关于鼓励扶持青年创业者在昌平自主创业的意见
关于鼓励扶持青年创业者在昌自主创业的意见（试行）
昌发（2009）20号
2009年7月13日
为贯彻党中央、国务院鼓励和支持大学毕业生自主创业的有磁精神，落实市委有关工作部署，引导优秀大学生和青年创业者到昌平创业，以创业带动就业，结合昌平实际，提出以下意见。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实中央、市委“保增长、保民生、保稳定”要求和区委三届七次全会精神，事例全区资源，找寻青年创业服务平台，加大财政扶持力度，实施创业优惠政策，建立健全创业激励机制，营造良好创业环境，以创业带动就业，有力解决大学生就业难问题，同时吸引优秀青年创业者来昌平创业，加快构筑首都人才新高地，构建产学研一体化区域创新体系，为技术先进商务花园城市、建设一流的现代化城市发展新区提供人才支撑。
二、适用对象
本意见适用于同时具备以下条件的青年创业者：
（一）年龄在18周岁以上、40周岁以下；
（二）在高等院校学习或已毕业5年内；
（三）在昌平属地办理工商注册登记、领取营业执照；属地办理税务登记并依法纳税。
三、主要措施
（一）搭建创业服务平台
1、成立青年创业服务促进机构。成立北京市昌平区青年创业促进中心（以下简称创业促进中心），创业促进中心设在团区委，负责统筹、指导、协调青年创业者在昌平创业的有关事宜。引导建立青年创业合作组织，加强创业青年内容交流以及创业青年与社会各界的交流。
2、建立青年创业就业见习基地。与驻昌高等院校合作或委托企业创办青年创业实习见习基地，组织青年创业者开展创业实践活动。
3、开展创业培训和辅导。聘请高等院校教师和优秀企业家组成创业导师团，为青年创业者提供指导，以传、帮、带形式扶持青年创业者通过培训取得相应的资格证书。
4、开辟项目审批绿色通道。在区综合行政服务中心指定专门窗口办理青年创业项目，进一步简化程序，提高效率，为青年创业项目提供方便快捷的注册、登记、审批等服务。
5、设立青年创业园。鼓励中关村科技园区昌平园和有条件的镇（街道）、企事业单位设立青年创业园区或创业孵化器。经创业促进中心审查符合条件的青年创业企业可进入园区或孵化器，享受有关优惠政策。青年创业园区和创业孵化器的具体管理办法另行制定。
（二）实施创业优惠政策
6、提供金融服务。设立昌平区青年创业投资基金，为初始创业企业提供融资支持。设立创业担保基金，专门面向创业企业提供贷款担保。经创业促进中心审核认定的优秀青年创业企业，其贷款利息补贴按照《昌平区中小企业贷款贴息实施细则》（昌发改委（2009）20号）执行，对贷款担保费用补贴50%。鼓励各类创业投资基金和投资人扶持青年创业。
7、财政奖励。自青年创业企业注册成立的第二年度起至第五年度止，以上年度上缴区级财政收入总额为基数，增长部分的10%返还给创业促进中心，用于促进青年创业企业发展。对青年创业企业和企业负责人的奖励，参照《昌平区扶持企业发展暂行办法》（昌政发（2005）34号）执行。
8、放宽出资方式。鼓励、引导青年创业者以专利、非专利技术、股权等非货币资产出资，但注册有限责任公司的，应遵守《公司法》中货币出资金额不得低于注册资本30%的规定。北京生源应届高校毕业生创办公司制企业，注册资本在50万元以下的，可按照出资人的约定，自
公司成立之日起两年内分期缴足。
9、鼓励灵活经营。鼓励、引导高校毕业生利用住宅作为住所（经营地所）进行自主创业，从事科技开发、信息咨询等经营活动，其中在居民住宅楼内设立的，应按国家有关规定办理。
10、免收行政事业性费用。高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起三年内免交有关登记类、证照类和管理类的各项行政事业性收费。北京生源应届高校毕业生申请办理企业或个体工商户免收登记注册费。
11、帮助开拓市场。积极引导区内市场消费青年创业企业提供的产品和服务。向青年创业企业宣传政府采购政策和操作程序，鼓励和引导其参与到政府采购活动中来。区内建设项目招投标时，对使用青年创业企业产品和服务的投标人，在同等条件下优先选择。
12、房租和房屋装修补贴。对于在青年创业园区或创业孵化器内租房的青年创业企业，给予以下补助：
（1）按租房建筑面积计算，第一年给予50%但不超过0。8元/平方米/天的补助；第二年和第三年给予30%但不超过0。5元/平方米/天的补助；第四年起不再给予补助。
（2）按租房建筑面积计算，一次性给予100元/平方米的房屋内部装修补助，最高不超过5万元。
13、创业者住房保障。引导符合条件的青年创业者申请保障性住房。引导符合条件的青年创业者申请保障性住房。积极探索建设创业公寓，向符合条件的青年创业者提供低租金住房。
14、人才服务。以免费参加招聘会、免费发布招聘信息、免费查询人才供求信息、免费保管人事档案、优先办理《工作居住证》等形式，为青年创业者和青年创业企业提供人才服务。创新工作方式，为青年创业企业接收非北京生源应届毕业生创造有利条件。
15、社会保险补贴。参照《昌平区鼓励用人单位招用农村劳动力社会保险补贴办法》（昌劳社发（2009）2号），以本市上一年最低工资
标准为基数，补助基本养老保险青年创业企业缴费部分的50%，补助两年。
16、帮助解决子女入学入托。优先考虑、协调解决青年创业园区和创业孵化器内创业企业人员的子女入学入托问题。
17、青年创业者享受的其他政策。青年创业者除可以享受本政策支持外，符合条件的还可以享受国家、市、区有关现行文件中的优惠政策支持。同类优惠政策不重复享受。
以上优惠政策适用于青年创业园区或创业孵化器内的青年创业企业。北京青年创业示范园的入园企业在享受《北京青年示范园扶持政策》（回政发（20009）3号）的同时可享受本政策，但同类政策不重复享受。
（三）建立创业激励机制
18、设立鼓励扶持青年创业者在昌自主创业资金。从2009年起，每年投入不少于2000万元，连续投入5年。资金的具体管理使用办法由区财政局和创业促进中心另行制定。
19、举办青年创业实践活动定期举办青年创业大赛、青年创业论坛和青年创业沙龙，鼓励推动创意创新，努力培养和扶持一批青年创业者。
20、评选“优秀青年创业者”。定期开展“优秀青年创业者”评选表彰活动，对在经济增长、促进就业方面作出突出贡献的青年创业者进行表彰奖励。
四、提高认识，加强领导
（一）为加强对鼓励扶持青年创业工作的领导，成立昌平区鼓励扶持青年创业者在昌自主创业领导小组，负责制定有关政策措施，研究解决重大问题。领导小组下设办公室，负责解释全区鼓励扶持青年创业者创业的政策，指导创业促进中心和青年创业合作组织开展工作，督促协调相关部门共同抓好创业政策的落实。
（二）各部门、各单位要充分认识鼓励扶持青年创业者在昌自主创业工作的重要意义，切实转变工作作风，按照本意见要求，认真履行职责，提出具体落实措施，积极创新服务形式，优化服务内容，加强协同配合，为青年创业者提供全方位优质服务。
（三）积极与市级以上媒体沟通联系，大力宣传青年创业大赛、青年创业园建设、青年创业优惠政策等创业信息，吸引区内外优秀大学生和青年创业者来昌平创业。事例区内宣传资源，充分发挥各种媒体、媒介的作用，及时报道有关创业优惠政策和创业先进典型事迹，在全区营造鼓励扶持青年创业的良好氛围。
【人力资源】宁波市鄞州区青年创业协会成立大会议程精编版
宁志协〔2009〕1号 关于印发《宁海县志愿者协会章程》和《宁海县志愿者协会第一届班子和理事会成员名单》的通知 各镇乡（街道）团（工）委、县直属单位团组织、直属学校团组织：2009年5月8日，宁海县志愿者协会成立大会表决通过《宁海县志愿者协会章程》，选举产生宁海县志愿者协会第一届班子和理事会。现将《宁海县志愿者协会章程》和《宁海县志愿者协会第一届班子和理事会成员名单》印发你们，请认真贯彻落实。 宁海县志愿者协会 2009年5月10日
宁海县志愿者协会章程 第一章总则 第一条本协会定名为宁海县志愿者协会，英文名：Ninghai Volunteers Association,简称NHVA。 第二条本协会是联合性地方组织，由热心公益事业、服务弱势群体、促进社会和谐的人士自愿组成的非盈利、公益性社会团体。 第三条本协会遵守宪法、法律、法规和国家政策，倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，通过开展志愿服务活动，为需要帮助的社会成员提供志愿服务；促进多层次社会保障体系的完善；倡导良好的社会风气；提高全民特别是青少年的思想道德素质和科学文化素质，为构建社会主义和谐社会服务。 第四条本协会在宁海县志愿服务工作委员会领导下，并接受宁海县社会团体登记管理机关的监督管理，接受宁波市志愿者协会的业务指导。 第五条本协会会址设在宁海县跃龙街道正学路169号。 第二章业务范围 第六条本协会的业务范围
（一）组织志愿者为社会上有困难和需要帮助的社会成员提供各种志愿服务； （二）收集志愿者和被服务者的各种信息，为志愿者和服务对象提供中介服务； （三）面向社会招募志愿者，对志愿者提供业务知识和服务技能培训； （四）为志愿者开展服务提供场所、设施和其他必要条件； （五）指导和协调各团体会员和直属大队志愿者的志愿服务活动，落实上级对志愿者组织的工作要求； （六）与县内外其他志愿者组织开展交流； （七）利用报刊、广播、影视以及一切行之有效的形式，积极宣传志愿者精神和开展其它公益性宣传活动； （八）召开有关志愿者和志愿者工作的联谊性、表彰性、学术性会议。 第三章会员 第七条本协会的会员分团体会员和个人会员。 第八条申请加入本协会的会员应具备下列条件： （一）团体会员 1．拥护本协会章程； 2．有加入本协会的意愿；
关于青年创业的社会实践报告
对青年创业现状、项目、制约因素的调查 青年创业是当代青年解决就业问题的一大途径，从我国现在13亿人口来看，应该说我们的人力资源是非常丰富的，但是现在出现了一个矛盾，就是从用人单位来看，有用工不足，特别是一些技工短缺，技术人员短缺、专业人员短缺。另一方面，我们每年大概700多万大学毕业生也存在就业滞留，巨大的人力资源的堆积是一种浪费，因此，青年创业成为当前社会的一大问题。 一、创业现状： 在对家乡创业者的调查中，青年创业算占比例不是很大，而且青年创业者再创业过程中所遭遇的困难和挫折也是十分严重的。青年创业在社会上出现了一种供需矛盾，主要体现在教育培训与社会发展的不协调，同时也体现在教育培训与产业进步和产业发展结构调整也是不协调。 二、创业项目： 在我所调查访问的青年创业者中，大部分的创业者主要以自己所学的一技之长进行创业，如利用在职专等学院所学的烹饪、计算机、汽车维修等技能，自己经营一些餐馆、计算机销售及维修店、汽车大修厂等。另外一些创业者利用当今网络的便利，沟通商家，在淘宝等购物网上开起了自己的网店，当然，更多的创业者都是从一些没有什么技术含量的开超市、开网吧等途径一步步的进行。 三、创业的制约因素： 在访谈一位曾经策划一项创业项目的青年时，他反映了这么一个情况:他曾经去工商部门注册他的公司和项目，可是审批程序冗长，必经步骤有7步，需111 天。而从有关资料获知，加拿大只需要2步，从注册公司到开业平均需经历的工作日天数，只需2 天。 从中可以看出中国的注册审批程序很长、而且繁琐，这是制约我国青年创业的重要因素之一。我国政府于2002年开始就出台了各种鼓励青年创业的优惠政策，但是由于有些政策很难操作，有些在执行过程中走了样，特别是在融资领域和税收优惠等关系到青年创业的关键问题上，创业青年并没有享受到真正的扶持。因此，从宏观政策方面来看，我国开始逐步优化创业的支持政策，包括建立专项基金，提供小额贷款等降低青年创业门槛的系列配套政策措施。 但是，不可否认的是，宏观政策环境还存在种种不利因素，主要有：金融支持和政府政策，具体指的是政府直接支持、中央政府的创业政策、新企业审批、政府项目(政府项目中的服务型组织) 、教育与培训(创业与工商管理教育) 、研究开发转移(研究开发转移的条件、知识产权保护) 、商务环境(商务环境中为创业企业提供的金融和非金融服务)等方面。 从鼓励青年创业的社会舆论氛围的因素方面来看，其实，当今中国已成为创业的热土，当代青年的创业视野和思路渐宽，僵化和墨守成规的思想正在打破，契约意识正在形成，很多青年怀揣创业的梦想，心存发家致富的愿景，携手创业的青年群体已逐渐形成。但是，从传媒舆论方面看，中国社会尚未形成主流媒体聚焦和关注青年创业的态势，比较具有影响力的各省市区的卫星电视台这一舆论平台，还沉湎于“文艺气”中。 从企业家的参与角度看，当下的大多数企业家们不愿参与到青年创业的帮扶行列中来，他们认为这样做耽搁了他们发财的时间。在访谈几位创业成功人士的过程中，我获知，他们曾经想多邀请几位比他们更成功的企业家参与到大学生创业教育的讲座中来，都被那些企业家们拒绝了，拒绝他们的企业家们说:有那闲
青年创业者协会章程
青年创业者协会章程 青年投资人协会章程 第一章协会简介 第一条本协会的口号座右铭与口号是： （一）宗旨：飞速发展创业知识、增强创业意识、提升创业团队能力、展示出创业风采；（二）口号：励志改变感悟，创业团队成就未来。 第二条本促进会协会的基本任务： （一）举行知识大型创业知识培训课程讲座，在广大同学中普及创业知识；（二）组织创业计划大赛等活动提升的创业能力。 （三）紧密联系连系校外公司企业，为广大同学提供更近万名多的创业、就业信息，为广大同学接触社会工作便利，鼓励同学进行创业实践，争取成为学校学生联系社会桥梁和本校创新的“孵化器”。 （四）通过知识的普及、能力的培养和实践经验的锻炼等，高中生增强大学生的创业意识，在全校激发和鼓励大学生创业热情，培养数十个有深入、全面世界眼光潜能和创业潜质的人才。 第二章会员的特权、义务和准则 第一条会员新会员的基本权利： （一）会员有参加本协会一般活动的权利；（二）会员有了解本协会内部运作的权利； （三）会员有监督权利和对协会的工作提出合理建议和批评的权利； （四）优先参加协会知识培训的权利，参加联合会重大会议的权利，对协会重大决策有建议权和投票权。
第七条会员的基本义务： （五）会员必须遵守协会的章程，积极参加本协会承办举办的活动；（六）会员有参加并组织社团活动自愿的义务；（七）会员有缴纳会费的义务； （八）会员有维护本协会名誉和利益的义务； （九）权利会员有发展新会员和扩大本协会影响力的义务； （十）会员需明确大体上协会及各部门的基本情况和本人职责，认真思考并科沙群，在分会开展的各项活动中，起领军逐鹿模范作用的义务。 第八条会员精神六条：（一）不要找借口；（二）一切用行动说话；（三）责任是一种信念；（四）弱者创造机会；（五）学会适应环境；（六）创业团队利益高于一切。 第三章协会组织专业机构、经理及职责 （一）会长：（1名） 会长为社团主心，对各活动需要进行总体规划和安排，对外代表创协面对学校领导、地方相关人员人事机构、工商行政机构、各大企业及其他学校及学校团体。 （二）副会长：（2名） 1、负责对外职能的副会长是协会的对外形象，协助会长处理对外关系，直接面对赞助商、各大合作中企业商家等，负责协会的对外工作。 2、负责对内职能的副会长对内部人员进行协调管理，监督指导各部门日常事物的开展，并负责和各部门间人手的协调工作。 3、负责内部事务的副总经理掌管和监督创协各的工作，各部门直接向其并负责。 （三）：秘书长（1名）
给创业者的10条财务方面的建议
给创业者的10条财务方面的建议 如果你是一个创业者，我要为你鼓掌，我由衷地佩服你。创业是我所经历过的最 艰难的事情。一年半之前，我辞掉了工作，开始了我梦想已久的创业，这段时间以来 我积累了一些经验教训，希望创业的兄弟姐妹们可以避免这些很多年轻创业者容易犯 的错误： 1.时间就是金钱 在我刚创业时，我好多时间是用在参加各种会议上，甚至可以说我不是在会上就是在 为参加会议做准备。现在我非常后悔，我多想找回那些浪费在各种会议上的宝贵时光。创业者最宝贵的财富就是自己的时间，你花在那些无关紧要的事上的每一分钟都是时 间和金钱的浪费。刚创业者时顾问对我说：“时间不够，就是重视度不够”(a lack of time is a lack of priorities)。这真是真知灼见，如果你的很多时间浪费在了无意义的会 议上面，你会发现你们的财务状况很糟糕。 2.抱最大的希望，做最坏的打算 坏事有可能落在你头上，所以一定要有所防备。如果你还没准备好创业所需的启动资金，那先不要辞职。在你有足够的实力创业前，没理由放弃你的收入来源。对创业的 未婚人士，我建议要至少要预留三个月的生活花费。在你开始创业后，账户上的资金 要确保可以支撑大概6-9个月，因为糟糕的事极有可能发生，客户付款到账也会需要 一定的时间，在艰难时刻，要有自己的救命钱。 3.管理好你的现金流 我的一个顾问曾跟我说，一家公司倒闭的原因有三个：1.资金周转不灵 2. 资金周转不 灵3. 资金周转不灵。我很乐观，他很现实。但是，他所言极是。现金流是你运营企业 首先要学会管理的最重要的财务指标。如果你不知道你的钱从哪来，到哪去了，你就 非常危险了。认真做个预算，按预算执行对创业企业是非常重要的。 4.制定清晰明确的目标和阶段性任务。
如何发挥表扬的激励作用(精)
《教学与管理》!""#年$月!"日 赞美犹如阳光，获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦得到满足，便会成为其积极向上的原动力。但是在教育实践中广大教师发现表扬的作用并非像理论上所说的那样明显。为什么会出现这种现象呢？笔者认为主要原因在于表扬方法不当，表扬被滥用、误用或机械地套用。为了使表扬震撼学生的心灵，引导学生努力学习、健康成长，激励学生自强不息、奋发向上，表扬必须做到以下几个方面。 一、教师对学生的表扬要把握好导向性 心理学认为正强化（奖励）的行为出现的频率逐步提高，负强化（惩罚）的行为出现的次数会明显减少。因此，表扬本身就具有导向功能，所以教师表扬学生必须有明确的方向，引导学生朝着某一目标努力，以避免出现误导。 首先，应着眼于学生未来的发展目标。表扬除了肯定受表扬者的行为之外，更重要的则是通过表扬，引起学生共鸣，让学生理解教师的期望，并努力形成正确的价值观念。比如持之以恒地肯定学生的勤奋，就会有助于学生形成积极的处世态度和勤奋进取的精神。 其次，要关注学生的成就和努力方向。对学生取得的成就，尤其是对学生的努力提出表扬，不仅可以增强学生的自信心、自尊心，强化学生的主体意识，还可以使学生坚定努力的方向。当学生经过自己努力的思考，解答出一道难题时，老师应给予及时充分的肯定和表扬，攻克一道难题，也许是微不足道的，但学生这种知难而进、刻苦钻研的精神应得到表扬，学生也会在自觉和不自觉中学习这种精神。 二、教师对学生的表扬要真诚、实在、有针对性 表扬是一门艺术。教师不仅要有发现美的能力，更要能把对美的认同真实地表露出来。教师要做到 “以人为本”，为学生着想，理解学生的思想情感，深 入体验学生内心感受。当学生做了好事，学生对问题 有所悟解，学生终于改过自新等等，老师要真诚地、确 切地、有的放矢地表明自己的看法和观点，肯定和支 持学生的行为。也许学生并不会留心或玩味老师说的 每一句表扬的话，但他们完全能够理解老师的善意和 对自己的激励，美国前总统林肯说过， “关键的一句 话有时会影响人的一生”。 诚然，老师表扬学生随时随地都可以进行，但老 师在跟学生交往时，老师说话的语气、神态、举止无一 不是老师的内心表白，受表扬的学生会体察到老师每 句话的分量。一个信赖的眼神，一个真诚的微笑就是 一种实在的激励，可谓“此时无声胜有声”。 表扬还必须具有针对性，注意针对性的关键是应 针对学生行为，而不是针对学生禀赋。表扬的目的是 让学生明白哪些行为是好的，让学生明确努力的方 向，以强化学生好的行为。所以表扬要针对学生对某 一件事付出的努力，取得的效果，而不要针对学生的 性格和本人。所以教师对学生的表扬应建立在深入了 解学生的基础上，其言语必须具体、精练、有特色，不 能轻描淡写，更不能落入俗套。 三、教师对学生的表扬要恰如其分、恰到好处 首先，表扬不可过头。有家杂志刊出文章，标题是 《原子弹之父钱三强》。钱三强看到以后十分焦急： “怎么能够这样写，已经有了一位之父，怎么又来一 位之父。”立即打电话给编辑部，绝对不允许这样宣 !安徽安庆师范学院曹长德!! ?? 万方数据
创业者协会简介
创业者协会简介 武汉科技学院创业者协会（简称创协）创立于1998年，它是由省团委、省学联领导的，直属于校团委领导的经济文化实践性的学生组织。 2003年9月，创业者协会接受于2002年成立的社团联的改组，与大学生青年志愿者服务团、铁头企划正式合并，统称创协，有一个二十来人的组织一举跃居为一百多人的大社团。 创协的创办理念是：充实社会经验，增强自强观念，培养服务精神，强化诚信意识。 虽然我们组织成立的时间还不是很长，但我们在发展前途方面有着无与伦比的优势； 首先，我们的组织成员都是在读大学生，且来自不同的专业，都有不同的特长，我们的知识面广，思想活泼，活动激情高，创新能力强，新颖的想法、闪亮的点子层出不穷; 其次我们的组织有铁的纪律，我们要求每个成员都有军人的作风。我们所有成员之间关系融洽; 第三，我们重视稳扎稳打、协调行动。我们每一个目标的实现、每一次活动的开展都有详细的计划，并能围绕目标和计划齐心协力的行动，是我们每个成员都具备了实干精神，我们掌握了充分的行动优势； 第四，我们的活动面广，涉及经济学、管理学、心理学、统筹学、公关学等领域。并已经与几十家公司及事业单位建立了联
系，摆脱了单纯的学生组织和协会活动，我们的活动面广，涉及经济学、管理学、心理学、统筹学、公关学等领域。组织的严密、活动的丰富、周密的计划、实干性强、良好的知识水平和道德素质，这都是我们的实力也是我们成功的保障。 最后，我们每个成员都有足够的创业激情、诚信素质和奉献精神，我们在一起取长补短、互相学习、相互帮助。我们都是为了同样的理想——“想创业—能创业—去创业”而聚到一起的。为着自己的理想一起努力奋斗。一群二十来岁的年轻人在自己人生道路艰辛却执着的前进着、寻找着成功的真谛。我们用我们的热情打动每个人。 品牌活动介绍 一、第一届营销PK大赛 1、活动目的：为了繁荣校园文化，充实同学门的第二课堂，给广大的 同学提供一个展示自我能力、自我风采的舞台。本次活动本 着“健康向上，充满活力，繁荣校园，服务同学”的宗旨。 并将专业结合起来，既锻炼能力，又提高专业，为提高学生 的综合素质和能力以及拓展发展空间提供了一个宝贵的机 会和舞台。 2、活动流程： A、第一阶段：前期宣传及报名
最佳青年创业网
最佳青年创业网 笔者最近通过深入的调查了解到，当前青年创业已成为时下最受关注的热点，在市场竞争日趋激烈的今天，寻找工作的机会越来越难，许多人纷纷转向自己创业，因而，寻找最佳创业网则是青年朋友们创业致富首当其冲要解决的问题！ 而最佳青年创业网，首推当属英脉网，作为一个新兴的商机门户网站，它存在着诸多的优势，能为广大青年创业者提供良好的创业契机和商机，是极具吸引力的商机门户网站。 首先是国家政策的大力支持，国家将大力扶持高新技术产业发展提出了要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，发展现代产业体系、提高产业核心竞争力，培育发展战略性新兴产业。社会大背景下，国家与浦东新区未来发展重点必将持续关注于高新技术领域，且会不断大力扶持高新技术产业，这是大势所趋。所以高新产业未来的发展趋势极为良好。 其次，经营的产品，所代理的创新产品，能够获得丰厚回报 英脉网的创新产品与成熟产品相比，最大的优势在于产品价格不透明，会员可以通过代理创新产品获得丰厚的经济回报。但是创新产品又具有较高的科技含量，商机撮合与交易平台利用在高新技术领域积累的经验将创新产品解读成通俗易懂的创新产品商机，便于会员评估创新产品代理的效益，从而实现商机转化为财富。
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【融资】给创业者融资的几点建议可以参考
1。别在一棵树上吊死 许多创业者寻求融资时，其融资渠道往往较为单一，相当一部分一味地追逐风险投资。但实际上，创业者融资要多管齐下，千万别在一棵树上吊死。 就国内的融资渠道而言，除了风险投资，还有银行贷款、民间资本、政府基金、典当融资，等等。 其中典当融资，是指中小企业以质押或抵押的方式，从典当行获得资金的一种快速、便捷的融资方式。因而在融资渠道的选择上，创业者应该灵活掌握，不要把希望全部压在某种融资渠道或者某个融资机构上，要记住的是：条条大道通罗马。 2。要在天晴的时候修房子 有的创业者可能会觉得自己的创业项目相当牛逼，整个风投形势也很乐观，就以为拿到融资肯定是分分钟的事儿。但问题是形势在变，谁也保证不了明天会跟今天一样。从去年开始的资本寒冬，就让许多没有准备好过冬的创业公司猝不及防，死了一大片。 创业是个十分苦逼的奋斗过程，为安全起见，创业者应该在融资的问题上早做准备，在可以融资的时候果断出手，而非在迫不得已时才四处求人。 3。估价要合理 对于创业公司的估值，创业者自然希望多多益善，估值越高，自己纸面上的钱就越多。但实际上，在创业公司估值的问题上，创业者适当的贪婪是好事，而过分的贪婪就会毁了自己。 投资人决定投资你，并不是善心大发，而是受利益驱动。 一方面，投资人要考虑投资你的产出比，你对自己估值过高，那他拿到的可能收益就会减少，这样会吓退投资人;另一方面，你对自己估值过高，吹的牛皮过大，往往很容易露馅，一旦投资人得出你在某方面名不副实的结论，你的本次融资基本上也就黄了。 4。不要过早稀释股权 对于创业公司，一个尤为重要的方面是，创业者要时刻保持对自己公司的控制权。 许多创业者因为过分相信“重要的是赚钱了以后分钱”这种论调，在第一轮或第二轮融资中就稀释了40%、60%甚至80%的股权。 这样的做法即使成功融到资，也会把自己逼到绝境：一方面由于之前股权稀释得太狠，后面的融资选项就会变得非常少，剩下的股份可能根本吸引不到投资人，另一方面随着融资，创业者自己的股份也越发稀少，很有可能自己就失掉了对公司的控制权，最终净身出户。 5。“搞好”和投资人的关系 这里“搞好”和投资人的关系，不光是指创业者要和投资人保持良好的私人沟通，还应该在业务层面上，合理利用投资人的人脉资源。 优秀的投资人包括投资机构，往往积累了大量创业公司的成败案例和广阔的人脉关系，在一些商业价值的判断上往往有独到的见解，因而创业者不应局限于跟投资人的投融资关系，而是应跟投资人多加交流，利用其人脉资源提升自己的同时，在一些于己有利的项目上积极地寻求合作。 【拓展阅读】
鼓励的作用
鼓励的作用 云南省禄丰县金山小学赵慧琼 有人说，成大事者不拘小节，我说，成大事者更要注重细节。细节，常常发生在不经意间，但聚沙成塔，集腋成裘；细节，也常常不被人重视，但日积月累，小小的细节变成了一种习惯。这种习惯可以是一种陋习，也可以是一种修养。 哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。 作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。 我班的吴保年同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。很长时间，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，好象也改变了他自己。那是一天中午，我正在上课，一个同学忽然吐了一地，旁边的同学立刻捂住鼻子，转向一边，课堂顿时乱了起来。这时，只见吴保年同学不动声色地站起来，走到后面，拿起扫帚和撮箕，不声不响地走到那个同学身边，很快把
那个同学吐出东西清扫干净，又用拖把拖了一遍。我被这一幕感动了，立刻在班上表扬了吴宝年同学，并尽力赞美了他关心同学，帮助同学的好行为。 此后，我又从几件小事里发现吴保年性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选为班级卫生监督员。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。 实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。 鼓励的作用 新宇是我们班刚转来的一个外地小朋友，比较内向，不太爱说话，给人总有一种胆怯的感觉。有一次美术课上，我让孩子们画出自己心目中的春天，等我讲完画的方法和要求后，小朋友们都高兴地动起手画了起来。我从第一小组开始巡视指导，每个孩子都能全身心地投入
浙江大学青年创业俱乐部
浙江大学创业青年俱乐部 章程 第一章总则 第一条 浙江大学创业青年俱乐部（以下简称俱乐部），是浙江大学国家大学科技园管委会领导下，联合杭州市大学生创业园（西湖·浙大科技园）内创业的青年创业者和浙江大学在读或毕业的学生创业者组建的联谊性、非赢利性群众组织，是为大学生创业者搭建的相互交流平台，也是大学生创业企业与学校、政府、其他机构和企业之间的联系桥梁和纽带。 浙江大学创业青年俱乐部由杭州市大学生创业园（西湖·浙大科技园）领导小组授牌，接受浙江大学国家大学科技园管委会的管理和日常指导。 第二条 浙江大学创业青年俱乐部英文译名为：Youth Entrepreneurship Society of Zhejiang University；英文缩写为：YES·ZJU。 第三条 建立浙江大学创业青年俱乐部的目的：依托浙江大学国家大学科技园创业孵化平台，充分利用浙江大学和浙江大学国家大学科技园、杭州市大学生创业园（西湖·浙大科技园）的创业服务资源优势，综合
杭州市西湖区政府资源，搭建大学生创业者之间交流与合作平台，引导和组织大学生创业者开展各类创业沙龙、经验交流和创业培训等活动，促进大学生创业者之间的交流、共享与合作，最终实现大学生创业企业的成长和大学生创业环境的改善。同时，为浙江大学创业青年俱乐部内的大学生创业者及其创业企业提供必要的创业支持与服务，促进大学生创业者及其创业企业的健康发展。 第四条 浙江大学创业青年俱乐部地址为：杭州市西溪路525号，浙江大学国家大学科技园C座410（浙大科技园管委会企业发展部）。 第五条 浙江大学创业青年俱乐部的基本任务是： 1、建立大学生创业者之间的创业经验交流和资源互补平台； 2、开展培训、研讨、沙龙等活动，帮助大学生创业者提高创业综合素质； 3、帮助学生创业者加强与政府部门、科研院校、投资机构、国外机构的联系，为学生创业者提供政策、法律、信息、技术、资金等服务； 4、举办各类考察交流活动，与国内外优秀企业和企业家进行合作交流，促进学生创业者的对外交流； 5、通过政府和媒体等途径，宣传、表彰浙江大学优秀学生创业者； 6、反映学生创业者的意愿，维护学生创业者的合法权益； 7、引导和组织学生创业活动，实现优势互补和资源整合。 第二章会员
2014年全球创业观察报告
2014年全球创业观察报告 作者：暂无 来源：《智富时代·时代财富》 2015年第3期 2015年1月29日，清华大学经管学院中国创业研究中心发布了全球创业观察报告(2014)，这次发布的报告主题 是中国青年创业报告。青年为创业主力，更倾向于接纳朋友建议 青年创业者是指年龄在18～44岁的创业者。中国青年创业相对于全员的创业活动更为活跃。我国青年创业活跃 程度在全球创业观察的70个参与国家和地区中排在22位，早期创业活动指数为18%，属于活跃的国家。 据了解，无论男女，25～35岁的创业者最多。其次是35～44岁的创业者。 创业者与受教育程度有关系吗？按照受教育程度，青年创业者中没有受过高等教育的占60%，受过高等教育的创 业者比重接近40%。拥有本科学历的创业者占12.2%。专科学历的创业者占27.5%。全员创业者中，拥有本科学历的 比重占9.2%，美国为51.7%；拥有专科学历的比重占21.6%，美国为33.5%。 从创业动机看，可以把创业者分为生存型创业者和机会型创业者。前者是迫于生存压力不得不选择创业；后者是 看到了比目前事业选择更好的机会而去创业。研究表明，这两类创业的效应不同。相对于生存型创业，机会型创业能 带来更多的就业、更好的创新、更新的市场和更大的成长潜力。我们的调查看到，青年创业中，学历是小学的创业者 占机会型创业的比重为22.2%，而学历是高中和大学的创业者占机会型创业者的比重为70%以上。 青年创业者对生活和工作收入的满意度高于非创业者。调查显示，超过50%的青年创业者对生活是满意的，而非 创业者低于50%。而且，青年创业者的创业有成熟，满意的人越多。这一点在对工作收入的满意度上表现得更加明显。青年创业者对工作收入的满意度，在还是初生创业者时为略高于40%，在成为初创企业后，达到50%。而非创业者对 工作收入的满意度低于40%。 此外，据报告显示，青年创业者的三个主要资金来源依次是：朋友、家庭和亲戚，分别为36%，34.7%和16%。 青年创业主要从四个来源获得意见建议：7 3 . 9%来自朋友；5 2 . 6%来自配偶或伴侣；45.7%来自父母；39.2%来自 家庭或亲戚。90后不惧失败，80后更自信 80后对应于年龄在25～34岁的创业者，90后对应于年龄在18～24岁的创业者，他们是否有特有的群体特征呢？ 80后是青年创业者的主体，创业活动最为活跃。80后创业者的早期创业指数为21.34%，90后创业者的早期创业指数为14.32%。 90后相对于80后，有31.1%的被访90后认为在未来三年内有创业意愿，且不惧失败。但在创业能力方面，认为自己具备创业能力的人少于80后。无论是80后还是90后，都认为创业是好的职业选择。 此外，这两个群体也有类似的地方。80后和90后的创业动机没有区别，都是以机会型创业为主要动机，分别达 到66.5%和68.9%。在中高技术上无优势但注重产品新颖性 从创业中的创新程度、市场开发程度、成长性、中高技术所占比例、创造就业和国际导向等可以衡量创业质量。 青年创业者作为一群有活力的群体，但是创业并不是一时头脑热，要有一定的眼界与充分的准备。创业的长期发展与 创业者所选行业、创业者眼界、能力等密切相关。那么，青年创业者的创业质量如何？ 据报告显示，青年创业者更注重产品的新颖性，与全员创业者相比，有77.7%的青年创业者的产品具有新颖性， 高于全员创业者的62.7%；青年创业者较有成长潜力，与全员创业者相比，有新技术和一定增长潜力以上程度的青年 创业者为6.2%，全员创业者为5.7%。 青年创业者更有可能创造就业。青年创业者能提供的当前就业机会中，有17.1%的青年创业者预期能提供超过5 个人的就业岗位，高于全员创业者的16.7%；青年创业者5年内能提供的就业机会中，有36.9%的青年创业者预期能 提供超过5人的就业岗位，高于全员创业者的35.3%。同时，青年创业者更关注国际市场。
给创业者的六点建议
给创业者的六点建议 Michael Moritz是美国风险投资家，著名的风投公司Sequoia Capital（红杉资本）的合伙人，他于1986年加盟硅谷最著名风险投资公司红杉资本，并在投资领域成就卓著：他在雅虎投资400万美元，取得约40亿美元回报，在谷歌投资1250万美元，获利约50亿美元。Michael Moritz给创业者的建议： 第一，你要创造一些不一样的东西。Google的口号是Act differently，苹果公司的口号叫Think Different，这是极富智慧的总结。 第二，创业的核心问题是你能为你的客户做什么。你的产品能为客户提供什么？这是最重要的问题。 第三，不要好高骛远。如果你正在开创一家公司，需要做的第一件事就是确保今天能生存下来，然后生存一个月，接下来一个季度，然后全年，然后担心来年的事情。 第四，你要注重细节，这是所有成功者的特质。许多成功的创业者，都对各自行业的技术和生意具有巨大的兴趣和深刻的理解，他们往往都是沉浸在这个领域的细节之中的人。对于那些只想“捞一把”的人，细节看起来太琐碎了，很难令他们产生兴趣，或者感到兴奋。 第五，如果你的公司不能产生利润，就不要去借钱。过去，太多的企业采用投资驱动的模式，借钱运作，赚取差价，比如那些杠杆收购。它们只有尽可能多地借钱，才能赚到更多的钱。这种方式最终必然会发生崩溃。 第六，你要保持热情。创业将是一次困难的历险，所以最好是你自己真的想去做它。但是也不要头脑发热，冲动行事，那很危险。 如何分辨只想暴富的人和真正希望创业的人的？ 前者往往缺乏深度。 希望暴富者往往是那些浮于表面的人，那些对深入了解事物缺乏巨大兴趣的人，那些只有太多浅层知识的人，这就是问题所在。我们有过很多投资科技公司的经历，特别是那些对他们的技术和生意有着非常非常深刻理解的人们。 实际上，不论是你投资一家科技公司，或是餐馆，或消费者服务公司，在所有行业里我们倾慕有加的创业者，都是沉浸在各自领域的细节之中的人。 我认为这是所有成功者的特质。 我们也有在中国的投资案例作为佐证，我认为这是世界通行的成功企业家的品质，无关于他使用什么语言，生活在哪个国家，他们都会试图弄清一个具体领域中数目繁复的、比其他人所能想象的多得多的细节问题，尤其对于初创公司，有时那些细节看起来太琐碎了。细节很难令大多数人产生兴趣，甚至会被认为是边缘的、不热门的、从未听说过的话题，但这令他们兴奋。 判断一个人是很难的。 你只能揣度他是哪类人？他究竟懂什么？他真正擅长的是什么？他不擅长的又是什么？跟他紧密合作5到7年究竟会怎样？有可能会遇到什么问题？他作为管理者素质如何？他在招聘方面会表现的如何？他是否擅长表述自己的观点？他会怎么与人沟通？他是否有非常清晰的目标感？他能否确立正确的榜样？你所要回答的，是与一个人共同生活几年会遇到的几乎所有问题。 如何观察刚接触的创业公司 每家公司都各有不同。但如果你的是一家初创公司，而你又是头一次、刚刚开始这样一场旅途，而我们已经做了很多年的投资，见识过很多的航行，甄别过一些好船，一些坏船，那我
激励性评价的作用
激励性评价的作用 激励性评价是指在教育教学中，通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，内化学生的人格，是使学生积极主动学习的一种策略。 1.对学生进行激励性评价，促进学生学习兴趣的形成 兴趣是最好的老师，兴趣，是人们对某种活动、技能、观点或看法的一种习得的心理倾向。它会推动我们追求某种目标，从而影响我们的行为方式。针对每个学生的不同情况，抓住点滴的闪光之处，在课堂上要赏识每一位学生的兴趣、爱好和专长。注意发挥每个学生的优势，让他们在表现自己的时候，不知不觉地树立自信心，从而提高学生对学习的兴趣。 2.用激励性评价方式，促进良好的课堂教学氛围的生成 教与学是师生双方情感和思想交流的双边活动，教师可以采用多元的激励评价方法，使学生参与到整个教学活动中，积极主动的进入学习状态，进而较好地完成教学目标。一个赞许的手势，一个鼓励的微笑，使他领悟到老师对他的鼓舞和信任，感受到老师与他心灵的交流，这种激励性评价更能够促进学生学业的成功。这样能够建立一个民主、平等、温馨、和谐的教学氛围。 3.对学生进行激励性评价，促进学生在发展中认识自我，建立自信。 激励性评价它不是简单的表扬、表扬再表扬，而是善意而恰倒好处的激励，不断地在学生心中点燃求知的的火花，激发他们憧憬美好生活的愿望，不断使学生品味到成功的快乐，让学生感受到自信的力量。要注意用情、适量、适度、适时。 4.对学生进行激励性评价，帮助学生把握好自身发展方向 教学中，教师要成为一个发现者，关注和理解学生个体发展的需要，适时对学生有益的内在潜能和外在表现进行适合其发展的具体的激励性评价，让学生对自己的特点、特长产生特定的态度和价值观等积极的情感倾向。用激励性评价鼓励，促进其个性张扬和全面发展，
青年创业协会倡议书【可编辑版】
青年创业协会倡议书 青年创业协会倡议书 为培养ｘｘ青年创业意识、增强创业本领，帮助青年积累创业经验，实现创业成才，我们倡议在相关部门的支持下，筹建一个以联系服务青年、共同创业发展为目标，本篇文章来自资料管理下载。能够整合区内资源，帮助和扶持更多有志青年自主创业的、依法登记具有社会法人资格的社团组织ｘｘ青年创业协会。 ｘｘ青年创业协会的定位： 由ｘｘ团区委指导的公益性青年创业组织，致力于帮助和扶持区内青年把创业热情转变为创业行动、把创业梦想付之于创业实践，努力成为培养青年企业家、职场精英的发源地。 ｘｘ青年创业协会的目标： 做出富有ｘｘ特色的创业扶持模式，打造ｘｘ青年创业的信用、资源平台，主要工作目标为： 挖掘一批创业青年；组建一支导师队伍；形成一套帮带机制；整合一批创投资金；加强一个基地建设；构建一个孵化平台；打造一个创业论坛；选树一批创业典型。 ｘｘ青年创业协会的工作职责： 组织开展创业讲堂、培训、研讨、竞赛、论坛等活动，帮助全区青年提高创业能力和创业素质；发掘、表彰、、宣传优秀创业青年典型，营造青年创业成才良好氛围；帮助青年创业者加强与政府部门、科研院校、工商企业、孵化基地、金融投资等的沟通联系和对接合作，本篇文章来自资料管理下载。为青年创业者提供政策、法律、信
息、技术、资金、阵地等方面的服务；反映青年创业者的意愿和诉求，维护青年创业者的合法权益；加强与各类大学生、青年创业组织的交流与合作。 为了更好更快地完成协会的筹备工作，我们欢迎社会各界人士，尤其是广大在外发展的ｘｘ籍青年、ｘｘ区大学生村干部、ｘｘ籍大学生以及在ｘｘ成功创业的各界青年企业家参与筹备或为筹备组提供宝贵的意见。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们积极行动起来，踊跃投身于青年创业的热潮之中，乘势而上，快马加鞭，共同谱写ｘｘ跨越发展新篇章！ 倡议团队： 资料管理下载 201x年x月x日
青年创业团队事迹材料
青年创业团队事迹材料 【篇一：青年创业事迹材料】 篇一：青年创业个人事迹材料 “**青年创业先锋”评选活动候选人推荐材料 **青年创业先锋事迹材料 ——江苏***有有限公司*** ***，江苏普泰隆阀业公司总经理，福建安溪人，一个**“新市民”， 也是一个地地道道的80后。1984年出生的他和众多的80后相比， 多了一份成熟与稳重，从当年只身一人前往上海打工到如今的小有 成就，这10多年的创业打拼让他品尝到了同龄人不知道的酸甜苦辣，那些走过的艰辛创业风雨路程，让他倍感珍惜。 一、不甘贫穷，立志创业。***是一个地地道道的农家子弟。1984年出生在福建安溪参内乡田底村，家中历来务农为生。初中毕业后， 因家中经济原因没有继续读书。2000年初，沿海地区经济飞速发展，日新月异，年轻气盛的***也有了一种外出闯一闯的念头，那年刚满 18岁的他只身一人外出打工。在上海奔波一年后，到**投靠亲戚， 找了一份工作养活自己。来到**后，***发现**的民营企业遍地开花， 许多老板也是创业致富，置身其中，不禁有所触动。他一边打工一 边想：**的企业如雨后春笋，而且有的人也是空手起家然后逐步发展 壮大的，我为什么就不能像他们一样办一个企业呢？他萌发了自己 办厂的念头，通过多种途径进行市场调查，最终将自己的创业项目 锁定在自己打工时比较熟悉的阀门加工上，走出了创办企业、改变 贫穷的第一步。 二、努力拼搏，艰辛创业。俗话说：万事开头难。企业创办之初， 也走过了一段艰辛之路。企业刚创办时，只有***一个“光杆司令”， 既是采购员、推销员，又是生产工人和货物搬运工。常常为了接一 个单子，四处奔波，好不容易有了订单，又要自己生产，没有人手，他就自己干。为了添置设备筹资金，曾经跑遍了银行找寻贷款却因 为外地人的身份吃了闭门羹，订单要交货，把他急得团团转，四处 找人帮忙，终于有朋友伸出了援助之手，借给了他三万元，解了燃 眉之急。至今回想起来，***对那段创业初期的经历依然唏嘘不已。 靠着自己的脚踏实地，订单慢慢多了起来，工人也逐步稳定了下来，2005年在璜塘上村工业园找到了合适的厂房，公司终于开始走向了 正轨。2012年，在璜塘上村村委的帮助下，又进一步扩大了企业规
青年创业联盟规章制度
青年创业联盟规章制度目录 第一章：总则 第二章：队员守则 第三章：团队组织的组织机构及其职能 第四章：团队日常管理制度 第五章：财务管理制度 第六章：人事管理制度 第七章：考勤制度 第八章：保密制度
第九章：奖惩制度 第十章：其他 第一章：总则 第一条为了加强管理，完善各项工作制度，促进团队发展（壮大），提高经济效益，根据郑航青年创业联盟实际情况及其他相关规定，特制订本管理细则。 第二条本团队采取自愿加入和积分考核淘汰的原则，加入团队全体队员必须遵守团队的各项规章制度和日常工作决定及安排。 第三条团队倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何组织、部门、个人做有损团队利益、形象、声誉或破坏团队发展的事情。 第四条团队通过充分发挥全体队员的积极性、创造性，提高全体队员的管理、经营水平，不断完善团队的经营、管理体系；实行多种形式的责任制，不断壮大团队实力和提高运作能力。
第五条团队提倡全体队员认真学习科学文化知识、团队管理知识、销售知识、电子商务知识、电脑软件应用技术等专业常识，为队员提供学习、交流、深造的条件和机会，努力提高队员的整体素质和水平，造就一支思维新、作风硬、业务强、理论精、团结和谐的队员队伍。 第六条团队倡导队员团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神。 第七条团队为队员提供平等的竞争环境和晋升机会，鼓励队员积极向上。 第八条团队鼓励队员积极参与团队的决策和管理，提倡队员就团队事务及发展提出合理化建议，对作出贡献者团队予以奖励、表彰。 第九条团队推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励，端正工作作风和提高工作效率，反对办事拖拉和不负责任的工作态度。 第十条团队提倡厉行节约，反对铺张浪费。降低消耗，增加收入，提高效益。
2020年智慧树知道网课《创业者成长计划》课后章节测试满分答案
第一章测试 1 【单选题】(4分) 创新型经济的发展带来新的业态发展，创业领域突破了原有的形式界限，不仅包括个人开创企业，还包括？ A. 资源密集型创业 B. 社会创业 C. 组织内创业 D. 科技创新 2 【单选题】(4分) 创新型经济的发展带来新的业态发展，创业领域突破了原有的价值标准，不仅包括传统创业，还包括？ A. 科技创新 B. 技术密集型创业 C. 社会公益创业 D.
组织内创业 3 【单选题】(4分) 我国宏观经济转型发展过程将大力发展的产业类型有技术密集型和（）。 A. 劳动密集型 B. 资源密集型 C. 科技创新型 D. 吸纳就业型 4 【单选题】(4分) 诸多创业者的成功揭示了成功关键在于？ A. 拥有好的创意 B. 拥有好的技术
C. 选对市场 D. 创造出好的产品 5 【单选题】(4分) 我国实施创新驱动发展战略的目的是？ A. 重视科技创新型人才的作用 B. 发挥创新科技在经济发展中的主导作用 C. 引导重视创新的意识 D. 引导科技快速发展 6 【单选题】(4分) 创新型经济是指？ A.
创造出新的商业模式 B. 改变原有的经济发展方向 C. 科技创新在经济中发挥主导作用 D. 创造出新的经济价值 7 【判断题】(4分) 近年来兴起的社会公益创业实质上不是一种创业类型。 A. 对 B. 错 8 【判断题】(4分) 组织内员工的项目创业行为是一种创业的新形式，叫做内创业。 A. 错
B. 对 9 【判断题】(4分) 创业者是需要具备天赋基因的。 A. 对 B. 错 10 【多选题】(4分) 社会公益创业追求的企业目标是？ A. 社会效益 B. 经济效益 C. 实现个人价值 D.
员工激励的四大作用
员工激励的四大作用 对一个企业来说，科学的激励制度至少具有以下几个方面的作用： 一、吸引优秀的人才到企业来 在发达国家的许多企业中，特别是那些竞争力强、实力雄厚的企业，通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。 二、开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧 美国哈佛大学的詹姆士教授在对员工激励的研究中发现，按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%-30%的能力，如果收到充分激励的话，员工的能力可以发挥出80%-90%，两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。管理学家的研究表明，员工的工作绩效时员工能力和受激励程度的函数，即绩效=F(能力*激励)。如果把激励制度对员工创造性、革新精神和主动提高自身素质的意愿的影响考虑进去的话，激励对工作绩效的影响就更大了。 三、留住优秀人才 德鲁克认为，每一个组织都需要三个方面的绩效：直接的成果、价值的实现和未来的人力发展。缺少任何一方面的绩效，组织注定非垮不可。因此，每一位管理者都必须在这三个方面均有贡献。在三方面的贡献中，对“未来的人力发展”的贡献就是来自激励工作。 四、造就良性的竞争环境 科学的激励制度包含有一种竞争精神，它的运行能够创造出一种良性的竞争环境，进而形成良性的竞争机制。在具有竞争性的环境中，组织成员就会收到环境的压力，这种压力将转变为员工努力工作的动力。正如麦格雷戈所说：“个人与个人之间的竞争，才是激励的主要来源之一。”在这里，员工工作的动力和积极性成了激励工作的间接结果。 员工是企业最重要的“资产”，企业长远的成败关键在于如何管理好你的员工激励，是一种很好的方法，但是有些细节须谨慎。