小学校长如何做好学校管理工作

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3020168.html,

小学校长如何做好学校管理工作

作者：邹祖军

来源：《财讯》2016年第28期

校长是一所学校的灵魂，是一所学校最高的管理者，其重要性不言而喻。然而，如何做好学校管理工作就成为摆在每位小学校长面前的亟须解决的问题。因此，作为一名小学校长，要认真贯彻落实新课改的基本理念，做好各个方面的管理，从而打造出高升学率、高素质的学校。

小学校长管理策略

学校教育制度的不断改革，推动了小学学校管理工作的不断创新和进步。这就给学校工作的组织者和领导者——校长提出了更高的管理方面的要求。为了迎接新时期的学校管理发展要求，我们必须与时俱进，不断更新小学学校管理理念，采取新的管理方式，以实现小学学校科学化管理，实现现代化的素质教育目标。

提高自身综合素质

校长对学校实施管理和领导，应重点把研究学校工作作为中心，确保学校工作沿着正确方向发展。校长不仅要有过硬的思想素质、良好的文化修养、渊博的知识水平和良好的沟通能力，还要有实事求是的工作态度、雷厉风行的工作作风、强烈的事业心和责任感、要紧跟时代的步伐，把握时代的脉搏，不断开拓创新。校长应该是教师的教师，无论在哪一方面都应该有着丰富的经验，综合素质要高于一般教师，使自己的能力和水平得到广大教师的认可，这样才有利于开展工作，此外，校长在平时的工作中还要学会倾听，要在别人说话时，善于时时处处事事去伸展自己的思维触角，要通过个各种媒体去了解当前国内外在教育理念上有哪些新的提法，新的变化，不断更新自己的“知识储备”和引发自己的思维活动，要在善于借助别人的经验去进行类推和迁移，使之提升自己的经验。

形成独特管理风范

办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，这是一所学校长期形成的无形资产和宝贵财富，是维系、规范、凝聚全体教职工的精神纽带。因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀，并且加以扬弃、总结提炼，把其上升为理论，不断探索适合学校实际和发展需求的管理模式，形成自己的办学特色和管理风范。校长要做好教学常规管理方案的制定工作，制订方案时，一要突出指导性的原则，对教师的各项环节提出明确的要求；二要突出指导性的原则，以教师的教案为例，领导检查教学，要先看教案，但如果以教案长短、详略来衡量教学的成败，是不可取的，课堂教学千变万化，教师备课