南方科技大学生物小鼠解剖英文实验报告

南方科技大学生物小鼠解剖英文实验报告
南方科技大学生物小鼠解剖英文实验报告

姓名班级学号实验日期2014.5.21

科目实验名称Mouse Dissection

合作者指导教师成绩

LAB 10: Mouse Dissection

Introduction:

In biomedical research, animal models are always regarded as indispensable tools. They contribute to the scientific discovery in biology and our understanding of the functions of individual genes, even the mechanism of different diseases. Typically, although mice are different from humankind in size and appearance, they have a distinct genetic similarity. At the same time, mice have an efficient ability to reproduce, so they are important research tools for experiments in the lab.

In this experiment, we will exercise to dissect a mouse, so that we can observe the inside of a mammalian body to identify the female and male mice. Learning and recognizing the anatomical structure of mice, including.

Materials and Methods:

Materials:

Operation plate, Scissor, Forceps, Alcohol cotton, Mouse.

Methods: [we get a male mouse]

Part 1: Observations of external features. Make a table T-1.

1.Having an overhead view, identify the mouse’s head, neck, truck, and tail; observe the dorsal and ventral surfaces. Roughly record what is seen.

2.Observe the thorax which is supported by the rib cage, and the abdomen, and the details of appendages attached to the abdomen.

3.Find the mouth, two external nostrils, two external auditory canals, and anus, which are on the body surface.

4.Have a simply look at the surface of reproductive organ, prepuce, urethral and penis including.

And locate the saclike scrotum; feel for the paired testes in the scrotum. Note the rough

features.

Part 2: Observation of organs and structures inside the mouse. [Open the Ventral Body Cavities, Thoracic Cavity, and Abdominopelvic Cavity in order. We must break the ribs near the attachment to the vertebral column to fold back the upper flaps.] Make a table T-2.

1.Ventral Body Cavities.

a. Make a longitudinal incision through the skin with a dissecting scissor, from the neck to the

preputial opening. Pierce the body wall below the ribs, with the blades angled upward, so

that it won’t damage the internal organs.

b. Pull the sides of the longitudinal incision, and look for the diaphragm. Then make two

2. Thoracic Cavity.

a. After opening, observe the heart and cut the thymus away so that we can observe the heart

clearly.

b. Make sure the location of lung, find the trachea and bronchus. Note the features in table T-2.

3.Abdominopelvic Cavity.

a.Observe the liver which is posterior to the diaphragm, look for the gallbladder.

b.Locate the stomach, and then examine the spleen. Note where the small intestine is, and look

for the pancreas (can secrete insulin). Take photos and record the features.

c.Find the place where small intestine empties into large intestine. Observe the short rectum

which is near to anus, and cecum.

d.Separate the esophagus, dorsal mesentery, and the descending portion of the large intestin

e.

Give the urinary bladder.

e.Find two kidneys, and the urethra connected to them, the ureter start from the central of

kidney.

f.Examine the organs of the reproductive system. Use scissors to open the scrotum to expose

the testis, and then find the coiled epididymis and vas deferens.

g.Roughly observe a mouse of the opposite sex.

Results:

Part 1: table T-1

As we can see, the blood vessels on the ear are apparent, and the penis is wrapped in prepuce. The saclike

Part 2: table T-2

The bronchi can carry air from the trachea toward the lungs, during the process of inspiration.

The small intestine is longest organ in the body, filling most of the Abdominopelvic cavity.

Pancreas produces enzymes for the digestion of food and, as a part of the endocrine system, it secretes insulin into the blood.

The system of female mouse is similar to male we observe, except the reproductive organs. Discussions:

Question 1: How to distinguish female and male mouse?

From the appearance of external genital organs, we can recognize them, the difference of penis

and vagina mouth is apparent. Besides, the female mouse has many visible nipples and the

Respiratory system: lungs, trachea, bronchus.

Digestive system: stomach, spleen, pancreas, liver, gallbladder. Urinary system: kidney, ureter, urinary bladder.

Reproductive system: penis, prepuce, saclike scrotum.

References:

https://www.360docs.net/doc/37826689.html,/article/495ba8413be36138b30ede13.html

https://www.360docs.net/doc/37826689.html,/link?url=0rmCCGLBKZt3--XtPeTfAzxlE3TKwCkGpt9pNOCfExKwE_xen4UsnC PSEESJL YLa-uCgEjRaB17EuNGatXZr3q

https://www.360docs.net/doc/37826689.html,/link?url=ijiTYru5lEYl1NIVmt_oa8ahhUc5NMksycmM_FukfG80Fn7N6yt1GlD00RXaz4aBJIUH8YSM0sbyr_NWszwF3a

https://www.360docs.net/doc/37826689.html,/link?url=6e5jeclQ_pBDBEadBRpQrOXzQOTKXPP_fVYZ1UaYWVSVGsUtQg0BoDWUQ3hg_kHXnWmkmBYq0xf7M10V9Mnx5a

Contribution statements:

%%% is responsible for recording the phenomena, when %%% operates the mouse, and %%% prepares the materials needed.

Figures:

Tail

Figure 1-1 Figure 1-2

The view of the ventral surface the view of the dorsal surface (belly) (back) Mouth

Neck Saclike scrotum

Thorax Head

Ear

Foot

Anus

Figure 2-1 Figure 2-2 Figure 2-3 The view of mouse after being The mouse after being open Some organs cut through the skin. the ventral body cavity.

Heart Stomach Trachea.

Figure 2-4 Figure 2-4 Figure 2-5

The view of Thoracic Cavity. The inside view of abdomen. The inside view of thorax.

Figure 2-6. Figure 2-7

Intestines. Some organs of digestive system. Diaphragm

Lung,4 pieces.

Thymus

Large Intestine Cecum

Small

intestine Pancreas.

Spleen.

Penis. Kidney

Urinary bladder

Figure 2-8 Figure 2-9 The view of inside reproductive organ.

Figure 2-10 Figure 2-11 Figure 2-12 The gallbladder The adrenal gland. The ureter. Vas deferens.

Epididymis

第页

中国儿科超说明书用药专家共识

中国儿科超说明书用药专家共识 原创2016-08-31略儿科空间儿科空间 cmachild传播儿科学术资讯本文原载于中华儿科杂志, 2016,54(02) 超说明书用药(off–label use of drugs)是指药物的应用超出了国家药监部门认可的生产厂家提供的药品说明书界定范围,包括超出了适用年龄、剂量、剂型、给药途径或适应证等。但是"超说明书用药"并不意味着不合理用药、违法用药或试验性用药[1],通常是经过广泛临床观察,并且有文献和循证医学证据支持的。在儿科领域,超说明书用药面临一定风险和法律问题。 中华医学会儿科学分会临床药理学组经过组内各儿科亚专业医师和组外多位儿科临床药师的集体讨论,经过2年的撰写及修改,形成此共识,以期提高广大儿科临床医生对超说明书用药的认识,建立用药规范化流程,并推进各方力量规避超说明书用药的潜在风险。 一、儿科超说明书用药的现状 目前尚缺乏国内儿科超说明书用药的整体数据。来自国内三级甲等儿童医院的数据显示,超说明书用药在门诊及住院患儿均为普遍现象,住院患儿更为突出[2,3]。来自首都医科大学附属北京儿童医院门诊数据显示:抽取2012年4月至2013年3月门诊处方10 716张,分析处方用药医嘱23 909条,涉及药品451种。按处方数、用药医嘱数、药品总数、基本药物数以及非处方药(OTC)药品数计,超说明书用药发生率分别为53.0%、29.6%、65.0%、67.0%及79.8%。其中超说明书用药发生率居前3位的年龄段为幼儿期(29.8%)、学龄前期(29.5%)

和婴儿期(29.2%)。超说明书用药类型主要包括:无儿童用法、用量和信息(61.7%),给药频次(12.8%)和剂量(11.1%)[4]。 对国内外门诊及住院儿童超说明书用药现状的系统评价显示[5,6],(1)门诊超说明书用药发生率:三级医疗机构发生率高于初级医疗机构,分别为26.0%、19.5%;新生儿、婴儿和青少年高于其他年龄组儿童;在药品种类中,呼吸系统用药、全身用抗感染药、感觉器官和皮肤用药的超说明书使用最常见;"无儿童用药信息"的超说明书用药和超年龄用药较常见。(2)住院儿童超说明书用药:超说明书用药在全球儿科和新生儿病房普遍存在,不同国家和病房报告的超说明书用药发生率差异大。各类儿科病房超说明书用药发生率中位数为:新生儿重症监护病房(ICU)52.5%,儿科ICU 43.5%,普通儿科35.5%,儿科手术病房27.5%。各研究报告不同年龄段超说明书用药发生率不一致,超说明书用药类型构成比依次为:无儿童用药信息7%~54%,超剂量和疗程8%~86%,超年龄用药3%~67%。 2012年中华医学会儿科学分会临床药理学组对北京、上海、湖南、四川、广州、新疆等21家医院的儿科医师进行了"超药品说明书用药"问卷调查,通过对收回的578份有效问卷的分析显示:67.19%的医师有开具超说明书用药处方经历,技术职称越高,开具超说明书处方的可能性越大,不同职称医生对超说明书用药的认知存在差异;多数医生认同超说明书用药中知情同意的重要性;82.70%认为超说明书用药在某种程度上不可避免;19.10%的医师认为开具超说明书用药处方违法;仅有28.77%的医生所在医院对开具超说明书用药相关制度有统一的规定[7]。

实验报告-大鼠

姓名:薛桂凤学号: 实验报告(二) 一、实验目的: 1.掌握大鼠的抓取和固定。 2.掌握大鼠的编号与标记方法。 3.掌握大鼠的常用实验方法。 4.掌握大鼠的常用麻醉方法。 5.掌握大鼠的安死术。 6.掌握大鼠的釆血方法。 7.了解小鼠的采尿、粪的方法。 8.了解小鼠各种脏器标本的采集方法。 二、实验器材:SD大鼠、电子称、手套、实验托盘、固定板、烧杯、注射器(3支)、 剪刀、镊子、灌胃针头、毛细管、酒精棉球、5%水合氯醛、生理盐水 三、实验内容 1.抓取:两种方法。第一种方法:右手食指和中指夹住大鼠颈部,使其头部固定,右 手拇指及无名指分别在大鼠前爪下抓住大鼠身体。第二种方法类似单手抓取小鼠的 方法,用右手拇指及其余四指并捏住大鼠颈部背部皮肤。 2.称重:小鼠放在烧杯中称重(去除烧杯重量),记录小鼠体重210g。 3.鉴别大鼠性别:观察生殖器雄性大鼠的阴囊非常明显。 4.编号:染色法:逆毛方向涂上有色斑点,顺序由左到右,由上向下,用两种颜色 可标记99只动物。 5.给药: (1)皮下注射小于1ml/100g(俯卧固定,左手拇指和食指捏住皮肤提起,右手持针沿纵轴方向刺入皮肤,阻力消失后回抽无血注入药物,拔针)(2)皮内注射小于(麻醉后进行,先备皮)(俯卧固定,与皮肤平行刺入捏起的皮肤,阻力大,注射药物局部有皮丘后停留片刻后拔针) (3)腹腔注射(仰面固定,在腹正中线两侧腹股沟平行的位置30-45°进针,挑起皮肤和肌肉,回抽无血,注药) (4)灌胃1-2ml/100g (大鼠固定身体呈一条直线,灌胃针头顺着上颚插入咽部,先少量注药证明未入气管后继续给药) 6.釆血:尾尖釆血法、眼眶静脉丛釆血法、心脏釆血法(麻醉后) 。 7.大鼠的采尿、粪的方法 (1)少量采集:在抓取固定时受到刺激排出少量尿液和粪便 (2)长期大量采集:使用代谢笼 8.麻醉:根据大鼠体重计算麻醉药物用量5%水合氯醛按300mg/kg,给药,计算药 量为,ip 麻醉小鼠,观察小鼠麻醉期。 (1)全身麻醉的第一期(随意兴奋期):出现运动和运动失调;35秒 (2)全身麻醉的第二期(不随意兴奋期):是由意识完全丧失至深而规则的自动 呼吸开始时止;2分30秒 (3)全身麻醉的第三期:角膜反射由迟钝渐趋消失,翻正反射消失,疼痛反射 消失; 9.安死术:颈椎脱臼法:用左手按住动物的头部于实验台上,右手抓住尾根部,快速、 不间断地向后、略向上使劲拉,以致脊椎脱臼,脊髓与脑干断离而死亡。 10.解剖:观察大鼠的脏器解剖结构

解剖学实验报告-总

《正常人体结构》 实验(实训)指导 专业: 班级: 姓名: 学号: 日期:

前言 一、实验课的目的及要求 正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型,使学 生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能,巩固解剖学基本理论和基本知识,从而培 养学生的观察能力和思维能力,自学、表达和分析解决问题的能力。因此,要求学生: 1.重视实验课,实验前仔细阅读实验指导,了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复 习有关理论。 2.实验时要仔细观察、认真操作,并对观察结果进行思考。如:(1)椎骨的形态特 ?(2) 各部椎骨的特殊结构 ?(3) 椎间盘的结构及临床意义。 (4) 脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。 3.实验后,认真整理实验物品,如有损坏及时交给实验老师。 二、实验报告书写要求 每次试验后要写实验报告,实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。主要项目要求如下: 1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。 2.实验号数和题目(如:实验室一显微镜的构造和使用基本组织。 3.实验目的。 4.实验器材。 5.实验内容。 6.实验结果:将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。 7.讨论和结论:实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析,实验结论是从实验 结果中归纳出概括性的理解与判断,即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。 三、实验室守则 1.遵守学习纪律,准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。 2.要严肃认真地进行实验,实验期间不得进行任何与实验无关的活动。 3.保持实验室安静,讲话要低声,不要影响其他人实验。 4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示,实行各组器材自己使用的原则,不得与别组调换,以免混乱。

专业深度分析儿科学

百度文库- 让每个人平等地提升自我 专业深度分析 儿科学

目录 (一)学科概况 (1) (二)培养目标 (1) (三)研究方向 (1) (四)考试科目 (1) (五)课程设置 (2) (六)相近专业 (2) (七)就业方向 (2) (八)专业索引 (2) (九)该专业在全国招生单位中的排名 (3)

儿科学专业整体分析 (一)学科概况 儿科学主要的研究内容是生长发育的规律及其影响因素,各种疾病的发生、发展规律以及临床、治疗的理论和技术、各种疾病的预防措施、各种疾病的康复的可能性、方法。 (二)培养目标 1.具有较强的临床分析和思维能力,能独立处理儿科的常见病,掌握儿科基础知识,基本技术,能对下级医师进行业务指导,达到儿科高年住院医师的临床工作水平。 2.能结合儿科临床实际,学习并掌握临床科学研究的基本方法,完成一篇临床病例分析报告(含文献综述)并通过答辩。 (三)研究方向 各个招生单位具体研究方向略有不同,以复旦大学为例: 01 中西医结合儿科疾病与相关机理研究 02 青春期疾病中医药研究 03 脓毒症与多器官功能不全支持 04 发育肺损伤修复机制及防治策略 05 儿童糖尿病、肥胖相关代谢综合征发病机制 06 新生儿脑损伤的防治策略研究 07 极低、超低出生体重儿救治与预后 08 儿童病毒性感染性疾病 09 天然免疫与HCV感染 10 儿童发育与疾病相关基因及基因组功能分析 11 儿童重症脑外伤的综合治疗策略 12 复杂性状疾病遗传流行病学研究 13 儿童肾病发病机制及治疗 14 儿童实体肿瘤诊断治疗 15 儿童重大出生缺陷的早期诊断与救治技术 16 先生性心脏病发病机制 17 先天性心脏病分子机制研究 18 儿童脑损伤神经保护机制 19 儿童营养与生长发育 20 孤独症的早期诊治及其发病机制 (四)考试科目 各个招生单位考试科目略有不同,以复旦大学上海医学院为例: 01、02方向: ①101政治 ②201英语 ③306西医综合或307中医综合 03-20方向: ①101政治 ②201英语

小鼠解剖实验报告

°实验五:小鼠解剖实验 吴雪薇121140059 一、实验目的 1、通过实验学习给小鼠注射、灌胃等技术操作 2、了解戊巴比妥对哺乳动物的影响 3、复习解剖的基本操作 4、通过实验了解小鼠唾液腺的结构 5、通过实验了解小鼠体内器官、系统构造 二、实验原理 1、小鼠唾液腺 唾液腺由颌下腺、腮腺、舌下腺组成,颌下腺最明显,颌下腺两边弥散的是腮腺,舌下腺连于颌下腺上,容易与颌下腺上连的淋巴结搞混。 2、会厌软骨 会厌软骨即构成会厌的软骨,形状扁平,像树叶,下部附着在喉结的内壁上。会厌是喉头上前部的树叶状结构,由会厌软骨和黏膜构成。呼吸或说话时,会厌向上,使喉腔开放;咽东西时,会厌向下,盖住气管,使东西不至进入气管内。 3、小鼠体内结构 (1)胸腔:胸腔内的结构主要有食道、心、肺。 (2)腹腔:主要有胃、肝、胆、胰、脾、肠、肾(包括肾上腺)、输尿管、膀胱和生殖器官:卵巢、输卵管、子宫(雌),睾丸、附睾、精囊腺、输精管(雄)。 (3)胸腔与腹腔由膈膜隔开。 三、实验器材 注射器、烧杯、灌胃针、解剖盘、解剖剪刀、镊子、解剖针、钉子 四、实验材料 小鼠1只、戊巴比妥溶液 五、实验操作 1、抓取一只小鼠,拎住尾巴根部,使其前肢抓在抹布上,后肢提起,用注射器 向其腹腔注射0.5ml戊巴比妥溶液。 2、将小鼠放在烧杯中,观察它的反应。 3、待小鼠不再动时,用注射器向其腹腔再注射0.5ml戊巴比妥溶液,使其死亡。 4、将小鼠放在解剖盘上,用大头针将四肢固定在解剖盘上。 5、用解剖剪刀,从靠近肛门处剪开表皮直至口腔,观察唾液腺。 6、剪开口腔,观察会厌软骨。 7、剪开腹腔和胸腔,观察小鼠体内结构。 8、处理小鼠,清洗、整理实验器材。 六、实验结果 1、观察注射戊巴比妥溶液后的小鼠 本次实验第一次注射,注射了0.4ml的戊巴比妥溶液,第二次注射了0.6ml。

人体解剖学实验报告材料指导

《人体解剖学实验报告指导》 解剖教研室编写

医学高等专科学校 目录 第一章绪言 一、实验课的目的及要求………………………… 二、实验报告书写要求…………………………… 三、实验室守则…………………………………… 第二章实验指导及报告 任务一观察躯干骨及其连结………………………… 任务二观察颅骨及其连结…………………………… 任务三观察四肢骨及其连结………………………… 任务四观察头颈肌(系解+局解)…………………… 任务五观察躯干肌(系解+局解)…………………… 任务六观察四肢肌(系解+局解)………………… 任务七观察消化系统………………………………… 任务八观察呼吸系统……………………………….. 任务九观察泌尿系统……………………………….. 任务十观察男性生殖系统……………………………….. 任务十一观察女性生殖系统……………………………. 任务十二观察腹膜分泌系统……………………. 任务十三观察心脏模型…………………… 任务十四观察全身动脉…………………… 任务十五观察全身静脉…………………………..

任务十六观察淋巴系统……………………………. 任务十七观察眼模型……………………………… 任务十八观察耳模型…………………………………任务十九观察脊髓模型………………………………任务二十观察脑干、小脑、间脑、端脑………… 任务二十一观察中枢神经系统传导通路………………任务二十二观察脑的被膜、血管……………………任务二十三观察脑神经…………………………………任务二十四观察脊神经…………………………………任务二十五观察脏神经……………………………

南方医科大学儿科学试题1

试题 [A型题] 1.小儿死亡率最高的时间是: A.围产期 B.新生儿期 C.婴儿期 D.幼儿期 E.学龄前期 2.胎儿期是指从受孕及在子宫内发育成熟至出生前一段时间,大约为: A.36周 B.37周 C.38周 D.40周 E.42周 3.青春期是指: A.女12岁左右,男13岁左右 B.女14岁左右,男16岁左右 C.女16岁左右,男15岁左右 D.女15岁左右,男14岁左右 E.女15岁左右,男16岁左右 4.胚胎期是指孕后: A.1个月以内 B.2个月以内 C.3个月以内 D.4个月以内 E.5个月以内 5.我国使用的围产期概念是: A.从妊娠20周~生后1周 B.从妊娠28周~生后1周 C.从妊娠28周~生后4周 D.从妊娠24周~生后4周 E.从妊娠24周~生后1周 6.胎儿期发生死胎、流产、先天性畸形的胎龄主要是 A.前三个月 B.4~5个月 C.5~6个月 D.6~7个月 E.7~8个月 7.孕期的保健重点最主要的是: A.胎儿期避免物理性、药物性、创伤性、感染性因素影响及营养不良 B.提高接生技术防止分娩意外 C.妊娠后期增加活动量,促进胎儿发育 D.做好孕妇予防注射,提高胎儿免疫能力 E.妊娠初期减少活动,防止流产 8.新生儿是 A.呼吸:脉搏为1:3 B.头围:胸围为1:1 C.上部量:下部量为1.4:1 D.三者均对 E.三者均不对 9.萌出第一颗恒牙的时间一般为 A.5岁左右 B.6岁左右 C.7岁左右 D.8岁左右 E.9岁左右 10.判断小儿体格发育的主要指标有: A.动作能力或运动功能 B.语言发育程度 C.智力发育水平 D.对外界反应能力 E.体重、身高及体围测量 11.何年龄起能形成兴奋性与抑制性条件反射 A.1~2个月 B.3~4个月 C.5个月 D.6个月 E.7个月 12.1岁小儿可能存在 A.生理性克氏征阳性 B.生理性巴氏征阳性 C.拥抱反射 D.握持反射 E.四者均不存在 13.3个月小儿可存在 A.生理性克氏征阳性存在 B.拥抱反射存在 C.握持反射存在 D.三者均有 E.三者均无 14.3岁小儿 A.生理性克氏征阳性存在 B.生理性巴氏征阳性存在 C.拥抱反射存在 D.三者均存在 E.三者均不存在 15.1岁小儿是: A.呼吸:脉搏为1:3 B.头围:胸围为1:1 C.萌牙6~8枚 D.三者均对 E.三者均不对 16.8个月小儿体重6kg,头围38cm,身长58cm,能抬头,不会坐,未出牙,前囟已闭最大可能为: A.佝偻病 B.营养不良 C.呆小病 D.头小畸形 E.先天性心脏病 17.关于头围下述哪一个是正确的?

猪解剖流程及诊断图

猪解剖流程及诊断图 猪的解剖操作方法 病名主要病变 仔猪红痢空肠、回肠有节段状出血性坏死 仔猪黄痢主要在十二指肠有卡他性炎症 轮状病毒性胃内有乳凝块,大、小肠粘膜呈弥漫性出血,肠管菲薄肠炎 传染性胃肠主要病变在胃和小肠,呈现充血、出血并含有未消化的小凝乳块,炎肠壁变薄 流行性腹泻病变在小肠,肠壁变薄,肠腔内充满黄色液体,肠系膜淋巴结水肿,胃内空虚 仔猪白痢胃肠粘膜充血,含有稀薄的食糜和气体,肠系膜淋巴结水肿沙门氏菌病盲肠、结肠粘膜呈弥漫性坏死,肝、脾郁血并有坏死点,淋巴结肿胀、出血 猪痢疾盲肠、结肠粘膜发生卡他性、出血性炎症,肠系膜充血、出血猪瘟皮肤、浆膜、粘膜及肾、喉、膀胱等器官表面有出血点,淋巴结 充血、出血、水肿,回盲瓣口呈扣状溃疡 猪丹毒体表有充血疹块,肾充血,有出血点,脾充血,心内膜有菜花状 增生物,关节炎 猪肺疫全身皮下、粘膜、浆膜有明显出血,咽喉部水肿,出血性淋巴结 炎,胸膜与心包粘连,肺肉变 猪水肿病胃壁、结肠系膜和下颌淋巴结水肿,下眼睑、颜面及头颈皮下有水肿 气喘病肺的心叶、尖叶、中间叶及部分隔叶的下端出现肉变,肺门及纵

隔淋巴结肿大 首先是外表的观察:耳部是否有红点或红斑,皮肤是否有红点红斑,关节是否肿大,蹄部是否有病变,肛门处粪便情况,是否喘气,是否消瘦等猪的大致情况。 后半区严重败血

尾部坏死、股部皮肤和脚部皮肤有红斑 耳尖坏死解剖大致分三刀: 一、第一刀从腋下开始上至下颌中至中线下至股部髋臼窝,剥开皮肤暴露下颌淋巴结,唾液腺,腹股沟淋巴结 1、下颌淋巴结:一般猪有炎症该淋巴结都会有病变。

下颌淋巴结严重出血 2、腹股沟淋巴结:生殖系统、腹腔各器官病变,也包括全身性疾病。 腹股沟淋巴结出血 3、唾液腺:颜色。 二、第二刀从最后肋骨剪开,暴露腹腔观察腹水(颜色,量的多少)

小鼠解剖之欧阳学文创作

实验一小鼠大体解剖 欧阳学文 注意事项:请按教师的指令进行操作,谨防被小鼠咬伤; 如发生意外,请立即报告老师! 一、实验目的 1. 掌握小鼠的抓取和固定方法; 2. 掌握小鼠的解剖方法; 3. 熟悉脏器系数的测定方法 4. 了解一般实验动物的抓取和固定方法 5. 了解一般实验动物的生物样本的采集方法 二、实验内容 1. 小鼠的抓取和固定 正确的抓取固定动物,是为了不损害动物健康,不影响观察指标,并防止被动物咬伤,保证实验顺利进行。抓取固定动物的方法依实验内容和动物类而定。抓取固定动物前,必须对各种动物的一般习性有所了解,抓取固定时既要小心仔细,不能粗暴,又要大胆敏捷,确实达到正确抓取固定动物的目的。

(1)单手抓取固定法 小鼠性情较温顺,挣扎力小,比较容易抓取和保定。抓取时,用左手拇指和食指捏住小鼠尾巴中部(图1)放在格板或铁笼上。趁着小鼠试图挣脱的瞬间,迅速用另外三个手指压住小鼠的尾巴根部握入手掌(图2);放松拇指和食指,用另外三个手指控制小鼠,然后用食指和拇指捏住小鼠头部两边疏松的皮肤提起小鼠(图3),完成抓取保定。注意,抓小鼠尾巴应抓住尾巴中部或根部,不能仅捏住小鼠尾巴的尾端,因为这时小鼠的重量全部集中到尾端,如果小鼠挣扎,有可能弄破尾端。 在进行解剖、手术、心脏采血、尾静脉注射时,可将小鼠用线绳捆绑在木版上,或固定在尾静脉注射架及粗试管中。 图1 图2 图3 (2)双手抓取固定法 抓取时先用右手抓取鼠尾提起,置于鼠笼或实验台向后拉,在其向前爬行时,用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳和颈部皮肤(图4),将鼠体置于左手心中,把后肢拉直,以

无名指按住鼠尾,小指按住后腿即可(图5)。这种在手中固定方式,能进行实验动物的灌胃、皮下、肌肉和腹腔注射以及其他实验操作。 如进行解剖、手术、心脏采血和尾静脉注射时,则需将小鼠作一定形式的固定,解剖手术和心脏采血等均可使动物先取背卧位(必要时先行麻醉),再用大头针将鼠前后肢依次固定在腊板上。尾静脉注射时,可用小鼠尾静脉注射架固定(图6),先根据动物大小选择好合适的固定架,并打开鼠筒盖,手提鼠尾巴,让动物头对准鼠筒口并送入筒内,调节鼠筒长短合适后,露出尾巴,固定筒盖即可进行尾静脉注射或尾静脉采血等操作。 图4 图5 图6 2. 小鼠的处死方法 (1)颈椎脱臼处死法

历年医学考研复试真题——儿科学

历年医学考研复试真题——儿科学一、大连医科大学 (一)名词解释 1.围生期 2.中性体温 3.生理性贫血 4.差异性紫绀 5.小胎龄儿 6.生理性体重下降 7.法洛四联症 8.骨髓外造血 9.性早熟 (二)简答题 1.维生素D缺乏症的病因 2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标 3.肾病综合症的常见并发症 4.咽结合膜热的临床特点 5.生长激素缺乏症的诊断标准 6.等渗性重度脱水临床表现 7.室间隔缺损的病理生理 8.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断表准 9.轮状病毒性肠炎的临床特点 10.佝偻病激期的临床特点 11.正常足月儿 12.化脑的脑脊液特点 13.生理性腹泻 14.病理性黄疸的诊断 15.小儿心衰的诊断要点 16.肾小球肾炎的诊断 17.支原体肺炎的临床特点

18.营养性缺铁性贫血的原因 (三)论述题 1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义 2.肾性综合症水肿产生机制 3.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法 4.肺炎诊疗原则 5.新生儿如何分类 6.轮状病毒肠炎的临床特点 2014年大连医科大学儿科学复试真题 (一)名词解释 1.小胎龄儿 2.生理性体重下降 3.法洛四联症 4.骨髓外造血 5.性早熟 (二)简答题 1.等渗性重度脱水临床表现 2.室间隔缺损的病理生理 3.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断标准 4.轮状病毒性肠炎的临床特点 5.佝偻病激期的临床特点 (三)论述题 1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义 2.肾性综合症水肿产生机制 2013年大连医科大学儿科学复试真题 (一)简答题 1.正常足月儿 2.化脑的脑脊液特点 3.生理性腹泻 4.病理性黄疸的诊断 5.小儿心衰的诊断要点 6.肾小球肾炎的诊断 7.支原体肺炎的临床特点 8.营养性缺铁性贫血的原因 (二)论述题 1.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法

南方科技大学生物小鼠解剖英文实验报告

姓名班级学号实验日期2014.5.21 科目实验名称Mouse Dissection 合作者指导教师成绩 LAB 10: Mouse Dissection Introduction: In biomedical research, animal models are always regarded as indispensable tools. They contribute to the scientific discovery in biology and our understanding of the functions of individual genes, even the mechanism of different diseases. Typically, although mice are different from humankind in size and appearance, they have a distinct genetic similarity. At the same time, mice have an efficient ability to reproduce, so they are important research tools for experiments in the lab. In this experiment, we will exercise to dissect a mouse, so that we can observe the inside of a mammalian body to identify the female and male mice. Learning and recognizing the anatomical structure of mice, including. Materials and Methods: Materials: Operation plate, Scissor, Forceps, Alcohol cotton, Mouse. Methods: [we get a male mouse] Part 1: Observations of external features. Make a table T-1. 1.Having an overhead view, identify the mouse’s head, neck, truck, and tail; observe the dorsal and ventral surfaces. Roughly record what is seen. 2.Observe the thorax which is supported by the rib cage, and the abdomen, and the details of appendages attached to the abdomen. 3.Find the mouth, two external nostrils, two external auditory canals, and anus, which are on the body surface. 4.Have a simply look at the surface of reproductive organ, prepuce, urethral and penis including. And locate the saclike scrotum; feel for the paired testes in the scrotum. Note the rough features. Part 2: Observation of organs and structures inside the mouse. [Open the Ventral Body Cavities, Thoracic Cavity, and Abdominopelvic Cavity in order. We must break the ribs near the attachment to the vertebral column to fold back the upper flaps.] Make a table T-2. 1.Ventral Body Cavities. a. Make a longitudinal incision through the skin with a dissecting scissor, from the neck to the preputial opening. Pierce the body wall below the ribs, with the blades angled upward, so that it won’t damage the internal organs. b. Pull the sides of the longitudinal incision, and look for the diaphragm. Then make two

南方医科大学2010年级临床医学实习安排

南方医科大学2010年级临床医学实习安排 专业学 时间生 内科 (18周) 外科 (16周) 妇产科儿科急诊科 (6周) (6周) (2周) 2014年1月20日~2014年5月11日唐凌辉陈虹 王华南文秀霞 罗明武苏桑玉 黎权明马倩男 唐力鸿康劲 陈永振杨雷 叶圣龙黄映珍 李盛吴淑莲 廖伟男付晓蕊 杨舟梁绮文 彭邦剑姚小坚 詹智樊惟文 刘鸿斌黄可珺 郑思强李琴瑶 陈琪龙林琳 刘文涛黎土娣 李海峰刘昭诗 陈柏森刘姗姗 戴赛林肖辛怡 玉今津王涵敏 黄伟昌韦诗雨 李响 2014年5月12日~2014年8月31日刘文涛黎土娣 李海峰刘昭诗 陈柏森刘姗姗 戴赛林肖辛怡 玉今津王涵敏 黄伟昌韦诗雨 李响 唐凌辉陈虹 王华南文秀霞 罗明武苏桑玉 黎权明马倩男 唐力鸿康劲 陈永振杨雷 叶圣龙黄映珍 李盛吴淑莲 廖伟男付晓蕊 杨舟梁绮文 彭邦剑姚小坚 詹智樊惟文 刘鸿斌黄可珺 郑思强李琴瑶 陈琪龙林琳 2014年9月1日~ 2014年12月21日廖伟男付晓蕊 杨舟梁绮文 彭邦剑姚小坚 詹智樊惟文 刘鸿斌黄可珺 郑思强李琴瑶 陈琪龙林琳 刘文涛黎土娣 李海峰刘昭诗 陈柏森刘姗姗 戴赛林肖辛怡 玉今津王涵敏 黄伟昌韦诗雨 李响 唐凌辉陈虹 王华南文秀霞 罗明武苏桑玉 黎权明马倩男 唐力鸿康劲 陈永振杨雷 叶圣龙黄映珍 李盛吴淑莲 点长:王华南陈虹 转科时间:上完周日班离开旧科室(值班者值完班才离开),周一上午8点到达新科室 科教处教学科 2014年1月

南方医科大学2010年级内科实习安排 专业时学间生呼吸科 (2周) 消化科 (2周) 内分泌科 (2周) 血液科 (2周) 肾内科 (2周) 心内科 (2周) 神经内科 (2周) 风湿科 (2周) 14年1月20日~~14年2月2日唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 14年2月3日~2月16日王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 2月17日~3月2日叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 3月3日~3月16日陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 3月17日~3月30日唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 3月31日~4月13日黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 4月14日~4月27日罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 李盛 吴淑莲 4月28日~5月11日 李盛 吴淑莲 罗明武 苏桑玉 黎权明 马倩男 唐力鸿 康劲 陈永振 杨雷 叶圣龙 黄映珍 王华南 文秀霞 唐凌辉 陈虹 点长:王华南陈虹 转科时间:上完周日班离开旧科室(值班者值完班才离开),周一上午8点到达新科室。

临床本试题(B卷)儿科

南方医科大学 第一临床医学院 2008 学年(冬)季学期考试 2005年级临床医学本科 《儿科学》试卷(B 卷) 姓名学号专业年级 1.小儿生长发育最快的时期是:[ ] A.生后最初6个月 B.6个月~1岁 C.1~2岁 D.2~3岁 E.3~4岁 2. 女孩青春期的一般年龄范围是[ ] A.9~10岁到17~18岁 B.10~11岁到17~18岁 C.11~12岁到17~18岁 D.12~13岁到18~19岁 E. 13~14岁到19~20岁 3. 小儿血压的正常值(mmHg)应为[ ] A.收缩压=80 +(年龄x 2) ,舒张压为收缩压的2/3 B.收缩压=80 +(年龄x 2) ,舒张压为收缩压的1/2 C.收缩压=70+(年龄x 2) ,舒张压为收缩压的2/3 D.收缩压=70+(年龄x 2) ,舒张压为收缩压的1/2 E.收缩压=90+(年龄x 2) ,舒张压为收缩压的1/2 4.婴儿每日需热能为[ ]

A.376KJ (90 Kcal)/kg B.419KJ (100Kcal)/kg C.461KJ (110Kcl)/kg D.502KJ (120Kcal)/kg E.543KJ(130Kcal)/kg 5.以下母乳的成分中哪项是错误的[ ] A.初乳中含有分泌型IgA B.人乳中的碳水化物主要是甲型乳糖 C.母乳中的脂肪以长链脂肪酸为主 D.母乳对酸碱的缓冲力小 E. 母乳提供较多的酶 6.以下维生素C缺乏的体征和症状中哪项是错误的?[ ] A.皮肤粘膜出血 B.齿龈肿胀出血 C.假性瘫痪 D.有圆钝的肋串珠内侧无凹陷 E.呼吸浅速 7.新生儿胎龄257天,出生体重1600克,其体重位于同胎龄标准体重的第3百分位,下例诊断哪个最正确?[ ] A. 足月儿,小于胎龄儿 B. 低出生体重儿 C. 早产儿 D. 早产儿,小于胎龄儿 E. 极低出生体重儿 8.新生儿娩出1分钟时心率96次/分,呼吸不规则,四肢活动好,弹足底能皱眉,躯体肤红,四肢青紫。Apgar评分可评为[ ] A. 9分 B. 8分 C. 7分 D. 6分 E. 5分 9.下列哪一项不符合新生儿肺透明膜病的肺部X线表现?[ ] A. 两肺野透亮度普遍降低 B. 均匀散在的细颗粒和网状阴影 C. 支气管充气征 D. 部分肺泡代偿性气肿 E. 严重病例呈“白肺” 10.出生体重1000克的早产儿,在生后10天内保暖箱温度(中性温度)以下列哪一项为最适合?[ ] A. 32 o C B. 33 o C C. 34 o C D. 35 o C E. 36 o C

病猪尸体解剖技术与常见疾病诊断

病猪尸体解剖技术与常见疾病的病理学诊断 徐海军 (六安市畜牧兽医技术服务中心实验室) 1外部检查 在进行尸体解剖之前,应先了解病死猪的流行病学情况、临床症状和治疗效果,观察其天然孔、皮肤、 可视黏膜等变化,对病情有个初步诊断,以避免解剖不可解剖的尸体。猪体表病理变化和可能涉及的疾病见表1。 2内部检查皮下检查 皮下检查在剥皮过程中进行。从颈、胸及腹中线切开皮肤,在剥皮的同时检查皮下有无充血、炎症、岀血、淤血、水肿以及体表淋巴结的大小、颜色和病理变化。 固定、剖开腹腔将腹腔器官摘岀 尸体取背卧位。一般先切断肩胛骨内侧和髋关节周围的肌肉(仅以部分皮肤与躯体相连),将四肢 向外侧摊开以保持尸体仰卧位置。从剑状软骨后方沿腹壁正中线由前向后至耻骨联合切开腹壁,再从 剑状软骨沿左右两侧肋骨后缘切开至腰椎横突。这样腹壁被切成大小相等的两楔形。将其向两侧分开, 腹腔脏器即可全部露岀。 剖开腹腔时应结合进行皮下检查。看皮下有无岀血点、黄染等。在切开皮肤时需要检查腹股沟浅淋巴结,看有无肿大、岀血等异常现象。腹腔切开后,须先检查腹腔脏器的位置和有无异物、腹腔器官浆膜是否光滑,肠壁有无粘连。 依次摘岀肝、脾、胃网膜、胃、十二指肠、小肠、大肠、直肠和肾脏。分离肠系膜时,要注意观察肠系膜有无岀

血、水肿及淋巴结变化。 剖开胸腔将胸腔器官摘出 先分离胸壁脂肪和肌肉,检查胸腔压力,切断肋骨与肋软骨结合部,切断肋间肌等软组织,暴露胸腔内器官,检查胸腔和心包有无积液及其性状,胸膜是否光滑,有无粘连。 口腔和颈部器官的采岀 剥去颈部和下颌部皮肤后,用刀切断两下颌支内侧和舌连接的肌肉。左手指伸入下颌间隙,将舌牵出,剪断舌骨,将舌、咽喉、气管一并采出。看气管有无粘液、出血点等。扁桃体有无肿大、出血点等。 颅腔剖开(略) 清除头部皮肤和肌肉。先在两侧眶上突后缘作一横锯线,从此锯线两端经额骨、顶骨侧面至枕嵴外缘 作二平行的锯线,再从枕骨大孔两侧作一“V ”形锯线与二纵线相连。此时将头的鼻端向下立起,用槌 敲击枕嵴,即可揭开颅顶,露岀颅腔。看有无岀血点、萎缩、坏死现象。 器官检查 逐一对器官进行检查,应用解剖学和病理学知识,详细观察器官的病理变化,并认真做好记录。器官的病理变化及可能涉及的疾病见表2。

小鼠骨髓的综合性实验报告

小鼠骨髓的综合性实验报告 本科学生综合性实验报告 学号姓名 学院专业、班级 实验课程名称: 教师及职称 开课学期至学年学期 填报时间年月日 云南师范大学教务处编印 一( 实验设计方案 实验名称实验序号 实验室实验时间 一、实验目的 1、学习并掌握小鼠骨髓细胞染色体的制备方法。 2、观察小鼠染色体的形态特征,统计细胞的染色体数目。 3、了解微核发生的机制; 4、掌握微核实验的一般程序和实践意义; 5、掌握对实验动物进行药物处理的一般程序; 6、掌握进行实验设计的一般程序和规则,并锻炼实践能力。 二、实验原理、实验流程或装置示意图

1、骨髓细胞具有高度的分裂增殖能力。因此可以直接得到中期细胞而不必象血淋巴细胞或组织那样要经过体外培养。经秋水仙素处理后,分裂增殖中的骨髓细胞由于纺缍体的形成受到抑制,染色体不能正常趋向两极而使之停留于中期,同时染色体缩短,轮廓清晰,把收获的细胞进行低渗,固定处理,使细胞处于膨胀状态,再将细胞悬液滴在载片上,使细胞破裂,染色体散开,染色后即可观察到染色体。 2、微核(Micronucleus):染色单体或染色体的无着丝点断片,或因纺锤体受损而丢失的整个染色体,在细胞分裂后期,仍然遗留在细胞质中。末期之后,单独形成一个或几个规则的次核,被包含在子细胞的胞质内,因比主核小,故称为微核。凡能使染色体发生断裂或使染色体和纺锤体联结损伤的化学物,都可用微核试验来检测。各种类型的骨髓细胞都可形成微核,但有核细胞的胞质少,微核与正常核叶及核的突起难以鉴别。 嗜多染红细胞是分裂后期的红细胞由幼年发展为成熟红细胞的一个阶段,此时红细胞的主核已排出,因胞质内含有核糖体,姬姆萨染色呈灰蓝色,成熟红细胞的核糖体已消失,被染成淡桔红色。骨髓中嗜多染红细胞数量充足,微核容易辨认,而且微核自发率低,因此,骨髓中嗜多染红细胞成为微核试验的首选细胞群。 三、实验设备及材料 1、材料:小白鼠(2n=40) 2、器具:注射器(1ml,5ml各一支)、托盘、解剖剪、镊子、吸管、离心管、离心机、载片、滤纸、白纱布小块等。 3、药品: 0.15mg/ml 秋水仙素, 1%柠檬酸三钠,固定液(3份甲醇,1份冰乙酸,临用时现配),Giemsa染液,2.2%柠檬酸钠,0.01M磷酸缓冲液(PBS)pH6.8。 4、生物显微镜、解剖剪、镊子、注射器、载玻片、盖玻片、塑料吸瓶、吸水纸等。四、实验方法步骤及注意事项

人体解剖学(博士)

南方医科大学2006年人体解剖学(专基)(博士) 肘窝的组成,边界结构,内容物的排列关系 胸长神经支配的肌肉 眼球中膜内包含的结构 椎骨的连接方式 开口于下鼻道的结构 胸膜的神经支配特点和胸膜炎时为何颈肩痛 阴部神经通过何种结构 通过腹股沟管的神经 从解剖角度分析斜疝和直疝的区别 胆总管的分段和各段的吡邻关系 尺,挠,正中神经损伤后的表现 尿道球部,前列腺部,膜部损伤后尿液渗入的间隙 关于腹股沟管皮下环的说法 面神经和腮腺的关系及面神经出腮腺后的分支 头顶部的神经血管分布及其分布范围 窦房结动脉的分支来源 小网膜构成及其内包含的结构 肾的3层被膜及其意义 脊髓的3层被膜及其特点 构成肛直肠环的结构 防止子宫左右移动的韧带 膀胱后的结构及膀胱尖后的结构(男和女) 紧张声带及缩小声门的肌肉 甲状腺被膜的构成 颈部的筋膜 脑神经后不是双侧神经来源的是 集合淋巴滤泡分布的部位 视神经盘的说明 病历题:动眼神经损伤,可能同时伴有滑车神经损伤 面神经颅内及颅外分支 三叉神经脊束核通过丘脑的部位 踝管及其内通过的结构 内侧丘系的构成 椎动脉,甲状腺上下动脉的来源 中山大学医学院2006年解剖学(专基)(博士) 一、简答题(6选5,25分) 1、支配眼球外肌的神经和脑神经核 2、小脑下脚的传入、传出纤维及功能 3、直肠的血供和淋巴回流 4、腕管的构成及通过结构 5、腹膜后间隙的位置、内容及上下结构的连通 6、甲状腺与气管切开的手术径路层次及小儿气管切开术应避免损伤的结构

二、论述题(6选5,75分) 1、蝶窦的位置与毗邻关系 2、脊髓灰质板层结构及其对应的核团和功能 3、胸腰筋膜的位置、分层及特点 4、大隐静脉行径。属支、特点及临床意义 5、心包结构及其血管、神经、淋巴回流 6、一位47岁农民,因呕鲜血入院,病人自诉患渐趋加重的痛性痔疮,平时嗜酒,每天至少饮半斤白酒。体检见男子女性乳房和腹水,提示肝硬化伴门静脉高压。直肠检查见病人患混合痔。并作胃镜检查以确定上消化道出血的位置。请回答一下问题: (1)由于门静脉系统没有静脉瓣,门静脉高压可导致门静脉血液通过多种门腔静脉吻合途径分流至腔静脉系,这些包括什么静脉之间的吻合? (2)患肝硬化的病人,门静脉压增高的静脉属支有哪些? (3)病人食管静脉曲张是由于门静脉血液直接分流至上腔静脉,这些分流通过哪些静脉? (4)病人患内痔是由于门静脉血液自己分流至髂内静脉的结果,这些分流通过哪些静脉? (5)处理门静脉高压的一种方式是作门静脉和下腔静脉之间的侧侧吻合,以减少门静脉压力。试述门静脉位置和毗邻结构。 (6)与外痔有关疼痛的传递通过的神经是那条? 中山大学医学院2006年人体解剖学(硕士) 40道选择题(每题1分) (略) 10道名词解释(每题2分) 1.室旁垂体束 2.下运动神经元 3.枕下三角 4.四边孔 5.会阴中心腱 6.Vater壶腹 7.肾段 8.屈光装置 9.颞下颌间隙 10.迷路 8道问答题 1.详细描述眼外肌的分布特点及眼球的运动(15分) 2.试述与脊髓相比脑干内部结构主要有哪几个方面的变化(15分) 3.从解剖学的角度叙述眶上裂综合征、岩尖综合征和颈静脉综合征可能损伤的结构和症状(10分) 4.试述心冠状动脉的分布与分布类型(10分) 5.试述腹膜与腹、盆腔各脏器的关系及腹膜在腹腔中形成的韧带(10分) 6.一名运动员打棒球时被球击中头部右侧,当时清醒。休息1h后,性情改变,

南方医科大学儿科学试题3

试题 [A型题] 1.在我国围产期一般指 A.从妊娠20周至出生后28天的一段时间 B.从妊娠28周至出生后28天的一段时间 C.从妊娠20周至出生后7天的一段时间 D.从妊娠28周至出生后7天的一段时间 E.从妊娠20周至出生后15天的一段时间 2.围产儿是指 A.在围产期范围内的胎儿 B.在围产期范围内的胎儿与新生儿 C.在围产期范围内的新生儿 D.在围产期范围内的新生儿与晚期新生儿 E.在围产期范围内的胎儿与早产儿 3.胎儿血循环氧分压最高的血流存在于 A.主动脉 B.脐动脉 C.门静脉 D.动脉导管 E.脐静脉 4.新生儿生理性体重下降恢复时间应是 A.1-3天内 B.3-5天内 C.5-7天内 D.7-10之内 E.10-14之内 5.新生儿出生10天后,每天需总热量 A.209.2~313.8KJ/kg(50-75Kcal/kg) B.418.4~502.1KJ/kg(100-120KcaL/kg) C.313.8~418.4KJ/kg (75-100Kcal/kg) D.502.1~627.6KJ/kg (120-150Kcal/kg) E.大于627.6KJ/kg(150Kcal/kg) 6.正常足月儿生后多长时间可抱至母亲处给予吸吮 A.生后半小时左右 B.生后1小时左右 C.生后2小时左右 D.生后3小时左右 E.生后6小时左右 7.对于出生体重1.5Kg早产儿第一天的适中温度,下列哪项正确 A.31℃ B.32℃ C.33℃ D.34℃ E.35℃ 8.新生儿的神经反射,下列哪项不正常 A.觅食反射阳性 B.握持反射阳性 C.巴彬斯基征阳性 D.腹壁反射阴性 E.拥抱反射阴性 9.下列哪项检查表明初生婴儿已经发育成熟 A.出生体重<2500克 B.身长<47厘米 C.皮肤红、嫩 D.整个足底有皱纹 E.胎毛多 10.出生体重在同龄平均体重第10百分位数以下的婴儿称为 A.适于胎龄儿 B.小于胎龄儿 C.大于胎龄儿 D.低出生体重儿 E.极低出生体重儿 11.新生儿出生后维生素的补充下列哪项不正确 A.早产儿维生素K1 1mg/天,共3天 B.4周后加添铁剂足月儿元素铁4mg/kg日 C.叶酸每周5mg分2次口服 D.维生素C500-1000mg/天 E.维生素D400-1000IU/天 12.早产儿喂养,下列哪项不正确 A.母乳喂养或早产儿配方乳为宜 B.开始时乳品先稀释1倍(1:1)以后逐渐增加浓度 C.不会吸吮和吞咽的可用胃管或肠管喂养,仍有困难则用静脉高营养 D.母乳中蛋白质较低需及时增加蛋白质 E.生后10天喂乳量约可达体重1/8-1/6 13.对新生儿窒息的认识,下列哪项不正确

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