喜迎十八大 展示新成就

喜迎十八大展示新成就

在教育改革与发展方面所取得的巨大成就及今后教育发展的思路和规划。展示党中央国务院、自治区党委政府、市委市政府以及各区（县）党委在推动教育改革发展给予的关心和重视，宣传教育改革发展所取得的辉煌成就

十六大以来在教育改革与发展中，领导重视，教育基础设施建设，办学理念创新，教育投入，师资队伍建设，素质教育，新课改，教育公平，教育均衡发展等方面所取得的成就。重点突出各地教育特色和亮点。

（二）宣传十六大以来，各学校的办学成就和改革创新成果。突出高等学校在教学，科研，社会服务，文化传承方面的创新和成就。

（三）各“教育强区（县）”：突出教育强区（县）建设规划、思路、领导重视、具体举措，资金投入等，以及教育强区（县）对当地教育带来的喜人变化。

（四）自治区示范高中、德育示范校、以及具有特色的中小学：突出特色，教育教学改革，重点在新课改、素质教育，德育，校园文化、特色办学方面取得的成就和创新。

阿克陶县实验小学，原名阿克陶县城镇第二小学，始建于1962年。从2003年开始，为了尽快提高全县的教育质量，使有限的投入发挥最大的办学效益，实现国家普及九年义务教育的各项要求，让农牧区学生、特别是让少数民族学生真正实现教育上的平等，在国家和各级政府的支持下，阿克陶县在全县范围内全面进行教育资源的整合，先后撤并了一大批农牧区中小学和部分县城中小学。阿克陶县二小当时是阿克陶县县城内唯一一所以汉语授课为主的小学，2003年9月原县三中小学部与二小学合并，2006年至2008年，与县一小以逐级形式合并。至此，阿克陶县县城内小学实现完全合并，并更名为阿克陶县实验小学。

自合校以来，在上级政府和各级部门的关心支持下，特别是中央新疆工作座谈会召开以来，学校在基础设施建设、教学设备配备、教师师资培训等方面得到了长足发展，学校办学条件、办学质量不断提升。

一、办学基础条件不断改善

合校之前，学校仅有一幢教学楼，其他均为平房教室，2003年以来，学校在原来基础上，新增、改扩建教学楼三幢，由以前单纯的黑板教学到现在每班配备电子大白板、幻灯机、录音机、液晶电视等现代化教学设备，教学硬件从根本上有了质的飞跃，随之一些现代化教育教学信息被引进，一些优质的课堂资源得到共享，使我县在这方面其他地区缩小了差距。随着政府对教育的投资力度增加，学校的其他方面也得到有力保障，如：学校现有3间专用物理、化学实验室，结束了老师讲、学生想的“实验”时代；学校标准图书室、阅览室的配备，使学生课外阅读有了选择，有了保证；标准的音乐教室、舞蹈教室，使学校的第二课堂内容更加丰富等，这些改变，使学校的综合实力不断加强，使学生的综合素质不断提升。

二、教学师资力量不断加强

教师是学校可持续发展的第一要素，没有一支高素质的教师队伍，就不可能有一个好的学校。过去，由于信息闭塞，学校教师学习、见识的机会少，造成教师观念落后，教法传统、简单，存在老教师吃老本，新教师成长慢的现象。学校教师整体素质和教研水平不高，教师间的传帮带流于形式，效果差，教师成长的外部条件受到限制。我校现有教师168人，2004年后参加工作120人，教师队伍相对比较年轻，教师的成长期较长一直影响着学校教育教学的发展，随着国家对新疆教育的投入不断增加，学校教

师走出去的机会更多了；培训、提高的渠道更多了。近年来，我校教师通过参加国培、援疆城市交流、继续教育、校本教研等方法，教师的个人综合素质和教育教学能力不断得到提升，通过培训、参赛等方法，学校骨干教师基数不断增加，学校也充分发挥骨干教师的示范作用，派部分骨干教师外出学习参观，回来后通过上示范课、谈感受，把学到的新知识、新理念传送给广大教师，并通过共同研究、探讨、争论促进教师相互学习、相互了解、共同提高，师资力量不断加强，使我校的教育教学质量不断提高。

三、教育教学质量不断提高