我鉴定范文3篇》的内容,具体内容:自考毕业生们要毕业了,写一份自我鉴定吧.下面是我为大家整理的大学生自考自我鉴定范文,仅供参考。大学生自考自我鉴定范文篇一学习中,都会有一个阶段的学习总结,工作中会有工作... 自考毕业生们要毕业了,写一份自我鉴定吧.下面是我为大家整理的大学生自考自我鉴定范文,仅供参考。 大学生自考自我鉴定范文篇一 学习中,都会有一个阶段的学习总结,工作中会有工作总结,当自学考试的毕业证书拿到手的时候,我也便给自己作了一个总结。也许每个参加自考的人目的都不一样,但我觉得,这是一个努力的结果,参加自考毕业的人,都应该给自己一个自考毕业自我鉴定总结,这一定是一笔财富。 通过这么长时间的自学考试,使我在工作和生活中能够不断的提高自己,同时培养了自己不断进取的精神。它所给我的不仅仅是一个证书,更重要的是给了我一种生活的态度,一种学习的方法,这一切都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力,给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度,给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。 首先,在政治思想方面,我密切关注十七大的召开,认真学习和领会十七大的精神。作为一名外企职员,我在工作中能坚持党的方针,政策,努力实践党在十七大中提出:"求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化.完成时代赋予的崇高使命,不断的吸收国外的

先进技术和管理方法,利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化. 其次,我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的 关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升. 总之,自学考试的文凭不是我追求的终点,而是一个起点,使我在生活中,工作中向更高的知识境界去探索,去挑战.如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充实自己,才能不断的迎接挑战 大学生自考自我鉴定范文篇二 时光飞逝,一晃大学生活已将结束。本人自考就读以来,一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,时有成功的泪水,时有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争更使我充分认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。在学习上,严格要求自己,凭着对考试目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际; 除了专业知识的学习外,还

(财务内部审计)自考审计资料

第七章: 1、资料:ABC会计师事务所接受委托,审计Y公司2008年度的会计报表。A会计师了解和测试了与应收账款相关的内部控制,并将控制风险评估为高水平。A注册会计师取得了2008年12月31日的应收账款明细表,并于2009年1月15日采用积极式函证方式对所有重要客户寄发了询证函,发现下列异常: 要求:针对上述异常,指出A注册会计师应实施的重要审计程序。 解答:对于情况1,因甲客户已于被审计年度12月25日用支票支付,A注册会计师应检查12月份与次年1月份Y公司所有开户银行对账单,核实该笔款项是否收到。若对账单表明Y公司已于12月份收到款项,应提请Y公司借记银行存款,贷记应收账款;若于次年1月收到款项,注册会计师可以合理确信被审计单位的相关记录;若1月份仍未收到,则应提醒Y公司进行必要查询。 对于情况2,A注册会计师应检查Y公司2009年1月的入库单及存货明细账,证实所退产品是否收到。若已收到退货,A会计师应提请被审计单位对此期后事项调整2008年会计报表;若未收到退货,请要求Y公司进行必要查询。 对于情况3,按会计制度规定,委托丙公司代销的产品应于实现销售并收到丙公司的代销清单后确认主营业务收入和应收账款,Y公司在代销产品尚未销售前就确认应收账款,违反了会计制度规定。对此,A注册会计师应在检查Y公司与丙公司往来函件的基础上提请Y公司调整会计报表。 对于情况4,A注册会计师应核实函证地址与被审计单位应收账款明细账户记录的地址是否一致,如一致,说明账户记录中地址有误,无法再按照此地址函证,应转而检查与销售相关的文件,如销售合同,销售发票副本及货运文件等,以证实产品确已发出;如不一致,有可能是地址出错,A注册会计师可在确认地址正确后再次发函。 2、资料:注册会计师在对甲公司进行审计时,考虑对下表所列应收账款进行函证,在不考虑样本量的前提下,请指出 A公司的账款属于金额巨大的应收账款; B公司的账款属于有纠纷的应收账款; D公司的账款属于关联方的应收账款; E公司的账款属于账龄较长的应收账款。 3、资料:注册会计师对ABC公司2008年度销售与收款循环业务进行审计。请就下列业务提出审计意见: (1)该公司采用备抵法核算坏账,坏账准备按期末应收账款余额的5%计提。2008年未经审计的资产负债表反应的应收账款项目为999000元。注册会计师对相关账户进行审查,应收账款总额余额为1000000元,有3个明细科目,其余额分别为甲公司800000元(借方),乙公司400000元(借方),丙公司200000元(贷方),坏账准备账户期末贷方余额1000元(期初为0)。审计人员还发现该公司设有预收账款科目,其中“预收账款----丁公司”账户借方余额300000元,该金额在资产负债表中作为预收账款反映。 (2)2008年12月3日,该公司销售产品给一客户,售价9000000元,后经了解该客户财务状况不佳,现金流量严重不足,预计很难偿还货款,在资产负债表日该客户财务状况尚未改善,因此,该公司未确认收入。 解答: (1)年末应计提的坏账准备金额=(800000+400000+200000)*5%=75000元

7全国自考教育学(一)试题及答案解析

全国2018年7月自学考试教育学(一)试题 课程代码:00429 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是( ) A.培根 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 2.“出自于造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”这句话出自于( ) A.《教育漫话》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《学记》 3.强调教育是儿童对成人的无意识模仿,这种观点就是( ) A.教育生物起源说 B.教育心理起源说 C.教育劳动起源说 D.教育交往起源说 4.中小学学籍管理的内容主要包括( ) A.教师的任用、晋升、工资福利、退休、奖惩 B.学校课程计划的编制 C.教科书的编写、审定和使用 D.成绩评定、升级和毕业 5.明确提出儿童“发展的权利”的是1989年联合国大会通过的( ) A.《世界全民教育》 B.《德里宣言》 C.《儿童权利公约》 D.《儿童的生存、保护和发展世界宣言》 6.教育家凯兴斯泰纳认为学校教育的目标就是培养有用的国家公民,这是一种( ) A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论 7.使每一个个体实现某种需要、愿望,并从中体验满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享 1

受,这体现了德育的( ) A.享用功能 B.社会性功能 C.教育性功能 D.发展性功能 8.形式教育与实质教育最本质的争论点就在于( ) A.直接经验与间接经验 B.分科与综合 C.人文主义与科学主义 D.知识与能力 9.赫尔巴特提出“四段论”的教学模式强调的是( ) A.教师系统传授知识 B.学生从活动中学习 C.问题的解决 D.学生自学 10.在教师的指导下,学生围绕着某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获得知识,这是( ) A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.发现法 11.学生集体在形成的最初阶段,其主要任务是( ) A.使每个人都得到全面发展 B.使集体具有教育功能 C.组织丰富多样的活动 D.组织和团结集体 12.心理咨询的直接目标是( ) A.解除学生心理困扰,顺利度过当前危机 B.使学生遇到问题时可以自己独立处理 C.使学生承担起自己处理自己问题的责任 D.增长学生的自信,促进学生自立自强 13.某个学生语文考试得了90分,这是一种( ) A.测量 B.评价 C.总结性评价 D.形成性评价 14.最早具有现代意义的教育立法出现在( ) A.经济法 B.土地法 C.工厂法 D.宗教法 15.《义务教育法》在我国教育法体系中属于( ) A.第一层次 B.第二层次 C.第三层次 D.第四层次 2

自考生自考心得体会精华版三篇

自考生自考心得体会精华版三篇自考生自考心得体会一 量力而行莫贪多求快报名时除了指定的教材外,还要准备一本质量较好的辅导书。一本高质量的辅导书能在较短的时间里让我们学到更多知识,这是毫无疑问的。 把书放在显眼醒目的位置,有空就拿出来翻翻。我对自己的要求是了解和记住书的大致内容和框架结构,掌握书本知识的内在条理性。 根据报考的课程门数多少,确定复习准备时间。如果工作确实很忙,建议考生一次考两门。如果觉得自己有精力,也可以报三四门。集中一个月时间来看书,对许多在职者来说是难以做到的。自考课程知识点庞杂,短时期内突破压力大、效果差。我用此法两次通过了三门课程,相对而言,一次报两门比较轻松。 考前15天进入冲刺状态,这段时间内,考生要尽量在8 小时内完成工作,并减少应酬。当然在职考生还是要以工作为重,不要因自考而影响工作。 制订计划莫半途而废 冲刺期按5至6天看完一本书的进度,将教材分为5至6等份,一般教材只有300—400页。每天从晚上7:00 开始看书,夜里1:00 准时休息。 这是最考验意志和毅力的时候。为了安静,我每天晚上关掉手机,孤身一人呆在办公室内看书。如果觉得苦,就想想通过后的快乐和低学历给你的更多痛;如果觉得困,就泡杯浓茶或冲杯速溶咖啡; 如果正在恋爱,这段时间内可控制一下联络次数。每天保证 6 个小时学习时间。其中阅读

教材80—100页大约需要 4 小时,每看完一个章节要对照辅导做习题,强化记忆理解。根据做题的情况,对教材中掌握不扎实的考点再补习一遍,完成了一天的目标后再休息。坚持下来,你会有越来越强的成就感。 领悟要领莫死记硬背总复习阶段,看教材要带着问题用寻找考点的眼光和思维去看书,考虑什么地方可能会出题,会以什么样的题型出现,检验自己对知识点的掌握情况,做得好会增强学习信心。 以这种方法,两本书10 天左右就可大致看完,知识点记忆更准确,这一点对应考很重要。最后还可预留 2 天,温习一遍教材,做一两套模拟题,对重点内容再次强化复习。 考前的晚上,入睡前回顾一下第二天考试的课程内容,强化记忆。至于考前几个小时,建议考生就别看书了,这时关键要自信,有时看得越多,忘得越多。除了笔和证件,不要带与考试相关的材料。只要有一定的文化基础,加上复习到位,顺利通过考试问题不大。 自考生自考心得体会二沿着一条因暴雨变得格外泥泞、坑坑洼洼的碎石路,迈过散落各处的西瓜皮和垃圾,在七拐八绕后,记者终于找到了小黄位于肖家河的住所。 楼道狭仄,二楼的楼梯因年久失修而坍塌,只用几排铁管替代。这是一间连确切通信地址都没有的出租屋,一张写字台、一把椅子、一张高低床,屋内的家具屈指可数:一台电脑、一台电扇、一盏灯和一台饮水机是屋里所有的电器。屋角一个砖砌水池不断溢出下水道潮湿的霉气。屋里显得闷热,小黄把窗帘撩开,其实离窗户不到半米的地方就是一堵墙,根本没有多少阳光能照进这里。就在这样一间不到9 平米的蜗居里,小黄的自考生活已有 4 个年头。 4年前,高考落榜的小黄不想再复读,经学长介绍,从安徽老家来到

企业财务审计自考真题讲课稿

1.对严重违背国家利益,严重违反财经法纪的单位和个人所进行的专案审计,称为( )A A.财经法纪审计 B.经济效益审计 C.财政财务审计 D.内部审计 2.如果注册会计师接受与客户相关的介绍费活佣金,一般不会对下面哪一项因素产生不利影响( )B A.客观性 B.保密 C.专业胜任能力 D.应有的关注 3.2009年1月5日,ABC 会计师事务所承接了甲银行2008年财务报表审计业务,审计项目组成员A 从甲银行取得一笔房屋抵押贷款,以下说法中正确的是( )C A.ABC 会计师事务所了解该情况后应解除业务约定 B.除非贷款的金额不重大,否则无论是否按照正常的程序、条款或条件取得贷款,都会对独立性产生威胁 C.只要按照正常的程序、条款和条件取得贷款,就不会对独立性产生威胁 D.如果没有按照正常的程序、条款和条件取得贷款,但是贷款的金额不重大,就不会对独立性产生威胁 4.在注册会计师所关心的下列各种问题中,以下哪一项是为了实现截止目标( )A A.年后开出的支票是否未计入报告期报表中 B.应收账款是否已经按照规定计提坏账准备 C.存货的跌价损失是否已抵减 D.固定资产是否有用作抵押的 5.下列有关计划审计工作的描述中不正确的是( )B A.计划审计工作并非审计业务的一个孤立阶段,而是一个持续的、不断修正的过程,贯穿于整个审计业务的始终 B.注册会计师可以就总体审计策略、具体审计计划的某些内容与被审计单位的治理层和管理层沟通,所以制定总体审计策略和具体审计计划是注册会计师和被审计单位共同的责任 2011年 月江苏省高等教育自学考试 060725401企业财务审计 一、 单项选择题(每小题1分,共15分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。

《教育学原理》自考笔记

《教育学原理》自考笔记 教育原理的学科性质:作为教育学的分支学科,是一门理论学科。从研究领域看是研究教育活动的领域;从研究内容看介于普通教育学应用学科与形而上学层次之间;研究方法上更多的从宏观,整体上研究问题,力争具体到抽象,特殊到一般的过渡。高等教育学的学科性质:应用性为主,兼顾其基础性。 高教研究对象:透过诸多高等教育现象表现出来的特殊矛盾与发展规律。教育遵循两大规律:教育与社会的关系,教育与人的关系。高教的特殊矛盾和基本规律是高教与社会发展关系的规律和高教与人的发展关系的规律,两规律反应在两关系上,构成要素:高教与社会发展,人的发展。 两大研究轨道:注重高教学科理论体系建设,更加重视高教应用性研究。 高教发展历史:春秋,官学衰私学现,学术活跃;汉设太学,封建教育制度建立;东汉-鸿都门学,世界第一所文学艺术专门学校。科举隋朝建立唐发展;宋现地方教育行政管理机构-提举学事司。宋书院是私学演进的形式后官学化。 高校职能:培养人才是高校的基本职能;发展科学技术是高校的重要职能;发挥资源优势,积极开展直接的社会服务也是高校职能之一。 研究教育理论的意义:学研他可以使我们认清教育现象的本质;教师形成正确的教育观念;提高教育教学的实践能力。/树立正确高教理念,提高教师素质,推动教育改革和教育科学研究。 第一章:教育的概念 教育本质四观点:上层建筑说、生产力说、多志说、本质规定说。本质:培养人的社会活动。 概念:广义指有目的的增进人的知识、技能,影响人的思想品质和人的体质的活动。狭义的即学校教育。 要素:教育者,受教育者和教育影响【(措施)包括教育内容和教育手段】。相互独立,相互制约,教育者是主导性的因素,教育活动的组织者和领导者,遵循既定的教育目的,运用教育影响,调控着受教育者和整个教育过程。促进受的身心发展,达到预期目的。 起源:生物起源说(利托尔诺和沛西)人和动物都有;心理起源说(孟禄)原始社会儿童对成年人的模仿;劳动起源说: 历史阶段:原始状态简单;农业社会阶级性与劳动分离;工业社会现代学校,又与劳动结合;信息社会变革国际化本土化终身化全民化。 第二章教育与社会 制约性:社会生产力水平(教育发展的速度规模。人才培养的规格教育结构,教学内容课程设置)社会政治经济制度(教育领导权,教育目的,受教育的权力)人口因素(人口数量,质量,结构,地域分布)其他社会意识形态对教育的影响和制约。

个人自学心得体会

个人自学心得体会 目录 正文 第一篇:个人自学心得体会 从xxxx年上半年到市招办报名时选择了江苏省社会自学考试本科段计算机专业开始,至xxxx年xx月xx日走出南京大学毕业答辩的xx3室为止,我以两年来的所有业余时间和全部精力,为自己从大专生蜕变为本科生的艰难历程划上了一个圆满的句号。 这一路走来,有挑灯夜战的苦涩,有求助无门的酸楚,有孰重孰轻的彷徨,有失败挫折的打击,更多的却是成功所带来的一次次欣喜若狂。 自学考试的性质,决定了它不可避免要与自己的本职工作产生冲突。身为一名初中教师,既有多个班的教学任务,又要每周六正常上班为学生补课,还要抓紧一切课余时间给学生提优补差,常常是下班后几个小时还有部分学生为一些尚未清楚的问题围在身边不愿离去。而为人师表的工作性质又使我不可能将任何其它私人的事情臵于工作之前,因而留给自己充实学习的时间便少之又少,社交活动能推则推,业

余爱好全部放弃,休息的时间则压缩到不能再少,争分夺秒正是我这两年来的真实写照,为的是把所有能够利用的时间全部花在自学考试上。 即便如此,领导和同事还是不能理解。第一次为了参加自学考试而向校长请假时,费了许多口舌还是没能争取到规定的一周复习时间,因为学校没有过这样的先例;想去南京参加论文培训,却被领导告知,本科只求有而不求好,论文的等第高低在校内看来并无区别,其他老师大多选择了教师自考,不必占用太多时间即可取得本科文凭;工作上的失误在同事看来总是有意无意要与参加自考所花的时间和精力联系在一起 但在压力和阻力之下,我仍旧坚持不懈,甚至从未想到过放弃。看着合格证书一张张地积累,我深信付出终会获得回报。既然选择了自考,选择了向困难挑战,相信我的知识和才能也一定会得到相应的提高,这一切应该是成正比的,只有一份耕耘才能有一份收获。 于是,当我代表学校在区计算机教师说课比赛中获奖时,当我制作的多媒体课件在公开课上得到校内外老师的一致好评甚至争相借用时,当我设计的学生成绩管理系统开始在全校投入使用时,我渐渐意识到,我的付出正在慢慢地得到认可,我的努力终于得到了回报,在工作上发挥出越来越大的

自考学生自我鉴定

自考学生自我鉴定 自我鉴定范文一: 本人这几年以来,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习"xxxx"的重要思想,拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好,学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。 xxx xx年x月x日 自我鉴定范文二: 回顾这几年的自学历程,虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考,学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找,且力求优化、高效地学习。 因为参加自考,培养了积极向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考,我就有了博观的视野,在潜移默化中“气华”了些,素养高了些;因为参加自考,也就有了博学约取的机会。“学以致用”,“文以载道”也应该是我们学习的目的。 总之,感谢自考,使我学有所乐,学有所用,学后有所为。 xxx xx年x月x日

经过几年的辛苦我终于通过了大专自考的所有课程。在这几年的学习中,通过自己的奋力拚搏、自强不息,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代 * 建设者。 政治上,我积极要求进步,关心国家大事,认真学习 * 的重要思想,拥护党的各项方针政策。 学习上,首先,我端正了明确的学习态度,我深深明白,当今社会是知识社会,科技发展日新月异,必须不断学习,才不会被社会所淘汰;其次,我掌握了正确的学习方法,自学没有老师辅导,必须自己去钻研,学会了用各种思路去考虑问题,不行的话就去书店和网上查资料,这样,日积月累,自学能力得到了提高;再次,我制定了严格的学习计划,由于白天要工作,只能利用业余时间学习,稍微对自己放松要求,就会产生学习上的惰性,因此我给自己制定了严格的学习计划,当天的学习任务绝不拖到明天。 工作上, * 丝毫放松。我并不觉得工作与自学互相冲突,我在工作中总结问题,并尝试利用自己所学的知识解决这些问题,充分将自己所学的知识应用到工作中,一方面加深理解了自己所学的知识,另一方面提高了自己的工作水平。马上就要毕业了,但我懂得,这不是终点,而是一个新的起点,在未来的学习工作中,我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富,把自己的人生不断推向前进! 通过参加自学考试,是我在工作和生活中能够不断的提高自己,同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书,更重要的是给了我一种生活的态度,一种学习的方法,这一起都让我终生受益。

2019年7月全国自考《审计学》真题及答案-6页文档资料

2019年7月全国高等教育自学考试 《审计学》试题 课程代码:00160 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选 1、我国审计的确立阶段是( A ) A、秦汉时期 B、隋唐及宋 C、元明时期 D、辛亥革命时期 审计职能的是( D ) 2、下列不是 .. A、经济监督 B、经济评价 C、经济鉴证 D、证明作用 3、鉴证小组成员或其直系亲属从银行或类似机构等鉴证客户取得贷款,或由这些客户作为担保人时, 只要贷款是按照正常的贷款程序、条件和要求进行的,就不会对独立性产生威胁。这种贷款不包括 ...( A ) A、事务所取得的大额贷款 B、银行透支 C、汽车贷款 D、信用卡余额贷款 考虑的因素是( D ) 4、在确定收费时,会计师事务所不应当 ... A、专业服务所需的知识和前提 B、所需的专业人员的水平和经验 C、每一专业人员提供服务所需的时间 D、鉴证的结果 5、客户更换会计师事务所的时候,后任注册会计师必须与前任注册会计师进行沟通的是( A ) A、接受委托前的沟 B、接受委托时的沟通 C、接受委托后的沟通 D、出具报告时的沟通 6、下列不是 鉴证业务特点的是( C ) .. A、审计对象是历史财务信息 B、得出的结论是合理保证 C、业务报告不向第三方提交 D、得出的结论是有限保证 7、下列不是 注册会计师法律责任的是( D ) .. A、违约 B、过失 C、欺诈 D、经营失败 8、没有发生销售交易,却在销售日记账中记录了一笔销售,违反的审计认定是( A ) A、发生 B、完整性 C、准确性 D、截止 9、下列属于对列报的权利认定运用的是( A ) A、复核董事会会议记录中是否记载了固定资产抵押等事项,询问管理层固定资产是否被抵押 B、检查关联方和关联方交易,以验证其在财务报表中是否得到充分披露 C、检查存货的主要类别是否已披露,是否将一年内到期的长期负债列为流动负债 D、检查财务报表附注是否对原材料、产成品和在产品等存货成本核算方法做了恰当说明

教育学00429 劳凯声《教育学》整理笔记

绪论 一、教育学的概念 【识记】 是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。 从内涵上说,这个名词在我国基本上有三种含义:一是指所有教育学科门类的总称,这时,它也称为“教育科学”,与“经济学”、“哲学”、“物理学”等一样属于一级学科,在其下面还有众多的二级或三级学科,如“教育社会学”、“比较教育学”、“教育哲学”等等;而是指一种课程的名称,在这种意义上,是指各个师范院校所开设的一门带有专业基础性质的课程,该课程也往往称为“教育学原理”、“教育概论”、“教育原理”等等;三是指一种教材的名称。 二、教育学的研究对象 【识记】 教育学研究的对象是教育问题。 三、教育学的创立 【识记】 教育学创立的标志 (1)从对象方面而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家和教育家们的特殊关注; (2)从概念和范畴方面而言,形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系; (3)从方法方面而言,有了科学的研究方法; (4)从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作; (5)从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。 培根(英国):为独立形态教育学的出现做出重要贡献;近代实验科学的鼻祖;提出实验的归纳法,为后来教育学的发展奠定方法论基础;《论科学的价值和发展》;首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。 夸美纽斯(捷克):《大教学论》;“泛智教育”思想;第一本教育学著作;在他以后,人们开始了教育学的独立探索时期。 康德(德国):《康德论教育》;教育是一门很难的艺术,其实践必须和“真知灼见”结合起来;“教育的方法必须成为一种科学”;“教育实验”; 赫尔巴特(德国):“现代教育学之父”,“科学教育学的奠基人”;《普通教育学》,第一本现代教育学著作;把教育学变成由一些基本的教育概念组成的知识体系;科学教育学的学科基础为心理学和哲学。 洛克(英国):《教育漫话》,建构了完整的审视教育理论体系 卢梭(法国):《爱弥儿》,资产阶级教育思想,“自然教育”;教育四个时期:婴儿时期,儿童时期,少年时期,青年时期; 裴斯特洛齐:《林哈德和葛笃德》,“使人类教育心理学化” 【领会】 教育学创立的条件 教育学的创立是种种主客观条件综合作用下产生的。 (1)教育学的创立像其他许多学科的创立一样,来源于社会实践的客观需要,就教育学而言,主要来源于教育实践发展的客观需要;新航路的开辟,资本主义的产生和发展,产生了一些新型的实科学校,需要培养师资,促进了教育学的创立;

自考毕业生自我鉴定500字

自考毕业生自我鉴定500字 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 自考生在毕业时需要写自我鉴定之类的,小编整理编辑了几篇相关的范文,或许大家能用的着。下面是由出国留学整理的自考毕业生自我鉴定500字,欢迎阅读。更多相关自我鉴定,请关注本栏目。 【自考毕业生自我鉴定500字】 为了提高自己的业务综合水平和能力,我参加了20**年的成人高考,考取了合肥师范学院的英语教育专业,开始了两年班的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 政治思想上:本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的兴趣和爱好。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,积极参与班中事务。 学习上,克服重重困难,解决工学矛盾,在工作中学习,在学习中工作,不断充电,学习知识,学习方法,为自己终身学习奠定了基础。函授两年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间。上课期间,我不

迟到、不早退,有要事则向授课老师和班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程,并且无一门补考。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。 【自考毕业生自我鉴定500字】 你哪年开始自学考试学习的?遇到什么困难,你是如何克服的,特别可以详细写一下你如果碰上了学习与工作,或学习与家庭的矛盾时你是如何克服困难完成学业的.通过这个过程你的体会是什么?比如锻炼了自己的意志,获得了知识,学到了学习的方法,结识了朋友,对工作起到了促进的作用....等等 本人这几年以来,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习”xxxx”的重要思想,拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,

自考·企业财务审计题精选

1)黄山股份有限公司2002年度的会计报表由北方会计师事务所的审计人员 甲和乙进行审计,并发表了无保留意见审计报告。之后,北方会计师事务所与黄山股份有限公司续签了2003年度会计报表的业务约定。2004年4月7日,甲和乙审计人员在审查黄山股份有限公司2003年度的生产成本等项目前,经符合性测试认为公司关于成本项目的内部控制制度可以高度信赖。下表是甲和乙审计人员收集的该公司上期及本期的有关资料(单位:万元)。 年份年末存货余额主营业务成本主营业务收入存货周转率毛利率2002年7993 31892 39977 3.99 20% 2003年8111 31967 40480 3.94 21% 假定近两年市场情况平稳,黄山股份公司的生产经营情况平稳,并且甲和乙审计人员通过对成本项目的实质性测试已合理确认主营业务成本的数额,请指出存货项目、主营业务收入项目可能存在的问题,并说明理由。 审计分析:因为甲和乙审计人员对客户2002年度会计报表出具了无保留意见审计报告,在分析2003年度数据时可以信赖客户2002年度会计报表的数据。 首先,因为企业的生产经营情况平稳,作为企业内在规律的存货周转率应当是稳定的。公司2002年度的存货周转率为31892/7993≈3.99。在2003年,如果存货周转率不变,则在已确认主营业务成本的前提下,推算的存货预期余额为31967/3.99≈8011万元,但公司列示的存货余额为8111万元,比预期数额高出了整整100万元,有必要将存货的高估问题列为重要问题。 其次,毛利率为行业规律及市场规律,也是稳定的。在2002年,公司的毛利率为 1-31892/39977≈20.22%,在毛利率不变的情况下,依据本年主要业务成本推算的本年主营业务收入额为31967/(1-0.2022)≈40069万元,而客户的未审主营业务收入为40480万元,比推算的预期数额高出411万元,。基于此,有理由怀疑客户的主营业务收入有重大的高估情况。 2)长期投资减值准备审计案例:公司的2000年度会计报表时,发现F股份有限公司“长期债权投资”持有××债券每份面值为10元,账面面值2000万元,溢价300万元,应计利息160万元,共计2460万元。1999年末该债券市价为11元。2000年2月份F公司将此债券出售,每份价格为10.5元,F公司的会计处理为: 借:银行存款(200万份×10.5) 2100万元 投资收益 360万元 贷:长期债权投资——债券投资——面值 2000万元 长期债权投资——债券投资——溢折价 300万元 长期债权投资——债券投资——应计利息 160万元 (一)分析:根据《股份有限公司会计制度》规定:中期期末或年度终了,应对长期投资进行逐项检查,如果由于市场持续下跌或被投资单位经营状况恶化等原因导致其可回收金额低于账面价值,并且这种降低的价值在可预期的未来期间内不可能恢复,应将可收回金额低于长期投资账面价值的差额作为长期投资减值准备,借记“投资收益”贷记“长期投资减值准备”。

00429自考教育学笔记

绪论 一、教育学的概念 是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。 从内涵上说,这个名词在我国基本上有三种含义:一是指所有教育学科门类的总称,这时,它也称为“教育科学”,与“经济学”、“哲学”、“物理学”等一样属于一级学科,在其下面还有众多的二级或三级学科,如“教育社会学”、“比较教育学”、“教育哲学”等等;而是指一种课程的名称,在这种意义上,是指各个师范院校所开设的一门带有专业基础性质的课程,该课程也往往称为“教育学原理”、“教育概论”、“教育原理”等等;三是指一种教材的名称。 二、教育学的研究对象教育学研究的对象是教育问题。 三、教育学创立的标志 ()从对象方面而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家和教育家们的特殊关注; ()从概念和范畴方面而言,形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系;()从方法方面而言,有了科学的研究方法; ()从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作; ()从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。 培根(英国):为独立形态教育学的出现做出重要贡献;近代实验科学的鼻祖;提出实验的归纳法,为后来教育学的发展奠定方法论基础;《论科学的价值和发展》;首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。 夸美纽斯(捷克):《大教学论》;“泛智教育”思想;第一本教育学著作;在他以后,人们开始了教育学的独立探索时期。 康德(德国):《康德论教育》;教育是一门很难的艺术,其实践必须和“真知灼见”结合起来;“教育的方法必须成为一种科学”;“教育实验”; 赫尔巴特(德国):“现代教育学之父”,“科学教育学的奠基人”;《普通教育学》,第一本现代教育学著作;把教育学变成由一些基本的教育概念组成的知识体系;科学教育学的学科基础为心理学和哲学。 洛克(英国):《教育漫话》,建构了完整的审视教育理论体系 卢梭(法国):《爱弥儿》,资产阶级教育思想,“自然教育”;教育四个时期:婴儿时期,儿童时期,少年时期,青年时期; 裴斯特洛齐:《林哈德和葛笃德》,“使人类教育心理学化” 教育学创立的条件教育学的创立是种种主客观条件综合作用下产生的。 ()教育学的创立像其他许多学科的创立一样,来源于社会实践的客观需要,就教育学而言,主要来源于教育实践发展的客观需要;新航路的开辟,资本主义的产生和发展,产生了一些新型的实科学校,需要培养师资,促进了教育学的创立; ()教育学的创立与近代以来科学发展的总趋势和一般科学方法论的奠定有着密切的关系; ()教育学的独立与一些著名学者和教育家们的努力也十分不开的,凝聚着好几代教育家的心血,最终使教育认识从教育术的阶段上升为教育学的阶段,从前科学转变为科学。 教育学创立的简要过程 实验教育学:世纪末世纪初欧美代表人物:梅伊曼拉伊定量研究 文化教育学:又称精神科学的教育学世纪末德国代表人物:狄尔泰、斯普朗格、利特“陶冶”与“唤醒” 实用主义教育学:世纪末世纪初美国代表人物:杜威、克伯屈 制度教育学:世纪年代法国代表人物:.乌里、.瓦斯凯、.洛布罗 马克思主义教育学:从社会、教育与人三者之间的历史的、现实的总体联系中来考察教育和人的发展问题 批判教育学:世纪年代之后代表人物:美国:鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁法国:布厄迪尔 四、教育学的发展当代教育学的发展状况 .教育学的发展总是受到具体的社会政治、经济、文化条件的制约,反应者具体的社会政治、经济、文化发展的要求。社会政治、经济、文化改革深入的时期,也就是教育学最活跃的时期。 .在教育学的发展过程中,不同的国家形成了不同的教育学传统和风格。 .教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴。 .不同的教育学派在相同的教育问题上越来越难以取得共识,教育学理论内部的分歧有加大的趋势,教育学的科学声誉也因此受到了严重的影响。

个人自学心得体会

个人自学心得体会 目录 第一篇:个人自学心得体会 第二篇:个人自学心得体会 第三篇:本学期个人自学心得体会 第四篇:个人自学学习心得体会 第五篇:党校自学心得体会 正文 第一篇:个人自学心得体会 从XX年上半年到市招办报名时选择了江苏省社会自学考试本科段计算机专业开始,至XX年11月16日走出南京大学毕业答辩的113室为止,我以两年来的所有业余时间和全部精力,为自己从大专生蜕变为本科生的艰难历程划上了一个圆满的句号。 这一路走来,有挑灯夜战的苦涩,有求助无门的酸楚,有孰重孰轻的彷徨,有失败挫折的打击,更多的却是成功所带来的一次次欣喜若狂。 自学考试的性质,决定了它不可避免要与自己的本职工作产生冲突。身为一名初中教师,既有多个班的教学任务,又要每周六正常上班为学生补课,还要抓紧一切课余时间给学生提优补差,常常是下班后几个小时还有部分学生为一些尚未清楚的问题围在身边不愿离去。而为人师表的工作性质又使我不可能将任何其它私人的事情臵于工作之前,因而留给自己充实学习的时间便少之又少,社交活动能推则推,业余爱好全部放弃,休息的时间则压缩到不能再少,争分夺秒正

是我这两年来的真实写照,为的是把所有能够利用的时间全部花在自学考试上。 即便如此,领导和同事还是不能理解。第一次为了参加自学考试而向校长请假时,费了许多口舌还是没能争取到规定的一周复习时间,因为学校没有过这样的先例;想去南京参加论文培训,却被领导告知,本科只求有而不求好,论文的等第高低在校内看来并无区别,其他老师大多选择了教师自考,不必占用太多时间即可取得本科文凭;工作上的失误在同事看来总是有意无意要与参加自考所花的时间和精力联系在一起…… 但在压力和阻力之下,我仍旧坚持不懈,甚至从未想到过放弃。看着合格证书一张张地积累,我深信付出终会获得回报。既然选择了自考,选择了向困难挑战,相信我的知识和才能也一定会得到相应的提高,这一切应该是成正比的,只有一份耕耘才能有一份收获。 于是,当我代表学校在区计算机教师说课比赛中获奖时,当我制作的多媒体课件在公开课上得到校内外老师的一致好评甚至争相借用时,当我设计的学生成绩管理系统开始在全校投入使用时,我渐渐意识到,我的付出正在慢慢地得到认可,我的努力终于得到了回报,在工作上发挥出越来越大的作用。 下一步,当然还有很多的打算:学校的网站建设,校刊的排版编辑,学生编程竞赛的培训,都能令我学以致用。而这一切,如果没有前两年踏踏实实的学习,则现在都根本无法实现。感谢自学考试,不仅给予我一个提高自己的机会,更教导了我潜心学习的习惯,培养了我严谨治学的态度。而这一切,也必将在我将来的工作和进一步的学习中显示出无比的优越性。所以,我为自考全身心地付出而不曾有过

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