小学英语冀教版二年级上册Unit4《Lesson 23 New and Old》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、认知目标:使学生能够正确地听、读、写、用下列词汇:new , old;使学生能够用I like表达情感。

2、能力目标:通过游戏、表演等活动,培养学生语言运用能力,通过学习语言知识,培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。

3、情感目标:让学生体会英语学习中的乐趣,敢于表达自己的情感。

2学情分析

二年级的学生已经有一年多的英语学习经历,大多学生们在听说读方面有了一定的语言基础,并掌握了一定的学习技巧。相较于一年级学生的活泼好动、对新鲜事物充满好奇心,二年级学生对英语学习的兴趣仍然高涨。本课的主要目的在于应用本课重点句型,培养学生用英语进行日常交际的能力。我在课堂最开始就以激发学生的学习兴趣引入本课,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,注重分层次教学。3重点难点

教学重点:学习掌握单词 new , old,学习运用句型 I like …\It is nice.

教学难点:灵活运用句型I like …\It is nice.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

一、以情激趣,复习旧知。

1、师生问候:

T: Good morning , my boys and girls.

S: Good morning , Miss Li!

T: How are you today?

S: I’m fine, thanks. And you?

T: Fine, thanks! Are you happy? S:Yes.

2、欣赏歌曲“He’s wearing _____ on _____. ”

(设计意图:师生共同欣赏,并随之歌唱,既亲切活泼,又激发了学生的学习兴趣, 吸引了学生的注意力,让学生在轻松的气氛中进入学习英语的意境。)

3出示卡片Review the clothing and colours with a question-and-answer drill suc h as:

T: What’s this? / What are they?

S: It’s a ______. / They are _________.

T: What colour is it? / What colour are they?”

S: It’s ______. / They are _______. 全班分成两组抢答,答对最多组为胜。