小学低年级班级积分奖励制度

小学班级积分细则

小学班级积分细则 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

积分细则 积分类型： （一）作业 1、老师布置的回家作业，根据完成情况，得优的加2分，良加1分，没做作业扣1 分。贴在班级墙上的作品，加2分，交了作品的加1分，没交的扣1分。 2、每天回家作业都按时完成的小组，每人加1分。如果有一个人没交，或者交上来是 空白的，不加分。 （二）过关 每天放学前过关的加1分，放学没过的扣1分。 （三）课堂 上课前不守纪律，名字被写到黑板上的扣1分。 老师课堂点名表扬的加1分，点名批评的扣1分。 （四）早读 早读认真读书，得到小星星的加1分。 （五）考试成绩 考100分加3分，95分及以上加2分，90—94分加1分。低于60分，要扣1分。 （六）听写 课堂听写全对的加1分，错5个以上的词语扣1分。 （七）学习进步 老师点名表扬最近学习进步很大的小朋友加1分。 日常行为加分项： 1、每天检查卫生，最干净的小组每人加1分，最差的小组每人扣1分。 2、结对帮助的两位同学，你辅导的同学有进步，两人都加1分。 3、给班级做贡献的小朋友，比如：带植物、课外书、垃圾袋、抽纸等，加1分。 4、捡到钱主动交给老师的，加2分。 5、为班级争光，得到学校表扬的小朋友，加3分。

日常行为扣分项： 1、迟到1次扣1分。 2、眼保健操不认真做，名字写在黑板上的扣1分。 3、每天没有戴红领巾的小朋友扣1分。 4、排队时说话纪律不好，被排到最后面的扣1分。 5、食堂吃饭大声说话的，扣1分。 6、借别人东西不还，扣3分。 7、课间和同学疯打，玩危险游戏的，扣2分，造成别人受伤的扣5分。 积分兑换： 1、每周五放学各评分小组长统计好分数，交给我。按照分数，在星星榜贴上相应 的星星，0-24分以下0颗，25—30一颗星星，30分以上两颗星星。每周评一次。 期中和期末，星星榜前20名的小朋友，颁发奖状一张。 2、每周总分扣0—5分的小朋友，在班级讲古人或名人勤奋学校的小故事。 3、总分扣5—10分的小朋友，课后到办公室读小学生守则。下一周如果还是扣5—10分，则背诵小学生守则。 4、总分扣10分以上，请家长到学校和老师沟通学生情况。

最新辅导机构学生积分奖励方案

一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、奖励对象：本中心全体在籍学生。 三、评比周期： 每一个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。 四、实施细则： 1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品"的一个实施过程。教师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太阳数量兑换相应的奖品。 2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。 3、星星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳的规则进行粘贴。 4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。 5、兑换奖品时间由中心主任安排，接到中心主任的通知后，各班教师应及时进行评比申报。学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师(逾期不受 6、兑换方法：凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限于学员本人使用。 7、积分方法：

●学员介绍一名学生来学校可获得2个月亮。 ●在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情况给予评星，当日累计不能超过5星。 ●参加值日的学员，值日一次可获得星星1颗。 ●学生的课堂上积分： ①每节课表现突出者(包括认真听讲，举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。 ②考试100者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90分获得一颗星星(含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。 8、相应奖品：分别设置1个月亮，三个月亮、5个月亮、一个太阳、两个太阳、……以及10个太阳不等的奖品。 六、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。 五、扣除星星原则：扣星星本着不滥扣，视学员犯错情况轻重酌情减扣的原则。 六、扣除积分标准： 对于违反以下条款的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。 （1）没有迟到现象，准时到校。 （2）课堂注意力集中，学习主动，学习积极性高。 （3）作业完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。 （4）尊敬老师，团结同学。（6）在辅导中心语言文明，多用礼貌用语。 （7）成绩进步较大，超过自己制定的目标。 （8）到辅导中心后主动做家庭作业者。

小学二年级班级积分管理规定及奖惩措施

小学二年级班级积分管理 规定及奖惩措施 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

班级奖惩制度 ——二年级一班 一、班级事务： 1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。 2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。 3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。 4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。 5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。 8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。 9、体育委员：负责体育课前集合整队。 10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。 11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。 二、奖励制度： 晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。 午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学+1分。午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。提前准备好学习用品等老师。表现优秀者+1 分。 2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。 3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。 4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。 5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀者+1分。6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。 7.集合：快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持 到最后的+1分。 8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。 9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话+1分。 10．测试：每次数学测试90分以上的+1分，95分以上的+2分。班级前五名颁发班级奖状。 11.荣誉：凡被校长或其他老师表扬班级的，全班+1分；个人被表扬的+1分。 12.卫生：打扫卫生的小组成员认真清扫教室并经过劳动委员检查认可的+1分。 备注：每天自己统计好自己当天积分结果，班干部的奖惩积分是双倍，每周五下午第一节课后到班长那里做好积分登记！ 三、减分制度：

托管班学生奖惩制度｜学校学生奖惩制度范文.doc

【个人简历范文】 一、设立奖励制度 奖励内容 凡是符合下列条件之一者，给予奖励 (1)德智体全面发展，成绩显著者; (2)模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者; (3)尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响; (4)积极参加各项公益活动者; (5)积极参加各种竞赛，成绩优良者; (6)有其他先进事迹者。 奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。 二、对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育 发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。 班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。 (2)警告 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者;

严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者; 严重损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 警告由班主任上报材料，年级组长确认，报政教处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 (3)严重警告 经警告后仍无效果者; 不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者; 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，政教处批准，并在全校大会宣布处理决定，书面通知学生家长。 (4)记过 经严重警告后仍无效者; 发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者; 旷课一学期累计30节以上者。 记过由政教处上报材料到校长室，通过校办公会议讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。 处分后，考察期为一学期，如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步，经本人申请，可予撤销处分。

托管薪资方案 托管班教师奖惩制度

放学后托管中心教师奖惩制度 托管为奖励教师立足本职，严谨从教，热心钻研，积极向上的进取精神，特设立全勤奖、工龄奖、业绩奖、巩固率奖、年终奖。 全勤奖 一月无迟到，早退，请假，旷工者，发全勤奖50元/月。寒、暑假不发。 工龄奖： 1、工龄达到两年，年终发200元的工龄奖。三年以上的年终发500元工龄奖；四年以上的年终发800元的工龄奖；五年以上的年终发1200工龄奖。五年以上每增加一年的工龄，工龄奖增加100元/年。 2、如一年内请假累计达到5次或天数达到10天者，工龄奖减半，达到累计10次或天数达到累计20天者，工龄奖取消。 业绩奖金 1、托管职工有帮助学校扩充生源和巩固生源的义务。 2、员工直接介绍学生入托（非优惠生），每人提取奖50元。 课程转化奖： 任何一个老生转化到其他课程的班级，两个班的任课老师均可获得转化奖金各20元/人。 比如：王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班，王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。 巩固率奖： 1．周末班各班的续班率80%及80％以上的班级有续班奖金，50％—79%不奖不罚，50%及50％以下处以相应罚金. 2．续班奖每年分两次发放：每年春节前发去年1月1日—6月30

日续班奖；每年9月发放去年7月1日—12月31日的续班奖。3．续班奖分为周末班与假期班两种计算方式。 4．周末班的奖金额度如下表. 续班率奖金额 75%≦G﹤80%15元/生 80%≦G﹤85%20元/生 85%≦G﹤90%21元/生 90%≦G﹤95%24元/生 95%≦G﹤100%27元/生 G=100%30元/生 8．假期班的奖金额度如下表: 续班率奖金金额 G﹤40%10元/生 40%≦G﹤60%13元/生 60%%≦G﹤80%15元/生 80%≦G﹤100%18元/生 G=100%20元/生 9．续班率等于或低于50%的班级罚金＝流失学生人数×相应罚款金额 续班率罚款金额 45%﹤G≦50%30元/生

积分奖励制度

起航辅导积分奖励制度 一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学生的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现、有明显进步的学员以积分卡奖励，侧重对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、参加对象： 本辅导班全体在籍学生。 三、实施细则： 1.教师根据学生的表现给予积分卡奖励。每一天结束，教师根据学生本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予积分卡奖励，分别为三张，二张和一张。学生凭所累积的积分卡兑换相应的奖品。 2.积分奖励主要是为了激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予评定。 3.兑换方法：积分卡仅限于学生本人使用

4.积分方法： （1）每节课表现突出者（包括认真听讲，举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者） （2）听写2个100分，换一张积分卡；作业3个good 换一张积分卡。 （3）考试100分者可获得三张积分卡；90以上两张；85以上一张。 （4）参加值日的同学，值日一次可获得一张。 积分卡兑换规则 （1）2张积分卡可换：橡皮 （2）3张积分卡可换：冰糖葫芦蜡笔 （3）4张积分卡可换：便利帖 （4）5张积分卡可换：修正带；本子（英语、数学）；扇子圆珠笔；小驴可站立中性笔等等。 积分卡越多，换的奖品越丰厚。同学们，努力学习吧！ 起航辅导文明班规

（1）课堂注意力集中，学习主动，学习积极性高。 （2）作业完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。 （3）尊敬老师，团结同学。 （4）每次到辅导过后课桌保持清洁、干净。 （5）在辅导班语言文明，多用礼貌用语。 （6）到辅导中心后主动做家庭作业。 （7）不带影响学习的物品到辅导中心 （8）主动帮助其他有困难的同学。 （9）诚实守信、知错就改。 （10）勤学好问，知难而上。 （11）课堂上积极主动回答老师问题。 （15）课后不到处乱跑、不大声喧哗。 （16）爱护辅导班的公物。 （17）做作业、测验、考试的时候自主完成，不作弊。 （18）未经允许，不得随意动辅导班的物品。 （19）敢于主动维护班级秩序、维护辅导班声誉。

班级管理制度及积分考核细则.docx

特殊说明： 1 请假一节—0.5 ，一天 5 分。旷课一节 2 分，一天 20 分。（周末补课与此相同） 1.凡参加各种比赛，获得校级奖励者加10 分，县级者加 20 分，市级者加 30 分，区 级者加 50 分，国家级加70 分，并给予适当物质奖励。 2.10分。反之被学校批 评一次扣10 分。附加说明： 1.每人底分 100 分，在此基础上加分或减分。 2.所有班干部、小组长违反以上规定，均加倍扣分；如尽职尽责月底每人加10 分。 3.此考核细则从 2013 年 8 月 13 日起实行。 4 每月或月考结束总出各人考核总分奖励 前十名。学校三好或其它荣誉以积分为准。篇二：班级积分量化管理制度 13级春招汽修班级积分量化管理（一） ——从游戏说起 当今社会，沉迷于游戏的人越来越多，其中不仅仅是未成年的孩子，还有许多成年人。 为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢？游戏到底有什么魅力？ 它的魅力就在于：在游戏中，玩家可以放松身心，在具有挑战性的活动中不停的得到成 功的快感，争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢？他们在设计游戏时，依据心理学原理，始终以服 务的态度进行人性化的设计，对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈，并给以相应的展 示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务，用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久， 能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励，给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落 后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份，刺激玩家的争胜心。为 了有效的预防玩家离开游戏，还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢？部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个 学生的优良。不管学生付出多少，只要成绩差，学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处 地的去想想学生的失败极限，学生体验不到进步的快乐，便在屡考屡败中渐渐失去了学 习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性，让学生如玩游戏一样在轻松而富 有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢？ “积分量化管理”就是一种关注学生成长，关注学生进步的方法。它依据学生成长目标， 科学的为班级的每一件事制订分值，并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台，让学生自 己主动去找正确的事儿做，在做事儿中感受成长的快乐，由点到面的激发学生学习和生活的积 极性。积分是学生全面发展的量化，学生不管在哪方面做得好，只要有进步，只要为集体作出 了贡献，就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等，但最 终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质，这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度（二） ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日 常行为规范》、《中学生守则》组成，“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度 时先由师生共同分析班级一共有多少事务，需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及 班内各项杂事儿的管理标准及方法，然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事 儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定，当偏离目标时就 要根据情况来调整分值。 奖励 所有的个人进步、学习成绩、班级贡献、好人好事都变成积分，哪个方面有进步就奖积 分。如考试成绩项：每次期中考试、期末考试后不公布学生的成绩，只公布班级前十名与有进 步同学的进步程度，按班级名次与进步幅度奖励积分。如：每次考试的前 3 名每人奖4 至 10 名每人奖10 分；以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人，每人各奖10绩与上次相比只要进步 1 个名次就奖励 1 分，偏科的学生，较差的学科只要成绩进步20 分，分；成1 个名

托管班积分奖励制度

积分奖惩制度（试行） 为加强从严治学，提高学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学习、管理考核机制，特制定本考核办法。 奖励细则（依照学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金或礼品套餐） 1、早晨一叫就起床、洗漱，行动迅速，自觉穿戴整齐，自觉整理好床上用 品，出门把鞋子放进鞋柜，奖励1分 2、不挑食，愉快享用早餐奖励1分 3、不迟到、不早退，按时回家奖励1分 4.作业字写的漂亮的（不仅仅是工整）奖励1分 2.作业按步骤完成，做得规范条理的奖励1分 3.遵守晚自习课堂纪律的奖励1分 4.作业写得快、对、好的分别奖励1分 5.英语、语文、政治、历史、生物、地理；背、读全对的分别奖励1分，数学物理公式定理背诵准确并理解完整的奖1分 6、在辅导班学习期间会有各种比赛等活动，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分 7、各科听写、小测等满分每次每科奖励0.5分，90分以上奖励0.4分

8.每次月考，考90以上的奖励10分，考80分以上的奖励8分，考75分以上的奖励6分，考70分以上奖励4分，考65分以上奖励2分，考60分奖励1分，计入当月积分 9.原来成绩一般，但每月进步较快的（以年段总分排名为准）进步50名（含50名）以上奖励10分，40名奖励8分，30名奖励6分，20名奖励6分，20名奖励4分，10名奖励2分，计入当月积分。 10.本期结束时要进行大考，（以年段总分排名为准）考试第一名者奖励50分，第二名49分，第50名奖励1分 11.参加学校推荐比赛，市一级以上比赛获奖的，一等奖奖励80分，二等奖60分；三等奖40分；县级比赛一等奖奖励40分，二等奖20分；三等奖10分；学校比赛一等奖奖励8分，二等奖6分；三等奖4分 处罚细则 1. 放学后20分钟未到达教室，无故迟到没有跟老师请假的（有事请假的同 学必须由家长打电话），放学未戴安全小黄帽的，扣2分； 2. 在教室外攀爬栏杆，不注意自身安全的，扣1分 3. 做作业期间，大声喧哗，不尊重老师和自己同学的，扣1分； 4. 做作业期间，随意乱说脏话，辱骂同学的，扣1分； 5. 做作业期间，乱扔垃圾，不自觉保护教室卫生的，扣1分； 6. 做作业期间，和同学在教室或者楼上追逐打闹的，扣1分，不听老师和其 他同学劝阻的，扣2分；

班级奖励办法

六（4）班积分奖励方案 从：学习、纪律、劳动卫生、参与活动四个方面进行。班级学生表现奖章数量按月统计给予积分奖励。 一、学习方面 （一）在各科教师组织的各类测验中成绩优异的前3名学生给予加三奖章奖励。4到6名的给予加两奖章奖励。班内成绩进步最大的三个学生给予加2奖章。（二）各科教师布置作业每个月按时、保质、按量完成上交的给予1奖章。一月内不达标超过3次，月末奖励资格取消。 （三）各科教师可根据学生课堂表现、作业完成质量（5个好换1个奖章）酌情给予奖章奖励。课堂表现消极，一堂课被老师点名批评次数超过三次者，取消月末奖励资格。 二、纪律方面 （一）晨读、午间能遵守纪律且一周内未被值日班长扣分的给予加2奖章奖励。每周扣分次数最多的三名学生取消月末奖励资格。 （二）在纪律方面有较大进步的给予加两奖章奖励。 （三）课上能遵守课堂纪律，一周内未被值日班长扣分的给予加两奖章奖励。（四）若班级纪律很好，当天班内管纪律的值日班长给予1奖章奖励。能有两次以上得满分的值日班长再加1奖章。若同一值日班长管理班级纪律较差时取消加奖章奖励。 （五）课间操未能按秩序进行，按要求进行，被值日班长连续扣分3次以上的月末取消资格奖励。 三、劳动卫生方面 （一）积极参加值日劳动，一月内能连续主动承担脏活累活的学生可给予加一奖章。 （二）在一周内，班级卫生得满分超过3次以上，劳动委员加两奖章。 （三）在一月中，小组承担值日任务得满分超过两次，组长加2奖章，组员再加一奖章。 （四）对于指派任务的学生，能完成较好者加一奖章。 四、参与活动方面 为鼓励学生多参与活动给予相关加星。 （一）积极参加学校、班级组织活动，能够表现优异者加1奖章。 （二）能敢于利用展示时间展示自己，一周有两次的展示的可加一奖章。（三）能够在活动中上交作品且质量较高的可加两奖章。 （四）对班级有特殊贡献或为班级加分者每加0.2分奖励1奖章。 班级月末进行汇总统计，每5个奖章换1张积分。连续两月保持前三者再加1张积分进行奖励。得奖章数有明显进步的可额外奖励1张积分。学期末，对于表现最好的前5名同学进行表扬奖励。

小学班级积分管理制度

太阳花积分制度 一、学习（学习班长、组长） 1.课堂作业独立完成、字迹工整，评“甲”+1；评“优”+2； 未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校 -1。 小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次 +1 2.家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。 字迹工整、认真完成 +1； 完成但字体潦草质量差不加分； 忘带作业或未完成作业 -1。 作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。 小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次 +1。 3．早读补做作业或抄袭别人作业的，一次 -3。 5．上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的 -1。 6. 上课（包括自习课）讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次 -1。 7.各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的，按各位老师的要求加减分。 8.每次测验考试考100分，个人积分 +3，98分以上+2，95分以上+1。考试成绩较上次进步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。 小组内成员成绩有2人以上考95分以上，小组积分 +5；小组成员均较上次成绩有所提高，小组积分+5。 10.积极参加学校组织的各项比赛的，一次 +1。获奖另加分：一等奖+5，二等奖+3，三等奖+2，优秀奖+1。

二、纪律（班长，值日班长、路队长） 1．按老师要求的时间点到校（早上7：20，中午2:10或2：40）迟到－1 2. 请假要写请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。一月一次请假机会，超过一次 -1； 无故旷课一节－3（病假除外）。 3.一周不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学积分 +3； 一周内小组所有成员不迟到、不早退、不旷课、不请假，小组积分+5。 4．课间轻言细语，不追逐打闹，不参与危险游戏，否则积分 -2。 5. 路队快静齐，无故不站路队-2，嬉笑打闹不服从管理 -1。（情节严重的由班主任另行处理） 6. 不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－2（情节特别严重的视情况由班主任处理） 7．对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1--3分。 三、文体（体育班长、文娱班长） 1．课间操态度认真、动作规范美观，被老师、班长、体委表扬 +1； 无故旷操－2；无故迟到 -1分/次；做绳操不带绳子 -1。 站着不做操或不认真做操并不听从管理的－1。 2. 参加学校运动会＋1；4-6名+2；1-3名＋3。 3．参加学校组织的文娱活动参加＋1，获得荣誉的＋3。 4．班级组织的活动，认真参与 +2，获奖另加1-3分。 四、劳卫（值日班长、劳动班长、卫生监督员） 1．按时认真完成值日任务+1；值日不合格就离校 -1;不参加值日－2。

托管中心老师考勤制度

托管中心老师考勤制度 为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。下面就赶紧跟着爱汇网小编一起来了解下吧! 为加强学校管理，强化岗位责任制，维护学校工作秩序和教学秩序，进一步规范教师的工作行为，严肃工作纪律，提高工作效益，提高安全管理有效性，根据上级文件精神，结合学校实际，在学校原有教师出勤管理规定的基础上，经学校20xx年2月7日行政会议讨论，修订本规定。 一、出勤管理范围和内容 (一)遵守作息时间。全体教师要增强工作责任感和使命感，以教师的职业道德严格要求自己，自觉遵守学校作息时间、按时上课、按时参加各种会议和各项活动。 (二)根据规定请假。教师要认真履行工作职责，坚守工作岗位，遇事或生病按规定办理请假手续(填写假条交学校领导或上级审批)，得以批准后方可离岗。凡未请假或请假未得以批准而不上课、不辅导学生、不参加学校会议、不参加教研活动、不参加学校要求参加的其他活动，定为旷课(旷工)，旷课(旷工)1节扣罚工资80元，并承担安全管理责任和其他责任。教师会议、教研活动、政治学习、班主任会、教研组长会、校会及其他临时会议按2节课计，大型活动按涉及的课时计，升旗仪式按1节课计、全天性活动按8节课计、其他活动或工作依据具体情况酌情规定。 二、出勤规定 (一)作息时间要求 值班领导、值班教师在规定时间到校值班。早读期间负责安全管理辅导(早读辅导)的教师必须早读铃响毕及时进入教室辅导学生，负责学生的安全管理;上晚自习的教师在晚自习上课(7:00)前赶到教室或学生集中地点，晚自习上课教师负责学生晚自习期间的安全管理和学习辅导，按时上下晚自习。晚自习下课后，上课教师负责学生课间的安全管理，直至下一节晚自习上课方可离开。

辅导机构积分奖励管理办法

辅导机构积分奖励管理办法 一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以积分奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、参加对象：所有学员 三、实施细则： 1、本办法包含教师根据学员的表现给予积分奖励。学员凭积分兑换奖品，积分可累积使用，积分仅限于学员本人使用。 2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付积分，实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。 3、可以获得积分奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者。 4、积分兑换方法：当积分达到兑换要求时，可去教务处兑换奖品 四、积分规则：

加分项 1、考试成绩项(含：月考、期末考试) 考试成绩有进步者+2分 考试90分以上+1分 考试95分以上+2分 考试100分+5分 考试双100分+10分 2、学员能在规定时间完成作业 完成课前测+1分 完成课后作业+1分 3、学员作业字迹工整 书面整洁、字迹工整+1分 无错误，正确率很高+2分 4、周末课堂积分：加5分每节课原则上积分不超过5分(包括举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。 5、学员介绍一名学员来学校加10分 6、学员续报下一期加10分

7、联报2门以上课程加5分 扣分项 1、请假一次扣1分 2、小动作多，做作业慢腾腾扣1分 3、在学校墙壁、课桌椅上乱涂乱画及追逐打闹扣2分 4、抄作业、抄答案扣2分 5、学习时吵闹，影响其他同学学习扣2分 6、不爱护卫生、随地吐痰、扔垃圾扣2分 7、辱骂、欺负同学，说同学坏话扣3分 8、家庭作业没有完成扣5分 五、兑奖说明 1、中期和期末根据积分评定一、二、三等奖。 2、每学期可兑奖两次（期中和期末），兑换后积分清零。

【托管薪资方案】托管班教师奖惩制度

教师奖惩制度 学校为奖励教师立足本职，严谨从教，热心钻研，积极向上的进取精神，特设立全勤奖、工龄奖、业绩奖、巩固率奖、年终奖。 全勤奖 一月无迟到，早退，请假，旷工者，发全勤奖50元/月。寒、暑假不发。 工龄奖： 1、工龄达到两年，年终发200元的工龄奖。三年以上的年终发500元工龄奖；四年以上的年终发800元的工龄奖；五年以上的年终发1200工龄奖。五年以上每增加一年的工龄，工龄奖增加100元/年。 2、如一年内请假累计达到5次或天数达到10天者，工龄奖减半，达到累计10次或天数达到累计20天者，工龄奖取消。 业绩奖金 1、学校教职员工有帮助学校扩充生源和巩固生源义务。 2、员工直接介绍学生入总校学习（非优惠生），每人提取 奖30元。 课程转化奖： 任何一个老生转化到其他课程的班级，两个班的任课老师均可获得转化奖金各10元/人。 比如：王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班，王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。

巩固率奖： 1．周末班各班的最低基本续班率由原来的70%调高至80%. 80%及80％以上的班级有续班奖金，50％—79%不奖不罚，50%及50％以下处以相应罚金. 2．续班奖每年分两次发放：每年春节前发去年1月1日—6月30日续班奖；每年9月发放去年7月1日—12月31日的续班奖。 3．幼儿园兴趣班续班奖按G×120元计算。 4．幼儿园双语班的电话交流奖为：所带班级总人数×10元5．总部班续班奖分为周末班与假期短训班两种计算方式。 6．周末班的奖金额度如下表. 8．假期短训班(音标班,语法班,词汇班,口语班等)的奖金额度如下

表: （假期短训班的续班率不参加教师评级考核） 9．续班率等于或低于50%的班级罚金＝流失学生人数×相应罚款金额 10．续班率低于65%的班级，学校有权根据情况对老师进行岗位调整 11．课时工资发放标准

托管班积分奖励制度

七彩阳光教育积分奖惩制度（试行） 为加强从严治学，提高学生学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核机制，特制定本考核办法。 奖励细则（依照学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金或礼品套餐） 1. 字写的漂亮的奖励1分 2. 作业做得规范条理的奖励1分 3. 遵守课堂纪律的奖励1分 4?作业写得快、对、好的分别奖励1分 5. 英语、语文听写全对的分别奖励1分，数学公式定理背诵准确并理解完整的奖1分 6. 在辅导班学习期间会有各种比赛等活动，一等奖 10分，二等奖8分，三等奖6分 7. 每次月考，考95以上的奖励10分，考90分以上的奖励8分，考87分以上的奖励6分 8. 原来成绩一般，但每月进步较快的，奖励 10分，其他酌情加分。 9. 本期结束时要进行大考，考试第一名者奖励50分，第二名奖励30分，第

三名者奖励20分。 10. 在本中心学习期间，参加本中心推荐参加市一级以上比赛获奖的，一次性奖励80分。 处罚细则 1. 放学后20分钟未到达教室，无故迟到没有跟老师请假的（有事请假的同 学必须由家长打电话），放学未戴安全小黄帽的，扣 2分； 2. 在教室外攀爬栏杆，不注意自身安全的，扣1分 3. 做作业期间，大声喧哗，不尊重老师和自己同学的，扣1分； 4. 做作业期间，随意乱说脏话，辱骂同学的，扣1分； 5. 做作业期间，乱扔垃圾，不自觉保护教室卫生的，扣1分； 6. 做作业期间，和同学在教室或者楼上追逐打闹的，扣1分，不听老师和其 他同学劝阻的，扣2分； 7. 未做完作业，又没有特殊情况随意回家的，扣1分； 8. 做作业期间，离开座位，不听老师劝阻，在教室乱走乱跑的，扣1分；

学员积分奖励制度

华人教育积分奖励管理办法 一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、参加对象： 所有在册学员。积分奖励的评比活动以班级为单位开展。这里的班级指的是学校的自然班。 三、评比周期： 常规班每一个月进行一次评比（常规班结束时未到评比时间的，在班级结束时进行评比）；每期学习结束时组织综合评比和兑换奖品。 四、实施细则： 1、本办法包含“印花一积分卡一奖品"的一个管理过程。教师根据学员的表 现给予印花奖励。每一周期结束，教师根据学员在该期间印花数量总数在班内开展评比，分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖，不同奖项分别可兑换相应的积分卡（一等奖15分、二等奖10分、三等奖5分、鼓励奖3分）。学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用。 2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花，在一个班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。 3、可以获得印花奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者；积极参与班级管理者（如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况）。 4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在课本上或者笔记本上。 5、学员所得印花作为参与本班评比的依据，根据学员印花的数量，设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名和若干鼓励奖，不同奖项兑换相应的积分。

积分制班级管理制度-六一班

六（1）班班级积分评比细则 实施班级“积分制“管理模式意在引导学生去做一个努力学习、辛勤劳动、乐于奉献的人，去做一个不断追求真、善、美的人，去做一个有人格魅力的人。 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： 1、升旗仪式中不肃立，甚至是说话打闹。（3） 2、迟到、早退、无故缺席（2分） 3、个人桌面不整洁，不能按照要求摆放（2分） 4、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1分） 5、不认真做早操、眼操（2分） 6、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（2分） 7、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（2分） 8、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3分） 9、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（3分） 10、当周应完成的背记任务记录为空白（2分） 11、课后骚扰同学；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（10分）

12、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(5分) 13、拖欠作业、考试作弊。（5分） 14、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5分） 15、放学时不能认真站队，嬉戏胡闹，不听班委教导（2分） 以下行为值得表彰： 1 、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分） 2、连续一周无迟到早退、缺勤（2分） 3 、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分） 4、每周劳动积极，工作细致周到（2分） 5、每次口语交际主动上台发言者（1分） 6、为班级做出服务的 7、每周按时按量完成各科背记任务（5分） 8、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分） 9、积极参加在各项竞赛及班级活动（运动会、球赛或知识竞赛等）（2分），完成较好者可适当加（1-3分） 10、参加竞赛获奖者（5-10分） 11、举报不良现象；拾金不昧（2－5分） 12、知错能改，表现较前周有较大改善者。（5分） 13、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（10分） 备注： 1、以小组为单位，连续一周无任何人违纪扣分的，全组每人加

晚托班辅导班规章制度

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