2015年邯郸一模教师版

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35.(2015·河北邯郸一模·26)两汉时期,由中央到地方实行分级负责、层层对官吏进行考核;

唐代出现了专门考核机构——吏部考功司;宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核;明清主要由吏部负责官员考核,由都察院协同工作。这表明()

A.专制皇权不断强化 B.官吏考核逐渐规范

C.中央集权不断加强 D.官员选拔目渐科学

【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟

【解析】专制皇权是指皇帝总揽一切大权,而“对官吏进行考核”只是官僚政治的一个具体环节,题干没有涉及专制皇权强化,故A项错误;从“分级负责、层层考核”到“专门考核机构”到“不同类别官吏的考核”到“主要由吏部负责,由都察院协同”,表明制度的不断完善,故B项正确;中央集权是相对于地方分权而言,其特点是地方政府没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,材料只反映了“官吏的考核”,故C项错误;题干不是官员选拔而是“考核”,故D项错误。

【答案】B

36.(2015·河北邯郸一模·24)“春秋决狱”又称经义决狱,是汉代中期以后在司法实践中开

始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。据此可知()

A.“三纲五常”成为法律规范 B.西汉中期国家法制遭到严重破坏

C.儒家刑罚思想取得正统地位 D.春秋以来百家争鸣局面的终结

【考点】汉代儒学成为正统思想

【解析】“以儒家经典《春秋》中的原则与精神”,而《春秋》由孔子整理,到董仲舒提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”,故A项错误;“汉代中期以后在司法实践中……司法审判模式”,不能说明遭到严重破坏,故B项错误;汉武帝时期儒家思想成为统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流,“以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据”,故C项正确;汉武帝时期的文化体制改革,结束了各派学术思想平等竞争的局面,但据此“春秋决狱”只是司法方面,故D项错误。

【答案】C

37.(2015·河北邯郸一模·31)依据雅典法律,任何自由人无权任意杀死奴隶,奴隶主人之外的其他人也无权随意侮辱和伤害奴隶,奴隶在受到虐待忍无可忍之际,还可以逃到提修斯神庙和复仇女神神庙寻求庇护并要求更换新的主人。这表明()

A.奴隶获得了基本的人权保障 B.雅典法律成为奴隶追求解放的武器

C.自然法原则得到了普遍体现 D.自由民的权力受到一定程度的限制

【考点】雅典民主政治

【解析】“无权任意杀死奴隶,……无权随意侮辱和伤害奴隶,奴隶在受到虐待忍无可忍之际”,表明对奴隶而言,民主遥不可及,故A项错误;“可以逃到……神庙寻求庇护并要求更换新的主人”,但不是解放奴隶,故B项错误;在自然法体系下,人人生而平等,都有资格享有某些基本权利,这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华,以上雅典法律中没有“普遍体现”,故C项错误;“任何自由人无权任意杀死奴隶……无权随意侮辱和伤害奴隶”,故D项正确。

【答案】D

38(2015·河北邯郸一模·29)五四前期的新文化运动常常被称作中国的文艺复兴。这一认识的依据是两者都()

A.注重人的个性要求 B.构建了未来社会的政治蓝图

C.主张复兴传统文化 D.面临相似的国内外经济环境

【考点】文艺复兴;新文化运动

【解析】文艺复兴的核心是人文主义,要求肯定人的价值和尊严,而新文化运动提倡民主和科学,使人们的思想得到空前的解放,故A项正确;启蒙运动冲击欧洲的封建专制统治,主张用理性建立自由和平等的理想社会,构建了未来社会的政治蓝图,但文艺复兴和新文化运动都仅是一次思想解放运动,故B项错误;新文化运动提倡新道德,反对旧道德,甚至提出“打倒孔家店”的口号,文艺复兴时期的思想家们打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,但不是在提倡复古,只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想,故C项错误;“国内经济环境”都有资本主义萌芽或发展,但新文化运动是半殖民地半封建社会,国外经济环境不同,故D项错误。

【答案】A

39(2015·河北邯郸一模·32)工业革命时期,英国铁路均由私人投资修建;欧洲大陆国家的铁路或由国家负责投资兴建,或由国家和私人共同投资,而后逐渐转移到国家手中。这说明欧洲大陆()

A.钢铁工业发展迅速 B.城市化进程大大加快

C.政府扶植工业革命 D.完成了资本原始积累

【考点】第一次工业革命

【解析】材料主题是铁路投资修建的方式,不能说明钢铁工业发展迅速,故A项错误;

城市化是一个农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为非农业地域、农业活动转化为非农业活动的过程,仅由铁路修建投资方式不能说明,故B项错误;对比“英国铁路均由私人投资”和“欧洲大陆国家的铁路或由国家负责投资兴建,或由国家和私人共同投资,而后逐渐转移到国家手中”,说明欧洲大陆政府投资,故C项正确;工业革命前,在殖民扩张过程中,大量财富流入西欧,为西欧资本主义发展提供了资本原始积累,故D项错误。

【答案】C

40 (2015·河北邯郸一模·27)1877年,清政府派出郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两位驻外公使

到达伦敦,清廷只是按照传统方式给其谕旨,为此郭嵩焘不得不要求清廷“补版国书,充当公使”,英国以不符合国际惯例为由,拒绝承认刘锡鸿的外交身份。这反映出当时()

A.传统“理藩”理念依然存在 B.清政府不具备近代外交的理念

C.清朝依然处于闭关锁国状态 D.英国政策的出发点是国际惯例

【考点】第二次鸦片战争

【解析】“清廷只是按照传统方式给其谕旨”,故A项正确;“清政府派出……驻外公使到达伦敦……清廷补版国书,充当公使”,具备近代外交的形式,故B项错误;1840年鸦片战争打破闭关锁国状态,而当时是“1877年”,故C项错误;英国政策的出发点是殖民利益,故D项错误。

【答案】A

41(2015·河北邯郸一模·28)1850—1899年间中国的译著中,科技类是重点,英美国家著作是主要来源。1902—1904年间中国的译著中,社会研究和人文科学成为重点,日本成为思想的主要来源地。促成这一变化的深层原因是()

A.洋务自强运动的破产 B.日本现代化的成功

C.维新变法运动的失败 D.中国现代化的深化

【考点】近代中国思想解放的潮流

【解析】从19世纪60—90年代,洋务运动兴起,甲午中日战争的惨败宣告了洋务运动失败,时间不完全符合,而且“1850—1899年间中国的译著中,科技类是重点”适应洋务运动需要,但并非深层原因,故A项错误;“日本成为思想的主要来源地”,但仅仅是外因,故B项错误;1898年,戊戌变法失败,与“1850—1899年……1902—1904

年”不切合,故C项错误;“科技类是重点……社会研究和人文科学成为重点”,即从学造器物到仿行制度,体现了近代中国人向西方学习的渐进过程,故D项正确。

【答案】D

42(2015·河北邯郸一模·34)赫鲁晓夫在许多集体农庄和国营农场都因地制宜地建立了各种形式的承包责任制,主要有三种形式:承包到队的综合机械化生产队:承包到组的机械化小组;承包到家的农机手家庭承包。这一措施()

A.改变了原有经济结构 B.调动了劳动者的生产积极性

C.废除了斯大林模式 D.为中国的农村改革提供模式

【考点】赫鲁晓夫改革

【解析】斯大林模式模式片面发展重工业,导致农业和轻工业长期处于落后状态,题干只涉及农业措施,故A项错误;“建立了各种形式的承包责任制”,扩大集体农庄和国营农场的自主权,调动了生产积极性,故B项正确;据材料“赫鲁晓夫在许多集体农庄和国营农场”,结合所学知识可知,赫鲁晓夫改革一定程度上冲击了斯大林模式,但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式,故C项错误;中国的农村改革是从群众自发到中央肯定、推动,故D项错误。

【答案】B

43(2015·河北邯郸一模·35)世界经济领域的许多问题,如服务贸易、知识产权、投资、竞争政策和环境等,都是最先出现在区域协议之中,而后才被引入WTO多边贸易谈判。

这表明()

A.区域化成为全球经济的动力 B.区域化推动了全球化

C.WTO与区域经济集团目标一致 D.全球化离不开区域化

【考点】美洲与亚洲的经济区域集团化;经济全球化的发展趋势

【解析】材料涉及处理世界经济领域的许多问题方式,没有涉及区域化推动全球经济发展,故A项错误;经济区域集团化是经济全球化的现实表现,“都是最先出现在区域协议之中,而后才被引入WTO多边贸易谈判”,表明了推动作用,故B项正确;经济全球化与地区经济合作既相互矛盾又相互促进的辩证关系,经济集团都有排他性,而世界贸易组织致力于实现全球范围内的贸易自由化,促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒,故C项错误;区域集团化是由各地区间发展不平衡造成的,是经济集团成员国面对经济全球化而采用的保护自己经济发展的一种措施,对经济全球化有阻碍作用,“世界经济领域的许多问题……而后才被引入WTO”不能充分说明离不开,故D项错误。

【答案】B

44(2015·河北邯郸一模·30)对1950—1956年我国工业所有制结构变化趋势的原因解读,准确的是()

A.新民主主义革命胜利 B.社会主义工业化的实现

C.社会主义改造的完成 D.人民公社化运动的开展

【考点】50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

【解析】1949年,新民主主义革命胜利,不是“1950—1956年”,故A项错误;1953—1957年,第一个五年计划实行,我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础,故B项错误;1956年底,我国基本完成了三大改造,生产资料私有制变为社会主义公有制,材料中“工业所有制结构变化趋势”数据正是其反映,1956年公有制的数据已占100%,故C项正确;1958年,开始“人民公社化”运动,时间不符,故D项错误。

【答案】C

45(2015·河北邯郸一模·25)《古今图书集成·经济篇》中分为“选举典、诠衡典、食货典、礼仪典、乐律典、戎政典、祥刑典、考工典”,这种图书分类表明“经济”的内涵是() A.经世济民 B.治国之才 C.心外无理 D.经济管理

【考点】文史常识

【解析】“经世济民”,是我国古代圣贤对“经济”一词的理解,“选举典、诠衡典、食货典、礼仪典、乐律典、戎政典、祥刑典、考工典”体现了经世济民的方方面面,故A 项正确;我国古代“经济”也指治国的才干,但据材料中各方面的“典”,是文献而非个人才干,故B项错误;“心外无理”是心学概念,题干没有涉及,故C项错误;经济管理是今义,不包括“选举典、礼仪典、乐律典、戎政典、祥刑典”,故D项错误。

【答案】A

46.(2015·河北邯郸一模·33)吕一民《法国通史》称“1875年宪法是一份有宪法之名而无

宪法体系的独特文献”,其“独特”之处在于()

A.深受启蒙思想的影响 B.在外国势力主导下制定

C.总统和议员选举产生 D.各派势力妥协痕迹明显

【考点】法国共和制的确立

【解析】启蒙运动冲击欧洲的封建专制统治,主张用理性建立自由和平等的理想社会,构建了未来社会的政治蓝图,宪法受启蒙思想的影响并不“独特”,故A项错误;1875年,法国国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,不是“外国势力主导”,故B项错误;选举是近代民主的基本方式,不“独特”,故C项错误;议会围绕着政体问题进行了激烈的争论,总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物,故D项正确。

【答案】D

国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育基础知识》最新

国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育基础知 识》最新 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. ()主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。 A、诚信 B、奉献 C、团结 D、友善【答案】B 2. 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()。 A、信息传播 B、人际沟通 C、人际吸引 D、人际关系【答案】B 3. 某啤酒厂在其产品的瓶颈上挂一标签,上印有“获 1990 年柏林国际啤酒博览会金奖”字样和一个带外文的徽章。此奖项和徽章均属子虚乌有。对这一行为应当如何认定?()A、根据《反不正当竞争法》,该行为构成虚假宣传行为B、根据《反不正当竞争法》,该行为构成虚假表示行为C、根据《民法通则》,该行为构成重大误解的民事行为D、该行为违反商业道德,但不违反法律【答案】A 4. 研究变量的四种类型分别是()。 A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量 C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量 D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量【答案】A 5. 对直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的设备、设施、产品、物品的检验、检测、检疫,除法律、行政法规规定由行政机关实施的外,应当逐步由符合法定条件的专业技术组织实施。()对所实施的检验、检测、检疫结论承担法律责任。 A、专业技术组织 B、有关人员 C、专业技术组织及其有关人员 D、专业技术组织及其负责人员【答案】C 6. 小学生中常见的焦虑反应主要是()。 A、交往焦虑 B、上学焦虑 C、课堂焦虑 D、考试焦虑【答案】C 7. 在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观【答案】A 8. 李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师

2017年小学数学教师年度考核述职报告(工作总结)

1 2017年小学数学教师年度考核述职报告(工作总结) 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十N大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到 要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必 须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层 第 1 页共9 页

次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中

2020年河北省邯郸市大名县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河北省邯郸市大名县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、教师资格证书的适用的地域范围是()。 A、在全国范围适用 B、只在本地区适用 C、只在本校适用 D、在外国也适用 【答案】A 【解析】根据《教师资格条例》的规定,教师资格证书在全国范围内适用,教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。故选A。 2、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()。 A、直接强化 B、间接强化 C、自我强化 D、替代性强化 【答案】C 【解析】自我强化是指个体对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励和调节,即指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为。故选C。 3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的()、创新能力和实践能力,促进学生全面发 展。 A、独立思考能力 B、逻辑思维能力 C、动手操作能力 D、信息处理能力 【答案】A

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十四条规定:“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。”故选A。 4、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做:()。 A、心理自我 B、生理自我 C、社会自我 D、自我意识 【答案】A 【解析】心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界。故选A。 5、研究表明,学生每天不同时段的学习能力都有高低变化,每天学习能力最强的时间段是()。 A、上午一、二节课 B、上午二、三节课 C、上午三、四节课 D、下午一、二节课 【答案】B 【解析】根据学生的学习心理特点和学习能力周期变化,有关研究表明,在每个学习日里,学生的学习能力有高低变化,每天学习能力最强的时间是上午二、三节课期间,较差的时间是下午第一节课。故选B。 6、教育促进了人类社会的发展,保证了人类文明的延续,也传递了保守的文化传统,这体现了教育的()。 A、个体发展功能和社会发展功能 B、理论功能和实践功能 C、正向功能和负向功能 D、显性功能和隐性功能 【答案】C 【解析】从教育作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能。正向功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中所述的人类文明的延续是教育的正向功能,而传递保守的文化传统指传递不好的方面或封建思想等,体现了教育的负向功能。故选C。 7、在归因模式中,能力属于()因素。 A、内部的,稳定的,不可控的 B、内部的,不稳定的,可控的

2019年河北省邯郸市复兴区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年河北省邯郸市复兴区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、个体动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。 A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性 【答案】B 【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。故选B。 2、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生()。 A、尊重老师、同学 B、正确对待知识、他人和社会 C、正确对待学习和考试 D、养成良好的学习习惯 【答案】B 【解析】新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学习、他人和社会。 3、“春风化雨”这句话体现的德育方法是()。 A、榜样示范 B、说服教育 C、品德评价 D、陶冶教育 【答案】D 【解析】陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。故选D。 4、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。

A、对教师工作的促进作用 B、对教育对象的教育功能 C、对学校文明的示范功能 D、对教师修养的引导功能 【答案】B 【解析】教师职业道德对社会成员具有教育价值。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”意思是说当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么纵然三令五申,被管理者也不会服从。这体现了教师职业道德对教育对象的教育功能。故选B。 5、从活动水平的角度看,个体实践活动体系中第一层次的活动是()。 A、课堂活动 B、心理活动 C、社会活动 D、生理活动 【答案】D 【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动,是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程,为维持人的生命服务,与人的身体发展直接相关,也是其他方面发展的基础。故选D。 6、“在教学过程中,教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称是()。” A、教学方法 B、教学设计 C、教学媒体 D、教学研究 【答案】A 【解析】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。故选A。 7、教师要“以身作则”“为人师表”,体现的德育方法是()。 A、榜样示范法 B、实践锻炼法 C、情感陶冶法 D、说服教育法

2017幼儿园老师年度考核总结范文

2017幼儿园老师年度考核总结范文 20**年幼儿园老师年终考核总结 一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学

生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我

2020年河北省邯郸市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试

2020年河北省邯郸市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招 聘考试 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 法的社会性一般是指()。 A、法是一种社会规范 B、法适合社会发展的要求,具有促进社会前进的作用 C、法是人类社会的行为规范 D、法对社会的一种影响【答案】B 2. 20 世纪 60 年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。 A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳【答案】D 3. 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。A、德育B、智育 C、体育D、美育【答案】A 4. 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。 A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观努力【答案】B 5. 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()。 A、正强化 B、负强化 C、奖励 D、惩罚【答案】B 6. 若某机关所办之事因缺乏一定的物力、财力或人力,需报请上级协助解决,应写哪一类请示?()A、求准性请示B、求助性请示C、求示性请示D、帮助性请示【答案】B 7. 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()。 A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发 B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要 C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值 D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续【答案】D 8. 学位、待遇及社会地位属于动力机制的()。 A、推力因素 B、拉力因素 C、动力因素 D、压力因素【答案】B 9. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的

2020年河北省邯郸市肥乡区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河北省邯郸市肥乡区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅的交流。这反映了个体身心发展具有()。 A、阶段性 B、差异性 C、不平衡性 D、互补性 【答案】C 【解析】心理学家根据个体身心发展的不平衡性提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期,在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。狼孩就是错过了语言学习的关键期,所以会出现题干中所述 2、学生在学习了中国,美国后再学习国家的概念,这种学习叫做()。 A、归属学习 B、上位学习 C、并列结合学习 D、表征学习 【答案】B 【解析】中国,美国都是国家的例子,因此是从例子到规则的学习,属于上位学习。下位学习,又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。并列结合学习,是在新命题与认知结构中特有的命题,既非下位关系又非上位关系,而是一种并列的关系时产生的。表征学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说,学习它们代表什么。故选B。 3、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供()。 A、制度保障

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。 A、遗传差异 B、教育差异 C、环境差异 D、物质差异 【答案】A 2、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的?() A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代 【答案】B 3、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。 A、朋友角色 B、示范者角色 C、研究者角色 D、服务者角色 【答案】D 4、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。 A、德国 B、英国

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】 C、美国 D、法国 【答案】B 5、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。 A、福禄贝尔 B、夸美纽斯 C、卢梭 D、裴斯泰洛齐 【答案】D 6、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。 A、痛觉 B、听觉 C、味觉 D、视觉 【答案】C 7、情境言语和连贯言语的主要区别在于()。 A、是否完整连贯 B、是否反映了完整的思想内容 C、是否为双方所共同了解 D、是否直接依靠具体事物作支柱 【答案】D 8、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。 A、科目 B、知识 C、跑道 D、讲授 【答案】C

2017年教师年度考核个人总结

2016年教师年度考核个人总结【10篇】 总结一:教师年度考核个人总结 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结三:教师年度考核个人总结 一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、中国实行的第一个现代学制被称为是()。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 【答案】B 【解析】癸卯学制是中国实行的第一个现代学制。故选B。 2、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,这是我国()的雏形。 A、活动课程 B、学科课程 C、综合课程 D、结构课程 【答案】B 【解析】学科课程,也称为分科课程,就是分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此独立地安排它们的顺序、学习时数和限期,如语文、数学、外语等。学科课程历史悠久,孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,可以看作是我国学科课程的雏形。故选B。 3、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的()。 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 【答案】A 【解析】1992年中共十二大报告《全面开创社会主义现代化建设的新局面》第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。故选A。

4、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 【答案】A 【解析】人的身心发展具有阶段性,不能搞一刀切。故选A。 5、()周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为 能力人。 A、十六 B、十八 C、十九 D、二十 【答案】B 【解析】十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。故选B。 6、从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和()。 A、社会中心课程 B、技能性课程 C、拓展型课程 D、地方课程 【答案】C 【解析】从课程的任务来看,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选C。 7、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。 A、教学过程 B、经验获得 C、社会改造 D、预期的学习结果 【答案】D 【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指

2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷

2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷 一:单选题 1.教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中,主要矛盾是()(常考) A.教育内容与社会需要 B.教育者与教育手段 C.教育目的与受教育者身心发展的现实水平 D.教育内容与受教育者的接受能力 2.“西邻之人有五子焉。一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是() A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 3.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的() A.直觉思维 B.发散思维 C.动作思维 D.集中思维 4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是() A.遵纪守法 B.教书育人 C.终身学习 D.团结协作 5.在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是() A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式 6.所谓“眼观六路,耳听八方”,是指注意的哪种品质特性()(易混) A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 7.早晨起床后背诵外语单词效果好,重要的原因是没有() A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.延缓抑制 D.消退抑制 8.()的关系是各种教育关系中最基本的关系。(常考) A.教师与家长 B.教师与教师

C.教师与学生 D.学生与学生 9.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是()(常考) A.关注学生对知识的获取 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人际交往 10.《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行()的活动。 A.干预国家行政司法 B.干预国民教育 C.妨碍国家教育制度 D.恢复或者变相建立宗教封建特权 11.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是() A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则 12.王杨经常想:“人为什么要睡觉?”一天想好几次,明知没有必要却又无法控制,以致影响了自己的学习和生活。王杨的心理问题属于() A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症 13.师德修养的时代性特点需要教师() A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统 14.在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是() A.定位性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价 15.衡量教师是否成熟的主要标志是() A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性 16.琳琳在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。当她发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明她的认知方式属于() A.整体性 B.序列性

2014河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2014河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案 一、填空题(每空1分,共7分) 1.根据社会主义法治理念的内涵,我国社会主义法治的的价值追求是______ 答案:公平正义 解析:社会主义法治理念基本内涵:依法治国是社会主义法治的核心内容;执法为民是社会主义法治的本质要求;公平正义是社会主义法治的价值追求;服务大局是社会主义法治的重要使命;党的领导是社会主义法治的根本保证。 2.十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起______作用和更好发挥政府作用。 答案:决定性 解析:十八界三中全会报告原文:经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。 3.新一轮基础教育课程改革要求改变课程管理过于集中的状况,提出实行国家、地方、______三级课程管理,增强课程适应性。 答案:学校 解析:2000年启动的国家新一轮基础教育课程改革旨在“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。 4.师生关系在人格上是----关系 答案:平等 解析:师生关系的构成:教学上的授受关系;人格上的平等关系;社会道德上的相互促进关系。 5.奥苏泊尔提出,可以通过设计一种引导性的材料来提高有益于学习的效果,这个材料被称作______ 答案:先行组织者 解析:奥苏泊尔在有意义学习理论中提出先行组织者这一概念,指的是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有观念和新学习任务相关联。能够增加新旧知识之间的可辨别性,以促进学习的迁移。例如:

2014年河北邯郸市永年县教师招聘考试参考资料

2014年河北邯郸市永年县招聘教师150人考试公告、报名注意事项、职位 理论综合知识试卷 (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(本大题共70个小题,每题1分,共70分) 1.认识是主体对客体的能动反映,马克思主义认识论的首要的和基本的观点是()。 A. 唯物主义的观点 B. 联系的观点 C. 发展变化的观点 D. 实践的观点 2.生产关系是人们在物质资料生产过程中所构成的社会或经济关系,决定生产关系性质和构成生产关系基础的是()。 A. 生产资料所有制及生产资料与劳动者的结合方式 B. 产品的分配及分配方式 C. 产品的交换及交换方式 D. 产品的消费及消费方式 3.列宁把共产主义社会第一阶段称为社会主义社会,中国共产党人认为,社会主义的根本目的是()。 A. 解放和发展生产力 B. 提高劳动生产率

C. 一部分社会成员先富起来 D. 全体社会成员的共同富裕 4.唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学,是人们认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法的总特征是()。 A. 对立统一的观点 B. 否定之否定的观点 C. 联系与发展的观点 D. 量变与质变的观点 5.在马克思主义普遍原理的指导下,从中国的基本国情出发,走建设有中国特色社会主义道路,这体现了()。 A. 矛盾的同一性和斗争性的统一 B. 矛盾的普遍性和特殊性的统一 C. 事物发展的量变和质变的统一 D. 事物发展前进性和曲折性的统一 6.哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别,划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()。 A. 对思维和存在关系问题的不同回答 B. 对社会存在和社会意识关系问题的不同回答 C. 对思维和存在有无同一性问题的不同回答 D. 对思维和存在何为第一性,何为第二性问题的不同回答 7.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是()。 A. 是否承认物质第一性,意识第二性 B. 是否承认矛盾(内部矛盾)是事物发展的源泉 C. 是否承认矛盾是事物发展的源泉

2017教师年度考核个人工作总结

2017教师年度考核个人工作总结 年度考核工作是人事管理制度的基础内容,是绩效评价系统的重要组成部分。以下是小编为你整理的2017教师年度考核个人工作总结,希望能帮到你。 2017教师年度考核个人工作总结1 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 俗话说:活到老,学到老,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗非典时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 2017教师年度考核个人工作总结2 一:思想方面爱国爱d,积极上进 作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外,还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育, 二;教育教学上塌实教学严谨治学 坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生

2020年河北省邯郸市肥乡区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年河北省邯郸市肥乡区《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、你觉得学校德育最重要的途径是()。 A、班主任工作 B、课堂教学 C、活动课 D、品德课 【答案】B 【解析】学校德育的途径有:政治课与其他学科教学,课外活动与校外活动,社会实践活动,共青团活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习,班主任工作,其中基本途径是政治课与其他学科教学。故选B。 2、学生在学习了中国,美国后再学习国家的概念,这种学习叫做()。 A、归属学习 B、上位学习 C、并列结合学习 D、表征学习 【答案】B 【解析】中国,美国都是国家的例子,因此是从例子到规则的学习,属于上位学习。下位学习,又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。并列结合学习,是在新命题与认知结构中特有的命题,既非下位关系又非上位关系,而是一种并列的关系时产生的。表征学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说,学习它们代表什么。故选B。 3、“要把德育的理想性和现实性结合起来”,这是贯彻德育()原则的基本要求之一。 A、连贯性 B、疏导性 C、一致性 D、导向性

【答案】D 【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是:(1)坚定正确的政治方向;(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。故选D。 4、从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生(儿童)中心课程、()。 A、社会中心课程 B、技能性课程 C、研究型课程 D、学校课程 【答案】A 【解析】从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、学生(儿童)中心课程、社会中心课程。故选A。 5、教师职业道德的主要价值来源是()。 A、理想 B、信念 C、意志 D、道德 【答案】D 【解析】教师职业道德是教师在从事教育时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。道德作为在一定社会经济关系基础上形成的一种实践精神和行为规范体系,有着巨大的能动作用,是教师职业道德的主要价值来源。故选D。 6、某生会背诵九九乘法口诀并懂得三三得九,就是3个3相加之和得9,这种学习属于()。 A、信号学习 B、连锁学习 C、机械学习 D、意义学习 【答案】D 【解析】根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系,将学习分为机械学习和意义学习。意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。故选D。 7、学习策略不包括()。 A、认知策略 B、情感策略 C、元认知策略

2017年中学教师年度考核个人述职

2017年中学教师年度考核个人述职一 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去,虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下: 一、师德表现方面: 我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面: 作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人

积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 三、班主任工作方面: 首先,注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。 其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。 再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好,发展学生特长。

国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试事业单位教师招聘考试《职业能力测验》最新

国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试事业单位教师招聘考试《职 业能力测验》最新 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 关于琴棋书画,下列说法不正确的是()。 A、米芾的山水画自成一家 B、东晋书法家王献之被称为“书圣” C、围棋在我国古代被称为“弈” D、“高山流水”讲的是琴师俞伯牙和樵夫钟子期的故事【答案】B 2. 环境的()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。 A、相容性 B、界限性 C、转换性 D、相互性【答案】A 3. 环境的()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。 A、相容性 B、界限性 C、转换性 D、相互性【答案】A 4. 类型不同,对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强;胆汁质的人易于冲动;抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。()。 A、性格 B、气质 C、情感 D、意志【答案】B 5. 奥运一百多年的历史始终陷入一种_____,一方面它高扬超越民族的人类精神,另一方面参与竞争的基本单位是民族国家,前者表现为超越功利的尊重和欣赏;后者则是更实在的,不敢怠慢的国家荣誉和自尊心,金牌多寡成了竞争的_____。填入横线部分最恰当的一项是()。 A.困境准则B.矛盾标志C.争议目的D.悖论核心【答案】D 6. 麦克米伦姐妹最早于 1911 年在()建立了第一个托儿所。 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国【答案】B 7. 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。 A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习【答案】A 8. 业主钱某请小区物管员李某将自己弃置在车棚的已坏电动车扔掉,李某认为弃之可惜,于是将电动车修好后自行使用,钱某得知后要求李某返还。根据法律规定,对本案中修好后的电动车享有所有权的主体是()。

2017教师年度考核优秀材料

2017教师年度考核优秀材料 一年来,在教育教学工作中,胡雁老师始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,她在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。她还积极参加各类政治业务学习,并县教育局组织的“师德师风”学习中,认真学习各种法律法规,用法律知识来武装自己,学习后认真撰写心得体会。她努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面,她争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,她都做好充分的准备,决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,她总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。她还利用课余时间撰写论文、参加课题研究等。 在班主任工作方面,胡雁老师非常重视学生的思想教育工作。通过班会、班干会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师

的左右手,所以她把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 总之,一年以来,胡雁老师的教育教学有了很大的进步,课堂教学能力也有了很大的提高。在今后的工作中,相信她会更加努力,做得更好,更出色。 2018年1月28日

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