【考研百态】研究生全自费,有人欢喜有人忧
【考研百态】研究生全自费，有人欢喜
有人忧
3月27日，2013年考研国家线公布，大部分学科比去年普涨5分，而广西大学09级林学专业的李盛因被保送读研倍感庆幸。从2014年秋季起，研究生将全部自费，从此，保送生、公费生将成为历史，而他搭上了公费研究生的最后一班车。
一石激起千层浪
2月7日，春节临近，广西民族大学政关学院10级的陈雪贤正在与家人一起迎接春节的到来，突然，一条手机短信让她和家人陷入了沉思。“国务院：2014年秋季起研究生将全部自费……”小陈心里“咯噔”了一下，因为她正打算明年报考华南师范大学思想政治教育专业硕士研究生，但“每年硕士生不超过8000元的学费”还是让她陷入了两难境地。放弃考研，本科毕业后，只能回县城中小学做一名政治老师，不考研就难找好工作；如果考研，又会让父母不堪重负？小陈开始迟疑、纠结……与小陈一样犹豫的，还有同寝室的两位同学。
3月27日，听说考研国家线划定，朱高静赶紧打开电脑，查找社会工作专业分数线，315分！她松了一口气。超出分数线49分，4月去华中师范大学复试应该不成问题。今年，广西民大民社学院的朱高静报考了华中师大社会工作专业硕士，之所以选择专业硕士，一方面小朱考虑到专业硕士只需读两年，相对于学术型硕士，可以少读1年；另一方面，专业硕士更注重实践。由于法硕、社会工作等专业硕士原本就是自费，当得知明年研究生将全部自费，小朱似乎找到了一种平衡，“可以预见，明年考研的人不会太多，就社会学专业而言，越来越多的人会选择专业硕士。”
“该怎么样就怎么样。”广西大学新闻系10级林若野对明年研究生全部自费持轻松态度，大一时，小林就下定决心考研，他喜欢高校的氛围，不想本科毕业就工作，在他看来，更高的学历，对日后的发展会有帮助。作为家里的独生子，远在西安的父母也支持他考研。林若野认为，研究生全部自费合情合理，也是与欧美接轨的举措。
自费是为了公平
广西民大研究生院副院长陆世宏常年负责研究生招生，以往，到了录取环节，他都会左右为难、难以取舍。他至今记得，有一年，一名中国地质大学的考生因0.2分之差，无缘公费，后来主动放弃了读研机会。公费与自费，有时差0.1分，但待遇却是天壤之别，在一些高校，公费生与自费生还被贴上标签，连学校发的学生证都不一样。为此，陆世宏认为，研究生全部自费其实是为了公平，如此一来，托关系、找门路的人也少了，此外，一些考生也不会碍于面子而放弃读研的机会。
公费与自费的差别，往往会给一些保送生、公费生带来优越感，以至放松要求，虚度光阴，而研究生全部自费，能更好地激发其上进心，也许，这也是改革的初衷所在。“这样学
生不会懈怠，有紧迫感。”陆世宏表示，研究生自费，对管理也有好处。自费后，奖学金将设等级，指标细化，如此一来，在纪律方面，研究生也将认真对待。他举例道，开学了，有些研究生不按时注册，也不与导师联系，如此一来，就会影响奖学金的评定。
作为博士生导师，广西民大文学院院长韦树关教授分析，2014年研究生全部自费，一是有利于促进学校改善办学条件，吸引生源；二是有利于促进导师提高自己的学术水平；三是有利于促进学生更加勤奋学习。但也带来三个“不利”：普通非211、985高校将面临生源压力；学术水平不高、声誉不好的导师将面临学生不选的压力；有发展潜力但经济困难的同学有失去接受更高层次教育的可能。
期待细则早出台
与收费相配套的，是完善研究生奖助政策体系。国务院常务会议决定，从明年秋季学期起，设立研究生国家奖学金，每年奖励4.5万名研究生；将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年资助标准博士生不低于1万元、硕士生不低于6000元；同时设立研究生学业奖学金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。
“只要想学，就有机会学，不要担心没有钱读书，只要认真读书，就有经费保证。”陆世宏认为。
“不知道国家助学金、学业奖学金覆盖面广不广，奖、助学金能不能与学费持平？”陈雪贤甚为忧虑，她希望细则能早日出台，这样，同学们心里有数后，就不会轻易放弃考研。
韦树关教授建议，高校应通过各种渠道，争取企业、个人设立奖学金，还要争取政府各级各类奖学金，他提议奖学金可分类来设，如特长生、单项、学术奖学金等，这样资助面会更广一些，也能带动学生努力学习。针对一些社会需求量不大、面临断层的专业，如考古学、民族语言文学等专业，韦教授建议学校出台政策时，应给予一定倾斜，可考虑学费全免。
记者点评：2003年9月至2006年6月，记者在武汉大学新闻系读硕士研究生，10年前，自费生学费已达到1.1万元/年，如今，国务院决定，2014年研究生收费，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过1万元，从某种程度上讲，研究生学费其实降低了，统一收费标准，也可以避免高校坐地起价。取消保送生、公费生名额，大家一视同仁，引入竞争机制，更有利于激发学生的潜能，提高研究生的培养质量。对于寒门学子，相信，只要努力，通过助学贷款，凭借奖、助学金，一样可以完成学业。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
哈尔滨工业大学研究生会工作制度
哈尔滨工业大学（威海）研究生会工作制度 第一章总则 为了保证研究生会工作正常顺利地开展、加强研究生会的内部管理、提高研究生会干部的思想素质和工作能力、强化研究生会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做青年学生的表率。 第二章基本章程 一、组织性质： 哈尔滨工业大学（威海）研究生会是在哈尔滨工业大学（威海）团委指导下针对全校研究生开展工作的学生组织。 二、宗旨和义务： （一）遵循和贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，以邓小平理论为指导，促进同学德、智、体、美全面发展，团结和引导同学热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，努力成为建设有中国特色社会主义事业的合格人才。 （二）组织和带领同学开展社会服务，积极投身社会主义精神文明建设，是学校团委联系研究生的桥梁。 （三）通过各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，代表学生参与学校教育和管理事务。 （四）倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，打造学校研究生文化的良好氛围。三、成员的基本权利和义务： （一）学生会成员享有以下权利： 1．在研究生会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。 2．对研究生会一切工作和决议，有质询、讨论、建议和批评的权利。 3．有参加研究生会组织的各项活动的权利。 （二）学生会成员必须履行的义务： 1．坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和校纪校规。 2．遵守研究生会章程，执行学生会决议。 3．积极参加研究生会组织的各项活动，努力完成研究生学生会委托的工作，维护研究生会的整体荣誉。 4．各级研究生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。 四、学生干部应该做到： （一）具有良好的政治思想素质，坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于党的教育事业，全心全意为同学服务。 （二）热心同学工作，认真实干，勇于开拓、创新。
人物的千姿百态 教案设计
人物的千姿百态教案设计 [江西美术出版社初中美术教材九年级上册第三课] 教学内容：人物速写 教学目标： 1. 知识与技能目标：能够明白速写的基本概念和要求。 2.过程和方法目标：能够运用铅笔和其他工具进行速写练习，在 练习中，能够关注对象的基本特征，比例，动态等。 3.情感，态度和价值观目标：体验到速写的乐趣，敢于创新与表 现，产生对美术学习的持久兴趣。 教学重点：训练学生们的观察能力和对观察对象以迅速，简单的线条画出对象的主要特征的能力和速写的基本知识：比例、动态的了解。教学难点：掌握速写的要素和要求，使学生能够把握对象的比例和形象特征。教具准备：范画，速写纸、铅笔、橡皮等 教学过程：1.导入 多媒体播放杨丽萍舞蹈视频。并引导：这么优美的舞蹈，这么飘 逸的舞姿，如果能保留住该多好啊！出示素描舞蹈演员作品，引 出教学内容——速写 2.讲解“速写”——什么是速写？为什么要画速写？ 速写，是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画，即在短 时间内用简练的线条扼要得画出对象的形体、动作和神态。 目的：记录生活，为创作积累素材，培养敏锐的观察力及迅速地表 现对象，描绘对象的能力。 3.欣赏 欣赏课本14页的大师作品，以加深对速写的理解。请学生讨论 14页大师作品的不同并总结速写的概念、作用、分类。通过课 本15页的阅读，讲解人物速写的动态、比例关系以及表现手法。
4.讲授新课 1.速写的动态比例关系： 以男青年站姿为例：1速写基础，速写就是一种快速的写生方法，首先要知道人物比例，人物头部的比例一般是以“三停五眼”为标准，“三停“是指发际至眉毛为天停，眉毛至鼻底线为中停，鼻底线至下颚线为底停，三停的距离基本相等。“五眼“指的是整个面部为五个眼睛宽，眼睛基本上位于整个头部的二分之一处，这是整体而言也要根据人而异。其次，是要掌握人物全身比例，通常以人的头长为单位，叫“站七坐五盘三半”，这是以前的说法，不过现在相对都可多半个头，所以男青年站着的比例约为七个半头长。男性形体最宽处是肩部，肩宽等于两个头长;女性形体最宽处为臀部，肩宽等于一个半头长，不过也不是都这样，不同的人、不同的动态比例也都不同，这也是写生时注意的细节。然后，是重心的掌握和动态线的表现。 2.速写的表现手法：（PTT配图讲解） 线描表现——最基本的表现手法 明暗表现 线面结合表现 3.速写的用线方法： (1)主次用线，通过主线来概括人物的轮廓也就是大形，而次要用线则来补充人物的细节 (2)穿插用线，主要用来表现人物的结构与转折，使线与线之间联系起来 （3）疏密用线，主要用来表现、丰富画面效果，强调画面的层次与结构。 （4）速写线的轻重粗细把握，一方面是看前后虚实关系的，靠前的自然要用线比后面的粗，这样才有前后的空间关系，然后就是主次的关系了，如人物速写，主体自然是头部，头部五官自然要实，所以用笔要重，另一方面是受光与背光，受光面要虚，自然
硕士研究生的种类及区别
硕士研究生的种类及区别 硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。考研和在职研的区别详细解答：【普通硕士】 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。 普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。 【专业硕士】 专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。 专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3 个专业学位。 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的 区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进 行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
哈工大研究生社会实践报告
研究生社会实践报告 研究生社会实践活动是一项旨在充分发挥研究生的主观能动性的活动。研究生走出校门，发挥自己的特长，服务于社会与民众。“春蕾之家”社区志愿服务项目就是在该思想的指引下开展起来的。我们旨在通过这样一个活动，充分发挥航天学院学生在知识面上的广泛性和专业性，帮助社会的学生提高它们的学习热情和学习课本中的知识和学习方法的能力，开拓学生的思维，引导他们对知识有更为深刻的认识。 我本人在社区管委会的安排下总共进行了四次志愿服务，参与的时间分别为2014年4月和2014年5月，每月两次，每次四个小时，主要的工作是辅导过来参加自习的学生的功课，陪他们做作业，聊天，引导他们的思想认识。下面我就这四次志愿服务的具体内容讲述如下。 由于以往志愿服务经验上的欠缺，第一次参与这种社会活动，难免有些生涩。第一次是辅导学生一个初中三年级的学生的数学。这个年级的数学开始有点考察学生的发散性思维，需要学生对特定的问题充分发挥想象能力，但这个阶段的学生多多少少还是停留在以前的思维模式上，想象能力不够，思维不够发散。这次我主要是针对该位学生的上述问题，一方面一步步教他怎样去思考问题，另一方面就是引导他去开拓自己的思维。从两个小时的效果来看，有一定的成效，但是不是太明显。从他的表现来看，已经基本接受了两点：一是自己以前的思维模式处理现在的问题确实不行，需要改变；二是对于思维模式的改变不可能一蹴而就，需要慢慢培养和锻炼，只要自己一直沿这这条路线往下走，一定会有很不错的收获。另外的两个小时是在指导一位五年级的学生写作。作文要求是描述上次春游的事情。该位同学左思右想了很长时间，但就是不知道该怎么写，下笔困难。于是我启发他，你春游那天和那些人一起去的，去到了什么地方，好不好玩什么的，然后告诉他，如果你想到了什么就可以立即写下来，不需要考虑他是不是一个句子或者句子通不通顺。就这样，在我的一步步引导下，这位同学写成了一篇一百来字作文。效果还不错。 第二次志愿服务开始之前我就针对上次志愿服务的情况给自己作了一个总结。与小朋友们相处，最重要的是要换位思考，寓教于乐，敞开心扉与孩子们打成一片才能引导他们，否则，苦口婆心的教育很可能适得其反。这一次及时地调节心态使得自己适应了很多。先是一位初三的学生，拿着她的数学习题册过来的，起先还是自己做了一会儿，没多久就过来问我们问题了。问题主要是集中在数学上三角形相似原理和辅助线的画法。这一块的问题确实是比较考虑发散性思维，可依可循的规律甚少，于是，我就引导她从反向开始考虑，从所求的结果要求来推导需要什么条件，而这个条件又是根据什么可以推导出来，经我这么一点拨，她很快就知道自己该怎么做了，我也相信我们不仅教给了她知识，更重要的是教给了她一种方法和思维模式，很是欣慰。接下来又是一位五年级的同学的写作作业，还是存在之前教的那位学生的问题，不知道该如何动笔，思维局限性很强。在一边教他该如何写自己最真实的感受的同时我也一边在想，到底是什么限制了他们的思维，从平常的行为来看，一般他们的思维是很活跃的，总是会天马行空的想到很多问题、很多事情，但为什么一碰到这种作文，就没话可说了呢？ 我在想，是不是他们接触到的环境给与了他们太多的限制，比如说，一般老师会讲：你们要写什么，要怎么怎么写，要用到多少排比句啊、比喻句啊什么的，这就难怪他们不知道自己该写什么好呢。对于小孩子的写作，目的不应该放在怎么写，而应该放在写出来，不去限定写的范围和格式，不去限定写的词汇和内容，而应该告诉他们，他们可以写任何自己想到的，学到的，听到的，甚至是自己晚上做梦梦到的都行，这样才能打开他们的思维，充分发挥他们的想象力，活跃其思维，丰富其精神和生活。
研究生考哪些科目
对于很多想考研的小伙伴们来说，首先摆在大家面前的一个问题就是，研究生考试到底考哪些科目。全国硕士研究生一共考4科，500分：外语、政治、专业课1、专业课2或数学。 1、研究生要考哪些科目 全国硕士研究生统一招生考试考试科目： 必考科目：专业课、英语、政治 具体为：考研初试共五科，满分为500分。各个专业考试科目不同，一般为政治+英语+2门专业课（或者数学+1门专业课），不是所有专业都考数学的。理科及管理类一般都考，具体考试科目请参考自己拟报考招生院校历年招生专业目录。 全国统考公共课有政治（满分100分）、英语（满分100分）、数学（一、二、三）（满分150分）；全国统考专业课有心理学、教育学、历史学、农学、计算机科学与技术（满分均为150分）。除此之外，其它专业课均为招生院校自主命题、阅卷。 2、考研考试科目有哪些 中国研究生招生考试，一般考四个科目，分别是政治、英语、专业课一和专业课二，总分为500分。 政治是所有考试必考的科目，分数为100分。而且考研政治只有一种类型的试卷，即所有考生的政治试卷是一样的。
英语，分数也是100分，但英语分为英语一和英语二两种试卷类型，不同专业的考生，试卷类型不一样。 专业课一（一般指的就是数学）分数为150分，分为数学一，数学二和数学三这三种试卷类型，不同的专业试卷类型不一样。 专业课二也是150分，是由所报考的院校自主命题的。所以报考不同的学校，专业课二是不同的，难易程度也不一样。 3、研究生报考条件 （一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民 （一）中华人民共和国公民。 （二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 （三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 （四）考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
哈工大硕士研究生英语教材课文翻译
1“弗兰肯食品”能养活世界吗? 1、如果你想在某次晚宴上挑起一场激烈的争论，那就提出转基因食品的话题吧。对许多人来说，高科技的转基因作物生产的概念会带来诸如环境、健康、安全和伦理等方面的各种问题。特别是在有悠久的农业生产传统和主张环保的游说集团的国家里，转基因食品的主意似乎有悖自然。 2、事实上，转基因食品已经成为我们生活重要的一部分。根据农业部的统计，美国去年所种植玉米的1／3，大豆和棉花的一半以上都是生物技术的产物。今年，美国将种植6500多万英亩的转基因作物。基因妖怪已经从瓶子里跑出来了。 3、但是，显然还有一些非常现实的问题需要解决。就像任何一种要进入食物链的新食品一样，转基因食品必须经过严格的检验。在富裕的国家里，由于有大量丰富的食品可供选择，而且供应远远超过需求，所以关于生物技术的争论相对缓和一些。在迫切想要养活其迅速增长而又吃不饱的人口的发展中国家，问题比较简单，也更加紧迫：生物技术的好处是否大于风险呢? 4、关于人口增长和饥饿的统计数字读来令人感到不安。去年，世界人口达到了60 亿。联合国预测，到2D0年，这个数字很可能将接近90亿，而增加的人口几乎都来自发展中国家。与此同时，世界人均耕地正在减少。国际农业生物工程应用技术采购管理局(ISAAA)称，自1960年以来，耕地面积一直持续下降，并将在今后50年减少一半。 5、联合国估计，世界上有近8 亿人口营养不良。它产生的效应是破坏性的。大约有4亿的育龄妇女体内缺铁，也就是说，她们的婴儿将可能有各种天生的缺陷。数量多达1亿的儿童缺乏维生素A，这是导致失明的主要原因。还有数千万的人患有因食物匮乏而导致的其他严重疾病和营养不良症。 6、生物技术对此能做些什么呢?生物技术专家已经培育出了含有β—胡萝卜素(身体可将之转化为维生素A)和更多铁元素的转基因水稻，目前正在研究培育其他一些增进营养成分的农作物。生物技术还可以帮助提高因虫害、干旱、土壤贫瘠和作物病毒、细菌或真菌导致作物减产而出现食物匮乏的地区的农业生产率。 7、虫害带来的损失令人难以置信。例如，欧洲玉米螟每年毁掉4000 万吨玉米，占世界玉米总产量的7％。把抗虫害的基因植入种子可以帮助避免这一损失。在非洲进行的抗虫害棉花试验中，棉花的产量已大幅度提高。有人担心，抗虫害的转基因作物不仅将害虫杀死，而且有可能连益虫也一起杀死，但到目前为止，这种担心似乎没有根据。 8、病毒常常在发展中国家造成主要粮食作物的大面积歉收。两年前，花叶病毒使非洲损失了超过一半的木薯，而这种作物是当地人的主要食物。转基因的抗病毒作物可以减少这种损失，就像抗干旱种子在可耕地面积因缺水而受到限制的地区起到的作用一样。含铝过高的土壤会损伤作物的根系并使许多主要作物歉收，对于这种问题生物技术也能帮助解决。目前，研究人员已经识别出一种有助于中和水稻里铝的毒性的基因。 9、许多科学家认为，生物技术能够把发展中国家的农业总产量提高25％，并且帮助防止作物收割后遭受损失。 10、尽管具有这么多潜力，生物技术还远远不能解决全部问题。在发展中国家，作物歉收只是造成饥饿的一个原因。贫穷才是罪魁祸首。今天，全世界有超过10 亿人口每天靠不到1美元维持生计。如果农民没钱种植转基因作物或当地人买不起农民种出的粮食，培育转基因作物就无法减少饥饿。 11、此外，生物技术也无法克服在发展中国家分配粮食的难题。从整体上看，世界生产的粮食足够养活所有人，但大部分粮食却不是在需要的地方。尤其在运输基础设施落后的国家，地理条件对食物供给的限制正如遗传学为食物供给带来的希望一样大。 12、生物技术也面临自身的“分配”问题。许多转基因作物方面的尖端研究都是富国的私
考试让我欢喜让我忧-作文
考试，让我欢喜让我忧 又到六月考试季。 考试又成了很多学生的噩梦。 分数让我们或喜或怒，时哀时乐。 可是喜和乐能被多少学生拥有呢？拥有的时间又能有多长呢？即使考好了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。 因此我最讨厌分数，畏惧考试。 每到考试时我就手忙脚乱。 考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我；考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。 考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。 我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担？分数到底是什么？在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。 每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀我的孩子得了第一名我的孩子又考了一百分。 可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少？每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。
时间长了，很多人都戴上了眼镜。 即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。 面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好；考好了，又担心下一次被别人超越；考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。 分数给我的压力也很大。 我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了分。 老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。 终于放学了，我忐忑不安地回到了家。 爸爸微笑着问：纤纤，考了多少分啊？我低着头，小声地说：。 慈爱的父亲不见了。 父亲一边打着手势，一边对我咆哮：你怎么回事？居然只有分？退步这么大，你每天到底在干什么？我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。 此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊！考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。 可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。 分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊？如果分数不是那么重要该有多好！高一:金君红
自我总结800字范文3篇(完整版)
自我总结800字范文3篇 自我总结800字范文3篇 photoshop、网站营销及其基础设计等。除此之外天天都会浏览课外书籍，对古代文学和心理学颇感兴致。 其次在生活中，生活风格谨严，生活习惯良好，有昼寝习惯。爱好唱歌也爱活动。而且我是个助人为乐，平易近人、老实取信、落拓不羁的人，所以一直以来都与老师、同窗们相处得很融洽。 而在工作方面，我参加了系学生会并担负副主席一职。从中学会了做事要顾全大局留神细节，要应用团队力气及合作精神，翻新思维不按部就班。对运动我踊跃自动，不辞辛苦，义务心强，并锤炼了自己的治理交际才能跟口才等。 在放假时代，我加入过各种社会实际，从婚博会的礼节人员到药交会的工作职员，做过tl的推广和lg的特工等诸多兼职。这些都让我看到了更多的生活百态，为我今后步入社会也打下了良好的基础。 在我热忱豁达的表面之下实在也有着一颗仔细容纳的心。我虽不追求做十分富让心很累的人，但更不会没寻求的毕生庸碌!我只盼望找到属于自己的均衡点，物资精力同样主要。对人真挚，工作踏实;丰盛人脉，培育气场;遇事沉着，周全细心;不畏挫折，何惧失败!这就是我的立场。 对于即将毕业的我来说，我很自负也充斥信心，面对未知的未来我已做好充份筹备。武则天引领兵荒马乱，花木兰勇敢替父参军，在这细节决议成败的社会谁能说女子不如男?不管以后从事何种工作，我
都会全力以赴一直学习，丰硕自我一往无前，更好的实现我的人生价值! 自我总结800字范文篇二： 悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净知识的尘埃，却忘记已走到作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间，惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒! 收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。 如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!回想匆匆四年过往，临别感想总结如下： 经过四年不断学习，我具备了良好的专业知识。大学期间攻读英语师范学位，学习并掌握了英语专业知识，且认真参与心理教育训练课程，了解学生的心理状况，具备一定的心理知识，善于观察，善于倾听。 我具有良好的专业技能和教师教育工作经验。大学期间我参加过多次讲课比赛，同时利用暑假做英语家教，辅导高 一、高二学生，并到教育培训机构任教，担任小学1-3年级、小学升初中、初一升初 二、初二升初三年级英语老师，从课程安排到试卷设计全程负责;大三下期在重庆第四十八中学高一年级进行了三个月的教育实习，同
研究生考研个人自述
尊敬的老师： 我是..............，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从高数、大学物理、大学化学到流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一下自己的情况： 学术背景 通过在...................三年的学习和积累，我在工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前三年加权平均分稳居专业第一，加权绩点专业排名第二。在知识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵校继续深入学习、深造。 大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在2012年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”................ 。在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师...........告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了............的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。. 科研学术兴趣 结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于在动力工程及工程热物理方面深入学习。并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就. 研究生学习计划 在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。
哈工大研究生机器人技术报告汇总
《机器人技术》大作业 （2015年秋季学期） 题目消防机器人发展与应用 姓名 学号 班级 专业机械设计制造及其自动化 报告提交日期2015.12.04 哈尔滨工业大学
内容及要求 1.以某种机器人(如搬运、焊接、喷漆、装配等工业机器人；服务机 器人；仿生鱼、蛇等仿生机器人；军用及其它机器人等)为例，撰写一篇大作业，题目自拟，以下内容仅作参考： 1) 机器人的机械结构设计(包括各部分名称、功能、传动等)； 2) 机器人的运动学及动力学分析； 3) 机器人的控制及轨迹规划； 4) 驱动及伺服系统设计； 5) 电气控制电路图及部分控制子程序。 2.题目自拟，拒绝雷同和抄袭； 3.参考文献不少于7篇，其中至少有2篇外文文献； 4.报告统一用该模板撰写，字数不少于5000字，上限不限； 5.正文为小四号宋体，1.25倍行距；图表规范，标注为五号宋体； 6.用A4纸单面打印；左侧装订，1枚钉； 7.提交打印稿及03版word电子文档，由班长收齐。 8.此页不得删除。 评语： 成绩（20分）：教师签名： 年月日
消防机器人发展与应用 一、我国消防机器人的市场需求 近年来，我国石油化工等行业有了飞速的发展和进步，生产过程中的易燃易爆和剧毒化学制品急剧增长，由于设备以及管理等方面的原因，导致化学危险品和放射性物质泄漏以及燃烧、爆炸的事故隐患越来越多。一旦事故发生，假如没有有效的方法、装备及设施，救援人员将无法进入事故现场要冒然采取行动，往往只会造成无辜生命的牺牲出惨重代价，结果仍不能达到预期目的，这方面各地消防及救援部门已有许多次血的教训。深圳清水河大爆炸、南京金陵石化火灾、北京东方化工厂罐区火灾等事件发生后，全国各地要求配备消防机器人的呼声愈来愈高。尤其是在明确公安消防部队作为处置各类化学危险品泄漏事故的主力军之后，在我国消防部门配备消防机器人的问题就显得更为迫切了。 二、国外消防机器人发展现状 国际上较早开展消防机器人研究的是美国和苏联，稍后，英国、日本、法国、德国等国家也纷纷开始研究该类技术。目前已有很多种不同功能的消防机器人用于救灾现场。日本投入应用的消防机器人最多。80年代，日本研制了不少于5种型号的自动行驶灭火机器人，分别配备于大阪、东京、高石、太田、蒲田等消防部门，这类机器人以内燃机或电动机作为动力，配置驱动轮或履带式行驶机构，能爬坡、越障碍；装有较大喷射流量的消防枪炮，能作俯仰和左右回转；装有气体检测仪器和电视监视设备；通过电缆或无线控制，控制距离最大为100m。另一类机器人为侦察、抢险机器人，除装有气体检测仪器和电视监视器设备外，还装有机械手，能通过遥控处理危险物品。 美国已研制出能依靠感觉信息控制的救灾智能化机器人，如1994年用于探测阿拉斯加州斯拍活火山的“但丁2号”，抓获杀人犯的RM 1一9型遥控消防机器人等。亚利桑那州消防部门研制的消防机器人，装有破拆工具和消防水枪，能一边破拆，一边喷射灭火。 英国智能化保安公司生产的RO一VEH遥控消防车已装备于中部和西部消防部门，配置为履带式或轮式行驶机构，能爬楼梯，通过电缆供电或自携蓄电池供电。装有消防水炮、摄像机或热像仪。采用有线控制方式。1985年英国中西部消防部门和Firma SAS公司联合研制的机器人消防车，用HunterIII汽车改装而成，装有双臂、水枪、探测器(温度、化学物质、辐射等)、工业电视摄像机、红外线装置。机械手用来启闭阀门、搬移物品或开门等。 国际上对消防机器人的研究可分为三个阶段(三代)，第一代是程序控制消防
关于悠闲的句子50句
关于悠闲的句子50句 悠闲是最本质的需求，因为在天性中，忙碌中的自我，不是真正的自我，悠闲中的自我才是真正的自我。下面是橙子为你整理的关于悠闲的句子。 1.我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？ 2.生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。 3.喜欢现在的生活，又不喜欢现在的生活太安逸，太悠闲每天玩玩手机，听听歌，写写字偶尔无聊的时候去散散步偶尔烦躁的时候看见不顺眼的人吵吵嘴想说，这种日子什么时候是个头呢 4.失败，是因为欠缺耐心；烦恼，是因为欠缺开心；冷漠，是因为欠缺热心；孤独，是因为欠缺真心；无谓，是因为欠缺关心；逃避，是因为欠缺爱心；沧桑，是因为欠缺童心。多一点耐心、开心、热心、真心、关心、爱心、童心，愿你快乐生活每一天。 5.我喜欢乡村。或许是那种自在、悠闲的生活在吸引我吧!不过，我更喜欢那乡村的风景。 6.悠闲需要充沛的精力，去愉快地度过空闲的时间，如果没有充沛的精力，始终一副恹恹的病态或呈倦怠的娇慵，那么你也就无法进入轻松闲适的风景。 7.悠闲是最本质的需求，因为在天性中，忙碌中的自我，不是真正的自我，悠闲中的自我才是真正的自我。 8.壶中日月：旧指道家悠闲清静的无为生活。 9.人在一生中要学会「舍得、放下」多余的东西，学习短暂的失忆，学习遗忘；将那些不必要的伤痛、负累抛弃，才能轻轻松松、快快乐乐地上路。 10.经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中学习，那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。
网络,让我欢喜让我忧作文
网络，让我欢喜让我忧作文 网络，是高科技的产物，有人爱，也有人恨。爱它的人说：使用网络能感受现代科技的发达， 能启迪人的思维，能开发人的智慧，能锻炼人的毅力;恨它的人说：使用网络，可使人沉迷其中， 浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……而我要说的是：网络，让我欢喜让我忧。 学生上网可以开阔视野、增长知识，原本是件好事。在网上学生了解社会，融入社会，跟上时代节奏，接触多方面的信息，丰富视野。毕竟“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代已经远去，尤其是目前社会需要能适应时代潮流的弄朝儿。网络更直观、形象、易懂。作为学生，在学业繁忙之余，需要一点时间放松自己、调理自己。网络集休闲、娱乐、学习场所于一身，此时在网络上学习，提高学习效果，何乐而不为?但中学生们要端正上网的动机，千万不要雾里看花，愿用你们的一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。 网络本身代表着社会的进步、人类的发展，它给我们带来的是一座想象中的舞台，人们可以在这里扮演自己想扮演的角色，帅哥靓女漫天飞，性别年龄随你编。在网络的“戏剧”里，实话难以证实，谎话也不易穿帮，你敢不敢相信，“多情公子”、“迷幻娇娃”、这些让成人羞于出口的词语竟然是一些十几岁的孩子
在网吧里上网聊天的自称?人来人往的网吧里，一位十几岁的女孩正坦然自若地跟网友大谈性经验? 上网的中学生很多，但真正学习或进行健康游戏活动的很少。前几日的焦点访谈曝光，北京有少数中学生夜不归宿，终日泡在网吧里，食宿在网吧中，。令人震惊的是大部分中学生都在玩游戏，更在甚者有几个男学生在浏览黄色网站!试想，他们天天逃学，落下的功课怎么办?他们夜不归宿，会给家长带来怎样的焦急与恐慌?不菲的上网价格，毫无收入的中学生，钱又从哪里来呢? 中学阶段是学习各种知识的黄金时期,如果过分迷恋于网上生活,无疑是虚度光阴,一个中学生一天上网吧10分钟,一个月就是300分钟,一年就是3600分钟,,这是多大的奢侈啊!高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”屠格涅夫说过：“没有一种不幸可与失掉时间相比。”时间对我们有多么重要，上天赐给我们的时间是相同的。如何在有限的时间里成为有用的人，就要看每个人是怎样利用时间。 如果全中国的学生们都迷上了电子游戏，都去网吧玩，网吧老板赚了大钱，可我们这拥有56个民族13亿人口的国家怎么办?没有懂得文化知识的人，没有科学家，就一定不会跟上前进的步伐。往长远看，在电脑上获取信息易如反掌，会使我们过分依赖电脑，把它当作解决问题的途径，我们会失去自己独立思考的能
读书笔记
《儒林外史》读书笔记 《儒林外史》描写的是明代科举制度下读书人的功名和生活，事实上是反映了清朝康乾时期读书人的生活百态，包括对科举制度的抨击和官场腐败等各种人情世故社会现象的讽刺。使小说成为中国古代讽刺文学的典范，也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。“人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹到前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”吴敬梓以一首词完整诠释了世人对富贵功名的态度，他看透了当时黑暗的政治和腐朽的社会风气，通过写作《儒林外史》，对丑恶现实进行了深刻揭露和有力批判，显示出民主主义思想色彩。《儒林外史》以写“儒林”为中心，旁及当时的官僚政治和社会风尚。抨击以八股取士的科举制度，从而揭示封建末世精神道德和文化教育方面的严重危机。，作品塑造了一群热中科兴、追求“功名富贵”的读书人的形象，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习、这在当时是有其重大现实意义和教育意义的。它的语言是准确、生动、洗练的，人物形象的塑造栩栩如生、讽刺手法高超绝妙，艺术上达到了较高水平。鲁迅先生认为《儒林外史》的出现，“乃始有足称讽刺之书”。 书中所写的那些所谓的“儒生”，他们满口“之乎者也”，
可实际上并无什么才学，表面上对功名不屑一顾，可实际上醉心于功名利禄，他们期待着有朝一日能金榜题名，光宗耀祖。由于这种极端的野蛮的疯狂的追求，导致了官场的黑暗龌龊，许多读书人的心灵被扭曲，甚至变态。可若要究其错源，归根结底是是黑暗的社会，是封建科举制度给了他们“信念”、“理想”，让他们到死都认为“万般皆下品，唯有读书高”。是腐朽、虚伪的封建统治者为了巩固自己的政权，开创了八股文科举，这可让多少有志之士宁可“处江湖之远”亦不愿“居庙堂之高”。此外书中还生动描写了市井小市民的形象，范进的岳父胡屠夫就是典型的案例。在范进中举前后，胡屠夫的态度简直是天壤之别：“范进因没有盘缠，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头……”“胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着再也弯不过来。自己心里懊恼道：‘果然天上文曲星是打不得的！而今菩萨计较起来了。’想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药贴着。”这些市侩之徒见风使舵、势利小人之形可见一斑。 《儒林外史》虽然写的是明朝的科举、官场，但是它对于当今社会仍有其价值。社会在前进，但仍有不少人信奉“拜金主义”，物欲横流，一生都在追求名利，为达目的不择手段。历史就是明镜，而古典小说则是历史的缩影。 该古典小说的艺术成就是卓越的：一、整部小说的描写达到
研究生报名条件是什么
全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 (四)考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。 4.已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 第十六条报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 (一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.符合第十五条中的各项要求。
2.报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法 学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。 (二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.符合第十五条中的各项要求。 2.报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法 学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。 (三)报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.符合第十五条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。 2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。
哈工大研究生系统硕士手册(导师).
《哈工大研究生系统》导师使用手册一、硕士申请学位操作流程：
二、操作流程示意图： 1、系统登陆：在浏览器IE地址栏中键入，看到如下网页： 教师用户名为姓的全拼+名简拼； 如果存在重复的情况，则在后面 以数字区别，具体咨询教学秘书； 导师在页面中填入用户名、密码，并填写验证码后，点击用户登陆按钮，进入如下页面。 2、导师审查学生答辩信息：
导师在该页面“察看学生信息”下拉菜单中，选择“审查学生学位信息”，提示如下页面： 1、 选择入学年份、学生类型等条件，提交查询 学生；或者 直接输入学号或姓名，提交查询学生；或者 直接点击“提交”，查询该教师的所有学生； 2、点击学号，出现右侧操作项目 3、查看学生基本信息、课程成绩、发表的论文等信息； 4、点击“论文评阅人，输入论文评阅人信息； 直接输入学科代码或是点击“查询学科代码”，在弹出窗口中输入中文，模糊查询学科代码，将查到的代码拷贝到学科栏中 直接输入评阅人编号或是点击“查询评阅人编号”，在弹出窗口中输入评阅人姓名，并将查到的编号粘贴到评阅人编号框中
导师选择要审查学生有三种方式：第一种方式在选择框中选择学生类型、入学年份等条件，点击“提交”按钮；第二种方式输入要审查学生的学号或姓名，点击“提交”按钮；第三种方式直接点击“提交”按钮，即在左下窗口显示出该导师的所有学生。 点击学生学号，显示右侧操作项目。导师要按顺序作如下操作： 第一步，查看要审查学生基本资料，课程成绩，发表论文情况，确定学生是否可以答辩。 第二步，点击“论文评阅人”，输入论文评阅人信息。其中，在输入评阅人编号时，要先点击旁边的“查找评阅人编号”，进入如下页面： 将教师编号复制，并粘 贴到相应的位置 输入要查询的姓 在教师姓名输入框中，输入教师姓名（也可进行模糊查询），点击“查询”按钮，
作文：网络让我欢喜让我忧600字_作文
作文：网络让我欢喜让我忧600字第一篇：网络让我欢喜让我忧 网络，让我们的生活更现代化，更有了时代感；网络，让我足不出户就可以买东西、学知识、打游戏；网络，让我随时与远方的亲友聊天，增进情感；网络，让我学会了寻医问药；网络，让我随时了解天下大事……；网络，让我快乐，使我的生活更有趣。正当人们欢欣时，网络又让人们几多欢喜几多忧。 因为沉迷于网络多少人找不到了回家的路；因为沉迷于网络多少个孩子迷失了前进的方向；因为沉迷于网络多少个家庭破裂；因为沉迷于网络多少个花一般的生命被摧残甚至死亡……。 因此，网络是一把好与坏的双刃剑，网络既是天使又是魔鬼，选择不好你可能就被天使和魔鬼推入无底深渊不能自拔。妈妈的一位学生因为沉迷于网络陷入自己设想的美好爱情中不能自拔，不听家长与父母的苦心劝说而跳楼自杀了，天津塘沽区13岁的少年张萧艺也因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀……。这些悲惨的事例足以让人明白，网络既有好处又有坏处，网络可以成为帮助你学习知识的百宝箱，网络也可以成为引你走上犯罪道路的魔鬼和把你推向无底深渊的魔爪。 请大家远离网络的魔爪，控制好自己，利用它的高效、快捷、方便的功能，帮助我们更好地学习生活，更好地茁壮成长。 作为青少年，我们更应养成几点习惯： 要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 愿大家合理运用网络，健康快乐成长！开心每一天！ 六年级:张涵琦 第二篇：网络让我欢喜让我忧 电脑，提起这一个词，大家应该都不陌生吧！你们应该很喜欢电脑吧！我却不一样，我对它可真是又爱又恨啊！ 爱，没有错，当然是玩游戏了。每当我玩起游戏时，就会忘乎所以，忘记时间，忘记烦恼，忘记焦虑，会身心得投入游戏之中。当然，爱也不只是这样。每当遇到绞尽脑汁也不会做的奥数题时，我就会去请教电脑这一位“大师”。只需输入几个字，就可以知道题目的解答过程还有答案了。 虽然我很爱它，可是任何事物都有它的两面性，所以，我还是有恨它的时候。 记得有一次，我正在书桌旁看书。看着看着，突然灵光一闪，想出一篇好文章。我立马冲进电脑房，把电脑打开。天助我也，这一次开机非常快，20秒就好了。我马不停蹄地写着，一秒也没休息。我的目光在键盘和显示屏上飞快块移动着，手在键盘上敲打琴键。键盘发出的啪啪声，仿佛音乐家演奏出的美好的乐章。我的速度很快，一小时就写到结尾了。可就在这时，发生了一件我始料不及的事——停电了。只见我眼前一黑，我的文章还没有保存啊！我的神来之笔就这样被淹没了，真是不甘心啊！电脑，
硕士研究生个人陈述
苏州大学2014年MPA硕士学位研究生 个人陈述 姓名：考生编号： 报考专业：机械工程 大学本科就读于济南大学。 ★学习背景：我于2011年考入济南大学，本科专业是机械工程。四年本科学习的主要课程有机械制图，机械原理，机械设计，机械制造基础，微机原理，液压传动，控制工程，机电传动，理论力学，材料力学等。我对机械这方面的专业非常感兴趣，通过本科的学习，对机械方面的知识也有了初步的了解，所以我想在研究生阶段进一步深入学习和研究机械工程方面的知识，融会贯通，希望能够有所建树。同时，我的学习兴趣很广泛，对文学、地理、金融、心理学等都有一定的兴趣。平时喜欢在图书馆阅读感兴趣的书籍，包括专业杂志，英语类的书籍。宽阔的知识面和兴趣让我视野开阔，思维发散和敏捷，我将会继续保持这个良好的习惯。 ★学干经历：在四年中，我积极参加社会公益活动，但却让我收获了很多。在学校中组织集体活动，动员同学帮助孤寡老人、残障儿童、贫困学生，进行社会公益活动等等。这些都给了我很多的锻炼机会，也因此，我的组织能力、管理能力、人际交往能力都有了很大提升。 ★英语水平：在校时连续考过英语四、六级，在口语听力方面，
可以进行简单的交流，我比较喜欢英语，喜欢看一些英文电影和英文书籍，虽然英语能力有限，但我会继续学习，争取不断提高。 ★计算机水平：在校期间，我学习并掌握Solideworks，Catia，UG等软件，熟悉Word、Excel的操作，有基本的计算机操作技能，可以使用计算机完成学习任务。 ★研究计划：以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：一、研一阶段：能够专心的学习研究生阶段的课程，把基础知识掌握好，为以后研究的开展奠定坚实的基础。在课外多多涉猎行政管理方面的书籍，扩大知识面，开阔视野和思路。二、研二阶段：开始写一些论文，寻找自己感兴趣的研究内容，希望有机会参与导师的研究，配合导师从事相关方面的研究，积极参与到实践环节中去，使研究和学习的知识得到应用。三、研三阶段：我会更加努力的把精力用在专业的研究上，严格要求自己，争取在核心刊物上发表相关研究方向的文章。把研究生阶段的所学知识应用和巩固，转化为自己的知识。特别是培养和提高自己的实践能力，把所学知识可以应用到实际的问题之中。 总之，研究生阶段是人生的一个重要阶段，我非常愿意继续学习和研究，我会珍惜这个机会。在此，我诚恳地希望苏大能够接受我的申请，实现我的梦想。我相信自己将会在未来的学习和生活中通过加倍的努力，争取做到更好！ 申请人：申请时间：2015年3月22日