不小心说出口的话,是潜意识的流露
如果你认为不小心说出口的话是无心的，那就错了，在毫无心理准备的情况下不小心说出口的话，才是内心真实的想法和态度。
因为在平常的时候，有足够的时间和心理准备，说出口的话都是经过思考和修饰的，为了不使他人心里难受，因怕他人心里受到伤害，或出于交际需要，人们通常会说谎话，至少这些谎话能令他人感到舒服，不会惹到对方或触及对方软肋，使对方反感，从而疏远自己。
只有在遇到紧急情况和毫无心理准备的情况下时，人们会因为没有时间去思考要说的话，还未经过修饰包装的真心话就会脱口而出，这个时候我们所听到的一定是对方的真话。
在毫无心理准备的情况下说出口的话，剔除了意识层面的“伪装”手段，从而暴露了潜意识的看法和态度。想了解一个人对你的态度如何，不是看他平时如何与你交流，而是当他遇到紧急情况或毫无心理准备时，是如何对待你的。
作者：蔡银兵
杜绝语言暴力,给父母的建议
语言暴力对孩子伤害大，父母心理分析，3招破解 对孩子实施“语言暴力”，到底会产生什么样的影响？汪涵在一档节目中曾经说:“不管什么时候我们伤害最深的人永远是我们身边最亲密的人，我们常犯的错误就是对别人友善，对亲人苛刻，把挖苦、讽刺、谩骂，施加到孩子身上，从小被父母语言伤害过的人不在少数，往往长大后变得自卑，在遇到困难时自我否定。”对于他的这种说法，我很赞同。很多时候，家长会忽视自己的语言暴力在孩子身上会产生的效果。且看国内外的犯罪研究数据。在罪犯当中，小时候受过精神虐待和身体伤害的比例都比正常人要大许多。据美国联邦调查局对36名性侵害者及连环杀人犯进行了研究并提供的一份统计数据显示:他们中有74%的人在童年受过心理虐待，42%受过身体虐待，43%受过性虐待。这里要讲一下“心理虐待”，它不是直接地进行身体上的伤害，但是父母会通过语言暴力或者冷暴力(不说话、不理睬等)来伤害儿童的心理健康。在犯罪心理学界，已经有共识:童年的不好经历是造成犯罪行为的重要因素。这里，我们也不多去讲所谓的犯罪行为，因为很多人认为这只是一些极端和个例。那我们就来看一看，家长的语言暴力对孩子的普遍影响。古语有云:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。对于孩子而言，父母家长的言语更是非常重要。 3种常见语言暴力对孩子的影响 1、诋毁性语言给孩子造成负面心理暗示 “你是猪脑子吗？”“为什么你什么都比不上别人？”“怎么就没有一件事儿你能干好的？”
这些话是不是有点耳熟？很多家长都曾经跟孩子说过此类的语言。我们可以把这些称之为“诋毁性语言”。像这种诋毁性的语言，常常没有让孩子往好处改变，反而给了孩子负面的心理暗示。“我就是什么事情也干不好，我就是这样的人。”2008年一份家庭教育心理问卷调查显示:很多家长从内心中就把孩子看成一个比自己差的弱者，于是从语言和行动上不断挫败孩子。当孩子表现出弱点时，家长对弱点的持续否定，会强化孩子的“失败者”形象。 2、恐吓式语言剥夺孩子的安全感 “滚，以后不要再回来了。”“我不要你了，你不是我的孩子。”“再哭我就打死你。”没有一个孩子不害怕自己的父母不爱自己，不喜欢自己，甚至再也不要自己。这甚至比打他们一顿，更让孩子恐惧。孩子对父母有一种天生的依恋，跟父母关系紧密的孩子，拥有足够的安全感。而总是处于担心父母不爱自己，不要自己的孩子，安全感会被削减。孩子为了获得足够的安全感，可能会隐藏真实的自己，压抑自己的情绪，长大后还容易成为讨好型人格。 3、迁怒式语言让孩子自卑 “为了你，我连工作都辞了，全心全意照顾你，可是你怎么这么不争气？”“你就跟你爸一样，早晚把我气死！”“口出恶言”往往是因为家长自己的情绪需要得到宣泄，夫妻关系不好，工作上受了气，这时孩子做了一些令家长不满意的行为，家长就会把怒气迁怒于孩子，孩子就成了炮灰。常见的一个场景是:妈妈抱怨孩子不争气，哭诉自己为孩子付出了那么多，却没有得到理解。这种迁怒式语言最喜欢伪
精选的家庭教育名言警句名句大全
精选的家庭教育名言警句名句大全 导读：1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 2、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 3、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 5、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 7、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心 掺杂其间。 8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会 意识和独立的意识。 9、良好的个性胜于卓越的才智。 10、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波 11、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 12、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 13、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 15、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚
至更重要。 16、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 17、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶 18、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 19、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 20、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 21、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 22、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 23、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林 24、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 25、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利 26、没有体谅和信任，便没有友谊。
【经典语录】跟女朋友道歉的话
女人心海底针，男人面对女人生气时，一般是选择逃避，其实女人要的很简单，即使她生气了，也最好陪在她身边，哄些好话，即使会骂你折磨你，她自己心疼了，也就后悔了。 一：无心让我伤害了你。我的心里也不好受。期望你能明白，能够给我个改过的机会。重新开始明白我。 二：也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许切已经慢慢的错过，可我依然期盼你的谅解。 三：相爱使咱们变得心胸狭隘，亲爱的，切都是正因爱你太深。 四：你发威，我两眼发黑，你发火，我床单身裹，你发怒，我墙角守候，你发笑，我眉开眼笑，诚心诚意向你道歉，专心致志等你原谅，留意翼翼等你回复，认认真真向你忏悔，亲爱的，原谅我吧。 五：什么样的话语都代替不了我愧疚的情绪，我该怎样才能得到你原谅呢? 六：我是农民，您别跟我般见识。 七：愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。宝贝，都是我不好让你悲哀了，爱你…… 八：收到这封信，期望你原谅我，阅读这封信，请求你宽恕我，储存这封信，表示你接纳我，删除这封信，提示这天我的错，转发这封信，暗示明天你的笑，诚心的致歉抹去忧伤的记忆，你的明天会更美丽。 九：不敢应对你的目光，我知道错了，你大人有超多，原谅我好
吗?深爱你的人正在忏悔…… 十：不留意惹到你，话没说惹你气，言两语对不起，面来财全给你，光色送大礼，神无主担心你，上下心没底。亲爱的，愿你把烦恼抛到霄云外别再生气!(伤感签名男生) 十一：我知道你很生气。而且你每次生气我都好害怕。明白我，好么?原谅我，好么? 十二：若是正因我爱你而使你忧心或悲哀，那么什么话语都代替不了我愧疚的情绪，对不起，我该怎样的对待你呢? 十三：你好像生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，期望你能原谅!如果不能原谅，我自我也就无法原谅我自我了。 十四：若无宽恕，性命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧。 十五：很想多陪陪你，无奈身不由己。请谅解，我爱你! 十六：我向很用心的爱你，我不想欠你有太多，如果有天我真的走，你务必要原谅我。(：) 十七：很想和你去吹吹风，吹掉我给你的不愉快，只留下我给你的开心。 十八：对不起，昨日不是有意气你的，你还好吧?在家干什么呢，没有生我气吧? 十九：你不是老说你“宰相肚里能撑船”吗，那就别和我计较了嘛。 二十：我知道，你在耐心等待我的道歉。你永远是我的导演，我
关于家庭教育的励志名言警句
关于家庭教育的励志名言警句 父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。下面由小编与大家分享关于家庭教育的励志名言警句，希望对你有用!欢迎阅读! 关于家庭教育的励志名言警句 1、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 3、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 4、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 6、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。 7、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 8、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 10、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 11、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。 12、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。 13、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。 14、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。 15、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活! 16、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
家庭教育经典语录
家庭教育经典语录 【学习】 ·只有父母好好学习，孩子才能天天向上。 ·爱孩子是需要学习的一种能力。 ·没有教不好的孩子，只有不会教育的家长。 ·教育总有更好的方法，只在于家长肯不肯去找。如果孩子表现不好，说明教育方法不够好。教育孩子从来就没有失败，除非你终止尝试。 ·没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。 ·优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 ·很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。 ·如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。 ·有修养的父母从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
·不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。 ·只有父母养成了良好的教育习惯，孩子才能形成良好的习惯。 【责任】 ·父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子的终身学校。 ·没有任何一项事业的成功比培养优秀的孩子更伟大。任何事业上的成功都弥补不了教育孩子上的失败。 ·一个民族与另一个民族的较量其实就是一群母亲与另一群母亲的较量。 ·你对教师的每一句赞美都将增加孩子对教师信仰，你对教师的每一句批评都将摧毁教师的神圣形象。得不到孩子尊重的教师是无法实施有效教育的。 ·孩子的问题其实就是家长或老师的问题，孩子“生病”，家长或老师也要“吃药”。 ·好家长能激活孩子的学习兴趣、动机、激情，教会孩子做人，养成好习惯，考出好成绩。 ·家庭是复印机，家长是原件，孩子是复印件，复印件有问题，应该先改原件。
抖音发自己照片的个性说说句子
抖音发自己照片的个性说说句子抖音发自己照片的个性说说句子 1.我当然不会试图摘我要亮奔我而来 2.你们放假和我开兰博基尼有什么关系？ 3.小哥哥网恋吗我观世音 4.你已经弄乱了我的心，什么时候来弄乱我的床。 5.说不出口的话就换成拥抱给我吧 6.抱抱你吧唧你以后都是你 7.今天不预报天气，欲抱你。 8.乖，和我一起修仙，无情无欲。 9.你冲把冲把冲到绝望了再去杀死他。 10.好看的人说话都喜欢说一半比如 11.举头望明低头亲亲我. 12.除了先生的美貌不接受任何贿赂 13.歪歪歪，别丧啊.有我骚扰你呢 14.“喜欢是在嘴上讲你是我的然后得意的看着你爱是偷偷在心里说我是你的还有小小的窃喜” 15.看见她的那一刻我的心脏骤停了秒接着加速了秒 16.你自是世间无二，是我认定的君主 17.你的晚安可以媲美整个星空 18.“在每一个不联系的时刻也都有在认真喜欢你。”
很可爱的抖音说说短语女生介绍自己1 19.不知道算是谁的错两个人变得话不多气氛尴尬但不戳破都得过且过， 20.今天放假耶你房定好了嘛 21.我以前很混蛋的，可是遇到你之后我懂得收敛了 22.喜欢哪里是神殿分明是十里扬州灯火不休 23.再等等等我们走过这匆匆岁熬过人生疾苦黄昏下我醉在你的怀里做你可爱的小老太太 24.我十拿九稳就差你一吻 25.嘿宝贝记住就算跌倒也不能愁眉苦脸哦 26.“人一旦有了感情就窝囊得不行怕分怕离怕他喜欢上别人怕我的孙悟空成了别人的齐天大圣” 27.会忘了我吗在许多年以后 28.请你别在做不必要的梦了睁开眼学习 29.好运给你，我下地狱. 30.下次我突然走到你背后说surprise你要说吓死我了真的吗 31.像我这么帅又令人发情的男生不多了 32.有福同享，有难你扛 33.游戏真是增加感情的好东西 34.乖，和我一起修仙，无情无欲 35.你已经弄乱了我的心，什么时候来弄乱我的床 36.老一代的玩心机，小一代的玩吃鸡 37.以前我有爱，现在只喜欢钱
家庭教育中的七种矛盾现象
家庭教育中的七种矛盾现象 家庭教育中的七种矛盾现象 国家督学周德藩说："矛盾的家庭与矛盾的孩子，这个问题在今天应引起每个家庭及教育工的高度重视。如今家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育，极容易把孩子培养成多重人格。孩子们在成长中承受着许多矛盾的人生观、价值观的教化，必将搅乱他们的幼嫩的心智。 1．在做人上，现在的孩子处在"言教"与"身教"的矛盾中。 "言传身教"是中国几千年的传统教育的永恒命题，"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"孔子的这种"身教胜于言教"的教育法则，在几千年后却被我们给扭曲了。许多家长一边给孩子讲"粒粒皆辛苦"，一边却随手扔掉不合口味的食品；一边给孩子讲"孔融让梨"，一边却争先恐后地挤车抢坐；一边让孩子尊重父母，一边却不尽赡养父母的职责和义务；一边给孩子讲"好好学习，天天向上"的大道理，一边却一年也不摸书本，甚至沉溺于扑克麻将桌上；一边要求孩子"自己的事自己做"，一边却又帮助孩子打扫教室卫生，恨不得连劳动课都要替孩子上；一边告诫孩子要好好听老师的话，一边却又背后对每个老师评头论足，甚至破口谩骂……诸如此类矛盾行为，比比皆是。 这种带有浓厚现代社会特色的家庭教育，让不明世事的小孩确实感到为难，他们显得无所适从，或者不听家长训诫，甚至与家长顶牛；或者以家长的行为标准评判老师的教育，自然是不以为然，视老师为假面人，从反面接受学校教育，乃至直接冲撞老师；或者半信疑，学家长样子，一面从学校接受文化知识教育，另一方面从家长身长仿效"说一套，做一套"的圆滑世故的处世哲学。因此，人们很形象地总结出"5+10"，即学校苦口婆心的5天教育，被家庭、社会的一天教育所抵消。 2．在生活上，今天的孩子处在"穷教"与"富教"的矛盾中。 现今的很大一部分家长在其成长过程中，都承受过物质上的困乏，他们今天"富有"了，不再想让自己的子女再遭受自己童年的困境，不想子女再重演自己过去的历史苦难。于是"再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子"的教育口号率先在每个家庭中得到了最充分体现。 家里水果、点心、高级饮料、高档食品之类的东西，应有尽有，以满足子女的生活需要，千方百计逼着儿女多吃各种营养品、补品。同时，他们又要求子女要生活节俭，不要光顾吃而不学习，怨子女好吃懒做，太好吃零食；一年四季衣服花样翻新，甚至每天可以不重样，什么服装新潮，给买什么。另一方面却又希望子女要多把心思放在学习上，常常又拿伟人的俭朴生活来教育她们，讲授"新三年，旧三年，缝缝补补又三年"的陈年旧理。家贫出孝子，纨绔出富家的千年古训，成了许多人街头巷尾闲谈的至理名言，而一旦涉及具体问题，则又是另一番表现。 很难想象，在这种矛盾家教中长大的孩子，会形成何等生活质量观。我们并不是吝啬鬼，也并不绝对反对改善孩子的生活，但必须适可而止，在生活上对子女要有所节制，那样才有利于孩子的健康成长。因为"现代的孩子仿佛天天都过年，因而他们已无法学尝到真正过年的甜蜜。""现代的孩子得到什么都很容易，因而他无法理解’简朴’和’珍惜’的含义。" 3．在思想上，今天的孩子处在"吃苦"与"享乐"的矛盾中。 我们的家长，一方面对子女进行忆苦思甜的教育，告诉他们要生活节俭，要吃苦，学习要刻苦努力，不怕困难；另一方面又时时处处害怕他们吃不好，睡不好，极尽努力为其尽情享受现代生活所提供的一切。一方面他们要通过各种方式想着或实施着让孩子能够体验贫困，让孩子到乡村参加乡村劳动；另一方面，我们又会为他们洗脸、系鞋带。一方面我们怨孩子什么事只顾自己；另一方面，我们却又总把最好吃的让他先吃。 "现代的孩子过多地享用和获取，他们的性格中将缺少坚毅与创造力。"从小的范围看，
家长必读：家庭教育的20条经典语录
家长必读：家庭教育的20条经典语录 经典语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 经典语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 经典语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 经典语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 经典语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 经典语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 经典语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 经典语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。 经典语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 经典语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 经典语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。 经典语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 经典语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 经典语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 经典语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。经典语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 经典语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 经典语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
成功家庭教育经典语录
成功家庭教育经典语录 父母为了我付出了太多的心血，此生何以为报？唯有现在加倍认真努力地学习，为自己赢得一个美好的未来。在未来的日子里，多多陪伴父母，多与他们交流，用我的每一分力量让他们过得开心、幸福。 ——清华大学建筑学院高菁辰 “只要你在一直努力地成长就好。” ——北京大学政府管理学院刘镇杰的妈妈 我始终觉得童年时母亲的陪伴对我来说十分重要，妈妈是个温柔的妈妈。她给我拍照，为我弹琴，对着我笑，无时无刻地抱着我，与一个咿咿呀呀的小生命交谈。妈妈喜欢读书，她坐在沙发上捧着书的样子让我着迷…… ——清华大学艺术史论系凌晨 妈妈在生活上对我关怀备至，但并不溺爱，从小教我自己的事自己做。爸爸注重对我的意志品质的培养，使我从小形成了不怕吃苦的性格。我能够考上北大，与我的家庭环境和父母的付出是分不开的。 ——北京大学化学院郭怡彤 爸妈教给我做人的道理，培养我良好的学习习惯，告诉我生活的智慧，一切的一切都让我想说一句，爸爸妈妈，谢谢你们！ ——清华大学建筑学院陈晨 我的家庭是很民主、很和谐的。我爸妈从没有训斥过我，也从不用命令的口吻和我讲话，诸如“你一定要……”“你不能……”等词语从来没听他们说过。不仅如此，家里遇到大事情，我还可以“参政议政”，他们给了我很多自主权，尊重我的想法，我们就像朋友一样相处。 ——北大城市与环境学院周杏雨
爸爸妈妈每天睡觉前都会给我念两首唐诗或宋词，但他们并不要求我必须背过，相反，他们经常会采用和我比赛的方式督促我。比如，妈妈念两遍唐诗给我和爸爸，谁先背过谁有奖励等等。 ——清华大学社会科学院阚文琦 妈妈从来就认为我不是一个普通的孩子，她总是说在她的心目中，我就是仙女，就是天使，是上天赐予她的宝贵礼物！ ——北京大学城市与环境学院唐艺月 爸爸很忙，经常出差在外。但只要爸爸在家，他都会多争取时间陪伴我，跟我玩，照顾我。因此我和爸爸的关系也特别密切，就到现在我和爸爸上街时，他还会像小时候那样牵着我的手。 ——清华大学建筑学院孔令晨 父母，是我心底最柔软的一隅，每每谈起父母总是让我感念不已。他们给我的爱一点儿也不惊天动地，却细水长流般滋润着我的心田。 ——北京大学政府管理学院赵培强 父母对自己的孩子，其责任绝不仅是先天的血脉传承与抚养，更重要的是后天的教育、影响、关怀与唤醒。 ——北京大学“专攻北大”课题组副组长安天剑教授 清华北大学生“成功黄金定律”： （一） （二）远大的人生理想和明确的奋斗目标； （三）高效率的学习和坚持不懈的努力； （四）学校教育与家庭教育的完美合作。 以上语句摘自书籍《父母帮我进清华北大》和《我是这样考入清华北大的》
家庭教育励志名言
家庭教育励志名言 家庭教育励志名言大全 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。以下是由J.L推荐的家庭教育励志大全，欢迎参考阅读。 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到 ___。——陶行知 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。 给学生一个世界，给老师一片天空。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
想说却说不出口的说说 心里憋屈难受的说说
想说却说不出口的说说心里憋屈难受的说 说 1．我有很多想说却说不出口的话堵在心里，但每天陪伴你照顾你的日子都是幸福的。 2．有好多话想说却说不出口，我真的不明白，是不是我真的不够好，是不是我真的有问题？ 3．明明很想说，却说不出口。我是害怕被人了解。 4．这么多年了，总是跟你碎碎念，突然想说一句“我想你了”，可是却说不出口了，但是，我想你会懂的。 5．有些事明明不值得偏要去做，只是因为有些话明明想说却说不出口。 6．有些话，想说，却说不出口有些事，想做，却没有勇气怀念年少时的勇气，可以无所顾忌，放肆的去追逐。 7．我爱你，那么简单，却说不出口。我想对你笑，又担心你看出什么，将我疏远。只能故作冷漠，让你我越来越远。 8．想说的很多却说不出口。懂得的很多却不被人懂。太容易原谅别人却从不原谅自己。我想或许这就是孤独吧。 9．很多时候想说一些话却说不出口，仿佛苦于自己身边没有有趣的人，后来冷静了之后，又发觉，无趣的不是别人而是我。 10．有些话，想说却说不出口；有些人，想留却给他自由。 11．人，有些心事想说，却说不出口。有些脆弱想藏，却无处躲藏。诸多的委屈想哭，却欲哭无泪。
12．有些人一直没机会见，等有机会见了，却又犹豫了。有些事一直没机会做，等有机会了，却不想再做了。有些话埋藏在心中好久，没机会说，等有机会说的时候，却说不出口了。 13．有些话埋葬在心中好久，没机会说，等有机会说的时候，却说不出口了。有些爱一直没有机会爱，等有机会了，已经不爱了。 14．有些心事想说，却说不出口；有些脆弱想藏，却无处躲藏；诸多的委屈想哭，却欲哭无泪；生活，自己忙着；苦累，自己扛着；风雨，自己挡着；滋味，自己尝着。 15．暗恋其实是最痛苦的，看着他与别的人亲近，却无法阻止，想要和他在一起，却说不出口，害怕连最后一点友情也失去。 16．孤独不是没有人陪，而是，有些话想说却说不出口。 17．亲爱的朋友，没见到你之前，有很多话憋在心里想要和你说。见了你以后反而一句也说不出来。想说出来，却说不出口。 18．最伤心的时候不是痛哭流涕，而是想说的话太多却说不出口。 19．想要挽留却说不出口，不舍的话说出口，怕没出声已忍不住泪流。 20．明明很想说，却说不出口，我是害怕被别人了解，虽然已经习惯了被别人害怕，但是，有朝一日一定，一定能说出来，告诉希望他们知道我的真心的那些人们。 21．最讨厌想说的话却说不出口，预定的勇气总是泡沫。 22．原来还是有那么些事，你想说却说不出口，找不到可倾诉的人，只有埋藏在心，想起它时，心里钝痛也只能自己藏着疼。
家庭教育箴言
家庭教育箴言 懂点心理学，做最轻松的父母，育最优秀的孩子，以下内容选自陈玲编的《心理学改变孩子的一生》 身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。 ——英国自由主义学者约翰·格雷教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己心理学知识，才能够成为教育工作的真正能手。 ——苏联教育家苏霍姆林 斯基 健康不只是身体状况，更多时候是精神状况的问题。 ——美国爱迪夫人 对孩子的呵护，最重要的不是身体，而是心灵。 ——畅销书作者郭瑞增 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当……总的来说，他们是好游戏的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他的。
——中国教育家陈鹤琴 幸福家庭是培育孩子成长的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的良剂。 ——法国启蒙思想家卢梭 如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然的、独断的。 ——美国教育思想家杜威 有一句话叫“境由心生”。很多时候，人的痛苦与快乐，并不是由客观环境优劣决定的，而是由自己的心态、情绪决定的。 ——中国教育专家卢勤 说服他人的最好办法是用你的耳朵——听他们说。 ——美国外交官迪安·鲁斯克 肺腑之言是最能打动人心的。 ——美国作家爱默生 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 日本教育家木村久一 为了孩子，我的举动必须温和而谨慎。
——德国思想家卡尔·马克思 爱孩子，这是连母鸡都会的，便教育好孩子却是一门艺术。 ——苏联作家高尔基 评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。 ——美国作家斯塔弗尔比姆 尊重被教育的对象，是教育的实质和精华。 ——苏联教育家苏霍姆林斯基 人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。 ——英国诗人薄柏 无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是不太容易的；而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。 ——中国教育家陈鹤琴 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——中国教育家陶行知 不了解一个人的处境就不能指责一个人的行为。
悲伤的话简短一些,表达心情悲伤的一句话
悲伤的话简短一些,表达心情悲伤的一句话 1、你总是羡慕我放荡不羁自由自在，可不知我又是多么羡慕有人等你回家，人可真是矫情。 2、喜欢，大概是这个世界上最独断、最没有道理的事了，不是权衡利弊，不是见色起意，而是突然间有了一个人让你牵肠挂肚，割舍不下。 3、有时候很累，不想说话也不想动，不需要安慰和陪伴，只想要一个人呆着。 4、速热的人也速冻，慢热的人最长情！热闹的人易散场，变心是本能，忠诚是选择。 5、思念那种痛、会蛰伏在每一个寂寞的夜里、它会趁人不备，跑出来刺痛你。 6、不是因为遥远而放弃，只是因为放弃而遥远。 7、生命，总会有一些，令人回眸的空白。 8、我们最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我们最坏的习惯，是苟安于当下的生活，不知道明天的方向。 9、我想去拥抱你，即便山河阻拦，风雨交加，路遥马远，我都
可以跨越重重艰险去找到你，你知我从未惧怕奔赴，唯独你不爱我，会使我连迈起脚尖的勇气都没有。 10、你是我不能拥抱的太阳，毕竟你是那么多人的光。 11、别什么时候都把自己当做例外，或许就没有那么多失望了。 12、寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事。 13、成年之前、心中的喜欢总是说不出口，心中的讨厌倒是肆无忌惮；成年之后，喜欢一个人倒变得直言不讳，但讨厌却全埋在了心里。 14、后来，除了梦以外的地方、我就没见过你了。 15、我心疼你，疼到忽略自己，我相信你，信到怀疑自己。 16、越长大越孤单，越长大越不安，也不得不看梦想的翅膀被折断。 17、比起怒骂，沉默才是最彻底的失望。 18、这次没有争吵，没有拉黑，但我们都懂，从此再无交集，这应该可以算是最好的离开方式。 19、真正的离开是不会有任何预警的，但凡威胁、冷战、吃醋、潜台词永远都是，留下我。 20、其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有。
有关家庭教育的名言
家庭教育名言五十句 家庭教育是与学校教育和社会教育同等重要一种教育形态，启明在这里整理了一些家庭教育方面的名言，希望能启发大家对家庭教育的思考。 1.良好的个性胜于卓越的才智。 2.婴儿的情绪，是认识世界的反映。 3.天赋如同自然花木，要用来修剪。 4.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 7.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 8.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 9.教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。 10.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 11.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 12.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 13.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 14.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。 15.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
16.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 17.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 18.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 18.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 21.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 22.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 23.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 24.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 25.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 26.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 27.性格塑造始于婴儿时期。 28.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 29.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 30.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 31.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 32.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
家庭教育中常见的50个错误
家庭教育中常见的50个错误 每一个孩子出生的时候都是一样的，光着身子来到这个世界，只会哇哇地大哭，不会说话、不会写字、不会在法庭与人辩论、也不会拿着手术刀做手术。可当孩子渐渐地长大了，他们有的人会成为律师、医生、商人；有的人却会成为流浪汉、穷鬼、流氓。 不是因为这些孩子或聪明或笨，也不是因为他们的家境或富裕或贫穷，而是后天的教育环境因素在很大程度上决定了孩子们以后的人生观。 英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望 用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。”有可能说得有一点 夸张，但是家长在教育自己的孩子之前确实是有必要知道一些常识的东西，至少这样犯的错误更少，错误的影响也会更小。 错误一：把孩子当成自己的玩具 中国著名作家老舍先生说：“摩登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。 错误二：期待孩子的感谢 很多母亲都认为：我养育了你，我有特权去指使你。这些母亲在为孩子奉献的时候，其实也在内心对孩子有所期待，希望孩子能够按照自己所预想的方式去成长。如果孩子并不如其所愿，她们就会深深地失望，并用这种失望去伤害孩子。 错误三：和孩子没有亲密接触 错误四：不理会孩子的哭闹 错误五：习惯责备孩子淘气 孩子淘气并非全是坏事情，那是孩子在用自己的方式进行探索，并且能从淘气的过程中学会不少东西。 错误六：对孩子缺少耐心 错误七：喜欢和别人的孩子做比较 世界上没有两个孩子是完全一样的，每一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同，但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较，然后一味地抬高别人，贬低自己的孩子。
关于家庭教育的一句话经典语录
关于家庭教育的一句话经典语录 1、不求赢在起跑，力求跑赢全程。 2、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。 3、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。 4、小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。 5、人之初，本无性，如何变，靠环境。 6、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。 7、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。 8、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。 9、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。 10、家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。 11、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。 12、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 13、莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。 14、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。 15、回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。 16、娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。 17、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。 18、不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆
前进。 19、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。 20、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。 21、好习惯如垫脚石，助你登高;坏习惯似绊脚石，让你摔跤。 22、扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。 23、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。 24、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。 25、追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。 26、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。 27、先天遗传影响智商，后天教育决定成败。 28、智商影响成绩，情商关系成功。 29、良好的个性胜于卓越的才智。 30、丰富的想象力比书本知识更重要。范文无/忧网整理该版权归原作者 31、天赋如同自然花木，要用来修剪。 32、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
关于真实的唯美句子
关于真实的唯美句子 本文是关于关于真实的唯美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于真实的唯美句子 喝再多的心灵鸡汤，都不如现实狠狠甩一耳光来得真实。 佳句本天成，妙手偶得之。 当时的我想不到今天，错过的人回不到从前。 但是像我们这些没有宗教信仰的人不就是靠被喜欢的人喜欢而活下来的么。 安静是因为我不想多交朋友，也不会乱交朋友。 女生们常常狂妄到自称老子然而有没有男生能狂妄到自称老娘的 真实不在世界的某一个地方，而是我们对这个世界的一种态度，是我们终于为自己找到的一种生活信念和准则。 人们躺下来，取下他们白天里戴的面具，结算这一天的总账，他们打开了自己的内心，打开了自己的“灵魂的一隅”，那个隐秘的角落，他们悔恨、悲泣，为了这一天的浪费，为了这一天的损失，为了这一天的痛苦生活，自然，人们中间也有少数得意的人，可是他们已经满意地睡熟了，剩下那些不幸的人、失望的人在不温暖的被窝里悲泣自己的命运，无论是在白天或黑夜，世界都有两个不同的面目，为着两种不同的人而存在。 生活的真相，便是除却所有浮华与恣睢的表层，活在当下，坦然而琐碎。 喜欢一个人：始于颜值，陷于才华，忠于人品。而这样子的爱大自然所赋予的雪景，好似没有语言可以拿来阐述，只有一颗心来沉淀这唯独。 生活的本意是真实 拨开云雾，擦亮眼睛，虚伪和嫉恨交织着，那里，便是真实的自己 落定了尘埃，繁华了谁？ 无论别人如何，做自己就挺好！每个人都是不一样的，何必委屈自己而模仿别人？你有你的骄傲，我有我的自豪！ 我猛的一拳打在了白墙，血液，掩盖住了我肮脏的手印。 说不出口的话，才最真实。
所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。 幻想着丑小鸭能变成白天鹅。幻想着坏人都能变成好人。幻想着青蛙能变成白马王子。可幻想终将是幻想罢了。丑小鸭之所以能变成白天鹅。是因为它本身就是白天鹅啊。坏人之所以是坏人。是因为坏人本身就是好人变得啊。青蛙之所以是青蛙。是因为它无论怎样努力它都只是青蛙而已。怎么会变成白马王子呢。所以说还是不要再幻想了。幻想既不是真实。也不是现实。幻想根本就没有用。如果幻想的世界能成真的话。这个世界早就能如你所愿了。 狂妄总会让你抛弃过去的东西 耳朵是雷达，撑起来可以听出好话坏话。眼睛是心思，不外乎想看清楚你与世上的美好奇妙。我没站上大舞台，却在每个人的小宇宙。我不像广告台词感人肺腑，但至少我很真实。美与丑是相对论，好与坏是在于时间差，你怎么看我，我怎么看你。
家庭教育名言警句
家庭教育名言警句 1.心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。 2.溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。 3.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 4.将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。 5.家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。 6.望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 7.爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！ 8.孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。 9.立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
10.发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。 11.多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。 12.不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！ 13.一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。 14.以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！ 15.重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 16.优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 17.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 18.满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 19.体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
语言暴力对孩子的伤害比想象中更大
语言暴力对孩子的伤害比想象中更大 最常用的杀人武器是什么呢？最近沈阳心理研究所的研究表明：暴力语言可能成为最平常的杀人武器。它来自“这么简单都不会，你是猪脑子吗？”“你不嫌丢人，我还嫌丢人呢！”诸如这些，我们似乎还很熟悉的训斥。 语言暴力，就是使用一些带侮辱歧视性的语言，致使他人心理上遭到侵害，虽然比起打架，它显得文明得多，但是它的影响力可不比一般暴力小。一个鲜为人知的研究表明，在中国，青少年犯罪与童年时期遭受语言暴力之间有强烈的联系。北京师范大学心理学教授邹泓表示：“同伴或老师实施的语言伤害，还会给孩子的心理上投下一种阴影，致使他们不再相信外部世界，觉得这个社会是冷漠的、恶毒的，对社会产生一种强烈的排斥感……” 谁把孩子从“弱者”变成“失败者” 不少父母曾对子女说过这样的话：“我没有时间带你去玩，有玩的时间多学习一下行不行？”，“你怎么这么爱管闲事”，“你再这样我不要你了”；在对孩子的行为感到不可理解时，有的父母会说：“你是傻瓜吗”，“你长大不会有出息的”甚至在发火时总结说一句：“看你这个样子，不成器的东西！” 长期研究儿童心理的专家指出，在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子”。事实上，大量的儿童心理问题就源于父母不恰当的语言表达以及因此而生的误解与矛盾。在持续的“语言软暴力”环境中，这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。 专家介绍，2008年的一项家庭教育心理问卷调查显示，家长从内心中把孩子看成一个比自己差的弱者，从语言和行动上都不断挫败孩子；当孩子更多表现出弱点时，又对这个“弱者”持续否定，更加强化了孩子的“失败者”形象；当孩子开始自我放弃时，心急的家长就开始迫不及待地一边埋怨一边“代劳”；因为内心瞧不起孩子，所以漠视孩子的情感，忽视孩子的成长需要，一味强调自己的要求：学习、学习、再学习……如此教育模式下，孩子就成了一个自卑、无能、无目标、无眼界的惊弓之鸟。 语言的杀伤力有多大？ 许多软暴力产生，往往是家长和老师通过“随口乱说话”传递出来的。家长和老师随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。 心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。有的孩子有偏激固执的倾向，会将教育者的看法想象放大。所以教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的认知。 在他曾接触过的案例中，儿童成长在习惯于实施软暴力的家庭或校园环境中，出现以下