农田水利学试卷(三)

农田水利学试卷（三）

一．填空题（每题２分，共２０分）

１．土壤中的液态水分有汽态水毛管水、吸着水、第几种形态。

２．土壤水分中对农作物生长最有效的水分是有效水。３．对旱作物来说，适宜土壤含水量的上限是田间持水率，下限是凋萎系数。

４．作物需水量是植株蒸腾和株间蒸发、两者之和。

５．作物需水模系数是生育阶段作物需水量占全生育期作物的需水量百分数。

６．设计灌溉制度的基本原理是。

７．灌溉制度的内容包括灌水次数、灌水定额、灌水时间和灌溉定额四项。８．管道式喷灌系统分为移动式、固定式、半固定式三种类型。

９．作物受涝减产损失程度与和有关。

１０．鼠道排水适用于地区。

二，是非题（每题２分，共２０分）

对下列概念，你认为正确的在后面括号内填“＋”号，你认为错误的在后面括号内填“－”号。

１．土壤水分吸力随土壤含水量的增加而减小（+ ）

２．作物系数ＫＣ是单位产量需要消耗的水量（）

３．土质渠道的横断面是以梯形截面为最佳水力断面（）。４．喷头的“组合喷灌强度”就是喷头产品说明书中的“喷灌强度”（）

５．渠道水力最优断面的宽深比随渠道边坡系数的增大而减小（）

６．推算渠首设计水位时，应选择较难灌到水的地方作为控制点（）

７．农沟的间距只和土壤性质有关，和它的深度无关（- ）

８．旱地土层蓄存雨水的能力称为大田蓄水能力（）

９．渠道最小流量是作为校核渠道不致于产生泥沙淤积的特征流量（）。

１０．在有同一坡向的平原地区，灌溉渠道和排水沟道宜相邻布置（）

三，问答题（每题6分，共3０分）

１．农田水分不足的原因有哪些？

（1）降雨量不足；

（2）降雨入渗量少，

（3）径流损失较多；

（4）土壤保水能力差，渗漏及蒸发损失水量过大。

２．以河流为灌溉水源时，有哪些取水方式？各适用于什么条件？

一、地表水取水方式

（一）无坝引水

适用条件:灌区附近河流水位，流量均能满足灌溉要求时（二）有坝（低坝）引水

适用条件：当河流水源虽较丰富，但水位较低，可在河道上修建壅水建筑物，太高水位，自流引水建筑

1．拦河坝

2．进水闸

（1）侧面引水

（2）正面引水

3、冲沙闸

4、防洪堤

（三）抽水取水

适用条件：河流水量比较丰富，但灌区位置较高，修建其他自流引水工程困难或不经济时

（三）水库取水

适用条件：河流的流量，水位均不能满足灌溉要求时，

必须在河流的适当地点修建水库进行径流调节，已解决

来水和用水之间的矛盾，并综合利用河流水源。

３．渠系水利用系数和灌溉水利用系数有什么差别？

渠系水利用系数反映了从渠道到农渠的各级输配水渠道的输水损失，表示了整个渠系的水的利用率，其值等于同时工作的各级渠道的渠道水利用系数的乘积，公式表示如下：

η渠系＝η干渠×η支渠×η斗系×η农系

全灌区的灌溉水利用系数（η灌溉水）为田间所需的净水量与渠首入水量之比，或等于渠系水利用系数与田间水利用系数的乘积。公式表示如下：

η灌溉水＝Q田间净/Q渠首引＝η渠系水×η田间水

４．什么叫农田渍害？主要防治措施是什么？

５．什么叫排水沟的日常水位？确定日常水位的依据是什么？

答：日常水位是排水沟经常需要维持的水位

依据：在平原地区主要由控制地下水位的要求所决定的

（1）低于农田要求的地下埋藏深度，离地面一般不小于1-1.5m；

（2）有盐碱土威胁的地区，轻质土不小于

2.2-2.6m

（3）干支渠的日常水位要求比农沟的的日常水

位低

四，计算题（每题15分，共3０分）

１．某灌溉支渠长３２００m，控制灌溉面积９６００亩，下设

４条斗渠，每条斗渠长１４００m，农渠长１０００m，间距

２００m，支渠续灌，斗、农渠各分为两组轮灌。渠系布置及轮

灌组划分情况见下图。灌区土壤透水性中等，透水性参数为：

A=１．９，m＝０．４．设计灌水模数q设＝０．８m３／（s．万亩），田间水利用系数η田＝０．９．试求：

（１）支渠渠首的设计流量；

（２）支渠渠道水利用系数。

200m 1000m 1000 m 1000m 1000m

干支渠

农1

①渠 2

一二三四 4

斗斗斗斗 5

Ⅰ Ⅱ

②

２．某排水区面积为４０ＫＭ２，其中旱地占８０％，水稻田占２０％，采用日降雨量１５０mm三天排出的排涝设计标准，旱地径流系数α＝０．５，稻田日耗水量为５mm，稻田拦蓄利用雨量４０mm，求该排水区的排涝模数和排水干沟出口处的排涝流量。

R水=P-P田蓄-E=150-40-3*5=95mm

q水=R/8.64t=95/86.4*3=0.367

R旱=ap=0.5*150=75mm

q旱=R/86.4t=75/86.4*3=0.289

q综=A水*q水+A旱*q旱=0.367*0.2+0.289*0.8=0.3046

Q排=A总*q综=0.3046*40=12.184

沪教版三年级下册语文期末复习试卷

三年级第二学期语文期终复习卷（完成时间：80分钟）班级姓名得分一、基础知识。 1、把下面词语补充完整。（）（）归赵垂头（）（）（）珍（）宝（）（）有名目（）口（）（）直（）壮（）钉（）铁（）（）不堪莫（）（）妙 2、积累词语。（1）描写注意力集中的词语：（）、（）、（）（2）描写雨大的的词语：（）、（）、（）（3）描写气候的词语：（）、（）、（） 3、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。（）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。（）（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。（）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。（）4、照样子把句子写完整，写具体。例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。赵一曼勇敢极了，（）。例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。奶奶（），（）抱着我。例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（）。例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。湖面（）平静。 5、根据课文内容填空。（1）两个黄鹂鸣翠柳，（）。选自《》，作者（）。（2）知识是从（），任何成就（）。这是（）的名言。（3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（），需要等几分钟；（），（），需要等几分钟；（），需要等几分钟；在上班的途中，（）。选自课文《》。（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（）；《》中（）的孙膑；被沃克医生称为（“”）的刘伯

承将军；有（）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（），因为（）。二、阅读理解。（一）蝙蝠和雷达（节选）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙．（biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕．（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]能灵巧地避．（bìpì）开。难道它的眼睛特别敏锐．（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。 3、多音字组词。（）（）（）（）（）（）系蒙塞（）（）（）（）（）（） 4、从文中找出下面词语的近义词。灵活（）灵敏（）启发（） 5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（）句。 6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（）。 7、科学家做了（）次试验，目的是弄清楚（）这个问题，最后的出的结论是：（）。（二）八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖

沪教版三年级语文上册期末试卷

沪教版三年级语文第一学期期末模拟卷班级姓名分数一、写字：做到写字认真，就送你5分 [语言积累]共（17分）二、看拼音写词语。(4分) yang guāng míng mia jīng huāng shī cuò （）（） jiāo tóu làn ? xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) 三、根据要求写词语：(9分) 1．描写高兴的词语： 2．描写生气的词语： 3．描写冬天的词语：四、把句子补充完整 (4分) (1)今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为 (2)妈妈真着急。 [阅读实践]（共46分）五、阅读短文，完成文后练习。（46分）（一）13% 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1．根据意思写出词语。6% ①形容声音很响。( ) ②形容潮势很大。( ) ③天地随着风浪翻卷。形容波涛无边无际地涌来。( ) 2．本文从、、方面来描写大潮来时的壮观景象。3% 3．这两段给人什么印象？用一个成语表达。2% 4．从文中找出与“好像”相同的词语两个： 2% （二）猴子建筑师19% 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

(完整版)农田水利学试题四

农田水利学课程考试试题姓名年级专业学号一、名词解释（每小题2分共10分） 1.农田水分状况： 2.容水度： 3.灌溉模数： 4.参照作物需水量： 5 .灌溉方法：二、选择题（每小题1分共10分） 1.（）叫作物需水量？ A、灌溉作物所需满足的蒸发蒸腾量。 B、实际生长条件下作物的植株蒸腾量与棵间蒸发量之和。 C、生长在大面积上的无病虫害作物，在最佳水、肥等土壤条件与生长环境中，取得高产潜力所需满足的植株蒸腾和棵间蒸发之和。 D、土壤水分充足，地面完全覆盖、生长正常、高矮整齐的开阔绿草地的蒸发蒸腾量。 2.农田土壤水分存在的基本形式可分固态、液态和汽态三种形态。液态水按其运动特性又可分为（）、（）、及（）3类。 A、吸着水、毛管水和重力水。 B、田间持水量、毛管断裂点和凋萎系数。 C、汽态水、吸湿水、薄膜水。 D、重力势、压力势、基质势。 3.影响作物需水量的因素主要包括以下哪四个方面？（） A、作物种类、作物品种、作物生育期及作物产量。 B、气象条件、土壤特性、作物性状及农业耕作措施。 C、土壤含水量、灌溉条件、作物性状及农业耕作措施。 D、降水、日照、土壤特性、及作物性状。

4.田间灌水均匀度是指（）？ A、田间灌溉水湿润作物根系土壤区的均匀程度。 B、灌溉水湿润土壤的平均深度。 C、灌溉水流入单位面积农田的时间。 D、单位面积农田上的灌溉水量。 5. （）叫作物需水关键期？ A、作物最需要灌水的生长时期。 B、作物生长最关键的生育阶段。 C、对作物产量影响最大的生长阶段。 D、水分亏缺对作物产量影响最敏感最严重的生育时期。 6.作物需水的模比系数是（）？ A、作物各生育阶段的需水规律。 B、作物各生育阶段需水量的大小。 C、作物各生育阶段的需水量占全生育期总需水量的百分比。 D、作物各生育阶段需水量的大小。 7. （）叫作物系数Kc？ A、作物各生育阶段的需水规律。 B、作物各生育阶段的需水量占全生育期总需水量的百分比。 C、作物各生育阶段的需水量的大小。 D、作物系数Kc 是作物本身生理学特性的反映，它与作物种类、品种、生育期、作物群体叶面积有关，Kc = ETc/ETo。 8.农作物的灌溉制度（）？ A、指作物播前及全生育期内的灌水次数、每次的灌水日期、灌水定额及灌溉定额的总称。 B、某一次灌水单位面积上的灌水量。 C、作物全生育期各次灌水定额之和。 D、作物全生育期灌溉的时间表。 9.土壤计划湿润层深度是指实施灌水时，计划调节、控制土壤水分状况的土层深度，生产实践中一般取（） A、物的根系深度。 B、作物的主要根系活动层深度。 C、40—80cm。 D、40—100cm。 10.作物水分生产函数是指（） A、作物产量与灌溉水量之间的函数表达式。 B、是指全生育期消耗利用的水量总和。 C、指在农业生产水平基本一致的条件下，作物所消耗的水量与作物产量之间的函数关系。 D、作物产量的数学表达方式。三、简答题（每小题6分共30分） 1、简述地下水临界深度的影响因素。

沪教版数学三年级上册期中考试试卷

小学三年级上册期中测试卷一、直接写得数20% 2700÷9= 960÷6= 820-440= 64+36= 32+32-32= 485+115= 100÷4= 700-17= 98÷2= 70-17×3= 300-75= 0×37= 480÷80= 24×3= 27×2-18= 6×800= 14×7= 4×35= 84÷7= 36÷9×4= 二、分拆，写出思考过程。6% 68×5= 175÷3= 三、竖式计算 8% 3900×5= 814÷3= 4005×9= 718÷7= 四、递等式计算,能巧算的要巧算16% 6656÷8÷2 2000-5150÷5

12×9+11×12 655-17×4 五、填空10% 1、8.20元读作（），表示（）。 2、5200克=（）千克359m=( )km 0.09m=（）cm 3、三位数乘以一位数，积可能是（）位数。 4、□28÷7，□填（）时，商是两位数；□填（）时，商是三位数。 5、用2、3、4、5、 6、 7、8组成两个三位数，最小差是（）。 6、5010÷5，商的中间有（）个零。六、用6、2、5造减法塔。3% 七、判断4% 1. 每次除数的余数必须比除数小……（）。 2. 0除以任何数商是0……（）。 3. 217÷5=43……2正确的验算方法可以是(217-2) ÷5=43……（）。4．一箱牛奶20元,写作20.00元……（）。八、选择4% 1. 下面各题中，商的位数最少的是（）。 A、5180÷2 B、6210÷3 C、4875÷5 D、9117÷9 2. （）÷5=58……3，被除数是（）。 A、275 B、290 C、287 D、293 九、应用25% 1、饲养场有灰兔1800只，是白兔的3倍，白兔有几只？

小学三年级体育期末试卷和答案(二)

小学三年级体育期末试卷和答案（二）一、填空（每空格1分）15% 1、国家体育锻炼标准规定：每人必须测（5 ）个项目，单项至少达到30分。 2、前滚翻要领：一（蹲）二（撑）三（低头），向前滚动身似球。 3、养生之道：（天热）及时减穿戴，（天冷）及时加衣衫。 4、运动系统由（骨）、（关节）和（肌肉）组成。 5、全身有（206）块骨和（500）肌肉。 6、临时止血法有（绷带加压包扎）、（压迫止血）、（缚扎止血带）等。二、判断（对的在题后括号里打“√”错的打“×” ）。10% 1、足球比赛中，任何队员都不能用手触球。（×） 2、《标准》规定5个项目总分达到350—415分为良好。（×） 3、跳绳可以使腿部肌肉发达，关节灵活、弹跳力好。（√） 4、大腿与小腿之间的关节是时关节。（√） 5、垒球只要扔的远就行了，动作规范不重要。（×）三、选择题10% 1、2006年汤姆斯杯在哪个国家召开（B） A、美国 B、日本 C、北京 D、英国 2、全身骨骼的重量占体重的（D） A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 3、身体的高度是由什么决定的（D） A、遗传 B、营养 C、运动 D、长骨 4、准备操的作用是（D） A、锻炼身体 B、课的一部分 C、放松身体 D、活动开身体各个部分

5、篮球双手投篮时身体用力的部位依次是（D） A、脚、手臂、手指、腰 B、手指、手臂、腰、脚 C、脚、腰、手指、手臂 D、脚、腰、手臂、手指四、连线题： a、请选择较好的睡姿普通人仰卧肺气肿的病人俯卧化脓性中耳炎患者侧卧 b、各运动项目标准人数篮球22人足球10人排球12人

三年级上语文试题-第一单元沪教版

三年级上语文试题-第一单元沪教版一、把下列词语补充完整：24% 风（）浪（）鸟（）花（）枝（）叶（）山（）水（）桃（）柳（）窗（）几（）＊挑战题：眼（）手（）风（）草（）二、填一填：9% 字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“√” 风和日丽 1）和谐。2）和缓。3）连词。悠闲自得 1）没有事情或活动；有空。2）不在使用中。3）与正事无关的。沁人心脾 1）渗入或透出2头向下垂3往水里放。三、选词填空：8% 1.宽敞宽阔（1）房间里搬走了一些杂物，显得（）了许多。（2）汽车在（）的公路上来来往往，日夜不停。 2.愿望希望（1）我（）自己长大后成为一名工程师。（2）我把想去北京旅游的（）告诉了爸爸。四、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号：8% （）它那顽皮的样子逗得大家直笑。（）它穿着小孩的衣服，爬到竹竿的顶上，在上面一会儿挠挠脑袋，一会儿抓抓身子。（）一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众，嘴里还不停地吃着一块口香糖。（）小猴上台表演了。五、读短文，完成练习。（一）茉莉花（节选）18% 初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了有一个个绿色的小苞，它们正在贪婪（lánlǎn）地吮（shǔnsǔn）吸着甘甜的露水呢。

盛（shèngchèng）夏时节，（）。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们（），（），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（）的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁（qingqin）入了我的心田。 1、按课文内容填空。8% 2、划去文中不正确的读音。4% 3、从文中找出下列词语的近义词。6% 张开（）迷人（）甜蜜（）（二）10% 你想尽办法了吗父亲带着他7岁大的儿子整理后花园，他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的‘好机会，于是他要孩子自己将大石头移开。孩子推了半天，推不动，就聪明地在旁边挖了个洞，找来一根木头插进洞中，把另一块小石头垫在木头底下，使劲儿地往上撬（qiào），但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头，但仍冷冷地说：“你要尽全力想办法。”这一次，孩子用尽了全身的力气，小脸都憋得通红，石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气，颓（tuí）然坐下。父亲和蔼地走到他身边，问道：“你确定你真的用全力想尽办法了吗？”孩子说是的。这时父亲温柔地拉起孩子的小手说：“不，儿子，你还没有想尽办法。我就在你旁边，可你没有向我求援。” 1．写出下列词语的近义词。移开——（）求援——（） 2．联系上下文解释下列词语的意思。纹丝不动：___________________________________________ 颓然：______________________________________ 3．7岁的孩子（）次想办法搬动大石头，结果都失败了。第一次他把（）垫在木头底下，用（）撬；第二次他（），但石头依然不动。

农田水利学试题及答案资料

农田水利学课程考试试题及答案姓名年级专业学号一、名词解释（每小题 2 分共 10 分） 1. 灌水率： 2. 排涝模数： 3. 平均排除法： 4. （排涝计算中的）设计内水位： 5. 容泄区：二．选择题（共 10 分） 1. 灌溉设计标准是反映灌区效益达到某一水平的一个重要技术指标，一般以（）与（）表示？ A 、灌溉设计保证率、抗旱天数。 B 、水文年型、降水量。 C 、设计灌溉用水量全部获得满足的年数、抗旱天数。 D 、水源来水量、灌区需水量。 2. 什么叫田间渠系的灌排相邻布置？（） 3. 渠道的输水损失包括以下四个部分：（） A 、干渠、支渠、斗渠及农渠等四级渠道的水量损失。 B 、渠床土质、地下水埋深、渠道的工作制度及输水时间。 C 、自由渗流、顶托渗流、渠床土质、与渠道的工作制度等。 D 、渠道水面蒸发损失、渠床渗漏损失、闸门漏水与渠道退水等。 4. 什么叫渠道水的利用系数？（） A 、灌溉渠系的净流量与毛流量的比值。 B 、某一级渠道的净流量与毛流量的比值。 C 、田间实际灌入的有效水量与末级渠道的供水量之比。 D 、实际灌入农田的有效水量和渠首引入的水量之比。 5. 在渠道规划设计中，渠道最小流量有何作用？（） A 、用以校核对下一级渠道的水位控制条件。 A 、灌溉渠道与排水沟道的规划布置。 B 、田间各级渠道规划布置的形式。

B、用以校核渠道不淤条件。 C、用以确定修建节制闸的位置。 D、用以校核对下一级渠道的水位控制条件和确定修建节制闸的位置，并按最小流量验算渠道不淤条件。 6.什么叫雨水径流集蓄灌溉工程？（） A 、导引、收集雨水径流，并把它蓄存起来加以有效灌溉利用的工程技术措施。 B、田面、坡面、路面及屋面庭院等各类集水工程。 C、各类形式的水窖、水窑窖等蓄水工程。 D、各类最为有效节水的灌溉方式。 7.集流面的处理主要包括哪三类方法？（） A 、采用混凝土、水泥土、三七灰土进行表面处理。 B、采用塑料薄膜、或塑膜复沥青、复草泥。 C、植被管理；地表处理；化学处理。 D、采用钠盐、硅有机树脂及粗石蜡等化学处理方法。 8.蓄水工程有哪几种主要的类型？（） A 、引水渠沟或管道、入水口、拦污栅、沉沙槽、蓄水设施以及放水装置等。 B、涝池、旱井、田间蓄水池、水窖、水窑窖等。 C、引水渠、蓄水窑洞与放水暗管与放水暗渠。 D 、沉沙池、进水管、水窖等。 9.什么叫续灌方式？（） A 、类似于自来水管道可随机用水的供水方式。 B、输配水管道进行输水、配水和灌水的方式。 C、是指上一级管道按预先划分好的轮灌组分组向下一级管道配水的方式。 D 、是指上一级管道向所有的下一级管道同时配水的方式。 10.什么叫集水效率？（） A 、降水特征（次降雨量、降雨强度）和集水面质地、坡度、前期含水量与集水面尺寸。 B、集水面的处理材料、集水面积、集流路径和汇流时间。 C、随降水强度的增大而提高。 D、某时段内或某次降雨集水面的集水量占同一时期内的降雨量的比值。三、简答题（每题6分，共30分） 1.四种地表取水方式的使用条件

三年级体育期末试题

2011———2012学年第一学期技能测试题三年级体育技能测试试卷姓名：得分：一、判断： 1、上好体育课，要穿轻便服装，平底胶鞋。（） 2、下课后，要大量饮水和补充食物。（） 4、足球比赛中场上队员都不能用手触球。（） 5、我们现在在做的广播体操最后一节叫跳跃运动。（） 6、向右转时以右脚脚后跟为轴。（） 7、运动前应做好准备活动，运动后应做放松活动。（） 8、跳绳可以使腿部肌肉发达，关节灵活，弹跳力好。（） 9、受伤后，要赶快在伤处涂药，越多越好。（） 10、游戏是小学生不喜欢的体育活动。（）二、选择题： 1、前滚翻时头部着地的部位是（） A 前额 B 后脑 C头顶 2、以下是关于立定跳远的动作描述，哪个是正确的？（） A、双脚起跳，单脚落地。 B、单脚起跳，双脚落地。 C、双脚起跳，双脚落地。 3、运动后满身出汗感到口渴，应（） A、大量喝冷水 B、大量和热水 C、喝点适量的淡盐水 4、正确的睡眠习惯是（） A早睡早起 B晚睡晚起 C晚睡早起 5、2008年奥运会在（）举行。 A、日本 B、北京 C、美国 6、预防流感主要是在流感流行期间，应尽量少到( )去。 A、家中 B、公共场所 7、400米属于（）距离跑 A 长 B 短 8、体育比赛中第一、二名分别成为冠、亚军，那么请问第三名是什么呢？（） A. 季军 B.中军 9、篮球比赛时每方上场队员应是（） A、5人 B、6人 C、10人 10、立定跳远是（）脚起跳。 A、单 B、双 11、影响跑速的决定因素（） A、腿部力量 B、身高 C、步长和步频 12、请给胖墩开一张处方（） A.控制饮食，参加各种体育活动 B.改变饮食习惯（如吃甜食，不吃蔬菜等） C.不吃早餐

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题（完成时间：80分钟满分：100分）题次书写（5分）基础与运用（34分）阅读与理解（31分）作文（30分）总分得分一、书写端正；卷面整洁5分二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú）角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）.8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直（3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语；按照特点再写两个.6% 三五．．成群八．仙过海漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨；我们就. （2）这个消息不是我告诉他；而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%（5+4+2）（1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡爱动脑筋公仪休正直廉洁阿凡提帮助穷人于连

（2）一轮红日升起来；把雪后的大地照得 .茫茫田野；巍巍群山；好一派的北国风光；好一幅的喜人图画. （3）小明不爱学习；请你用一句本学期学过的名言来教育他： . 三、阅读与理解31分（一）蚂蚁的壮举（15%）在南美洲草原上；发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午；一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈；向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退；它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是；就在此时；出乎意料的事出现了；只见蚂蚁们迅速聚拢；抱成一团；滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响；然而“蚁球”却越滚越快；终于穿过火海；冲进小河；河水把“蚁球”卷向岸边；使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义；请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%

小学三年级体育试卷及答案

忍水完全小学 2015-2016学年度第二学期体育试卷一、填空。 1、人体吸入（）呼出（），这种呼吸活动叫做（） 2、运动前，既要做全身的（）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（）准备活动。 3、经验说明，做好准备活动是（）的有效措施。 4、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（）。 5、武术的基本手型（）（）（） … 二、选择。 1、最长的骨头是（）A、脊柱B、扁骨C、股骨 2、一天中最佳测量身高的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上 3、我们每天做的眼睛保健操共（）节。A、3 B、4 C、5 4、人的身体中最长的管道是（）A、血管B、大腿C、后背 5、奥运五环中，黑色代表（）A、亚洲B、非洲C、美洲三、判断。 1、最小的骨头是听小骨。（）， 2、承受压力最大的骨头是股骨。（） 3、人的身高和体育锻炼没有关系。（） 4、人的全身共有306块骨头。（） 5、掷远是从近处向远处投掷。（）

四、问答。 1、体育游戏的特点是什么 … 2、跑的技术动作分为哪几部分忍水完全小学2015-2016学年度第二学期体育试卷一、填空。 1、人体吸入（空气）呼出（二氧化碳），这种呼吸活动叫做（气体交换） 2、运动前，既要做全身的（一般性）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（专门性）准备活动。 3、经验说明，做好准备活动是（自我保护）的有效措施。 4、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（基本体操）。》 5、武术的基本手型（拳）（掌）（勾）二、选择。 1、最长的骨头是（C）A、脊柱B、扁骨C、股骨 2、一天中最佳测量身高的时候是（A）A、早晨B、中午C、晚上 3、我们每天做的眼睛保健操共（B）节。A、3 B、4 C、5 4、人的身体中最长的管道是（A）A、血管B、大腿C、后背 5、奥运五环中，黑色代表（B）A、亚洲B、非洲C、美洲三、判断。、

沪教版上海市三年级上册语文期末考试试卷及参考答案

沪教版上海市三年级第一学期语文期终考查卷一、书写端正，卷面整洁5分二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú）角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）。8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直（3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。6%w 三五．．成群八．仙过海漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨，我们就。（2）这个消息不是我告诉他，而是。 5、根据书上所学内容完成题目。11%（5+4+2）（1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。急中生智帕斯卡爱动脑筋公仪休正直廉洁阿凡提帮助穷人于连（2）一轮红日升起来，把雪后的大地照得。茫茫田野，巍巍群山，好一派的北国风光，好一幅的喜人图画。

（3）小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育他：。三、阅读与理解31分（一）蚂蚁的壮举（15%）在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释。2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义，请用“举”再组一个词。 2、照样子写词语。2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内。3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词。4% 分散（）缓慢（）部分（）分裂（） 5、把最后一段缺漏的标点补上，填入□内。2% 6、蚂蚁的壮举给了你什么启示，写在横线上。2% （二）我爱秋天的红菊花16% 秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个

农田水利学期末复习题

第一章农田水分与土壤水运动规律（一）名词解释 1、吸湿水 2、薄膜水 3、吸湿系数 4、凋萎系数 5、田间持水率（二）选择题 1、土壤水分中与作物关系最密切的是（） A.膜状水 B.毛管水 C.重力水 D.吸湿水 2、作物因缺水而产生凋萎，当作物产生永久性凋萎时的土壤含水率称（） A.吸湿系数 B.田间持水率 C.最大分子持水率 D.凋萎系数 3、吸湿水最大时的土壤含水率称之为（） A.吸湿系数 B.田间持水率 C.毛管持水率 D.凋萎系数 4、悬着毛管水达到最大时的土壤含水率称之为（） A.最大分子持水率 B.毛管持水量 C.田间持水率 D.饱和含水率 5、土壤吸力小于( )的那部分称为可被作物吸收利用，称为有效水。 A.1.5MPa B.2MPa C.2.5MPa D.3MPa 6、由于降雨过大或降雨连绵造成地下水位抬高、土壤含水量过大，形成的灾害称（） A.洪灾 B.涝灾 C.渍灾 D.洪涝灾害（三）问答题 1、简述农田土壤水分的存在形式。 2、土壤含水量的表示方法有哪几种？它们之间的换算关系怎样？ 3、简述土壤水的有效性。 4、何谓旱灾、洪灾、涝灾和渍害？ 5、何谓凋萎系数和田间持水率？两者各有什么用途？ 6、何谓SPAC?

第二章灌溉用水量与灌水方法（一）名词解释 1、作物需水量 2、作物系数 3、灌溉制度 4、灌水定额 5、灌溉定额 6、灌水率(灌水模数) （二）选择题 1、影响作物田间需水量的因素很多，其中最重要的是（） A.土壤 B.气象 C.作物 D.农技措施 2、作物需水量指（）。 A.叶面蒸腾量 B. 叶面蒸腾量+深层渗漏量 C.叶面蒸腾量+棵间蒸发量 D.叶面蒸腾量+棵间蒸发量+深层渗漏量 3、以水面蒸发量为参数的需水系数法一般适用于（）作物需水量的估算。 A.小麦 B.玉米 C.水稻 D. 棉花 4、灌区的灌水率是指灌区（）过程线。 A.单位面积用水量 B.单位面积灌水定额 C.单位面积上的净灌水流量 D.净灌水流量 5、（）宜采用畦灌。 A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.棉花（三）问答题 1、农田水分消耗的途径有哪些？ 2、什么是作物需水临界期？了解作物需水临界期有何意义？ 3、影响作物需水量的因素有哪些，其中哪一个因素是最主要的因素？ 4、何谓需水模系数？有何作用？ 5、什么是灌溉制度？制定灌溉制度有容有哪些？ 5、制定灌溉制度有哪些方法？

(完整版)农田水利学试题及答案

农田水利学课程考试试题及答案姓名年级专业学号一、名词解释（每小题2分共10分） 1.灌水率： 2.排涝模数： 3.平均排除法： 4.（排涝计算中的）设计内水位： 5.容泄区：二．选择题（共10分） 1.灌溉设计标准是反映灌区效益达到某一水平的一个重要技术指标，一般以( )与( )表示？ A、灌溉设计保证率、抗旱天数。 B、水文年型、降水量。 C、设计灌溉用水量全部获得满足的年数、抗旱天数。 D、水源来水量、灌区需水量。 2.什么叫田间渠系的灌排相邻布置？（） A、灌溉渠道与排水沟道的规划布置。 B、田间各级渠道规划布置的形式。 C、田间灌排渠系并行相邻的布置形式。 D、田间灌排渠系交错的布置形式。 3.渠道的输水损失包括以下四个部分：（） A、干渠、支渠、斗渠及农渠等四级渠道的水量损失。 B、渠床土质、地下水埋深、渠道的工作制度及输水时间。 C、自由渗流、顶托渗流、渠床土质、与渠道的工作制度等。 D、渠道水面蒸发损失、渠床渗漏损失、闸门漏水与渠道退水等。 4.什么叫渠道水的利用系数？（） A、灌溉渠系的净流量与毛流量的比值。 B、某一级渠道的净流量与毛流量的比值。 C、田间实际灌入的有效水量与末级渠道的供水量之比。 D、实际灌入农田的有效水量和渠首引入的水量之比。 5.在渠道规划设计中，渠道最小流量有何作用？（） A、用以校核对下一级渠道的水位控制条件。 B、用以校核渠道不淤条件。

C、用以确定修建节制闸的位置。 D、用以校核对下一级渠道的水位控制条件和确定修建节制闸的位置，并按最小流量验算渠道不淤条件。 6.什么叫雨水径流集蓄灌溉工程？（） A、导引、收集雨水径流，并把它蓄存起来加以有效灌溉利用的工程技术措施。 B、田面、坡面、路面及屋面庭院等各类集水工程。 C、各类形式的水窖、水窑窖等蓄水工程。 D、各类最为有效节水的灌溉方式。 7.集流面的处理主要包括哪三类方法？（） A、采用混凝土、水泥土、三七灰土进行表面处理。 B、采用塑料薄膜、或塑膜复沥青、复草泥。 C、植被管理；地表处理；化学处理。 D、采用钠盐、硅有机树脂及粗石蜡等化学处理方法。 8.蓄水工程有哪几种主要的类型？（） A、引水渠沟或管道、入水口、拦污栅、沉沙槽、蓄水设施以及放水装置等。 B、涝池、旱井、田间蓄水池、水窖、水窑窖等。 C、引水渠、蓄水窑洞与放水暗管与放水暗渠。 D、沉沙池、进水管、水窖等。 9. 什么叫续灌方式？（） A、类似于自来水管道可随机用水的供水方式。 B、输配水管道进行输水、配水和灌水的方式。 C、是指上一级管道按预先划分好的轮灌组分组向下一级管道配水的方式。 D、是指上一级管道向所有的下一级管道同时配水的方式。 10.什么叫集水效率？（） A、降水特征（次降雨量、降雨强度）和集水面质地、坡度、前期含水量与集水面尺寸。 B、集水面的处理材料、集水面积、集流路径和汇流时间。 C、随降水强度的增大而提高。 D、某时段内或某次降雨集水面的集水量占同一时期内的降雨量的比值。三、简答题（每题6分，共30分） 1.四种地表取水方式的使用条件

沪教版三年级上学期期末考试语文试卷A卷

沪教版三年级上学期期末考试语文试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、知识累积 (共8题；共49分) 1. （9分）根据拼音写词语。 zhàn dòu dài fūxuèyèchèlíwēi xiǎn ________________________________________ wǎpiàn bùlián xùn sùzhēng fēn duómiǎo ________________________________ 2. （4分）给划线的字注上正确的读音。给予 ________ 铅笔________ 凑合 ________ 陈述________ 3. （10分）给形近字组词。涸________ 泼________ 镶________ 褐________ 弯________ 固________ 波________ 嚷 ________ 喝________ 变________ 4. （3分）写出近义词可怜—________ 残阳—________ 真珠—________ 5. （1分）脑筋急转弯：哪一个自然数去掉一半还是原来的数？________ 6. （3分）选词填空。欣赏观赏赞赏

（1）杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。（2）老师很________我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。（3）昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来________。 7. （14分）按原文内容填空。 ①桃对________，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟________对________。 ②早晨下雨________，________到________。 ③松________童________，言师________药________。 ④________不敢轻言________，________户________。 8. （5分）按要求改写句子。 ①人影给溪水染绿了。（改成被字句） ②山溪平静。（改成比喻句）。 ③嘴角漾着笑。（扩写句子）二、阅读理解 (共1题；共8分) 9. （8分）阅读下文，回答问题天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（sìshì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝（féng fèng），接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（kūkuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” （1）选择括号里正确的读音。

河海农水试题1

河海大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题名称:农田水利学一:名词解释（每小题4分） 1、作物需水量 2、喷灌强度 3、灌溉水利用系数 4、作物水分生产函数 5、排渍水位 6、排水承泄区二、判断题（每小题2分，共20分） 1、土壤中的毛管水是不能被植物根系吸收利用的水分（） 2、灌水定额是灌区的单位面积在单位时间内的灌水量（） 3、水库取水方式适用于河道水位和流量都满足灌溉引水要求的情况（） 4、规划固定式喷灌系统时，支管轮灌方式是否合理对于管的设计流量有显著影响（） 5、设计灌溉渠道时，如果糙率系数取值偏小，就会使渠道断面偏小，从而影响渠道过水能力（） 6、田间排水沟的间距取决于土壤性质和排水要求，和排水沟的深度无关（） 7、排渍模数是排水渠单位面积的排渍流量（） 8、灌溉渠道实行轮灌的主要目的在于减少渠道渗漏损失（） 9、喷灌工程不适用于地面坡度变化复杂的农田使用（） 10、用平均排出法计算的排涝设计流量比可能出现的排涝设计流量偏大（）三、问答题（每小题8分，共40分） 1、灌溉渠道的设计流量、加大流量、最小流量在渠道设计中各有什么用途？ 2、排水沟道系统的规划布置要考虑哪些原则？ 3、局部灌溉包括哪些类型？渠道衬砌有何优缺点？ 4、渠道的水量损失包括哪些方面？渠道衬砌有何优缺点？ 5、灌溉管道系统的工作制度包括哪些内容？各自的适用条件是什么？河海大学2001年攻读硕士学位入学考试试题名称：农田水利学一：名词解释（每小题三分） 1. 凋萎系数2、作物需水量3、灌溉设计保证率 4、灌溉制度5、日常水位6、排水承泻区7、排渍模数8、轮灌二、判断题（每小题而分）对以下概念，你认为正确的在括号内填“+”号，你认为错误的在括号内填“-”号。 1、土壤中的吸湿水是可以被作物根系吸收利用的水分（） 2、鉴定土壤水分对作物生长是否有效的主要标志是土壤含水量（） 3、制定作物灌溉制度的基本原理是水量平衡（） 4、从河道引水灌溉时，如果河道流量大于灌溉引水流量，但枯水期水位偏低，饮水不足，应修筑水库调节径流（） 5、设计灌溉渠道时，如果糙率系数取值偏小，就会失渠道断面过大而增加工程量（） 6、上层滞水是停留在包气带土壤中的重力水（） 7、地下水的流量、流速、水位等运动要素随时间而变化的运动叫做地下水非稳定流动（） 8、田间排水沟的间距取决于土壤性质和排水要求，与排水沟深度无关（） 9、制定旱作物灌溉制度是作物地下水利用量指的是地面以下土层的储水量（） 10、用平均排出法计算的排涝设计流量比可能出现的排涝设计流量偏大（）三、问答题（每小题6分）

小学三年级体育与健康试卷(汤远燕)

小学三年级体育与健康（水平二）试卷姓名班级、填空题（每空1分，共10分） 1.我们现在所做的广播体操名称是 ________ 共有 ____ 节。 2.奥运会每______ 年举行一届。 3.集合列队要做到______ ，_____ ，_____ 。 4.2008年奥运会在_______ 举行，2010年在广州举行了_______ 运会。 5.短跑项目包括_____ ，_____ ，400米。二、判断题（每小题2分，共20分对的打V ，错的打X ） 1、体育锻炼前不需要做热身准备活动。（） 2、跑步后可以马上坐下休息并可以喝冰冻碳酸（可乐，雪碧）饮料。（） 3、100米，200米跑步比赛时不允许抢道。（） 4、听到“立正” 口令时，双手要紧紧贴在大腿两侧，抬头挺胸，目视正前方。（） 5、剧烈运动后，出现肌肉酸痛是正常现象，经放松休息，会逐渐缓解。（） 6、课间休息时要进行大运动量的活动。（） 7、为了让自己身体变得强壮，我们应该多吃油炸食品及巧克力。（） 8、眼保健操可以预防眼睛近视及缓解眼睛疲劳。（） 9、拔河比赛时全班同学需要团队合作才能取得胜利。（）

10、听到“向后转”口令时，应从身体的右边转。连线题（每小题2分，共20分）请将下列运动员所参加的运动项目用笔画线连在一起 ①林丹游泳②梅西跳水 ③孙杨110米跨栏④陈一冰足球 ⑤王皓羽毛球⑥郭晶晶体操 ⑦姚明乒乓球⑧杜丽拳击 ⑨刘翔篮球⑩邹市明射击四?问答题（每小题15分，共30分） 1 ?体育课上我们在进行体育锻炼前所做的热身准备活动有那些？热身准备活动作用有那些？ 2.爸爸妈妈认为你在体育成绩上有那些进步？他们怎么说的？五.猜一猜（每小题 2.5分，共20分） F面运动项目的图标，你认识多少？请写出项目的名字。

三年级下册语文试题-期中试卷--沪教版(无复习资料)

1 / 71 / 7 学校班级姓名学号 ………………………………………………装………………………………订………………………………第二学期三年级语文期中考试（书写2分卷面1分完卷时间80分钟）一、基础25% （一）按要求写词语。（10%） 1、看拼音写词语。（8%） pò bù jí dài xī gāo cǎi è ( ) ( ) ( ) xīn jí ǒ ǎo ō yǒu é ú ( ) （） 2、选词填空。（2%）起死回生死而复生（1）扁鹊难道有（）的本领吗？（2）得了“厥症”的虢国太子经扁鹊精心治疗后，（）了。（二）句子练习（6%） 1、按要求完成下列练习。2% （1）在贝壳美丽的映照下灿烂夺目阳光的（整理句子并加上标点）（2）我们怎么能随便要别人的东西呢? （改成陈述句） 2、将句子写具体。4%

（1）、（）的雨丝，像（）一样，随风飘散。（2）、我望着小姑娘（）的脸蛋，（）地笑了。（三）积累。4% 1、，润物细无声。 2、等闲识得东风面， 3、本学期我们学几句名言，你最喜欢的一句是：喜欢的理由是：二、阅读（19+17）% （一）（节选）19% 过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，（挑桃）树上熟透的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃的那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便（搂楼）住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越（结接）越多！” 打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。 2 / 72 / 7