2017电大《护理伦理学》(本)形考作业1-4试题及答案

2017电大《护理伦理学》(本)形考作业1-4试题及答案
2017电大《护理伦理学》(本)形考作业1-4试题及答案

2017年《护理伦理学》(本)形考作

业一

二、单项选择题(每题0.4分,共8分)

1. 道德规范是一种()。选择一项:

A. 强制性规范

B. 法律性规范

C. 非制度化规范正确

D. 外化性规范

正确答案是:非制度化规范

2. 道德精神是一种特殊的()。选择一项:

A. 实践精神正确

B. 宗教精神

C. 艺术精神

D. 科学精神

正确答案是:实践精神

3. 道德的教育功能不可能()。选择一项:

A. 造成社会舆论

B. 替代自身的道德修养正确

C. 提高人们的道德境界

D. 培养人的道德意识

正确答案是:替代自身的道德修养

4. 在下列各项中,属于道德意识现象的是()。

A. 道德行为

B. 道德教育

C. 道德信念正确

D. 道德修养

正确答案是:道德信念

5. 在下列各项中,属于道德活动现象的是()。

A. 道德情感

B. 道德修养正确

C. 道德意志

D. 道德戒律

正确答案是:道德修养

6. 在下列各项中,属于道德规范现象的是()。

A. 道德认识

B. 道德理想

C. 道德誓言正确

D. 道德评价

正确答案是:道德誓言

7. 在下列各项中,集中体现道德意识和道德活动统一的是()。

A. 道德发展

B. 道德精神

C. 道德规范正确

D. 道德类型

正确答案是:道德规范

8.“人命之重,贵于千金,一方济之,德逾于此。”这句名言出自()。

A. 孙思邈正确

B. 董奉

C. 扁鹊

D. 李时珍

正确答案是:孙思邈

9.“……无论至于何处,遇男或女,贵人及奴婢,我之唯一目的,为病家谋幸福,并检点吾身,不做各种害人及恶劣行为……”此语出自()

A. 孙思邈

B. 《希波克拉底誓言》正确

C. 南丁格尔

D. 张仲景

正确答案是:《希波克拉底誓言》

10.为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家()。

A. 孙思邈

B. 李时珍

C. 庞安

D. 董奉正确

正确答案是:董奉

11.西方医学的奠基人是( )。

A. 白求恩

B. 盖伦

C. 南丁格尔

D. 希波克拉底正确

正确答案是:希波克拉底

12.南丁格尔是()人。

A. 英国正确

B. 美国

C. 意大利

D. 德国

正确答案是:英国

13. 提出“博极医源,精勤不倦”的是()。

A. 孙思邈正确

B. 张仲景

C. 华佗

D. 董奉

正确答案是:孙思邈

14. 最早构建较完整美德论体系的是()。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德正确

D. 希波克拉底

正确答案是:亚里士多德

15. 在下列各项中,不属于护理道德品质特点的是()。

A. 阶级性与全民性的统一正确

B. 相关性与连贯性的统一

C. 共性与个性的统一

D. 稳定性与变动性的统一

正确答案是:阶级性与全民性的统一

16. 规则义务论的典型代表是()。

A. 康德正确

B. 普查理德

C. 边沁

D. 罗斯

正确答案是:康德

17. 构成护理道德品质的要素是:()

A. 护理道德水平

B. 护理道德境界

C. 护理道德理想

D. 护理道德情感正确

正确答案是:护理道德情感

18. 在护理伦理学的理论基础中,最早产生的是()。

A. 效果论

B. 义务论

C. 美德论正确

D. 关怀论

正确答案是:美德论

19.护理伦理学的核心内容是:()

A. 美德论

B. 义务论正确

C. 价值论

D. 功利论

正确答案是:义务论20.公益思想属于:()

A. 效果论的范畴正确

B. 动机论的范畴

C. 美德论的范畴

D. 义务论的范畴

正确答案是:效果论的范畴

三、多项选择题(每题0.6分,共6分)

1.道德意识的构成包括:()选择一项或多项:

A. 道德评价

B. 道德行为选择

C. 道德规范意识正确

D. 道德思想意识正确

正确答案是:道德规范意识, 道德思想意识2.一般来说,护士经常面临的伦理问题有:()选择一项或多项:

A. 如何建立融洽的护患关系正确

B. 是否答应患者实施安乐死的请求正确

C. 如何保护病人的自主权正确

D. 如何与其他医护人员打交道正确

正确答案是:如何建立融洽的护患关系, 如何保护病人的自主权, 是否答应患者实施安乐死的请求, 如何与其他医护人员打交道

3.护理伦理学的学习方法包括:()选择一项或多项:

A. 系统的方法正确

B. 比较的方法正确

C. 逻辑分析的方法正确

D. 案例分析方法正确

正确答案是:系统的方法, 比较的方法, 逻辑分析的方法, 案例分析方法

4.护理伦理学是:()选择一项或多项:

A. 研究护理道德的正确

B. 护理与伦理的交叉正确

C. 规范伦理学正确

D. 应用规范伦理学正确

正确答案是:研究护理道德的, 护理与伦理的交叉, 应用规范伦理学, 规范伦理学

5.伦理学的类型包括:()选择一项或多项:

A. 理论伦理学

B. 元理论学正确

C. 规范伦理学正确

D. 描述伦理学正确

正确答案是:描述伦理学, 元理论学, 规范

伦理学

6.护理伦理学的研究内容包括:()选择一项或多项:

A. 护理道德的基本实践

B. 护理道德的规范体系正确

C. 护理伦理学与护理学的关系

D. 护理伦理学的基本理论正确

正确答案是:护理伦理学的基本理论, 护理道德的规范体系

7.中国古代优秀的传统医护伦理道德有:()选择一项或多项:

A. 精勤不倦,博极医源正确

B. 济世救人,仁爱为怀正确

C. 廉洁正直,不为名利正确

D. 普同一等,尽职尽责正确

正确答案是:济世救人,仁爱为怀, 普同一等,尽职尽责, 精勤不倦,博极医源, 廉洁正直,不为名利

8.下列与毛泽东同志有关的是:()选择一项或多项:

A. 撰写《纪念白求恩》正确

B. 题词“尊重护士,爱护护士”正确

C. 题词“护士工作有很大的政治性”正确

D. 翻译《看护者教程》

正确答案是:撰写《纪念白求恩》, 题词“尊重护士,爱护护士”, 题词“护士工作有很大的政治性”

9.下面关于当代护理伦理学展望的说法,正确的是:()选择一项或多项:

A. 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势正确

B. 护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求正确

C. 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决正确

D. 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用正确

正确答案是:护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求, 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势, 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决, 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用

10. 人道主义的基本内涵有:()选择一项或多项:

A. 重视与促进人的自由自觉的全面发展正确

B. 肯定人的价值与尊严正确

C. 一切价值均以人为中心正确

D. 肯定人的“自由”、“平等”的权利正确正确答案是:一切价值均以人为中心, 肯定人的“自由”、“平等”的权利, 肯定人的价值与尊严, 重视与促进人的自由自觉的全面发展

四、简答题(每题2分,共4分)

1. 简述护理伦理学的研究对象。(答案不准确)

护理伦理学的研究对象包括:(1)护士与患者之间的关系是护理伦理学的主要研究对象;(2)护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象;(3)护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象;(4)护士与护理科学、医学科学发展之间的关系也成为护理伦理学研究的课题和对象。

2. 简要展望当代护理伦理学的发展前景。

(答案不准确)

(1)护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求;(2) 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势;(3)生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决;

(4)医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。

护理伦理学形考作业二

二、单项选择题(每题0.4分,共8分)1.下列属于道德基本范畴的是()。选择一项:

A. 权利与义务正确

B. 胆识与气度

C. 用心与执着

D. 忠厚与宽容

正确答案是:权利与义务

2.下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是()。选择一项:

A. 审慎

B. 荣誉正确

C. 权利

D. 良心

正确答案是:荣誉

3.道德的基本问题应当是()。选择一项:

A. 人际关系问题

B. 政治问题

C. 利益问题正确

D. 法律问题

正确答案是:利益问题

4.护理伦理学的基本原则来源于()。选择一项:

A. 生命伦理学正确

B. 医学职业道德

C. 国外的伦理学观点

D. 医学伦理学

正确答案是:生命伦理学

5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是()。选择一项:

A. 知情同意正确

B. 平等与公正

C. 甘于奉献

D. 患者利益至上

正确答案是:知情同意

6.关于不伤害原则,错误的是()。选择一项:

A. 在护理实践中的任何环节都不要造成伤害

B. 是相对的不伤害

C. 伤害包括身体、心理或精神方面

D. 所指的对象不包括患者家人正确

正确答案是:所指的对象不包括患者家人7. 自主原则的三个基本要素不包括()。选择一项:

A. 尊重他人的个人自主

B. 患者有根据自己决定实际行动的权利

C. 患者的自主以不伤害为准则正确

D. 患者必须具有自主能力

正确答案是:患者的自主以不伤害为准则8.下列关于不伤害原则的双重效应,错误的是()。选择一项:

A. 间接

B. 有意正确

C. 可预见

D. 非主观

正确答案是:有意

9. 公正原则对护士的要求不包括()。选择一项:

A. 公正地分配卫生资源

B. 公正地为医患做决策正确

C. 公正地对待每一个患者

D. 公正地解决护理纠纷

正确答案是:公正地为医患做决策

10.在下列各项中,不能够调动护士积极参与管理的是()。选择一项:

A. 管理者发挥自己权力的影响,做到令行禁止

B. 管理者不允许护士产生逆反心理正确

C. 管理者在工作、道德上要身体力行

D. 管理者的作风要民主、平易近人

正确答案是:管理者不允许护士产生逆反心理

11. 在护理领导者的素质中,从事管理的关键、核心条件是()。选择一项:

A. 科学文化素质

B. 身心素质

C. 道德素质正确

D. 政治素质

正确答案是:道德素质

12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括()。选择一项:

A. 威慑作用正确

B. 识聚作用

C. 感召作用

D. 示范作用

正确答案是:威慑作用

13. 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育,对护士导之以行,并()。选择一项:

A. 提高护理道德认识

B. 锻炼护理道德意志

C. 形成道德习惯正确

D. 培养护理道德情感

正确答案是:形成道德习惯

14. 利于护士加强护理道德修养,达到“慎独”境界的是()。选择一项:

A. 提高护理道德认识水平

B. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头正确

C. 经常学习护理道德规范

D. 在临床实践中感悟

正确答案是:培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头

15. 在护理行为缺陷中,与护士道德责任最有直接、明显关系的是()。选择一项:

A. 预见性缺陷

B. 意外性缺陷

C. 责任性缺陷正确

D. 技术性缺陷

正确答案是:责任性缺陷

16. 护士行为动机与效果统一的基础是()。选择一项:

A. 护理手段

B. 护理实践正确

C. 护理理论

D. 护理方式

正确答案是:护理实践

17. 以下属于护理道德活动范畴的是()。选择一项:

A. 护理道德难题

B. 护理道德评价正确

C. 护理道德规范

D. 护理道德理论

正确答案是:护理道德评价

18. 护理道德评价的依据是()。选择一项:

A. 服务态度与服务质量

B. 认知与情感

C. 动机与效果正确

D. 经济效益与社会效益正确答案是:动机与效果

19. 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化,基本标准主要有()。选择一项:

A. 效益

B. 有利正确

C. 效率

D. 态度

正确答案是:有利

20. 下列不属于护理道德教育方法的是()。选择一项:

A. 以公服人正确

B. 以理导人

C. 以形感人

D. 以情动人

正确答案是:以公服人

三、多项选择题(每题0.6分,共6分)

1.患者道德权利的基本内容包括:()选择一项或多项:

A. 生命健康权正确

B. 隐私保护权正确

C. 平等的医疗权正确

D. 免除社会责任权利正确

正确答案是:生命健康权, 隐私保护权, 平等的医疗权, 免除社会责任权利

2.护士的道德义务包括:()选择一项或多项:

A. 为患者解除痛苦的义务正确

B. 知情告知的义务正确

C. 尊重患者自主决定的义务正确

D. 发展护理科学的义务正确

正确答案是:为患者解除痛苦的义务, 知情告知的义务, 尊重患者自主决定的义务, 发展护理科学的义务

3.护理伦理学的基本原则包括:()选择一项或多项:

A. 公正原则正确

B. 尊重原则正确

C. 不伤害原则正确

D. 有利原则正确

正确答案是:尊重原则, 有利原则, 公正原则, 不伤害原则

4.下列关于护理管理的描述,正确的是:()选择一项或多项:

A. 复杂性与严格性正确

B. 紧迫性与时间性

C. 系统性与层次性正确

D. 广泛性与协调性正确

正确答案是:系统性与层次性, 广泛性与协调性, 复杂性与严格性

5.下列哪些是护理领导者需要具备的素质:()选择一项或多项:

A. 身体素质正确

B. 政治素质正确

C. 心理素质正确

D. 道德素质正确

正确答案是:身体素质, 心理素质, 道德素质, 政治素质

6.护理伦理教育的特点是:( )选择一项或多项:

A. 实践性和针对性正确

B. 同时性和层次性正确

C. 专业性和综合性正确

D. 长期性和渐进性正确

正确答案是:专业性和综合性, 同时性和层次性, 长期性和渐进性, 实践性和针对性7.护理道德教育的特点包括:()选择一项或多项:

A. 同时性与选择性正确

B. 周期性与协作性

C. 理论性与实践性正确

D. 长期性与渐进性正确

正确答案是:理论性与实践性, 同时性与选择性, 长期性与渐进性

8.提高护理道德修养的途径和方法包括:()选择一项或多项:

A. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争正确

B. 持之以恒,努力达到“慎独”境界正确

C. 全心全意为人民服务

D. 在护理实践中加强护理道德修养正确

正确答案是:在护理实践中加强护理道德修养, 自觉地坚持两种护理道德观的斗争, 持之以恒,努力达到“慎独”境界

9.护理道德评价具有哪些作用:()选择一项或多项:

A. 导向作用正确

B. 教育作用正确

C. 评价作用正确

D. 调节作用正确

正确答案是:评价作用, 教育作用, 调节作用, 导向作用10.道德评价的方式有:()选择一项或多项:

A. 传统习俗正确

B. 内心信念正确

C. 组织鉴定

D. 社会舆论正确

正确答案是:社会舆论, 传统习俗, 内心信念

四、简答题(第1题2.5分,第2题1.5分,共4分)

1.简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。

答:(1)护理伦理学的基本理论包括:美德论、义务论与功利论。(0.5分)(2)义务论就是确定医护人员的行为准则和规范,把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。(0.5分)(3)护理美德与护理道德行为紧密相连。它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养,锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应,更好地指导医学实践具有积极意义。

2.护士应如何树立护理道德理想?

答:护士要树立护理道德理想必须:(1)端正对护理工作的态度,热爱护理专业;(2)勤奋学习,为护理专业的现代化而奋斗;(3)明确方向,树立大公无私和全心全意为人民健康服务的崇高境界。

护理伦理学形考作业三

二、单项选择题(每题0.4分,共8分)

1.关于患者隐私保护权,错误的是:()选择一项:

A. 由异性医务人员进行体检治疗时,有权要求护士在场

B. 在进行会诊时,不可要求不让不涉及其医疗的人参加正确

C. 有权要求其病案只能由直接涉及其治疗的人阅读

D. 有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方面的隐蔽性

正确答案是:在进行会诊时,不可要求不让不涉及其医疗的人参加

2. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是:()选择一项:

A. 患者利益至上

B. 平等与公正

C. 甘于奉献

D. 知情同意正确

正确答案是:知情同意

3.在护患的相互交流中,护士尽量不使用()语言。选择一项:

A. 解释性

B. 专业性正确

C. 安慰性

D. 礼貌性

正确答案是:专业性

4.当代医护关系应是()。选择一项:

A. 并列关系

B. 并列-互补关系正确

C. 交流-主从关系

D. 主从关系

正确答案是:并列-互补关系

5.护患双方的非技术关系都是()。选择一项:

A. 单向关系

B. 双向关系正确

C. 指导关系

D. 主从关系

正确答案是:双向关系

6.在责任制护理及系统化整体护理中,护士承担的责任不变,其重要的道德条件是()。选择一项:

A. 保证安全,环境温馨

B. 独立思考,主动护理

C. 承担责任,高度自觉正确

D. 乐于传授,扎根临床

正确答案是:承担责任,高度自觉

7. 护理人员学习心理学及相关知识,不断提高心理护理的专业技术水平,符合()的需要。选择一项:

A. 完善自我,服务患者正确

B. 刻苦钻研,不断进取

C. 提高认识,默默奉献

D. 独立思考,主动护理

正确答案是:完善自我,服务患者

8.帮助患者适应医院环境,改变不良习惯,树立战胜疾病信心,护理人员进行心理护理的基础是()。选择一项:

A. 团结协作,互相监督

B. 换位思考,理解患者正确

C. 热爱护理,乐于奉献

D. 悉心护理,耐心指导

正确答案是:换位思考,理解患者

9.为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外,应作为工作重点的是()。选择一项:

A. 关心、帮助老年患者

B. 保护安全,严格管理

C. 敏锐观察,细心谨慎

D. 注重心理护理正确

正确答案是:注重心理护理

10.对胎儿的监测要细致认真,记录清楚;在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确;接生时要尽量保持会阴完整;是妇产科护理伦理中的()具体体现。选择一项:

A. 作风严谨,精益求精正确

B. 敏捷果断,敢当风险

C. 敏锐观察,细心谨慎

D. 悉心护理,耐心指导

正确答案是:作风严谨,精益求精

11. 妇产科患者常常会有因病情急剧变化而危及生命,当情况紧迫时护理人员要()积极采取措施,以确保母婴安全和家庭幸福。选择一项:

A. 敏捷果断,敢当风险正确

B. 保护安全,严格管理

C. 作风严谨,精益求精

D. 敏锐观察,细心谨慎

正确答案是:敏捷果断,敢当风险

12. 疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者,由于身心疲惫、悲观失望,会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪,护理人员应将护理伦理中的()作为工作重点,防止发生轻生的念头或意外。选择一项:

A. 保护安全,严格管理

B. 注重心理护理正确

C. 关心、帮助老年患者

D. 敏锐观察,细心谨慎

正确答案是:注重心理护理

13. 门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要,减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担,应做到的护理伦理要求为()。选择一项:

A. 尊重患者,保护隐私

B. 悉心护理,耐心指导

C. 热情接待,主动服务正确

D. 一视同仁,尊重患者

正确答案是:热情接待,主动服务

14. 门诊护理人员保持诊室内一医一患,是遵循门诊护理伦理要求中()。选择一项:

A. 尊重患者,保护隐私正确

B. 尊重患者,注重心理护理

C. 团结协作,互相监督

D. 维护公正,合理安排

正确答案是:尊重患者,保护隐私

15. 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。选择一项:

A. 提高认识,默默奉献

B. 换位思考,理解患者

C. 保护安全,严格管理

D. 严于律己,保护患者正确

正确答案是:严于律己,保护患者

16. 对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过,做到()。选择一项:

A. 团结协作,互相监督

B. 审慎从事,严谨认真正确

C. 热情接待,主动服务

D. 保持环境,预防感染

正确答案是:审慎从事,严谨认真

17. 迅速投入抢救,争分夺秒,把生命从死亡边缘拉回来,充分体现医护人员敬业精神和()。选择一项:

A. 敏捷果断,敢当风险

B. 尊重生命的人道主义

C. 急患者所急的情感正确

D. 高度的社会责任感

正确答案是:急患者所急的情感

18.为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术,护理人员应设身处地为患者着想,解除其疑虑,做好()。选择一项:

A. 术前准备

B. 术前心理护理正确

C. 普及宣传健康教育知识

D. 认真履行告知义务

正确答案是:术前心理护理

19.护理人员要服从手术全局需要,与其他医务人员相互尊重、支持和理解,做到()。选择一项:

A. 严谨认真,团结协作

B. 团结协作,密切配合正确

C. 减轻痛苦,促进康复

D. 团结协作,互相监督

正确答案是:团结协作,密切配合

20.整形外科的护理人员根据护理原则,选择对患者最为有利、适宜的护理方案,通过精心护理体现护理伦理的()。选择一项:

A. 灵活细心,做好手术护理正确

B. 尊重患者,做好心理护理

C. 悉心护理,耐心指导

D. 理解患者,尊重人格

正确答案是:灵活细心,做好手术护理

三、多项选择题(每题0.6分,共6分)

1.整体护理的目的是根据人的下列哪些需要.提供适合个人的最佳护理:()选择一项或多项:

A. 文化正确

B. 生理正确

C. 社会正确

D. 心理正确

正确答案是:生理, 心理, 社会, 文化2.整体护理的特点有:()选择一项或多项:

a. 专业性正确

b. 整体性正确

c. 系统性

d. 全面性正确

正确答案是:整体性, 全面性, 专业性3. 患者道德权利的基本内容包括:()选择一项或多项:

A. 生命健康权正确

B. 免除社会责任权利正确

C. 隐私保护权正确

D. 平等的医疗权正确

正确答案是:生命健康权, 隐私保护权, 平等的医疗权, 免除社会责任权利

4.患者道德义务的内容包括:()选择一项或多项:

A. 支持医学科学发展正确

B. 尊重医务人员的人格和劳动正确

C. 遵守医院规章制度正确

D. 配合诊治和护理正确

正确答案是:配合诊治和护理, 支持医学科学发展, 遵守医院规章制度, 尊重医务人员的人格和劳动

5.从护理人员的角度分析,影响护患沟通的因素有:()选择一项或多项:

A. 沟通语言不当正确

B. 对护理人员的尊重不够

C. 缺乏相应的沟通技巧正确

D. 服务态度差正确

正确答案是:缺乏相应的沟通技巧, 沟通语言不当, 服务态度差6.在护理危重病人时,会遇到的伦理难题有:()选择一项或多项:

A. 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾正确

B. 履行人道主义与经济效益的矛盾正确

C. 讲真话与保护性医疗的矛盾正确

D. 安乐死与现行法律的矛盾正确

正确答案是:履行人道主义与经济效益的矛盾, 讲真话与保护性医疗的矛盾, 安乐死与现行法律的矛盾, 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾

7.专科护理的特点有:()选择一项或多项:

A. 合作性正确

B. 整体性

C. 专业性正确

D. 规范性正确

正确答案是:专业性, 规范性, 合作性

8.基础护理的内容包括:()选择一项或多项:

A. 为病人创造和提供良好的治疗和康复环境正确

B. 做好引流管的护理

C. 保持病人的个人卫生正确

D. 维持病人合理的营养及正常排泄正确

正确答案是:为病人创造和提供良好的治疗和康复环境, 保持病人的个人卫生, 维持病人合理的营养及正常排泄

9.手术是一项综合性技术活动,需要的人员有:()选择一项或多项:

A. 器械护士正确

B. 麻醉师正确

C. 手术医师正确

D. 巡回护士正确

正确答案是:手术医师, 麻醉师, 器械护士, 巡回护士

10.手术室护理工作的特殊性表现在:()选择一项或多项:

A. 制度的严格性正确

B. 工作的主动性正确

C. 各阶段护理工作的衔接性正确

D. 医护人员的协作性正确

正确答案是:制度的严格性, 工作的主动性, 医护人员的协作性, 各阶段护理工作的衔接性

四、简答题(每题2分,共4分)

1.基础护理的伦理要求是什么?(答案不准确)

答:(1)提高认识,默默奉献;(2)严守纪律,坚守岗位;(3)工作严谨,严防事故;(4)团结协作,互相监督。

2.简述普通手术术后护理伦理要求?(答案不准确)

答:(1)严密观察;(2)勤于护理;(3)减轻痛苦;(4)促进康复。

护理伦理学形考作业四

二、单项选择题(每题0.4分,共8分)

1.家庭病床的护理伦理规范是()。选择一项:

A. 提高专业水平

B. 自律慎独,保守秘密

C. 勇担风险,献身精神正确

D. 预防为主,社会责任

正确答案是:勇担风险,献身精神

2.健康教育的护理道德规范是()。选择一项:

A. 面向农村和深入基层正确

B. 信誉至上,上门服务

C. 恪守规程,心理指导

D. 自律慎独,保守秘密

正确答案是:面向农村和深入基层

3.社区卫生护理的道德规范是()。选择一项:

A. 职业责任,科学态度

B. 礼貌待人,文明服务正确

C. 恪守职责,人道精神

D. 勇担风险,献身精神

正确答案是:礼貌待人,文明服务

4.社会重大灾害急救的护理道德规范是()。选择一项:

A. 自律慎独,保守秘密

B. 信誉至上,上门服务

C. 勇担风险,富有献身精神正确

D. 预防为主,社会责任

正确答案是:勇担风险,富有献身精神5.最能体现护理科研人员高尚情操的人体试验是()。选择一项:

A. 自愿试验

B. 自体试验正确

C. 诱导试验

D. 天然试验

正确答案是:自体试验

6.人体试验必须坚持受试者()。选择一项:

A. 获得经济利益

B. 绝对安全

C. 没有不适

D. 知情同意正确

正确答案是:知情同意

7.下列人体试验必须立即中止的是()。选择一项:

A. 没有采取对照

B. 对受试者不能起到治疗作用

C. 出现了严重危害受试者利益的现象正确

D. 出现了与预期结果不符

正确答案是:出现了严重危害受试者利益的现象

8.在下列伦理审查目的的提法中,错误的是()。选择一项:

A. 促进社会公正

B. 保护所有实际的或可能的受试者的尊严、权利、安全和福利

C. 保障研究结果的可信性

D. 保证研究结果与预计结果的吻合性正确

正确答案是:保证研究结果与预计结果的吻合性

9.临终患者的家属面对身受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实,身心疲惫,心情沉重,护理人员应遵循()的护理伦理要求帮助家属。选择一项:

A. 尊重生命的人道主义

B. 理解临终患者,以博爱之心做好护理工作

C. 关心与抚慰临终患者家属正确

D. 保护临终患者的权利

正确答案是:关心与抚慰临终患者家属10.临终关怀的根本目的是为了:()选择一项:

A. 节约卫生资源

B. 提高临终病人的生存质量正确

C. 缩短病人的生存时间

D. 减轻家庭的经济负担

正确答案是:提高临终病人的生存质量11.器官移植涉及卫生资源分配的正义问题包括的两个方面是()。选择一项:

A. 医疗与护理

B. 情感与理智

C. 政治与文化

D. 宏观与微观正确

正确答案是:宏观与微观

12.器官移植相关标准中涉及卫生资源分配的伦理问题的社会标准是()。选择一项:

A. 患者的文化程度

B. 患者的财力

C. 患者的人际关系

D. 患者的社会价值正确

正确答案是:患者的社会价值

13. 我国卫生部颁布的“人类辅助生殖技术管理办法”不允许实施()。选择一项:

A. 无性生殖(克隆)

B. 体外受精

C. 代孕技术正确

D. 人工授精

正确答案是:代孕技术

14. 下列不属于脑死亡的四个标准的是()。选择一项:

A. 脑电波平坦

B. 没有感受性和反应性

C. 心跳停止正确

D. 没有反射

正确答案是:心跳停止

15. 1992年底,美国纽约州的水牛城,一位53岁的妇女霍络尔丁为渴望孩子的儿子、儿媳做替身母亲,生下了一个小宝宝,然而,究竟这个孩子是她的儿子还是孙子?这体现了辅助生殖技术的哪种弊端:()选择一项:

A. 可能导致后代近亲结婚

B. 割裂了生育与婚姻,性的联系

C. 通过辅助生殖技术出身的孩子的一些权利不能得到保障

D. 扰乱了传统的亲属关系正确

正确答案是:扰乱了传统的亲属关系

16. 在涉及人类胚胎的试验研究中,目前认为试验被允许是在受精卵结合之后的()。选择一项:

A. 14天之内正确

B. 7周之内

C. 14周之内

D. 7天之内

正确答案是:14天之内

17. 人工辅助生殖技术中,又称作试管婴儿的是()。选择一项:

A. 体外受精正确

B. 人工授精

C. 代孕母亲

D. 无性生殖(克隆)

正确答案是:体外受精

18. 以下对生殖细胞基因治疗认识正确的是:()选择一项:

A. 生殖细胞基因治疗绝对不允许进行

B. 目前对生殖细胞基因治疗已取得广泛的共识,不存在任何的伦理分歧

C. 对生殖细胞进行基因治疗可以毫无顾忌地进行

D. 对生殖细胞基因治疗必须采取十分慎重的态度正确

正确答案是:对生殖细胞基因治疗必须采取十分慎重的态度

19. 对体细胞基因治疗安全性的伦理争论,其潜在的危险性不包括()。选择一项:

A. 干预了后代的自主权利正确

B. 接受治疗的病人易患癌症

C. 有益基因丢失

D. 病毒整入其他正常基因

正确答案是:干预了后代的自主权利

20.下列反对主动安乐死的观点是()。选择一项:

A. 实现了患者的自主权

B. 在任何情况下都不能主张促进死亡正确

C. 实现了患者死亡方式选择权

D. 减轻患者痛苦

正确答案是:在任何情况下都不能主张促进死亡

三、多项选择题(每题0.6分,共6分)

1.护士的社会责任有哪些:()选择一项或多项:

A. 积极参与、模范地遵守卫生法规政策正确

B. 承担社会重大灾害紧急救助的任务正确

C. 预防保健正确

D. 发展护理科学正确

正确答案是:预防保健, 发展护理科学, 承担社会重大灾害紧急救助的任务, 积极参与、模范地遵守卫生法规政策

2.护士为社会社区服务义务,具体表现在:()选择一项或多项:

A. 承担预防保健工作正确

B. 进行康复指导正确

C. 提供卫生咨询正确

D. 开展健康教育正确正确答案是:承担预防保健工作, 进行康复指导, 开展健康教育, 提供卫生咨询

3.人体实验的伦理原则包括:()选择一项或多项:

A. 公益

B. 知情同意正确

C. 随机对照正确

D. 医学目的正确

正确答案是:医学目的, 知情同意, 随机对照

4.关于护理科研中的知情同意原则,下列说法正确的有:()选择一项或多项:

A. 关于实验的不利后果可以不告诉受试者,以免其情绪紧张

B. 当受试者无行为能力时,必须考虑实验是否取得了监护人的知情同意正确

C. 任何实验都必须在受试者充分知情的基础上由其自愿做出决定正确

D. 不允许不经受试者同意擅自用其作为实验对象正确

正确答案是:任何实验都必须在受试者充分知情的基础上由其自愿做出决定, 当受试者无行为能力时,必须考虑实验是否取得了监护人的知情同意, 不允许不经受试者同意擅自用其作为实验对象

5.临终关怀的任务是( ) 。选择一项或多项:

A. 以治疗疾病为主

B. 以全面照护为主正确

C. 以支持疗法为主正确

D. 以减轻症状为主正确

正确答案是:以减轻症状为主, 以支持疗法为主, 以全面照护为主

6.临终关怀是对临终病人及其家属所提供的一种全面照顾,其中包括( )。选择一项或多项:

A. 护理正确

B. 医疗正确

C. 心理正确

D. 伦理正确

正确答案是:医疗, 护理, 心理, 伦理7.临终关怀的主要目的是( )。选择一项或多项:

A. 维护病人的生命价值正确

B. 维护病人的生命尊严正确

C. 治愈疾病

D. 提高生命质量正确

正确答案是:维护病人的生命价值, 提高生命质量, 维护病人的生命尊严

8.在护理危重病人时,会遇到的伦理难题有( )。选择一项或多项:

A. 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾正确

B. 履行人道主义与经济效益的矛盾正确

C. 讲真话与保护性医疗的矛盾正确

D. 安乐死与现行法律的矛盾正确

正确答案是:履行人道主义与经济效益的矛盾, 讲真话与保护性医疗的矛盾, 安乐死与现行法律的矛盾, 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾

9.生殖技术的道德难题包括( )。选择一项或多项:

A. 代理母亲合乎道德吗正确

B. 人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究正确

C. 是否破坏了婚姻和家庭和睦正确

D. 谁应该是孩子的父母正确

正确答案是:是否破坏了婚姻和家庭和睦, 谁应该是孩子的父母, 代理母亲合乎道德吗, 人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究

10.选择科学的死亡标准( )。选择一项或多项:

A. 有利于合理利用有限卫生资源正确

B. 有利于医学科学的发展正确

C. 有利于器官移植正确

D. 有利于预防疾病正确

正确答案是:有利于合理利用有限卫生资源, 有利于预防疾病, 有利于器官移植, 有利于医学科学的发展

四、简答题(第1题2.4分,第2题1.6分,共4分)

1. 健康教育伦理规范中加强人文修养包括哪些方面?

答:健康教育伦理规范中加强人文修养包括:

(1)树立新的健康观,要把人的健康与生物、心理和社会的因素联系起来,即用生物–心理–社会医学模式解决群众的健康问题。

(2)要扩大知识面,加强人文科学如伦理学、心理学、社会学、教育学和人类行为科学等知识的学习,努力提高自身的素质和能力。

(3)要以科学发展观为指导,运用新理论和新知识解释生命现象,坚决同迷信、巫医、一切不科学现象做斗争。

2. 简述确定脑死亡标准的伦理意义。

答:(1)更科学地决定是否延长一个人的生命;

(2)能够及时抢救假死状态;

(3)有利于器官移植的开展;

(4)节约卫生资源,减轻社会和家庭负担。

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1]

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1] 姓名学前教育学作业1 专业分数第一章 一、填空题(每小题1分,共13分) 1(学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。 2(国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3(标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 4(孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5(世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其 作者是捷克教育家夸美纽斯。 6(学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。 7(第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。 8(我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其 ”、“ 平民化”。办园思想是“ 中国化 9(儿童心理发展的四阶段是指: 感知运动、前运算思维阶段、 具体运算和形式运算阶段。 10(学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11(学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的,也包括父母 等非专职的学前教育工作者。 12(学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。 13(学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。

14(在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分,共10分) 1(瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2(在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的( A ) A(孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3(陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江 西实验幼师 4(推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5(在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和( B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分,共12分) 1(学前教育学 P18 2(最近发展区P14 3(学前教育规律P19 4(学前教育现象P18 四、简述题(每小题5分,共25分) 1(简述南宋朱熹的学前教育思想。 P5 2(简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

2017年电大学前教育学形成性考核册参考答案1

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学前教育学形成性考核册答案 第一章 一、填空题(每小题1分,共13分) 1.学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段四个阶段。 2.国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国。 4.孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校指南》,其作者是捷克教育家夸美纽斯。 6.学前教育学的理论化特点出现在其发展的萌芽阶段阶段。 7.第一个提出在我国实施学前社会教育的人是康有为。 8.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是?平民化?、?中国化?。 9.儿童心理发展的四阶段是指:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 10.学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11.学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的,也包括父母等非专职的学前教育工作者。12.学前教育学是以马克思主义和辨证唯物主义的基本原理作为其理论基础的。13.学前教育学的任务是指观察与认识教育现象、研究和揭示学前教育存在和发展的规律、为学前教育实践提供指导,。 14.在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有专门化完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分,共10分) 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2.在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的(A ) A.孕育阶段C. 萌芽阶段C.初创阶段D.发展阶段 3.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江西实验幼师 4.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分,共12分) 1.学前教育学 答:学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 2.最近发展区 答:?最近发展区?即儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。 3.学前教育规律 答:学前教育规律就是学前教育内部诸因素之间、学前教育与其他阶段的教育之间、学前教

2017年电大教育学考试题库及答案

2017年电大教育学考试题库及答案 第一章 一、判断题 1.20世纪在科学主义的推动下,教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。√ 2.工业社会教育模式的最大优点是高效率。√ 3.专门的教育机构──学校产生的条件是印刷术。X 4. 在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。√ 5. 教育以影响人的身心发展为直接目标。√ 6. 正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。√ 7. 教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。√ 8. 教育要适应并促进人的身心的发展和适应并促进社会发展是教育学的基本规律。√ 9. 学校产生以前的教育是非正规教育。√ 10. 教育的质的规定性在于它是培养人的活动。√ 11. 教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平,向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。X 12. 教育是人类特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。√ 13当今社会已经不存在非正规教育。x 14. 工业社会教育模式的弊端是“书本中心、课堂中心、教师中心”。√ 15. 教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门科学。X 二、选择题 1. 确立了教育学独立的学科地位的是(培根)。 2. 有一定的入学条件和规定的毕业标准,通常在教室环境中进行,使用规定的教学大纲、教材。这是(正规教育)。 3. 世界上最早的教育专著是(《学记》)。 4. (心理起源论)认为,教育起源于儿童对成人无意识的模仿。 5. “不愤不启,不悱不发”的启发教学出自(《论语》)。 6. 教育的主体活动是(培养人)。 7. 学校最早产生于(东方) 8. 在教育起源问题上,(生物起源论)否认了教育的社会性。 9. 生物起源论的代表著作是(《动物界的教育》)。 10. 根据教育活动的存在形式,教育分为(实体教育和虚拟教育)。 11. 教育的心理起源论的代表人物是(孟禄)。 12. 马克思主义教育学认为,教育起源于(劳动)。 13. 学校创立于(奴隶社会)。 14. 有固定的校舍,有稳定的教育周期,有统一的学制和人才培养目标,有固定的教师和学生。这是(正规教育)。 三.多选 1. 原始社会的教育的特点是(平等性,服务于生产和生活,在整个社会生产和生活中进行,教育手段原始 )。 2. 近现代社会的教育的特点是(培养全面发展的人由理想走向实践,教育与生产劳动相结合,普及教育和公共义务教育制度的建立,教育的法制化与民主化)。

最新最新电大《教育学》形考作业答案()

教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分,共12分) 1.教育是人类和动物界都具有的一种现象(错) 2.赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。(对) 3.社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。(错) 4.教育能推进一个社会的民主化进程(对) 5.人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。(错)6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平衡性。(错) 二、论述题。(每小题12分,共60分) 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作,请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 (1)教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作,后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 (2)独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。(3)教育学的科学化发展。20世纪初,形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 (4)教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向,研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面?请具体阐述一下。 答:教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的,它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况,对照教师素质现代化,谈谈你在哪些方面还需要加强? 答: 1、教师思想现代化,即处在现代教育总体时代背景中的教师,应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观,如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。

2018年电大教育学期末考试试题及答案

2018年电大教育学期末考试试题及答案 第一章教育与教育学 一、填空题 1、近代学校系统,开启了制度化教育的新阶段。 2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到非制度化教育的过程。 3、狭义的教育主要是指学校教育教育。 4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指礼、乐、射、御、书、数等六门课程。 5、中国儒家经典被缩减为《四书》,即《大学》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 6、制度化教育主要所指的是正规教育教育,也就是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度。 7、古代雅典的教育目的主要是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,而斯巴达教育的目的是忠于统治阶级的强悍的军人。 8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。 9、传统教育学的代表者是赫尔巴特,现代教育学流派的代言人是杜威。 10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。 二、名词解释 1、教育(广义):从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。 2、教育(狭义):狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 3、制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度 三、选择题 1、我国也是世界上最早的一部教育专著是(D)A、中庸B、礼记C、论语D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在(C)。A、中庸B、礼记C、论语D、学记 3、在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()A四书B五经C六艺D八股文 4、义务教育的实施在()之后。A第一次工业革命B、第二次工业革命C第三次工业革命D第四次工业革命 5、"教育即生活","教育即生长"等命题的提出者是()A夸美纽斯 B洛克C、杜威D、赫尔巴特 6、"教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的()。A中庸B大学C论语来 源:考试大D学记 7、提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达" 的著作是()A、中庸B、礼记C、论语D、 学记 8、提出"不愤不启,不悱不发",重视启发 教学的教育家是我国的()。A、孔子B、孟 子C、荀子D朱熹 9、主张"有教无类"的观点的人是()。A、 孔予B、孟子C、荀子D、朱熹 10、提出"化民成俗,其必由学"的著作是 ()。A、中庸B、礼记C、论语D、学记 11在近代西方教育史上,提出著名的"白板 说"的教育思想家是()A夸美纽斯B洛克 C卢梭D赫尔巴特 12、战国后期,我国出现的具有世界影响 的教育文献是()。A、中庸B、大学C、盂 子D、学记 13、著名的实用主义教育家及代表作是() A、布鲁纳、《教育过程》 B、杜威、《民主 主义与教育》 C、赞科大、《教学与发展》 D、凯洛大、《教 育学》 14、重视启发教学,提出"助产术"的人是 ()。A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉 图D、昆体良 15、第一个将伦理学和心理学作为教育学 理论基础的教育家是()A夸美纽斯B洛克 C杜威D赫尔巴特 16、强调儿童中心主义观点的教育家是()。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 17、用马克思主义理论作指导而编写《教 育学》的是教育家()A夸美纽斯B、杜威 C凯洛夫来源:考试大D、赫尔巴特 18、规范教育学的建立的标志是()。A《大 教学论》B《爱弥尔》C《民主主义与教育》 D《普通教育学》 19、在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别 重视()。A、文化知识教育B、艺术教育C、 读写算的教育D、军事体操教育 20、在我国第一个已经实施的近代学制是 ()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌 学制D、子癸丑学制 四、简答题 1古代学校教育的特征是什么? 答:1)阶级性;2道统性;3专制性;4 刻板性;5教育的象征性功能占主导地位 2、简述现代教育制度发展的趋势。 答:(1)加强学前教育并重视与小学教育 的衔接;(2)强化普及义务教育、延长义 务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝 着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的 类型日益多样化;(5)学历教育与非学历 教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利 于国际交流。 3、教育改革和发展的新特点是什么? 答:(1)教育的终身化;(2)教育的全民 化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元 化;(5)教育技术的现代化。 4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表 人和著作 答:1)教育学学科的建立:夸美纽斯《大 教学论》;2)规范教育学的建立:赫尔巴 特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》; 3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。 第二章教育与社会的发展 一、填空题 1、决定教育规模与速度的因素是生产力。 2、制约教育目的的因素是政治经济制度。 3、教育对生产力的促进作用表现为教育再 生产劳动力,教育再生产科学知识 4、人力资本的提出者是美国经济学家舒尔 茨。 5、教育与文化之间是相互依存、相互制约 的关系。 6、学校文化是指学校全体成员或部分成员 习得且共同具有的思想观念和行为方式。 学校各群体所具有的思想观念和行为方 式,其中最具决定作用的是思想观念特别 是价值观念。 7、校园文化的核心是学校的精神或观念文 化。 8、学校文化主要可分为物质文化、学校组 织和制度文化、精神文化和制度文化等。 9、学校的组织和制度文化有三种表达方 式,一是保证学校正常运行的组织形态二 是规章制度三是角色规范。 10、校风是学校中物质文化、制度文化、 精神文化的统一体。 11、学生文化具有过渡性、非正式性、多 样性、互补性。 二、名词解释 1、学校文化:是指学校全体成员或部分成 员习得且共同具有的思想观念和行为方 式。 2、人力资本理论:人力资本理论是美国经 济学家舒尔茨创立的,其核心概念是"人力 资本",它指的是人所拥有的诸如知识、技 能及其他类似的可以影响从事生产性工作 的能力,它是资本的形态,体现在人身上, 属于人的一部分。 三、选择题 1、决定教育性质的根本因素是()A、生 产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科

2020国家开放大学教育学形考四题型练习与答案解析

2020年国家开放大学《教育学》形考四题型练习及答 案 (一)单项选择 题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 “十年树木,百年树人”体现了教师工作的()。 选择一项: A. 示性 B. 长期性 C. 创造性 D. 多重收获性 E. 复杂性 反馈 你的回答正确 正确答案是:长期性 题目2

正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 教师的权利与义务在下面的()这部法律中做出了规定。选择一项: A. 义务教育法 B. 未成年人保护法 C. 宪法 D. 教育法 E. 教师法 反馈 你的回答正确 正确答案是:教师法 题目3 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 教师专业发展过程的第一阶段是( )。 选择一项: A. 自由发展阶段

B. 入职第一年 C. 从教前三年 D. 新手教师阶段 E. 职业准备阶段 反馈 你的回答正确 正确答案是:职业准备阶段题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 教师的专业素质是指()。选择一项: A. 专业知识 B. 专业能力 C. 以上三项的集合 D. 专业发展 E. 专业情意 反馈 你的回答正确 正确答案是:以上三项的集合

题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 教师的专业情意主要表现为()。选择一项: A. 教学技巧 B. 教育方法 C. 教育能力 D. 教育经验 E. 教育信念 反馈 你的回答正确 正确答案是:教育信念 标记题目 信息文本 (二)多项选择题 题目6 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目

题干 教师专业知识中“怎么教”的知识包括()。 选择一项或多项: A. 学科教学方法知识 B. 任教学科的专业知识 C. 有关教育的知识 D. 关于儿童的知识 E. 广博的文化知识 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 关于儿童的知识, 学科教学方法知识, 有关教育的知识题目7 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有( )。 选择一项或多项: A. 促进者 B. 园丁 C. 工程师 D. 领导者

电大教育学平时作业

教育学第1次平时作业 一、名词解释 1、教育:由于教育形态多样可以把它分成狭义教育和广义教育。狭义教育是指学校教育;教育是根据教育者一定的社会要求和对年轻一代身心发展的规律对教育者进行有目的、有计划、有组织地对教育者施加影响、促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义教育是人类特有的一种社会现象是培养人的一种社会活动。 2、教育学:教育学是研究教育现象,是推动教育学和教育问题发展的动力,是揭示教育规律的一门科学。(P8) 3、教育功能:有两点。1、教育要适应并促进人的身心的发展,教育要适应并促进社会的发展。2、教育活动是通过促进人的身心发展进而促进社会的发展。(P8) 4、素质:对素质的概念有两种不同的解释:从心理学的角度来讲:素质是指人的生理解剖的生理性特征。从教育学的角度来素质人的素质既不是先天遗传形成的,也不完全是后天影响的结果,而是在先天的生理机能的基础上,通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 二、简答题 1、简述原始社会的教育特点? 答;有四个特点。1、平等性。所谓平等性主要表现在两个方面:一是所有社会成员都有享受教育的权利,及每个社会成员都可以受到平等的教育,二是要平等地教育广大青少年一代,即教育的对象充分体现了平等和团结友爱的精神。2、服务于生产和生活。原始社会的生产力发展水平很低,人们不得不把全部精力用在生产劳动上。3、在整个社会生产和生活中进行。原始社会的教育没有从生产劳动中分化出来,年长一代对青少年的教育祝主要是在生产劳动以及政事、宗教、艺术等活动中进行。4、教育手段极端原始。原始社会既没有专门的教育机构,也没有专门的教师和教材,主要靠年长一代的言传身教。 2、简述近现代社会的教育特点? 答:培养全面发展的个人由理想走向实践,教育与设生产劳动相结合成为一种社会发展趋势,普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善,教育的法制化和民主化,工业社会教育模式的建构与改革,教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放,教育改革朝向建设终身学习社会,实现教育现代化是各国教育的共同追求。(P23) 3、简述教育学的产生和发展的四个阶段。 答:第一阶段是教育学的萌芽,其标志是中国古代的《论语》和《学记》,西方古代的苏拉格底、柏拉图和亚里士多德,第二阶段是独立形态教育学的产生,代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等,第三阶段是教育学

2017年电大电大学前教育学形成性考核作业答案标准答案 标准答案

电大2011学前教育学形成性考核作业答案标准答案标准答案 一、填空题(每空 1 分,共 15 分) 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。”“平民化” 、。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“ 中国化 4.儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。的表现和结果。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 10.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次。 11.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(王守仁)二、单项选择题(每小题 2 分,共 12 分) 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D )。 A.《大教学论》B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A )。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 3.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是

(C )。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是( B )。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是(C )。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 6.从性质上划分,学前教育功能可以划分为( A )。 A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能 三、名词解释题 1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的差距。 2.教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次;期望层次;潜在层次和现实层次 3.育人效益:人们通过教育过程而获得的成果或收益。追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。 4.学前教育效益:就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。四、简答题 1.简述学前教育对个体的期望功能。 答案要点:学前教育对个体的期望功能,包刮以下三点:1,学前教育的保育功能。2 学前教育促进个体认知发展。3 学前教育促进个体人格的健全发展。 2.简述提高学前教育功能发挥的策略。 答案要点:学前教育功能发挥的策略,包刮以下几点;1 提高对学前教育的重视。2 加强对学前教育的监管 3 提高学前教育师资的素质;4 加大对学前教育的投入的力度;5 多渠道办托幼机构;6 办学前教育立法。

2020年秋季开放大学形考答案

2017秋国家开放大学学习指南形考任务答案 形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()答案:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2:请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()答案:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 3:制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对)4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 5:在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 6:在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 7:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1:开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()答案:8 2:不是专业学位授予的必备条件。()答案:被评为优秀毕业生 3:是专业学习后期需要完成的环节。()答案:专业综合实践 4:转专业后,学籍有效期从开始计算。()答案:入学注册时 5:不是目前国家开放大学设有的学习层次。()答案:小学、初中 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分) 6:办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。(对) 7:自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。(对) 8:入学后第一个学期可以转专业。(错) 9:申请转专业的同时不可以申请转学。(错) 10:入学后第一个学期可以转学。(错) 形考任务3 一、单选题(每题1分,共计4分) 1:国家开放大学门户网站网址是()答案: 2:学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。(错) 3:进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。(错) 4:下面哪些作业类型不属于形成性考核()答案:毕业论文 二、多选题(每题1分,共计4分) 5:国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。答案:形成性考核、终结性考核 6:依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试,考试一般又可分为()答案:开卷、半开卷、闭卷

2017年电大《教育学(学前专)》机考题库及答案

电大《教育学(学前专)》机考题库及答案 教育学复习资料 一般来说,在较为优越的师资、设备和教材的条件下,学校学习的年限就可以相应地缩短,这说明学校教育制度受()的制约。社会生产力发展水平 我国第一个正式实施的现代学制是()。癸卯学制 把学校教育划分为小学、中学、大学等阶段,中学又大多分为初中、高中阶段,这反映了学校教育制度受()的制约。教育对象的身心发展特点 我国学校的最早萌芽是()。庠 我国最早体现资产阶级要求的学制是()。壬戌学制 单轨制最早出现在()。美国 分支制最早产生于()。苏联 多选题 教育制度包括()。教育机构,教育组织,教育法规,教育章程 与现代学校教育制度发展趋势相符的是()。重视早期教育,发展基础教育,重视职业教育,发展终身教育 教育制度的特点是()。规范性,历史性,主客观统一性 我国最早的现代学制是()。《钦定学堂章程》,壬寅学制 现代学校教育制度的类型包括()。单轨制,双轨制,分支制 判断题 课程资源筛选过程中的优先性原则是指课程的设计和课程资源的开发利用要考虑特定学生的特殊情况。× 教师评价是根据学校的教育目标和教师的工作任务,由教师开展的评价活动。× 九年一贯制课程结构的均衡性特点是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。√ 九年一贯制课程结构的综合性特点是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出的。√ 九年一贯制课程结构的选择性特点是针对地方、学校与学生的差异提出来的,它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的现实需要,以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向,以选择性适应学生的个性发展需要。√ 课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。√ 奖惩性教师评价面向过去,发展性教师评价面向未来。√ 单选题 “学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动,以及对内容的安排、进程和时限”是指()。课程 哪一项不是活动课程的优点?()知识的系统性 一组相互联系,相互配合、照应,穿插进行的学科构成的综合课程是()。关联式综合课程 体现国家意志的课程是()。国家课程 决策性评价、研究性评价和工作性评价的划分标准是()。评价目的 在课程实施之前,为预测学生已知的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价是()。诊断性评价 发展性教师评价的过程是()。初次面谈,收集信息,评价面谈,复查面谈

2017年教育学形考作业

[第1题](单选题)认为实验的归纳法是获得真正知识的必由之路,的 A.苏格拉底 B.培根 C.夸美纽斯 D.梅伊曼和拉伊 [第2题](单选题)以下著作属于文化教育学的是 A.狄尔泰的《关于普通妥当的教育学的可能》 B.鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》 C.布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》 D.阿普尔的《教育中的文化与经济再生产》 [第3题](单选题)“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 A.《学记》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《中庸》 [第4题](单选题)在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是 A.《学记》 B.《大教学论》 C.《论演说家的培养》 D.《普通教育学》为后来的教育学发展奠定了方法论基础 ”出自

[第5题](单选题)外国最早的教育著作是 A.《学记》 B.《大教学论》 C.《论演说家的培养》

D.《普通教育学》 [第6题](单选题)古希腊哲学家柏拉图的代表作是 A.《理想国》、 B.《政治学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 [第7题](单选题)《论演说家的培养》一书的作者是 A.苏格拉 B.赫尔巴特 C.昆体良 D.亚里士多德 [第8题](单选题)反映孔子教育思想的文献是 A.《学记》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《中庸》 [第9题](单选题)制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说,以下不属于其代表人物的 A.F .乌里 B.M .洛布罗 C.A.瓦斯凯

D.布厄迪尔 [第10题](单选题)属于实用主义教育学代表的是 A.杜威

B.荣格 C.斯宾塞 D.赫尔巴 [第11题](多选题)资本主义社会的教育的基本特征有 A.教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才,又要给予广大的劳动人民以一定的文化科 学知识 B.建立了现代学校制度 C.课程结构、内容得到了不断的调整,尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现 D.师生关系民主化。在古代社会和古代教育中,师生关系是不平等的,在总体上带有古代社会人 身依附关系的性质 19世纪以来出现在德国的一种教育学说,其[第12题](多选题)文化教育学又称精神科学的教育学,是代 表人物主要有 A.狄尔 B.斯普朗格 C.布厄迪尔 D.利特 [第13题](多选题)20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是 A.教育学研究的问题领域急剧扩大 B.教育学研究基础和研究模式的多样化 C.教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合

2017年电大《儿童家庭教育指导〉形成性考核册作业3及答案

儿童家庭教育指导作业3 一、名词解释 1.以家长为核心的亲职教育:是指为了提高家长素质和家庭教育质量,对家长的家庭教育提供帮助和进行指导的过程。 2. 以儿童为核心的活动教育:是指为了促进幼儿体、智、德、美的全面发展,而对 儿童进行的各种教育活动,包括幼儿园组织的亲子班、各种形式和内容的集体活动、0-3 岁入户指 导等活动。 3. 以幼儿园为核心的家园合作教育研究:是指以提升幼儿园 0-3 行的教育研究,包括对 0-3 岁儿童身心发展特点和教育规律的认识,岁儿童教育质量为目的进提升教育活动质量以及 0-3 岁家园合作教育等内容。 4.家长教育能力:是将教育观念和知识转化为实际的教育行为的能力,它是影响儿童家庭 教育质量的关键因素。家长教育能力主要包括了解孩子的能力、选择家庭教育内容和方法的能力、创设环境的能力、评价孩子的能力等。 二、简答题(每题 5 分,共 30 分) 1. 0-3 岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指 标是什么? 答:0-3 岁儿童家庭和幼儿园合作关系:在0-3岁儿童家园合作教育中幼儿园处于主导地位, 在相互尊重、平等的条件下引领家庭共同提高育儿技能的伙伴关系。家庭仍是0-3 岁儿童的主要生活场所和受教育的场所,家长是最主要、最直接的施教者,幼儿园的主导作用需要依 赖家长的主动寻求和配合才能得以实现。 0-3 岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标:(1)客观真实地了解幼儿的家庭教育情况。(2)理论结合实际,分析教育问题。( 3)将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程,不 仅给出具体的教育策略,还与家长进行细致地分析,帮助家长学习从儿童身心发展的特点、规律 出发来分析和解决问题。( 4)发挥家庭的主体作用。 2. 3~6 岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?3~6 岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动 的特点有哪些? 答:3~6 岁儿童家庭与幼儿园的合作关:3— 6 岁儿童从家庭进入幼儿园,幼儿园成为其受教 育主要场所。幼儿园在与家庭合作教育中的作用不仅要求自身的主导性更加突出,而且还要本着尊重、平等、合作的原则,主动争取家长的理解、支持和参与,帮助家长提高教育能力。 3-6 岁儿童家庭和幼儿园的合作共育活动的特点:活动目的明确;准备充分;形式灵活;既 体现了幼儿园的主导性,又发挥了家长的主体性,体现家园合作共育的教育理念;注意及时小结 和总结、积累;注意经验分享和资源共享。 3.简述家庭和社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从哪些方面 入手? 答:家庭和社区在合作过程中双方的关系:社区作为儿童最初接触的小社会,是“三结合” 教育的基本阵地。社区学前教育可以积极创造条件,为更多的学前儿童提供保育和教育机会, 还可以充分利用社区资源,为家庭提供帮助,为儿童提供活动环境。营造良好的社区、家庭教育环境,提高家长的教育能力,促进儿童发展是双方合作的根本目的。在合作中,社区主动为家长提供相关服务,家长应积极参与社区组织的各种活动,增进对社区的归属感。 合作活动的评价:(1)发展性、目的性。年是否以促进幼儿发展、家长育儿能力发展、社区 职能发展为目的。( 2)互动性。看是否体现家庭、社区相互配合,共同完成活动的目的。(3)

电大春季学前教育专业教育学作业

教育学形成性考核册作业1答案 一、论述题 1 ?结合实际,谈谈你对素质教育内涵和实 质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念,素质教育是个体在先天的基础上,通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党,国家、政权,社会制度和国际关系的情感,立场的态度的教育。 当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育,指基本的世界观和思想方法的教育,包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育,道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体,个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养,行为习惯,道德情操,道德思维能力,判断能力,责任感,事业心,奉献精神,自由自律的品质等。④科学文化素质教育,指基础的科学文化知识,审美修养,劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育,指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。⑥心理素质教育,是指培养学生良好个性心理品质,调整学生的心理状态,解决学生的心理矛盾,以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量”。即基础性,能够给予学生未来发展中最基本,最基础的素质,这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性,包括接受教育人要全面,避免英才教育选拔教育。人的发展内容要全面,而不是单方面发展学生的应试能力。发展性,指注重使学生获得生动,活泼,主动的发展,培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对 学生的非智力因素进行培养? 答:学生的智力因素差异主要表现在以下几个方 面: 非智力因素,表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。 从以下几个方面培养学生的非智力因素 (1 )兴趣的培养 利用直接兴趣培养间接兴趣,是培养学生兴趣的有效途径。引导学生多方的兴趣。培养广泛的兴趣,让学生掌握多方面的知识,才能有效地发展智力。接着学生兴趣的持久性,是掌握知识,开发智力的必要条件,培养孩子具有的学习兴趣,才能不断积累知识,才能促使智力发展。兴趣分为消极兴趣和积极兴趣。消极兴趣是学习的障 碍,能腐蚀学生的心灵的意志。积极兴趣才是促进孩子勤奋向上,健康成长的有利因素。 (2)良好情感的培养 情感建立在需要的基础上,需要得到满足,会产生愉快情感,情感消极压抑会造成精神疾病。情感总是伴随认识而产生和发生,只有对某种事物的了解和认识比较深刻,产生的情感才会深刻。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感,消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大,成人要用健康积极的情感去影响儿童,要消除消极情感对幼儿的腐蚀。 (3)意志的培养 树立正确的学习目标,才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的,也就是起因,为达到目的,去选择方法和手段,积极活动称为动 机,这就是人进行活动的内部动力。目标的长 短,对孩子起作用的大小不一样。目标长远则动 力作用大,目标短小,产生动力则小, 教会孩子善于掌握自我锻炼意志方法,并为孩子 树立榜样。 (4)重视孩子性格的培养 坚强的性格能促进能力的发展,爱因斯坦说:优 秀的性格和钢铁的意志,比智慧和博学更重要,智力的成熟,很大程度上是依靠性格的,这点往 往超岀人们通常的认识。” 因为性格影响渗透个性的其他部分,我们要改变气质的消极部分,巩固发展积极成分。俗话说勤能补拙”,说勤奋能弥祉智力的不足。良好的性格对社会有积极意义,使人上进,奋发图强。 二、案例分析 案例1 : 读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子 小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

电大教育学形考作业答案2018

教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分,共12分) 1 .教育是人类和动物界都具有的一种现象(错) 2?赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。(对) 3?社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。(错) 4?教育能推进一个社会的民主化进程(对) 5.人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。(错) 6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施” “学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平 衡性。(错) 二、论述题。(每小题12分,共60分) 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作,请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 (1)教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育 思想的代表性著作,后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想 根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 (2)独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划 分了出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。(3)教育学的科学化发展。20世纪初,形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 (4)教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向, 研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面?请具体阐述一下。 答:教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是 就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的 作用而言的,它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,它指向的主要是社会 个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况,对照教师素质现代化,谈谈你在哪些方面还需要加强? 答: 1、教师思想现代化,即处在现代教育总体时代背景中的教师,应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观,如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。 2、教师职业道德素质的现代化,即包括继承历史上的优秀职业道德,如传道授业上的无私奉献、无

2017年秋季省开课程网络形考教育教育合同专题第1次作业(第1-2章)

图示说明--恭喜,答对了!--抱歉,答错了!--您选择了此项 [第1题](单选题) 因邮递、交通中断等原因,学习者报到入学时超过录取通知书规定期限的,除()的以外,学校应该同意学习者报到入学。 A.学校及时通知学习者因报到超过期限不再接受报导 B.学习者自动放弃 C.上级部门批准 D.不能支付学费 [第2题](单选题) 实践中,存在教育合同成立后才知悉格式免责或限制责任条款存在的情况,如交费入学后才发现所读班级不是计划内招生性质,而是自学考试辅导班,学校不保证学生一定获得文凭,对于这种免责或限制责任条款,应依法认定为() A.基本履行提示义务 B.履行一半提示义务 C.已履行提示义务 D.未履行提示义务 [第3题](单选题) ()合同不应当归入教育合同。 A.学生食堂摊位承包合同 B.家庭辅导合同 C.幼儿入园合同 D.会计证考前培训 [第4题](单选题) 教育合同管理主要是针对()而言的。

A.学校和其他教育机构 B.学习者 C.教育服务提供者 D.政府部门 [第5题](单选题) 教育合同签订后,在履行完毕之前,教育合同文本应由()部门留存 A.财务 B .审计 C.合同管理 D .教学管理 A.财务 B.审计 C.合同管理 D.教学管理 [第6题](单选题) 以当事人取得利益是否付出()为标准,可以将教育合同划分为有偿教育合同和无偿教育合同。 A.代价 B.对价 C.成本 D.费用 [第7题](单选题) 在教育合同订立过程中,()生效时,教育合同成立。。 A.要约

B.承诺 C.提示和说明 D.合理解释 [第8题](单选题) 教育服务合同的当事人一般是教育服务提供者和学习者两方,只有在()合同中才会出现三方当事人。 A.委托培养 B.寄宿制教育 C.合作办学 D.研究生课程班学习 [第9题](单选题) 为了防控教育合同策划阶段的风险,应当在教育合同管理制度中规定()的分析环节,要求在订立教育合同之前必须对相关的教育法律法规和教育行政管理制度进行分析研究,确保教育合同行为建立在合乎法律与政策的基础之上。。 A.法律与政策 B.项目环境 C.战略目标 D.人脉资源 [第10题](单选题) 教育合同拟定阶段的风险防控办法是紧紧围绕()拟定条款,严格执行教育合同审核制度。 A.教育合同的目标 B.教育合同的标的

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