16年教师报名表

东城根街小学2016年公开招聘教师

报名登记表

说明：1、请报名者如实详尽提供准确的个人资料并认真填写此表，如所填信息与事实不符，或提供虚假材料的，将取消报考资格；

2、请报名者仔细阅读招聘启事和报考岗位资格条件，完全符合报考条件的填写此表。

师资培训班心得体会

师资培训班心得体会师资培训班心得体会一：我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生

为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做

西湖区教育局招聘教师报名登记表.doc

一、《西湖区教育局招聘教师报名登记表》、《亲属关系申报表》供考生下载，可在现场报名前填写好。二、所有提供材料请按照《报名所需材料清单》上的顺序整理。三、“符合报名条件”依情形选填以下内容： 1.应届研究生 2.重点大学毕业生 3.省级优秀毕业生 4.校级优秀毕业生 5.杭州市区生源毕业生 6.优秀教师——具有中级及以上职称并具有县级及以上综合性荣誉的在职教师 7.高学历在职教师——具有研究生学历并具有硕士及以上学位的在职教师 8.夫妻分居——符合夫妻分居的在职教师 9.随军调动——符合随军调动的在职教师 10.本地教师——具有杭州市区户口并且工作单位在市区内的在职教师 11.其它情形

附件三：西湖区教育局招聘教师报名登记表符合报名条件：报考单位报考岗位姓名性别出生年月贴照片处政治面貌健康状况户籍所在地最高学历学位毕业时间毕业院校及所学专业入学前户籍所在地工作单位单位性质职务专业技术职称参加工作时间教师资格种类计算机水平普通话水平目前户口所在地（派出所）家庭住址身份证号是否师范类考生身份联系电话学习经历工作经历奖惩情况本人声明：上述填写内容真实完整。如有不实，本人愿被取消录用资格并承担一切法律责任。申请人（签名）：年月日备注因学校岗位设置原因中高级职称2013学年不能聘任的，本人愿意聘在初级职称。（签名）：年月日教育局审核签名：学校初审签名：注意：1、“入学前户籍所在地、是否师范类”栏为应届毕业生填写，“工作单位、单位性质、职务” 栏为在职人员填写。 2、“考生身份”分应届毕业生、在职在编教师、在职教师三类。

临床带教老师个人培训及工作评价汇总表

年护理临床带教老师个人培训记录及工作评价汇总表（每人每年一份）科室：姓名：工号：职称：工作年限：层级：教学职务：担任带教老师年限：护理部带教老师资质认证第年（该文档放入带教老师教学档案中，评分内容作为带教老师评优依据）《护理部临床带教老师培训记录》注明：其他项中填本院及外院的教学相关培训或学习班项目时间培训主题形式培训老师签名有无考核考核是否通过职业道德教育理论授课护理临床教师领导力理论授课教学仪态及个案书写评分规范理论授课教案的书写与小讲课技巧工作坊科研论文书写及教学论文评稿会讲座及评稿会带教老师考核评价体系理论授课科室带教相关质控指标理论授课临床带教文书规范化培训工作坊 Mini-cex 的临床运用工作坊对实习、进修护士的管理和要求理论授课护理临床操作示范工作坊护理教学查房工作坊护理临床操作示范工作坊专科培训1：专科培训2：专科培训3：其他：1 有/无项目推广：其他：2 有/无项目推广：其他：3 有/无项目推广：

年护理临床带教老师绩效考核记录姓名：工号：层级：（由科室总带教填写，科室护长审核）一．年带教人数：人（包括新护士、实习生、进修生、轮科护士）需作为该生的主要负责老师，一名学生有一名主要负责老师。二．年论文发表情况：口无口有：《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文三．年参与授课及组织查房次数：科部授课次；题目:《》、《》护理部授课次；题目:《》、《》院外授课次；题目:《》、《》科室授课次；题目:《》、《》组织查房次；题目:《》、《》四、实习生反馈评价90分以上次数：次五．先进教学事迹次（受学生表扬、获得优秀带教老师称号等）：具体事迹：、、六．担任临床实习生毕业论文/课题的临床指导老师人次课题名称:《》、《》、《》、《》七、教学差错/事故(常见差错：教学授课迟到5分钟以上、10分钟以内；擅自委托其他老师代课；学生上课考勤不严、对学生迟到、早退、旷课、抄袭等现象不约束等。常见教学事故：教学授课迟到10分钟以上；无故缺席讲课或监考；向

关于举办高职师资教育教学管理培训班的通知.doc

附件2： 2０12年度第二期“德国职业教育教学法”国内培训班广西机电职业技术学院培训点培训须知各位教师：根据《关于举办2012年度第二期“德国职业教育教学法”国内、赴德培训班的通知》安排，现将有关报名及报到事项通知如下：一、报名方式及要求报名截止日期为6月15日。请欲参加培训的人员登录“全国高等职业教育教师培训网”,在该网站上注册，点击“２０1２年第二期德国职业教育教学法培训班(广西）”进行报名，网上填写推荐表并确认提交。然后将推荐表下载打印后由院校盖章，报到时将盖章的推荐表原件提交会务组。如果还将参加赴德培训,请再继续选择“２012年第二期德国职业教育教学法赴德培训班”报名. 联系人：黄妩、李霞联系方式: （黄妩）(黄妩）(李霞）：１2６二、报到时间及地点报到时间：6月2６日，6月2７日—７月2日培训报到地点:南宁邕州饭店广西南宁市新民路５9号(侧门在广西南宁民主路18－1号)

三、培训费及食宿安排培训费３20０元/人，包括培训费、培训资料、耗材、研讨、交流费用。交通费自理，食宿统一安排，费用自理。培训费用可转账支付,也可在报到时交纳现金。通过银行汇款的学校，请在填写汇款单据时注明：“德国教学法培训费”及汇款学校名称,具体汇款单位如下：单位名称：广西机电职业技术学院开户银行: 建行广西南宁大学路支行账号: 4５05０3９6１报到时请将银行回执交到会务组. 四、乘车路线 1、从飞机场可乘机场到市中心的直达大巴到银河大厦下车,下车后可打的前往该酒店。(打的费用约1５元） 2、从火车站打的到该酒店也是15元左右. 五、其他１。请自带笔记本电脑、资料; ２.食宿方面如有特殊需求,请提前告知我们。广西机电职业技术学院二○一二年四月二十三日

教师年度考核优秀申请

尊敬的各位领导、各位老师：大家好! 今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下：在教学工作中能注意学习，学习教学教育理论，学习专业知识和技能，从无到有，从浅入深，教然后知不足，学然后知困。在学校专业教师缺乏的情况下，本人主动承担了《汽车机械基础》和《机床电气控制与PLC》两门课的教学。在教学过程中始终贯彻职业教育的精神注重学生的实践，充分利用学校教学资源，能承担学校电气智能实验室的学生实训工作，打破了电气智能实验室多年来无人问津的僵局。多次为学校电工技能考证进行培训和实验室整理布置工作。在理论学习的同时，注意强化技能;在理论教学的同时，经常锻炼技能。曾在学校的统一组织下利用暑假前往厦星公司进行实践，取得了更深的专业认识，锻炼了自己的实践动手能力。获得技师和高级考评员证书。本年度在县职业教师专业教学技能比赛中获得一等奖。针对教学工作中遇到的各种问题，我也虚心求教于经验丰富的老教师，学习他们教学的方法技巧和课堂掌控能力，同时也向年轻教师学习，学习他们教学中的闪光点和创新观念，在实践中锻炼自己，吸取他人之长，不断积累教学经验，积极迎接课改大潮，勇于创新，参加县的优质课评选获“优秀青年教师”。荣誉的获得都是对自己努力的肯定，为我的教学生涯奠定了基础，更激发了我奋勇向前、不断开拓的精神。对于教学常规不放松，能严格按照学校的相关要求进行课前准备、课堂教学和课后辅导。课前认真备课，参考各种相关书籍，通过网络和市场了解更多新知识、新技术、新理念，在课堂教学中注意抓住学生的特点和课程的特点，不断变化方式、方法，做到灵活应变，张弛有度，调动学生积极性和学习热情，营造良好学习氛围，注重教学实效。我认为教师在课堂上就象演员在舞台上，要有一定的凝聚力和号召力，要把学生调动起来，随着你一起舞动，兴奋，有激情。学生的思维也随之会在这样的氛围中活跃起来，这样的课学生自然喜欢上，有时课的内容呆板或是量过大，学生困倦，我便用一句幽默、诙谐的语言或是一个笑话典故调节一下气氛，或多或少总是能在一定程度上凝聚注意力，从而能达到预期教学效果。在理论教学的同时负责数控机床电气控制实训，给学生传授知识和技能，成立专业学习趣小组，进一步激发了学生的专业兴趣和动手能力。学生在各部门技能比赛中均有获奖。在教育教学一线的长期实践下，我慢慢地积累了自己的教育教学方法，并取得了一些成绩。撰写并发表论文。生活中的我能严于律己，宽以待人，乐于助人。只要是用到我的地方，我都尽一切努力帮助他人。由于专业教师少，所以工作压力很大，但我会坚持去做好每一件事情。虽然取得过一定的成绩，但借用别人的一句话：“这会过去，这也会过去。”今后的路还很长，需要我去努力的地方还很多。思想境界要提高，知识内涵要提升，工作能力要增强，这就要求我学习再学习。我会把工作当作事业，用行动来践行誓言! 以上是我的述职报告，不足之处请领导和同志们批评指正，请学校给我一个展示自己的舞台，相信我能胜任，为学校发展，贡献自己的力量。

教学实践评优报名表

教学实践评优新课程改革不断深入，新技术层出不穷，信息技术在教学实践中的应用日益深化，广大教师在实践中广泛应用，积极探索创新，促进教学质量与学习质量提高的效果明显，优秀的应用课例不断涌现。同时，新技术也为广大教师带来了新的挑战与机遇，需要不懈地实践探索与创新。为进一步深化信息技术与教学深度融合，在教与学实践中更有效地应用新技术，创造性地应用成熟技术，更好地服务、支撑、发展教与学创新，提高信息技术的应用绩效，提高教学实践水平与质量，特设立“教学实践评优”赛项。一、指导思想依据教育部《教育信息化“十三五”规划》，促进新课程改革，落实新课程标准。以实践创新促发展，通过深化信息技术与教学深度融合创新，服务与支撑课程改革，强化教学改革，推动教学模式变革，促进教学创新发展、均衡发展和优质发展。以应用驱动为导向，积极探索并实践信息技术在教与学过程中的多种创新应用形式，促进课程优化，构建以学生为中心的教与学方式，不断提高教学质量与学业质量，提升教师信息化教学能力，促进学生核心素养不断发展。二、参赛范围 1.参赛学科：面向教育部规定的义务教育和高中阶段教育（含中职）各学科。

2.参赛组别：基于交互设备的互动教学课例组；基于人人端的数字化学习课例组；基于云服务的云课堂教学课例组；基于微课的翻转课堂教学课例组。 3.参赛人数：限1人独立参赛。 4.每人限参加1个赛项，限提交1件作品。三、竞赛内容（一）参赛组别描述随着信息技术的发展，课堂教学的生态环境日趋多样化，不同环境下的课堂教学信息技术的融合方式有很大差异。为了体现信息技术与教学融合创新的新趋势，从本届比赛开始，本赛项将以课堂教学的信息技术环境或模式分组参赛。 1.基于交互设备的互动教学课例组：交互设备是指交互式电子白板或触控一体机以及配套设备，如投票器、无线手写板和自动录播系统等设备。基于交互设备的互动教学，是指应用交互设备来实现师生互动、生生互动以及师生与媒体资源的互动，用技术支持和发展学生主动学习的互动教学。 2.基于人人端的数字化学习课例组：人人端的数字化学习环境，是指能够互联的移动终端设备和交互设备集成的教学环境。在课堂上学生人手一台移动终端，借助网络开展以学生为中心的自主学习、主动学习和交互学习。 3.基于云服务的云课堂教学课例组：云服务是通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云课堂是一种完全突破时空限制

“优秀指导老师”申请表

广东金融学院2015年大学生暑期社会实践活动 “优秀指导老师”申报表姓名性别女出生年月政治面貌中共党员所在单位及职务团总支书记年级专业2013级信用管理专业实践队伍信用管理系赴揭西社会实践队伍个人总结：为响应团中央，团省委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动精神，为积极配合院团委及院青指活动的开展，我系团总支及青年志愿者协会积极组织队伍投入到“三下乡”的实践中。首先在组队阶段，我系提前组织，不打无准备的仗。由于我系成立不久，目前没有固定的实习基地，所以每年的暑期三下乡我系青协都提前在各班发动宣传，使同学们了解三下乡的目的和意义，同时让有意愿参加的同学可自行联系自己家乡的学校、政府、社区，经过前期准备我系学生共组织了5支下乡队伍，最后经过讨论决定我作为信用管理系赴揭西社会实践队的指导老师出发前，我给我系五支三下乡的队长都开了动员会，主要是强调三下乡过程中应注意的问题，包括安全问题、风俗习惯问题等。下乡过程中，我指导的队伍下乡活动主要包括支教活动、清理乡道、调研活动和汇报演出等，其中重点放在了龙文小学的支教活动上。在整个活动过程中，我们得到了当地政府和学校的大力支持,他们为我系的三下乡活动提供了人力和物力各方面力所能及的帮助和支持。在我到达龙潭镇的当天，我拜访龙文小学的校长，感谢了她对我们活动的支持，并认真听取了她对我们这只下乡队伍的意见和建议，在接下来的几天的支教过程中，我指导队员们在每天的活动都做好充分准备，力争在支教过程中能给当地的小学生以更丰富多彩的课程内容。在支教活动结束的前一天，揭西电视台的记者来到龙文小学采访我们这支队伍，电视台人员拍摄了防震演练、游戏还有唱歌等一些项目，并采访了龙文小学的校长、当地的小学生以及我们的队员，龙文小学校长对我们系的支教活动给与了高度评价。在采访我的时候，我介绍了一下我们学校在暑期三下乡过程中的一些准备和实施情况，介绍了我们学院的暑期三下乡相关工作，在一定程度上宣传了我们学院，展现了金院学子的风采。最后一天的汇报演出，我们队员和当地的学生都拿出了自己最大的诚意，给大家奉献了一台有欢笑有泪水的演出。在下乡结束后，我让队长做好了事后的总结工作，并确保每个同学都平安到家。总的来说，作为一名三下乡的指导老师，我忠实地履行了自己的职责，也存在一些不足，比如准备还不够充分，活动形式还不够丰富，在今后的工作中我会进一步的改进，争取以后的工作做到最好。签名年月日系团总支意见年月日（盖章）

教师线上培训师报名表

致：总裁办Array抄：各平台、财务部、人事部由：师资培训部 XX教育集团教师线上培训师报名表研究院[XXXX] 101625号集团教师线上培训意在充分利用集团教师资源多、各专项人才都具备的优势，鼓励优秀教师将自己的专项优势进行拆解并建设高效的传播平台将好的教学方法、教学情境和营销策略输送到整个教师队伍。根本目标是为了帮助校区实现教学质量的不断提升、促进校区业绩的稳步增长。现面向全国，诚意招收集团教师线上培训师。 XX教师藏龙卧虎，线上培训平台的口号是——有才你就来，其他我安排！酒香也怕巷子深，有了线上培训平台，满腹经纶的您可以轻松的将教学过程中积累的宝贵经验、提炼的精湛方法分享给全国成千上万名XX教师。不管您的专长是融会贯通的学科知识还是独树一帜的教学方法，无论您只讲一节课还是想成为骨干培训师的一员，都可以加入到线上培训师的行列中。获得“集团培训师”认证后可享受：丰厚培训绩效+全国XX校区无条件接收（接收标准不低于五星级教师）+总部/区域教务高管职位offer。此外，通过审核的报名教师将获得研究院认证的“集团高级培训师资格证”，持证培训师将获得集团线上、线下培训相关岗位的优先录用资格，更有机会代表集团在公众媒体平台上展示XX名师的风采。只要对培训有热情，满足以下三点，您就是我们要找的人！ 1．有专长：在学科知识、教学方法、教具使用、沟通技巧等某一方面有一技之长即可； 2．能拆解：对自己的专长有清晰认识，能够把优势剖析、分解成可以复制、推广的若干方面； 3．会表达：表达能力强，对于拆解的专长能够描述清楚，讲解到位。您还在等什么，报名加入线上培训大家庭，为自己的校区代言吧！

优秀教师申报表

附件3 MM市优秀教师和优秀教育工作者申报表姓名某某某性别男出生年月 78.10 民族汉族政治面貌党员任教时间15 学历本科专业技术职务中教高级现任行政职务任职时间2009年申报荣誉称号 XX市优秀教师工作简历曾获主要荣誉称号和奖励2007年被评为周口市优秀班主任，周口市骨干教师，2008年别评为项城市优秀教师，周口市中小学德育工作先进工作者，2010年被评为周口市规范教育收费工作先进个人，2013被评为周口市素质教育示范学创建先进工作者。主要事迹一、爱岗敬业，默默奉献在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。虚心向经验丰富的教师学习，对所任教的语文学科有很强的驾驭能力。教学中根据学生学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。二、注重学习，为人师表我十分注重在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习，以此提高自身教学能力、素养。

主要事迹 “学高为师、身正为范”。要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持比学生早到校，和学生一起扫地，一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来。我还注重差生的培养。对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。三、关注、关爱留守儿童我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，我积极地阅读心理学、教育学等方面的着作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春，做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！近三年来年度考核情况 2011年 2012年 2013年合格优秀优秀单位推荐意见（盖章）年月日部门意见县（市区）教育 (教育部门盖章) 年月日意见市 (教育部门盖章) 年月日

2017年师资培训计划

附件2 师资培训计划 ——2017年全国职业院校模具“双师型”教师培训通知根据全国职业院校模具专业联席会议工作计划安排，为了提高模具专业教师的专业技术能力，为培养新经济形势下高素质高端技能人才提供优质的师资保障，提升高职教师的课程开发能力、教学设计能力和教学实施能力，提高高职课程教学质量和教学效果。全国职业院校模具专业联席会议制订2017年暑期“双师型”教师培训计划。安排如下：项目1、“注塑模具数字化设计与制造”项目的师资培训班。培训时间为2017年7月11—7月26日。参照2017年国赛高职组“模具数字化设计与制造工艺项目”的竞赛规程进行培训。详见附表1。项目2、“冲压模具数字化设计与制造”项目的师资培训班。培训时间为2017年8月2日—8月15日。按照全国机械职业教育教学指导委员会主办的“2016年全国机械行业职业院校技能大赛——高职模具数字化设计与制造技术技能大赛”的“冲压模具赛项”竞赛规程进行培训。详见附表2。项目3、“基于智能制造的课程开发及人才培养方向”项目的师资培训班。培训时间为2017年7月18日-7月20日。详见附表3。项目4、安徽省高职高专教师“双师素质”项目——“模具设计与CAE分析”培训班。培训时间为2017年7月18日—8月2日；地点：滁州职业技术学院。本培训项目分为塑料模具设计和模具CAE技术两个模块，旨在让参与培训的老师学习先进模具设计技术，并将模具CAE内容融入模具设计过程，培养和提高老师们运用先进技术进行模具设计的实践操作技能。经培训考核合格，颁发人力资源社会保障部的“模具工”中级工或高级工职业资格证书。详见附表4。

全国优秀教师优秀教育工作者申请表

附件4 全国优秀教师和全国优秀教育工作者推荐审批表姓名工作单位推荐单位江苏省教育厅表彰层次省部级填报时间：年月日

填表说明一、本表是“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字；三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章; 四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区；五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件；六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他；七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他；八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他；九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他；十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档；十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者；十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备

注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况；十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。十四、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，字数2000字左右，可另行附页；十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。

技工院校师资培训班学员报名表

附件4 技工院校师资培训班学员报名表大家好，此时此刻，我很激动，同时我也很心忧，但我心中更是充满希望和力量！今天是我第一次有幸作为教师代表在毕业典礼上发言，我既觉得这个典礼意义重大，同时我也难于抑制我内心的激动。此时此刻，所有教师有千言万语要说，有一千一万份依依不舍，有千万句叮咛要嘱咐。为什么？就是因为，我们所有教

师，都把你们当成了自家的小孩！ “青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，我们期望我们的毕业生都能遇见求贤若渴的曹孟德。譬如朝露。去日苦多。 “譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘”，望见即将远行的游子，我们老师也是忧思叠叠。一是忧：在残酷无情的社会竞争和选择的大环境里，我们的毕业生们是否能生存下来和发展起来；二是忧：在一片拜金声浪中，我们的毕业生们能否在不远的将来，过上体面而又衣食无忧的幸福生活；三是忧：在司空见惯的“浮躁”和“投机取巧”的洪流内，我们的毕业生们是否能“独善其身”，“达人救世”。在这里，我要代表所有教师向我们的毕业生们发问！我要说：毕业生们，我们不必非得要遍访名山高人，众里寻他千百度，其实问题的钥匙就曾在我们每个人的手中。我们千辛万苦磨砺出来的技能和才学，以及在磨砺技能才学的过程中磨练出来的过硬的意志，以及在磨练意志过程中相伴产生的道德感和爱人爱己的情怀。这一切就是我们能令“周公吐哺，天下归心”的“着眼点”和“着力点”。。 “海不厌深，山不厌高”。受此启发，我想到了：“术不厌微，政不厌拙”。这里，我要信心百倍的，满怀憧憬的代表全体教师向每位毕业生发出号召：“请拼尽全力，随时随地准备好，谦卑的，捡起那一粒粒微小的，承载着人类智慧的“沙

关于SIYB师资培训班组织程序及各种表单

关于SIYB师资培训班组织程序及各种表单 2008-04-21 SYB教师培训班各种表单下载一、申报SIYB教师培训计划：每年组织申报两次，一月申报上半年培训计划、六月申报下半年培训计划。以通知为准，届时请及时填报SIYB师资培训计划表。二、举办SIYB师资培训班流程：每期培训班举办前二周，认真填写《关于举办师资培训班的申请》，并报送至创业培训工作指导委员会办公室。三、下载SIYB教师培训班监督评估工具： 1.SIYB教师培训班教师申请表 2.SIYB教师面试调查表和评分标准 3.出版物征订单 4.征订汇款信息 5.SYB培训班教具清单 6.SYB教师培训班每日培训意见反馈表 7.SYB教师培训班中期评估表 8.SYB教师培训班教师示范课评估表 9.SYB教师培训班结束评估表 10.SYB教师培训班学员行动计划 11.SYB培训班证书需要审核表 12.SYB师资培训班成绩清单 13.SYB培训师执教信息反馈表 14.SYB教师培训班课程安排四、征订汇款：请根据主办机构组织学员人数情况，填写《出版物征订单》订购培训教材，加盖单位公章后，传真

至创业培训工作指导委员会办公室。按照出版物、证书征订信息流程，创业培训工作指导委员会办公室收到汇款后，向主办方发放培训教材及发票。五、组织筹备：要求参加SYB教师培训班学员（每人一份）填写SIYB教师培训班申请表，根据SIYB教师面试调查表和评分标准对参加SYB培训班教师进行面试选择学员。教具准备：（请根据SYB培训班教具清单准备培训班教具）监督评估工具： SIYB教师培训班申请表（每人一份）每日培训意见反馈表（学员人数*7天中期评估表（每人一份）教师示范课评估表（25*25=份数这是以一个培训班为例）结束评估表（每人一份）学员行动计划（每人一份）五、汇报总结： 1、培训师应在培训活动结束后2周内将学员成绩单（电子版）发到创业培训工作指导委员会办公室，并填写TOT活动报告或TOT后续活动报告交至主办方。 2、培训主办方应及时填写《SIYB中国项目培训师授课任务情况信息反馈表》，并上报创业培训工

教师资格证申请表

附件4 教师资格认定申请表姓名工作单位户籍所在地申请资格种类高等学校教师资格填表日期2017年月日

中华人民共和国教育部监制填表说明《教师资格认定申请表》是申请教师资格人员的归档材料，要求A3纸型正反印制，且必须由本人填写，字迹工整，文字规范，使用炭素笔或黑色签字笔填写，也可采用计算机正反双面打印。本表一式两份，每份表需贴与网上报名上传的同一底片的照片（近期小二寸同底正面免冠照片）；申请人应认真阅读“填表说明”，并按以下要求填写： 1．工作单位：××大学（如西北大学。独立学院应填写全称，如西北大学现代学院）2．户籍所在地：统一填写学校所在的辖区派出所或路街道办事处（具体由学校统一规定） 3．申请教师资格种类：高等学校教师资格 4．填表日期：根据本校工作安排据实填写 5．政治面貌：从“中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派（应写出党派种类）、无党派民主人士、群众”中选择。 6．出生日期应与身份证相一致，出生日期、身份证号码填好后应仔细核对，确保准确无误。 7．毕业学校、所学专业填写获得最高学历的毕业学校和所学专业。如果是通过函授或自考毕业的，应在毕业学校后注明，如陕西师范大学（函授）。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书内容填写，不能有出入。 8．最高学位，按下例项目选择：博士、硕士、学士、无学位；最高学历，按下列项目选择：研究生、大学本科。 9．现从事职业：教师（辅导员） 10．申请任教学科（课程）：限报1门，具体参照网络版全国教师资格认定管理信息系统及其单机版辅助软件提供的目录，原则上应与所学专业保持一致或相近。 11．本人简历：从中学开始（不间断）填写 12．思想品德鉴定意见：最近一次考核等次（学校组织人事部门或院系党总支填写）13．身体和健康状况：根据指定医院体检鉴定结果填写（内容必须包括有无精神病史，有无传染性疾病） 14．普通话水平：由学校填写。非免试人员按普通话水平测试等级证书中的等级填写。 15．教师资格考试成绩：教育基础理论知识考试成绩要按岗前培训考试合格证书内容据实填写；教师专业技能考试成绩与对应等次分别为：90分以上优秀、75—89分良好、60—74分合格，59分以下不合格。各考点学校学科评议组要按照《陕西省高校教师专业技能考试赋分表》中规定的考试项目对申请人员进行考试，并将考试结果（包括成绩和等次）填入该栏，学科评议组组长及成员分别签字或盖章。 16．教师资格认定专家评议委员会评议意见：右侧落款处加盖申请人所在学校公章；左侧加盖考点院校公章。 17．教师资格认定机构意见：由省教育厅根据“第16条”专家委员会意见签署。 18．教师资格证书号码由各校根据省教育厅下发的号码进行填写。

教师培训班培训方案

教师培训班培训方案为使新教师尽快完成从学生到教师的角色转换，尽快熟悉教师常规工作，增强工作信心，提高职业素养、教育教学能力与教科研水平，胜任教师岗位职责，拟组建本年度新入职的全体新教师培训班，通过带教的形式，加速青年教师队伍建设。一、培训目标1．增强职业感悟，提高师德修养：端正教书育人的正确思想，履行教师职业道德规范，为人师表，自尊自律。以教师的人格魅力和学识魅力教育感染学生，塑造新时代教师的良好形象。 2．反思课堂经历，加强教学实践：注重知识更新与教学基本功的提高，把学科知识、教育理论与教育实践相结合，坚持实践、反思、再实践、再反思的专业提升模式，不断提高教育教学专业化水平和实施素质教育的能力。 3. 掌握班级工作，感悟德育体验：树立育人为本、德育为先的理念，了解学校教育的基本原理和主要方法，掌握班集体建设与班级管理的策略与途径，建立良好的师生关系，做学生健康成长的指导者和引路人。 4. 引领教学研究，促进专业发展：基本掌握教学中的科研方法，开展教育法规和心理健康教育，加强运用现代信息技术及多媒体辅助教学能力的培养，引领新教师拓宽专业的深度与广度。二、培训学时与时间新教师培训班培训期为一年（即新教师见习期），培训合格后转正。学习时数不少于120 学时，其中暑期集中培训在和平区教师进修学校进行，历时天。三、培训形式：“集中培训，分散带教”，即集中培训与导师带培、学校自培相结合。四、培训内容：（详见课程安排）。五、考核方法：1．集中培训结束前由进修学校统一组织进行阶段考核。2．培训周期结束前，进修学校将根据对新教师进行综合评估，合格者发放转正合格证，区教育局凭转正合格证予以转正。 3. 新教师在培训期间的考核与纪律状况将纳入对该新教师进行综合评定，作为给予转正的标准之一。六、领导与管理：新教师培训工作由区教育局人事科负责行政领导；区教师进修学校师干训部负责带教培

优秀党员教师个人简介

优秀党员教师个人简介优秀党员教师个人简介 **是区语文骨干教师，成为学生喜欢的老师是她的心愿，做学者型的教师是刘老师的目标。刘老师忠于党的教育事业，执著于三尺讲台，爱岗敬业，尽职尽责，甘于奉献。作为一名党员教师，在师德、师能方面体现“三高”,在教育实践中，刘老师不断提升自己的思想道德修养和专业技能。德高方可垂范，党员教师更应该以“三高”标准要求自己。关爱表现好的学生并不难，难的是厚爱后进生。刚到我校任班主任时，刘老师曾遇到这样一名学生，由于厌学，基础差，学习习惯又不好，经常影响课堂纪律，个别科目，成绩已是个位数，作业经常不交，有时还惹事生非，屡教不改，成为老师们最头痛的学生。这样的学生让刘老师从心里爱，真是困难。但作为一名教育工作者。她深知对这样的学生必须要以百倍的爱心、千倍的耐心、对他进行细致入微地引导。为此，刘老师从找他“闪光点”的开始。从运动会上他积极参加项目并取得了好成绩这一点，刘老师在班级当众大加表扬，刘老师分明从他那曾经对什么都漠然的眼中读到了了惊讶、喜悦的目光；从语文学科，他偶然交的随笔中，刘老师找到了他苦恼一部分根源。刘老师找他谈话，真诚地想帮他，第一次，他拒绝了；第二次，他犹豫了；第三次他开始和刘老师聊他的事情；第四次……当他眼中流下晶莹感动的泪珠时，刘老师知道她的真诚和爱开始融化他心中的坚冰。之后该生开始努力学语文，成绩有了长足的进步。初三毕业后他上了职校，学习汽车修理，他依然与刘老师保持联系，有时会来校看望老师。在不断提升自己人格魅力魄力同时，刘老师在业务上努力提高自己的专业水平。参加培训、自学、写反思随笔等等，当刘老师开始把自己的职业当事业去做时，她发现教育这片天空的广阔，要做的事有很多很多。刘老师表示：以孟二冬、方永刚，贺宝根为榜样，全面加强自身素养，不断自我完善，自我发展，兢兢业业，为人师表，以良好的师德影响学生，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去” 。 **现为校语文高级教师，**区教育系统中青年骨干教师。在教学上，刘老师注重将教育科研与学科教学有机结合，以科研促进教学水平的提升，有较强的教育科研能力，并承担多项市级、区级课题，所辅导学生多次作文比赛中获奖，学生习作多次发表在报刊杂志中。她本人在专业刊物上发表多篇论文，并参加了多部著作的编写工作。2008年**荣获学校“耕耘奖” --来源网络整理，仅供学习参考

幼儿园教师培训实施方案50581

幼儿园教师培训实施方案为适应幼儿教育改革发展需要，进一步促进我县幼儿教育均衡发展，提升乡镇幼儿园教师队伍素质，根据教育局关于幼儿教育工作的总体安排，结合我县乡镇幼儿园教师队伍建设实际，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，构建实践、互动、多元的课程体系，提高乡镇幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能，推动我县幼儿教育的改革和发展。二、培训对象全县乡镇幼儿园在职教师。三、培训目标通过开展以师德教育、教育教学基本技能、新《纲要》、现代教育技术为重点内容的培训，使幼儿教师树立终身学习的思想，加强师德修养，更新教育观念，提升教育能力，促进专业化发展。 1．提高幼儿园教师的政治素质、法律素质；热爱儿童，热爱教育事业；爱岗敬业、为人师表，提高教师心理素质和职业道德水平。 2．深入理解并自觉贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，提高幼儿园教育活动的设计和实

施能力；积极开展幼儿教师职业技能训练，提高教师的教育技能技巧。 3．充分认识应用现代教育技术的重要意义，提高教师将教育技术与幼儿教育活动整合的意识和能力，以及运用教育技术丰富学习资源，更新学习内容，改善研究方法的意识和能力。四、课程设置（一）课程设置原则乡镇幼儿园教师全员培训的课程设置，遵循以下几个原则： 1．实践性：充分体现幼儿教师继续教育的针对性和实效性，课程内容紧紧围绕幼儿园教育实践，将幼儿教育的先进理念和专业理论融于实践，关注教师实践经验，提升教师实践智慧。 2．互动性：力求反映先进的培训理念，关注教师成长过程，以教师对自身教育活动的研究和反思为起点，为教师与课程的对话、互动创设空间，促进教师建构新经验，生成新理念。 3．多元化：以提升乡镇幼儿教师整体素质为目标，充分关注幼儿教师在年龄、地域、发展层次、个性特长、学习方式等方面的差异，以及师德修养、专业水平、实践能力、职业技能、教育技术等多方面的发展需求，构建多元化的课程体系。（二）课程内容 1．师德教育邓小平理论和“三个代表”重要思想，教育法律法规，新世纪幼儿教师职业道德规范与修养，幼儿教师心理素质培养与心理健康维护，幼教名师优秀事迹等。 2．教育教学实践能力培训 1）《幼儿园教育指导纲要》解读 2）分学科教学法 3）幼儿一日活动安排与幼儿发展 4）主题教育活动设计与实施、游戏的组织与开展、环境布置、区角活动设计与实施 3、基本技能培训 1）美术（以蜡笔画为主）

优秀教师先进事迹材料第三人称

优秀教师先进事迹材料第三人称优秀教师先进>事迹材料（一）：心系学生，情注讲台三十年潜心探索，悉心授业；三十载无怨无悔，激情不灭。改革创新路上，有她奋斗的身影。学子思想深处，有她心血的倾注。舍小家为大家，她用爱与责任诠释了理工巾帼的美名。她就是全省高校>师德先进个人，管理学院魏玲老师。 ——题记今年9月10日是第30个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。学高为师，德高为范。魏玲说：'德与学是教师最重要的两项素质。无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。' 关爱学生，教书育人教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表B 班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：'老师，我不行，参加也得不上奖。'她说：'你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。'在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过>培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作。毕业前他找到魏玲说：'老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。'她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息马上去了医院病房看望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到学生手里时，学生落泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重学生的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机。经过在上海的治疗，学生身体渐渐恢复，后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨，这名学生说：'我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人。' 冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：'爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。'魏玲说，她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程。增强才学，精深业务为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师，就必须德才兼备。只有做到学识广博，专业精深，才能吸引学生，才能受到学生的敬佩。她