小学语文苏教版三年级上册8《蒲公英》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学语文苏教版三年级上册8《蒲公英》比赛获奖教案优质

课公开课优秀教案

1教学目标

1、能流利、有感情地朗读课文。

2、结合课文、生活实际和具体的语言环境理解“嘱咐”一词的意思。

3、明白做事要实事求是,不要被表面现象所迷惑的道理。

2学情分析

本文是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不同。从而告诫人们做事不要被表面现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。课文寓人生的哲理天有趣的故事之中,运用拟人、对比等手法突出人物个性,表现了不同的价值取向,强化了表达效果,有助于学生潜移默化的形成正确的人生观、价值观。

3重点难点

1、能流利、有感情地朗读课文。

2、明白做事要实事求是,不要被表面现象所迷惑的道理。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、尝试朗读、自主释疑

1、师讲述:秋天来了,蒲公英的种子成熟了,蒲公英妈妈为孩子们准备好了降落伞,只要风儿轻轻一吹,孩子们就可以乘着风儿出发了。让我们随着这些小降落伞,开始它们的人生之旅吧!今天,我们来学习第8课《蒲公英》。

2、板书课题,齐读课题。看到课题,你想知道什么?

学生汇报,教师梳理问题。

3、学生带着问题默读课文。指明学生回答。

活动2【讲授】二、熟练朗读、大胆质疑

师:同学们,你们回答得真好!那现在我们就一起走进课文中去看看在蒲公英的旅行途中发生了怎样的故事。

1、播放蒲公英种子随风飘荡的录像。