浙江省教科规划课题申请书

附件2：

浙江省教育科学规划研究课题

申报、评审表

课题类别：

课题名称

课题负责人职务（职称）

出生年月成果形式完成时间

单位

邮编、地址

联系电话

注：此表可复制。填表后一式六份报送初审单位，其中五份报省教科规划办。

贵州省哲学社会科学规划课题申请书【模板】

注意：1.请下载我办修订过的《申请书》填写，使用别的《申请书》不予受理。 2.勿改变《申请书》现有字体和格式。打印时如出现字体参差，请添加宋体。 3.封面横线填写文字居中排列。课题较长如需换行，请注意合理拆分词组。 4.《申请书》中共7个表，排版分页请确保表格完整；表内原提示文字请勿删除。贵州省哲学社会科学规划课题申请书课题序号按照《课题指南》编号明确填写课题类别填一级学科名称(交叉的选主要涉及学科) 学科分类五选一：重大课题、重点课题、后期资助课题、一般课题、青年课题课题名称一般不加副标题；不超过30字、3个关键词；准确、简明反映研究内容申请人姓名本人身份证上的真实姓名，中间不空格申请人所在单位单位全称(与公章一致) 不要填写院系、部门，中间不空格) 填表日期 2020年X月X日（与承诺签名页一致）贵州省哲学社会科学规划办公室制 2020年8月课题负责人承诺：我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。如获准立项，我承诺以本申请书及课题立项合同为具有约束力的资助合同文本，遵守贵州省哲学社会科学规划办公室的相关规定，坚持正确方向，遵循学术规范，恪守科研诚信，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。贵州省哲学社会科学规划办公室有使用本申请书所有数据和资料的权利。

课题负责人（签章）：(本人手写签名，不得代签) 2020年X月X日（与封面日期一致）填写说明一、《申请书》请用计算机填写，所有表格行数不够均可加行加页，但需排版清晰，不能改变表格样式。二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。三、《申请书》报送一份，用A3纸双面印制、中缝装订，《活页》夹在申请书内。四、填写申报材料时请参阅《填表说明》，相关事项可向本单位科研管理部门或省社科规划办咨询。填写《数据表》注意事项一、申请人必须逐项如实填写。填表所用代码以《贵州省哲学社会科学规划课题申报数据代码表》为准。二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。四、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题，不超过30个汉字（含标点符号）。关键词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。课题类别——按所选项填1个字符。例如，选“重大课题”填“A”，选“重点课题”填“B”等。学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科课题填写与其最接近的学科分类代码。工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“**大学文学院”不能填成“贵州师大文学院”或“贵师大文学院”，“中共贵州省委党校”不能填为“贵州省委党校”等。课题组成员——必须是真正参加本课题的研究人员，不含课题负责人。不包括硕士研究生和本科生、科研管理、财务管理、后勤服务等人员，一。预期成果——指最终研究成果形式，一般选1项，也可多选。如预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。结项成果原则上须与预期成果一致，如计划用少数民族语言或外语撰写成果，请在论证中予以说明。申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额参考本年度申报通知。

(完整word版)滁州学院规划教材编写申请表

滁州学院规划教材编写申请表

安徽省应用型高校化学化工专业系列丛书《物理化学》教材编写大纲绪论（滁州学院葛秀涛） [教学目的与要求] § 物理化学含义 § 物理化学的内容和任务一、化学热力学—能量、方向、限度二、化学动力学—速率、机理 §学习物理化学目的与方法一、是设计新反应、改进旧工艺、确定最佳反应条件，提高产品产量和质量的定量基础二、是提升素质，考研、就业和科研的保障三、预习、听课、笔记、习题、复习、实验。 [本章小结] 习题第一章热力学第一定律（滁州学院葛秀涛）设疑： [教学目的与要求] § 热力学概论一、热力学的威力与局限二、热力学基本概念—体系与环境、状态与状态函数、过程与途径（可逆、不可逆） § 热力学第一定律的建立与其数学表达式一、热力学第一定律的建立二、封闭体系热力学第一定律数学表达式dU Q W δδ=+ 热和功，物理学e W P dV δ=-e ，内能—内能概念() § 功的计算

一、2 1 e e W P dV =-? 二、恒容、、可逆、理想气体等温过程、理气绝热过程。 § 焓一、焓的定义二、?与的关系 δ ? 条件：定压、无其它功、封闭体系 §热的计算与节能减排及营养配餐一、简单状态变化的计算二、相变热??的计算三、化学反应热的求算（热化学）（一）化学反应热的定义 (二) 反应进度 ξ((ξ)())ν （三）化学反应热的实验测定测定??ξξ(?())ξ （四）化学反应热的理论计算 . ?的定义 . 由?.求?公式的推导 ?≈? ∑B ν ∑B ν? （五）化学反应热与的关系 (?) ? （六）节能减排及营养配餐 § 效应与制冷工业一、效应J T μ-与制冷二、实际气体的?、? §非等温反应与航天燃料推进剂一、燃料最高燃烧温度估算二、航天燃料推进剂 [本章小结] 习题

教育规划课题申报书

编号：江西省教育科学规划课题申请书学科分类教育学应用型本科高校教师教学能力提升课题名称策略研究——以萍乡学院为例申请人罗晓娟位人单申请萍乡学院详细通讯地址萍乡学院信息与计算机工程学院邮编337055电话（手机）电箱子信时申报间日月 3年2017 5 计划完成时间月年2019 6 江西省教育科学规划领导小组办公室．说明一、本申请书由课题申请人如实填写。

二、本表报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。本表所附活页须报送6份，每份单独装订。三、本申请书一经审定，即行生效。在执行过程中，如需修改申请书的某些内容，须经省教科规划办同意后方可更改。四、由省教育科学规划领导小组资助的课题经费，须按有关财务制度及时办理手续，省教科规划办和课题申请人所在单位按有关规定负责检查课题经费的使用情况。五、省教科规划办和课题申请人所在单位按省教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。六、课题完成后，课题申请人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。课题结题后，由省教科规划办发给统一印制的结题证书。七、课题申请人仅限填报课题负责者一人。八、课题申请人详细地址、邮编、电话一定要填写清楚，如有变动,请及时通知省教科规划办。九、省教育科学规划领导小组办公室详细地址：南昌市红角洲赣江南大道2888号，江西教育发展大厦第17楼，邮编330038，电话：，E—mail。应用型本科高校教师教学能力提升策略研究——以萍乡学院为课题名性年学学申请人姓公共计算副教4硕大罗晓教研室主研究兴程序设计，计算机教身份证号36030专职研究专职性年计算机应孙正3艺术设讲教研室主软件工程刘副教计算机应3研室主学院副院李希4教计算机网络应高教研究王3讲教育副所软件技术吴新4副教计算机应研室主刘祥讲移动网络应3阳讲计算机教3软件技术邬思讲3计算机硬件维验室主

课题申请书

课题申请书课题申请书范文集锦九篇课题申请书篇1 项目名称：甲方（负责单位）通讯地址：项目负责人：项目联系人：联系电话：传真： E-mail：乙方（合作单位）通讯地址：项目负责人：项目联系人：联系电话：传真： E-mail：本协议双方就共同参与研究项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律、法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。

一、合作内容 1.研究目标：（1）（2）（3） 2.技术内容：（1）（2）（3） 3.合作方式：（1）（2）（3） 4.合作期限：20年月—20年月二、双方分工情况甲方：（1）（2）（3）乙方：（1）（2）（3）三、双方权利、义务与责任

甲方：（1）（2）（3）乙方：（1）（2）（3）四、经费分配项目获得资助后，甲方将总经费中的%支付给乙方作为合作研究经费，其中课题开始时支付%作为乙方的起动经费，其余部分将采取的方式进行支付，并于课题开始后的时间内支付完毕。五、成果分配 1.产权归属：本研究所产生的成果及产权中的（全部、甲方完成部分）归甲方拥有，（全部、乙方完成部分）归乙方拥有。具体分配如下：（1）科研成果署名：甲方（是，否）需征得乙方同意的情况下，（可以、不可以）将研究成果中的（全部、甲方完成部分）单独申报科研成果；乙方（是，否）需征得甲方同意的情况下，（可以、不可以）将研究成果中的（全部、乙方完成部分）单独申报科研成果；联合申报时，（是，否）需经甲乙双方协商，完成单位排序按照甲方为第（一、二）完成单位，乙方为第（一、二）完成单位排列，完成人名单排序按照方式进行。

省课题立项申请书

__________________________________________________ 项目类别：编号：山东省教育科学规划课题申报、评审书课题名称：杜绝“假问题”，提高课堂提问有效性的研究课题主持人：李宪阳所在单位：山东省诸城第一中学申报日期：2008年4月1日山东省教育科学规划领导小组办公室 __________________________________________________

填报须知 1、按照《山东省教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、“十五”课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省“十五”规划课题并已结题；B主持山东省“十五”规划课题但未结题；C参与山东省“十五”规划课题；D未参与山东省“十五”规划课题。申报人只须在“九五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 __________________________________________________

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔或毛笔填写。一、课题研究人员基本信息 __________________________________________________

湖南省教育科学规划课题申报书

年度2015 编号P2960 湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书 2015年修订

申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报湖南省教育科学规划课题。本人认可所填写的《湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《湖南省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“湖南省教育科学××规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖南省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。二、作为课题研究者，本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权湖南省教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2015-03-23

课题申请书范文大全

课题申请书范文大全课题申请书范文大全5 篇课题申请书范文大全（一）：课题名称：xxx 课题负责人：xxx 课题负责人学术经历：xxx 张三 XXXX 年XX 月获XX 县第三届教坛新星称号。 XXXX 年XX 月获全县XXX 优质课小学数学第二名课题组主要成员：姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位

王五女26 小学高级教师XX 乡中心小学李四女27 小学一级教师XX 乡中心小学（课题组成员不超过10 人）课题论证（一）本课题研究的目的意义新课程随着素质教育的不断深入，人们越来越多地把眼光聚焦到了课堂教学这个中心，逐步确立了课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道的改革观。创设情境，让学生在生动具体的情境中学习数学这一新课程倡导的重要理念已经被广大教师理解和认可，并在日常教学中广泛使用，一个好的情境创设是一堂成功数学课的前提。在实际课堂教学中如何结合具体的数学教学资料，进行有效的教学情境创设，许多一线数学教师都在围绕这一课题进行不懈的探索和实践。所以开展这一课题的研究，目的在于探究数学情境的创设在学生学习中有何作用，数学情境的创设有哪些种类，怎样合理的创设数学情境，并研究出一整套适合农村小学数学教学的情景创设素材

（二）本课题研究的主要资料 1、合理创设数学情境，在情境中进行教学对学生学习的作用研究。 2、情境创设的种类研究。 3、数学情境的创设在数学课堂结构中的位置及作用研究。 4、合理的数学情境和不合理的数学情境的鉴定研究。 5、结合各年级具体的教学资料，寻求适合农村孩子的一整套情境创设素材。（三）本课题国内外研究现状、预计有哪些突破此刻，教育界已普遍将应试教育转向素质教育，昔日单纯的传授知识已转化为培养本事、开发智力、激发创造力了，无论是教学方法还是教学手段都已向素质教育转轨，作为基础教育的小学数学教育，如何大面积提高学生的数学素质，大面积的提高数学教学质量，这是我们广大数学教师面临的一个重大课题。

贵州省2016年度哲学社会科学规划重大研究课题招标申请书(新)

贵州省哲学社会科学规划重大招标课题申请书课题编号________________________________ 课题名称________________________________ 课题申请人________________________________ 申请人所在单位填表日期________________________________ 贵州省哲学社会科学规划办公室 2016年4月制

申请人的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。若填报失实或违反有关规定，我承担全部责任。如获准立项，我承诺以本表及立项合同为有约束力的协议，遵守贵州省哲学社会科学规划办公室的有关规定，遵循学术规范，恪守科研诚信，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。贵州省哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年月日填表说明一、本表用计算机认真填写。如所填表格行数不够可自行增加，但不能改变表格样式。二、填写投标材料时请参阅《填表说明》，相关事项可向本单位科研管理部门或省社科规划办咨询。三、《申请书》和《活页》报送一式6份，统一用A3纸双面印制、中缝装订。四、贵州省哲学社会科学规划办公室通讯地址：贵阳市广顺路1号中共贵州省委宣传部社科规划办。邮政编码：550002。

一、申请人基本情况

二、课题设计论证

三、完成课题研究的条件和保证 2、前期相关研究成果中的成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）须与活页相同，活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。 3、与本课题无关的成果不能作为前期相关研究成果填写；课题组成员的前期相关研究成果不填。 4、合作者需注明作者排序；申请人的成果不列入参考文献。

(完整word版)江西省党建课题申请书范例

附件1 A表登记号项目编号江西省高校党建研究项目申请书项目类别青年项目研究方向党的创新理论研究项目名称民办高校学生党建工作创新性实践研究项目负责人 XXX 所在学校（党委盖章）项目起止时间XXXX年XX月—XXXX年XX月申请日期 XXXX年XX月XX日中共江西省委教育工委制 2014年3月

一、课题负责人及组成人员情况课题名称民办高校学生党建工作机制创新性实践研究课题负责人情况姓名XX 性别X 民族X 出生年月 XX 行政职务思政部科长职称讲师研究专长思想政治教育最后学历研究生最后学位硕士担任导师硕士生导师（）博士生导师（）联系电话通讯地址邮政编码课题组成员分工情况（包括负责人）姓名性别年龄专业技术职务从事专业工作单位课题分工本人签名 XXX X X 讲师思想政治江西城市职业学院论文撰写 XXX X X 助教党史教育江西城市职业学院数据调研 XXX X X 助教党史教育江西城市职业学院课题实践 XXX X X 副研究员党史教育江西城市职业学院课题指导 XXX X X 教授党史教育江西城市职业学院课题指导预期成果A、C A. 研究报告 B.专著； C.论文（集）； D.工具书（教材）；E.电脑软件字数（单位千字） 20 申请经费0.5万元预计完成时间 2015年 12 月 30 日

二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）课题名称批准单位课题类别批准时间完成时间民办高校党组织发挥作用的研究教育部人文社科2010年2012年民办高校大学生网络思想政治教育研究教育厅人文社科 2009年2011年和谐社会视阈下高职院校学生公民意识教育的现状与对策研究教育厅人文社科2010年2012年三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果成果名称作者成果形式发表刊物或出版 (采纳)单位发表或出版(采纳)时间社会转型时期加强大学生主流思想教育初探YYY论文民办高校德育探索与研究 2011年5月新时期民办高校校园文化建设初探YYY论文科技信息 2012年2月和谐社会视阈下高职大学生公民意识教育探析YYY论文中国-东盟博览 2012年10月网络化时代民办高校党建工作教育合力的构建 YYY论文全国商情2012年12月民办高校辅导员工作应着力培养学生承担未来的责任 YYY论文新课程学习2011年7月浅析民办院校教师职业倦怠问题成因及对策 YYY 论文文房四宝2013年第7期影响民办院校教师教学积极极性因素分析及对策研究YYY 科研成果论文江西省工会2014年3月新形势下高校的师生关系YYY论文新课程2011年7月青年教师在高校德育教育中的作用探析 YYY 论文科教前沿2014年1月

合肥市教育科学规划一般课题立项申请书

合肥市教育科学规划课题申请书课题名称选题分类课题负责人（签名）责任单位填表日期合肥市教育科学规划领导小组办公室制（2017年）

填报须知 1. 申请人自愿申报合肥市教育科学规划课题，承诺对所填写的各项内容的真实性负责。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵循学术规范,恪守学术道德；遵守《合肥市教育科学规划课题管理办法》的规定。 2．按照《合肥市教育科学规划课题管理办法》，课题负责人必须在项目研究中承担实质性的研究工作。课题实行“双负责人”，负责人至少一人须具有一级以上专业技术职称，课题负责人参加并完成过市级以上课题，且同期只能申报一个课题。 3.选题分为重点课题和一般课题。 4．申请书须经课题负责人所在单位审核，承诺提供研究条件、经费保障和课题管理职责并签署明确意见，加盖公章。 5．《课题申请书》、《课题设计论证活页》必须使用规定的格式，用A4纸型打印，分别装订。活页表供匿名评审使用，填写时不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，否则，一律不得进入评审程序。活页务必单独装订。申报时需提交《课题申请书》一式两份、《课题设计论证活页》一式四份及其电子版。 6．在确保研究者依法享有《著作权法》等规定的相关权益前提下，同意授权合肥市教育科学规划领导小组办公室有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传。

2020年全国教育科学规划课题申请书

NOESP 全国教育科学规划课题申请书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位填表日期全国教育科学规划领导小组办公室制 2020年1月

申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。认可所填写的《全国教育科学规划课题·申请书》（以下简称为《课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守课题管理规定。遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 7．明确课题研究的资助和立项部门。国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经全国教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。 12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。二、作为课题研究者，本人完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

2021年贵州省教育科学规划课题申请书

附件1：注意：1．请下载我办修订过的《课题申报书》填写，使用其他《课题申报书》不予受理。 2．不要改变《课题申报书》现有字体和格式。打印时如出现字体参差，请添加宋体。 3．封面横线填写文字居中排列。课题较长如需换行，请注意合理拆分词组。 4．《申请书》中共10个表，排版分页请确保表格完整；表内原提示文字请勿删除。贵州省教育科学规划课题申请书课题名称一般不加副标题；不超过40个汉字申报类别仅填字母（A类或B类）课题负责人本人身份证上姓名，中间不空格所在单位单位全称(与公章一致) 单位类别仅填汉字所属市（州）仅填汉字填表日期2020年X月X日（与承诺签名页一致）贵州省教育科学规划领导小组办公室 2020年12月修订

课题负责人承诺：我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获立项，我承诺以本申请书为法律约束力的立项协议，遵守《贵州省教育科学规划课题管理办法》的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期的研究成果。省教育科学规划领导小组办公室有使用申请书所有数据和资料的权利。若填报失实，违反规定，本人将承担全部责任。课题负责人（签章）：(本人手写签名，不得代签) 年月日（与封面日期一致）填写说明一、请使用计算机或钢笔如实填写各项内容。二、本表及《课题设计论证》活页，请分别用A3纸双面打印，中缝装订，并按一式三份要求进行报送。三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。四、本表所附活页供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本市（州）教育局、高校科研管理部门或贵州省教育科学规划领导小组办公室联系。六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。七、贵州省教育科学规划领导小组办公室联系地址：贵阳市观山湖区金朱东路162号4楼贵州省教育科学院教育科研管理所。电子信箱:gzjkyghb@https://www.360docs.net/doc/2817310475.html,；网址：https://www.360docs.net/doc/2817310475.html,/（贵州省教育厅政务网）。

2016年省级教改课题立项申报书

附件 4 江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类别：重点一般√（可多选）课题名称：高职物联网技术专业课程体系建设的研究课题主持人：学校名称：通讯地址：联系电话：_______ _______________________ 电子信箱：填表日期：江西省教育厅制

填表说明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。 2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。 3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

一、简表课题名称高职物联网技术专业设的研究课题简况申请省教育厅经费配套经费学校其它起止年月 2016 年 10 月至 2018 年 12 月（从申研究姓名出生年月专业技术副教授最终学位 / 授予国家硕士 / 中国课近三年教时间课学题工作简历主时间课题名称（校、省、国家；主持 /参与）概况（在研、结题、）教学改持革研究和科学研究工作简况人课题组总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士硕士学士主要 3 2 4 1 成员简况 ∧ 不含主持人 ∨ 姓名出生年月专业技术职务工作单位课题中的分工签名

贵州省教育科学规划申报课题申报书

附件1 贵州省教育科学规划课题申请·评审书课题名称中职学前教育专业学生说课技能现状及培养策略研究课题类别 C.青年课题学科分类 J.职业技术教育课题负责人负责单位填表日期 2017年6月贵州省教育科学规划领导小组办公室 2017年4月修订

申请者的承诺：本人自愿申报贵州省教育科学规划课题。认可所填写的《贵州省教育科学规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意贵州省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受贵州省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，研究成果发表时须在醒目位置标明“贵州省教育科学规划××××课题（课题批准号：××××）成果”。同意贵州省教育科学规划领导小组办公室具有使用、公布、宣传、推广研究成果的权利。申请者（签章）：年月日填表说明一、请按贵州省教育科学规划课题管理办法（试行）的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容。二、本表适用于贵州省教育科学规划课题的申请。三、本表报送一式3份，《课题设计论证》活页3份。请用A3纸双面打印，中缝装订。《课题设计论证》活页单独打印，每份单独装订。四、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。五、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本市（州）教育局、高校科研管理部门或贵州省教育科学规划领导小组办公室联系。七、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。八、贵州省教育科学规划领导小组办公室联系地址：贵阳市观山湖区金朱东路162号4楼贵州省教育科学院教育科研管理所。课题申报咨询电话：(0851)86775332，课题管理咨询电话：（0851）86785259；电子信箱:

省课题立项申请书

省课题立项申请书目类别：编号：山东省教育科学规划课题申报、评审书课题名称：杜绝“假问题”，提高课堂提问有效性的研究课题主持人：李宪阳所在单位：山东省诸城第一中学申报日期：xx 年4月1日山东省教育科学规划领导小组办公室填报须知 1、按照《山东省教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、“五”课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省“五”规划课题并已结题；B主持山东省“五”规划课题但未结题；C参与山东省“五”规划课题；D未参与山东省“五”规划课题。申报人只须在“九五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、 C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。

7、《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔或毛笔填写。一、课题研究人员基本信息主持人姓名李宪阳性别男民族汉出生年月195 7、2 行政职务校长专业技术职务中教高级研究专长教育管理最后学历大本毕业最后学位理学学士“五”课题完成情况 A 工作单位山东省诸城第一中学联系电话6886699 E-mail 通讯地址山东省诸城第一中学邮政编码262200 课题组主要成员⌒ 不含主持人ˇ 姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工王克田刘爱全邱昌茂宋炳春周树法齐炳敏孙海花孙月文高亚男魏明海刘岭梅李秀芬吴洪建廉虹王永军郭艳孙洪灵李炳亮王木玉中教高级中教高级中教高级中教高级中教高级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级中教一级山东省诸城第一中学教学管理教学管理教学管理教学管理教学管理教育理论学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学学科教学负责课题的管理与指导负责课题的管理与指导负责课题的管理与指导负责课题的管理与指导负责课题的管理与指导参与课题研究参与课题研究参与课题研究参与课题研究参与课题研究

课题申请书

年度编号中国教育技术协会教育技术科学研究“十二五”规划课题申请·评审书课题名称________________________________ 选题依据________________________________ 课题类别________________________________ 课题负责人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 申报级别________________________________ 填表日期________________________________ 中国教育技术协会

2011年3月制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。若有问题，请与中国教育技术协会秘书处联系。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。六、本表通过邮局向中国教育技术协会秘书处报送文字版1份，并同时报送电子版1份。七、中国教育技术协会秘书处联系地址：北京市西城区复兴门内大街160号。邮政编码：100031 联系电话：或66490963 联系人：岳华协会秘书处E-mail:

科研项目申请书范文精华版

科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）学科分类申报学科代码项目编号密级农 0903 ×××大学校长基金自然科学项目申请书 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方式：E-mail: zjhzky@https://www.360docs.net/doc/2817310475.html, jhz2008@https://www.360docs.net/doc/2817310475.html, 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写：

《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》范本

附件2、《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》年度编号中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书课题名称________________________________ 选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题类别课题负责人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 申报级别子课题 D 中国教育技术协会制 2018年月

申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）： 2018年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。六、本表报送文字版1份，并同时报送电子版1份。七、联系地址：邮政编码：联系电话：联系人：

填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。主题词按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》 1项。 A.学校层面研究； B.区域层面研究； C.企业公司参与的研究； D.个人自选研究研究类型请选项填写，限报1 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.开发研究 E.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。所在省（自治区、直辖市）请选项填写，限报1 A.北京市 B.天津市 C.上海市 D.重庆市 E.河北省 F.山西省 G.内蒙古自治区 H.辽宁省 I.吉林省 J.黑龙江省 K.江苏省 L.浙江省 M.安徽省 N.福建省 O.江西省 P.山东省 Q.河南省 R.湖北省 S.广东省 T.湖南省 U.海南省 V.广西壮族自治区 W.四川省 X.贵州省 Y.云南省 Z.西藏自治区 1.陕西省 2.甘肃省 3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团 1项。 A.高等院校 B.研究机构 C.中小学、幼儿园 D.职业技术学校、技校 E.军队院校及研究机构 F.中央部委和地方教育行政部门 G.企业 H.其他主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加页。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。每个课题除必须完成的研究报告外，另外选报2项主要成果类型。 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.其他申报级别指申报规划课题的级别，本表设定为子课题D A.协会重点课题； B.协会一般课题； C.青年创新课题；子课题D

陕西省教育科学规划课题申请评审书-图文

陕西省教育科学规划课题申请评审书-图文登记号课题批准号陕西省教育科学规划课题申请·评审书课题类别规划课题课题名称农村小学生课外阅读指导策略研究学科分类基础教育课题负责人负责人所在单位填表日期 2021 年 5 月 10 日陕西省教育科学规划领导小组办公室 2021年4月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报陕西省教育科学规划课题。本人认可所填写的《陕西省教育科学规划课题申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意陕西省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受陕西省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守《陕西省基础教育科研课题管理办法（试行）》及其实施细则的相关规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。