初中音乐毕业考试复习资料

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音乐复习资料

一、基本乐理

1.节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律,了解旋律的组织形态。

节奏:将长短相同的和不同的音,按一定规律组织起来,叫做节奏。节奏是音乐的骨干,它由音响运动的轻重缓急形成。

节拍:固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。

常用拍子的强弱规律

旋律:又称曲调,是按照一定的高低、长短和强弱关系组合起来的,具有独立性的单声部线条。

旋律线:由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行,焦作旋律线。旋律的进行有上行、下行、平行等形式。

2.音符和休止符时值的对照与书写。

3.常用的音乐记号(力度、速度、反复记号等)。

反复记号:

D.C. 从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。

D.S.从记号处重复。记号为“※”,从该记号处重复。

4.C大调、F大调、G大调调号及音阶。

C大调:

F大调:

G大调:

5.五线谱译简谱(C大调)。

二、音乐知识

1.人声的分类及其音色特点。

人声可以分为六类:

女声三类:女高音,女中音,女低音

男声三类:男高音,男中音,男低音

音色特点:

女高音:高音区音色明亮,圆润,轻松自如,中低音区力量力度较弱。

女中音:整个中音区音色明亮,丰满,浑厚圆润,高音不很随意,音色略暗女低音:中低音区音色浑厚,结实,有力。高音区较弱较暗

男高音:中高音区音色明亮纯净,有穿透力,低音略弱。

男中音:音色饱满,结实,有阳刚气质

男低音:音色深沉厚重,宽广有力

2.中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类,识记其中的常见乐器名称并能听辨音色。

中国民族乐器分类:

吹管乐器(梆笛、曲笛、箫、管子、笙、唢呐)

弹拨乐器(柳琴、琵琶、中阮、大阮、筝、杨琴、三弦)

打击乐器(堂鼓、大锣、小锣、小鼓、排鼓、大钹)

拉弦乐器(二胡、板胡、革胡、中胡、高胡)

西洋管弦乐器分类:

木管乐器(长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国管、萨克斯管)

铜管乐器(圆号、小号、长号、大号)

弓弦乐器(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)

打击乐器(定音鼓、大鼓、钹、架子鼓、三角铁、木琴、排钟)

3.京剧常识,识记名家名段。

京剧常识:文场和武场:京剧是我国流行最广、影响最大的戏曲剧种,有两百多年历史。它在继承宋、元、明戏曲传统的基础上,完善了行当与表演程式。音乐上保存和吸收了徵剧、汉剧、昆曲、梆子戏的特点,声腔主要由“西皮”、“二黄”两大系统组成,板式极为丰富。

行当:京剧有生、旦、净、丑四大行当。

京剧四大名旦:梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生

文场和武场:京剧的伴奏分为文场和武场。文场使用的乐器主要有:京胡、京二胡、月琴、唢呐、小海笛;武场使用的乐器主要有:鼓、大锣、小锣、板、钹、堂鼓。

名家名段:

我坐在城楼观山景——《空城计》诸葛亮唱段

都有一颗红亮的心——《红灯记》李铁梅唱段

智斗——《沙家浜》阿庆嫂、胡传魁、刁德一对唱

4.我国几大常见剧种知识及其代表作。(豫剧、花鼓戏、黄梅戏、越剧等)。豫剧,又称河南梆子,流行于河南及相近各省的部分地区,是我国最有影响的剧种之一。其中以常香玉为代表的“常派”唱腔字正腔圆、韵味淳厚,表演刚健清新、细腻大方。

代表作:谁说女子享清闲——选自豫剧《花木兰》

湖南花鼓戏,是湖南地方小戏花鼓、灯戏的总称,已有两百多年历史。其表演朴实、明快、活泼,尤其以小生、小旦、小丑的表演最有特色。

代表作:手拉风箱呼呼响——选自花鼓戏《补锅》

越剧是我国的五大剧种之一,流行于浙江、上海、江苏等地。越剧长于抒情,以唱为主,声腔清悠婉丽、优美动听,表演真切动人,极具江南灵秀之气。

代表作:我家有个小九妹——选自越剧《梁山伯与祝英台》

黄梅戏源于湖北黄梅县的采茶调,后流行于安庆、怀宁一带,成为安徽的主要戏曲剧种。黄梅戏的表演质朴细腻、真实活泼辣,曲调优美流畅、明快抒情,道白多用安庆官话。

代表作:对花——选自黄梅戏《打猪草》

5.了解民歌的概念,识记我国有代表性的民歌作品。

民歌是人民群众在长期的生活劳动中口耳相传、不断加工而成的,具有鲜明的民族风格和地方色彩,是人民群众集体智慧的结晶。

民歌体裁主要有号子、山歌、小调三大类。

民歌代表作品:

《放马山歌》《采茶调》《绣荷包》(云南民歌)、《脚夫调》(山西民歌)、《澧水船夫号子》(湖南民歌)、《槐花几时开》(四川民歌)、《丢丢铜仔》(台湾民歌)、《采茶灯》(福建民歌)、《绣荷包》(山西民歌)、《月儿弯弯照九州》(江苏民歌)、《王大娘钉缸》(河南民歌)

6.舞剧知识,熟悉中外舞剧名作。

舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、美术、文学等艺术形式,表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧的整个创作过程包括编剧的构思和编写舞台台本,作曲家根据舞剧的内容和风格创作舞剧音乐,指挥家对音乐进行处理,编导设计舞蹈并排练员,加上布景、灯光、服装、道具、人物造型等,最后在舞台上合成演出。

中国舞剧名作:《红色娘子军》、《鱼美人》、《丝路花雨》

外国舞剧名作:《葛蓓莉亚》、《天鹅湖》、《春之祭》

7.交响曲的基本概念。

交响曲是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型套曲。传统的交响曲通常由四个乐章组成。

8.变声期的嗓音保护常识。

变声期要注意保护好嗓音,不要大声喊叫,不模仿成年人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓,避免嗓音疲劳,影响发声器官正常发育。还要注意锻炼身体,保证营养和充足的睡眠,少吃或者不吃刺激性的食物。

三、感受与鉴赏

1.识记下列作品词曲作者的姓名。

1.《中华人民共和国国歌》田汉作词,聂耳作曲

2.《让世界充满爱》词:陈哲、小林、王舰郭峰、孙铭曲:郭峰

3.《欢乐颂》德国席勒作词,贝多芬作曲

4.《同一首歌》陈哲、胡迎节作词、孟卫东作曲

5.《歌唱祖国》王莘作词,王莘作曲

6.《当兵的人》王晓岭作词,臧云飞、刘斌作曲

7.《我和你》(you and me)陈其刚作词,陈其刚作曲

8.《爱的奉献》黄奇石作词,刘诗召作曲

9.《爱我中华》乔羽作词,徐沛东作曲

2.识记下列音乐家相关资料。

华彦钧

民间音乐家,又名阿炳。代表作有二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》,琵琶曲《昭君出塞》《大浪淘沙》《龙船》。

聂耳

人民音乐家,我国无产阶级音乐的奠基人,原名聂守信。云南玉溪人。在民族危机深重的年代,他投身于人民的革命斗争,创作出大量具有鲜明民族特征和时代精神的优秀作品,如《大路歌》、《开路先锋》、《码头工人歌》、《义勇军进行曲》(后定为中华人民共和国国歌)、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》、《梅娘曲》、《飞花歌》、《卖报歌》等。1935年赴日本,同年在日本藤泽市海滨不幸溺水逝世。

马思聪

作曲家、小提琴家及音乐教育家,广东海丰人。主要作品有:小提琴曲《内蒙组曲》《西藏音诗》《牧歌》,管弦乐组曲《山林之歌》,大型声乐作品《民主大合唱》《祖国大合唱》等。

吕其明

作曲家,安徽无为人。代表作有管弦乐序曲《红旗颂》,交响诗《白求恩》《龙华祭》,歌曲《谁不说俺家乡好》等。

马可

作曲家,主要作品有《南泥湾》、《我们是民主青年》、《咱们工人有力量》,秧歌剧《夫妻识字》,歌剧《白毛女》、《小二黑结婚》,管弦乐《陕北组曲》等。

柴可夫斯基

俄国作曲家。主要作品有《悲怆》等6部交响曲,《叶甫盖尼·奥涅金》《黑桃皇后》等11部歌剧,《天鹅湖》《胡桃夹子》等3部舞剧,以及钢琴、小提琴协奏曲和《1812序曲》等。

莫扎特

奥地利作曲家,欧洲古典音乐的代表人物。主要作品有格局《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》,第三十九、四十、四十一交响曲,钢琴、小提琴的协奏曲、奏鸣曲等。

贝多芬

德国作曲家,欧洲古典音乐的重要代表人物。青年时代起听力就有所减退,直到晚年两耳失聪,但他确以顽强的意志创作了大量具有时代精神的优秀作品,主要有9部交响曲,5部钢琴协奏曲,32首钢琴奏鸣曲,歌剧《费德里奥》等。

肖邦

波兰作曲家、钢琴家。一生创作有各种体裁形势的钢琴曲,包括波兰舞曲、玛祖卡舞曲、圆舞曲、谐谑曲、前奏曲、奏鸣曲、练习曲以及四首大型叙事曲与两首协奏曲等。

比才

法国作曲家。比才著名的作品包括歌剧《卡门》(世界上演率最高的歌剧)、戏剧配乐《阿莱城的姑娘》等。

施特劳斯

奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家。他自幼酷爱音乐,7岁便开始创作圆舞曲,一生写了四百多首乐曲,包括圆舞曲、进行曲以及其他音乐体裁的乐曲,其中以《蓝色多瑙河》《维也纳森林叙曲》《春之声》等曲最为著名。这些作品优美动听、充满生活气息,反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想感情,深受人民群众喜爱,他由此被人们称为“圆舞曲之王”。

3.唱会以下歌曲,并背唱其主旋律。

《中华人民共和国国歌》、《我爱你中国》、《青春舞曲》、《同一首歌》、《乡间的小路》、《明天会更好》、《我和你》、《友谊地久天长》、《当兵的人》、《难忘今宵》、《欢乐颂》、《雪绒花》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》、《歌唱祖国》等。

4.熟悉下列名曲,并背唱其主旋律。

《空山鸟语》、《阳春白雪》、《卡门序曲》、《二泉映月》、《思乡曲》、《春江花月夜》、《红旗颂》、《第九十四“惊愕”交响曲》、《第五“命运”交响曲》、《第九(“自新大陆”)交响曲》、《中国人民解放军进行曲》、《G大调弦乐小夜曲》、《蓝色多瑙河》、《梁山伯与祝英台》、《江河水》、《百鸟朝凤》等。

5.京剧名段听赏。

《甘洒热血写春秋》选段等。

6.中国戏曲听赏,掌握下列剧种及其唱腔特点。

《谁说女子享清闲》

豫剧

《手拉风箱呼呼响》

花鼓戏

《对花》

黄梅戏

7.中国歌剧听赏。

《北风吹》、《绣红旗》等。

《北风吹》:选自歌剧《白毛女》。

《绣红旗》:选自歌剧《江姐》。

五、考试形式与试卷结构

2015年考试采用开卷、笔试形式。试卷满分50分,其中填空题占20%,选择题(含连线题、听音乐排序)占50%(其中听力部分占20%),判断题占10%,译谱题占20%。

说明:选择题的听力部分由考生根据播放的试题内容,按照题目要求选择正确答案。每小题连续播放二遍。

西方音乐史考试复习资料8

一 古希腊音乐文化 1.古希腊音乐体裁:①综合艺术形式的“乐” ②荷马史诗:《伊里亚特》《奥德赛》 ③悲剧诶斯库罗斯(悲剧之父)、索福克利斯、欧里庇底斯 2.乐器:里拉(乐微的原形)、基萨拉、奥洛斯 3.公元前六世纪的古希腊大哲学家、数学家、音乐理论奠基人毕达哥拉斯,首先计算出五度相生律世称“ 坒律 ” 4.古希腊的音乐是被诗歌规律所支配。 5.古希腊的调式是以四声阶级为基础,早期的里拉有四根弦空弦演奏四声音阶的四个音 简答:古希腊的音乐风格特征? ①它是一种单音音乐,偶尔有支声复调,但不系统,也不重要 ②它是即兴创作和即兴演奏的,但这种即兴也不是完全出于自发而是在一种形式法则的控制下进行的。 ③它是音乐,舞蹈与诗歌三位一体的,音乐的节奏,节拍与诗歌和舞蹈相一致,音乐与诗歌尤其不可分离。 6.音乐美学代表人物:柏拉图,亚里斯多德在音乐美学的研究中肯定了音乐的社会功能和教育作用。 7.古罗马皇帝中最喜欢音乐的是尼禄。 8.弥撒:天王教大型礼拜仪式,产生于六世纪前后,九世纪逐渐发展为一套较为完整的宗教礼拜仪式,弥撒一般在星期天和一些特殊宗教节日中举行。弥撒曲,天主教会曲活动演唱的歌曲是宗教音乐中一种重要的体裁。 二 中世纪音乐文化 简答:中世纪音乐文化的基本特征? 答:①约公元五世纪—公元十四世纪 ②中世纪的欧洲音乐是在两片不同的园地里培植起来的,一片园地是教会的温室,另一片园地是世俗的土壤。教会音乐出于宗教仪式的需要,它的平铺自叙的,朗诵性质的音调和节奏,服从于散文式的经文歌词。世俗音乐是从民调歌舞发展起来的,它的整齐的匀称的节拍和结构,是与诗歌的韵律,乐器的演奏和舞蹈的动作相适应的。事实上,教会音乐与世俗音乐的交流日益频繁。到了中世纪后期,两者渐渐合流,从而为近代欧洲音乐的发展铺平了道路。 1.(格里高利圣咏)成为影响最大的教会音乐流传至今。 特点:格里高利圣咏是吸取了(古代东方),(古希腊)以及(民间音

初三中考音乐模拟试题及答案word.doc

初中音乐学科复习题库 一、选择题(13小题,每小题2分,共计26分) 1、《银杯》是一首() A、日本民歌 B、蒙古族民歌 C、朝鲜族民歌 2、下面哪一组属于中国五声调式音阶:() A、1 2 3 4 5 B、1 2 3 5 6 C、1 2 3 4 6 3、下面歌曲哪一首属于加拿大民歌() A、红河谷 B、青春舞曲 C、拉库卡拉查 4、下列歌曲中属于三拍子的是() A、《一二三四歌》 B、《雪绒花》 C、《七子之歌》 5、作曲家王洛宾创作的歌曲是() A、《大海啊故乡》 B、《青年友谊圆舞曲》 C、《摇篮曲》 6、《怒吼吧!黄河》是《黄河大合唱》的第()乐章。 A、第六乐章 B、第八乐章 C、第七乐章 7、下列歌曲中哪一首是东北民歌() A、《游击队歌》 B、《东北风》 C、《雪绒花》 8、民族乐器琵琶属于() A、打击乐器 B、吹管乐器 C、弹拨乐器 9、下列哪位是捷克作曲家() A、斯美塔娜 B、肖邦 C、施光南 10、下面哪一首是第29届奥林匹克运动会主题歌() A、《我的中国心》 B、《我和你》 C、《长江之歌》

11、歌曲《摇篮曲》的作者是() A、莫扎特 B、勃拉姆斯 C、郑律成 12、《无锡景》是哪个民族歌曲() A、东北民歌 B、江西民歌 C、江苏民歌 13、下面哪一个是柴可夫斯基的作品() A、《小放牛》 B、《胡桃夹子》 C、《这一封家书来的巧》 二、乐器听辨题(5小题每小题2分共10分) 14、聆听这段旋律,它的主要乐器是(C) A、琵琶 B、小提琴 C、管风琴 15、聆听这段旋律,它的主要乐器是(A) A、钢琴 B、小号 C、唢呐 16、聆听这段旋律,它的主要乐器是(B) A、琵琶 B、小提琴 C、竹笛 17、聆听这段旋律,它的主要乐器是(A) A、二胡 B、单簧管 C、小提琴 18、聆听这段旋律,它的主要乐器是(C) A、萨克斯 B、长笛 C、竹笛 三、乐器听辨题(3小题每小题4分共12分) 19、聆听歌曲片段,这段歌曲选自(B) A、《无锡景》 B、《沂蒙山小调》 C、《婚礼进行曲》 20、聆听歌曲片段,这段歌曲选自(A) A、《辛德勒的名单》 B、《葬礼进行曲》 C、《伴随着你》

宝典初中音乐考试复习提纲

宝典初中音乐考试复习提纲初中音乐考试复习提纲 [ 2011-6-8 15:30:00 | By: jinlihong ] 推荐一、基本知识 1、演唱形式:齐唱、合唱、独唱、重唱、对唱、轮唱 2、演奏形式:独奏、齐奏、合奏 3、中国戏曲艺术:京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、昆曲 15册 京剧:《我不挂帅谁挂帅》《穆桂英挂帅》选段 《包龙图打坐在开封府》《铡美案》选段 《智斗》《沙家浜》选段 《浑身是胆雄赳赳》根据现代京剧《红灯记》编曲 越剧:《十八相送》越剧《梁山伯与祝英台》选段 16册黄梅戏:《满工对唱》《天仙配》选段 18册 豫剧:《刘大哥讲话理太偏》《花木兰》选段 18册 昆曲:《望家乡,去路遥》《林冲夜奔》选段 18册 4、中国民歌:山歌、小调、劳动号子 山歌:《黄河船夫曲》 《上去高山望平川》花儿 《山丹丹花开红艳艳》信天游 5、地方民歌 13册

《牧马之歌》《褐色的鹅》哈萨克族冬布拉 《青春舞曲》维吾尔族手鼓 《新疆之春》小提琴独奏 14册 《十送红军》江西民歌 《龙船调》湖北民歌 《欢乐歌》江南丝竹特点:清新流畅优美典雅细腻15册 《正月十五那一天》《阿玛勒火》藏族民歌 《嘎达梅林》蒙古族民歌马头琴交响诗 《我的祖家是歌乡》高山族民歌 《五指山歌》黎族民歌 《雨打芭蕉》广东民间音乐 《八骏马》福建民间音乐 16册 《阿西里西》彝族民歌 《歌唱美丽的家乡》苗族民歌 《瑶族舞曲》瑶族民歌民族管弦乐 《远方的客人请你留下来》彝族民歌 《五月蝉虫唱得好》侗族民歌 17册 《黄河水手歌》陕北民歌 《上去高山望平川》青海民歌 《在银色月光下》塔塔尔族民歌

《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌 18册 《我的家乡多美好》《乌苏里船歌》赫哲族民歌 《阿里郎》《迎春谣》朝鲜族民歌伽倻琴 6、外国民歌 《伏尔加船夫曲》俄罗斯男低音 《我的太阳》《桑塔露琪亚》意大利《我的太阳》男高音 《美丽的村庄》意大利 《森林之声》波兰民歌 7、17、18册理论基础知识 交响诗:一种单乐章的标题交响乐。源于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为李斯特所创。他认为“标题能够赋予器乐以各种各样性格上的细微色彩,这种种色彩几乎就和各种不同的诗歌形式所表现的一样。”因此他把标题音乐和诗联系起来称交响诗。《沃尔塔瓦河》选 自交响诗套曲《我的祖国》。 曲艺音乐:又称说唱音乐。曲艺中,除少数曲种(如:相声、快板、快书)外,大多以说和结合运用为其特点,唱居主要地位。曲艺是中国有久远历史的民间艺术。它的表演形式简便,演唱人员不多,不需要用很多乐器伴奏,是有说有唱的叙事性音乐形式。 如苏州评弹《蝶恋花答李淑一》京韵大鼓《重整河山待后生》等。 交响曲:是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品,一般由四个乐章组成:1、快板;2、慢板;3、小步舞曲或谐谑曲;4、急板或快板。 印象主义音乐:又称印象派音乐。产生于19世纪末,是受文学和绘画影响而出现的音乐流派。作品中渲染了神秘朦胧、若隐若现的气氛和色调。

音乐教师考试试题复习资料

中小学招聘音乐教师资格专业考试试题及答案2010-04-30 12:06 教师招聘考试模拟试题三 一、选择题 1在中国古代绘画理论中,绘画作品的最高层次是(D )。 A妙品B能品C神品D逸品 2《命运交响曲》是(C )的作品。 A海顿B莫扎特C贝多芬D瓦格纳 3《霓裳羽衣舞》是我国(B )代著名舞蹈作品。 A汉B唐C宋D元 4《日出印象》是法国著名印象派画家( A )的代表作品。 A莫奈B凡高C高更D雷诺阿 5、《保卫黄河》是《黄河大合唱》曲(D)。 A 、一。 B、二。 C、六 D、七。 6、福斯特作曲的《美丽的梦神》是( B)歌曲。 A、俄国 B、美国 C、日本 D、法国 7、《山间小路》是管弦乐组曲《大峡谷》之三作曲是(C)国的格罗非。 A 、英国 B、法国 C、美国 D、法国 8、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品( D) A、《自由射手》 B、《邀舞》 C、《奥伯龙》 D、《奥塞罗》 9、我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形。有五至十个大小不一的音孔,音色淳厚,古朴。他是(A)

1、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部交响音乐作品是作曲家德沃夏克创作的第九交响曲(或第九交响曲《自新大陆》)。 2、芬兰民族乐派作曲家西贝柳斯的很多作品都贯穿着芬兰民族精神,充满了史诗般的气魄,其代表作交响诗《芬兰颂》是芬兰民族解放斗争的象征。 3、构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家马勒的交响曲,他的作品交响声乐套曲《大地之歌》以中国唐诗为歌词,体现了深邃的哲学构思。 4、印象主义音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材,注重表达对客观事物瞬间的印象。该流派的先行者是德彪西,代表作品有管弦乐作品《牧神午后》、《大海》(或《夜曲三首》、或《意象》)等,钢琴作品《版画集》(或两集《前奏曲》、两集《意象集》、《月光》、《雨中花园》、《水中倒影》)等。 5、在远古社会中,诗歌,音乐,舞蹈三者溶为一炉,不可分离,所以古代文献中常把音乐写作(乐舞); 6、到周代时,周的统治者把从黄帝开始之周代的由各代所制的乐舞,统称("六代乐舞"),用于宴飨和祭祀活动中; 7、《诗经》中的"国风"可分为两大类:一类是北方黄河流域以秦声为主以(郑,卫之音)为代表的民歌;一类是长江中,下游以周南,召南为代表的民歌; 8、春秋,战国时代,管仲在其著作《管子地圆篇》中对乐律学提出 18、贝多芬一生创作了10部交响曲,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为乐圣。其中最为著名的有第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)、第九(合唱)交响曲 19、奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。它由三大部分构成,分别是(呈示部)、(展开部)和再现部。 20、德彪西属于浪漫主义时期的(印象)乐派,国籍是(法)。 21、京韵大鼓属于(鼓词)类曲艺音乐。 22、竹笛通常以第(三)孔音名作为调名。竹笛分为(梆笛)和(曲笛)两种 23、音色、音长、音高、音强是(乐音)所具有的四个属性。 24、《勃兰登堡协奏曲》的作者是(巴赫),国籍是(德国)。

初中毕业考音乐试题

广南县2017年初中学生音乐课程终结性学业水平考试试题 (考试日期:2017年4月27日;考试时间:90分钟;满分:100分) (注意事项:用蓝、黑色钢笔或碳素笔答题,保持卷面整洁。听完每小题后,你将有10秒钟的时间来回答相关小题和阅读下一小题,每小题听两遍。) 一、视听选择题(共15小题,每小题4分,共60分,请把答案填写 在下方的答题框内。) 1、请听下面歌曲片段,该歌曲的名称是() A、《歌唱祖国》; B、《青春舞曲》; C、《渴望春天》 2、根据人的性别和年龄差异,人声合唱可分为男生合唱、女声合唱、童声合唱,请听下面歌曲片段,属于哪一种() A、男生合唱; B、女生合唱; C、童声合唱 3、音乐的基本要素包含力度、节奏、速度等,下面两段旋律中速度较慢、力度较弱的是() A、第一段旋律; B、第二段旋律 4、中国民族民间乐器种类繁多,这段乐曲是由什么乐器演奏的() A、二胡; B、琵琶; C、古琴; D、唢呐

5、音乐情绪也称音乐表情,指人对音乐的特定音乐表现,通常可用一些形容词来形容,如:抒情的、忧伤的、柔和的、活泼的等,请听歌曲片段,分析该乐曲的情绪是什么?() A、抒情; B、活泼; C、高亢; D、悲伤 6、铜鼓是以青铜制造的一种乐器,在远古时期它作为一种权利的象征长期存在,如今它已成为壮族人民的祭祀或舞蹈中不可缺少的乐器,下面哪一段旋律是用铜鼓演奏的() A、第一段旋律; B、第二段旋律; C、第三段旋律 7、请听下列歌曲片段,不属于中国歌曲的是() A、第一段旋律; B、第二段旋律; C、第三段旋律 8、听音乐片段,选择对应歌曲名() A、《橄榄树》; B、《你是这样的人》; C、《在灿烂阳光下》 9、广南是一个多民族聚居的地方,民族文化底蕴丰厚,请听下面乐曲片段,属于广南本土歌曲的是() A、第一段旋律; B、第二段旋律; C、第三段旋律 10、歌曲的演唱形式有独唱、合唱、轮唱、齐唱、重唱、表演唱、对唱等,下面歌曲片段属于哪种演唱形式() A、合唱; B、独唱; C、轮唱; D、对唱 11、红歌即红色歌曲,就是赞颂革命和祖国的歌曲。请听下面歌曲片段,选出不是红歌的歌曲() A、第一段旋律; B、第二段旋律; C、第三段旋律 12、请听下面歌曲片段,它是属于哪个民族的歌曲() A、蒙古族; B、维吾尔族; C、藏族

初中教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》考试大纲

初中教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》考试大纲 一、考试目标 1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能,熟悉音乐学科发展历史,了解我国和世界多民族音乐文化,具备必要的音乐美学基础知识,关注音乐学科最新发展动态。 2. 音乐教学设计能力。具有先进教育理念,掌握音乐教学基本理论与方法,了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要,能够依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》和音乐学科教材,进行课堂教学设计。 3. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作,熟悉音乐课堂教学基本程序,具备组织与调控课堂教学的基本能力,能够运用多种教学方法和手段实施教学,并掌握必要的现代教育技术。 4. 音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观,了解评价基本方式与方法,能对学生音乐学习过程与结果进行评价,善于对音乐教学活动进行反思,提出改进措施与方法。 二、考试内容模块与要求 (一)学科知识与技能 1.掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。 2.具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。 3.熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品,了解中外多民族音乐文化的不同特点。 4.了解音乐美学基础知识,具备一定的音乐审美能力,关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。 (二)教学设计 1.熟知初中音乐课程性质、课程理念、课程目标,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求,了解世界著名音乐教育体系。 2.能够依据音乐课程基本理念,针对初中生身心发展与学习需要,运用学科知识选择与处理教学内容,把握重点难点,充分利用课程资源,进行音乐教学设计。 3.能够依据音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况,进行课堂音乐教学目标设计,能够关注学生主体,突出学科特征,体现多维目标。 4.能够依据音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况,进行教学过程

初中学业水平考试音乐复习提纲

初中音乐学业水平考试复习提纲 一、基本知识 1、歌曲的演唱形式:齐唱、合唱、独唱、重唱、对唱、轮唱 2、歌曲的演奏形式:独奏、齐奏、合奏 3、中国戏曲艺术:京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、昆曲 黄梅戏:《满工对唱》《天仙配》选段 豫剧:《刘大哥讲话理太偏》《花木兰》选段 昆曲:《望家乡,去路遥》《林冲夜奔》选段 4、中国民歌主要分为:山歌、小调、劳动号子 5、地方民歌 《牧马之歌》哈萨克族冬布拉 《青春舞曲》维吾尔族手鼓 《新疆之春》新疆民歌小提琴独奏 《十送红军》江西民歌 《龙船调》湖北民歌 《欢乐歌》江南丝竹特点:清新流畅优美典雅 6、《二泉映月》的作者是华彦钧、又名:阿炳。其主奏乐器是二胡 7、所有中外乐器可分为:民族管弦乐器和西洋管弦乐器 8、京剧艺术一般把舞台上的人物依性别、年龄、性格、身份的不同分为:生、旦、净、丑。 9、中华人民共和国《国歌》,又名《义勇军进行曲》词作者:田汉、曲作者:聂耳云南玉溪人。 10、《保卫黄河》的词作者是:光未然,曲作者是:洗星海。 11、《长江之歌》的歌曲曲式结构图示是ABA曲式。 12、《百鸟朝风》属于唢呐独奏曲。 13、德国作曲家贝多芬的代表作有《命运交响曲》、《田园交响曲》、《第五交响曲》、《英雄交响曲》等。 14、我国的古典音乐作品《梁祝》和欧洲的音乐作品《罗密欧与朱丽叶》都属于爱情悲剧的作品。 15、民族乐器有二胡、琵琶、笛子、唢呐、扬琴、古筝、三弦等。西洋乐器:小提琴、钢琴、

大管、双簧管、大提琴等 16、《长江之歌》是电视片《话说长江》的主题曲 17、《送别》是影片《城南旧事》的插曲 18、《敢问路在何方》是电视剧《西游记》的主题曲 19、《我心依旧》是美国影片《泰坦尼克号》的主题音乐 20、莫扎特奥地利作曲家,维也纳古典乐派的代表人物。《渴望春天》是其代表作 二、乐理知识 1、强弱记号f: 强 mf::中强 ff :特强 p :弱 mp:中弱 pp :特弱 2 、音符:全音符四拍、二分音符两拍、四分音符二分之一拍、八分音符四分之一拍。 三、曲艺剧种 交响曲:是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品,一般由四个乐章组成:1、快板;2、慢板;3、小步舞曲或谐谑曲;4、急板或快板。 玛祖卡舞曲:波兰民间三拍子舞曲。速度或缓慢或快速。其突出特点是在小节中,重音落在第二拍或第三拍。 圆舞曲:又译为华尔兹。三拍子,曲调流畅,速度可快可慢。18世纪后期流行于欧洲,既在舞会中作伴舞之用,也在音乐会上演奏。 波莱罗舞曲:起源于西班牙的三拍子舞曲。中庸速度、常伴以响板。 起源于古巴的二拍子舞曲。速度缓慢或中庸。 昆曲:又名昆腔、昆山腔。元代初期已有“昆山腔”的名称,距今有六七百年历史。昆曲在中国戏剧发展史上有重要地位,对许多剧种的发展都产生影响。豫剧:又称河南梆子。流行于河南全省及邻近各省的部分地区。 黄梅戏:流行于安徽和江西、湖北部分地区的戏曲剧种。

初中音乐试题及答案

初中音乐试题及答案 【篇一:2014年初中音乐理论考试题】 txt>1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,(田汉)作词,(聂耳)作曲。 2、《七子之歌》的词作者是(闻一多)。 3、《东方之珠》词曲作者(罗大佑),表达对(香港的无限眷恋)。 4、《青春舞曲》曲作家(王洛宾),告诉我们年轻人:(有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返,要珍惜大好时光)。 5、《桑塔露琪亚》是根据(威尼斯船歌的风格)创作而成的。 6、《伏尔加船夫曲》是(俄罗斯)民歌,歌曲主题思想:(踏平世上的不平路)。 7、《我的太阳》是一首具有意大利风格的(独唱)歌曲,由世界着名的三大男高音歌唱家之一的(帕瓦罗蒂)担任原唱。 8、世界三大男高音简介:帕瓦罗蒂,(意大利)男高音歌唱家;多明戈,(西班牙)男高音歌唱家;卡雷拉斯,(西班牙)男高音歌唱家。 9、吉他:欧洲的一种(拨弦)乐器。 10、进行曲的特点:(铿锵有力,节奏鲜明)。 11、《婚礼进行曲》它由(管风琴)演奏。 12、钢琴的分类:(三角钢琴和立式钢琴)。 13、被誉为“音乐神童”的是(莫扎特);被誉为“田园作曲家”的是(贝多芬)。

14、《二泉映月》是(二胡)曲,作者(华彦钧),又名(阿炳)。 15、《雪绒花》选自音乐剧《音乐之声》,其中歌曲(《哆来咪》)也非常有名。 16、《我心永恒》,影片(《泰坦尼克号》)的主题音乐,该影片 曾获得奥斯卡金像奖、最佳影片等11项大奖。 17、《歌唱祖国》王莘词曲,速度为(进行曲)。 18、《保卫黄河》选自(《黄河大合唱》),光未然词,冼星海曲,(冼星海)被誉为“人民音乐家”。 19、《四渡赤水出奇兵》选自长征组歌(《红军不怕远征难》)。 20、组歌,是由若干内容情节或音乐材料有关联的歌曲组成的(声 乐套曲)。 21、《龙船调》为(湖北)民歌;《十送红军》为(江西)民歌。 22、舒伯特,(奥地利)作曲家,被誉为(“歌曲之王”)。 23、器乐的演奏形式:(独奏、合奏和重奏)。 24、歌曲(《手拉手》)为24届奥运会会歌。 25、(梅兰芳),京剧艺术大师,被誉为“四大名旦”之首。 26、《溜冰圆舞曲》它的特点是:(三拍子)。 27、《渔舟唱晚》它是一首(古筝曲)。 28、《十八相送》是(《梁山伯与祝英台》)选段。 29、《梁祝》是一首(小提琴)协奏曲。 30、《蓝色多瑙河》,它是一首管弦乐,它是(圆舞)曲,又译为 华尔兹。 31、《友谊地久天长》(苏格兰)民歌。

初中音乐考试复习提纲

初中音乐考试复习提纲 推荐一、基本知识 1、演唱形式:齐唱、合唱、独唱、重唱、对唱、轮唱 2、演奏形式:独奏、齐奏、合奏 3、中国戏曲艺术:京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、昆曲 15册 京剧:《我不挂帅谁挂帅》《穆桂英挂帅》选段 《包龙图打坐在开封府》《铡美案》选段 《智斗》《沙家浜》选段 《浑身是胆雄赳赳》根据现代京剧《红灯记》编曲 越剧:《十八相 送》越剧《梁山伯与祝英台》选段16册黄梅戏:《满工对唱》《天仙配》选段18册豫剧:《刘大哥讲话理太 偏》《花木兰》选段18册昆曲:《望家乡,去路 遥》《林冲夜奔》选段18册4、中国民歌:山歌、小调、劳动号子 山歌:《黄河船夫曲》 《上去高山望平川》花儿 《山丹丹花开红艳艳》信天游 5、地方民歌 13册 《牧马之歌》《褐色的 鹅》哈萨克族冬布拉 《青春舞曲》维吾尔族手鼓《新疆之春》小提琴独奏 14册 《十送红军》江西民歌 《龙船调》湖北民歌 《欢乐歌》江南丝竹特点:清新流 畅优美典雅细腻 15册 《正月十五那一天》《阿玛勒火》藏族民歌 《嘎达梅林》蒙古族民歌马头琴交响诗《我的祖家是歌乡》高山族民歌 《五指山歌》黎族民歌 《雨打芭蕉》广东民间音乐 《八骏马》福建民间音乐 16册 《阿西里西》彝族民歌 《歌唱美丽的家乡》苗族民歌 《瑶族舞曲》瑶族民 歌民族管弦乐 《远方的客人请你留下来》彝族民歌 《五月蝉虫唱得好》侗族民歌 17册 《黄河水手歌》陕北民

歌 《上去高山望平川》青海民歌 《在银色月光下》塔塔尔族民歌

《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌 18册 《我的家乡多美好》《乌苏里船歌》赫哲族民歌 《阿里郎》《迎春谣》朝鲜族民歌伽倻琴6、外国民歌 《伏尔加船夫曲》俄罗斯男低音 《我的太阳》《桑塔露琪亚》意大利《我的太阳》男高音 《美丽的村 庄》意大利 《森林之声》波兰民歌 7、17、18册理论基础知识 交响诗:一种单乐章的标题交响乐。源于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为李斯特所创。他认为“标题能够赋予器乐以各种各样性格上的细微色彩,这种种色彩几乎就和各种不同的诗 歌形式所表现的一样。”因此他把标题音乐和诗联系起来称交响诗。《沃尔塔瓦河》选 自交响诗套曲《我的祖国》。 曲艺音乐:又称说唱音乐。曲艺中,除少数曲种(如:相声、快板、快书)外,大多以说和 结合运用为其特点,唱居主要地位。曲艺是中国有久远历史的民间艺术。它的表演形式简便,演唱人员不多,不需要用很多乐器伴奏,是有说有唱的叙事性音乐形式。 如苏州评弹《蝶恋花答李淑一》京韵大鼓《重整河山待后生》等。 交响曲:是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品,一般由四个乐章组成:1、快板;2、慢板; 3、小步舞曲或谐谑曲; 4、急板或快板。 印象主义音乐:又称印象派音乐。产生于19世纪末,是受文学和绘画影响而出现的音乐 流派。作品中渲染了神秘朦胧、若隐若现的气氛和色调。骆玉笙京韵大鼓表演艺术家 民乐合奏《春江花月夜》的主要创作手法是“鱼咬尾”及“换头合尾”。 《阳关三叠》是我国古代优秀歌曲,此歌最早流传于唐代。 埙是我国古代的吹奏乐器。 伽倻琴:朝鲜的弹拨乐器,流行于吉林省延边朝鲜族自治州等地。 二人转:流传在东北各地的一种曲艺,至今有二百多年的历史。二人转的音乐颇为丰 富,仅其曲牌就有三百多首。 玛祖卡舞曲:波兰民间三拍子舞曲。速度或缓慢或快速。其突出特点是在小节中,重音落在第 二拍或第三拍。 圆舞曲:又译为华尔兹。三拍子,曲调流畅,速度可快可慢。18世纪后期流行于欧洲,既在 舞会中作伴舞之用,也在音乐会上演奏。 波莱罗舞曲:起源于西班牙的三拍子舞曲。中庸速度、常伴以响板。 起源于古巴的二拍子舞曲。速度缓慢或中庸。 昆曲:又名昆腔、昆山腔。元代初期已有“昆山腔”的名称,距今有六七百年历史。 昆曲在中国戏剧发展史上有重要地位,对许多剧种的发展都产生影响。豫剧:又称河 南梆子。流行于河南全省及邻近各省的部分地区。 黄梅戏:流行于安徽和江西、湖北部分地区的戏曲剧种。

最新八年级音乐考试试题

八年级音乐考试试题 班级_____________ 姓名_____________ 考号_____________ 一、选择题(每题3分) 1、聆听音响,请判断以下哪一个节奏谱是正确的?( ) A. X . X X X │ X . X X X ║ B. X X │ X X │ X X │ X X ║ C. X X X │ X X X X │ X 0 X ║ D. X X X X │ X X X X │X - - -║ 参考答案 :A 2、聆听音响,请判断这是哪一个地区的民歌? A 印度 B 、加拿大 C 、澳大利亚 D 、古巴 参考答案 :D 材料来源 :《依内妈妈》 3、聆听音响,判断音乐是那种节拍?( ) A 、4 4 B 、42 C 、43 D 、8 5 参考答案:C 材料来源:《渴望春天》 4、聆听音响,请判断该段音乐的演奏形式是以下哪一种?( ) A 、小提琴独奏 B 、弦乐四重奏 C 、钢琴独奏 D 、管弦乐合奏 参考答案:B 材料来源:海顿《小夜曲》 5、聆听音乐,判断这首歌曲的演唱形式。( ) A.男声和唱 B.混声合唱 C.女声合唱 D.童声合唱

参考答案:B 材料来源:《大漠之夜》 6、聆听音响,判断曲子是由什么乐器演奏的?() A、琵琶 B、钢琴 C、小提琴 D、电子琴 参考答案:D 材料来源:《西班牙斗牛士舞曲》 7、聆听音响,这是一首________曲? A.琵琶 B.古筝 C.古琴D扬琴 参考答案:C 材料来源:《流水》 8、聆听音响,曲子是出自哪个乐曲? A.《g小调第四十交响曲》 B.《c小调第五(命运)交响曲》 C.《降E大调第三十九交响曲》 D、《第四十五交响曲》 参考答案:B 材料来源:《c小调第五(命运)交响曲》 9、聆听音响,请判断旋律与下列乐谱中哪一条相对应?() A. 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │1 1 - - ║ B. 6 6 │ 3 5 4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │1 1 - - ║ C. 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 4 3 2 │1 1 - - ║ D.6 6 │ 3 5 4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 4 3 2 │1 1 - - ║参考答案:A 材料来源:《橄榄树》 10、聆听音响,判断曲子是那种艺术体裁?() A.京剧 B.歌剧 C.昆曲 D.黄梅戏

音乐教学论考试复习资料

1.音乐教学论:是我国高等师范院校音乐教育专业教学计划中设置的必修课程,也是我国在职音乐教师参加继续教育,进修高等师范音乐专业的必修课程。是一门相对独立的学科,研究中小音乐教学的一般规律的科学,属于理论与应用相兼的学科. 2.音乐课程价值的体现:审美体验,创造性发展,社会交往,文化传承价值 3.音乐课程的基本理念:以音乐审美为中心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展:重视音乐实践,增强创新意识:弘扬民族音乐,理解多元文化。 4.课程标准的设计思路:课程目标:情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能;教学领域:感受与鉴赏,表现,创造,音乐与相关文化;内容标准:1--2年级,3--6,7--9年级 5.课程目标:情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能。 6.音乐课程的评价原则:导向性,科学性,整体性,可操作性原则。 7.音乐课程评价的方式与方法:形成性评价与终结性相结合,定性述评与定量测评相结合,自评互评及他评相结合。课程的基本理念:以音乐审美为核心,培养兴趣爱好:面向全体学生,注重个性发展;强调音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多远文化的多样性:突出音乐特点,关注学科综合。 8.高中音乐模块:音乐鉴赏,歌唱,演奏,创作,音乐与舞蹈,音乐与戏剧表演。 9.变声期一般在岁至岁。现代教育思想观念:审美教育观深入人心,创造教育观方兴未艾,主体教育观得到确立; 10.音乐审美心理:指学生在进行音乐审美活动中的心理状态和心理能力,主要有音乐感知,情感,思维和音乐兴趣等内容;音乐审美心理特征:音乐感知,情感,音乐思维,兴趣。11.感知和知觉是指对客观事物表面现象的外部联系的综合反映。 12.音乐常用的教学法:视唱法,视奏,模仿,演示,讲授,练习,讨论,比较,欣赏,情境,发现法。13.达尔克罗兹音乐教育体系:体态律动;柯达伊音乐教育的基本观念:音乐属于每一个人,没有音乐就没有完全的人。柯达伊教学法:以歌唱作为音乐教育的基础(首调);奥尔夫:嗓音训练活动,动作练习活动,乐器演奏活动 14.音乐教学原则:寓教于乐,参与活动,情感性,科学性原则。 15.音乐教学模式:是指在一定的音乐教学思想或教学理论指导下,为组织音乐教学所建立起来的各种教学活动的基本结构形式。A.传统的音乐教学模式:传授接受教学模式,示范模仿,自学辅导,启发诱导模式;B.探索中的模式:游戏教学,参与教学,情境陶冶,探究发现,引导创造教学模式 16.音乐教学设计的过程:教学内容和对象的分析,教学的类型与目标确定,教学策略的制定,教学媒体与评价,教案编写。 17.音乐教学计划的分类:学期教学计划,学年教学,课时教学(教案),单元教学计划。 18.唱歌教学的方法要点:激发学生唱歌的兴趣,培养有感情的歌唱(欣赏歌曲,激发情感;分析歌曲,体验情感;歌唱歌曲,表现情感)应立足于为音乐审美体验服务;应注意指导学生正表达歌词。 19.唱游教学:采取音游戏,律动,歌曲表演,集体舞蹈等综合性音乐艺术手段。指导思想:动中学,玩中学,乐中学。 20.唱游课的教学方法:创设情景,模拟游戏,竞赛表演,归纳总结 21.合唱教学:是具有丰富表现力的音乐艺术形式,是实施音乐审美教育没培养学生音乐审美能力的重要途径。合唱教学应遵循:合唱练习应从轮唱开始,选择局部为合唱的音乐作品,选择不同节奏的二声部合唱作品。 22.音乐欣赏的教学指导思想:整体感知,主题分析,整体感知 23.小型器乐教学的要点:把激发学生学习器乐的兴趣放在首位;坚持为音乐审美体验服务的教学指导思想;在过程中要注重对学生音乐能力的培养;要循序渐进,要注意控制音量。 24.音乐知识教学在小学中包括:乐理知识,音乐审美要素,体裁,简史,类别及音乐相关的文化内容。 25.音乐知识教学的方法:是为音乐审美教育服务;应结合音乐进行;应在参与音乐活动之中展开。

初中音乐中考知识归纳

一、基本乐理;1.节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律,了;节拍:固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规;常用拍子的强弱规律;旋律:又称曲调,是按照一定的高低、长短和强弱关系;旋律线:由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行;2.音符和休止符时值的对照与书写;.常用的音乐记号(力度、速度、反复记号等);反复记号:;D.C.从头反复;D. 音乐复习资料 一、基本乐理 1.节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律,了解旋律的组织形态。节奏:将长短相同的和不同的音,按一定规律组织起来,叫做节奏。节奏是音乐的骨干,它由音响运动的轻重缓急形成。 节拍:固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。 常用拍子的强弱规律 旋律:又称曲调,是按照一定的高低、长短和强弱关系组合起来的,具有独立性的单声部线条。 旋律线:由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行,焦作旋律线。旋律的进行有上行、下行、平行等形式。 2.音符和休止符时值的对照与书写。 3 .常用的音乐记号(力度、速度、反复记号等)。 反复记号: D.C. 从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。 D.S. 从记号处重复。记号为“※”,从该记号处重复。

4. C大调、F大调、G大调调号及音阶。 C大调: F大调: G大调: 5.五线谱译简谱(C大调)。 二、音乐知识 1.人声的分类及其音色特点。 人声可以分为六类: 女声三类:女高音,女中音,女低音 男声三类:男高音,男中音,男低音 音色特点: 女高音:高音区音色明亮,圆润,轻松自如,中低音区力量力度较弱。 女中音:整个中音区音色明亮,丰满,浑厚圆润,高音不很随意,音色略暗女低音:中低音区音色浑厚,结实,有力。高音区较弱较暗 男高音:中高音区音色明亮纯净,有穿透力,低音略弱。 男中音:音色饱满,结实,有阳刚气质 男低音:音色深沉厚重,宽广有力 2.中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类,识记其中的常见乐器名称并能听辨音色。 中国民族乐器分类: 吹管乐器(梆笛、曲笛、箫、管子、笙、唢呐)

音乐考试复习资料中国音乐史

一、填空(每题0.5分,共15分) 1.“八音”是周代开始的乐器的分类法。 2.《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家(聂耳)的作品,他较著名的 歌曲作品还有《义勇军进行曲》等,器乐作品有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。 3.三分损益法最早记载在《管子--地圆篇》中。 4.(洗星海)早年留学法国,他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》, 两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。 5.《乐记》是(儒家)音乐理论的经典著作。 6.(贺绿汀)创作的一首非常有名的钢琴曲是《牧童短笛》 7.教坊和梨园是(唐代)的音乐机构。 8、我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指(余姚腔、海盐腔、弋阳腔和昆山腔)。 9.关汉卿是(元代)的戏曲艺术家。 10.南戏最初产生在(浙江温州)地区。 11.《延安颂》是(郑律成)的代表作之一。 12.《二泉映月》是民族音乐家(华彦钧)的作品。 13.李延年是(汉代乐府)里的音乐家。 14.相传《云门》是黄帝时代的乐舞,《咸池》是尧时代的乐舞,《韶》是舜时代的乐舞, 和夏代的乐舞大夏,商代的大濩、周代的乐舞大武,并称为古代的六代乐舞,被儒家奉为雅乐经典。 15.我国第一部诗歌总集是诗经,它共分为风、雅、颂三大部分,共收集诗歌305篇。 16.古琴古代称瑶琴或七弦琴。 17.中国古代四大名琴是九霄环佩、大圣遗音、枯龙吟、春雷。 18.歌剧《白毛女》是中国歌剧发展的里程碑。 19.王光祈是我国著名的音乐学家。 20.李锦辉被认为是我国流行音乐的鼻祖。 21.写出下列音乐作品的作者 1)学堂乐歌《黄河》的作者是沈心工。2)《霓裳羽衣曲》的作者是唐玄宗。 3)《黄河大合唱》的作者是洗星海。4)《山林》的作者是刘敦南。 5)歌剧《江姐》的作者是羊鸣、姜春阳、金砂等作曲。 6)《教我如何不想他》的作者是赵元任。 7)《竹马》的作者是沈心工。8)《牧童短笛》的作者是贺绿汀。

九年级音乐复习知识点

八年级音乐上册 1、《游击队歌》----贺绿汀曲 2、1974年,在全国第三届“战地新歌”征集活动中,《毛委员和我们在一起》脱颖而出。 3、《十送红军》作为电视剧《长征》插曲,表达了革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命成功的强烈期盼,旋律婉转优美。 4、《保卫黄河》选自钢琴协奏曲《黄河》第四乐章,表现了中国人民奋起抵抗日本侵略者,抗日浪潮似黄河怒涛此起彼伏的情景。作曲者:冼星海。钢琴协奏曲《黄河》共四个乐章:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》《保卫黄河》。 5、《四渡赤水出奇兵》选自长征组歌《红军不怕远征难》。长征组歌《红军不怕远征难》》创作于1965年。全曲共分十个乐章:《告别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞越大渡河》《过雪山草地》《到吴起镇》《祝捷》《报喜》《大会师》,是中国合唱史上具有里程碑意义的作品。 6、组歌:由若首具有相对独立的一组歌曲,在统一的艺术构思下组成的声乐套曲。 7、《英雄赞歌》是抗美援朝题材影片《英雄儿女》的主题曲。电影描写了广大志愿军战士在朝鲜国土上的流血奋斗,表现了革命事业的艰难历程,洋溢着革命激情。公木词刘炽曲。 8、《鳟鱼》奥地利作曲家舒伯特曲。 9、《大海与辛巴达的船》选自交响组曲《舍赫拉查达》第一乐章,【俄】里姆斯基--科萨科夫曲,取材于阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。里姆斯基--科萨科夫曲:俄国作曲家、指挥家、音乐教育家,俄罗斯民族乐派“强力集团”的重要成员。代表作《舍赫拉查达》《西班牙随想曲》《野蜂飞舞》等。 10、俄罗斯五人强力集团:巴拉基列夫、穆索尔斯基、里姆斯基·科萨科夫、鲍罗丁、居伊等五位。 11、主题:作为乐曲的基本乐思,并用作全曲或乐曲一部分发展基础的音乐素材,称为主题。 12、《小巫师》演奏方式:管弦乐合奏,【法】杜卡曲。杜卡:法国作曲家、教育家、音乐评论家。代表作《小巫师》、印象主义歌剧《阿里安娜与蓝胡子》以及芭蕾舞剧《仙女》。 13、《洪湖水,浪打浪》选自歌剧《洪湖赤卫队》。歌剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年,洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下消灭白极会首领彭霸天的故事。《洪湖水,浪打浪》唱段抒发了韩英热爱家乡、热爱人民以及对未来充满信心的崇高感情。14、《北风吹》、《扎红头绳》选自歌剧《白毛女》。歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。 15、《小草》是五场歌剧《芳草心》的插曲,歌曲音调新颖动听,风格清丽,深受广大青少年的喜爱。 16、《歌墟问答》选自歌剧《刘三姐》,描写广西歌仙刘三姐与地主斗哥的故事。歌墟又称赶街,是广西壮族的一种传统集体歌唱活动。 17、《珊瑚颂》选自歌剧《红珊瑚》。该剧描写了1950年人民海军解放珊瑚岛的故事。音乐吸收河南地方戏曲和渔歌号子的音调,旋律质朴动人,具有浓郁的民族风格。 18、《野玫瑰》奥地利作曲家舒伯特曲。 19、《“自新大陆”第二乐章》【捷克】德沃夏克曲,德沃夏克:捷克作曲家,捷克民族乐派的主要代表人物。代表作《e小调第九交响曲》《b小调大提琴协奏曲》《斯拉夫舞曲》和歌剧《水仙女》。 20、英国管:木管乐器之一,管嘴呈弧形,喇叭口为梨形,中部隆起。英国管音质柔和、圆润,有着田园、回忆、梦幻的色彩。 21、《地狱中的奥菲欧序曲》选自轻歌剧《地狱中的奥菲欧》,演奏方式:管弦乐合奏。【法】奥芬巴赫曲。奥芬巴赫:法国作曲家,古典轻歌剧奠基人。代表作:《地狱中的奥菲欧》《美丽的海伦》《霍夫曼的故事》等。 22、轻歌剧:产生于19世纪中期的法国,源于喜歌剧和歌唱剧,题材轻松、音乐通俗,常具有讽刺性。 23、《图画展览会》【俄】穆索尔斯基曲,穆索尔斯基:19世纪后期俄罗斯代表作曲家,代表作《荒山之夜》《跳蚤之歌》 24、《女武神》选自歌剧《尼伯龙根的指环》【德】瓦格纳曲。瓦格纳:德国作曲家、指挥家。推动了浪漫主义歌剧的发展。代表作《罗恩格林》《纽伦堡的名歌手》《尼伯龙根的指环》。 25、浪漫乐派:盛行于19世纪的欧洲音乐流派,具有提倡音乐的标题性、偏重于幻想的题材与抒发内心的主观感受的特点;在艺术手法上突破古典乐派的限制,是音乐创作得到了新的发展。代表人物有舒伯特、柏辽兹、门德尔松、舒曼、肖邦、瓦格纳等。 26、《进行曲》选自歌剧《威廉·退尔》,【意】罗西尼曲 27、《乘着歌声的翅膀》作曲:门德尔松:德国作曲家。17岁就写了著名的音乐会序曲《仲夏夜之梦》。他独创了“无词歌”的钢琴曲体裁,1843年在莱比锡创立了德国第一所音乐学院。

中考音乐模拟试题及答案

音乐部分 (满分15分,时间20 分钟) 每题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上。第一部分:听音乐做答题(共12分,每题1分) 1.该旋律出自歌曲 A.《渴望春天》 B.《春天来了》 C.《春之声》 D.《春游》 2.该旋律片段的演唱形式是 A.男生四部合唱B.齐唱C.轮唱D.无伴奏合唱 3.该唱段的角色行当是 A.生角B.旦角C.净角D.丑角 4. 该音乐片段出自乐曲 A.《鲁斯兰与柳德米拉序曲》 B.《如歌的行板》 C.《卡门序曲》 D.《轻骑兵序曲》 5. 该旋律出自乐曲(),主奏乐器是() A.《大进行曲》小号 B.《小步舞曲》长笛 C.《梦幻曲》大提琴 D.《拿波里舞曲》小号 6.该音乐片段取自乐曲的名称是()主奏的木管乐器是()A.《场景》双簧管 B.《快乐的女战士》双簧管 C.《窗花舞》双簧管 D.《在中亚细亚草原上》单簧管 7.关于该段旋律说法正确的是

A.出自《赤兔嘶风》。 B.属于福建南音。 C.以高胡、扬琴为主要乐器。 D.描绘出江南迷人风光。 8.该音乐片段取自歌曲(),是()国民歌。 A.《咿呀呀奥列奥》扎伊尔B.《咿呀呀奥列奥》南非C.《老黑奴》美国D.《当太阳降落》南非 9.该音乐片段取自乐曲(),演奏形式是()A.《鲁斯兰与柳德米拉序曲》管弦乐合奏 B.《如歌的行板》弦乐四重奏 C.《卡门序曲》管弦乐合奏 D.《轻骑兵序曲》管弦乐合奏 10.该音乐片段取自乐曲(),演奏形式是()A.《匈牙利狂想曲第二号》钢琴独奏 B.《即兴幻想曲》钢琴独奏 C.《水草舞》钢琴独奏 D.《蝴蝶》钢琴独奏 11. 该旋律片段的演唱形式是 A.男生四部合唱B.齐唱C.轮唱D.无伴奏合唱 12.该乐曲片段取自乐曲(),主奏乐器是() A.《大进行曲》小号 B. 《小步舞曲》长笛 C.《梦幻曲》大提琴 D. 《拿波里舞曲》小号 第二部分:其它类型题(每小题1分,共3分) 13.京剧是我国国粹,以下说法中正确的有()

(完整版)初中音乐中考知识归纳,推荐文档

中考音乐知识归纳 学校: 班级: 姓名: 一.音符

1.定义:表示音的高低长短的符号 2.记谱方法 【1】简谱:用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。 【2】五线谱:五条平行线上记录音符的方法。 【3】工尺谱:汉字记谱方法。 3.常见音符: 【1】全音符例如:5 - - - 【2】二分音符例如:5 - 【3】四分音符例如:5 【4】八分音符例如:5 【5】十六分音符例如:5 判断:全音符是拍数为二分音符的两倍(×)(范围 在同一首乐曲中) 二.拍号

拍号 : 像例如42 22 4356 为拍号 读法: 四二拍、二二拍、四三拍、五六拍 表示的意思【以四分音符为一拍,每小节有两拍】 42为二拍子 43为三拍子 5 6为混合拍子 三.强弱规律 ●○ :强 弱 ●○○:强 弱 弱 ●○○:强 弱 次强 弱 四.作家美称及作品 【1】聂耳——革命音乐开路先锋 《义勇军进行曲》 【2】冼星海——人民音乐家 《黄河大合唱》 【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父(巴洛克乐派)《G 弦上的咏叹调》 【4】莫扎特[奥]——音乐神童(古典乐派)《G 大调弦夜小夜曲》《渴望春天》

【5】贝多芬[德]——乐圣(古典乐派)《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》之(欢乐的农民集会) 《第九合唱交响曲》《致爱丽丝》《春天奏鸣曲》 【6】海顿[奥]——交响乐之父(古典乐派)《告别交响曲》《第九十四惊愕交响曲》 【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} 《透过林间树叶的钟声》《牧神午后》 【8】(小)约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王《蓝色多瑙河》(被誉为“奥地利第二国歌”) 【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王(民族乐派浪漫乐派)舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》 歌剧《黑桃皇后》《奥涅金》 《降b小调第一钢琴协奏曲》 【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮”《C小调革命练习曲》《那不勒斯舞曲》《玛祖卡》 【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王(浪漫乐派)《军队进行曲》【11】门德尔松[德]——浪漫乐派《乘着歌声的翅膀》 【12】鲍罗丁[俄]——《在中亚细亚草原上》 【13】斯特拉文斯基[俄]——《俄罗斯舞曲》 【14】舒曼[德]——《梦幻曲》《大提琴曲》 【15】威尔第[意]——革命音乐大师《夏日泛舟海上》 【16】威廉·退尔[意]——《罗西尼》

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