复习资料_学前儿童发展心理学(补修)1506
学前儿童发展心理学# 复习资料一
一. 名词解释（共5题,共20分）
1. 观察学习（4分）
★标准答案：就是通过观擦他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
2. 具体形象思维（4分）
★标准答案：指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
3. 自传体记忆（4分）
★标准答案：是对发生在自己身上的具体事件的记忆。
4. 性别稳定性（4分）
★标准答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情绪等的变化而改变这一特征的认识。
5. 社会游戏（4分）
★标准答案：指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。
二. 填空题（共10题,共20分）
1. 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2分）
★标准答案：1. 知觉研究;
2. 颜色视觉方面的一个重要缺陷是（2分）
★标准答案：1. 色盲;
3. 观察他人的过程有、、、等4个组成部分。（2分）
★标准答案：1. 注意; 2. 保持; 3. 运动复现; 4. 动机;
4. 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2分）
★标准答案：1. 知觉研究;
5. 婴儿三种不同的典型气质类型是、、（2分）
★标准答案：1. 容易抚育型; 2. 抚育困难型; 3. 启动缓慢型;
6. 在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为（2分）
★标准答案：1. 积极词汇;
7. 儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是，一种是（2分）
★标准答案：1. 工具性侵犯; 2. 敌意性侵犯;
8. 婴儿三种不同的典型气质类型是、、（2分）
★标准答案：1. 容易抚育型; 2. 抚育困难型; 3. 启动缓慢型;
9. 个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（2分）★标准答案：1. 发展的普遍性;
10. 儿童在音乐世界中扮演着、和的角色。（2分）
★标准答案：1. 感知者; 2. 表现者; 3. 欣赏者;
三. 简答题（共3题,共24分）
1. 简述儿童思维发展的一般趋势。（8分）
★标准答案：（1）直觉行动思维阶段；（2）具体形象思维阶段；（3）抽象逻辑思维阶段。
2. 儿童亲社会行为的影响因素？（8分）
★标准答案：环境因素（2分）认知因素（2分）移情（2分）强化（2分）
3. 简述个体心理发展的基本规律。（8分）
★标准答案：（1）发展的生物性和社会性；（2）发展的连续性和阶段性；（3）发展的普遍性和差异性。
四. 论述题（共1题,共16分）
1. 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。（16分）
★标准答案：1．胎儿的发育受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。2．在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。
五. 案例分析（共1题,共20分）
1.
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头，强强折腾了半天，这边板板摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没有转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。
（20分）
★标准答案：学前儿童性格表现为:好动、好问、好模仿，好冲动。（6分）作为家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心，对孩子冲动的不良行为要有耐心，并晓之以理。（6分）详细阐述，酌情加分
学前儿童发展心理学#复习资料二
一. 名词解释（共5题,共20分）
1. 社会游戏（4分）
★标准答案：指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。
2. 观察学习（4分）
★标准答案：就是通过观擦他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
3. 知觉（4分）
★标准答案：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。跟随等）表达对依赖对象的依赖关系。
4. 性别稳定性（4分）
★标准答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情绪等的变化而改变这一特征的认识。
5. 自我中心（4分）
★标准答案：所谓自我中心，是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。
二. 填空题（共10题,共20分）
1. 儿童在音乐世界中扮演着、和的角色。（2分）
★标准答案：1. 感知者; 2. 表现者; 3. 欣赏者;
2. 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先，再，然后是（2分）
★标准答案：1. 上下; 2. 前后; 3. 左右;
3. 观察他人的过程有、、、等4个组成部分。（2分）
★标准答案：1. 注意; 2. 保持; 3. 运动复现; 4. 动机;
4. 皮亚杰将儿童的道德水平分为、、（2分）
★标准答案：1. 前道德阶段; 2. 他律道德阶段; 3. 自律道德阶段;
5. 学前儿童心理学是研究学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。（2分）
★标准答案：1. 0至6岁;
6. 婴儿的情绪和情感表现为易、易、易、易的特点。（2分）
★标准答案：1. 变换; 2. 冲动; 3. 感染; 4. 暴露;
7. 婴儿三种不同的典型气质类型是、、（2分）
★标准答案：1. 容易抚育型; 2. 抚育困难型; 3. 启动缓慢型;
8. 格塞尔认为，个体的发展取决于，而成熟的顺序取决于决定的时间表。（2分）
★标准答案：1. 成熟; 2. 基因;
9. 新生儿视觉调节机能较差，很难随客体远近的变化而变化。（2分）
★标准答案：1. 视觉的焦点;
10. 婴儿三种不同的典型气质类型是、、（2分）
★标准答案：1. 容易抚育型; 2. 抚育困难型; 3. 启动缓慢型;
三. 简答题（共3题,共24分）
1. 儿童思维发展的总趋势是什么？（8分）
★标准答案：（1）直觉行动思维在先；（2）具体形象思维随后；（3）抽象逻辑思维最后。其发展顺序而言是固定的，不可逆的。
2. 简述依恋的特征。（8分）
★标准答案：（1）依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰籍和安全感；2）依恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦；
（3）依恋双方在情感和行为上有协调性。
3. 儿童亲社会行为的影响因素？（8分）
★标准答案：环境因素（2分）认知因素（2分）移情（2分）强化（2分）
四. 论述题（共1题,共16分）
1. 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。（16分）
★标准答案：1．胎儿的发育受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。2．在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。
五. 案例分析（共1题,共20分）
1.
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头，强强折腾了半天，这边板板摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没有转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。
（20分）
★标准答案：学前儿童性格表现为:好动、好问、好模仿，好冲动。（6分）作为家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心，对孩子冲动的不良行为要有耐心，并晓之以理。（6分）详细阐述，酌情加分
学前儿童发展心理学# 复习资料三
一. 名词解释（共5题,共20分）
1. 自传体记忆（4分）
★标准答案：是对发生在自己身上的具体事件的记忆。
2. 知觉（4分）
★标准答案：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。跟随等）表达对依赖对象的依赖关系。
3. 自我中心（4分）
★标准答案：所谓自我中心，是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。
4. 学前儿童心理学（4分）
★标准答案：是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
5. 性别稳定性（4分）
★标准答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情绪等的变化而改变这一特征的认识。
二. 填空题（共10题,共20分）
1. 随着年龄的递减，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从到平行游戏，从平行游戏再到，最后发展到。（2分）★标准答案：1. 独自游戏;
2.
联合游戏; 3. 合作游戏;
2. 观察他人的过程有、、、等4个组成部分。（2分）
★标准答案：1. 注意; 2. 保持; 3. 运动复现; 4. 动机;
3. 婴儿三种不同的典型气质类型是、、（2分）
★标准答案：1. 容易抚育型; 2. 抚育困难型; 3. 启动缓慢型;
4. 在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为（2分）
★标准答案：1. 积极词汇;
5. 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2分）
★标准答案：1. 知觉研究;
6. 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2分）
★标准答案：1. 知觉研究;
7. 儿童在音乐世界中扮演着、和的角色。（2分）
★标准答案：1. 感知者; 2. 表现者; 3. 欣赏者;
8. 儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是，一种是（2分）
★标准答案：1. 工具性侵犯; 2. 敌意性侵犯;
9. 皮亚杰将儿童的道德水平分为、、（2分）
★标准答案：1. 前道德阶段; 2. 他律道德阶段; 3. 自律道德阶段;
10. 格塞尔认为，个体的发展取决于，而成熟的顺序取决于决定的时间表。（2分）
★标准答案：1. 成熟; 2. 基因;
三. 简答题（共3题,共24分）
1. 简述个体心理发展的基本规律。（8分）
★标准答案：（1）发展的生物性和社会性；（2）发展的连续性和阶段性；（3）发展的普遍性和差异性。
2. 简述依恋的特征。（8分）
★标准答案：（1）依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰籍和安全感；2）依恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦；
（3）依恋双方在情感和行为上有协调性。
3. 简述儿童思维发展的一般趋势。（8分）
★标准答案：（1）直觉行动思维阶段；（2）具体形象思维阶段；（3）抽象逻辑思维阶段。
四. 论述题（共1题,共16分）
1. 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。（16分）
★标准答案：1．胎儿的发育受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。2．在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。
！
五. 案例分析（共1题,共20分）
1.
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头，强强折腾了半天，这边板板摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没有转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。
（20分）
★标准答案：学前儿童性格表现为:好动、好问、好模仿，好冲动。（6分）作为家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心，对孩子冲动的不良行为要有耐心，并晓之以理。（6分）详细阐述，酌情加分
4、她们宁可做一时的女王，不愿一世的平庸。
5、男人插足叫牛逼，女人插足叫小三。
6、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十八层地狱，我也跟你去。你要投胎，我不答应！
7、忘川之畔，与君长相憩，烂泥之中，与君发相缠。寸心无可表，唯有魂一缕。燃起灵犀一炉，枯骨生出曼陀罗。
8、如果还有机会的话，我一定会让你回到我的身边，我不想让你和别人结婚。
9、每个人心里都有脆弱的一面，如果放大这种脆弱的话，没人想活。
10、我做了一个很伟大的决定，看你这么可怜，又没有朋友，我们做朋友吧！
11、我不该只是等待，我应该去寻找。
12、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定会找到他！
13、恶鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我还不能打你啊！
14、人活着就会失去，你失去的不会再来，你争取的永远都会失去！
15、阿茶：我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人：那我是不是也就失去了时间？
16、孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。
17、冥王阿茶：想早点见到我吗？冬青：不用了吧，顺其自然。
18、我妈把我生得太仓促了，我又控制不了。
19、神，生于人心，死于人性。请垂怜于我吧，让我再次眷顾，深爱的你们。
20、人天生心欲做恶，意志薄弱，神便说，人须为自己的罪负责，因为他被赋予了自由的意志，而真心悔罪者，神便从他的身上把罪除去。
21、我们从虚空中来，每个人都抱着善与恶，有人升入天堂，有人堕入地狱，在无边的业火中，我想起你，想起从前，我们曾经离得那么近。
22、你们天人总是一厢情愿，总以为世人应该微笑着，那不是很残酷，没有人愿意。
23、你有没有过这样的东西，沾染过你的体温，聆听过你的心事，它们得到爱，回报爱。你有没有丢弃过这样的东西，它们在黑暗的角落，想念着你。即使粉身碎骨，即使已过经年，终有一天，思念，会把它们带到你的身边。
24、很久很久以前，有一种生物，学会了用两足站立，尝试着迈开双腿。自此，他们就踏上了旅途，那是被时间驱赶着，永无止境的旅途……
25、我借着爱的轻翼，飞过园墙，砖石的墙垣，不能把爱情阻隔，甚至，死亡。
26、你这双眼睛，我给你的。
27、他的命是我的，你想要，不给你。
28、诞生于想象之中，流传于口舌之上，欲望，永远存在，生生不息。
29、我，还会回来的。
30、人活着就会失去。你失去的不会再来，你争取的永远都会失去。
31、死亡与夜色为友，揭开了黄泉的一角，寄予这生命，时机一到，他便降临到你身边。
32、就为了这么一点点的美丽，她们可以放弃友情，亲情，爱情…这就是，所谓的TM的人性#
世界脏到羞耻，谁有资格说难过。
创伤，也是一种成熟的象征。
你知道被迷惑，说明你尚且清醒，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
狂妄的人有救，自卑的人没法救。
伤害别人并不能掩盖自己的缺点，不过是自欺欺人罢了。
内心各种小心算计，心中不坦白，表达颠三倒四，五官又怎么端正。
多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
活在别人的赞扬与掌声中，终究会成为一个敏感脆弱的人。
沉默是毁谤最好的答覆。
对人恭敬，
无私奉献的爱心，让你拥有一切。
仇恨的心无法被治愈，只有宽容才能化解仇恨，饶过别人就是饶过自己。
接受眼前的现实，你才能超越现实。