C#复习资料2011

C# 复习资料

第一章C#概述

1、CLR 见课件第3~5页

2、mscoree 见课件第9页

3、C#的优势见课件第16~22页

4、C#的特征见课件第23、24页

5、C#开发.NET应用程序的步骤见课件第27~33页

6、自动内存管理见课件第37~42页

7、常用命名空间见课件第47页

8、Vs解决方案和项目文件的扩展名见课件第53页

第二章C#编程基础第三章面向对象编程基础

1、一维数组和二维数组的声明、创建和初始化见课件第3~14页

2、数组与System.Array 见课件第15、16页

3、foreach语句见课件第17、18页

4、动态数组ArrayList 见课件第19、20页

5、属性见课件第21~31页

6、抽象属性见课件第40页

7、类与方法的修饰符见课件第32~39页

8、集合见课件第41~45页

9、索引器见课件第46~50页

10、索引器与数组见课件第51~54页

11、索引器与属性的不同点见课件第55页

12、索引器的两个例子见课件第56、57页

13、为什么要使用委托，如何委托，委托与C++指针的区别见课件第58~68

14、使用委托进行异步回调见课件第68~73页

15、一瓶牛奶和一张报纸引发的委托事件见课件第74、75页

16、多播见课件第76~79页

17、事件见课件第80~83页

18、皮特的故事见课件第84~95页

19、构造函数见课件第96~99页

20、字段初始化见课件第100、101页的例子

21、静态构造函数见课件第102~104页

22、析构函数见课件第105~116页

23、运算符重载见课件第119~121页

24、用户定义的数据类型转换见课件第131~133页

25、方法的参数见课件第134~140页

26、结构见课件第149~152页

27、结构与类的区别见课件第153页

第四章WinForm程序设计

1、示例程序TextBoxExp

注意TextBox控件的常用属性、方法、事件

2、示例程序写字板（见程序汇总文件夹）

注意菜单栏、菜单项、工具栏、工具栏上的控件、状态栏、状态栏上的控件、TreeView、ListView、ImageList、RadioButton、GroupBox、RichTextBox、PictureBox、OpenFileDialog、SaveFileDialog、FontDialog、ColorDialog的常用属性、方法、事件以及多文档界面MDI的设计方法。

第五章流

1、File类的CreateText、OpenText、Exists、Open、OpenRead方法见课件9~14

2、Directory类的GetDirectories、GetFiles方法

3、FileInfo类的OpenRead、OpenWrite、CreateText、OpenText方法见课件21、

22页

4、DirectoryInfo类的GetDirectories、GetFiles方法

5、FileStream

FileStream的构造方法以及Seek、Read、ReadByte、Write、WriteByte方法FileStream示例见课件40~44

6、StreamWriter与StreamReader

StreamWriter的构造方法以及Write、WriteLine方法；

StreamReader的构造方法以及Read、ReadLine、ReadToEnd方法。

见课件45~53页示例程序见课件47~48,51~53页

7、压缩流

GZipStream和DeflatStream的构造方法

示例见课件62~66

8、对象的串行化

IFormatter接口中的Serialize和Deserialize方法

示例见课件69~73

9、监控文件结构FileSystemWater控件

（1）FileSystemWatcher的Filter、NotifyFilter、Path、EnableRaisingEvents属性（2）FileSystemWatcher的Changed、Created、Deleted、Renamed事件，FileSystemEventArgs的ChangeType、FullPath、Name属性，RenamedEventArgs 的ChangeType、FullPath、Name、OldFullPath、OldName属性

示例见课件82~88

第六章多线程技术

1、线程的建立与启动见课件第4、5页

2、控制线程状态的方法见课件第6~8页

3、Thread类的常用属性见课件第9~13页

4、给线程传递数据的方法见课件第14页见示例程序传递数据、传递数据2

（在第六章多线程程序文件夹中）

5、使用两个线程显示计数的例子见课件第21~25页

6、线程同步见课件第27页

（1）使用Monitor类提供的静态方法Enter、Exit、Wait、Pulse、PulseAll实现同步见课件第28~33页

（2）使用Lock(锁定对象) { 互斥代码块} 实现同步见课件第34页

（3）使用Mutex实现互斥见课件第41~43页

（4）使用Semaphore实现互斥

（5）同步例子见课件第45~49页

（6）死锁的产生和避免见课件第50、51页

7、用委托创建线程见课件第60、61页

第七章数据库应用开发

1、https://www.360docs.net/doc/206686201.html,的主要特点见课件第2页

2、https://www.360docs.net/doc/206686201.html,对象模型的结构见课件第3~6页

DataAdapter、Command、DataReader、DataSet

3、Command对象的属性见课件第17、18页

（CommandText、Connection、CommandType、Parameters属性）

4、执行数据命令的方法（ExecuteNonQuery、ExecuteReader、ExecuteScalar）

见课件第18、19页

5、DataSet的主要属性（Tables、Relations）见课件第28页

6、DataTable的主要属性（Columns、Rows、PrimaryKey、ParentRelations、

ChildRelations）

7、例子见课件第20~21页，第22~24页，第25、26页，

8、数据表的记录行操作见课件第37~39页

9、使用DataAdapter对象见课件第40、41页

10、更新数据库见课件第43~44页

11、给数据库添加、查找、删除行见课件第45~56页

12、访问数据库中多个表见课件57~66页

13、示例程序DatabaseExp1

第八章网络

1、使用Dns进行名称的解析见课件第6~10页

2、统一资源描述符见课件第11、12页

3、网络编程选项见课件第18~20页

4、WebClient的BaseAddress、Credentials、Encoding、QueryString属性和DownloadData、UploadData、DownloadString、UploadString、DownloadFile、UploadFile、OpenRead、OpenWrite方法见课件第21~24页

5、使用WebClient类见课件第25、26页

6、WebRequest和WebResponse 见课件第2

7、28页

7、从Ftp服务器上下载文件的例子见课件第29~40页

8、TcpListener和TcpClient 见课件第41页

9、使用TCP进行服务器和客户端通信的例子见课件第42~55页

另外课堂示例程序都打包在“2011C#程序汇总”文件夹中，这些程序都属于复习范围。

2011政经试卷答案

2011年福建专升本经济类试卷答案（政治经济学部分）一、单选 1-5 B、A、D、B、C 6-10 D、CA、B、B 11-15 A、C、B、C、D 二、判断 16-20 X、X、X、V、V 21-25 X、X、X、V、X、 26-30 V、V、X、V、X 三、简答题 31. 经济现象形形色色、错综复杂，反映经济现象的本质联系的经济规律也是多种多样的。经济规律按照其发生作用的历史时期的长短，可分为四类： ①在一切社会经济形态中起作用的共有经济规律，它表现各个社会经济形态发展过程中经济现象的某些共同的本质联系。例如，生产关系一定要适合生产力状况的规律，就是随着人类社会的产生和发展而产生和发展的。它体现着生产力和生产关系发展变化之间的本质联系，存在于人类社会发展的各个时期。在一切社会经济形态中，共有经济规律的存在，说明各个社会经济形态有着互相联系的一面。 ②在几个社会经济形态中起作用的共有经济规律，它表现几个社会经济形态中存在的某种经济现象的共同的本质联系。例如价值规律。 ③在某一社会形态中起作用的特有经济规律，它表现某一特定社会经济形态发展过程中经济现象的某种特殊的本质联系。如竞争规律，和生产无政府状态规律是资本主义社会经济形态的特有经济规律之一，而有计划按比例发展规律则是社会主义、共产主义社会的特有经济规律之一。 ④在某一社会形态的一定阶段起作用的特有经济规律，例如，剩余价值规律是资本主义社会的特有经济规律。按劳分配规律，是社会主义社会即共产主义社会第一阶段的特有经济规律。 32. ①名义工资和实际工资的区别。名义工资即货币工资，是指工人出卖劳动力所得到的货币数量。实际工资是指工人用货币工资实际买到的各类生活资料和服务的数量。 ②名义工资和实际工资的联系。在其他条件不变的情况下，两者变动是一致的，即名义工资越高，实际工资也就越高，反之亦然。但两者的变动也经常不一致，即名义工资不变甚至提高，而实际工资却可能降低，这是因为，实际工资的水平不仅取决于货币工资的高低，还取决于物价的高低。如果名义工资不变，物价上涨，或者名义工资的提高赶不上物价上涨的速度，实际工资就会下降。 ③名义工资和实际工资的变动趋势。资本主义工资的变动趋势是，名义工资一般呈上升趋势，实际工资有时提高有时降低，从长其看是提高趋势。由于劳动生产率的提高比实际工资提高得更快，因而在实际工资提高的同时，剥削程度仍会加重。 33. 股票价格是指在证券市场上买卖股票的价格。股票是投资者投入股份公司的实际资本的代表，本身没有价值。但由于股票能获得股息收入，因此股票可以作为一种特殊商品进行买卖，具有一定的价格。从理论上说，股票价格不等于股票的票面金额，不是股票所代表的投入股份公司的实际资本价值的货币表现，而是股息收入的资本化。股票价格取决于两个因素：股息收入和银行存款利息率。它与股息收入成正比，与银行存款利息率成反比。用公式表示，就是：股票价格＝股息收入／银行存款利息率＝股票票面额×股息率/银行存款利息率。在现实生活中，股票价格受股票供求关系的影响，而影响股

课堂作业单八

课堂作业单八一、句型转换（每空1分，共10分）. 1.She went to Shanghai last month.(改为一般疑问句) she to Beijing last month? 2.I am going to buy some dictionaries tomorrow.(对划线部分提问) are you going to tomorrow ? 3.Did you ride a horse ?(作肯定回答) , I . 4. I am going to plant trees next weekend.(同义句) I _________ plant trees next week. 5.This is a sheep.(复数句) __ ___ __ ____ some _________. 二、用词的适当形式填空（5分） 1.He likes (dance) very much. 2.Who can help (he) with his heavy box ? 3.How many (box) are there in the room? 4.They always (go) to bed very late at night. 5.Look!The ducks (swim) in the lake. 课堂作业单八一、句型转换（每空1分，共10分）. 1.She went to Shanghai last month.(改为一般疑问句) she to Beijing last month? 2.I am going to buy some dictionaries tomorrow.(对划线部分提问) are you going to tomorrow ? 3.Did you ride a horse ?(作肯定回答) , I . 4. I am going to plant trees next weekend.(同义句) I _________ plant trees next week. 5.This is a sheep.(复数句) __ ___ __ ____ some _________. 二、用词的适当形式填空（5分） 1.He likes (dance) very much. 2.Who can help (he) with his heavy box ? 3.How many (box) are there in the room? 4.They always (go) to bed very late at night. 5.Look!The ducks (swim) in the lake.

历年高考乐理试题(精选课件)

历年高考乐理试题 201１年高考乐理试题一、单项选择题(本大题共１0小题，每小题2分，共 20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。?1。现在国际上通用的标准音为第一国际高度,即＿_______,也称为“演奏会高度”。Ａ.a1=440Hz B．ａ1=435Hz C。a1=4３0Ｈz D。ａ 1=415Hz?2。一个四分音符等于四个十六分音符的时值，八个三十二分音符等于一个A．二分音符B。四 3．五线谱高音分音符 C.八分音符 D。十六分音符? 谱表上加二线的音是小字三组的C音，低音谱表下加二线的音是? A.大字一组的ＣB。大字组的C C。小字组的C D．小字一组的C?４。加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符___＿____的时间。 A.一倍B。四分之一 C.一半 D.四分之三?5。拍子属于混合拍子, 拍子属于( )?A．单拍子 B.混合拍子 C.复拍子Ｄ.交错拍子 6．音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位.

减五度音程转位后成为Ａ。纯五度 B。增四度Ｃ。纯四度 D.增五度 7．变化音程是指( ）? A.带有变化音的音程B。三全音Ｃ．一切增减音程? D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程８.在五声调式的基础上加入________两个偏音，叫做燕乐调式音阶。? A。清角和变宫 B.变宫和闰 C。清角和闰 D.变宫和变徵? 9。调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音，叫做( ）?A．上中音 B. 10．小调式,简称“小调",下中音Ｃ.属音Ｄ.下属音? 是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来成为一个 ?Ａ.大三和弦 B.小三和弦C。增三和弦 D.减三和弦二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题,每小题1０分，共20分）...文档交流仅供参考... 1。以下列各音为根音，向上构成指定的音程。 2．以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。

2011四级复习资料

第一章市场营销概述一、基本概念市场:是指一种商品或劳务的所有潜在购买者的需求总和市场营销：（经典定义）①市场营销是引导货物和劳务从生产者流向消费者或用户所进行的一切企业活动②是计划和执行关于产品、服务和创意的观念、定价、促销和分销的过程，目的是完成交换并实现个人及组织的目标（权威定义）③市场营销是一种利益之下，通过相互交换和承诺，建立、维持、巩固与消费者及其他参与者的关系④市场营销是个人与群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。大市场营销：关系营销：是将企业的营销活动看成一个企业和顾客、供应商、分销商、竞争者、政府机构和和其他社会组织共同构成了市场上的利益相关者。整合营销：是指企业的所有部门人员和活动都必须加以整合、协调，共同为满足顾客的需求而服务。绿色营销：是指以促进可持续发展为目标，为实现经济利益、顾客利益和环境利益的同意，组织或个人通过制造并同其他组织或个人交换其产品价值以满足某种需求的一中营销过程。顾客让渡价值：是指企业转移的，顾客感受得到的实际价值。它的一般表现为顾客购买总价值与顾客购买总成本之间的差额。二、基本问题 1、如何理解市场概念？答：是指一种商品或劳务的所有潜在购买者的需求总和。①市场是商品交换的场所②市场是买方和卖方构成的交换关系的总和③市场是现实和潜在的购买者 2、如何理解市场营销概念？答：（经典定义）①市场营销是引导货物和劳务从生产者流向消费者或用户所进行的一切企业活动②是计划和执行关于产品、服务和创意的观念、定价、促销和分销的过程，目的是完成交换并实现个人及组织的目标（权威定义）③市场营销是一种利益之下，通过相互交换和承诺，建立、维持、巩固与消费者及其他参与者的关系④市场营销是个人与群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。中国学者大多数采用菲利普·科特勒的定义，大市场营销界定为以产品和价值为基础，以交换为核心，以满足需求和欲望为目标的过程。具体来说，市场营销就是在变化的市场环境中，旨在满足消费者需求、实现企业目标的商务活动过程，包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品定价、渠道选择、产品促销、产品储存和运输、产品销售、提供服务等一系列与市场有关的企业业务经营活动。 3、营销概念和生产、产品、推销概念有何区别？答：这几个是企业经营观念发展变化的历程开始产品稀缺的年代里，只要产品能生产的出来，就有销路，这时候是产品观念时期，生产观点认为：生产是最重要的，消费者喜欢那些可以随处买得到而且价格低廉的产品，企业应致力于扩大生产，增加产量，降低成本以扩展市场。与生产观念相同，产品观念也是产生在供不应求的“卖方市场”形势下，都是以生产为中心，把市场看作生产过程的终点，从生产者角度出发，忽视了市场需求的多样性和动态性。但不同的是它强调“以质取胜”，因此，企业致力于提高产品质量，认为只要物美价廉，顾客自然会找上门，无需大力推销。后来工业生产发展起来产品渐渐的开始剩余不好卖了出现了推销观念。这种观念认为：消费者一般不会自觉地购买本企业的产品，因而，企业应加强产后推销和大力促销，以刺激和诱导消费者大量购买本企业的产品，从而扩大销售，提高市场占有率，取得更多利润。在后来产品推销都没人要越来越难做了企业开始重视消费者的需要研究消费者的需求然后来设计生产产品卖给他们赚取利润这就是营销观念。营销观念认为，实现企业各项目标的关键，在于正确确定目标市场的需要和欲望，并且比竞争者更有效地传送目标市场所期待的物品或服务，进而比竞争者更有效地满足目标市场的需求和欲望。

政治经济学-期末试卷(含答案)

政治经济学期末测试（闭卷）考试时间：90分钟姓名：学号：一、单项选择题（20分） 1、生产力是（） A、人们改造和征服自然，生产社会财富的能力 B、生产物质的能力 C、创造新产品的能力 D、人们发现并运用自然规律的能力 2、政治经济学的研究对象是（） A、商品与货币的关系 B、社会生产方式及其运动规律 C、政治与经济运动的关系 D、世界经济走向 3、政治经济学研究的根本任务是（） A、研究生产力的内容和要素 B、揭示客观经济规律 C、对资本主义剥削制度进行批判 D、研究生产力与生产关系 4、社会生产关系是以生产资料所有制为基础，

由（）关系组成的体系。 A、生产、分配、占有、消费 B、生产、分配、交换、消费 C、分配、占有、交换、消费 D、生产、交换、盈利、消费 5、1只绵羊＝2把石斧表示的是（） A、一般的价值形式 B、总和的或扩大的价值形式 C、货币形式 D、简单的或偶然的价值形式 6、社会再生产就其内容来讲包括（） A. 简单再生产和扩大再生产 B. 外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产 C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产 D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产 7、资本积聚（） A. 是依靠剩余价值的资本化实现的 B. 是由众多中小资本合并实现的 C. 是借助于竞争和信用来实现的 D. 不受社会财富增长速度的限制 8、货币资本的循环公式是（） A. G—W…P…W’—G’ B. W…P…W’

多项选择题（32分） 1、货币是（） A、从商品世界分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。 B、一种特殊等价物 C、商品交换发展到一定阶段的产物 D、具有流通手段的金属 2、货币的职能有（） A、价值尺度 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段 E、世界货币 F、国际货币 3、影响商品经济运动的规律有（） A、竞争规律 B、供求规律 C、盈亏规律 D、货币流通规律 4、生产社会化，是指（） A、劳动过程本身的社会化 B、由分散的小生产者转化为大规模社会生产的

课堂作业本答案(内容+答案)

人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组---第五组答案 1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎t6 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。 1、奕秋，通国之．善弈者也。（①） 2、一人虽听之．（②） 3、思援弓缴而射之．（②） 4、虽与之俱学，弗若之．矣（②） 5、送孟浩然之．广陵（③）三、品读课文，完成练习。（一）学弈弈秋，通国．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

孔子不能决．（判断）也。两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、联系课文，写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远，而日中时近也。一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎？还以为你比我们多知道一些东西呢？ 3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是观察—结论。在辩论过程中，两小儿表现得都很在理、坚决。孔子对待这个问题则表现出了不能决断的态度。 4、写出两句你所知道的孔子的名言。 ①学而时习之，不亦说乎。 ②有朋自远方来，不亦乐乎。四、小练笔。从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受写下来。《学弈》这篇古文给我的感触最深，它告诉我们——做什么事都要专心致志，不能三心二意。 2 匆匆一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。涔涔．（ ch?n c?n√）伶．俐（ lín ling√）遮挽．（ w ǎn√ miǎn ）潸潸．（ lín shān√）徘徊．（ huí huái √）尽．管（ j ǐn√ jìn ）二、看拼音，写词语。 nu? yí zhēng r?ng y?u sī chì luǒ luǒ（挪移）（蒸融）（游丝）（赤裸裸）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、眼睛定定地看着的样子。（凝然） 2、急急忙忙的样子。（匆匆） 3、的确。（确乎） 4、遮挡并挽留。（遮挽）

高考乐理试题合

2011年高考乐理试题一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每空1分，共10分。请将正确答案填在题中横线上。错填、不填均无分。） 1. F—G是全音。 2. a1记在中音谱表上的正确位置应是。 3. B1记在低音谱表上的正确位置应是。 4. f1—bd2之间所包含的半音数是个。 5．在基本音级和变化音级中，仅有一个等音的音级是。 6．记在第四线上的F谱号叫做谱号。 7．在9/8拍子中，代表整小节休止的休止符是。 8．D.C表示。 9．的时值总和为。10．是拍。二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。下列命题你认为正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。） 1. 低音谱表的第二间是c1。【】 2. 八分音符在各种拍子中都为半拍。【】 3. 断音是跳音。【】 4. 低音谱号是G谱号。【】 5. 7/8拍是混合拍子。【】 6. 5连音代替5部分。【】 7. 小二度是不协和音程。【】 8. 表示小节反复。【】 9. 大六度共含六个全音。【】 10. 增八度的转位音程为减一度。【】三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．徵音下方小三度是哪个音级？【】 A. 清角音 B. 角音 C. 变徵音 D. 商音 2．纯音程转位后为下列哪种音程？【】 A. 增音程 B. 大音程 C. 倍减音程 D. 纯音程 3．#F羽调与下列哪个调属于同一个宫系统？【】 A. A宫调 B. #E徵调 C. #B商调 D. C角调 4．下列哪种调式的Ⅶ级三和弦是减小七和弦？【】 A. 自然小调 B. 和声小调 C. 自然大调 D. 和声大调

2011级本科《中级财务会计》复习资料(20210217145956)

、单项选择题 9. “成本与可变现孰低法”中的成本是指（）. A. 存货的买价 B.存货的发出成本 C.库存存货的实际成本 D.存货的公允价值 10. 企业日常办理结算和现金收付业务的帐户是（）. A.临时存款帐户 B.基本存款帐户 C.专用存款帐户 D. 一般存款帐户 11. 发出存货成本如果采用先进先出法确定，那么物价上涨时将会使企业的（）. A.期末存货价值高，当期利润增加 B.期末存货价值低，当期利润增加 C.期末存货价值高，当期利润减少 D.期末存货价值低，当期利润减少 12. 某企业收到一张商业汇票，出票日为6月30日，期限2个月，则到期日为（）° A.8 月 31 日 B.8 月 30 日 C.8 月29日 D.8 月28日 13. 下列项目，不应列入营业外支出的是（ )° A.存货跌价准备 B.罚款支出 C. 对外捐赠支出 D. 出售固定财产净损失 14. 下列不能计提折旧的固定资产是（ )° A .不需用的固定资产 B . 未使用的固定资产 C.融资租入的固定资产 D . 土地 15. 下列各项中，不应计入管理费用的是（ ) A.办公费 B.固定资产日常维修费 C.业务招待费 D.营业税 16. 下列交易或事项，不应确认为营业外支出的是（ )° 1. 下列各项中，不属于企业收入要素范畴的是（ A ?销售商品取得的价款 C .出售固定资产取得的价款 2. 下列项目中，不允许使用现金的是（ A.向个人收购农产品 B. C.购入50万元的无形资产 D. 3. 下列资产计提的减值损失可以转回的是 A ?无形资产 B ?存货 4. 下列属于固定资产折旧计算方法的是（ 5. 6. A.先进先出法 B.双倍余额递减法反映企业一定时期财务成果的报表是（ A.现金流量表 B.利润表 C. F 列固定资产不应计提折旧的是（ A.已提足折旧仍继续使用的固定资产 C.行政管理部门使用的固定资产）° B .提供劳务取得的价款 D ?销售材料取得的价款）° 支付个人劳动报酬出差借支差旅费（）° C ?固定资产） C.加权平均法）° D ?长期股权投资 D.权益法 7. 资产负债表）° B .不需用的固定资产 D .未使用的固定资产）° D.股东权益变动表下列各项中，能够引起企业所有者权益总额发生变化的是（ A.以资本公积转增资本 C.以盈余公积弥补亏损 8.下列不属于会计核算前提的是（ A.持续经营 B.会计分期 D. B.以盈余公积转增资本接受现金资产投资）° C.会计主体 D.权责发生制

经济政治试卷含答案

西畴县职业高级中学校 2018学年度春季学期期末统一考试试卷经济政治与社会考试说明： 1、本试题适用专业或班级：高二冠名班及所有职高班 2、考试时间：120分钟； 3、本试卷 5 个大题，共 21 个小题，题卷满分：100分。一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分） 1、下列物品中，属于商品的是( )。 A 、自然状态的空气、 B 、商场里过了保质期的饮料 C 、农贸市场中代售的蔬菜 D 、朋友送的钢笔 2、在一定时期，国家发行纸币的数量是由什么决定的。（） A ．流通中实际需要的货币量 B ．生产商品的数量 C ．国家发行的纸币面额大小 D ．商品的价格水平 3、三鹿奶粉因含大量三聚氰胺致使食用该奶粉的婴幼儿患肾结石，严重侵害了消费者的合法权益，最终也给企业自身带来了巨大损失。该事件给企业生产经营的启示是（） A ．企业要制定正确的经营战略 B ．企业的发展离不开科技进步 C ．企业要以科学管理提高竞争力 D ．企业必要诚信经营，树立良好形象 4、关于企业成功的渠道，下列说法错误的是( )。 A 、当企业处于盈利阶段时，就不需要去开发新产品 B 、引进国外先进的技术，也是创新技术，推动企业集约型发展的途径 C 、企业规模经营，能给企业带来效益，但企业的规模不是越大越好 D 、诚信是企业经营的黄金法则，没有诚信企业难以立足 5、在我国发展社会主义市场经济的过程中，“坚持公有制的主体地位”与“促进非公有制经济发展”是统一的，表现在（） A ．它们都适应了社会化大生产的要求 B ．它们都是社会主义经济的重要组成部分 C ．它们的发展都符合社会主义的本质要求班级姓名考号密封线内不准答题

课堂作业2011级

课堂作业一 1、污染物在环境中的迁移主要有、和三种方式。 2、大气中HO自由基的重要来源是的光离解。 A. O3 B. H2CO C. H2O2 D. HNO2 3、烷烃与大气中的HO自由基发生氢原子摘除反应，生成。 A. RO B. R自由基 C. H2O D. HO2 4、影响大气中污染物迁移的主要因素是什么? 5、简要说明大气温度层结及其特点、产生的原因。 6、如果以产生O3的量作为衡量光化学烟雾的严重程度时，试从反应机理角度论述，当大气中的CO含量增加时，光化学烟雾的污染程度是更加严重?还是减轻？ 7、到达地球表面的太阳辐射最短波长为290nm，问大气中NO2分子在吸收该波长光量子后，能否引起分子中N-O键断裂？已知N-O的键能为3.01×105J/mol，Planck常数为6.626×10-34J.s，光速为3.0×108m/s。 8、过多的紫外光到达地球表面，将对生物产生有害作用，试通过计算说明300nm 紫外光能否断裂C-H键？已知C-H键的键能为344.8kJ·mol-1，从而进一步说明臭氧层在大气层中的位置和对生物的保护作用。

课堂作业一参考答案 4、污染物在环境中的迁移主要有机械迁移、物理-化学迁移和生物迁移三种方式。 5、大气中HO自由基的重要来源是 D 的光离解。 A. O3 B. H2CO C. H2O2 D. HNO2 6、烷烃与大气中的HO自由基发生氢原子摘除反应，生成 B 。 A. RO B. R自由基 C. H2O D. HO2 4影响大气中污染物迁移的主要因素是什么? 主要有：（1）空气的机械运动如风和大气湍流的影响；（2）天气和地理地势的影响；（3）污染源本身的特性。 5、简要说明大气层结构大气温度层结及其特点、产生的原因。大气在垂直方向上的温度分布称为大气温度层结。可分为： 1）对流层：由于受到地面长波辐射的影响，下热上冷，空气垂直对流运动剧烈，污染物质传输容易 2）平流层：在其上中部有一臭氧层，它吸收来自太阳的紫外线后放出能量，该层上热下冷。污染物不易传输扩散，只能随地球自转而平流而遍布全球 3）中间层：由于平流层中臭氧层放热的影响，下热上冷，空气垂直对流强 4）热层：由于受太阳辐射的影响，上热下冷。空气稀薄，处于电离状态。 6、如果以产生O3的量作为衡量光化学烟雾的严重程度时，试从反应机理角度论述，当大气中的CO含量增加时，光化学烟雾的污染程度是更加严重?还是减轻？答：光化学烟雾中的氧化剂以臭氧为主，所以常以臭氧浓度高低作为警报的依据。在光化学烟雾中，如果没有CO参加时，则NO主要通过O3氧化成NO2，即: O3 +NO→NO2+ O2 如果有CO存在时,则CO首先与大气中的氢氧自由基HO进行反应，生成CO2和H ·，然后H ·再与O2反应生成HO2 ·，HO2 ·是一个氧化性很强的自由基，它可以把NO氧化成NO2，反应式如下： CO+HO·→CO2+H· H·+ O2→HO2· HO2 · +NO→NO2+HO· 上述反应不消耗O3，就可以把NO转化成NO2，从而使O3积累，使光化学烟雾的污染程度更加严重。

历年高考乐理试题分析

2011年高考乐理试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.现在国际上通用的标准音为第一国际高度,即________,也称为“演奏会高度”。 A.a1=440Hz B.a1=435Hz C.a1=430Hz D.a1=415Hz 2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个 A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 3.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的C音,低音谱表下加二线的音是 A.大字一组的C B.大字组的C C.小字组的C D.小字一组的C 4.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符 ________的时间。 A.一倍 B.四分之一 C.一半 D.四分之三 5. 拍子属于混合拍子, 拍子属于（） A.单拍子 B.混合拍子 C.复拍子 D.交错拍子 6.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位。减五度音程转位后成为 A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 7.变化音程是指（） A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 8.在五声调式的基础上加入________两个偏音,叫做燕乐调式音阶。 A.清角和变宫 B.变宫和闰 C.清角和闰 D.变宫和变徵 9.调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音,叫做（） A.上中音 B.下中音 C.属音 D.下属音 10.小调式,简称“小调”,是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来成为一个 A.大三和弦 B.小三和弦 C.增三和弦 D.减三和弦二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题，每小题10分,共20分) 1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。 2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。

武汉理工大学2011级《材料焊接性》复习资料

1什么叫焊接性？其影响因素有哪些？答：焊接性是指同质或异质材料在制造工艺条件下，能够焊接形成完整接头并满足预期使用要求的能力影响因素：影响焊接性的四大因素是材料，设计，工艺及服役环境。 2焊接性直接试验方法有哪些？间接试验方法有哪些？答：直接实验方法：焊接冷裂纹实验方法，焊接热裂纹实验方法，焊接消除应力裂纹实验方法，层状撕裂实验方法。间接实验方法：碳当量法，焊接冷裂纹敏感指数法，热裂纹敏感性指数法，消除应力裂纹敏感性指数法，层状撕裂敏感性指数法，焊接热影响区最高硬度法。 3如何利用插销试验来确定某种低合金高强钢所需要的预热温度？答：按插销试验方法的要求制备若干试样，设置一系列温度梯度的预热温度，按选定的焊接方法和严格控制的工艺参数，在底板上熔敷一层堆焊道，焊道中心线通过试棒的中心，其熔深应使缺口尖端位于热影响区的粗晶区，焊道长度约为100~150mm，焊前预热时，应在高于预热温度50~70度时加载，载荷保持至少24h才可卸载，用金相或氧化等方法检测缺口根部是否存在断裂，经多次改变载荷，可求出在试验条件下不出现断裂的临界应力σcr,满足σcr>σs条件所对应的最低温度及即为所需预热温度 Q345（16Mn）与Q390（15MnTi）的强化机制有何不同？二者过热区的脆化机制有何不同？焊接线能量的影响有何不同？答：1 Q345（16Mn）属于热轧钢，是在Wc<0.2%的基础上通过Mn.Si等合金元素的固溶强化作用来保证钢的强度，Q390（15MnTi）属于正火钢，是在Q345基础上加入一些沉淀强化的合金元素如V.Ti等强碳化物，氮化物形成元素以达到沉淀强化和细化晶粒的作用来达到良好的综合性能2 Q345过热区的脆化主要是由于晶粒长大，出现魏氏组织而降低韧性，或粗晶区中马氏体组织所占的比例增大而降低韧性，Q390是由于出现粗大晶粒及上贝氏体，M-A组元等，导致粗晶区韧性降低3对于Q345，线能量太大出现粗晶脆化，太小出现组织脆化，焊接线能量要适中，因Q345含碳量很小，故焊接线能量的选择可适当放宽，可用较小的线能量，对于Q390，为了避免焊接中由于沉淀析出相的溶入以及晶粒过热引起的热影响区脆化，焊接线能量应偏小一些 3中碳调质钢在调质态焊接与在退火态焊接的工艺方案有哪些差别？答：1退火态焊接的主要问题是裂纹问题，调质态为防止焊接裂纹和避免热影响软化及HAZ 的脆化，硬化2退火态焊接HAZ和焊缝区的性能通过焊后的调质处理来保证，调质态后不调质处理，HAZ和焊缝区的性能通过焊接工艺及焊材保证3退火态焊接时，焊接方法的选择几乎没有限制，常用焊接方法都能采用，调质态焊接时为减少HAZ的软化，应采用热量集中，能量密度高的方法，焊接热输入越小越好4选择焊接材料时，退火除要求保证不产生冷裂纹外，还要求焊缝金属的调质处理规范应与母材一致，主要合金组成应当与母材相似，对引起焊缝热裂纹倾向和促使金属脆化的元素应加以严格控制，而调质态焊缝金属可与母材有区别，可采用塑韧性较好的奥氏体铬钢焊条或镍或镍基焊条5退火态可采用较高的预热温度和层间温度，焊后及时进行中间热处理，调质态为消除热影响区的淬硬组织和防止延迟裂纹的产生，必须适当采用预热。层间温度控制，中间热处理焊后及时进行回火处理，以上温度应比母材淬火后的回火温度至少低50度 4通过本章学习，归纳在确定钢材是否需要焊后热处理以及确定焊后热处理温度时，应考虑哪些问题？答：1焊后回火温度不要超过母材原来的回火温度，以免影响母材性能2对于有回火脆性的材料，要避开出现回火脆性的区间3为保证材料的强度性能，焊后热处理温度必须比母材回火温度低4若焊后不得及时进行热处理，应进行保温或中间热处理

政治经济学试题和答案

兰州大学《马克思主义政治经济学》试卷B 评分参考答案一、基本概念（每题5分，共30分） 1、市场经济发展的三阶段第一阶段：原始市场经济它是建立在手工生产力水平上，以个体私有制为基础，以使用价值为目的，以市场交换为依托，在自然经济夹缝中生存，作为占统治地位的自然经济的补充形式的市场经济。第二阶段：古典市场经济又称自由市场经济，它是建立在机器生产力水平上，以生产资料分散在单个厂商手里为基础，以资本和价值增值为目的，自由放任的，商品生产占统治地位条件下的市场经济。第三阶段：现代市场经济它是建立在现代生产力和科学技术水平上，以生产资料的高度集团化、社会化和国际化为特征，以政府宏观调控和民主法制为必要条件的市场经济。 2、市场经济的四大市场规则一、市场进出规则——是指市场主体和客体进入或退出市场的法律规范和行为准则。二、市场交易规则——是指个市场主体在市场上进行交易活动所必须遵守的行为准则与规范。三、市场竞争规则——是指国家依法确立的维护各市场主体之间的平等交换、公平竞争的规则。四、市场裁判规则——是指在市场主体之间发生纠纷时进行调解和裁判的准则和规范。 3、社会主义市场经济体制的六层框架一、所有制结构——公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展二、分配制度———按劳分配为主体，按生产要素分配相结合三、微观基础———产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度

四、市场体系———统一、开放、竞争、有序的商品和资本、劳务、技术、土地、信息、产权市场五、调控体系———以间接调控为特征的国家宏观调控体系六、保障体系———多层次的社会保障体系，实行社会统筹与个人账户结合的养老、医疗保险、失业保险和社会救济制度 4、市场经济中产权的四个特征一、产权的多元性由于围绕财产的各项权利分属于不同的主体，同一所有制内部的所有权、占有权、支配权、使用权可以有不同的产权安排，从而形成多元产权主体，各种产权都有各自的权责和利益，从而形成多元产权关系。二、产权的排他性即各种产权主体具有独立行使该项产权的职能，不容许他人侵权。界定和维护产权，就是要保证产权主体行使这种权利的独立性。三、产权的交易性即各种产权在不同主体之间的有偿转让。这是市场经济运行中资源配置的流动和收益分配的调整，有利于优化资源配置和提高资产运营效率。四、产权的行为性这是指产权主体对其财产权利的运作，如管理、保护、处置等。产权的权责和利益是通过产权主体的运作来实现的，市场经济运行中的产权规则就是对产权主体的行为规范。以解决经济行为的不确定性和外部性问题，它表明产权不只是人对物的关系，重要的是人们之间围绕财产的各种行为性的权利。 5、我国目前存在的四种形式的垄断 1、行政垄断——政府职能部门运用手中的权力搞强制交易，要消费者按它审定的价格购买政府指定的产品和服务；不准某些商品进入它所管辖的地区销售；授予本地企业一些业务垄断权。 2、部门和行业垄断——公用部门或其它依法具有独立地位的经营者实施强制交易和限制竞争的行为。 3、经营性垄断——企业之间搞限价、价格同盟、企业间为垄断市场而进行的反竞争购并。

公需课作业2011年

公需课作业2011年 [哈尔滨工业大学] 一、什么是产学研合作创新？举例说明答：产学研合作创新的优点就是合作之间可以实现资源共享，优势互补，可以节省大量的时间和减少风险。但它有一个问题，最大问题是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。举例说明：以贵州南海电机厂为例说一下产学研合作创新这种模式的好处和优点。贵州南海电机厂原来是一个军工企业，而且它原来的产品并不是金属拉把这样的产品，军工企业2002年破产，从原来国有企业注册诞生了一个新的公司，是2002年10月注册诞生的，企业为民营企业，员工只有105人，从2002年建厂，经过产学研合作创新，到2008年它的销售收入达到1.1个亿，创造外汇300万美元，人均产值达到了100万，这是非常的一个数据，它为什么从原来一个军工企业，在边疆的矿产企业，变成这样一个人均产值非常高的这样一个先进企业，主要是依据产学研的合作创新，也就是说，贵州南海机电公司采用两种方法来进行创新。第一：采用把工厂变为学校的培养基地，也就是说，让贵州大学的本科生和研究生来到企业进行实习或者进行研究工作，而把企业当中的核心问题和技术和他们联合，作为他们的毕业论文和研究论文来进行研究，这样借助贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键技术，关键问题的解决。第二：企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训。通过这两种模式使得企业得到迅速的发展壮大。也就是说产学研创新包括：①绝地求生②引进消化吸收再创新③开放式技术创新。二、如何提高一个人的创新能力？答：对于一个专业技术人员来说，能否在创新实践中增强创新能力并走向事业成功，不但取决于其专业素质及其个人创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化。在一个缺乏创新文化的氛围里，个人创新能力是无法得到充分发挥的。同样地，一个没有合作或协作精神的“创新者”，其失败的概率也远远高于成功的概率。相反，在一个生机勃勃的创新组织及文化氛围里，个人创新能力就有可能得到最大限度的发挥。个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度，更换认识模式以及综合思考等方面的能力。创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼，以提高自已的创新能力。(1)自我锤炼。专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。专业技术人员均通过正规教育及继续教育具备了相当程度的专业知识和技能，但专业知识和专业技能只是个人创新能力的基础。个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上，能够熟悉运用创新思维，才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题，实现创新目的。因此，专业技术人员的自我锤炼不但是一个不断充实自己的专业知识和技能的过程，而且还是一个学习和运用创新思维的过程。学习和运用创新思维，其最大的奥妙在于思想的碰撞、

甘肃省联考乐理考试

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2010年甘肃省高等师范院校音乐专业招生考试《基本乐理》试卷一、单项选择题。（每小题1分，共30分）注：每题只有一个选项符合题目要求，请最终将正确选项字母填入答题纸表格内，多选少选不得分。 1．在下列乐器中，属于噪音乐器的是（） A. 琵琶 B. 笛子 C. 木鱼 D. 三弦 2． C的等音是（） A. B B. D C. A D. D 3．在乐音体系的总音乐中，小字组、小字一组和小字二组被称为是（） A. 高音区 B. 中音区 C. 低音区 D. 泛音区 4．应该休止（） A. 8拍 B. 4拍 C. 3拍 D. 6拍 5．下面两个音中，属于变化全音的是（） A. G—— A B. C—— D C. B—— D D. E —— D 6．的正确奏法应该是（） A. B. C. D. 7．中音符的总时为一个（）

A. 附点二分音符 B. 全音符 C. 附点全音符 D. 复附点二分音符8．下列拍子中，不是复拍子的是（） A. 4/4 B. 9/8 C. 2/2 D. 6/8 9．下列片段中不是切分节奏的是（） ①②③④⑤ A. ⑤ B. ① C. ② D. ③④ 10．下列音程中，自然音程是（） A. B. C. D. 11．下面音程中，与小二度互为等音程的是（） A. 大一度 B. 增一度 C. 减四度 D. 倍增一度12．下面音程中，不协和的音程是（） A. B. C. D. 13．下面和弦中，不是小七和弦的是（） A. B. C. D. 14．在E大调中，下列哪个和弦不属于正三和弦（） A. B. C. D. 15．在C燕乐羽调式中，清角和闰分别是（） A. A和 D B. A和D C. A和 D D. A和D

2011级语文教学论复习资料

绪论 1．简述语文课程与教学论的发展阶段。（一）孕育于教育学时期（1902—1918）侧重于研究语文教学的具体方法和技术（二）“国文教授法”时期（1918—1924）把研究的对象由单独研究教师的教拓展为同时研究学生自己学（三）“国文教学法”和“国语教学法”时期（1924—1939）成为独立的学科，重点是教师的教（四）“语文教材教法时期”（1939—1978）突出了语文教材研究，逐步重视课程研究，使语文学科自身充实发展。（五）“语文教学法”和“语文教学论”时期（1978—1989）研究的“法”是指原理、法则；上升到教学理论的高度。（六）“语文教育学”时期（1989—1997）研究的内容转变为具有系统理论和完整结构的“学” （七）“语文课程与课程论”时期（1997年至今）课程与教学统一的理论，强调语文教学的实践过程——语文学科的课程与教学是语文课程与教学论研究本质的回归；强调语文教学的实践过程而非终极目标。 2．语文课程与教学论的研究对象和任务分别是什么。研究对象：语文课程与教学问题 ①语文课程与教学发展的历史 ②语文课程与教学论的基本理论问题 ③语文课程与教学的实践问题基本任务：①认识语文课程与教学现象 ②揭示语文课程与教学规律 ③指导语文课程与教学实践。 3．结合你看过的录象或课本上所了解的谈谈现代语文教师应具备哪些基本素质？ ①具有现代教育理念 ②崇高的职业道德：热爱教育事业、热爱学生、业务上精益求精。语文教师形象的审美自塑：道德美、学识美与仪表美的和谐统一。道德欣赏、哲理欣赏和仪表欣赏。 ③具有雄厚扎实的知识基础。 A 中文专业知识 B 一般文化知识 C 教育科学知识 ④语文教师的专业能力 A 运用教学语言的能力。Ｂ教学应变能力：随时根据新情况采取相应措施，做到左右逢源发现自己有所失误时，要沉着冷静，采取果断措施加以补救。发现学生有妨碍教学的行为时要因势利导要用眼神、手势、动作等非语言行动控制课堂气氛。要善于观察学生的心理活动，掌握其动向，采取相应措施。 C 具有运用现代化教学手段的能力。 ⑤具有较强的科研能力。 A 做科研型教师的需要 B 教师自身素质提高的需要 C 增添人生乐趣的需要第一章语文课程的性质 1．“语文”的由来及含义？研究对象：①为什么教语文（性质、目标） ②教什么样的语文（内容） ③怎样教语文（方法） ④什么样的人来教语文（教师）基本任务： ①学习理论 ②培养教学技能 ③培养科研能力

2011年10月全国自考政治经济学(财)试题和答案

全国2011年10月高等教育自学考试政治经济学试题课程代码：00009 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．马克思主义政治经济学的研究对象是( ) A．生产力发展规律 B.社会发展规律 C.资本运动规律 D.社会生产关系及其发展规律 2.物质资料生产必须具备的三个简单的生产要素是( ) A.劳动者的劳动、生产资料和科学技术 B.劳动者的劳动、劳动资料和劳动对象 C.劳动者的劳动、劳动资料和科学技术 D.劳动者的劳动、科学技术和劳动对象 3.先进生产力的集中体现和主要标志是( ) A.生产资料 B.劳动资料 C.劳动对象 D.科学技术 4.人们的各种社会关系中最基本的关系是( ) A.政治关系 B.宗教关系 C.生产关系 D.家庭关系 5.要解决商品使用价值与价值的矛盾只有通过( ) A.商品生产 B.商品分配 C.商品交换 D.商品消费 6.一切商品对于商品生产者而言，最重要的是商品的( ) A.价值 B.使用价值 C.剩余价值 D.超额剩余价值 7.商品经济的基本经济规律是( ) A.供求规律 B.价值规律 C.竞争规律 D.货币流通规律 8.竞争同供求关系、价格变动和生产要素流动之间的有机联系是指( ) A.竞争机制 B.供求机制 C.价格机制 D.利率机制 9.通过分析资本流通公式可以看出价值增值发生在( ) A.G—W阶段的货币上 B.G—W阶段商品购买的行为上 C.G—W阶段中所购买商品的价值上 D.G—W阶段所购买劳动力商品的使用价值上 1O.随着利润范畴的出现，商品价值的公式便转化为( ) A.k+m B.v+p C.c+v+p D.k+p 11.借贷资本主要来源于产业资本循环过程中闲置的( ) A.不变资本 B.货币资本 C.生产资本 D.商品资本