军事标图中应处理好的两个关系

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军事标图中应处理好的两个关系

作者：吕占广郝朝辉

来源：《中国教育技术装备》2010年第29期

1 前言

军事标图是参谋业务的一项重要内容,其教学质量的好坏直接影响到军事专业课教学的效果。为培养学员认真细致的作业作风,进一步提高军事标图的教学质量,更好地为军事服务,笔者认为,在军事标图授课中,教员应引导学员处理好以下两个关系。

2 队标与队号的关系

现行《军队标号规定》明确指出:“队标,是指标示部队、机构、武器装备、设施和军队行动的图形符号”,“队号是指用以注明队标的代字(汉字)和数字”。从这一规定中不难看出,队标是一种图形符号,队号是一种文字符号,两者的关系是一个统一体。在教学中发现,在队标与队号的关系处理上,学员有两种带有普遍性的倾向,一是重队标轻队号,二是重队号的美观程度轻队号的注记位置。

造成第一种倾向的原因主要来自两个方面。一方面是学员认为队标是标号的主体,练习队

标与练习队号在时间分配上比例失调,甚至有的只注重队标的识别和绘画,忽视队号在标号中的地位。另一方面是学员对队号注记规定理解不够全面。从标号的组合规律来讲,一个“根队标”若注记上不同的队号,就会变成兵种不同、级别不同、性能不同的新标号;从标号的整体结构而言,队标是标号的主体,这毋庸置疑,但队号是标号不可缺少的重要组成部分,队号是队标的补充,队号使队标更能完美体现军事情况。

造成第二种倾向的原因是学员对队号注记美观程度考虑得多,对队号注记位置考虑得少。

在《军队标号规定》第二章第十四条中明确规定:“依比例尺标绘的队标,队号通常注记在队标内便于识读的位置。半依比例尺标绘的队标,队号注记在该队标的后(右)方为第一注记位置,左方

为第二注记位置。不依比例尺标绘的队标,队号注记以该队标内为第一位置,下(右)方为第二注

记位置,左方为第三注记位置。”队号注记,除了书写正规、美观大方以外,还必须符合注记的位

置规定,要杜绝随意性,增强规范性。因此,在标绘要图中,不仅要使用正确的队号,还要选择正确

的队号注记位置。只有按规定的位置进行注记,才能使阅图者一目了然。否则,不管队号使用得如何正确,书写得如何美观,如果没有选择正确的队号注记位置,轻者会给用图者阅图带来困难和麻烦,重者会使要图图面混乱不清,失去它应有的使用价值。