高三数学第二轮专题复习系列(2)-- 函数

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高三数学专题复习系列(2)-- 函数

本章知识结构:

【例1】 设124)(+-=x x x f ,则)0(1-f = 1 。 解:由124+-x x =0,解得1)0(1

==-f

x

【例2】 已知函数)0( )2

1

()(>=x x f x 和定义在R 上的奇函数)(x g ,当x >0时,

)()(x f x g =,试求)(x g 的反函数。

解:?

??

????<=>=)0( 2-)0( 0)0( )21()(x

2x x x x g ????

???<<--=<<=-)01( )(log 0)(x 01)x (0 log )(2211x x x x g

【例3】 已知函数),,( 1

)(2Z c b a c

bx ax x f ∈++=是奇函数,又3)2(,2)1(<=f f ,求a 、b 、c 的整数值。

解:由0)()(=?-=-c x f x f ,又由213

)2(2

)1(<<-???

?<=a f f ,从而可得a =b=1;c=0

【例4】 ⑴已知11

)(-+=

x x x f ,求)1(1

x

f - ⑵)(,22)(2x f x x x f +-=在]1,[+t t 上的最小值为)(t

g ;试写出)(t g s =的解析式。

解:⑴1

1

)(1

-+=

-x x x f

,x

x

x f -+=

-11)1(1

(1,0≠≠x x )

⑵???

??≥+-<+<≤=1)

(t 22t 0)(t 1t )10( 1)(2

2t t x g

【例5】 已知函数())020(422<≤≤+-+-=m x m mx x x f ,且,若()f x 的最大值为n ,求()m g n =的表达式。

解:()4242424442222222

+-+???

??--=+-???

? ??-+--=+-+-=m m m x m m m mx x m mx x x f ()()()())

0(4242002

020]2,0[<+-==+-==<<≤≤m m m g n m f x f m

m x x f 故∴,∴

,而∵最大值上是单调减函数

在开口向下的二次函数 【例6】 设()x f 是R 上的偶函数,且在区间)0(,

-∞上递增,若()()

1212322+->++a a f a a f 成立,求a 的取值范围。

解:

())

01230

3(0

3231319191323123),0()()0(22

22

>++???>+??? ?

?

+=+??? ??-++=+++∞-∞a a a a a a a x f R x f 断定也可用又上递减在上递增,则,上是偶函数。在在∵

0874121161161212122

22

>+??? ?

?

-=+??? ??-+-=+-a a a a a

()()

0303121231

21232

2

2

22<<-?<+?+-<+++->++a a a a a a a a a f a a f ∴而

故()03,

-∈a 为所求。 【例7】 比较()10,0≠>>>++--m m b a m m m m b b a a 且与的大小。 解:作差比较大小:

b b a a m m m m n ----+=b

b a

a m

m m

m 11-

-+

=b

a

b a m

m

m m 11-

+

-=

b

a a

b b

a

m m m m m m -+

-=(

)b

a b a b a

m m m m

m +--

-=()()b

a b

a b

a

m m m m ++--=1

·

当m > 1或0 < m < 1。都有u > 0

故m m m m a a b b +>+--。

【例8】 设()x

x

x x x f --+-=10

101010。(1)证明()f x 在()∞+∞-,上是增函数;(2)()

x f 1-及其定义域

解:(1)()11011010

110101

1022+-=+-

=x

x x x x x x f 任取x x 12、,且+∞<<<-∞21x x ()()(

)

(

)(

)

1

1011010102110110110110212

12

2112222222221++-=

+--+-=-x x x x x x x x x f x f 2

10=y 是增函数,

()()()()

212122220

1100110010102121x f x f x f x f x x x x <∴<->+>+<-∴,即

∴()f x 在()∞+∞-,

上是增函数

(2)()1

1011022+-=

=x x x f y ;定义域R ,值域(-1, 1)

反解:1

1011022+-=y y x

()

()()

()1111lg 20

111011

1011011

10101101102222222<<--+=>-+=-+-

=+-=--=+-=+x x

x

y x x

x x x x x x x y y y

y y y y ·

()()1111lg 2

11

<<--+==∴-x x

x y x f

【例9】 定义在R 上的函数()f x 满足:对任意实数,m n ,总有

()()()f m n f m f n +=?,且当

0x >时,()01f x <<. (1)试求()0f 的值;

(2)判断()f x 的单调性并证明你的结论; (

3

设()()()(){}(

)({}

2

2

,1,,1,A x y f x f y f B x y f ax y a R =

?>=-=∈,

A B ?=?,试确定a 的取值范围.

(4)试举出一个满足条件的函数()f x .

解:(1)在()()()f m n f m f n +=?中,令1,0m n ==.得:

()()()110f f f =?.

因为()10f ≠,所以,()01f =.

(2)要判断()f x 的单调性,可任取12,x x R ∈,且设12x x <.

在已知条件()()()f m n f m f n +=?中,若取21,m n x m x +==,则已知条件可化为:()()()

2121f x f x f x x =?-.

由于210x x ->,所以()2110f x x >->.

为比较()()21f x f x 、的大小,只需考虑()1f x 的正负即可.

在()()()f m n f m f n +=?中,令m x =,n x =-,则得()()1f x f x ?-=. ∵ 0x >时,()01f x <<, ∴ 当0x <时,()()

1

10f x f x =

>>-.

又()01f =,所以,综上,可知,对于任意1x R ∈,均有()10f x >. ∴ ()()()()2112110f x f x f x f x x -=--

(3)首先利用()f x 的单调性,将有关函数值的不等式转化为不含f 的式子.

()()()222211f x f y f x y ?>+<即,

(()10f ax y f -==

,即0ax y -=.

由A B ?=?

,所以,直线0ax y -=与圆面2

2

1x y +<无公共点.所以,

1≥.

解得:11a -≤≤.

(4)如()12x

f x ??

= ???

六、专题练习 一、选择题

1.已知四个函数:①y =10x ②y =log 0.1x ③y =lg(-x ) ④y =0.1x ,则图象关于原点成中心对称的是:(C )

A .仅为③和④

B .仅为①和④

C .仅为③和②

D .仅为②和④ 2.设f (x )=2log (x +1),-1f (1)= 。(1)

3..已知,定义在实数集R 上的函数f (x )满足:(1)f (-x )= f (x );(2)f (4+x )= f (x );若当 x ∈

[0,2]时,f (x )=-2x +1,则当x ∈[-6,-4]时,f (x )等于 ( D ) (A )12+-x (B )1)2(2+--x (C )1)2(2++-x (D )1)1(2++-x 4..已知f (x )=2 x +1,则)2(1-f 的值是 ( A ) (A )

12 (B )32 (C )1

5

(D )5 5.已知函数f (x )=3x +a 且f (-1)=0,则)

(11

-f 的值是 ( A ) (A )0 (B )2 (C )1 (D )-1 6.函数1-=x y (x ≥0)的反函数是 ( A )

(A ))(1)1(2-≥+=x x y (B )y =)

(1)1(2-≥-x x (C )y )(112-≥+=x x (C )y )(112-≥-=x x 7.函数f (x )的反函数为 g (x ),则下面命题成立的是 ( A ) (A )若f (x )为奇函数且单调递增,则g (x )也是奇函数且单调递增。 (B )f (x )与g (x )的图像关于直线x +y =0对称。 (C )当f (x )是偶函数时,g (x )也是偶函数。 (D )f (x )与g(x )的图像与直线一定相交于一点。 8.若函数y =f (x )的图像经过点(0,1),则函数y =f (x +4)的反函数的图像必经过点 ( A ) (A )(1,-4) (B )(4,1) (C )(-4,1) (D )(1,4)

9.若函数()()2122+-+=x a x x f 在区间 ()4,

∞-上是 减函数,则实数a 的取值范围是( B ) A .a ≥3 B . a ≤-3 C . a ≥-3 D . a ≤5

10.将函数2

5

3212++=x x y 的图象向右平移2个单位后,再向上平移3个单位,所得函数

的解析式为( C )

A .()152

1

2-+=

x y B . ()512

1

2-+=

x y

C . ()112

1

2++=

x y D . ()152

1

-+=

x y 11.二次函数()c bx ax x f ++=2中,a >0且a ≠1,对任意x R ∈,都有()()x f x f -=+21,设()

???

?

?

?

==a f n a f m a

a 1log 3log ,,则( B ) A .m n > B .m n <

C .m n =

D .m n 、的大小关系不确定

12.函数())314(log 23

1+-=x x x f 的值域为( B )

A .[)∞+,

3 B .(]3-∞-, C .[)∞+,8 D .R

13.已知()y ax a =-log 2在[]

01,上是x 的减函数,则a 的值取范围是( B )

A .(0, 1)

B .(1, 2)

C .(0, 2)

D .[)∞+,

2 二、填空题 1.函数()y x

x =+--

3

4

12

1 的定义域是

2.函数()

y x x =-+log .032

2的单调递增区间是

3.函数()y x =+log .012的定义域是

三、解答题

1.集合}2|),{(2++==mx x y y x A ,B=}2001|),{(≤≤=+-x y x y x 且。若Φ≠B A ,求实数m 的取值范围。

2.设两个方程02=++b ax x 和02=++a bx x 有一公共根,问:

⑴a 与b 之间有什么关系;⑵当]0,1[-∈a ,]0,1[-∈b 时,求22b a +的最大值与最小值。

3.当21<

4.x 为何值时,不等式()23log log 2-

1ln(1)(>++=

x x

x x f (1)函数)(x f 在区间(0,+∞)上是增函数还是减函数?证明你的结论; (2)若当0>x 时,1

)(+>

x k

x f 恒成立,求正整数k 的最大值. 第2讲

一、典型例题

【例1】 关于x 的不等式2·32x –3x +a 2–a –3>0,当0≤x ≤1时恒成立,则实数a 的取值范围为 .

解:设t =3x ,则t ∈[1,3],原不等式可化为a 2–a –3>–2t 2+t ,t ∈[1,3]. 等价于a 2–a –3大于f (t )=–2t 2+t 在[1,3]上的最大值. 答案:(–∞,–1)∪(2,+∞)

【例2】 设)(x f 是定义在[]1,1-上的奇函数,

)(x g 的图象与)(x f 的图象关于直线1=x 对称,而当[]3,2∈x 时,c x x x g ++-=4)(2(c 为常数)。

(1)求)(x f 的表达式;

(2)对于任意1x ,[]1,02∈x 且21x x ≠,求证:12122)()(x x x f x f -<-; (3)对于任意1x ,[]1,02∈x 且21x x ≠,求证:≤-)()(12x f x f 1. 解:(1)设g (x )上点),(00y x Q 与f (x )上点P (x ,y )对应, ∴x x y y -==2,00 ;∵),(00y x 在g (x )图象上

∴c x c x x x c x x y ++=+-+-+-=+-+--=44844)2(4)2(222

∵g (x )定义域为x ∈[2,3],而f (x )的图象与g (x )的图象关于直线x =1对称, 所以,上述解析式是f (x )在[–1,0]上的解析式 ∵f (x )是定义在[–1,1]上的奇函数,∴f (0)=0,∴c =–4 所以,当x ∈[0,1]时,–x ∈[–1,0],f (x )=–f (–x )=–2x

所以?????∈+-∈-=]

1,0(,4]0,1[,)(22x x x x x f

(2)当x ∈[0,1]时,|))((||||)()(|1212212212x x x x x x x f x f +-=-=- ∵2121],1,0[,x x x x ≠∈,∴2021<+

∴112122≤-≤-x x ,∴1||2122≤-x x 即1|)()(|12≤-x f x f

【例3】 已知函数f (x )=??

? ??-+2log 2x x a (a >0, a ≠1)

(1) 求反函数f -1(x ),并求出其定义域。

(2) 设P(n )=2log (2

21a n f +-),如果P(n )<

233n

n -+(n ∈N ),求a 的取值范围。 解:(1) 设y= f (x )=log )2()2(log 2≥??

? ??-+x x x a

∴a y =x +2222-=-?-x x a x y 两端平方整理得:a 2y

-2xa y

+2=0?x =

2

2222y y y

y a a a a -+=+

∴()2

21

x x a a x f

--+= ∵a >1时,f (x )=??? ??-+2log 2x x a 值域为[)

+∞,2log a

0

2log ,a ∞-

∴ f -1 (x )的定义域为:a >1时,x ∈[)+∞,2log a 0

2log ,a ∞-

(2) P(n )=

)(2

1)2222(22)2log (2

2

1

n n n n a a a a a n f ---+=+=

+ 由n n n n n

n n n n n a a a a Pn -----+<+?+<+?+<332

332233

即a n +a -n -(3n -3-n

)=

03]

1)3)[(3(<--n

n n n n a a a

∵(3a )n >0 ∴(a n -3n )[(3a )n -1]<0?

1

3

2log a ?a >1 即311331

<

???><

()()()

f x f x f x x f x f x +-=

-

②存在正常数a ,使f (a ) = 1,求证:(1)f (x )为奇函数;(2)f (x )为周期函数,且一个周期为4a 。

证明:(1)令x =x 1 - x 2 则f ( - x ) = f ( x 2 - x 1)=

)

()(1

)()()()(1)()(12212112x f x f x f x f x f x f x f x f -+?-=-+?

= -f (x 1 -x 2 )= -f (x ),∴f (x )为奇函数。

(2)∵f ( x +a ) = f [x - ( -a ) ]=

1

)(1

)()()(1)()()()(1)()(+-=--+-=--+-x f x f x f a f x f a f x f a f x f a f

∴f (x +2a )=)

(1

1

1

)(1)(1

1)(1

)(1)(1)(x f x f x f x f x f a x f a x f -=++--+-=++-+

∴f ( x +4a )=)

(11

)

2(1

x f a x f -

-

=+-

=f (x ) ∴f (x )是以4a 为周期的周期函数。

【例5】 已知函数f (x )=log m 3

3+-x x

(1)若f (x )的定义域为[]β,α,(β>α>0),判断f (x )在定义域上的增减性,并加以说明; (2)当0<m <1时,使f (x )的值域为()()[]1αlog ,1βlog --m m m m 的定义域区间为[]β,α (β>α>0)是否存在?请说明理由.

解:(1)

?>+-03

3

x x x <–3或x >3. ∵f (x )定义域为[]β,α,∴α>3 设β≥x 1>x 2≥α,有

0)

3)(3()

(6333321212211>++-=+--+-x x x x x x x x 当0<m <1时,f (x )为减函数,当m >1时,f (x )为增函数. (2)若f (x )在[]β,α上的值域为()()[]1αlog ,1βlog --m m m m ∵0<m <1, f (x )为减函数.

∴???

????

-=+-=-=+-=)

1α(log 3α3αlog )α()1β(log 3β3βlog )β(m f m f m m m m 即3αβ,0

)1(3α)12(α0

)1(3β)12(β22>>?????=---+=---+又m m m m m m

即α,β为方程mx 2+(2m –1)x –3(m –1)=0的大于3的两个根 ∴???

??

??

??>>-->+-=?<<0

)3(3212011616102mf m m m m m ∴0<m <432-

故当0<m <

4

3

2-时,满足题意条件的m 存在. 【例6】 已知函数f (x )=x 2–(m +1)x +m (m ∈R)

(1)若t anA ,t anB 是方程f (x )+4=0的两个实根,A 、B 是锐角三角形ABC 的两个内角.求证:m ≥5;

(2)对任意实数α,恒有f (2+cos α)≤0,证明m ≥3; (3)在(2)的条件下,若函数f (si n α)的最大值是8,求m . 解: (1)证明:f (x )+4=0即x 2–(m +1)x +m +4=0.依题意: ??

?

??>+=?>+=+≥+-+=?04tan tan 01tan tan 0)4(4)1(2m B A m B A m m 又A 、B 锐角为三角形内两内角 ∴

2

π

<A +B <π ∴t an (A +B )<0,即03

1

tan tan 1tan tan )tan(<--+=-+=+m m B A B A B A

∴???

??

??

??>++>+>+≥--03

1040101522m m m m m m ∴m ≥5 (2)证明:∵f (x )=(x –1)(x –m )

又–1≤cos α≤1,∴1≤2+cos α≤3,恒有f (2+cos α)≤0 即1≤x ≤3时,恒有f (x )≤0即(x –1)(x –m )≤0 ∴m ≥x 但x m ax =3,∴m ≥x m ax =3

(3)解:∵f (si n α)=si n 2

α–(m +1)si n α+m =4

)1()21α(sin 22+-

++-m m m 且2

1+m ≥2,∴当si n α=–1时,f (si n α)有最大值8.

即1+(m +1)+m =8,∴m =3

【例7】 已知函数()???

??

-+

+-=21

22log 2222m m mx x x f 的定义域为实数集。

(1)求实数m 的所有允许值组成的集合M ;(2)求证:对所有m M ∈,恒有 ()2≥x f 。 证明(1)∵()???

??

-+

+-=21

22log 2

222m m mx x x f 的定义域为实数集

(){}

R

m m m m M m m m m m m m m mx x ∈>-<=<-+-

-+--=?>-+

+-,或∴∴∴恒成立

∴220

2120

2124202

122224222222

(2)令()()2

12

1222

222

22-+

+-=-+

+-=m m m x m m mx x x u

()()2

4log log 4

2222

122

1

222

22

2min =≥=+≥+-+

-=-+

=x u m m m m x u ∴∴

【例8】 设()x f a log =

)

1()1(22--a x x a ,(a >0,a ≠1),求证:(1)过函数y =f (x )图象上任

意两点直线的斜率恒大于0;(2)f (3)>3。 解:(1)令t=x a log ,则x =t a ,f (x )= )(1

2t t a a a a --- (t ∈R)

∴f (x )=

)(1

2

x x a a a a --- (x ∈R)

设21x x <,f (1x )-f (2x )=

2

12121)1()

1()(2

x x x x x x a

a a a a a ++-+-·

(1)a >1时,…,f (1x )

()(x x x f x f -->0

(2)f (3)=

311211

1

)

1()1()(1

22222

242363

3

2=+++

=++=

--=

---a

a a a a a a a a a a a a a a ·≥

∵a >0,a ≠1 ∴2

21a

a ≠

∴上述不等式不能取等号,∴f (x )>3

【例9】 已知函数f (x )=lg()01)(>>>∈-+b a R k kb a x x ,的定义域为(0,+∞),问是否存在这样的a ,b ,使f (x )恰在(1,+∞)上取正值,且f (3)=lg4,若存在,求出a ,b 的值,若不存在,说明理由。

解:由0>-x x Kb a ,得K b a

x >)(,∵a >1>b>0,∴b a >1,∴x >log K b

a

又f (x )定义域为(0,+∞),∴log K b

a =0,K=1,∴f (x )=lg )(x x

b a -

设0<21x x <,2

2

11lg

21x x x x b

a

b a y y --=-,∵a >1>b>0,∴a x 1< a x 2,-b x 1< b x 2

∴0< a 1x -b 1x < a

x 2

- b

x 2

,∴0<

2

211x x x x b a b a --<1,∴lg

2

211x x x x b a b a --<0

∴2121,0y y y y <<-,∴f (x )在(0,+∞)上是增函数 ∴x ∈(1,+∞)时,必有f (x )>f (1)=lg(a -b)

∵f (x )在(1,+∞)上取正值,∴lg(a -b)=0 a -b=1 (1)

又f (3)=lg4 ∴lg ()a b 33-=lg4,a b 33- =4 (2) 解(1)(2)得:251+=

a ,b=2

51+-,即有在251+=a ,b=251+-满足条件 【例10】 设二次函数f (x )= ax 2 +b x +c (a >0且b ≠0)。

(1) 已知|f (0)|=|f (1)|=|f (-1)|=1,试求f (x )的解析式和f (x )的最小值;

(2) 已知f (x )的对称轴方程是x =1,当f (x )的图象在x 轴上截得的弦长不小于2时,试求a , b, c 满足的条件;

(3) 已知|b|

4

5

解:(1)由|f (0)|=|f (1)|=|f (-1)|知|c|=1,|a +b+c|=1,|a -b+c|=1 ∴(a +b+c)2=(a -b+c)2即4(a +c)b=0 ∵b ≠0 ∴a +c=0,即:a =-c

又∵a >0 ∴a =1 c=-1 此时b=+1 ∴f (x )=x 2 + x -1 于是 f (x )=(x +

21)24545

-≥- ∴[f (x )]4

5min -= (2)依题意12=-

a

b

即b=-2a ,∵a >0且b ≠0 ∴b<0 令f (x )=0的两根为x 1,x 2,则函数y=f (x )的图象与x 轴的两个交点为(x 1,0),(x 2,0) 且a

c

x x x x =

=+2121,2,满足题设的充要条件是 ???≤>????≥->-???

???≥->-??????≥-+=->-=?0||01|1|04424)(||04221221212c c a a c a c a a c ac a x x x x x x ac b ∴a >0 c ≤0 b<0且b=-2a 为所求 (3)方法1:

∵|2b|=|(a +b+c)-(a -b+c)|<|a +b+c|+|a -b+c|<2 ∴|b|≤1 又|b|≤|a | ∴||

a

b

≤1 又|c|=|f (0)|≤1 又|f (4

5

||||41|||4||44|

|)222≤?+≤-=-=-b a b c a b c a b ac a b 而f (x )所示开口向上的抛物线且|x |<1,则|f (x )|的最大值应在x =1或x =-1或x =-a

b

2时取到,因|f (-1)|<1, |f (1)|≤1, |f (-a

b 2)|≤45 故|f (x )|≤45

得证。

方法2:

令f (x )=u f (1)+v f (-1)+(1-u-v)f (0) 则f (x )=(a +b+c)u+(a -b+c)v+(1-u-v)c ax 2 +b x +c=a (u+v)+b(u-v)+c

∴???

???

?-=+=??????=-=+22222x x v x x u x

v u x v u ∴f (x )=)0()1()1(2

)1(2222f x f x

x f x x -+--++

而|f (1)| ≤1, |f (-1)|≤1, |f (0)|≤1

∴|)0()1()1(2)1(2||)(|2

22f x f x x f x x x f -+-++≤<|1||2

||2|222x x x x x -+-++ x ∈[-1, 1]

=|x |·

2121||21x x x x -+-?++=1||||2++-x x =4

545)21|(|2≤+--x 综上,当|f (0)|≤1, |f (-1)|≤1, |f (-1)|≤1, |x |≤1时,|f (x )|4

5

解法3:我们可以把()10≤f ,()11≤f 和()11≤-f 当成两个独立条件,先用

()()0,1f f -和()1f 来表示c b a ,,.

∵ ()()()c f c b a f c b a f =++=+-=-0,1,1,

∴ ()()()()0)),1()1((2

1

),0211(21f c f f b f f f a =--=--+=,

∴ ()()()()()

222102121x

f x x f x x f x f -+???

? ??--+???? ??+=. ∴ 当11≤≤-x 时,2

x x ≥,所以,根据绝对值不等式的性质可得:

2222x x x x +≤+,2

22

2x x x

x -=-,2211x x -=- ∴ ()()()()222102

121x f x

x f x x f x f -?+-?-++?≤

222122x x

x x x -+-++≤

)1(22222x x x x x -+????

?

?

?-+????? ??+≤ .

4

545)21(122

≤+--=++-=x x x 综上,问题获证. 二、专题练习

一、选择题

1.(2005年春考·北京卷·理2)函数y=|log 2x|的图象是 ( A )

2.(2005年春考·北京卷·文2)函数的图象是|1|)(-=x x f

3. (2005年春考·上海卷

16)设函数()

f x 的定义域为R ,有下列三个命题:

1)若存在常数M ,使得对任意R ∈x ,有()f x M ≤,则M 是函数()f x 的最大值; (2)若存在R ∈0x ,使得对任意R ∈x ,且0x x ≠,有)()(0x f x f <,则)(0x f 是函数()f x 的最大值;

(3)若存在R ∈0x ,使得对任意R ∈x ,有)()(0x f x f ≤,则)(0x f 是函数()f x 的最大值.这些命题中,真命题的个数是 ( C )

A .0个

B .1个

C .2个

D .3个

4.(2005年高考·上海卷·理13文13)若函数1

21)(+=x x f ,则该函数在

()+∞∞-,上是

( A )

A .单调递减无最小值

B .单调递减有最小值

C .单调递增无最大值

D .单调递增有最大值

5.(2005年高考·上海卷·理16)设定义域为R 的函数?

?

?=≠-=1

,

01||,1|lg |)(x x x x f ,则关于x 的方程0)()(2

=++c x bf x f 有7个不同实数解的充要条件是 ( C )

A .0c

B .0>b 且0

C .0

D .0≥b 且0=c 6.(2005年高考·福建卷·理5文6)函数b

x a x f -=)(的图象如图,其中

a 、

b 为常数,则下列结论正确的是 ( D )

A .0,1<>b a

B .0,1>>b a

C .0,10><

D .0,10<<

7.(2005年高考·福建卷·理12))(x f 是定义在R 上的以3为周期的奇函数,且0

)2(=f 则方程)(x f =0在区间(0,6)内解的个数的最小值是 ( D )

A .2

B .3

C .4

D .5

8.(2005年高考·福建卷·文12))(x f 是定义在R 上的以3为周期的偶函数,且0)2(=f ,

则方程)(x f =0在区间(0,6)内解的个数的最小值是 ( B )

A .5

B .4

C .3

D .2

9.(2005年高考·广东卷9)在同一平面直角坐标系中,函数

)(x f y =和)(x g y =的图象关于直线x y =对称. 现将)(x g y =的图象沿x 轴向左平移2个单位, 再沿y 轴向上平

移1个单位,所得的图象是由两条线段组成的折线(如图2所示),则函数)(x f 的表达式为( A )

A .???

??≤<+≤≤-+=20,220

1,22)(x x x x x f

B .???

??≤<-≤≤--=20,2201,22)(x x x x x f

C .???

??≤<+≤≤-=42,12

21,22)(x x x x x f

D .???

??≤<-≤≤-=42,32

2

1,62)(x x x x x f

10.(2005年高考·湖北卷·理4文4)函数|1||

|l n --=x e y x 的图象大致是

( D )

11.(2005年高考·湖北卷·理6文7)在x y x y x y y x 2cos ,,log ,22

2====这四个函

数中,当1021<<

)

()()2(

2121x f x f x x f +>

+恒成立的函数的个( B )

A .0

B .1

C .2

D .3

12.(2005年高考·湖南卷·理2)函数f (x )=x 21-的定义域是

( A )

A .(-∞,0]

B .[0,+∞)

C .(-∞,0)

D .(-∞,+∞)

13.(2005年高考·湖南卷·文3)函数f (x )=x 21-的定义域是 ( A )

A .(-∞,0]

B .[0,+∞)

C .(-∞,0)

D .(-∞,+∞)

14.(2005年高考·湖南卷·文10)某公司在甲、乙两地销售一种品牌车,利润(单位:万

元)分别为L 1=5.06x -0.15 x 2和L 2=2 x ,其中x 为销售量(单位:辆).若该公司在这两地共销售15辆车,则能获得的最大利润为 ( B ) A .45.606 B .45.6 C .45.56 D .45.51 15.(2005年高考·辽宁卷5)函数1ln(2++=x x y 的反函数是 ( C )

A .2

x x e e y -+= B .2x

x e e y -+-=

C .2

x x e e y --= D .2x

x e e y ---=

16.(2005年高考·辽宁卷6)若011log 2

2<++a

a a

,则a 的取值范围是( C )

A .),2

1(+∞

B .),1(+∞

C .)1,2

1(

D .)2

1,0(

17.(2005年高考·辽宁卷7)在R 上定义运算).1(:y x y x -=??若不等式

1)()(<+?-a x a x 对任意实数x 成立, 则

( C )

A .11<<-a

B .20<

C .2

321<<-

a D .2

1

23<<-

a 18.(2005年高考·辽宁卷10)已知)(x f y =是定义在R 上的单调函数,实数21x x ≠,

,1,121λλλ++=

-≠x x a λ

λβ++=11

2x x ,若|)()(||)()(|21βαf f x f x f -<-,则( A )

A .0<λ

B .0=λ

C .10<<λ

D .1≥λ

19.(2005年高考·辽宁卷12)一给定函数)(x f y =的图象在下列图中,并且对任意

)1,0(1∈a ,由关系式)(1n n a f a =+得到的数列}{n a 满足)(*1N n a a n n ∈>+,则该函数的

图象是( A )

A B C D

20.(2005年高考·江西卷·理10文10)已知实数a , b 满足等式,)3

1()2

1(b

a

=下列五个关

系式

①0

其中不可能...成立的关系式有( B )

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

21.(2005年高考·江西卷·文4)函数)

34(log 1

)(22-+-=

x x x f 的定义域( A )

A .(1,2)∪(2,3)

B .),3()1,(+∞?-∞

C .(1,3)

D .[1,3]

22.(2005年高考·重庆卷·理3文3)若函数)(x f 是定义在R 上的偶函数,在]0,(-∞上

是减函数,且0)2(=f ,则使得0)(

A .)2,(-∞

B .),2(+∞

C .),2()2,(+∞--∞

D .(-2,2)

23.(2005年高考·重庆卷·文5)不等式组???>-<-1

)1(log ,2|2|2

2x x 的解集为 ( C )

A .)3,0(

B .)2,3(

C .)4,3(

D .)4,2(

24.(2005年高考·江苏卷2)函数)(321R x y x ∈+=-的反函数的解析表达式为

( A )

A .32

log 2-=x y B . 23

log 2

-=x y

C .2

3log 2x

y -=

D . x

y -=32

log 2

25.(2005年高考·浙江卷·理3)设f (x )=2

|1|2,||1,

1, ||11x x x x

--≤??

?>?+?,则f [f (21)]= ( B )

A .

2

1 B .

413

C .-

95

D .

2541

26.(2005年高考·浙江卷·文4)设f (x )=|x -1|-|x |,则f [f (2

1

)]= ( D )

A .-

2

1 B .0

C .

2

1 D . 1

27.(2005年高考·浙江卷·文9)函数y =ax 2

+1的图象与直线y =x 相切,则a =( B )

A .

1

8 B .

4

1 C .

21 D .1 28.(2005年高考·山东卷·理2文3)函数()10x

y x

-=≠的反函数图像大致是( B )

A

. B .

C .

D . 29.(2005年高考·山东卷·理11)01a <<,下列不等式一定成立的是 ( A ) A .(1)(1)log (1)log (1)2a a a a +--++>

B .(1)(1)log (1)log (1)a a a a +--<+

C .(1)(1)log (1)log (1)a a a a +--++<(1)(1)log (1)log (1)a a a a +--++

D .(1)(1)log (1)log (1)a a a a +---+<(1)(1)log (1)log (1)a a a a +---+ 30.(2005年高考·山东卷·文2)下列大小关系正确的是 ( C )

A .20.440.43log 0.3<<;

B .20.440.4log 0.33<<;

C .20.44log 0.30.43<<;

D .0.424log 0.330.4<<

31.(2005年高考·天津卷·文2)已知c a b 2

12

12

1log log log <<,则

( A )

A . 2b >2a >2c

B .2a >2b >2c

C .2c

>2b

>2a

D .2c

>2a

>2b

32.(2005年高考·天津卷·理9)设)(1

x f

-是函数)1( )(2

1)(>-=

-a a a x f x x

的反函数,则使1)(1

>-x f

成立的x 的取值范围为( A )

A .),21(2+∞-a a

B . )21,(2a a --∞

C . ),21

(2a a

a - D . ),[+∞a 33.(2005年高考·天津卷·理10)若函数)1,0( )(log )(3

≠>-=a a ax x x f a 在区间

)0,2

1

(-内单调递增,则a 的取值范围是( B )

A .)1,4

1[

B . )1,4

3[

C .),4

9(+∞

D .)4

9,1(

34.(2005年高考·天津卷·文9)若函数)1,0( )2(log )(2≠>+=a a x x x f a 在区间)2

1

,0(内恒有f (x )>0,则f (x )的单调递增区间( D)

A .)4

1,(--∞

B .),4

1

(+∞-

C .(0,∞)

D .)2

1,(--∞

35.(2005年高考·天津卷·文10)设f (x )是定义在R 上以6为周期的函数,f (x )在(0,3)内单调递增,且y f (x )的图象关于直线x 3对称,则下面正确的结论是 ( B)

A . f (1.5)

B . f (3.5)

C . f (6.5)

D . f (3.5)b ,二次函数122-++=a bx ax y 的图象下列之一:则a 的值为 ( C )

A .1

B .-1

C .

2

5

1-- D .

2

5

1+- 37.(2005年高考·全国卷Ⅰ·理8文8)设10<

A .)0,(-∞

B .),0(+∞

C .)3log ,(a -∞

D .),3(log +∞a

38.(2005年高考·全国卷Ⅰ·文7))21(22≤≤-=x x x y 的反函数是( C )

A .)11(112≤≤--+=x x y

B .)10(112≤≤-+=x x y

C .)11(112≤≤---=x x y

D .)10(112≤≤--=x x y

39.(2005年高考·全国卷II ·理3)函数)0(132≤-=x x y 的反函数是( B ) A .)1()1(3-≥+=x x y B .)1()1(3

-≥+-=x x y

C .)0()1(3≥+=

x x y

D .)0()1(3

≥+-=x x y

40.(2005年高考·全国卷II ·文3)函数)0(12≤-=x x y 的反函数是( B ) A .)1(1-≥+=x x y B .)1(1-≥+-=x x y

C .)0(1≥+=

x x y D .)0(1≥+-=x x y

41.(2005年高考·全国卷Ⅲ·理6文6)若ln 2ln 3ln 5,,235a b c ===,则( C )

A .a

B .c

C .c

D .b

1

3=x

,则 ( A ) A .-2

B .-3

C .-1

D .0

二、填空题

1.(2005年春考·北京卷·理14)若关于x 的不等式02

>--a ax x 的解集为),(+∞-∞,

则实数a 的取值范围是__________;若关于x 的不等式32

-≤--a ax x 的解集不是空集,则实数a 的取值范围是__________.

2. (2005年春考·上海卷1)方程2lg lg(2)0x x -+=的解集是 . }2,1{-

3. (2005年春考·上海卷4)函数2()f x x =-)]2,((-∞-∈x 的反函数

=-)(1

x f

.

4.(2005年高考·北京卷·理13文13)对于函数)(x f 定义域中任意的)(,2121x x x x ≠,

有如下结论:

①)()()(2121x f x f x x f ?=+; ②)()()(2121x f x f x x f +=?;

;0)

()(2

121>--x x x f x f

④.2

)

()()2(

2121x f x f x x f +<+ 当x x f lg )(=时,上述结论中正确结论的序号是 5.(2005年高考·北京卷·文11)函数x

x x f -+

+=

21

1)(的定义域为 . 6.(2005年高考·上海卷·理1文1)函数)1(log )(4+=x x f 的反函数)(1

x f

-=__________.

7.(2005年高考·上海卷·理2文2)方程0224=-÷x

x

的解是__________.

8.(2005年高考·福建卷·理16文16)把下面不完整的命题补充完整,并使之成为真命题:

若函数x x f 2log 3)(+=的图象与)(x g 的图象关于 对称,则函数

2020版高考数学二轮复习专题汇编全集

第1讲 三角函数与平面向量 A 组 基础达标 1.若点? ????sin 5π 6,cos 5π6在角α的终边上,则sin α的值为________. 2.已知α∈? ????0,π2,2sin2α=cos2α+1,那么sin α=________. 3.(2019·榆林模拟)若sin ? ????A +π4=7210,A ∈? ?? ??π4,π,则sin A =________. 4.若函数f (x )=2sin ? ????2x +φ-π6(0<φ<π)是偶函数,则φ=________. 5.已知函数y =A sin (ωx +φ)+B (A >0,ω>0,|φ|<π 2)的部分图象如图所示,那 么φ=________. (第5题) 6.已知sin ? ????α+π3=1213,那么cos ? ?? ??π6-α=________. 7.在距离塔底分别为80m ,160m ,240m 的同一水平面上的A ,B ,C 处,依次测得塔顶的仰角分别为α,β,γ.若α+β+γ=90°,则塔高为________m. 8.(2019·湖北百校联考)设α∈? ????0,π3,且6sin α+2cos α= 3. (1) 求cos ? ????α+π6的值; (2) 求cos ? ????2α+π12的值.

B 组 能力提升 1.计算:3cos10°-1 sin170°=________. 2.(2019·衡水模拟改编)设函数f (x )=2cos (ωx +φ)对任意的x ∈R ,都有f ? ????π3-x =f ? ????π3+x ,若函数g (x )=3sin (ωx +φ)+cos (ωx +φ)+2,则g ? ?? ??π3的值是________. 3.已知函数f (x )=sin (ωx +φ)(ω>0)的图象的一个对称中心为? ????π2,0,且f ? ?? ? ?π4=1 2 ,那么ω的最小值为________. 4.已知函数f (x )=sin ? ????ωx +π5(ω>0),f (x )在[0,2π]上有且仅有5个零点,给出以下四个结论: ①f (x )在(0,2π)上有且仅有3个极大值点; ②f (x )在(0,2π)上有且仅有2个极小值点; ③f (x )在? ????0,π10上单调递增; ④ω的取值范围是???? ??125,2910. 其中正确的结论是________.(填序号) 5.(2019·浙江卷)已知函数f (x )=sin x ,x ∈R . (1) 当θ∈[0,2π)时,函数f (x +θ)是偶函数,求θ的值; (2) 求函数y =??????f ? ????x +π122+??????f ? ????x +π42 的值域. 6.(2019·临川一中)已知函数f (x )=M sin (ωx +π 6)(M >0,ω>0)的大致图象如图所示, 其中A (0,1),B ,C 为函数f (x )的图象与x 轴的交点,且BC =π. (1) 求M ,ω的值;

高三数学第二轮专题复习(4)三角函数

高三数学第二轮专题复习系列(4) 三角函数 一、本章知识结构: 二、高考要求 1.理解任意角的概念、弧度的意义、正确进行弧度与角度的换算;掌握任意角三角函数的定义、会利用单位圆中的三角函数线表示正弦、余弦、正切。 2.掌握三角函数公式的运用(即同角三角函数基本关系、诱导公式、和差及倍角公式) 3.能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。 4.会用单位圆中的三角函数线画出正弦函数、正切函数的图线、并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象、会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数及Y=Asin(ωχ+φ)的简图、理解A 、ω、 的物理意义。 5. 会由已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx arccosx arctanx 表示角。 三、热点分析 1.近几年高考对三角变换的考查要求有所降低,而对本章的内容的考查有逐步加强的趋势,主要表现在对三角函数的图象与性质的考查上有所加强. 2.对本章内容一般以选择、填空题形式进行考查,且难度不大,从1993年至2002年考查的内容看,大致可分为四类问题(1)与三角函数单调性有关的问题;(2)与三角函数图象有关的问题;(3)应用同角变换和诱导公式,求三角函数值及化简和等式证明的问题;(4)与周期有关的问题。 3.基本的解题规律为:观察差异(或角,或函数,或运算),寻找联系(借助于熟知的公式、方法或技巧),分析综合(由因导果或执果索因),实现转化.解题规律:在三角函数求值问题中的解题思路,一般是运用基本公式,将未知角变换为已知角求解;在最值问题和周期问题中,解题思路是合理运用基本公式将表达式转化为由一个三角函数表达的形式求解. 4.立足课本、抓好基础.从前面叙述可知,我们已经看到近几年高考已逐步抛弃了对复杂三角变换和特殊技巧的考查,而重点转移到对三角函数的图象与性质的考查,对基础知识和基本技能的考查上来,所以在复习中首先要打好基础.在考查利用三角公式进行恒等变形的同时,也直接考查了三角函数的性质及图象的变换,可见高考在降低对三角函数恒等变形的要求下,加强了对三角函数性质和图象的考查力度. 四、复习建议 应用 同角三角函数的基本关任意角的概念 任意角的三角诱导公式 三角函数的图象与计算与化简 证明恒等式 已知三角函数值求和角公式 倍角公式 差角公式 弧长与扇形面积公角度制与弧度应用 应用 应用 应用

高三复习数学函数及其性质

函数的性质 一.函数及表示 1.下列四组函数中,表示同一函数的是 ( ) A .y =x -1与y =(x -1)2 B .y =x -1与y = x -1x -1 C .y =4lg x 与y =2lg x 2 D .y =lg x -2与y =lg x 100 2.已知函数f (x )=lg(x +3)的定义域为M ,g (x )= 1 2-x 的定义域为N ,则M ∩N 等于( ) A .{x |x >-3} B .{x |-30f (x +1),x ≤0,则f ????43+f ???? -43等于 ( ) A .-2 B .4 C .2 D .-4 4.(2011·辽宁)设函数f (x )=? ???? 21-x , x ≤1 1-log 2x , x >1,则满足f (x )≤2的x 的取值范围是( ) A .[-1,2] B .[0,2] C .[1,+∞) D .[0,+∞) 5.函数y =log 2(4-x )的定义域是__________. 6.若函数y =f (x )的定义域是[0,2],则函数g (x )=f (2x ) x -1的定义域是__________. 7.已知f ????x -1x =x 2+1 x 2,则f (3)=________. 8.已知g (x )=-x 2-3,f (x )是二次函数,当x ∈[-1,2]时,f (x )的最小值为1,且f (x ) +g (x )为奇函数,求函数f (x )的表达式.

高三数学文科第二轮专题复习

大田职专11级1—5班数学专题复习 立体几何模块 1、如图,四边形ABCD 与''ABB A 都是边长为a 的正方形,点E 是A A '的中点,'A A ⊥平面ABCD .。(I )计算:多面体A 'B 'BAC 的体积; (II )求证:C A '//平面BDE ; (Ⅲ) 求证:平面AC A '⊥平面BDE . 2、如图,已知四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 是直角梯形,//AB DC ,ο45=∠ABC ,1DC =, 2=AB ,⊥PA 平面ABCD ,1=PA . (Ⅰ)求证://AB 平面PCD ; (Ⅱ)求证:⊥BC 平面PAC ; (Ⅲ)若M 是PC 的中点,求三棱锥M ACD -的体积. 3、如图,在三棱锥A —BCD 中,AB ⊥平面BCD ,它的正视图和俯视图都是直角三角形,图中尺寸单位为cm 。(I )在正视图右边的网格内,按网格尺寸和画三视图的要求,画出三棱锥的侧(左)视图;(II )证明:CD ⊥平面ABD ;(III )按照图中给出的尺寸,求三棱锥A —BC D 的侧面积。 B ' ? D C A ' B A E M C A P

5、(11-3泉质) 6、如图,四棱锥P —ABCD 的底面ABCD 是边长为2的菱形,60ABC ∠=?,点M 是棱PC 的中点,N 是棱PB 的中点,PA ⊥平面ABCD ,AC 、BD 交于点O 。 (1)求证:平面OMN//平面PAD ; (2)若DM 与平面PAC 所成角的正切值为2,求三棱锥 P —BCD 的体积。

8、 9、已知直四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1的底面是菱形,F 为棱BB 1的中点,M 为线段AC 1的中点. 求证:(Ⅰ)直线MF ∥平面ABCD ; (Ⅱ)平面AFC 1⊥平面ACC 1A 1. A B C D 1 A 1 B 1 C 1 D M F

高三数学一轮复习学案:函数的概念及其表示

高三数学一轮复习学案:函数的概念及其表示 一、考试要求:1、了解映射的概念;2、理解函数的概念,了解构成函数的要素; 3、在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数 4、了解函数与映射的关系; 5、了解简单的分段函数,并能简单应用. 二、知识梳理: 1、函数(1)函数的定义:设集合A 是一个非空 集,对A 内任意数x ,按照______的法则f ,都有 ___ 数值y 与它对应,则这种对应关系叫做_________上的一个函数。 (2)函数的两大要素:函数自变量的取值范围(集合A )叫做函数的__________,所有函数值构成的集合叫做函数的___________。 (3)函数的表示方法:________、_________、_________。 (4)分段函数:在定义域内,对于自变量x 的不同取值范围有着不同的________,这样的函数通常叫做_________。 2、映射(1)映射的定义:设A 、B 是两个 集合,如果按照某种对应法则f 对集合A 中的 元素,在集合B 中 与x 对应,则称f 是集合A 到集合B 的映射。y 是x 在映射f 的作用下的 ,x 称作y 的 ,其中A 叫映射f 的 ,由所有象f(x)构成的集合叫映射f 的 。 (2)一一映射:如果映射f 是集合A 到集合B 的映射,并且对于集合B 中的 , 在集合A 中都有 ,则这两个集合的元素之间存在 关系,称这个映射叫集合A 到集合B 的一一映射。 3、函数与映射的关系:函数是一种特殊的________,其特殊性表现在__________。 三 基础练习: 1、下列四个命题:(1)函数是其定义域到值域的映射。 (2)x x x f -+-=23)(是函数。 (3)函数)(2N x x y ∈=的图象是一条直线.(4)函数???<-≥=) 0()0(22x x x x y 的图象是抛物线.其 中正确的个数是( ) A :1 B :2 C : 3 D : 4 2、下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A :1-=x y 与2)1(-=x y B :1-=x y 与1 1--= x x y C :x y lg 4=与2lg 2x y = D :2lg -=x y 与100lg x y = 3、在x y 2=,x y 2log =,2x y =,x y 2cos = 这四个函数中,当1021<<+恒成立的函数个数是( ) A :0 B :1 C :2 D :3 4、(2007年江西卷)四位好朋友在一次聚会上,他们按照各自的爱好选择了形状不同、内空高度相等、杯口半径相等的圆口酒杯,如图所示.盛满酒后他们约定:先各自饮杯中酒的一

全国高考数学复习微专题:函数的图像

函数的图像 一、基础知识 1、做草图需要注意的信息点: 做草图的原则是:速度快且能提供所需要的信息,通过草图能够显示出函数的性质。在作图中草图框架的核心要素是函数的单调性,对于一个陌生的可导函数,可通过对导函数的符号分析得到单调区间,图像形状依赖于函数的凹凸性,可由二阶导数的符号决定(详见“知识点讲解与分析”的第3点),这两部分确定下来,则函数大致轮廓可定,但为了方便数形结合,让图像更好体现函数的性质,有一些信息点也要在图像中通过计算体现出来,下面以常见函数为例,来说明作图时常体现的几个信息点 (1)一次函数:y kx b =+,若直线不与坐标轴平行,通常可利用直线与坐标轴的交点来确定直线 特点:两点确定一条直线 信息点:与坐标轴的交点 (2)二次函数:()2 y a x h k =-+,其特点在于存在对称轴,故作图时只需做出对称轴一侧的图像,另一侧由对称性可得。函数先减再增,存在极值点——顶点,若与坐标轴相交,则标出交点坐标可使图像更为精确 特点:对称性 信息点:对称轴,极值点,坐标轴交点 (3)反比例函数:1 y x = ,其定义域为()(),00,-∞+∞U ,是奇函数,只需做出正版轴图像即可(负半轴依靠对称做出),坐标轴为函数的渐近线 特点:奇函数(图像关于原点中心对称),渐近线 信息点:渐近线 注: (1)所谓渐近线:是指若曲线无限接近一条直线但不相交,则称这条直线为渐近线。渐近线在作图中的作用体现为对曲线变化给予了一些限制,例如在反比例函数中,x 轴是渐近线,那么当x →+∞,曲线无限向x 轴接近,但不相交,则函数在x 正半轴就不会有x 轴下方的部分。 (2)水平渐近线的判定:需要对函数值进行估计:若x →+∞(或-∞)时,()f x →常

高三数学二轮复习计划

高三理科数学二轮复习计划 高三数学一轮复习一般以知识,技能方法的逐点扫描和梳理为主,通过一轮复习,学生大都掌握基本概念、性质、定理及一般应用,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。二轮复习承上启下,是促进知识灵活运用的关键时期,是发展学生思维水平提高学生综合能力的关键时期,对讲练检测要求较高。所以制订高三数学二轮复习计划如下。 根据本学期的复习任务,将本学期的备考工作划分为以下四个阶段: 第一阶段(专题复习):从2018年2月22日~2018年4月30日完成以主干知识为主的专题复习 第二阶段(选择填空演练):从2018年3月1日~2018年5月20日完成以选择填空为主的专项训练 第三阶段(综合训练):从2018年5月~2018年5月26完成以训练能力为主的综合训练 第四阶段(自由复习和强化训练):从2018年5月27日~2018年6月6日。 高三数学二轮复习计划 第一阶段:专题复习 (一)目标与任务: 强化高中数学主干知识的复习,形成良好的知识网络。强化考点,突出重点,归纳题型,培养能力。 根据高考试卷中解答题的设置规律,本阶段的复习任务主要包括以下七个知识专题: 专题一:集合、函数、导数与不等式。此专题函数和导数以及应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都非常大,一般情况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算,属于容易题;二是在解答题中进行综合考查,主要考查用导数研究函数的性质,用函数的单调性证明不等式等,此题具有很高的综合性,并且与思想方法紧密结合。 专题二:数列、推理与证明。数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题,主要考查等差等比数列的通项与求和,与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。 专题三:三角函数、平面向量和解三角形。平面向量和三角函数的图像与性质、恒等变换是重点。近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低,但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量,难度都不大,但是解三角形的内容应用性较强,将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。平面向量具有几何与代数形式的双重性,是一个重要的知识交汇点,它与三角函数、解析几何都可以整合。 专题四:立体几何。注重几何体的三视图、空间点线面的关系及空间角的计算,用空间向量解决点线面的问题是重点。 专题五:解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色:一是融综合性、开放性、探索性为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。我们在注重基础的同时,要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练,尤其是推理、运算变形能力的训练。

(完整word版)2018届高三数学二轮复习计划

宾阳中学2018届高三数学备课组第二轮复习计划 为使二轮复习有序进行,使我们的复习工作卓有成效并最终赢得胜利,在校、年级领导指导下,结合年级2018届高考备考整体方案的基础上,经数学基组研究,制定本工作计划。 一、成员: 韦胜华(基组长)、黎锦勇、文育球、韦振、施平凡、候微、张善军、蓝文斌、陈卫庆、黄凤宾、李雪凤、韦衍凤、梁建祥、卢焕荣、黄恩端、林祟标。 本届高三学生由于高一、高二赶课较快,训练量较少,所以基础相对薄弱,数学的五大能力:计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力都较差,处理常规问题的通解通法未能落实到位,常见的数学思想还未形成。 二、努力目标及指导思想: 1、承上启下,使知识系统化、条理化,促进灵活应用。 2、强化基础夯实,重点突出,难点分解,各个击破,综合提高。 三、时间安排:2018年1月下旬至4月中旬。 四、方法与措施: (一)重视《考试大纲》(以2018年为准)与《考试说明》(参照2017年的考试说明)的学习,这两本书是高考命题的依据,是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。 (二)重视课本的示范作用,虽然2018年高考是全新的命题模式,但教材的示范作用绝不能低估。 (三)注重主干知识的复习,对于支撑学科知识体系的重点知识,要占有较大的比例,构成数学试题的主体。 (四)注重数学思想方法的复习。在复习基础知识的同时,要进一步强化基本数学思想和方法的复习,只有这样,在高考中才能灵活运用和综合运用所学的知识。 (五)注重数学能力的提高,数学能力包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。 (六)注重数学新题型的练习。以高考试题为代表,构建新题型。 宾阳中学2018届高三理科数学备课组第二轮复习计划第1页(共2页)

高三数学一轮复习典型题专题训练:函数(含解析)

高三数学一轮复习典型题专题训练 函 数 一、填空题 1、(南京市、镇江市2019届高三上学期期中考试)函数() 27log 43y x x =-+的定义域为 _____________ 2、(南京市2019届高三9月学情调研)若函数f (x )=a +12x -1 是奇函数,则实数a 的值为 ▲ 3、(苏州市2019届高三上学期期中调研)函数()lg(2)2f x x x =-++的定义域是 ▲ . 4、(无锡市2019届高三上学期期中考试)已知8a =2,log a x =3a ,则实数x = 5、(徐州市2019届高三上学期期中质量抽测)已知奇函数()y f x =是R 上的单调函数,若函数2()()()g x f x f a x =+-只有一个零点,则实数a 的值为 ▲ . 6、(盐城市2019届高三第一学期期中考试)已知函数2 1()()(1)2 x f x x m e x m x =+--+在R 上单调递增,则实数m 的取值集合为 . 7、(扬州市2019届高三上学期期中调研)已知函数()f x 为偶函数,且x >0时,3 2 ()f x x x =+,则(1)f -= . 8、(常州市武进区2019届高三上学期期中考试)已知函数()(1)()f x x px q =-+为偶函数,且在 (0,)+∞单调递减,则(3)0f x -<的解集为 ▲ 9、(常州市2019届高三上学期期末)函数1ln y x =-的定义域为________. 10、(海安市2019届高三上学期期末)已知函数f (x )=? ????3x -4,x <0,log 2x ,x >0,若关于x 的不等式f (x )>a 的解 集为(a 2,+∞),则实数a 的所有可能值之和为 . 11、(南京市、盐城市2019届高三上学期期末)已知y =f (x )为定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f (x )=e x +1,则f (-ln2)的值为 ▲ . 12、(南通市三地(通州区、海门市、启东市)2019届高三上学期期末) 函数 有3个不同的零点,则实数a 的取值范围为____ 13、(苏北三市(徐州、连云港、淮安)2019届高三期末)已知,a b ∈R ,函数()(2)() f x x ax b =-+为偶函数,且在(0,)+∞上是减函数,则关于x 的不等式(2)0f x ->的解集为 . 14、(苏州市2019届高三上学期期末)设函数220 ()20 x x x f x x x ?-+≥=?-

(完整版)高三数学函数专题复习策略

高三数学试卷中函数专题复习策略 一、《考试说明》对函数部分的要求 1.函数.理解函数的概念、定义域、值域、奇偶性,了解函数的单调性、周期性、最大值、最小值; 2.基本初等函数.了解幂函数的概念及图象,理解指数函数、对数函数的概念及图象和性质,理解指数及对数的运算. 3.函数与方程.了解函数的零点与方程根的联系,能够用二分法求相应方程的近似解. 4.函数模型及应用.理解常见的函数模型在实际问题中的应用. 5.理解导数的几何意义,会根据公式、四则运算法则、复合函数求导法则求函数的导数,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,函数的极大值、极小值,闭区间上函数的最大值、最小值. 二、函数部分命题特点 函数是高中数学的核心内容,是学习高等数学的基础,作为高中数学中最重要的知识模块,贯穿着中学数学的始终.综观近几年的高考情况,函数命题呈现如下特点: 1.知识点覆盖面全.近几年高考题中,函数的所有知识点基本都考过,特别是函数的图象性质、导数的几何意义与应用以及函数与不等式的综合基本上年年必考. 2.题型难度涉及面广.在每年高考题中,低档、中档、高档难度的函数题都有,且填空、解答题型都有. 3.综合性强.为了突出函数在中学数学中的主体地位,近几年来高考强化了函数对其他知识的渗透,例如,解析几何中经常涉及函数的值域的求法,三角、数列本质上也是函数问题. 三、函数复习中关注方面 (一)关注函数的定义域 定义域的求法实际上就是解不等式,考生必须能够做到以下两点:一是熟知定义域常见要求,如分式的分母不为零;偶次根号下非负;对数的真数大于零,底数大于零且不等于1;零次幂的底数不为零;三角函数中的正切、余切的定义域等等;二是熟练掌握常见不等式的解法,如二次不等式、分式不等式、根式不等式、三角不等式以及简单的指对数不等式. 例1.(2012年江苏卷)函数x x f 6log 21)(-=的定义域为 . 【解析】根据二次根式和对数函数有意义的条件,得

高中数学常见函数图像

高中数学常见函数图像1. 2.对数函数:

3.幂函数: 定义形如αx y=(x∈R)的函数称为幂函数,其中x是自变量,α是常数. 图像 性质过定点:所有的幂函数在(0,) +∞都有定义,并且图象都通过点(1,1).单调性:如果0 α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,) +∞上为增函数.如果0 α<,则幂函数的图象在(0,) +∞上为减函数,在第一象限内,图象无限接近x轴与y轴.

函数 sin y x = cos y x = tan y x = 图象 定义域 R R ,2x x k k ππ??≠+∈Z ???? 值域 []1,1- []1,1- R 最值 当 22 x k π π=+ () k ∈Z 时, max 1y =; 当22 x k π π=- ()k ∈Z 时,min 1y =-. 当()2x k k π =∈Z 时, max 1y =; 当2x k π π=+ ()k ∈Z 时,min 1y =-. 既无最大值也无最小值 周期性 2π 2π π 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在 2,222k k ππππ? ?-+???? ()k ∈Z 上是增函数;在 32,222k k π πππ??++???? ()k ∈Z 上是减函数. 在[]() 2,2k k k πππ-∈Z 上 是 增 函 数 ; 在 []2,2k k πππ+ ()k ∈Z 上是减函数. 在,2 2k k π ππ π? ? - + ?? ? ()k ∈Z 上是增函数. 对称性 对称中心 ()(),0k k π∈Z 对称轴 ()2 x k k π π=+ ∈Z 对称中心 (),02k k ππ??+∈Z ?? ? 对称轴()x k k π =∈Z 对称中心(),02k k π?? ∈Z ??? 无对称轴

高三数学二轮复习试题

数学思想三(等价转化) 1.设M={y|y=x+1, x ∈R}, N={ y|y=x 2+1, x ∈R},则集合M ∩N 等于 ( ) A.{(0,1),(1,2)} B.{x|x ≥1} C.{y|y ∈R} D.{0,1} 2.三棱锥的三个侧面两两垂直,它们的面积分别为M,N,Q ,则体积为 ( ) A.32MNQ B.42MNQ C.62MNQ D.8 2MNQ 3.若3sin 2 +2sin 2 =2sin ,则y= sin 2 +sin 2 的最大值为 ( ) A. 21 B.32 C.94 D.9 2 4.对一切实数x ∈R ,不等式x 4+(a-1)x 2+1≥0恒成立,则a 的取值范 围为 ( ) A.a ≥-1 B.a ≥0 C.a ≤3 D.a ≤1 5.(1-x 3)(1+x)10的展开式中,x 5的系数是 ( ) A.-297 B.-252 C.297 D.207 6.方程|2|)1(3)1(32 ++=-+-y x y x 表示的曲线是 ( ) A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 7.AB 是抛物线y=x 2的一条弦,若AB 的中点到x 轴的距离为1,则弦AB 长度的最大值 ( ) A. 45 B.2 5 C.2 D.4 8.马路上有编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9的9只路灯,为节约用电,可以把其中的3只路灯关掉,但不能同时关掉相邻的2只或3只,也不能关掉两端的路灯,则满足条件的关灯方法共有___________________种。 9.正三棱锥A BCD 的底面边长为a ,侧棱长为2a ,过B 点作与侧棱AC,AD 都相交的截面BEF ,则截面⊿BEF 的周长的最小值为_______________ 10.已知方程x 2+mx+m+1=0的两个根为一个三角形两内角的正切值,则 m ∈________________________________________ 11.等差数列{a n }的前项和为S n , a 1=6,若S 1,S 2,S 3,···S n ,···中S 8最大,问数列{a n -4}的前多少项之和最大?

高三数学第一轮复习 函数的奇偶性教案 文

函数的奇偶性 一、知识梳理:(阅读教材必修1第33页—第36页) 1、 函数的奇偶性定义: 2、 利用定义判断函数奇偶性的步骤 (1) 首先确定函数的定义域,并判断定义域是否关于原点对称; (2) 确定与的关系; (3) 作出相应结论 3、 奇偶函数的性质: (1)定义域关于原点对称; (2)偶函数的图象关于y 轴对称,奇函数的图象关于原点对称; (3)为偶函数 (4)若奇函数的定义域包含0,则 (5)判断函数的奇偶性,首先要研究函数的定义域,有时还要对函数式化简整理,但必须 注意使定义域不受影响; (6)牢记奇偶函数的图象特征,有助于判断函数的奇偶性; (7)判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式: 4、一些重要类型的奇偶函数 (1)、f(x)= (a>0,a) 为偶函数; f(x)= (a>0,a) 为奇函数; (2)、f(x)= (3)、f(x)= (4)、f(x)=x+ (5)、f(x)=g(|x|)为偶函数; 二、题型探究 [探究一]:判断函数的奇偶性 例1:判断下列函数的奇偶性 1. 【15年北京文科】下列函数中为偶函数的是( ) A .2sin y x x = B .2cos y x x = C .ln y x = D .2x y -= 【答案】B 【解析】 试题分析:根据偶函数的定义()()f x f x -=,A 选项为奇函数,B 选项为偶函数,C 选项定 义域为(0,)+∞不具有奇偶性,D 选项既不是奇函数,也不是偶函数,故选B. 考点:函数的奇偶性. 2. 【15年广东文科】下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( )

A .2sin y x x =+ B .2cos y x x =- C .122x x y =+ D .sin 2y x x =+ 【答案】A 【解析】 试题分析:函数()2 sin f x x x =+的定义域为R ,关于原点对称,因为()11sin1f =+,()1sin1f x -=-,所以函数()2sin f x x x =+既不是奇函数,也不是偶函数;函数 ()2cos f x x x =-的定义域为R ,关于原点对称,因为 ()()()()2 2cos cos f x x x x x f x -=---=-=,所以函数()2cos f x x x =-是偶函数;函数()122x x f x =+的定义域为R ,关于原点对称,因为()()112222x x x x f x f x ---=+=+=,所以函数()122 x x f x =+是偶函数;函数()sin 2f x x x =+的定义域为R ,关于原点对称,因为 ()()()sin 2sin 2f x x x x x f x -=-+-=--=-,所以函数()sin 2f x x x =+是奇函 数.故选A . 考点:函数的奇偶性. 3. 【15年福建文科】下列函数为奇函数的是( ) A .y x = B .x y e = C .cos y x = D .x x y e e -=- 【答案】D 【解析】 试题分析:函数y x = 和x y e =是非奇非偶函数; cos y x =是偶函数;x x y e e -=-是奇 函数,故选D . 考点:函数的奇偶性. [探究二]:应用函数的奇偶性解题 例3、【2014高考湖南卷改编】 已知)(),(x g x f 分别是定义在R 上的偶函数和奇函数,且1)()(23++=-x x x g x f ,则=+)1()1(g f ( ) A. 3- B. 1- C. 1 D. 3

(完整版)高三数学第一轮复习函数测试题

高三数学第一轮复习《函数》测试题 一、选择题(共50分): 1.已知函数y f x =+()1的图象过点(3,2),则函数f x ()的图象关于x 轴的对称图形一定过点 A. (2,-2) B. (2,2) C. (-4,2) D. (4,-2) 2.如果奇函数()f x 在区间[](),0a b b a >>上是增函数,且最小值为m ,那么()f x 在区间[],b a --上是 A.增函数且最小值为m B.增函数且最大值为m - C.减函数且最小值为m D.减函数且最大值为m - 3. 与函数() lg 210.1x y -=的图象相同的函数解析式是 A .121()2y x x =-> B .121y x =- C .11 ()212 y x x =>- D .121y x = - 4.对一切实数x ,不等式1||2++x a x ≥0恒成立,则实数a 的取值范围是 A .-∞(,-2] B .[-2,2] C .[-2,)+∞ D .[0,)+∞ 5.已知函数)12(+=x f y 是定义在R 上的奇函数,函数)(x g y =的图象与函数)(x f y =的图象关于直线 x y =对称,则)()(x g x g -+的值为 A .2 B .0 C .1 D .不能确定 6.把函数)(x f y =的图像沿x 轴向右平移2个单位,所得的图像为C ,C 关于x 轴对称的图像为x y 2=的图像,则)(x f y =的函数表达式为 A. 2 2 +=x y B. 2 2 +-=x y C. 2 2 --=x y D. )2(log 2+-=x y 7. 当01a b <<<时,下列不等式中正确的是 A.b b a a )1()1(1->- B.(1)(1)a b a b +>+ C.2 )1()1(b b a a ->- D.(1)(1) a b a b ->- 8.当[]2,0∈x 时,函数3)1(4)(2 --+=x a ax x f 在2=x 时取得最大值,则a 的取值范围是 A.1[,)2-+∞ B. [)+∞,0 C. [)+∞,1 D.2 [,)3+∞ 9.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+?是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 A.(0,1) B.1 (0,)3 C.1[,1)7 D.11[,)73 10.某种电热水器的水箱盛满水是200升,加热到一定温度,即可用来洗浴。洗浴时,已知每分钟放水34升,在放水的同时按t 分钟注2 2t 升自动注水。当水箱内的水量达到最小值时,放水程序自动停止,现假定每人洗浴用水量为65升,则该热水器一次至多可供 A .3人洗浴 B .4人洗浴 C .5人洗浴 D .6人洗浴 二、填空题(共25分) 11.已知偶函数()f x 在[]0,2内单调递减,若()()0.511,(log ),lg 0.54 a f b f c f =-==,则,,a b c 之间的大小关系为 。 12. 函数log a y x =在[2,)+∞上恒有1y >,则a 的取值范围是 。 13. 若函数14455ax y a x +?? = ≠ ?+?? 的图象关于直线y x =对称,则a = 。 14.设()f x 是定义在R 上的以3为周期的奇函数,若23 (1)1,(2)1 a f f a ->=+,则a 的取值范围是 。 15.给出下列四个命题:

高中数学函数知识点总结(经典收藏)

高中数学函数知识点总结 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}C B A x y y x C x y y B x y x A 、、,,,如:集合lg |),(lg |lg |====== 中元素各表示什么? A 表示函数y=lgx 的定义域, B 表示的是值域,而 C 表示的却是函数上的点的轨迹 2 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为 B A a ? (答:,,)-? ?? ???1013 显然,这里很容易解出A={-1,3}.而B 最多只有一个元素。故B 只能是-1或者3。根据条件,可以得到a=-1,a=1/3. 但是,这里千万小心,还有一个B 为空集的情况,也就是a=0,不要把它搞忘记了。 3. 注意下列性质: {}()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n 要知道它的来历:若B 为A 的子集,则对于元素a 1来说,有2种选择(在或者不在)。同样,对于元素a 2, a 3,……a n ,都有2种选择,所以,总共有 2n 种选择,即集合A 有2n 个子集。 当然,我们也要注意到,这2n 种情况之中,包含了这n 个元素全部在何全部不在的情况,故真子集个数为21n -,非空真子集个数为22n - ()若,;2A B A B A A B B ??== (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B ==, 有些版本可能是这种写法,遇到后要能够看懂

高三数学二轮复习专题—数列

2013高三数学二轮复习专题—数列 【高频考点解读】 一、等差数列的性质 1.等差数列的定义:d a a n n =--1(d 为常数)(2≥n ); 2.等差数列通项公式: *11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈ 推广: d m n a a m n )(-+=. 3.等差中项 (1)如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2 b a A += 或 b a A +=2 (2)数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a 4.等差数列的前n 项和公式: 1()2n n n a a S +=1(1)2n n na d -=+211()22 d n a d n =+-2An Bn =+ (其中A 、B 是常数,所以当d ≠0时,S n 是关于n 的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数21n +时,1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212 n n n n a a S n a +++++= = +(项数为奇数的等差数列的各项和等于项 数乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. (2)数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a . ⑶ 数列{}n a 是等差数列?b kn a n +=(其中b k ,是常数)。 (4)数列{}n a 是等差数列?2n S An Bn =+,(其中A 、B 是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及 n S ,其中1a 、d 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求 出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项1(1)n a a n d =+- ②奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d ); ③偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d a d a d a d --++,…(注意;公差为2d )

高三数学第一轮复习计划

高三数学第一轮复习计划 王旭丽 高考数学命题近年来经历了由“知识立意”向“能力立意”的转变,体现了对能力和潜能的考察,使知识考查服务于能力考查。针对这一命题走向,怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高效率,减轻负担是我的核心理念。 一、夯实基础。 今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的关键,从学生反馈来看,平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟,解题过程不规范,结果“难题做不了,基础题又没做好”,因此在第一轮复习中,我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法,具体做法如下:1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成,重视知识的交汇点;3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思,完善复习方法。 二、解决好课内课外关系。 课内:(1)例题讲解前,留给学生思考时间;讲解中,让学生陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后,对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解,一题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣,一题多用的题目

让学生领会知识间的联系。(2)学生作业和考试中出现的错误,不但指出错误之处,更要引导学生寻根问底,使学生找出错误的真正原因。(3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识,理解本节内容。 课外:除了正常每天布置适量作业外,另外布置一两道中档偏上的题目,判作业时面批面改,指出知识的疏漏。 三、注重师生互动 1.多让学生思考回答问题,对于有些章节知识,按难易程度选择六至八道,尽量独自完成,无法独立解决的可以提示思路。 2.让学生自我小结,每一章复习完后,让学生自己建立知识网络结构,包括典型题目、思想方法、解题技巧,易错易做之题; 3.每次考试结束后,让学生自己总结:①试题考查了哪些知识点; ②怎样审题,怎样打开解题思路;③试题主要运用了哪些方法,技巧,关键步在哪里;④答题中有哪些典型错误,哪些是知识、逻辑心理因素造成,哪些是属于思路上的。 四、精选习题。 1.把握好题目的难度,增强题目针对性,所选题目以小题、中档题为主,且应突出知识重点,体现思想方法、兼顾学生易错之处。 2.减少题目数量,加强质量。

2018届高三数学复习函数的性质(1)专题练习

函数的性质一 一、 填空题 1. 函数245y x mx =-+在[2,)+∞上是增函数,则(1)f -的取值范围是 2. 若函数12()21 x x m f x ++=-是奇函数,则m = 3. 函数211 x y x -=-的递减区间是 . 4. 已知()y f x =是奇函数,若()()2g x f x =+且(1)1g =,则(1)g -= . 5. 已知函数53()8f x x px qx =++-满足(2)10f -=,则(2)f = . 6. 已知定义在R 上的偶函数()f x 在[0,)x ∈+∞上单调递增,则满足1(21)()3 f x f -<的x 的取值范围是 . 7. 若函数2()|2|f x x a x =+-在(0,)+∞上单调递增,则实数a 的取值范围是 . 8. 若函数()log (2)a f x ax =-在[0,1]上单调递减,则实数a 的取值范围是 . 9. 设()f x ,()g x 是定义在R 上的函数,()()()h x f x g x =+,则“(),()f x g x 均为偶函数”是“()h x 是偶函数”的 条件. 10. 设()f x 是R 上的奇函数,()g x 是R 上的偶函数,若函数()()f x g x +的值域为[1,4]-,则 ()()f x g x -的值域为 . 11. 已知奇函数()f x 的定义域为R ,若(1)f x +为偶函数,且(1)2f =,则(4)(5)f f +的值为 . 12. 已知()f x 在R 上是单调函数,且满足对任意x R ∈,(()2)3x f f x -=,则(3)f = . 二、选择题 13. 以下函数中,在区间(0,)+∞上为增函数的是( ) .A y =.B 2(1)y x =- .C 2x y -= .D 0.5(1)y log x =+ 14. 设函数(),()f x g x 的定义域为R ,且()f x 是奇函数,()g x 是偶函数,则下列结论中正确的是( ) .A ()()f x g x 是偶函数 .B ()|()|f x g x 是奇函数 .C |()|()f x g x 是奇函数 .D |()()|f x g x 是奇函数 15. 定义在区间R 上的奇函数()f x 为增函数,偶函数()g x 在区间[0,)+∞的图像与()f x 的图像重合,设0a b >>,给出下列不等式,其中成立的是( )

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