Money and love(慈善事业中钱与爱哪个更重要
Money and love
Tomorrow we will have a debate. The topic is which is more needed-Bill Gates'money or Mother Teresa'love.
I will support Bill Gates'money. Of course, that's not my true
thought.Indeed, I think both of them are needed in today's society. Money can help many people live a healthy life and get some basic live standard. While love will give us much comfort from our heart. Thus both of them are needed and maybe it will be better that them work together.
However in a debate, I must say that money in charity is much important than love because it is a simple debate. We should just have fun from it. Just be happy!
I still want to say that sometimes love can play a very important role in the charity. Also, I want to have love. I want to give my love to others and get love from others. It will be a very bright future.
三年级上册音乐《爱老师,爱学校》教案分析
三年级上册音乐《爱老师，爱学校》教 案分析 第1课 爱老师，爱学校 教学目标： .学唱《我们爱老师》和《我们的学校亚克西》，激发学生爱师、爱校的情感。 2.能用优美、有感情的声音演唱《我们爱老师》，并根据乐句的不同即兴编创动作配合演唱。 3.能用自然的声音、活泼的情绪背唱《我们的学校亚克西》，学校x疆舞蹈的基本舞步，自由编创手部动作，并用打击乐器伴奏。 教学内容：学唱《我们爱老师》和《我们的学校亚克西》教学重难点：学唱《我们爱老师》和《我们的学校亚克西》，激发学生爱师、爱校的情感，并能背唱歌曲《我们的学校亚克西》。 教 具：多媒体、钢琴、小乐器 课时安排：2课时 第一课时 教学内容：学唱歌曲《我们爱老师》 教学过程：
一、新课导入 .启发学生联想本学期迎来的第一个节日是——教师节。 2.建议学生送一份音乐的小礼物给老师（鼓励学生表演音乐小节目：唱歌、跳舞均可） 3.教师回赠给同学们的礼物是：范唱《我们爱老师》全曲，以此引入新课的学习。 二、新歌教学 .播放歌曲《我们爱老师》的伴奏音乐，随着节拍，并能用动作按音乐表现出“强弱弱”的三拍子强弱规律来。 2.播放歌曲录音，学生边听音乐边用适当动作表现歌曲的节拍。 3.听辨歌曲乐句，请学生用自己喜欢的动作表现出来。 4.多媒体出示《我们爱老师》大歌谱，学生随音乐轻声哼唱歌曲，感受乐句的相同与不同，并用动作表现出来。 歌曲结构为“AABB”引导学生用相同的动作表现相同的乐句，用不同的动作变现不同的乐句。 5.采用语言节奏的方式，出示歌曲节奏，启发学生用三拍子的韵律对老师说一句祝福的话。 6.引导学生用轻柔的“lu”哼唱全曲旋律。 7.采用结肠的方式老熟悉和学唱歌曲。请学生演唱每乐句的前4小节，教师接唱后4小节，让学生留意学生演唱的部分与老师演唱的部分有何区别，在老师与学生交换接唱的
阿里巴巴公益助残报告
阿?里里巴巴公益助残报告
目录 一、互联网助残创就业背景......................................................................二、阿里巴巴助残实践与成效..................................................................（一）阿里巴巴电商平台：助力残疾人开店...............................................（二）信息无障碍：打造无差别互联网体验...............................................（三）魔豆爱心工程：帮助困难母亲创就业...............................................（四）特云客服：推动残疾人就业...............................................................（五）阿里巴巴公益平台：关注残障人福利...............................................（六）淘宝网：提升残疾人生活...................................................................三、互联网助残总结与展望.. (1) 03 11 003 06 07 08 08 09
一、互联网助残创就业背景 2016年8月，国务院印发了《﹃十三五﹄加快残疾人小康进程规划纲要》，提出多渠道扶持残疾人自主创业和灵活就业，借助“互联网+”行动，鼓励残疾人利用网络就业创业。2016年10月，中国残联、国家发展改革委等7部门联合制定了《残疾人就业促进“十三五”实施方案》，提出鼓励引导各类互联网企业为残疾人提供就业岗位或以众包服务等方式，帮助残疾人网络就业。2018年，中国残联、人社部等15部门印发了《关于扶持残疾人自主就业创业的意见》，强调了支持重点对象和“互联网+”创业，重点扶持残疾人自主就业创业致富带头人，进一步支持残疾人利用网络就业创业。 在此背景下，中国残联通过构建全国残疾人就业创业网络服务平台和各类网络服务平台，向残疾人提供求职招聘服务、技能培训服务、创业指导服务等。中国残联与阿里巴巴集团，联合推出了“淘宝创业公益通道”、“淘宝云客服”等残疾人创就业公益项目，帮助弱势群体及残障人士实现网上就业创业，成为众包客服，并在全国范围落地。 与此同时，全国各地纷纷开展互联网助残创就业行动。上海市残联举办“2016年上海市残疾人创客项目选拔认领大赛”[1]，激励残疾人创新创业行动，挖掘适合残疾人的创业项目；浙江省残联与阿里巴巴集团联合开展了“电商助残全面合作”，涉及残疾人职业技能培训、农村淘宝合伙人助残、网商银行贷款等方面，给予残疾人技术、资金、政策扶持；江苏省实施电商助残计划[2]，利用电商企业、职业院校、培训机构，为残疾人开展电商知识培训，创办残疾人电商创业孵化园；四川省残联建立服务信息平台[3]，建立残疾人基础信息数据库，对接互联网企业的不同岗位需要，实现“量体裁衣”式的服务理念；湖南省出台政策培养农村残疾人电商阳光致富示范户和带头人[4]，对相关人员进行补贴，鼓励残疾人通过电商创业；山东省开展“千牵万互联网+残疾人就业创业扶贫行动”[5]，通过组建残疾人电商创业导师志愿服务团队，培养电商创业带头人。 1
教师爱学生的事例
今天，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂,但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执着。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.“每个人都需要爱”，这是求学路上老师教给我的一句话，当我站上三尺讲台，作为一名教师，多年以后细细地品味，我发现这句话还有另一半，那就是：爱是一把心灵的钥匙。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。 千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。 记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的学生车费75元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，75元钱因此不翼而飞。 下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，杨老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给杨老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着75元钱。 第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇敢者鼓起了热烈的掌声。 “春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢? 王皓是我们班的一名学生，由于小动作多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，有一次上信息技术课时，和他同桌了的同学突然发出了一声惊呼：“死机了”，我轻走过去，发现王皓同学正蹲在主机旁插拔PS2接口的鼠标，我当着同学们的面严厉的制止了他的行为，并给所有的同学下了一条死命令:未经老师许可，不可以私自动电脑室的任何设备，并让他静站墙边。课后，同学们都走了，王皓嘟噜着小嘴迟迟不愿离去，我忽然意识道自己的武断，轻轻的叫住他，用平和的语气问“不想告诉我为什么这么做吗？”，大概是同学们不在，谈话的环境改变，让他感到了师生面对面的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。 没几句话的功夫，我才知道他家里最近新买了一台电脑，鼠标键盘都是USB接口的，装机人员在操作过程中采用了热插拔鼠标键盘的方法，刚才上课的时候，使用多年的鼠标灵敏度不够，他以为这和家里的鼠标没什么区别，自己可以解决这个问题，所以动手模仿装机人员插拔鼠标。于是我索性把他刚才损坏的电脑摆在桌上，从鼠标的接口讲到电脑的结构、组装、工作原理，并一起解决由于热插拔PS2接口而引发的问题，看着一起维修的电脑重新启动运行，王皓兴奋极了。他惊奇地看着我说：“老师，您比我知道得多，我真服您”。我说：“你要真服杨老师，可得把上课的小动作毛病给改了，多
教师先进事迹演讲稿《爱在事业,乐在奉献》
教师先进事迹演讲稿《爱在事业，乐在奉献》 做人梯--用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛--用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。 这，是无数人民教师的座右铭，也是我今日要介绍的主人公的真实写照。她，就是全国模范教师、上海市金爱心教师、上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手——***老师。 在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作为一名全国模范教师，周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中，她所带班学生的成绩一直名列前茅，就以九七年的中考为例，满分为120分的英语考卷，平均分就达到了118.65分，获得了全区第一的佳绩。因此慕名前来要她做家教的人不少，但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员，为学习有困难的学生义务补课。不少家长都以为是学校的安排，同事们替她打抱不平，“你连一声谢谢也没听到”，周老师却说：“这是我自己的学生，我有义务教他们，再说，共产党员是要讲点精神的，只要学生们的英语能力得到提高，就是对我最好的回报。” 是的，她是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的爱，周老师甚至放弃了做母亲的权利，她说：“我没有自己的孩子，却拥有许许多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到所有的付出无怨无悔。”小陈同学不会忘记，当她身患癌症的母亲病危时， 第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师马上拖着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪伴在她的身旁。当小陈的母亲不幸去世后，周老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓励她，以集体的温暖去补偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中说：“由于家庭的缘故，您对我疼爱有余，在饱尝辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，当我在学习上遇到困难时，你投来了慈爱与鼓励的目光，在生活上你无微不至地关怀我，使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱
爱学校爱班级的演讲稿5篇
爱学校爱班级的演讲稿5篇 爱学校爱班级的演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好!我叫张鑫，是六(3)班的学生。我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹，那么我在东门小学的生活一定是其中最灿烂的一部分!虽然我在东门小学的学习只有1个年头，但是学校带给了我太多激-情与欢乐，我的爱已经深深地扎根于这片育人的圣土之中。 我爱校园中美丽幽雅的环境。一进校门，映入眼帘的是两排高大的广玉兰树，它们就像两列斗志昂扬的战士，在站岗放哨。夏天的时候，浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨;冬天的时候，茁壮的虬枝像条条巨龙。操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵，散发出诱人的芬芳。教学楼的天台上还种着许多迎春花，迎春花的枝条长长的，垂落在我们四楼的窗台上，绘成了一道美丽的风景线，师生们在这样优雅的环境中工作学习，真是幸福极! 我也很爱校园中那些可爱的同学们，我爱听他们朝读时郎朗的书声，充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求，我爱看他们在课堂上渴望知识的眼睛;我爱他们在课间活动中活
泼的身影和欢乐的笑声;我爱着他们做早操时整齐的动作;我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。 我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那亲如兄弟姐妹的同学们。在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语，也留下了我们成长的脚步!同学们，希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起，让我们努力学习吧!把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆! 谢谢大家! 爱学校爱班级的演讲稿2 尊敬的(各位)老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天，我很高兴(荣幸)的在这里做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园——西区中心小学》。 时光匆匆，岁月无情，我们的“西区中心小学”已走过了近三年的时光。我也近入西区中心小学两年多了，在这两年多的岁月里，我从一个不懂礼貌的孩子变成了一个多次获得学校颁发的“文明礼仪之星”的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校感情更深了，更浓了。我以能在西区中心小学读书而感到自豪。
做一名懂学生、爱学生的老师
做一名懂学生、爱学生的老师 我认为，学生是一个个有着丰富个性的人,老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束他们，老师应该善意的看待和评价学生行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，师生之间要相互理解、沟通和信任。善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班有一位同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的问题学生，他喜欢打蓝球，我对他说：你把这种精神用一半用在学习上，你的成绩就提高了。同时我动员学习好的同学帮助他，经过一段时间的共同努力，他进步很大。九年级是学生的世界观发展，变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加重要。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，让学生学会规划、学会求知、学会做事、学会做人、学会共处、学会调控自己。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正，学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，及时解决问题，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。在与任课老师的交往中，我尊重他们，尊重他们的意见，视为自己的知己，凡事都主动地同任课老师协商。及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。 总之，老师要善于用自己的真心去热爱学生，每天都面带笑容面对每个学生，快乐面对所有工作。
让爱在教育事业中闪光的演讲稿
让爱在教育事业中闪光的演讲稿世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在人民教师的伟大行列。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的老师好还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。 我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却
喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字、发音。同时，我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。 时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问：你还认识我吗？他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。 上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：谁愿意到前面来演唱这首歌呢？当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走
[设计]爱老师、爱学校、爱同学演讲稿
[设计]爱老师、爱学校、爱同学演讲稿老师、同学们: 新学期开学已经一周，在这样阴雨绵绵、春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光，今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次全校师生大会。我谨代表学校，向全体师生致以新春的祝福，祝愿大家在新的一年里，身体健康，万事如意～刚才，我们对上学期末考试中取得优异成绩的同学进行了表彰，曾副校长和汪副校长也对我们的学习、生活提高了一些要求，我主要想讲以下三个“爱”: 第一，我们要爱学校，因为: 1(我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。我校创办于1958年，经过将近50年的发展，从创办之初的4个教学班、12位教师，到2001年9月时，规模最大，共有31个教学班，1500多位学生，110位教师。而今天，我们只有13个教学班，500多位同学，70余位教师。 以前，我们是、、县规模最大的农村初中校，教育教学质量也位居全县前茅，现在，我们的规模小了些，但我相信，在全体师生的共同努力下，我们的教育教学质量一定会在原有的基础上更上一层楼。 、、、、(学校)的学生，具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多年来形成的优良传统，是、、悠久历史和办学特色的积淀，我相信，这些优良的品质一定可以的我们身上得到传承，得到进一步发扬光大，就象源远流长的江河一样，生生不息～ 2(我们的学校人杰地灵、人才辈出。创办50余年，学校培养了大批优秀人才，这些毕业生在各行各业成绩卓著，事业有成。去年春季，、、、、、等人到上海、浙江、南京、武汉等地，拜访了在外经商的里心藉老板，其中绝大多数就是我
们、、的校友。经过不懈的努力，他们开创了辉煌的业绩，成为当地政界、商界、学术界的佼佼者。尤其是近五、六年来， 学校每年向高一级重点中学输送一百多名优秀毕业生，每年有近百人考入本科院校学习。、、真正成为培养人才的基地。 3(我们的学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。学校占地26720平方米，后山有1200余株果树，校园内绿树成荫，花香四溢，进入校园，就象走进花园，让人心情无比舒畅。 第二，我们要爱老师。 尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教给我们做人的道理，传授我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的重要体现。爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回报老师。 我们、、的老师，具有渊博的知识，勤于学习，善于学习，认真自觉地提高教学水平，提高教书育人的本领。近年来，学校许多优秀的老师通过考试，调入县区各中学，他们的教学水平很快得到所在学校领导和同事的认可，成为所在学校的中坚力量，同时，更多优秀的老师不断成长，学历不断提高，我们不少学科的成绩一起位居全县前茅，这就是最好的证明;同时，我们的老师能做到爱岗敬业，热爱本职工作，认真钻研教材，勤于探讨科学的教学方法，在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。 我们的老师对同学们关爱有加，爱生如子。老师们关心你们，就象关心疼爱自己的孩子或弟妹一样，关心同学们的身心健康和人身安全，关心同学们的学习和生活和情况，真诚希望我们快乐健康成长成才。
“爱学校爱专业”演讲稿
“爱学校爱专业”演讲稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：晚上好！ 我是06级电子(4)班的学生，今天我演讲的题目是：“没想到……” 中考的一声惊雷，把我惊呆了、震懵了、也把我给炸醒了！无赖之余，寻着“国家重点”的名声，我来到了这里——罗田理工中专。说真的，这选择到底对不对，我心里真没底。转眼间快一年了，如果有人问我对这里的印象怎么样，那我的回答只有三个字：“没想到……” 首先没想到的是，这是一所如此美丽的学校！校园内，一座座高楼大厦拔地而起，是那样的雄伟壮观；教学区、运动场、餐饮中心、娱乐中心，错落有致，令人心旷神怡；道路边，绿树成荫；运动场上，生龙活虎；实训室里，机声“达达”；教室里，书声朗朗……走在校园里，听到的是铿锵有力的节奏，看到的是令人陶醉的美景，闻到的是沁人肺腑的花香！ 我的一颗受伤的心，好似一株冬草，在这里受到了春雨的滋润！
其次没想到的是，我在这里找回了自尊和自信。在上小学和初中的时候，我们顽皮过，淘气过，但也受到了人生最大的惩罚——我们在文化学习上掉队了，在中考中被淘汰出局了！那段时间，我们从父母的神情中看到的是恨铁不成钢的哀怨，从老师的神情中看到的是无力回天的遗憾，从同学们的眼神中看到的是“你不行”的鄙视！我不仅失去了太多太多的欢乐，还失去了人生最珍贵的东西：自尊和自信！ 然而，罗田理工中专因人施教，因材施教，不仅根据社会需求开设了机械、电子、模具、计算机、数控、中师等专业，还广泛地开展“学生实践周”、“英语口语比赛”、“作文比赛”、“演讲比赛”等活动，成立了“电子协会”、“数控协会”、“书法协会”、“青鸟文学社”等组织，使学生的聪明才智有展示的机会，有发现的条件，有发展的空间。正是在这些活动中，我发现自己的口语比较好，只要有朗读和演讲的机会，就积极参加，得到了很好的锻炼。今年我还被学校播音室聘为播音员。从此，我真正懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。我深信，只要努力使自己的长处得到充分发挥，就一定有崭露头角的一天！ 我感到，我这棵经过雨露滋润的幼苗，已经发出了嫩绿的新芽！
教育爱的事业演讲稿
教育是爱的事业 记得小时候，很喜欢教师这个职业，经常和小朋友一起拿着粉笔写呀画呀模仿老师上课的情景。没想到，在二十多年后，我真的站在了讲台之上，成为了一名普通的教师。两年多的工作实践，使我对这个职业有了更深刻的感悟和认知。今天，我想在此与大家一起分享我的一些体会。现在对我而言教师这个角色已不再是一种儿时的游戏，而是要为之奋斗终身的事业。它不仅要求具有丰富的知识，还要求具有高尚的道德素质以及完美的人格魅力，要不断的精雕细琢自己，不失时机的将大爱，大仁，大善，大真，大美奉献给学生。今天演讲的主题是“我说师德师风”，那么我认为教育其实是一种爱的事业，师德之首应在于“爱”，我将这种爱归结为爱事业，爱学生，爱学习。 近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。” 做为一名人民教师，首先应做到为人师表，爱事业。教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人用以谋生的方式；事业则是一个人的精神寄托，是一生的追求目标和执着为之献身的活动。教师的工作对象是人，所以首先应对学生充满感情，富有敬业精神，才能培养出创新人才。因此，作为一名年轻的教师，我们应该切实认识到自身的作用与意义，爱岗敬业，时刻加强自身的职业道德修养，坚守高尚的道德情操，表里如一，言行一致。由于受社会和家庭结构的影响，我们的学生表现出来的总体特点是头脑灵活，但是生活
比较懒惰，对自身要求松散。所以我们必须处处为学生做榜样，事事为学生做表率。要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不能做的，自己坚决不能做。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共同创造良好的学习氛围。真正体现出一种真善美的形象。 其次，要用真爱去关心学生。要严爱优生，博爱中生，偏爱学困生。学生的确存在“好”与“差”的差异，我们应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“学困生”更应加备的关注与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，寻找他们生活、品德、特长上的闪光点，加以肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，找到适合自己的发展方向。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉、主动地沿着老师指出的方向迈步。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教师才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，我们必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的智育和德育效果。 同时，作为一名高校教师，不同于中小学讲授单一的课程内容。高校教师应特别注重以博大的知识感染人，为此，我们也应爱学习，奋斗终身，学习不止，不断改善自己的知识结构，提升知识层次。“我们不应该像蚂蚁一样单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应
基金会管理费
一、基金会为什么要收取管理费？ 公益慈善项目运作需要成本 慈善需要成本，这是现代慈善的一个基本命题，也是慈善机构无须避讳的一个话题。和其他社会组织一样，基金会的运营需要耗费大量人力、物力。中国基金会的管理费主要是指维持基金会正常运作的成本，基本分为基金会工作人员工资福利和行政办公支出。 以中国扶贫基金会汶川地震抗震救灾中执行费为例，基金会预提项目执行费约1902万元，占总筹款额的6.27%。基金会在抗震救灾中支出包括：救灾物资运费、差旅费、人员费、筹资费、监测评估费等项目。详见下表： 提取管理费为国际惯例 慈善公益事业的营运成本并非中国独有。以美国为例，美国民众已经普遍接受公益组织收取“行政管理费”。不过，从慈善捐助中提取的管理费并不是美国公益组织最重要的收入（不超过20%），甚至连第二重要的地位都没有，美
国非营利部门的年度收入大部分是来自包括慈善组织在内的各类非营利组织的服务收入（大体将近占60%）以及政府部门的支持（大体占30%左右）。 二、中国基金会的管理费提取比例有哪些? 中国法律标准：不超10% 从1988年国务院《基金会管理办法》颁布实施直到2004年执行新的《基金会管理条例》，我国基金会一直处于“零成本”运作状态。《办法》规定“基金会工作人员的工资和办公费用，在基金利息等收入中开支”，这意味着基金会不能从捐款中列支工作成本。基金会只能通过捐款收支的时间差，通过投资增值赚取经费保障机构正常运行。为了保证基金会的健康发展，我国于2004年制定了《基金会管理条例》。2006年开始实施《基金会年度检查办法》。对基金会进行年度检查。根据《基金会管理条例》第二十九条的规定：基金会工作人员工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的10％。 “0”管理费：并非成本为零 从爱佑华夏基金会2010年6月发布的上年年报里可以看到，其对外投资、负债总额、管理费用、筹资费用、工作人员工资福利、行政办公支出几项，开支全部都是0元。这即是业内所称道的“零”管理费。“零”管理费并不意味着基金会没有运营成本费用，而是指将管理费与捐款分开，不再从捐款中按比例提取，而是将捐款全部用于项目的执行，管理费则另行筹集。爱佑华夏基金会每年的运营费用由理事们另行筹备。另一个新采用这一模式的机构是梁树新的“微基金”。在其与贵州省青少年发展基金会签订的关于“微基金”的合作协议中规定，作为乙方的贵州省青基会不从“微基金”所募款项中提取任何管理费，必须的办公运营费用全部由企业赞助和管理费专项募资解决，以保证公
教师演讲稿——教师爱学生2篇
教师演讲稿——教师爱学生2篇Teacher's speech: document of teachers' love for studen ts 编订：JinTai College
教师演讲稿——教师爱学生2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师演讲稿——教师爱学生 2、篇章2：教师演讲稿——教师如何与学生家长沟通文档 篇章1:教师演讲稿——教师爱学生 各位老师下午好！我讲的题目是热爱就是幸福。
你曾因为付出而快乐过吗？你曾因为失去而幸福过吗？我想你一定和我一样有过这种感受。因为我们从事着太阳底下最光辉的事业，因为我们是光荣的人民教师！ 作为二小的老师，带着对教师这份职业的热爱，凭着一腔热血，满怀激情的踏上讲台，就是在这三年多的时间里，我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包围着。有学生带来的，也有被我们教师强烈的工作欲望所感染的。 现在好像人人都觉得，小学教师的生活不要太轻松，既有双休，又带寒暑假，不就是孩子大王吗？其实，这些人根本就没有能了解现代教师的工作特点，教师在工作中花费的时间和精力比其他人不知要多多少。比起一些人“朝九晚五”的生活，说教师的生活朝五晚九一点也不为过。但是，想想教室里一双双渴求的眼睛，想想还没有批改完的作业，我们怎能忘情于享受，为了上好第二天的课，我们只能夜以继日，更加努力的备课，翻遍各种资料，反复的研究教案，使自己准备的更充分，使学生理解起来更容易。我们办公室的蒋和生老师，从事教育事业已经31年了，几十年如一日，每天早上总能看到老蒋自信满满的样子。虽然蒋老师的身体不怎么好，上完课总是要伏在办公桌上小休一下，但每次经过蒋老师的班级，总是能听到他的慷慨激昂。每次在和老蒋的谈笑中能很深的体会到这
让爱在幼教事业中闪光发言稿
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而有一样东西给予他人 却不会少，只会越分越多。您也许会惊奇“那是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一个孩子。教师只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能去精心地培 养幼儿，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细致地对幼儿进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对幼儿的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教 师所肩负的社会责任紧密相连的。 在幼儿园里，每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到 的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会 到了一个教师所有的幸福和快乐。 身为一名幼儿教师，我深深地懂得，教师对幼儿的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体幼儿。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的 教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱 心感化着、温暖着每一个孩子，用我的细心观察着每一个孩子的细小变化。我班
朱海晴，是个特别的孩子，在幼儿园里与老师、同伴相处，经常是动手不动嘴， 往往用手势代替语言的表达，因而孩子的语言发展较为缓慢，朱海晴的家庭状况 很特殊，父母都是哑巴，孩子回到家就进入了一个无声的世界，孩子能很灵活地 用手势与父母交流。从而养成了用手势代替语言的习惯。这一切振憾我心，孩子 是绝对不能错过语言发展的黄金期的，于是，我利用一切可利用的时机与孩子交流，一句又一句，一次又一次，一天又一天，孩子改变了原有的习惯，现在孩子 遇事都能用语言表达出来。通过以上小事，改变了孩子，促进了孩子的发展。古 人云凡事必做于小，把细小的事做好本身就代表着一种伟大，我相信我在平凡的 岗位上同样可以做出不平凡的业绩来。 “爱”源于高尚的师德，记得法国作家卢梭说过“榜样！榜样！没有榜样， 你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子 不如做出样子，所以说教师是旗帜，幼儿如影随形般地追着走；教师是路标，孩 子会毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无 雨之云、无光之灯！我深深明白我的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态， 都会清晰地印在孩子的视网膜里、心光屏上，因此我十分注意自己的言谈举止， 每一件小事我都能认真对待，用心去做，这就是无声路标的示范性，这种示范性
教师爱学校演讲稿范文
教师爱学校演讲稿范文 【导语】作为一名教师，我爱我的学校，我爱学校的一草一木，一人一物；我爱学校的和谐发展，奋发有为。我为自己能在学校这个优秀的集体工作而骄傲和自豪！我更愿意为学校的进一步发展贡献自己的力量！我爱学校！为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 篇一 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫xxx，是xx中学的教师。首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。在xx中学工作有10个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢乐。每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。所以今天我演讲的题目就是《我爱我的学校》。 我爱学校美丽幽雅的环境。一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大的伞盖为师生遮阳挡雨；到了冬天，那茁壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同
学们理想远大，直插云霄。最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。院子中心的花坛一到春天，花儿盛开，姹紫嫣红，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。花坛中的高树与灌木高低错落，俯仰生姿。教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。师生们在这优美的环境里工作学习，真是幸福极了。这么好的校园怎能让我不爱她！ 作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：中考，市运动会，年年名列全市前列；奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。这一切的一切，都充分展示了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信赖和骄傲的。每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。这么好的学生怎能让我不热爱！ 我更爱xx中学团结和谐的工作环境，积极奋进的教职工。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨
LGT 公益创投基金20131010
LGT 公益创投基金介绍 一、基金使命及运作理念 使命: 提升发展中国家弱势群体的可持续生活能力。 LGT 公益创投基金于2007 年由列支敦士登皇室家庭出资倡议成立。基金的使命是提升发展中国家弱势群体的可持续生活能力。应用“公益创投”的运作理念，通过提供资金、知识、战略支持、以及相关的社会网络资源，我们致力于支持那些活跃在为弱势群体减轻苦难、提供教育、维护可持续的生计等领域的非营利性或营利性机构。最终目的是在制造长期可持续的社会影响的同时帮助公益机构建提升长期发展能力和实现自强。 LGT 公益创投基金以捐赠、贷款和股权投资的形式支持公益机构。任何公益投资产生的利润会返回基金会并用来继续投资。 2012年，LGT公益创投在中国启动了“飞?悦”计划加速器项目，旨在通过早期投资和商业咨询扶植具有高成长潜力的社会企业及公益组织。 此外，LGT公益创投致力于为有意在公益领域从事影响力投资的个人、家族基金会、及投资机构等提供定制化的咨询及投资服务。 二、投资原则及专业能力 LGT 公益创投基金的团队在公益创投和社会企业创业领域拥有丰富的专业知识和工作经验。我们识别、选择和支持那些与LGT 公益创投基金的整体理念和价值观相符的有着远大愿景的公益机构。作为一个以影响力为工作重点的团队，我们专注于这样一些机构：他们已表露出未来创造长远社会影响的潜力、拥有可复制或可扩展的业务模式和人才培养机制。我们重视人才、灵感和激情，因为我们希望支持那些未来的诺贝尔奖和平奖得主。 LGT 公益创投基金通过运用“公益创投”的做法，努力创造与公益机构、基金捐赠人/投资者共赢的稳定的伙伴关系。LGT 公益创投基金致力于采用先进的管理办法、财务制度和考核体系以及投资决策流程，确保受托基金管理能实现最大化的积极社会影响和透明度。 LGT 公益创投基金的资金来自列支敦士登皇室家庭、以及LGT 集团员工、客户和其他与我们使命一致的外部投资者。通过我们的国际化团队，我们定期拜访那些我们已支持的机构以及公益领域值得信赖的，有经验的合作伙伴和顾问。 通过这些频繁的外部交流，不断汲取新的想法和扩展联系人网络，我们发现和选择那些杰出的的公益解决方案和机构。 三、投资过程 LGT详细、规范的投资方法，确保透彻的了解LGT的组织以及他们的管理。定期与组织的互动，使LGT能够监测他们是否实现其长期目标。 LGT侧重于对处于早期/成长期的机构进行资助，资助方式有捐赠、贷款、股权/债权投资等；其运营模式是在3-7年的时间内，通过资金经理与业务机构的频繁沟通，向业务机构提供资金（每个项目50万美元）、人力和社会资源方面的支持，从而培养可持续的、具有社会影响力的公益项目。
教师优秀事迹材料：爱校如家 服务师生
三一文库（https://www.360docs.net/doc/3e9221449.html,）/总结报告/先进事迹 教师优秀事迹材料：爱校如家服务 师生 由于工作需要，我校xx老师在学校后勤从事事务性工作，主要负责学校的设备维修，物品管理、校园绿化、学校安全等工作。由于我校是一所拥有一千五六百学生的学校，他的工作显得尤其繁杂，尽管工作比较繁杂和辛劳，但是xx同志从来不讲代价，一直以来都是勤勤恳恳、默默无闻地工作着。因为他知道再辛苦的工作也得有人去做，他是一名党员，所做的一切工作都是为了学生、为了教师、为了学校。因此全心全意为学生和老师们服务一直是他多年来工作的宗旨，他认为这些工作都是他应尽的义务。他的工作态度得到了全校老师的称赞和领导的认可。 设备维修是学校后勤工作中的一项重要工作。有些设备出现问题必须尽快解决，否则就会带来很多不便，甚至影响学校的正常工作。我们学校没有专职的维修工人，一些零散的诸如全校所有馆室的门锁、窗把手、照明灯等等的维修或更换，室内外的个别墙砖脱落，安全隐患的排查与排除xx同志都无条件地承担下来，这些零散的“小活儿”差不多天天都有。每完成一项“小活”
他都感到很充实很愉快，因为他实实在在地为学校做了一点儿事，为学生和老师解除了一丝烦恼。每当他看到被修好了的门锁能正常使用了，被修好了的管灯照亮了教室、办公室、走廊，他都有一种来自心灵深处的满足。“谢谢任老师”“任老师辛苦了”一声声感谢，一声声鼓励都使他心灵深处得到一种安慰，使他更加增添了工作热情。 xx同志的付出不但很快地解决了问题而且也给学校节省了资金。“学校资金紧张，要时时刻刻为学校节省啊！”肖洪照校长的时时提醒常常萦绕他的耳畔，因此任老师在维修的过程中本着“能维修的一定不更换”的原则，时刻以学校的利益为重。购买成品多孔店插排很贵，若买来半成品再进行组装可节省一半的资金，因此他能利用空闲时间进行组装；看到被丢弃的旧插排他也会收集回来进行维修二次利用。他的付出为学校节省了一小笔资金。物品管理也是这样，有使用价值的绝不丢弃。办公用品和教学备品的发放尽力做到“物有所用，不浪费”。大批量和贵重用品的领取一定要有校长的签字，同时还要把好审核关。每位老师在领取用品后他都会提醒“一定要节省。”或者“剩下的请一定送回。”学校是一个大家庭，浪费一些和节省一点儿不是显而易见的，她需要每个“家庭成员”去呵护，去雕琢，这样才能使我们的这个大家庭不断地提高品位，不断的提高她的社会声望。每一位教师能做到以校为家不是一件很难做的事，只需你多一份爱家的爱：你每天上班离家前首先做的是什么（关窗、关灯、拔
《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会教案
《爱学校，爱班级，爱老师》主题班会教案《爱学校，爱班级，爱老师》主题班会教案 一、教学目标： 通过本次班会活动，让学生感受校园变化之大，激发学生尊师爱校的感情，鼓励学生用具体行动，从身边小事做起，为校园增添光彩的热情，增强学生对这一活动的自我认识。 二、活动过程 李：各位老师 张：各位同学 李：下午好 张：欢迎大家走进六班《爱学校，爱班级，爱老师》主题班会课堂 李：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们尹庄小学每个学生的追求。 张：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。 李：我们学校是人才的摇篮。金秋十月，桂花飘香，这是一个令人热血沸腾的收获季节，我们收获着希望。 张：我们的学校是农村学校的样板。远的不说，单是近几年，因为我们学校的努力，我校被评为省、市级教育强校，与此同时，我们学校今年在完善教学设施的同时，又向更高荣誉稳步前进，满怀信心奋斗
李：我们的学校还有很多值得我们去说，去夸。 张：下面请欣赏快板，〈夸夸我们的校园〉，大家欢迎 李：谢两位同学的精彩表演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。 张：然而，变化如此之快，让我们觉得，眼前仿佛还是断墙残垣，一片狼藉。 李：耳边仿佛还能听到楼板的颤动，瓦檐的漏水 张：这就是我们校园的昨天。 李：同学们可能对咱们校园的昨天没有印象，但是在座的老师，已经在我们学校工作了很多年，对学校以前的环境有很深的印象，那时候我们没有像样的教学楼，没有现代化的多媒体教室，老师们办公都挤在一起，条件很不好。 燕：这就是我们校园的昨天，想必大家还历历在目。 传：今天，让我们再回首去看一看令人难堪的校园的昨天。 王：去听一听发生在校园昨天的故事。 同学们，我为大家现场采访一下后面的老师，让他们给我们说说校园的过去，好不好？ 李：僧校长，您好，我叫李鸿飞，您是我们学校的老教师，请您给我们讲讲我们学校更早的情况，好吗？ 张：让我们再次感谢僧校长，下面我为大家再采访一位老师，好不好？班主任，您好，您来我校也有三年了，请您为大家说说这几年来，我们学校的变化好吗？