5.12四川大地震图片-高级班主任班会专用
?漩口镇位于汶川县东南部，同都江堰市接壤，北距汶川县67公里，地处国道213线，交通便利。平均海拔900米，幅员面积204.43平方公里。东、北两方与映秀镇连界；西与水磨接壤，西北与卧龙自然保护区的耿达乡毗邻；是进出阿坝州的咽喉要地。
?以下照片来自从漩口步行到都江堰的一些路段...其间惊心动魄可想而知...
?一路遇见的有上百人走,很多是第一时间弃车步行的,汽车大都已经面目全非....
漂亮的风景，可惜现在不复存在……
汶川县城全景
这个地方直升机降落都不容易，除了特种兵，别提伞降了。
地震后的学校及……
5.12汶川大地震的真相,两个老科学家的血泪倾诉 这就是中国
5.12汶川大地震的真相;两个老科学家的血泪倾诉这就是'中国 我相信,我的民族能接受一切真相。——笔者翟明磊 中国地震局发言人称:地震不可预测,这次汶川地震情况尤为特殊,震前没有发现任何前兆信息,没有前震,没有收到任何预测意见。我历时四个月的调查证明这是彻头彻尾的谎言。 但本文并不满足于证伪，我想带给读者的不是一次寻找小丑与英雄的旅行，而是面对科学与我们人性的惨痛见证，汶川地震预报失败在我们民族性格与体制中的腐败点：不合作，不独立，不负责，胆怯。我对自己的要求是不哗众取宠，不偏不倚，恰如其分,我对读者唯一的要求：对科学问题更多耐心与理解。 让我们开始寻找汶川预测真相的旅行。 看完请大家分享一下在这里先谢谢了! ——笔者翟明磊 半个台测出汶川地震
2008年5月11晚上，北京民族学院南路一间屋子的灯通宵未熄，一对白发苍苍的老夫妻紧紧盯着计算机屏幕。老先生的老花镜只有一条腿，歪歪地架在鼻梁上有点滑稽。——他们是全世界唯一知道地震马上就要发生的人。 凌晨两点时，他们知道的是：距四川红格550公里到800公里的环带中,12日至13日将发生七级到八级的大地震。 他们不知道的是：震中的方位与具体地址。 因为他们已经弹尽粮绝，他们只剩下半个台站。 钱复业不为公众所知，这位七十四岁的老人在地震界却是一位实力人物。人称中国洋地电的“祖师奶奶”。当年她还是一位俊俏姑娘时就奉周总理之命，将苏联的地电方法引入中国，这位当
年的风火的巾帼标兵在邢台试验场一干就八年。提起当年，最难忘的是邢台百姓拔了他们架下的电线,三十岁钱复业说“我们是为人民服务的。”邢台人对没报出地震的钱说：“你们为人民屁服务。”八年没有休息日，没有回家，孩子管父亲叫“叔叔。”活得象野人一样，常年住帐篷吃干粮，15分钟观测一次仪器.在特大洪水中是老百姓救了她们。地电的方法是将一公里长的电线埋入地下，当地层受压时，地下三百立方米的体积电阻变大，电阻率变小，从而测出地震前兆。得到李四光首肯后，这一方法在全国推广，成为预测地震的主要手段。目前全国仍有110个地电台，负责人大多是钱复业的徒子徒孙。 2003年，“地电祖师奶奶”闹革命了。因为她发现全国的地电台站大部分失灵了。原因是自从全国花了二十七个亿更新数字化台站后，这位创始人发现自己报不出地震了。这一年，她上报了四次地震，三次成功，一次失败。前三次用的是手动的传统地电仪，虚报的一次用的是地震局数字台站的数字仪器。
纪念512汶川地震作文范文1：汶川大地震
纪念512汶川地震作文范文1：汶川大地震 纪念512汶川地震作文范文1：汶川大地震2008年5月12日14时28分，这个全国人民都牢记的时刻。我国四川汶川地区发生了一起8.0级的大地震。顷刻间，房屋倒成一片,人们泪流满面。顷刻间，恐慌、悲痛编织成了一张巨大的网，笼罩在全国人们的心头。 这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震，彰显出了中国人民的坚强不屈，彰显出了中国人民的伟大的爱! 5.12日，虽然摧毁得了我们的家园，但是摧毁不了我们坚强的意志! 曾经看到过这样一个感人的镜头：那是被困80个小时以后，解放军又成功解救出了一名女孩。另人震惊的是，这名女孩没有昏迷，也没有哭泣。她给了我们一抹灿烂的微笑!她说：“我没事!”尽管她的眼里还闪烁着晶莹的泪珠，尽管她曾与死神擦肩而过!呵，女孩，你是冬日里的一抹阳光，是暴雨过后的一株小草。给人以温暖，给人一坚强! 5.12日，虽然扼杀得了我们的生命，但是扼杀不了我们心中的真情! 曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时，他没有先逃走，教室里还有一群可爱的孩子呀!于是，他赶忙疏散学生。只剩下两个
孩子了，可，墙就要塌了!这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前，两个孩子还没死!可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的人都哭了……呵，老师!我不想感谢你，因为我知道，这是一个老师的本能，我所能做的，只有鼓励那两个孩子坚强地活下去! 一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道!四川灾区的人们，你们要坚强!中国人从不会在灾难面前倒下!从哪儿跌倒，我们就从哪儿爬起! 纪念512汶川地震作文范文2：纪念四川汶川大地震一周年光阴似箭，日月如梭。转眼就离四川汶川8.8级大地震一周年了。 2008年5月12日下午北京时间14：28分，这一刻，自然大灾害地震震倒了昔日欢乐的学校和充满和谐的家庭，使许多可爱的小天使没有了家，没有了亲爱的爸爸妈妈。志愿者和解放军叔叔们不惜一切，只要有一线的希望，他们都不放过。 一方有难，八方支援。群众们虽然不能去救人，但他们用捐钱捐物的方式来表达他们的爱心。 在地震中，曾有一位伟大的母亲，在解放军的救护下，救出了一位妈妈和她几个月大的孩子。地震前，她把自己的孩子抱在怀里，孩子没事，可是她为了孩子安全，自己被石头砸死了。解放军在救护的过程中，发现了旁边有一部手机，上面写着：“孩子，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你。”这是让我最受感动的故
班主任主题班会教案：做时间的主人”主题班会活动方案
“做时间的主人”主题班会活动方案 班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复返。可是，中职学生浪费时间的现象却很严重。他们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，尤其是自习课，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。 班会目的：通过这次活动，让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。 参加人员：原班主任蒋锦虹老师及11服装班全体学生。 班会时间和地点：2015年11月10日（星期二）上午1—2节课扬帆楼3—2教室 班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。（黑板上写“做时间的主人”） 班会流程节目单： 一、主持人致开场白 二、朗诵诗歌《时间》 三、讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》 四、小品《珍惜时间》 五、讨论谈感受 六、请学生对照自己，写出自己浪费时间的表现及打算如何克服。 七、互动小游戏 八、珍惜时间的名言警句 九、歌曲《真心英雄》 十、老师点评 十一、结束语 班会过程 开场白： 主持人：老师，同学们大家好！0143班“做时间的主人”主题班会现在开始！首先热烈欢迎来参加我们班会的各位老师。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而有一样东西却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组成生命的材料。它是衡量重量的标准。 它就是——时间。 （钟表滴答声）同学们，这是什么声音？
2.班主任工作实录： 主题班会
优化情绪释放压力 ——如何面对毕业班的各种压力 背景资料 合肥市某中学近日在高三年级数百名学生中，发放300份调查问卷，就学习压力进行抽样调查，现已收回问卷250多份。 翻阅这些问卷看到，问卷设了10多个问题，如“你对现在的学习状态满意吗？”“目前你的压力主要来自哪里？”“面对‘高考’二字你想到了什么？” 在200多份已经回收的问卷中，有150人对目前的学习状态“很不满意”，100多人认为“学习压力主要来自父母”。在回答“面对‘高考’两字你想到了什么”这个问题时，有五六个学生回答很极端。有学生写道：“痛苦，前途一片黑暗。”也有学生写“崩溃、绝望”。有的学生在“提到学习，你想到了什么”这一问题下面写的是：“痛苦、无边无际。” 一个悲剧 2011年6月3日，合肥八中一学生因学习压力过大，从一幢住宅楼的6层跳下，当场身亡。 我们的压力有哪些？ 1.学习压力 2.人际关系压力 3.升学压力 4.就业竞争压力 5.父母，师长的期望压力 有压力好还是不好？ 好，调整得好，则能变成动力，祝你成功！ 不好，调整得不好，不懂释放，则会变成阻力，影响身心健康，造成恶性循环！ 第一招：跳支劲舞，展现青春 当你心情烦躁学习厌倦时，会跳舞的同学不凡找几位“舞棍”好好疯狂一下，一定会让你彻底展现一下青春活力，放松自我。请看我班的舞棍们。 第二招：弹弹琴，洗涤心灵 琴声能唤起你童年美好的记忆，洗涤你焦浊的心灵，使心与自然完美的融合在一起。心平气畅才能更好的学习。请欣赏手风琴演奏。 第三招：唱唱歌，唱得响亮 当你心情沉闷时，你可以听听歌，或者自己放声歌唱，这样可以很好地把自己的怨气很好的发泄出来，让你重新找回自我。 第四招：自我激励，自我暗示
班级管理主题班会教案
高一(5)班主题班会 立自律之志展学生风采 班会目的： 通过全班每一个同学都参与本次班会，加强班级的凝聚力，通过班会从思想上认识到自我管理的重要性，在行动上自觉遵守有关规定，养成良好的行为习惯。 活动形式： 班干部主持、调查、探究、采访、表演、交流、展示 班会活动分析： 重点：开展自我管理活动，增强自律意识 难点；变自律教育为自律活动 关键：让学生参与到课堂活动中来 活动流程： 一、主持人上场，由班训、班级现状引出自我管理的话题。 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们， 大家好！ 高一五班“立自律之志，展学生风采”主题班会现在开始！ 下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片，（主持人对话，介绍照片内容的新风貌） W：还记得刚刚组建班级时的状态吗？上课趴桌子，书本摆放不整齐，值日生散漫，因为这些班主任可没少和咱们发脾气。 Y：再看看现在的照片吧，嗬，上课时大家都在聚精会神的听讲，书本全都整齐的摆放在一侧，组长带头值日，坚持值日签到制度，每个人都有自己任务。 W：雨桐啊，你看，通过咱们班级这些照片的对比，你发现了咱们班级的进步么？ Y：当然了，同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。 W：那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢？ Y：这个…… W：记得咱们的班训么？ Y：记得“入班即静，入座即学，厚积薄发，志在必赢”（PPT） W：入班即静，入座即学，靠的就是自律（PPT），自律指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自律的行动创造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由，所以啊，咱们班级之所以有这么大的进步，就是因为同学们的自律意识增强了。 二：通过自控力小测验，检测同学的自我管理能力 Y：记得毕达哥拉斯说：不能约束自己的人，不能称他为自由人。可见自律的重要性，为了让同学们了解自己的自律性，让我们来做一个自控力的小测试(PPT)，每选择一个“是”得一分。 W：同学们都做完了吧？得1—2分的同学请举手，你们自律性强。 得3—5分的同学请举手，你们的自律性一般。 得6—8分的同学请举手，你们的自律性较差。 Y：相信通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了一定的认识，学习生活中的我们有是否因为这薄弱的自控力丧失了许多学习的动力，进步的机会呢？
2020年班主任工作计划周小结主题班会
班主任工作计划周小结主题班会 班主任工作计划xx 至xx 学年————上学期班主任姓名郑凤琴接班时间xx.9 原班主任姓名原三年级三位班主任班主任工作计划本学期我将继续担任六年级班主任的工作，经过两年的相处，我已经和学生们有了很深的默契，在本学期，我将根据学校的德育计划，结合班级实际情况，开展丰富多彩的活动，让学生在这个快乐的大家庭中，健康成长，快乐学习。 一、指导思想: 坚持德育为首位，以日以学校工作为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况: 我班共有学生57 人，转走3 名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋吧,需要与家长配合，加强教育。三、本期工作要点1 、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 2 、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 3 、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。 4 、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 5 、严格按学校的要求去要求学
纪念512汶川大地震-精品文案范文
纪念512汶川大地震 纪念5.12汶川大地震 目睹着一切,悲痛和感动的泪水相互交织,沉重无言...... 像梦一般,瞬间,一辈子为之奋斗栖身的家没有了,一直相依为伴的亲人没有了,放眼望去,一片凄凉,天地悲容!太多的画面在脑中重叠,最让人揪心且终生难忘的是学校的孩子们,忘不了瓦砾中散落的血迹斑斑的书本和书包,石板重压下不堪承受发出求救的稚嫩声音,一排排 已没有生命气息的躯体,父母撕心裂肺的哭喊和哀凄无望的眼神......此时此刻,多少父母失去了儿女,又多少孩子失去了爹娘,劫难余生中,又多少人失去了健全的肢体,多少人从此人生之路发生了 重大转折和改变! 任一腔泪水横流,泪光中闪动着无数高尚的生命和灵魂. 忘不了谭千秋等老师用宽厚的臂膀挡住了残垣断壁,把生留给了学生,把死留给了自己;忘不了吴忠洪等老师放弃生的希望,一次次往返救 护学生,直至背影湮没在废墟之中;忘不了许多老师在灾难面前,先救学生,却眼睁睁地看着自己的儿女遇难,那是怎样的痛彻心扉欲罢不 能!老师们用心中的大爱无私照亮了学生们前行的道路!诠释了教师 最光辉的形象! 忘不了我们的子弟兵,不顾个人安危在余震不断中为了生命最大的存活,用手挖救时血肉模糊的双手,不顾个人安危在飞沙走石中跋山涉 水的身影,忘不了夜以继日地劳累把仅有的食物送给灾民,饿了喝口 水继续超负荷的劳作.其中有许许多多的官兵,就在压着家人的废墟 前救活了别人,却不能最快拉回遭遇死神的亲人,难以言说的痛里渗 透着顾大家舍小家的责任和坚强! 忘不了公安战线上,蒋敏背负着失去十位亲人的巨大悲痛,依然战斗 在第一线,年轻的妈妈蒋小娟义务为灾区孩子喂奶,几天来共喂养了8个婴儿,而把6个月大的孩子扔给了母亲,更让人痛心的是副局长王 刚奋不顾身保护女记者,被飞机尾翼击中,不幸牺牲......他们用有 力的行动和宝贵的生命铸就了警徽的光芒! 忘不了白衣战士们,他们没有昼夜之分,不知道饥饿,包扎过多少伤口,做过多少个手术,已经记不清了,只看到他们奔跑忙碌的急救,女护士
班级管理主题班会教案
高一（5）班主题班会 立自律之志展学生风采 班会目的：通过全班每一个同学都参及本次班会，加强班级的凝聚力，通过班会从思想上认识到自我管理的重要性，在行动上自觉遵守有关规定，养成良好的行为习惯。活动形式：班干 部主持、调查、探 究、采访、表演、 交流、展示 班会活动分析：重点：开展自我管理活动，增强自律意识难点；变自律教育为自律活动关键：让学生参及到课堂活动中来活动流程： 一、主持人上场，由班训、班级现状引出自我管理的话题。 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们， 大家好！ 高一五班“立自律之志，展学生风采”主题班会现在开始！ 下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片，（主持人对话，介绍照片内容的新风貌）W ：还记得刚刚组建班级时的状态吗？上课趴桌子，书本摆放不整齐，值日生散漫，因为这 些班主任可没少和咱们发脾气。 Y:再看看现在的照片吧，嗬，上课时大家都在聚精会神的听讲，书本全都整齐的摆放在一侧，组长带头值日，坚持值日签到制度，每个人都有自己任务。 W :雨桐啊，你看，通过咱们班级这些照片的对比，你发现了咱们班级的进步么？ Y:当然了，同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。 W :那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢？ Y:这个…… W :记得咱们的班训么？ Y:记得“入班即静，入座即学，厚积薄发，志在必赢”（PPT） W :入班即静，入座即学，靠的就是自律（PPT）,自律指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自律的行动创造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由，所以啊，咱们班级之所以有这么大的进步，就是因为同学们的自律意识增强了。 二:通过自控力小测验，检测同学的自我管理能力
班主任工作感悟：关于主题班会
班主任工作感悟：关于主题班会 班主任工作感悟：关于主题班会 今天下午，由我班负责的以《食品安全与卫生》为主题的班会在多媒体教室如期举行。这是我参工以来的第二次主题班会了，很幸运，这两次主题班会都是由我和这个班的学生共同来完成的。前一次主题班会是在去年上半年，是以《学会感恩》为主题，那次班会是非常成功的，我也很感动。 这次班会，我进行了一次大胆的尝试，决定由学生来当主持人，让学生自己主持自己的班会。今天下午第一节课，整个初二年级学生来了，其余各班也有两名学生代表来了，全体教职工也来了，整个班会显得非常隆重而又特别。可正是这样，主持人紧张了，学生也晕场了，所以整个班会节奏显得太快了，那些小品、卫生知识演示、总结调查结果等程序都表现的有些仓促，以至于还没有到下课时间就早已经结束了。 会后，在教职工大会上，我首先总结了这次班会的目的和主要思想，然后也总结了这次班会出现的问题。我知道我自己也准备不够充分，有些程序还可以多加完善和深化，不过这些问题会促使我在以后的班会中吸取经验和教训。其他老师和领导纷纷发言，大家都肯定了这次主题班会首先是很成功的，有一些亮点，班会形式新颖而又特别，能够大胆尝试让学生来主持他们自己的班会，主持人能够说一口流利的普通话等。当然，同事们也给我提出了一些好的建议，有建设性的
意见，我认为对我来说收获真的很大，这些都会促使我在以后的工作中能够做得更好，感谢我的同事们！ 下午第二节课，我到班上与学生们一起分享了今天主题班会的成功之处和不足之处，转达了领导和老师们对我班的建议。通过班会的点点滴滴，并联系到生活和学习，分析了我们在学习和生活中应该采取什么样的态度。看见同学们很自信的样子，我也很高兴。（班主任）我想不管是生活、学习，还是工作，我们都得以饱满的热情，积极的态度，自信地去面对得与失，不断总结经验与教训，这样才会不断成长，不断进步。我希望弟子们不要怕失败，关键是要对自己有信心，然后要坚持，不怕吃苦，只有这样才会不断完善和充实自己。我鼓励他们，这正如上次的卫生事件过后，大家通过一起努力，后面的效果非常的好。同学们都笑了，他们知道老师的意图，真的很好，真的希望他们能理解老师。不过，我相信他们是能够理解我的，不是吗？一位学生的留言不就证实了这一点吗？ 通过这次主题班会，我知道如今的教育，已经远远不能用说教来面对学生。尤其是面对这些思想活跃、自我表现欲望强烈、有着自己思想的聪明可爱的孩子们，我们应该给予他们更多的关心和爱护，让他们主动参与到学习和生活中，激发他们的求知欲望，用爱去浇灌，只有与学生进行心与心的碰撞，尊重他们，才会收到好的效果。所以，作为班主任，我得不断学习，不断总结，不断提升自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信只有努力去付出，就一定会有不错的成绩！
汶川大地震中的感人事例
* 汶川大地震中的感人事例 13岁女生救出10多名同学自己被困50小时 5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。 *15岁少年救出七名同学 雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。 跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。 *9岁小林浩背出两名同学 来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。 *18岁男孩救出三名幼儿 5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。 *让同学躲在自己肚皮下 甯加驰，都江堰聚源中学三?二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。 *10岁女生救出两名同学 10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，
512汶川地震感人事迹五篇900字
512汶川地震感人事迹五篇900字汶川地震感人事迹篇1 大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。 汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。 悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。 地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗?他回答：“我想伤心，你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。 大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动
中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。 我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。 各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠;多吃亏，别占便宜;多助人为乐，别损人利己;多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。 不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。 汶川地震感人事迹篇2 在2008年5月12日下午2点,四川省发生了7.8级的强烈地震.这次地震造成伤亡惨重,目前已有近万人死亡,数万人杳无音信,无数房屋垮塌.面对这次突然的地震,让许多和我们一样正在上学的学生
班主任安全主题班会教案
第一课时 20XX年9月2日 课题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 ㈢教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 ㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 ㈥总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
5.12汶川地震个人心得体会之地震让我忘了这里
5.12汶川地震个人心得体会之地震让我忘了这 里 “5.12”过了好久了记得当时私自出差在外坐在车上然后看到两边民房有人跳楼下车感觉火车路过脚下轰隆隆的但是就23秒； 那一瞬间想到的是谁就会给谁打电话当然我们四川全网络瘫痪人就开始忐忑了。接下来竟然继续上山工作直到北京哥们来短信才晓得我已经经历了多大的事件。后来我喜欢把这个称做一个经验人生经验可惜我在车上只感受到皮毛但后来一想如果真的感受到了我不就玩完？ 接下来就是赶回学校成都的校园已经变成横竖乱躺的乱岗听大伙说还每见一个领导来组织安排笑称：众亲终将爱车能开出校门了。 开始跟同学如打仗般东躺西睡的逐渐发现在外面的越来越少剩下的几乎都成双成对了也是给他们多好的机会啊。也逐渐累了摇麻痹了顶楼都不跑了。参加志愿者培训自己反到受了下心理干预；报名的时候别个早就排满队了没机会了；连续发了两条捐款短信感觉只是个互动游戏；去给伤员喂饭却还不收正规军甚至想去领养孩子直接否认我的资格。血药钱只能证明我们生活在一个
越来越搞质量的社会了。一直想使劲来点力诶感觉周围是光突突的井洞。虽然不黑暗却只能坐井观天。 后来总结更多的小现象：夜晚的都市人开始各自比拼谁家帐篷的质量和档次；发榜上开始以捐赠的位数自动排序；该修该补的还是要按照职位的大小反应其重要程度以之对应快慢。。。。 趁端午赶回家组织组织家乡人民防灾重建家乡离得稍微远增加了几天紧张又热闹的气氛罢了不过也使得亲戚朋友地质知识迅猛提升摆谈的开头也多少增加了新话题。。。。 还在摇还有传言甚至还有人开始称政府开始借自然灾害转移注意力。当然这种越是看似潇洒和自我聪明的观点越让人觉得不自重这也反应到他们的生活上不尊重生命的人谁尊重他？ 这个月自然灾害对于我个人来说其实只能算个插曲我经历了几个人生的重要选择和涉猎我开始觉得自己有些勇气了庆幸！ 庆幸我又记起这里了！
汶川大地震的个人心得感受
汶川大地震的个人心得感受 当时，我们正在教室里考试，我正在做文科卷子的政治，里面有一道题是说生命既是脆弱也是坚韧的，后来我的头忽然感到很晕了，我以为我是午休的时候没有睡觉的原因，如此了几次，我发现我的课桌也在左右摇，我在看看班上的同学，他们都有异常的反映，后来学校的主任在广播里说叫我们立即离开教室到操场，他们说是地震，我吓坏了，我的心好紧张，好胆怯，疑惑该如何办，我用劲的往下走去。我当时也疑惑地震到底有多惊险，也别是很了解地震的常识。在同学的诉说下。我知道了地震的伤害性和惊险性。学校别久就有了最新的消息。四川发生了8级的地震。顷刻之间让四川的人们沉醉在无比的悲痛之中。 我们是幸运的，不过余震，可是那一刻我确实胆怯及了，我胆怯我的一生就如此完了，我还有好久好多的人一辈子没有过哩······可是将心比心的说，那些在地震中受苦受难的人们，那些痛苦挣扎，别放心离去的人们又会是怎么样的心情，他们又是会如何办？想到这些，别禁让人伤心，流泪了。 回家的时候看了电视，看到了一幕幕揪心的场景，一具个英勇，可爱的身影，我既感动又伤心了。一方有难。八方支援的精神在这一刻展现的淋漓尽致。全国人民多为汶川的人们哀悼，为活着的人幸喜，祈祷。有钞票的出钞票，有力的竭力了，为的是让我们的四川能重现辉煌，让四川的人们感觉人间的温暖，13亿人民对他们的关怀，关爱。 我们中华民族众志成城，万众一心，发扬大灾有大爱的精神。中华民族是一具伟大，顽强别屈的民族。我们有强大的民族凝结力，能够战胜困难，别记忆风雨怎能见彩虹？这也许是对我们中华民族的考验和磨砺。只要我们用坚毅的毅力去克服。我们的民族会更加繁荣，更加坚别可摧。 我们中国人是坚毅的，是博爱的。！ 朋友，快伸出你们的手，扶一扶灾区受苦难的人民，用你们的胸怀去温暖它们担惊受怕，冰冷的心。用你们的真诚去安抚他们受创的心灵。多一点关爱，少一点冷漠，多一点温暖，少一点严寒。 衷心的祝愿汶川的人民要坚毅的活下去，别要过分的可怜，化悲愤为力量，用你们的双手去重建你们的家园，让四川变的更加漂亮。我相信你们的亲人会在天堂默默的看着你们，保佑你们的。
班主任主题班会设计方案
班主任主题班会活动设计方案 日期：2013年5月25 日 执教：刘存胜 活动目的: 1. 弓I 导学生回顾自己在小学阶段成长的经历，进行“昨天”与“今 天”的比较，客观认识自我，体悟成长的过程，感受到个人成长 的快乐，展望“明天”，从而，不断激发学生主动向上的强烈愿 望。 2. 从关注个人的成长发展到关注集体的发展， 在班级建设中体验和 收 获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展” 相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。 1. 指定依据： 1. 年段分析：进入五年级，班级中，70%的学生希望自己能够进 入较 好的中学，认为这才是能够使自己更好地成长；家长对孩 子的要求也更高了，期待孩子能够进入“理想”的学校，因此 往往容易步入攀比、拔苗助长的怪圈，难免陷入为升学而战的 题海之中，对孩子的成就特别敏感。毕业班学习的难度与广度， 以及家长过高期望值的双重压力，便沉甸甸地落在了学生的肩 膀上。 2. 班级分析：班级学生的特点是，活泼热情，思维活跃，自主性 强，关注自我发展，对自己有一定要求，已经形成自己的学习 方法，但是实际操作过程中，难免表现出浮躁，常常是流于形 式上的学习或抱有应付的态度，意志品质方面缺乏自我培养的 意识。学生内心冲突主要学校：古岱小学 班级：五年级 主题：成长在每一刻 人数：10人
体现在：有目标，要学习，可还想有学习之外的、属于自己的自由空间；学习效果没有明显提高，不能让教师和家长满意；因此，感到不知所措，更感到无奈一—时而想逃避，想放弃，但又不甘心；时而想发奋，想超越，但又坚持不了，反而越来越苦恼……
主题班会设计方案及实习班主任工作总结
主题班会设计方案及实习班主任工作总结 主题班会设计方案 主题：勇于面对人生的低谷 时间：20xx年x月x日星期二19:30 地点：东区西栋102教室 目的：通过班上同学的相互交流提高同学们的心理品质和促进身心健康，让同学们能更好的成长。 班会具体流程： 一、实习班主任开场白 二、上周实习班主任对上周的各项工作作总结。 三、肖建英、黄雄钊等代表发言。 四、小组讨论并派代表发言。 五、主持人就此次班会做大致总结。 六、即兴演讲。 实习班主任刘国雨的工作总结与实习心得 时光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任。一个月的时间相对时间较长，所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和感受。我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结，同时也谈谈此次工作的一些体会。 一、学习和纪律方面。
（1）早读：虽然系里并没有要求学生一定要早读，但很多同学都能自觉提前到教室进行早读。大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好。 （2）课堂：从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高。课堂上大部分同学都能认真听课，耐心听老师讲解知识，并做好课堂笔记。美中不足的是偶尔会有上课迟到的情况出现。 （3）作业：大部分同学都能按时完成老布置的作业。总体来说，同学们都是比较喜欢学习也是很上进的，都能严格要求自己，自觉主动去学习。 （4）晚自习。这段时间由于放假比较频繁，加上晚上课比较多，所以没有统一的进行基本功训练，但是有部分同学能自己利用空余时间进行训练，希望大家继续发扬。 二、体育方面。这学期班上的体育活动相对较少，但是我们系十月底要进行系运会了，希望大家能提前做好准备，踊跃报名参加。平时也希望同学们能利用课余时间多进行锻炼，有好的身体才会有好的精神来做事。 三、安全方面。国庆总共有七天假期，班上有一部分同学回家一部分留校，总的来说，大家在放假期间都能注意人生和财产安全，并且能按时返校。 四、实习心得。这次作为实习班主任，最深的一个感受就是：虽然在实习期间做的基本上是常规工作，但是不要小
纪念512汶川地震活动方案
纪念512汶川地震活动方案 一、活动概要： 活动背景： 有一种灾难，没有亲身经历你就无法理解它的无情；有一种震撼，没有感受你就无法想象那般恐惧；有一种眼神，没有相你就无法感知他的渴望。2008年5月12日14点28分57.9秒，一场突如起来的大地震，震惊了中国，震惊了全世界！震惊的灾难，灾区与全国人民在党中央、国务院的带领下，所表现出来的万众一心、众志成城、不畏艰难、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大的抗震救灾的精神，更是震撼了全世界。大地震动，山河失色，举世震撼，震痛后的总过，万众一心，众志成城，感动天感动地，四年内后的今天，中华民族在大难之地，凤凰涅磬，为此，20××年5月将举办异常活动来悼念死者，祈福生者，用爱心去温暖每一颗心灵，将爱延续下去。爱国是我们的责任，加上现在的自然灾害越来越多，我们还应进一步唤起大家对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾的意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能，提高减灾应急救护能力，最大限度地间灾害造成的损失。 活动目的： 5.12无法忘记的数字，20××年这一天的到来好似揭开痛苦的伤疤，逝者安息，生者坚强，生活依旧继续，生命依旧继续，我们没有忘记那一天给中国人的伤痛。此刻我们更加明白了生命的可贵，生命是一切价值的载体，没有了这个
载体，其他一切无从谈起。在纪念的同时，我们应该学习防灾减灾和避灾的知识，减少损失。 活动时间: 20××年5月12号20：00 活动策划：Enjoy Life車城會所风继续吹 活动举办：十堰交友网 活动赞助：活动过程使用道具均由十堰交友网友情赞助 二、活动流程 1.19:00 开始播放歌曲（励志，鼓励，悼念）大家在横幅上签下自己的名并写出祝福。 2.19:50 点燃蜡烛并放在提前指定好的位置(蜡烛准备,按情况而定)。 3.20:00 全场默哀3分钟。 4.20:10 共同合唱《明天会更好》 5.如有特殊情况发生，应立即撤离离开现场，并采取相应的措施。 当天签名祝福横幅 8米*1米 活动一切道具准备完毕请大家提前参与活动有服装的K友们请记得穿服装到场，前服装字可揭掉。
初中班主任主题班会设计与反思(主题班会教案模版)
初中班主任主题班会设计与反思(主题班会教案模 版) 标题:初中班主任主题班会设计与反思 发布者:初中班主任专家（发布时间:.......） 设计与反思要求: 要求: 1．必须是原创,抄袭将记“0”分. 2．内容和格式必须与主题班会教案模版要求相符合. 注意事项: 将主题班会教案模版从网页上复制到word中,在word中进行每项的填写,注意要删除内容说明（蓝色部分）,再上传到网上,为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,大家将内容全部粘到页面上,不要以单一附件形式上传. 主题班会教案模版 【主题名称】（班会的主题） 【活动背景】（为什么要举行此主题的班会） 【活动目的】（班会要达到的教育目的） 【活动准备】（如器材准备、场景布置、材料准备等） 【活动形式】（心理测验、故事、讨论发言、讲座等） 【活动地点】（开班会的地点） 【活动过程】
（对班会进行过程中的环节或流程进行较为详细的说明,要求过 程完整,设计合理,形式新颖多样,与内容相统一,吸引力强） 【班主任小结】（班会进行到最后班主任的讲话,要求紧扣主题,层次清楚,寓意升华,启迪心灵） 【班会后反思】（反思此次班会的成功、亮点或不足,如何改进） 提交者:某某（提交时间:........） 答题内容: “感恩父母”主题班会设计与反思 班会主题:感恩父母. 活动背景;在如今的社会环境、家庭环境下,正处于13岁这个年 龄阶段的孩子们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从,对于爸爸妈妈的爱往 往熟视无睹,对于爸爸妈妈的唠叨开始火冒三丈,父母于自己的意义 何在？怎样才是对父母真正的爱？感恩教育呼唤着孩子们纯朴的心灵！就在这次主题班会开展之前,我班的盛鸿还跟自己的父母闹别扭,甚至打翻了母亲为他准备的早餐,后来交谈下来是他觉得父母对自己 好得有些过分了,他觉得父母太烦了.还有个小女孩潘纯琏,和父亲的 关系还特别紧张,就觉得爸爸太唠叨了等等.我想这应该不是这两个 孩子的特例,而是一个普遍现象,所以教会孩子感恩父母,开展这样的 主题班会是很有必要的. 活动目的:让学生学会感恩父母. 活动准备:视频问卷 活动形式:讨论故事 活动地点:教室
对班主任工作的一些建议
对班主任工作的一些建议 教师，他首先是一名教育工作者，担负着教书和育人的重任，所以完整的教师必须有班主任工作的经历，不仅要争当一名本学科的优秀教师，还要争当一名优秀的班主任。 我几十年的教育生涯中，在大部分时间里同时是班主任。在时代发展的新时期，在新的教育理念的指导下，对班主任角色及班主任工作的理解必须上一个台阶，使班主任工作展现出全新的面貌，进而创造出一流班主任工作业绩。 一、班主任角色的准确定位 如何理解“班主任”这个角色，我经历了不同时期的两种不同的心态。“文革”前与“文革”中，我只有老老实实、规规矩距地干，惟恐在班主任工作上出什么纰漏，让人们在这方面找到整我的口实。“文革”后，特别是在睢宁中学，我的理解有了进一步的提高，更可以说是产生了质的飞跃。 班主任是我们所任班的学生进步成长的第一责任人，从这个角度看，班主任的责任要超过家长和校长。班主任与学生的关系是兄弟姊妹间，或父子、父女之间的关系，要把学生当成自己的亲人。但又不同于上述关系，而要高于这种关系。班主任与学生在人格上是平等的，应该成为亲密无间、无话不谈的知心朋友，但又不能将自己的身份降格为学生的庸俗朋友。班主任对学生的爱是教育良心的集中体现。 我对“师爱”有个人的一些见解。师爱具有四种特性：广博性、纯洁性、理智性、执著性。 广博性。教师，特别是班主任应该将师爱施与所有学生，对任何学生都不能有一点偏爱或歧视。各班都会有一些所谓的“差生”，对这些“差生”的态度是区别教师有没有教育良心的分水岭和试金石。培养一名高才生固然应该得到奖赏，但如果通过自己辛勤、智慧、耐心、细致的工作转化了一名“差生”，用你的关爱、呵护、帮助、启发、诱导使他在人生迷茫的时刻发生根本性的逆转，最终成为一名合格甚至超群的人才，那么更应该得到褒奖。那些考取名牌大学的学生通常也会“象征性”地说一句：“老师，谢谢您对我的教导与培养！”但是转化了的“差生”，他会从内心迸发出一种激情：“老师，若不是您对我的关爱和帮助，我就没有今天！”这种诚挚的话语要比那种套话珍贵得多！ 纯洁性。父母抚养子女，子女赡养父母，这是天经地义的。“养儿防老”，也是古今中外亘古不变的一条准则，但永远也不会有“育生防老”的说道。谁要想从自己学生的身上 获得实质性的回报，那就是教育思想不纯洁的体现，最终获得的也只能是失望。
纪念汶川大地震的感悟
纪念汶川大地震的感悟 09-05-13 14:07 发表于：《南宁人论坛》分类：未分类 一年前，汶川大地震使数万鲜活的生命瞬间陨落；一年后，当我们纪念这场大地震时，不只是祭奠那些逝去的生命，大地震带给我们除了苦难，除了哀恸之外，更带给我们深刻的人生感悟： 首先，大地震让我们感悟到：尊重生命，珍惜生命,敬畏生命。震灾发生后，我们不惜一切代价抢救同胞的生命，不抛弃不放弃，这是珍惜生 命；国家第一次为了遇难同胞设立国家哀悼日，五星红旗为苍生而降。汶川大地震，使人性的光辉得以高扬，使以人为本真正成为共识，这是对生命的敬畏。在今后，我们更应该重视人的价值，尊重人的个性和权利。以 人为本，尊重生命，敬畏生命，应作为政府施政的基本理念、出发点和归 宿。大地震使人们意识到活着是一件多么美好的事，但要有尊严并且幸福 活着，就必须在全社会形成一种重视人的价值，尊重人的个性和权利，将人放在最优先发展的位置上。 其次，大地震还带给我们的另一感悟：公民意识的加强和公民志愿精神的成长。汶川大地震后那些一方有难八方支援的场景，那些参与救援和 重建的普通人，那些参与救援的士兵、医生、志愿者，那些至今还在灾区 辛勤劳作的各个行业的建设者。正是这些普通的劳动者，成为危急时刻最可靠的力量，成为救灾和重建的生力军。不仅是出于爱心和同情，更重要的是出于公民意识和责任意识。从单位、企业、民间组织到个人，纷纷行 动起来，积极参与到抗震救灾、慈善赈灾以及灾后重建中，志愿者们成了真正自发组织起来的一群。这一切，都充分表现出了公民的团结合作和参与公共事务的责任精神，表现出了公民意识的加强。 回望这一年，汶川大地震令我们感悟的还有很多……所有这些，都是在重塑着我们的人生价值观，重塑着我们的公民意识，重塑着我们的心灵。 所有这一切，都将激励着我们今后要更珍惜生命，热爱生活，科学合理处理好人类与自然的关系，为创造人类更美好的明天而努力奋斗。