2016小学一年级新生学籍注册教程(修改版)

2016小学一年级新生学籍注册教程(修改版)
2016小学一年级新生学籍注册教程(修改版)

全国中小学生学籍信息管理系统

小学新生注册操作说明

2016年9月起,小学一年级新生学籍注册要先与学前学籍接续(匹配)后才能注册,学生信息模版已随学籍系统的升级而更新。原来的《学生信息模板》已不可用于2016年的新生注册。

一、更新后的小学一年级新生注册流程如下:

二、具体步骤和注意事项

步骤一采集学生基本信息

1.打印《学生基本信息表》(空表)及《指标解释及填报说明》给学生(家长)填写。

2.将本校招收的所有小学一年级新生(不管学生是否建有学前学籍)的《学生基本信息表》内容录入到《小学一年级新生信息采集录入模版》中的“学生基础信息”工作表中(注:“学生基础信息”工作表内的A列“学籍接续标识”暂时录入“1234567890”数字)。信息录入完成后,执行“开始检查”。如有错误提示,请按提示修改正确,并再次执行“开始检查”,直到提示“数据校验通过,可以上传”为止。

步骤二生成学前调档名单模板

将《小学一年级新生信息采集录入模版》内“学生基础信息”工作表中经过校验通过的学生基本信息全复制,粘贴到《小学一年级新生信息导入注册模版》内的“学生基础信息采集”工作表中,《学前调档名单模板》即可自动生成(嵌于《小学一年级新生信息导入注册模版》内)。

步骤三上传《小学一年级新生信息导入注册模版》进行匹配

1.

《小学一年级新生信息导入注册模版》,Excel文件。

注意:已经导入成功了的身份证件号不能重复导入。

2.导入成功后,学生信息在学前调档名单列表中显示。处理状态有:未查到学前学籍、已匹配学前学籍、待确认学前学籍三种。如下图:

步骤四处理待确认学前学籍

处理状态为“待确认学前学籍”的原因主要有:匹配多条学前学籍、无身份证号的学生、有身份证号但重复的学前问题学籍。必须先对“待确认学前学籍”进行确认操作后,才能进行一下步的导出或补录。

窗口。如下图:

2.如果显示的一条或多条学前学籍属于需注册学生的,选择其中一条

变更“已匹配学前学籍”。如下图:

步骤五导出经过匹配的学生名册(《调档学生导出》Excel表格) 首先选择要导出的调档学生信息,可通过姓名、身份证件号进行个别

籍”且是否完成补录为“未补录”的学生信息。导出的文件为《调档学生导出》Excel表格。如下图所示:

注意:

1.处理状态是待确认学前学籍的,不允许导出。

2.已发起或已完成学籍注册业务学生(“是否完成补录”状态为“已完成”)的信息,不允许导出。

步骤六生成小学一年级新生注册信息

把导出的《调档学生导出》Excel表格的前7列(A列至G列)内容复制并粘贴到《小学一年级新生信息导入注册模版》内“学生基础信息”工作表中的前7列(A列至G列),即可自动生成小学一年级新生注册信息。

步骤七学籍注册

进入【学籍注册】界面,把《小学一年级新生信息导入注册模版》上传到学籍系统,执行学籍导入。学籍系统查重通过后,学校再进行审核和上报操作,待教育主管部门审核通过,就完成了小学一年级新生的学籍注册流程。

大学新生入学教育的内容与目标.

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。

大一新生入学教育方案(完整版)

方案编号:YT-FS-6582-58 大一新生入学教育方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大一新生入学教育方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课,是新同学尽 快了解大学,适应大学学习和生活,树立新的奋斗目 标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和 生活,顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。 现结合我院实际,就XX级新生入学教育制定如下方 案。 一、教育主题 积极适应,科学规划,做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括:适应性教育、专业思想

教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容,目的是让新生尽快熟悉学校,熟悉所处环境,尽快适应大学生活,以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等,使新生初步树立热爱专业的思想,为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育,注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感,帮

新生入学教育计划(完整版)

计划编号:YT-FS-1153-68 新生入学教育计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

新生入学教育计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、入学教育的意义和目的 入学教育是新生到校接受教育的第一步,也是品行教育的第一个环节。做好入学教育工作,意义十分重要。通过入学教育,培养学生对学院和专业的认同感,培养学生的集体主义和艰苦奋斗精神,提高学生的遵纪守法和安全防范意识,为新生做文明的大学生打下良好的基础。 二、入学教育安排 序号时间 内容 负责部门 1 9月5日

开学典礼 学生处 2 9月6日一9月16日 军事教育 学生处 3 9月5日一16日 专业教育 各系部 4 9月5日一16日 安全教育 保卫处、各系部 5 9月5日晚、9月16日—20日晚19:30-21:30 法纪校规教育及《学生手册》的学习 各系部

6 9月17日一20日晚19:30-21:30 校史教育 各系部 三、入学教育内容要求 1、开学典礼 开学典礼是学校办学思想和风格的整体展示,应办出学校的色,体现学校的历史、现在和未来。如何让学生适应挑战期的新转变至关重要。要以一种难忘的形式对他们进行成长成才经验的传递,调动学生的内在积极性,对学生的心灵进行激发;要对学生充满感召力、凝聚力,让学生去思考;去行动。在营造热烈场面的同时,要给学生美好、快乐的感觉。一种终身难忘的仪式,将成为他们人生美好的回忆和无穷力量的源泉。 2、军事教育 军事教育方案应紧密围绕教育部《大学生军训大纲》的要求,加强国防教育和爱国主义教育,帮助学

中职(技校)学籍档案表2018新版

学籍号:_______ ________ XXXX技工学校 学生学籍档案册 专业名称:_______________ 姓名:_______________ 建档时间:年月日

注意事项 1、《学籍档案册》主要由学校教务处负责管理,需要填写时,在教务处领取,但教务处要督促及时回收。班主任及学校有关组织和人员协助搞好档案管理工作。 2、《学籍登记表》必须由学生本人填写,其它任何人不得代填,新生开学二个月内填完,并将学籍档案册送交上级主管部门盖章之后,带回学校保管。 3、《考勤情况统计表》由班主任按学期统计填写,德育处签字确认并盖章。 4、《军训鉴定表》由班主任或指导员在军训结束后填写,教务处填写意见并盖章。 5、《学业成绩表》和《操行评语》由班主任老师于每学期期中、期末填写一次,并及时上交由学籍管理人员保管,不得自行保管或由学生自填或互填。 6、《毕业生登记表》由班主任老师在学生毕业前1月内填写,《综合实践活动》由学生提供社会、社团、校外实践等活动信息,班主任在学期末统一填写。 7、《身体素质测验表》由体育老师或班主任每学期分周考核,期末统一填写。 8、《学籍档案册》中的各种表格必须用钢笔或中性笔填写,字迹要工整。填写内容不得涂改或挖补,否则视为填写无效。学生学籍变动(退、转、休学)以及受奖或处分,应附有关证明材料。 9、学籍档案内容坚持实事求是,“谁审核、谁签字、谁负责”的原则,要如实记录学生就读期间的整个成长过程。 10、学籍档案保管要注意保密,不得随意让学生或其他人员翻阅,违者要按有关规定给予批评或处分。 XX技校教务处

学籍登记表 学籍号:__________________ 姓名 性别 民族 户口性质 照片 (加盖钢印) 籍贯 出生年月 户口地 省 市 县(区) 乡(镇) 村 组 入学时间 年 月 日 专业 名称 班级 名称 政治面貌 年 月 日入团 年 月 日入党 身份证号码 电话 现居住地 本人简历 何年何月至何年何月 在何学校学习或单位工作 证明人 家庭主要成员 称谓 姓名 年龄 政治面貌 联系电话 工作单位及职务 主要社会关系 曾受过何种奖励与处罚 备注

小学新生学籍注册步骤

1.学籍注册——学前调档名单管理 2.右边的“Excel导入” 3.弹出下面这个窗口,点“下载模板” 4.下载后认真填写“学前调档名单模板” 5.填写完成后,重复第1—2步,这次在弹出窗口先点击“浏览”,找到填好的模板,然后点右面那个 “上传”……

6.成功导入后,看看有没有匹配到学前学籍,我这次一个也没有(没法截图,如果有的话可进行“学 前档案信息补录”详解此处略请自行摸索解决),然后全选,点右边“调档学生导出” 会导出一个带有“学籍接续标识”和之前已填写内容的模板,此模板才应该算是真正的用于学籍注册的模板 7.下载后试着打开“调档学生导出”(模板),如果打不开,则可能需要设置宏安全性 8.设置宏安全性,这里以office Excel 2007为例,点击最左上角圆形图标,再点“Excel选项”

9.信任中心,点“信任中心设置” 10.宏设置,启用所有宏,点确定…… 设置完成然后关闭Excel,再重新打开Excel……

11.如果设置正确应该就可以正常打开这个模板了,接下来我们将要把后面的信息填写补充完整,但是…… 12.如果你仔细看就会发现学生顺序乱了,跟之前填写那个模板顺序不一样,如果你不想在原草稿里挑来拣去,能不能恢复原来的顺序呢?答案是能,而且很简单,先点“学籍接续标识”(A列)顶端选中此列,再点排序,升序,默认“扩展选定区域”,点“排序”,再认真看一下,是不是已经回到原来的顺序了?

13.耐心填写剩余信息,填写完整后,点上面的“开始检查”,校验一下数据有没有问题,如果校验通过,就可以等待上传了……,上传之前最好能打印确认表让家长再次检查确认无误并签字 14.上传模板,这次点学籍注册,学籍注册,“学籍导入”…… 15.先点“浏览”选择填好的模板,再点右边“上传”……,等待系统查重……,查重无问题,一切无问题,学校审核……,采集照片…………

大一新生入学教育方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大一新生入学教育方案正 式版

大一新生入学教育方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课,是新同学尽快了解大学,适应大学学习和生活,树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活,顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际,就XX级新生入学教育制定如下方案。 一、教育主题 积极适应,科学规划,做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。

三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括:适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容,目的是让新生尽快熟悉学校,熟悉所处环境,尽快适应大学生活,以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展

方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等,使新生初步树立热爱专业的思想,为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育,注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感,帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训,让新生更多地了解国防、军事知识,增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高

2016年秋季小学一年级新生全国学籍注册操作图解

2016年秋季小学一年级新生全国学籍注册操作图解 一、学校收集一年级新生信息 在这里建议填写学籍信息采集表,收集学生户口首页和学生户口复印件,粘在学籍信息采集表的反面。 二、小学登录全国学籍系统操作 1、班级设置。 要在全国学籍系统里设置班级,在“学校管理”——“班级信息管理”里设置班级,并输入班主任的姓名。“保存后继续”可以连续设置班级,最后一个班级点“确定”即可。 2、制作学前调档名单模版 在“学籍管理”——“学籍注册”——“学前调档名单管理”中点“Excel导入”,在弹出窗口中点“下载模版”,下载学前接续小学一年级模版。(如果有迅雷等下载器,建议关闭其监视浏览器功能,用浏览器本身的下载功能下载模版。 模版如下 学前调档名单模版中有姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号5个信息项。

学校将收集到的一年级新生的信息粘贴到上面的模版中,并保存。 3、调档名单模版 在“学籍管理”——“学籍注册”——“学前调档名单管理”中点“Excel导入”,在弹出窗口中点“浏览”。 找到学前调档名单模版

再点“上传”按钮 提示上传成功 显示测试上传的16人成功 注意处理状态中显示“已匹配学前学籍“和”未查到学前学籍“两种。 4、补录学籍 补录学籍有两种办法。 方法一:在“学籍管理”——“学籍注册”——“学前档案信息补录”中勾选一个学生,手工录入一个学生的信息。这种方法只适合单个学生的信息补录,批量建议不用这种方法。 手工补录如下图

方法二:用模版批量导入 (1)导出“调档学生导出模版” 这里的模版和以前的模版下载方法不同,但适合批量学生的导入,具体方法如下: 当“学前档案信息补录”中出现刚才导入的学生信息时 在“学前调档名单管理”的右边窗口点“调档学生导出” (2)调档学生导出数据分析 导出的调档学生信息如下,注意出生地行政区划代码空白的学生是“未查到学前学籍”的学生。如下图中第5、7、11行的学生。 出生地行政区划代码、民族、国籍、港澳台侨外、户口性质、户口所在地行政区划、现住址、残疾类型、是否独生子女、是否留守儿童、是否进城务工人员随迁子女、是否孤儿信息项有信息是“已匹配学前学籍“的学生。如下图中1、2、3、4、6、8、9、10行的学生。 (3)补齐“调档学生导出”信息项 注意: ①把“未查到学前学籍”的学生的模版中所有标红的信息项补齐。

小学生学籍档案上的鉴定评语

小学生学籍档案上的鉴定评语 学籍评语是班主任对学生一学期的思想品德、学习劳动、健康状况等作出的全面总结和评价;下面是有小学生学籍册评语,欢迎参阅。 小学生学籍册评语 1. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生"那样,捉掉身上白""小懒虫。" 2. 你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。 3. 踏实细致的你对待学习态度特别认真,对问题有自己的观点,善于思考是良好的学习习惯。老师建议你在努力学习的同时,要学会善于进行自我的心理调节,保持良好的心态,拥有充分的自信是成功的前提。在今后的学习生活中,期待看到你成功的笑容!

4. 你是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对学习也毫不怠慢,是一个上进心强,聪明而且心地善良的好学生。尊师守纪,团结同学,每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!望你记住:克服自身的弱点,争取更上新台阶。希望你能发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。 5. 你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上,你能积极向团组织靠拢;关心班级,乐于助人,这一切都是你的可贵之处。但在学习上,望能你勤奋刻苦,相信凭你的聪明、灵气,加上你的努力,你一定会是一名全面发展的好学生。 6. 你是一个充满活力的男孩,灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上,你反应快,理解力强,但课下,却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此,如果你能将热情投入学习,相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上,老师希望你能改掉懒散的习气,作同学们的好榜样。 7. 你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

2016级新生入学教育讲话稿

2016级新生入学教育讲话稿 各位老师,16级的新同学们:大家好! 秋高气爽,瓜果飘香。在这金色时节,我们XXXXXXXXXX系迎来了200多名新同学。首先,请允许我代表系领导班子和全体老师向2016级新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺! 此刻,站在这里的你们,已经开启了你们极其重要和充满希望的大学生活,踏上了自己真正能够把握的人生之路!新的大学生活有着新的开始,她给了我们憧憬,更给了我们机遇和挑战! 大家知道,随着我国经济和社会的发展,尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程,企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。而我国的高职高专以及学生的数量,也已占到全国高校的六成,已经成为我国高等教育的“半壁江山”。因此,大家应该为来到XXXXXXXXX学院这所自治区级示范校度过大学美好的三年而感到庆幸! 考上大学,只是一个开始。我们不能就此满足。在这里,我想送给大家几句话,与大家共勉: 第一句话:一次正确的选择,改变一生的命运。今天是同学们又一个新的开始,踏上了一个新的里程。你们将根据

自己的专业,系统地接受专业知识技能和良好的职业道德教育。你们在以前的初、高中的教育是文化基础的教育,目的是参加中考、高考,今后你们接受的教育是职业教育,职业教育就是就业教育,就是学会今后谋生的本领。大家要珍惜来到职业院校的机会,为今后人生的发展做准备! 第二句话:勤于动手,掌握技能 职业院校的学生区别于其他院校的一个很重要特点就是除了具备必要的知识储备外,更强调勤于动手和动脑。只有具备较强的动手操作能力的毕业生,才会受到用人单位的青睐。因此,同学们在学习中,一定要理论联系实际,一定要重视实训教学,一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点,你们就把握了学习的方向,掌握了成才的钥匙。 第三句话:学会思考,学会生存 你们都已经是成年人,应该开始认真地思考,自己今后该如何有质量地生存?人生发展之路怎么走,如何学习和完善自我?想明白这些,你们就知道该如何度过大学生活。而不是浑浑噩噩地每天对着电脑打游戏,不是事不关己对任何活动都不闻不问,也不是花前月下整天地卿卿我我,更不是违背校规校纪我行我素。大家要深知,道德品质是做人的前提;专业技能是必备的才干;健康的身体是生活的本钱;美的追求是人的品味。全方面发展并学有所长的人才是现代社

一年级新生学籍上传操作手册

全国中小学生学籍信息管理系统 小学一年级新生上传操作手册 第一部分:总述 (2) 1.新生注册流程 (2) 2.流程简要说明 (3) 3.学籍注册时间节点 (3) 4.增加一年级班级信息 (4) 第二部分:学生信息收集 (6) 1. 收集流程 (6) 2. 学生基本信息表格及填写说明 (6) 3. 无身份证号学生在校就读证明表 (12) 4. 新生信息输入模版 (13) 第三部分:新生学籍上传 (21) 1.模板导入学籍(大批量时使用) (21) 2.手工录入学籍(单个输入时使用) (24) 3.新生照片上传 (27) 第四部分: 新生学籍审核上报 (29) 1.新生学籍审核 (29) 2.新生学籍上报 (30) 白土岗镇中心学校 二零一四年九月 —1 —

第一部分:总述 1、新生注册流程(有变动,加入接续操作) 根据学籍管理办法第二章第四条规定,“学生初次办理入学手续后,学校应为其采集录入学籍信息,建立学籍档案,通过电子学籍系统申请学籍号。学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍”。根据学籍管理办法第二章第六条学籍管理实行“籍随人走”的规定,特别强调,在全国学籍系统中,学生实际在哪所学校就读,就应该在哪所学校建立学籍。 2015年春期,多数幼儿园幼儿进行了学前学籍注册,因此部分一年级新生有幼儿学前学籍。因此2015年秋期一年级新生学籍注册须先进行学前幼儿学籍与一年级学籍接续,然后分类注册。因此与往年相比,此次必须加入一个是否有学前学籍的筛选环节:先下载《学前调档学生信息》(具体操作见后),然后把一年级新生的姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号输入《学前调档学生信息》。输入完成后,把该表格导入学籍系统,对照看该学生是否已有学前学籍。如有该生则进行学前调档---学籍档案信息补录。如无该生信息,则对该生进行一年级新生注册。 2、流程简要说明 —2 —

小学一年级新生注册学籍接续简要操作手册(1)

小学一年级新生注册 学籍接续简要操作手册 根据学籍接续业务的需要,系统对小学一年级新生学籍注册功能进行了一些调整。 一、学前名单管理调档操作 此步操作为一年级新生注册或导入的必须前提,以往的一年级新生模板已不能继续使用,所有需要进行注册的新生必须通过【学前调档名单管理】获取系统生成的唯一标识,即“学籍接续标识”。获取 到标识后通过【学前调档名单管理】的“”功能,导出的电子表格将信息完善后即作为【学籍注册->学籍注册】的导入模板使用,具体操作如下: 1、选择【学籍注册->学前调档名单管理】点击 ->,下载学前调档名单Excel模版(如下图),填写Excel后,上传Excel文件。 单个新增方式(略)。 2、系统自动检测匹配结束后,处理状态为“待确认学前学籍”

的学生,点击处理状态超链接,弹出学前学籍确认窗口,根据学生实际信息,将其确认为“已匹配学前学籍”或“未查到学前学籍”状态。如下图: 3.所有“待确认学前学籍”确认完成后,勾选所有学生,点击 按钮,导出的Excel文件,即为学籍注册导入模板,该文件包含“已匹配学前学籍”和“未查到学前学籍”的学生。如下图: (注:已发起学籍注册业务或已成为正式学籍学生不允许导出)。 ◆导出的Excel文件中已匹配学前学籍:学前学籍中的学生信息和家庭成员信息也一起导出了,学籍管理员可在学前学籍信息基础上补充小学新生学籍信息; ◆导出的Excel文件中未查到学前学籍:信息主要在前7列中(学籍接续标识校验码、学校标识码、姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号),学籍管理员需要补充其余的学生信息和家庭成

员信息。 4、对于“已匹配学前学籍”学生亦可在【学籍注册->学前档案信息补录】中进行单个录入,方式与往年相同,此处不在详述。 二、学籍注册导入 将【学前调档名单管理】中导出的Excel学生信息完善后,即可在【学籍注册->学籍注册】->点击按钮将Excel文件上传系统。 (注: 此步操作以前,不可删除【学籍注册->学前调档名单管理】列表中的匹配数据。) 温馨提示: 1、升级后的一年级新生注册模板与往年模板结构有所变化,利用往年模板采集学生信息的学校在新模板中完善学生信息时注意核对列标题。 2、从学前学籍匹配过来的学生信息与家庭成员信息有可能不完善或不准确,建议在新模板中完善学生信息时所有学生按最新采集的信息覆盖导出的学前学籍信息(前7列除外)。

大学新生入学教育的内容与目标

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班) 内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。 2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。

3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。 目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。

2016级新生入学教育讲话稿(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 2016级新生入学教育讲话稿 各位老师,16级的新同学们:大家好! 秋高气爽,瓜果飘香。在这金色时节,我们XXXXXXXXXX 系迎来了200多名新同学。首先,请允许我代表系领导班子和全体老师向2016级新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺! 此刻,站在这里的你们,已经开启了你们极其重要和充满希望的大学生活,踏上了自己真正能够把握的人生之路!新的大学生活有着新的开始,她给了我们憧憬,更给了我们机遇和挑战! 大家知道,随着我国经济和社会的发展,尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程,企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。而我国的高职高专以及学生的数量,也已占到全国高校的六成,已经成为我国高等教育的“半壁江山”。因此,大家应该为来到XXXXXXXXX学院这所自治区级示范校度过大学美好的三年而感到庆幸! 考上大学,只是一个开始。我们不能就此满足。在这里,我想送给大家几句话,与大家共勉: 第一句话:一次正确的选择,改变一生的命运。今天是同学们又一个新的开始,踏上了一个新的里程。你们将根据自己的专业,系统地接受专业知识技能和良好的职业道德教育。你们在以前的初、高中的教育是文化基础的教育,目的是参加中考、高考,今后你们接受的教育是职业教育,职业教育就是就业教育,就是学会今后谋生的本领。大家要珍惜来到职业院校的机会,为今后人生的发展做准备! 第二句话:勤于动手,掌握技能 职业院校的学生区别于其他院校的一个很重要特点就是除了具备必要的知识储备外,更强调勤于动手和动脑。只有具备较强的动手操作能力的毕业生,才会受到用人单位的青睐。因此,同学们在学习中,一定要理论联系实际,一定要重视实训教学,一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点,你们就把握了学习的方向,掌握了成才的钥匙。

2017年秋季小学一年级新生学籍注册操作流程

2017年秋季小学一年级新生注册操作流程 简易流程: 1. 建立班级 2. 制作《附件1:学前调档学生信息模板》 3. 导入《附件1:学前调档学生信息模板》 4. 处理“待确定学籍”学生 5. 调档学生名单导出(导出时命名为《一年级1班学生信息模板》) 6.在导出的《一年级1班学生信息模板》中将学生信息补录完直至通过检验。 7. 在“学籍注册”中导入补充好信息的《一年级1班学生信息模板》。 8. 审核、上报 9. 其他注意事项 2017年9月5日

1. 登陆学籍网,设置班级信息 2. 制作《附件1:学前调档学生信息模板》 录入:姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号等学生信息。(已经在旧的《学生信息模板》中完成录入的学校可以将模板中相应的数据复制过来,不必重复工作,注意复制数据的时候要用:“编辑——选择性粘贴——数值”的方式)出生日期的格式如:20090828

3.在学籍网导入《附件1:学前调档学生信息模板》 4.处理“待确认学前学籍”(如果没有直接跳过):

5、导出学前调档名单并补齐学生信息 ①点击“学前调档名单管理”——“选定学生”——“调档学生导出”按钮将学生信息模板导出导出,保存前将文件命名为《一年级1班学生信息模板》(使用360或其他第三方浏览器,并将ie设置里面的禁止弹窗解除) ②将导出的《一年级1班学生信息模板》中的学生信息补充完整并通过检验。(学籍辅号、班内学号等务必填写,“残疾类型”选“无残疾”的时候,“随班就读”要选“请选择”) 注意:今年导出的《一年级1班学生信息模板》与去年的《新生信息模板》不同,如果已经用去年的《新生信息模板》录入的学校,在复制信息的时候务必确保栏目准确,并用“复制——右键——选择性粘贴——数值”的方式。 6、导入补充好信息的《一年级1班学生信息模板》

2016小学一年级新生学籍注册教程(修改版)

全国中小学生学籍信息管理系统 小学新生注册操作说明 2016年9月起,小学一年级新生学籍注册要先与学前学籍接续(匹配)后才能注册,学生信息模版已随学籍系统的升级而更新。原来的《学生信息模板》已不可用于2016年的新生注册。 一、更新后的小学一年级新生注册流程如下:

二、具体步骤和注意事项 步骤一采集学生基本信息 1.打印《学生基本信息表》(空表)及《指标解释及填报说明》给学生(家长)填写。 2.将本校招收的所有小学一年级新生(不管学生是否建有学前学籍)的《学生基本信息表》内容录入到《小学一年级新生信息采集录入模版》中的“学生基础信息”工作表中(注:“学生基础信息”工作表内的A列“学籍接续标识”暂时录入“1234567890”数字)。信息录入完成后,执行“开始检查”。如有错误提示,请按提示修改正确,并再次执行“开始检查”,直到提示“数据校验通过,可以上传”为止。 步骤二生成学前调档名单模板 将《小学一年级新生信息采集录入模版》内“学生基础信息”工作表中经过校验通过的学生基本信息全复制,粘贴到《小学一年级新生信息导入注册模版》内的“学生基础信息采集”工作表中,《学前调档名单模板》即可自动生成(嵌于《小学一年级新生信息导入注册模版》内)。 步骤三上传《小学一年级新生信息导入注册模版》进行匹配 1. 《小学一年级新生信息导入注册模版》,Excel文件。 注意:已经导入成功了的身份证件号不能重复导入。 2.导入成功后,学生信息在学前调档名单列表中显示。处理状态有:未查到学前学籍、已匹配学前学籍、待确认学前学籍三种。如下图:

步骤四处理待确认学前学籍 处理状态为“待确认学前学籍”的原因主要有:匹配多条学前学籍、无身份证号的学生、有身份证号但重复的学前问题学籍。必须先对“待确认学前学籍”进行确认操作后,才能进行一下步的导出或补录。 窗口。如下图: 2.如果显示的一条或多条学前学籍属于需注册学生的,选择其中一条 变更“已匹配学前学籍”。如下图: 步骤五导出经过匹配的学生名册(《调档学生导出》Excel表格) 首先选择要导出的调档学生信息,可通过姓名、身份证件号进行个别

2016新生入学教育及开学第一周活动方案

厉山镇何家小学新生入学教育及开学第一周活动方案 2016——2017学年第一学期 新学期开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇,但自制力较差,还保留着幼儿好玩、多动的特点,对学校的制度要求不熟悉、不习惯,其行为也往往单以兴趣出发,专注性、持续性较差,许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。 良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,帮助他们认识集体、认识学校,初步树立集体观念和纪律观念,养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步,尽快地适合小学环境和学习生活。【活动目标】 总目标: 通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。 分目标(开学第一周): 1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。 2、熟悉校园学习生活环境,初步了解学校的规章制度。 3.认识新同学和老师,鼓励学生大胆进行自我介绍。 4、通过常规学习,明确要做什么,为什么要这样做、怎样做.,让学生在活动中树立学习的信心。 5.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 【教育内容】 1、安排座位。 2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。 3、介绍参观校园,初步了解学校制度。 4、队列训练。 5、常规教育。(课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等) 6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。 【参加教育活动人员】 活动组织: 班主任: 协管老师:

【教育活动安排】 星期一(8月29日上午) 1.迎接新同学。 2.教师自我介绍,排列座位,认识校名、年级、班级,学生自我介绍,互相认识。3.班主任、协管老师进行队列及训练。 星期一(8月29日下午) 1、队列训练。 (1)每一位学生清楚自己所在的位置。 (2)熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。 (3)去功能室上课、做早操、放学排队都要做到:静、齐、快。 做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。 2、参观校园:班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园,设计路线。★提前准备好校园图片,课堂欣赏了解。 ★提示学生按照安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。 路线参考: 从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室 (根据班级位置设计浏览路线) 教育要点: (1)洗手区:告诉学生水龙头的正确使用方法,下课排队取水、洗手不拥挤。 (2)认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,教师告知学生下课要记得及时上厕所。 (3)认识老师的办公室及座位(有事找老师,报告允许方可进) (4)操场:告诉学生这里是我们做操、集会的地方,在操场上要听国歌原地立,向国旗行注目礼。 (5)运动场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。 (6)篮球场:看器械、花草等,告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。 (7)回教室前的走廊:在走廊里,要靠右侧轻声慢步行;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。 (8)明确学生课间活动的范围。 (9)回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里。

2016级七年级新生入学教育计划

甘棠中学2016年秋季学期七年级新生教育工作计划 一、指导思想 为了提高学生综合素质,培养学生良好的行为习惯,熟悉校纪校规,增强法制意识,了解学校常规,强化养成教育,提高安全防范能力,尽快适应新的学习、生活环境,经研究决定对七年级新生进行入学教育。 二、主题 了解学校校纪校规,培养学生良好行为习惯。 三、主要内容 1.学习并背诵学校校训、校风、校纪。 2.学习和讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,之后要求每个学生写心得。 3.文明习惯养成教育。 4.观看“交通安全”和“消防安全”教育专题片 5.制定班级班规,召开主题班会。 四.组织领导 由校长顾光举任组长,副校长伍应杰任副组长,成员有吴必忠、赵洪、龙祝句、王勇、张世林、罗甫坤、尚坤、罗韦,日常工作由思政处负责。

五.几点要求 1. 七年级各班在思政处领《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校校训、校风校纪等学习材料。 2.各班学习校纪校规材料,要有计划,有方法,将学习、掌握、应用落到实处。 3.各班自己下载有关交通安全、防洪防汛安全视频。 4.教育学生要有“安全第一”意识,遵守交通规则,不做危险动作,禁止私自下水游泳,禁止去网吧、KTV、游戏厅等未成年人禁止去的营业性场所。 5.不准带MP3(MP4.MP5)、游戏机、手机和平板电脑等贵重物品,不准穿戴名牌,私人物品妥善保管。 6.讲文明,讲礼貌,搞好团结,禁止一切不文明言行。不穿奇装异服,不佩戴首饰,不烫染头发,男生不养长发,女生不养长指甲。不准吸烟、酗酒、吵架、赌博,一经发现,作违反校纪校规处理。 7.七年级新生入学教育时间规定在8月29日全天及8月30下午班会课,各班全体学生必须参加,认真学习,共同讨论,写好心得。 六.具体安排

新生入学教育新闻稿

新生入学教育新闻稿 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

我系召开2012级新生见面会 俗话说:“良好的开端是成功的一半”,为了帮助大一新生开创一个良好的开端,也为了让他们尽快适应大学生活,同时为了增进师生间的相互了解,方便大一新生今后的学习生活,中文系团总支和学生会于2012年9月9日上午9点在综合楼学术报告厅举行了主题为“中文系新生入学教育”的师生见面会。 见面会受到了系相关领导的高度重视,中文系党总支书记刘付华老师、系主任费虹老师、副主任戴洁老师出席会议并发表重要讲话,09级同时也是12级的辅导员朱艳老师亲自主持会议,同时中文系学生会团总支以及隶属中文系的各社团负责人也来到会议现场与大一新生见面交流。费主任系统地为大一新生介绍了我们系的相关情况,并激励大一新生奋发图强,勇于争优。刘书记首先对大一新生的到来表示了热烈的欢迎,表达了自己对大一新生的美好祝愿和殷切期盼,并当场对大一新生提出了新的要求。朱艳老师从我系大学生思想政治教育和管理的特点入手,结合大学生的实际,从学习、管理、全面锻炼、学生奖助学金及组织发展等方面为新生讲述了大学生的成长成才教育。讲话中把学生在校具体的注意事项、在大学阶段应注意的细节问题为新生做了详细解答。 见面会还邀请到了09级的优秀学生张婷、汪清华、余厚伟、刘芳四位同学以学长的身份为大一新生讲述自己的大学生活和学习征程。他们均结合自己的切身经历,声情并茂地给大一新生再现了自己的大学生涯和一步步实现梦想的坚毅步伐。并在学习和生活等诸多方面都给予大一新生很多很好的意见和建议。他们热情而充满亲和力的发言感染了在座的每一位学子,展示了中文系学生的良好素质和自信风采,增强了中文系学子的自信心及对梦想的无限向往。在场同学都听得津津有味,并不时发出阵阵掌声。

2018年秋季小学生一年级新生全国学籍注册流程手册

全国中小学生学籍信息管理系统 操作手册 (二期学籍注册等) 二〇一八年八月

第一部分系统介绍 第1章文档编写目的 本文档用来指导学校和教育部门的业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”(以下简称“学籍系统”)试点的系统二期学籍注册、问题学籍处理和全国学籍查询功能。 第2章系统建设背景 学籍是学生作为某所学校学生的身份证明文件,学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理,是学校管理的重要组成部分。学生学籍号是学籍信息的核心要素,以学生居民身份证号为基础,从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用,基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接,终身不变。 在教育部和地方各级教育部门的共同努力下,全国中小学生学籍信息管理系统一期基本建成全国中小学生学籍信息数据库,并已全国联网运行。全国中小学生学籍信息管理系统将各类学籍业务均纳入系统管理,利用系统做好基础教育阶段学生的学籍建立和学籍正常变动(升级、升学、毕业等)、学籍异动(转学、出境学习、休学、复学、留级、跳级、辍学、死亡等)的管理工作,在跨省转学、招生入学和经费监管等方面已初步取得良好综合效益,为进一步提高基础教育治理能力和管理水平提供了有力的支撑。 随着学籍系统应用的推进,逐步暴露出了亟待改进和完善的问题,主要表现在跨省转学跨省业务办理不够顺畅、学籍查询不方便、学籍注册办理不方便、问题学籍处理不方便等。在针对学校的信息管理、学生的学籍变动管理、营养餐相关的计划管理、业务的查询与统计及在系统相关设计与集成对接等内容上,仍不能够满足目前学籍管理工作量的需求。需要对一期所建设的系统进行对应部分功能的升级。 根据教育部、省市级、学校级等各级用户对系统一期功能的反馈意见和部内

小学生学籍表评语_学籍档案小学生评语

小学生学籍表评语_学籍档案小学生评语 学籍评语作为一种重要的教育手段,是班主任联系家长进行有效沟通的一座桥梁,是对学生的成长的一种评价。下面是有小学生学籍表评语,欢迎参阅。 小学生学籍表评语 1. 经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,目标明确了才会有动力,其实你的成绩一直都很不错,只是大家都希望你更上一层楼,将来能有所作为,有所成就,相信你也不会仅满足于现状,努力吧!别埋没自己,老师对你充满信心。 2. 你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步! 3. 生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。 4. 在我看来,对生活,对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情,动人心者莫不先于情,也许你不赞同我的意见,也许随着年龄的增长,你会慢慢理解这其中的道理,在即将分别这际,老师想送你一句话:扬起头,面对阳光,祝福别人也祝福自己。 5. 课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,通过你的努力,你也改正了,这就更让老师喜欢。继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信好成绩离你不远了。 6. 你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。 7. 你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海

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