荷兰留学：2017荷兰的教育体系情况
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在选择专业之前，最重要的是要知道你可以进入哪些学校，因此有必要先了解荷兰的教育体系。立思辰留学360荷兰专家在这里简要地介绍一下荷兰的高等院校及中学教育。
中学教育
在荷兰，中学教育分以下几种：初级预备职业教育（vmbo）、普通高中教育（havo）和大学预备教育（vwo）。
读完四年的初级预备职业中学之后可以升到中级职业学校（mbo）。从中学教育的最高两个等级（五年制的普通高中教育和六年制的大学预备教育）毕业后可以直接接受高等教育。以大学预备教育的文凭可以上大学（wo），也可以上高等专科学院（hbo）。以普通高中教育的文凭可以上高等专科学院，但是不可以上大学。
科目组合/定向
在普通高中教育的最后两年和大学预备教育的最后三年，学生必须在四个科目组合（也称定向）中做出选择：
1．自然与技术
2．自然与健康
3．经济与社会
4．文化与社会
在中学教育里设置这些科目组合，是为了让年轻人能为接受高等教育作更好的准备。
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有些高等院校的专业规定只有选了中学的某个科目组合才能被录取。如果所选的科目组合不符合要求，那么高等院校或职业院校可能会提出一些附加录取条件。
中级职业教育（mbo）
中级职业教育提供专门化职业教育，主要集中在以下几方面：经济、技术、健康护理、福利工作和农业。中级职业教育分成长短不同的四级。最高级（第四级）需三至四年，结束后可去接受高等教育。
高等教育
从2002-2003的学年开始，学士-硕士体系正式在荷兰教育系统中启动，这是一个国际承认的文凭制度。学生首先必须拿到学士文凭，然后才可以继续攻读硕士文凭。之前已经就读的学生直至2009年仍可按旧的教育体系完成学业。
高等专科学院（hbo）和大学（wo）在学科方向上的区别维持不变。
高等专科学院（hbo，通常也叫作hogeschool）
高等专科学院是为专业水平要求较高的职业提供理论和实践准备的。学生须在学习期间通过实践（实习项目）获取工作经验。除了上大课、分班上课、做作业和自学以外，他们还必须完成一个毕业项目或一篇论文才可以毕业。
留学360荷兰部专家指出，原则上有了大学预备教育（vwo）文凭、普通高中教育（havo）文凭或中级职业教育（mbo）四级文凭都可以上高等专科学院。高等专科学院也有权要求学生在中学期间修过某个科目组合。如果学生没有上过所要求的科目，补修后还是可以被录取的。通过参加录取考试也可以进入高等专科学院。只有年满21岁才可以参加录取考试。
高等专科学院的学士学位可通过四年学习取得。接着学生在原则上可以在高等专科学院或大学里继续修读硕士。学校有专门的录取条件规定。高等专科学院的硕士文凭根据选择的专业可在一至两年内拿到。
大学（wo）
大学教育注重科学知识学习，某些专业则侧重专业知识的实践应用。除了上大课、完成课题和自学以外，学生还需要完成一个研究项目及/或一篇论文才能毕业。
原则上讲，拥有大学预备教育（vwo）文凭或高等专科学院（hbo）文凭都可以进入大学（wo）。大学也可以要求学生在中学期间修过某个科目组合。如果学生没有上过所要求的科目，补修后还是可以被录取的。通过参加录取考试也可以进入大学。只有年满21岁才可以参加录取考试。
大学的学士学位可以在三年里完成。接着，学生可以在大学或高等专科学院继续攻读硕士文凭。学校可以自行规定录取条件。大学的硕士文凭根据所选择的专业可在一至三年内拿到。
博士学位
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获得大学（wo）硕士文凭后可继续攻读最高学位：博士学位。博士学位主要是个研究型头衔，这个学位须通过完成博士论文并且在自己的研究领域内发表科研文章而获得。
学分
在学士-硕士体系里，学科的份量由学分体现出来。每完成28小时的学时将获得一个学分。一学年包括42周，每周40小时，所以每年总共应获取60个学分。
42周x 40小时 = 每年1680小时
1学分是28小时，所以1680 / 28 = 每年60学分
每个学年开始时，学习手册上会标明每科值多少个学分。如果一个学科值3个学分，那么学生需要在这门学科上花上84学时（3x28）才能通过。有些学科值10个学分甚至更多。想进入下一学年并不需要拿下上一学年所有的学分，但是只有修满所有的学分才能拿到文凭。高校可规定学生必须修完某些课程后才能继续上接下来的科目，比如说，通常只有修满第一年的所有课程后才可去实习。
评分制度
在荷兰，对考试和作文的评分采用十分制，1代表很差，10代表优秀，5.5分算及格。
抽签
如果一个专业报名的学生太多，校方就会以抽签的方式录取学生。当全荷兰有太多的学生选择某个专业，或有太多的学生选择某个学校的某个专业时，都可能需要进行抽签录取。在第一种情况下，学生可以改选另一个专业或等一年看自己下次的运气。在第二种清况下，学生可以选择到另一家高等院校就读所选专业。
抽签时，每个学生被抽中的机会并不是完全相等的，也就是说，中学毕业考试的平均分数越高，被录取的机率越大。毕业考试的平均分数达到八分或八分以上，只要中学所选的科目组合符合专业的要求，学生就可以不通过抽签而直接被录取。学生只允许参加两次抽签，如果他的科目组合不符合要求，就不能参加抽签。
互联网留学360介绍，热门的专业如医科和兽医学几乎每年都要抽签。乌特勒支（Utrecht）的新闻学专业也很受欢迎，经常需要提前抽签。假如报名结束后发现某专业需要抽签录取学生，学生管理处（Informatie Beheer Groep简称：IB-groep）会通知学生。如果你想报名就读某个专业，你需要到该处登记。
文凭认证
持有国外的文凭可继续接受何种教育？
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当学生已经知道他想到哪家学校就读哪个专业，可以直接与那家学校联系。校方会给予文凭认证。最好事先询问一下有关费用。如果那是普通的国立院校，文凭认证大概免费。如果是家私立学校，通常需要交付一定的费用。
假如学生不清楚自己可继续接受何种教育，最好同文凭认证信息中心（Informatiecentrum Diploma Waardering 简称：IDW）联系。如果可能的话，该中心会免费提供一个参照，介绍持有国外文凭的学生可以上哪类学校。如果中心不能识别这个国外的文凭，它会与询问人一起看一下是否可通过其他途径认证，这类服务则有可能会收费。
荷兰高等教育体系详细介绍
荷兰高等教育体系详细介绍 荷兰的高等教育留学受到广大留学生的欢迎，不过大家对荷兰 的高等教育是否都了解呢？今天出guo的为大家来介绍荷兰高等教 育体系详细介绍。 出guo介绍说，荷兰的高等教育机构包括研究型大学（U类）、应用科学大学（H类）、国际教育机构（I类）。 研究型大学，通常称为University，以教学和科研为主。目前，全荷兰共有13所公立研究型大学。 应用科学大学，通常称为Hogeschool或University of Applied Science，以培养应用型人才为主，学生经四年的专业学习，可取得学士学位。一些应用科学大学还设置硕士学位课程，一般使用英语授课，学制一年左右，国外申请者一般要求具有学士学位或相当水平的学位。 国际教育机构，通常称为 International Education Institute，招生对象主要为外国学生，一般用英语授课，主要开设硕士研究生课程，学习期限为一至两年。要求申请者具有学士学位或同等学历。有些国际教育机构与荷兰的大学合作，为获得硕士学位后的学生提供继续攻读博士学位的机会。 荷兰对外国学生入学通常都要求具备良好的英文基础。荷兰的 英语语言中心很少，学费比较昂贵。外国学生也可以先攻读荷兰语，然后选择以荷兰语开设的课程。
荷兰高等教育体系中没有预科。所有预科班都不是进入大学的直接渠道。 经批准，外国学生在荷兰学习期间可以有条件打工。荷兰教育联盟指出，在当年9月到次年6月上课期间，学生每周打工时间不得超过10小时。 Erasmus University Rotterdam， EUR Radboud University Nijmegen Rijksuniversiteit Groningen， RuG Technische Universiteit Delft， TUD Technische Universiteit Eindhoven， TU/e Universiteit Leiden Universiteit Maastricht， UM Universiteit Twente， UT Universiteit Utrecht， UU Universiteit van Amsterdam， UvA Universiteit van Tilburg， UvT Vrije Universiteit Amsterdam， VU Wageningen Universiteit， WUR AKI， Academy for the Visual Arts Amsterdam School of Arts Christelijke Agrarische Hogeschool Christelijke Hogeschool Ede
荷兰的教育体系分析
https://www.360docs.net/doc/453970729.html, 在选择专业之前，最重要的是要知道你可以进入哪些学校，因此有必要先了解荷兰的教育体系。立思辰留学360荷兰专家在这里简要地介绍一下荷兰的高等院校及中学教育。 中学教育 在荷兰，中学教育分以下几种：初级预备职业教育（vmbo）、普通高中教育（havo）和大学预备教育（vwo）。 读完四年的初级预备职业中学之后可以升到中级职业学校（mbo）。从中学教育的最高两个等级（五年制的普通高中教育和六年制的大学预备教育）毕业后可以直接接受高等教育。以大学预备教育的文凭可以上大学（wo），也可以上高等专科学院（hbo）。以普通高中教育的文凭可以上高等专科学院，但是不可以上大学。 科目组合/定向 在普通高中教育的最后两年和大学预备教育的最后三年，学生必须在四个科目组合（也称定向）中做出选择： 1．自然与技术 2．自然与健康 3．经济与社会 4．文化与社会
https://www.360docs.net/doc/453970729.html, 在中学教育里设置这些科目组合，是为了让年轻人能为接受高等教育作更好的准备。 有些高等院校的专业规定只有选了中学的某个科目组合才能被录取。如果所选的科目组合不符合要求，那么高等院校或职业院校可能会提出一些附加录取条件。 中级职业教育（mbo） 中级职业教育提供专门化职业教育，主要集中在以下几方面：经济、技术、健康护理、福利工作和农业。中级职业教育分成长短不同的四级。最高级（第四级）需三至四年，结束后可去接受高等教育。 高等教育 从2002-2003的学年开始，学士-硕士体系正式在荷兰教育系统中启动，这是一个国际承认的文凭制度。学生首先必须拿到学士文凭，然后才可以继续攻读硕士文凭。之前已经就读的学生直至2009年仍可按旧的教育体系完成学业。 高等专科学院（hbo）和大学（wo）在学科方向上的区别维持不变。 高等专科学院（hbo，通常也叫作hogeschool） 高等专科学院是为专业水平要求较高的职业提供理论和实践准备的。学生须在学习期间通过实践（实习项目）获取工作经验。除了上大课、分班上课、做作业和自学以外，他们还必须完成一个毕业项目或一篇论文才可以毕业。 立思辰留学360荷兰部专家指出，原则上有了大学预备教育（vwo）文凭、普通高中教育（havo）文凭或中级职业教育（mbo）四级文凭都可以上高等专科学院。高等专科学院也有权要求学生在中学期间修过某个科目组合。如果学生没有上过所要求的科目，补修后还是可以被录取的。通过参加录取考试也可以进入高等专科学院。只有年满21岁才可以参加录取考试。 高等专科学院的学士学位可通过四年学习取得。接着学生在原则上可以在高等专科学院或大学里继续修读硕士。学校有专门的录取条件规定。高等专科学院的硕士文凭根据选择的专业可在一至两年内拿到。 大学（wo） 大学教育注重科学知识学习，某些专业则侧重专业知识的实践应用。除了上大课、完成课题和自学以外，学生还需要完成一个研究项目及/或一篇论文才能毕业。 原则上讲，拥有大学预备教育（vwo）文凭或高等专科学院（hbo）文凭都可以进入大学（wo）。大学也可以要求学生在中学期间修过某个科目组合。如果学生没有上过所要求的科目，补修后还是可以被录取的。通过参加录取考试也可以进入大学。只有年满21岁才可以参加录取考试。 大学的学士学位可以在三年里完成。接着，学生可以在大学或高等专科学院继续攻读硕士文凭。学校可以自行规定录取条件。大学的硕士文凭根据所选择的专业可在一至三年内拿到。
荷兰留学热门专业一览表.doc
荷兰留学热门专业一览表 荷兰高质量的教育体系，全英文授课以及低廉的荷兰留学费用等众多优势使其在众多留学国家中越走越热，不仅如此，荷兰一些紧俏的专业在世界领域享有盛名。一起和来看看吧。 一、国际商业管理 1.荷兰也是世界上商业最强的国家之一，是对中国投资最多的国家。在经济全球化和政治全球化带动下，商业全球化是现代商业世界中最重要的主题，商业全球化的进程达到了有史以来最密切的程度。 越来越多的跨国企业在世界范围内寻找市场和原料产地来降低成本，追求利益最大化。因此，对国际性商业管理人才的需求将越来越大。国际商业管理无疑是有意成为商界精英的学子首选。 而在荷兰，四年制的本科教育让学生有充分的实习时间，把知识应用到时间中去。飞利浦、壳牌、诺基亚的等公司，每年都吸纳了大量的实习生。 2.推荐大学：格罗宁根汉斯大学鹿特丹商学院丰帝师大学泽兰德大学 二、物流管理 1.物流，通俗来讲就是将货物从一地运输到另一地，包括运输和仓储两个主要过程。如此简单的一个概念之所以受到世界各地的学者和企业的广泛关注，是因为物流在一定程度上是经济的载体，没有高效的物流，企业就没有效率，就会丧失竞争力。 荷兰拥有世界最大的港口之一——鹿特丹港。物流业非常繁荣发达。物流毕业生就业前景良好，中国市场人才紧缺。荷兰作为欧洲大陆第一交通枢纽，坐拥欧洲第一大港鹿特丹、铁路枢纽阿姆斯特丹，毗邻欧洲空港法兰克福，除了顶尖的交通与物流教育项目，良好的实习就业环境，也使荷兰成为全世界学子学习交通物流管理的第一目的地。
荷兰是世界物流业的开山鼻祖, 荷兰民族靠海运起家, 拥有世界第一大港口鹿特丹港，荷兰的花卉业与物流业在此彼此依托，相辅相成。 时至今日它的物流专业更是全球最权威的，教学中更多的是关注国际物流的未来发展趋势，通过各种形式的课程，使学生获得实用的物流知识和技能，从市场、管理、贸易、海关、配送、仓储、海陆空运输、成本控制、商品学等等，打造每一个过硬的国际物流精英。荷兰物流专业的毕业生一直受到广大跨国机构的亲睐。 2.推荐大学：鹿特丹商学院汉恩大学 三、国际交流管理 1.交流管理旨在培养商务及合作交流领域的专业人士。现代商业社会中，国际品牌之间竞争激烈，一个合格的交流管理者是企业成功的必备因素。 无论企业内部交流还是外部交流，都需要做到及时高效。本专业目的是将学生培养成为商业、市场和企业交流方面的专家，学生要学会如何针对不同公司和机构的要求，采用多种形式的交流手段来清晰地阐述交流方案，以促成公司间合作。 学生也将掌握基本的交流手段，如采用不同的选产品，如何建立公司网页，布展大型展会等等。 2.推荐大学：格罗宁根汉斯大学 四、食品与花卉管理 1.这个专业是建立在荷兰强大的农业园艺技术的基础上的。荷兰的花卉出口总量在世界花卉总量60%以上，而荷兰有“欧洲菜篮子”的美誉，五彩缤纷的郁金香花田和恬静广阔的牧场，在加上风车，是荷兰独有的风景。 它的农业最大的特点就是创新性，很多大学都建有研究中心，为荷兰的食品和花卉产业提供技术支持。
荷兰学校
推荐学校和专业： 1.蒂尔堡大学欧洲经济学世界排名：44名 推荐专业：国际商业管理/经济学等 雅思：6.0分各单项不低于5.5分托福：90分 学制：3年制学费：6500欧元左右 申请截止日期：4月15号 学校介绍：荷兰蒂尔堡大学位于荷兰第六大城市蒂尔堡，她是一所国际化程度非常高的大学，成立于1927年，其前身为一所经济学院，如今已发展成为一所由政府资助的拥有五个学院，近2.5万名学生的综合性大学。大学下设五个学院——经济和商业管理学院、法学院、社会行为科学学院、哲学系和艺术学院，共提供20种学位课程。其经济学排名欧洲第1位，理论计量经济学排名世界第7位，法学荷兰第一。 2.格罗宁根大学世界排名：136名 推荐专业：国际商业管理/经济学等 雅思：6.5分托福：90分 学制：3年制学费：6500欧元左右 申请截止日期：4月15号 学校的介绍:荷兰格罗宁根大学(University of Groningen)创建于1614年，是欧洲最古老的大学之一。自17世纪建校以来，学校吸引了大量的外国留学生和教授。格罗宁根大学是欧洲COIMBRA集团的成员（COIMBRA集团是欧洲历史最悠久的38所大学的合作组织,其成员包括英国剑桥大学与牛津大学)，并和世界上的一些优秀大学建立起了长期伙伴关系,包括中国的清华大学,北京大学和复旦大学。学校所在的格罗宁根市是荷兰第五大城市，是荷兰北部经济、贸易和文化教育中心，历史悠久，经济发达。该校计算机设备和多媒体教学体系在荷兰大学中居领先水平。
3.阿姆斯特丹大学世界排名:48名（100欧元申请费） 推荐专业：国际商业管理 雅思：6。5分托福：93分 学制：3年制学费：9000欧元左右 申请截止日期是：3月1号 学校介绍：荷兰王国阿姆斯特丹大学位于荷兰首都阿姆斯特丹市，已有三百多年历史，是荷兰最古老的大学之一, 也是目前荷兰最大的综合性大学。目前，阿姆斯特丹大学承担着广阔范围高质量的研究课题和国际合作项目。三百多年来，大学培养的大批优秀人才，为荷兰和全球经济的发展作出了重要的贡献。阿姆斯特丹作为荷兰的首都，不论在历史上还是在今天，都是这个国家经济和政治的中心。阿姆斯特河从城市的中心流过，从13世纪中叶一批居民在河边定居时开始，阿姆斯特丹市就因这条河而得名。今天，拥有75万人口的阿姆斯特丹既是一个国际大都会，又无处不散发着“小城故事”的气氛，漫步在运河旁，放眼望去是一幢又一幢保存完好的各个历史时期的古老建筑。荷兰人中有这样一句话：在阿姆斯特丹，没有什么事情是不可能发生的。在这里古老和现代、高雅和市俗、富有和贫穷，彼此矛盾着却能相安无事。而阿姆斯特丹大学正是在这样一个城市孕育出的一个思想的精灵。 4.鹿特丹伊拉斯慕斯大学需要加考数学（90欧元申请费）世界排名：108名 推荐专业：国际商业管理 雅思：6.0分各单项不低于6.0分托福：92分 学制：3年制学费：6500欧元左右 申请截止日期是：5月15号 学校介绍：鹿特丹Erasmus大学成立于1913年，由荷兰经济学院和鹿特丹医学院于1973年合并而成，是一所世界闻名的以应用使为教学导向的综合性大学，也是荷兰唯一以著名学者命名的大学。学校在经济管理、医学与健康、法学等三个领域的教学力量非常雄厚，这三个领域也是学校重点发展的学科。该大学下属有七个学院，分别是：经济学院、管理学院、医学院、法学院、社会科学习、历史与艺术系、哲学系。现有大约21500名学生。
荷兰近十年国际收支分析
荷兰近十年的国际收支分析 前言：国际收支是指一个国家地区与世界上的其他国家和地区之间，由于贸易、非贸易和资本往来而引起的国际间资金移动，从而引发的一种国际间资金收支行为。荷兰是发达的资本主义国家，西方十大经济强国之一。几个世纪以来，荷兰作为成功的贸易国闻名于世。无论身处何方，荷兰人似乎生来就具备国际化的外向性格，并本能地知晓如何预见并实现顾客的需求。荷兰以外向型经济占主导地位，产业部门齐全，工业、农业和服务业均高度发达。荷兰社会经济关系稳定，政府、企业和工会定期磋商，共同为经济的繁荣发展而努力。多年来，荷兰一直被多个国际权威组织，如经济学人信息部和瑞士洛桑管理发展学院，推选为最具吸引力的外国直接投资地之一，同时，荷兰本身也是对外投资的大国。下面，我们就从国际收支的几个方面来分析荷兰的经济状况。 一、经常项目及分析 经常项目指本国与外国进行经济交易而经常发生的项目，是国际收支平衡表中最主要的项目，包括货物和服务、收益和经常转移三个项目。 1、贸易（货物和服务） 1）优越的地理位置 荷兰靠海的地理位置，过去和现在都对荷兰的经济具有重要意义。西欧的三大河流：莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均在荷兰境内入海，更加强了这种重要性。荷兰经济的外向型特点一直以来都很明显，由于其得天独厚的靠海地理位置，数世纪以来对大部分的中欧、西欧及其他地区来说，它一直是一个重要的中转国。频繁的对外接触对工农业产生了有利影响，带动了对外贸易的繁荣。 以下为荷兰的地理位置图：
2）货物和服务项目变动情况及分析 荷兰国土面积狭小，自然资源贫乏。除天然气和少量的石油以外，几乎没有什么自然资源。工农业生产所需的原材料绝大部分需要进口。因此，原材料和能源产品构成荷兰的主要进口商品。除此之外，荷兰也进口相当数量的油类、油脂作物以及化工产品和交通运输设备。除天然气和农产品以外，荷兰的主要出口产品是：化工产品、食品加工机械、电子电器产品、机械产品、工业制成品、港口设备以及挖泥船等。 货物贸易 净额(BoP，美元) 荷兰 货物出口 (BoP，美元) 荷兰 货物进 口 (BoP， 美元) 荷兰 服务贸易 净额 (BoP，美 元) 荷兰 服务出口 (BoP，美 元) 荷兰 服务进口 (BoP，美 元) 荷兰 (百万美 元) (百万美元) (百万美 元) (百万美 元) (百万美 元) (百万美 元) 2000 18514.4 207167.5 188653 -2108.23 49338.7 51446.92 2001 19829.9 205534.8 185705 -2466.36 51284.6 53750.99 2002 19079.1 210782.6 191704 -1042.16 55960 57002.17
小国大业荷兰
小国大业——荷兰（2课时） 荷兰全称为“荷兰王国”，“荷兰”在日耳曼语中叫“尼德兰”，意为“低地之国”，荷兰只是尼德兰王国的一个最大的省，所以古代中国就称之为“荷兰”，该称呼一直沿用至今。 荷兰（Nederland）位于欧洲大陆，是荷兰王国的其中一个组成部份。它位于欧洲西北部，濒临北海，与德国、比利时接壤。荷兰国土海拔很低，很多地方地势接近甚至低于海平面。这里原本是一片芦苇丛生的沼泽地，由于靠近北海，便于贸易，12世纪时当地渔民开始在此定居，13世纪末形成一座小城。后来逐渐围海扩建，到14世纪已成为东西方贸易的重要港口。这是一座用桩支撑起来的“海底城市”，大部分地区处在海平面4米以下，靠拦海大坝和抽水设备保证城市的安全。整个城市有几百万根涂着黑油的木桩打入地下十几米的深处，仅王宫下面就竖着13659根这样的支撑物。荷兰拥有两个首都：阿姆斯特丹和海牙。阿姆斯特丹是宪法确定的正式首都，然而，政府、女王的王宫和大多数使馆都位于海牙。此外，国际法庭也设在海牙。 在古罗马时代，莱茵河南的地区先是属于“比利时高卢”省，后归于“日耳曼行省”。中世纪，低地国家（大约包括现在的荷兰、德国西部部分地区、卢森堡、比利时、法国北部部分地区）存在着很多诸侯封建领地，分别属于勃艮地公国和神圣罗马帝国。到了十六世纪初，因为复杂的皇室联姻，他们在神圣罗马帝国哈布斯堡王朝之下统一起来。在神圣罗马皇帝卡尔五世的统治下, 现在荷兰和比利时的区域叫作荷兰17省。1556年帝国皇帝卡尔五世（1519年—1556年在位）退位，将西班牙和低地（被称为北方省）分给他的儿子腓力二世，将奥地利等其他地区以及哈布斯堡王朝正统分给他的弟弟斐迪南一世。就这样，北方省属于西班牙王国。 1568年，因反抗西班牙国王的中央集权和对新教加尔文派的迫害，爆发了北方省反抗西班牙的八十年战争。1579年北方省中的七省（现在荷兰、比利时和卢森堡的区域）成立了乌得勒支联盟，共同反对西班牙统治。这被认为现代荷兰的开始。1581连盟正式宣布独立。1581年7月26日，来自荷兰各起义城市的代表在海牙郑重宣布：废除西班牙国王对荷兰各省的统治权。1588年，七个省份联合起来，宣布成立荷兰联省共和国。这是一个在人类历史上前所未有的国家。很多历史学家说，它是世界上第一个“赋予商人阶层充分的政治权利的国家”。战争在继续，直到1648年西班牙国王菲利普四世才签订《明斯特条约》，承认七低地尼德兰七省联合共和国（Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden/Provinciën），从西班牙获得独立之后，荷兰发展成为17世纪航海和贸易强国。荷兰在世界各地建立殖民地和贸易据点。这段时期在荷兰被称为“黄金年代”。 1602年，在共和国大议长奥登巴恩维尔特的主导下，荷兰联合东印度公司成立。就像他们创造了一个前所未有的国家一样，如今，他们又创造了一个前所未有的经济组织。 荷兰以商业立国，把商业利润看成最高的国家利润，为了现实的商业利益，荷兰商人不惜接受清政府屈辱性的礼仪要求，对摄政王多尔衮行双腿下跪的礼节；相
荷兰格罗宁根大学 学校拥有一流的教学环境
荷兰格罗宁根大学创建于1614年，是欧洲最古老的大学之一。自17世纪建校以来，学校吸引了大量的外国留学生和教授。360教育集团专家介绍，格罗宁根大学是欧洲COIMBRA集团的成员（COIMBRA集团是欧洲历史最悠久的38所大学的合作组织,其成员包括英国剑桥大学与牛津大学)，并和世界上的一些优秀大学建立起了长期伙伴关系,包括中国的清华大学,北京大学和复旦大学。 教学环境 格罗宁根是仅次于莱顿的荷兰最早的大学城之一，17万居民中有40000多名学生。这里虽然是荷兰的最北部，但交通便利，从该市乘火车去阿姆斯特丹，只需2.5小时。格罗宁根大学非常重视提供热情周到地服务。该校招待所为短期停留的研究人员和教师提供完备的设施，而且校招待所邻近多个院系，非常方便。留学生有的住在专供留学生的房间，有的住在正规的住宅楼。同荷兰许多其他大学的情况一样，学生不是住在校园内，而是生活在市区。住房办公室会帮助学生找到合适的住房。 学校拥有一流的教学科研仪器设备和近百万册馆藏图书。它的计算机设备和交互多媒体教学体系在荷兰大学中居领先水平。另外，学校还为学生提供良好的运动和娱乐设施，包括多个体育运动中心，银行、酒吧、商店、餐厅等。该校的另一个特色是拥有先进的电子化学习环境。学校为学生提供便捷的电脑学习设施。学生可以在电脑网络中查询参考资料、教师布置的作业任务、教师反馈、登记注册课程和考试，参与小组讨论。 学校风采 荷兰留学专家介绍，国际化是格罗宁根大学在教学方面取得成功的重要因素之一，长期与其他国家的高等院校合作开展交流项目并享有国际声誉，教授们来自众多不同的国家，在校学生来自全球的40多个国家，此外还有大批校际交流生。格罗宁根大学一直把开放型、国际化学校的办学宗旨，与政府机构、工商企业、学术团体建立广泛的合作关系是该校办学的特色，也是提高学校学术水平和知名度的重要手段。学校经常邀请国内、外著名的专家、学者到校授课。一些政府机构的高级政务人员、企业界的高级管理人员也被聘请为客座教授。 专业多氛围好 格罗宁根大学是一所处于教育前沿的国际化大学，专业涉及50多个领域。学校共有10个科系：神学、法学、医学、数学和科学、艺术、经济、行为和社会科学、哲学、环境科学和商务管理。每个科系均有硕士和博士学位授予权，格罗宁根大学浓厚的学术氛围和一贯的创新发展的风格成为许多学子成功的阶梯。在格罗宁根大学，学校给学生提供了不同层次的学习机会：除了学士学位课程，学生也可以先攻读预科班，该校的国际商务专业还有硕士学位授予权。格罗宁根大学现有在校生20000多人，其中包括来自60多个国家的2000多名海外留学生，博士生775人，教职人员近5000人。2003年，学校的经费达到4.45亿欧元。 格罗宁根大学物理系 格罗宁根大学的物理系一直保持很高的教学和科研水平，拥有多名诺贝尔奖得主。研究重点在：材料科学、核物理、同位素、生物和理论物理。师资力量雄厚，教学设备先进，教学与科研紧密联系。物理专业和核加速器研究院集中了50多位杰出的科学家以及约50名博士生、博士后。学习物理学或应用物理学的在校生有300多名。专家介绍，格罗根大学的物理系面向有坚实物理学基础的学生，旨在培养具有现代物理知识和研究能力的人才，整个学习过程分为理论课程和项目研究两部分。
荷兰教育制度简介
荷兰教育制度简介 1.学术类大学 此类大学主要培养学生或科研工作者，全荷兰有14所这样的大学。这类学校的课程及研究课题具有很强的专业性，绝大部分学生毕业后 将在研究机构任职，也有部分毕业生在寻找其他性质的工作并任职。 荷兰大学的规模大小不一，小的只有几千人，大的超过30，000人。 在荷兰学术类大学学习的大约有15万学生。 2.专业类大学（通常称Hogeschool，UniversityofProfessionalEducation） 此类大学的课程更注重应用型人才的专业培养，是荷兰教育的主 要生力军。全荷兰有50多所公立的专业类大学和教育机构，共计招收 学生28万人。这类大学规模大约为20000至25000名学生，其中也有 规模较小的。 有些专业性大学能够提供攻读硕士学位的课程。考虑到外国学生 的方便，这类课程通常使用英语授课。学制为一年左右。外国留学生 的入学条件通常应为学士学位或相当于该学位水平。 3.国际教育学院（通常称为InternationalEducationInstitute） 国际教育学院专门为外国留学生设置，用英语授课，多种专业课程，其中包括硕士研究生课程。荷兰有这样的院校15所，在国际教育 学院学习的外国学生近万名。国际教育学院一般以硕士课程为主，多 数的情况下，要求学生在本国完成本科学业，并获得学士学位或相当 于该水平的申请人可获录取。全部常规大学和高等专业教育大学也设 置有用英语教学的国际班，吸引了大批的国外留学生。有些国际教育 学院与荷兰常规大学合作，为学生获得硕士学位后继续攻读博士学位 提供机会。
因为质量控制体系的作用，保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。荷兰的考生在选择院校时，不必考虑选择哪个学校，而是考虑学校的地点、贸易的专业、学院的重点专业及学术气氛等。每所院校都有各自独特的氛围和风格，但绝不是以此来衡量质量的好坏。学生完成全部课程，考试合格，经学位授权机构审核后授予学位，学位受法律保护，学历为国际认证。正是因为这个原因，荷兰的雇主在招聘员工时，首先看是否获得学位，而不是看中毕业于哪个院校。
荷兰的社保体系
360教育集团荷兰留学专家介绍，荷兰是一个多元化国家，但是荷兰的经济非常的昌盛，社会也是很安定的，每一个生活在荷兰的公民都会享受到完善的社会福利待遇以及保障机制，保险费有雇主和雇员共同来支付的。 在荷兰留学，它的社会保障体系条例是比较多的： 1、一般养老金条例(AOW)：该条例使所有65岁以上的老人享有其应得的权利； 2、受害者家属援助条例(ANW)：该条例授权对受害者家属提供经济援助； 3、一般儿童补助金条例(AKW)：根据该条例，每个18岁以下儿童的父母或监护人有权获得津贴； 4、特殊医疗开支条例(AWBZ)为几种不在公共或私人健康保险范围内的医疗风险提供保险。 5、失业保险条例(WW)：该条例确保65岁以下的雇员免遭失业带来的财政危机。在特定情况下，最初的六个月他们得到最低工资的70%;其他情况下申请根据收入而定的失业救济金，根据其工作历史，申请人可以获得为期六个月到为期五年不等的失业津贴；荷兰移民网一万九千九绿卡拿到手 6、病残保险条例(WAO)：该条例确保工人免因长期疾病或残疾而遭受失去收入的风险。他们必须符合若干条件才能获得该保险，举例来说，他们必须在52周的工作时间内至少有15%的时间不能工作，病残救济金支付五年后，申请人必须提交新的申请；救济金的多少取决于病残的程度、收入和年龄； 7、健康保险条例：该条例为医疗及辅助医疗、住院治疗和一些牙科治疗的开支提供保险，由几家公众健康保险基金实施该计划。 8、除这些条例之外，还有一些条例也可将工资收入补充到最低工资水平，其中《工作和社会援助条例》(WWB)最为重要，适合低收入或无收入人士申请；一些规定鼓励残疾人士和长期失业人士寻找工作，如《残疾(恢复)条例》等等。 专家介绍，，荷兰具有完善的退税机制，所有在荷兰合法工作和生活的人都享有政府退税的权利，在购买房产、生活消费支出以及无工作的配偶都可以根据自己的意愿在每年或每月享有政府退税。
荷兰高等教育概况
荷兰高等教育概况 荷兰的高等教育机构包括研究型大学、应用科学大学、国际教育机构，研究型大学，通常称为University，以教学和科研为主，目前，全荷兰共有13所公立研究型大学。 一、基本情况 荷兰的高等教育机构包括研究型大学(U类)、应用科学大学(H 类)、国际教育机构(I类)。 研究型大学，通常称为University，以教学和科研为主。目前，全荷兰共有13所公立研究型大学。 应用科学大学，通常称为Hogeschool或UniversityofAppliedScience，以培养应用型人才为主，学生经四 年的专业学习，可取得学士学位。一些应用科学大学还设置硕士学 位课程，一般使用英语授课，学制一年左右，国外申请者一般要求 具有学士学位或相当水平的学位。 国际教育机构，通常称为InternationalEducationInstitute， 招生对象主要为外国学生，一般用英语授课，主要开设硕士研究生 课程，学习期限为一至两年。要求申请者具有学士学位或同等学历。有些国际教育机构与荷兰的大学合作，为获得硕士学位后的学生提 供继续攻读博士学位的机会。 荷兰对外国学生入学通常都要求具备良好的英文基础。荷兰的英语语言中心很少，学费比较昂贵。外国学生也可以先攻读荷兰语， 然后选择以荷兰语开设的课程。 荷兰高等教育体系中没有预科。所有预科班都不是进入大学的直接渠道。 经批准，外国学生在荷兰学习期间可以有条件打工。在当年9月到次年6月上课期间，学生每周打工时间不得超过10小时。
二、名单 研究型大学 ErasmusUniversityRotterdam，EUR RadboudUniversityNijmegen RijksuniversiteitGroningen，RuG TechnischeUniversiteitDelft，TUD TechnischeUniversiteitEindhoven，TU/e UniversiteitLeiden UniversiteitMaastricht，UM UniversiteitTwente，UT UniversiteitUtrecht，UU UniversiteitvanAmsterdam，UvA UniversiteitvanTilburg，UvT VrijeUniversiteitAmsterdam，VU WageningenUniversiteit，WUR 高等职业教育学院 AKI，AcademyfortheVisualArts AmsterdamSchoolofArts ChristelijkeAgrarischeHogeschool ChristelijkeHogeschoolEde ChristelijkeHogeschoolNoord-Nederland，CHN ChristelijkeHogeschoolWindesheim DesignAcademyEindhoven
荷兰经济贸易概况
荷兰经济贸易概况 荷兰概况 几个世纪以来，荷兰作为成功的贸易国闻名于世。无论身处何方，荷兰人似乎生来就具备国际化的外向性格，并本能地知晓如何预见并实现顾客的需求。荷兰拥有众多受过良好教育、充满工作热情的优秀劳动力，因此其向跨国企业提供的这一关键资源，不断证明了他们具有创新、灵活，以及对变化莫测的市场状况和趋势积极回应的特点。在国家劳动力具有的这些自然优势基础之上，积极支持商业的荷兰政府已将各种政策落实到位，以进一步加强该国对于外国投资者的长久吸引力。荷兰政府鼓励工会与雇主间形成健全和结构化的关系，这种经济政策已经赢得了其他政府和全球跨国企业的尊敬。 全球化是21世纪世界经济的首要特征，它已成为大型企业维持其竞争优势的核心因素。欧洲市场是全球最大的消费和工业市场，因此确立一家公司在欧洲市场的地位，被视为实现企业全球化目标的先决条件。荷兰为其在这一前进过程中扮演的角色感到自豪。 欧洲的门户 荷兰是进入欧洲、中东、远东、亚洲以及更遥远市场的理想地点，为充分利用这一优势，5000多家外国公司已在荷兰设立了业务机构。 荷兰或称尼德兰(荷兰的称法更常见)是欧洲人口密度最高的国家。其面积为4.15万平方公里，仅比美国马里兰州或日本九州岛略大一些，却容纳了1600万人口。 荷兰最大的城市及首都阿姆斯特丹是全国的金融和文化中心，也是荷兰第二大港口和Schiphol国际机场所在地。驱车向南30分钟可到达政府所在地海牙。继续向南是全球最大的港口鹿特丹，离海牙仅20分钟车程。从阿姆斯特丹只需数小时车程，即可到达欧洲各大商业和工业中心，如伦敦、巴黎、布鲁塞尔、法兰克福、汉堡及鲁尔谷(Ruhr Valley)。总共约1.7亿人口居住在阿姆斯特丹方圆500公里内的地区，人口密度高于东京或纽约市区。 由于其欧洲门户的地位，荷兰尤其适合开展被称为增值物流(VAL)的经营活动。越来越多的外国公司已发现，荷兰在这方面的巨大优势。事实上，在他们看来，荷兰不仅是分拨中心，也是将分拨与各种制造及服务业务快速而有效地相结合的理想场所，如最后组装、测试、包装和售后服务等。这种延迟制造有助企业简化针对欧洲市场的需求的产品定制，以及客户回馈协议的过程。据各方反映，由此实现的产品定制和最优服务水平的结合，已经在欧洲市场上赢得了令人欣喜的份额增长。
荷兰留学优势
荷兰留学概述及要求 相对于英美澳等国家，留学荷兰市场开辟得较晚。然而其却以独特的优势，在短短几年内迅速升至热门留学国家的行列。2002年中国教育部对荷兰公立院校的学位予以认可，之后留学荷兰进入了一个空前的高潮。 求学高标准就业高质量 荷兰高校整体水平较高，在国际上，荷兰高校以其培养应用型人才的办学理念、实用的课程设置，注重实践的授课方式受到广大国际学生的欢迎。特别是海牙大学、鹿特丹商学院等院校的商科专业世界闻名，学生不仅有到英、美等国交换学习的机会，而且最后一个学期都提供带薪实习的机会。因此，一直以来，留学荷兰高校毕业生的学识水平和动手能力在欧洲享有相当高的口碑，而其经典的商科专业更是受国际学生的追捧。 要用“反签”程序 留学荷兰要采用“反签”程序，即只要被荷兰高校录取，就由学校代其向荷兰移民局递交签证申请，签证率基本上可达到100%.因此，留学荷兰的关键就在于如何获得高校的录取。 积极参加面试获取印象分 荷兰的高校需要申请者提供高质量的申请材料。留学荷兰因为每年的申请人数众多，如果没有足够的吸引力，你的申请函很有可能被淹没。 而学生若参加校方的面试，留学荷兰就能获得和校长或招生主任面对面交流的机会，这是学生表明自己的入学愿望、展现才能的好机会，能极大地增加录取几率。 一般来说，赴留学荷兰入读预科需要雅思5.0分以上，入读本科要求雅思6.0分以上,而申请硕士课程一般需要雅思6.5以上。在这种硬性要求下，学生一定要提早准备语言成绩。
荷兰的商科教育可能不如美国、英国的那么强势，但却有独特的优势，具体体现在以下十点： 一、国际化程度高。这是荷兰MBA课程的最大特点。在荷兰，95%以上的人都能讲英语；在荷兰的商学院中，经济学、企业经营管理学和相关学科均有英语授课的国际专业课程；荷兰商学院的师生来源也体现出国际化特点，以鹿特丹管理学院为例，国际学生占97%，教师也是来自于世界各地。 二、教学质量过硬。坚实的理论知识和丰富的实践经验，奠定了荷兰商科教育在国际商务和管理领域的专业地位。荷兰的商学院虽然数量不多，但质量上乘，全部被列入“全球商学院100强”之列。例如，鹿特丹管理学院、奈耶诺德大学和Nimbas管理学院的MBA项目，分别在《金融时报》的排名中位列全球第22位、第67位和第86位。 三、注重实践教学。荷兰的商学院与大型跨国企业关系密切，除了定期邀请富有实践经验的跨国企业管理人员授课，还为学生提供大量的实习机会，以提高学生的操作能力。有些商学院甚至安排学生到其它国家考察或参加校际交流课程，培养其国际性视野。 四、商贸环境良好。荷兰地处欧洲的门户位置，是欧洲大陆的交通中心、商业中心和金融中心。《经济学人》杂志认为荷兰是全球最适于进行国际贸易和投资的地方。对学习MBA 课程的“未来商界精英”来说，荷兰良好的商贸环境具有相当大的吸引力。 五、价格相较欧美国家经济实惠。荷兰作为发达国家，政府倾力于教育和医疗，对于尚未有经济收入的人群，特别是学生提供各种经济补助，政府最高可返还70%的学杂费。 六、全英语授课。不需要第二语言的学习，国民英语普及度高。在荷兰生活不需要为语言而烦难，只要有雅思成绩的保证，日食住行都可以用英语良好的沟通 七、不需要保证金，资金流动性大。相对家里是经商的或者普通工薪阶层，荷兰是一个很好的选择，作为欧洲的门户，荷兰的自由性也是出名的，不需要出具几十万的存款证明就可以申请学校拿到签证，这不会造成任何经济负担，所支付的也仅仅是学费。 八、中国人相对热门留学国家较少，有利于锻炼语言能力。荷兰华人仅30万，这样间接保证了语言的纯正性，孩子可以得到更多锻炼语言的机会。 九、毕业后提供一年找工作机会，工作竞争压力小。这是全欧盟国家独一无二的优惠政策，拥有全球最自由和最完善的经济体系，荷兰作为一个小国却处在全球经济的领跑位置上，本科毕业即可得到一年的工作时间，有些合作院校甚至直接提供就业机会，是移民的最佳途径。 十、荷兰教育体系完善，专业多样化可供不同需求学生选择。并且提供专转本加速快读等人性化课程。
荷兰的发展历史
荷兰的发展历史 荷兰，一个位于欧洲西北部的小国家，面积是今天的北京的两倍半，但它却是世界第三大农业出口国，仅次于美国和法国。 在八百年以前，这里只有海潮出没的湿地和湖泊。从12世纪到14世纪，才逐步形成了人类可以居住的土地。直到今天，荷兰仍有三分之一的国土位于海平面以下。但就在三百年前，就这样一个小国家成为了当时欧洲的“海上第一强国”，他们几乎垄断了世界的海上贸易。是整个世界的经济中心和最富庶的地区。曾经是依靠捕鱼为生的小国在短时间内发展成为欧洲一个举足轻重的贸易大国。以及荷兰依靠有利的地理位置和良好的商业信誉，逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。它的崛起引起了人们的思考。 发展过程 首先，15世纪末的地理大发现，给欧洲带来前所未有的商业繁荣，也为荷兰提供了成就商业帝国的历史性机遇。作为中间人、代理人、加工者和推销商，荷兰人从葡萄牙和西班牙那里装载香料、丝绸和黄金，然后把它们运销到欧洲各地。返航时，他们又为这两个最早的海上霸权国家运去波罗
的海产粮区的小麦、瑞典的铁器、芬兰的木材，以及自己生产的海军补给品。 1581年7月26日，来自荷兰各起义城市的代表在海牙郑重宣布：废除西班牙国王对荷兰各省的统治权。同年，七个省份联合起来，宣布成立荷兰联省共和国。这是一个在人类历史上前所未有的国家。 在17世纪的时侯，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，缔造了一个称霸全球的商业帝国。他们成立了世界上最早的联合股份公司来聚集资本，垄断了当时全球贸易的一半;他们建起了世界上第一个股票交易所，比纽约的证券交易早了三百年，资本市场就此诞生;他们还率先创办现代银行，1609年成立阿姆斯特丹银行，比英国银行早一百多年。并发明了我们沿用至今的信用体系。积聚了巨大的财富，经济的发达支撑起荷兰在世界上的强势地位。 结论 一个国家的经济决定了它的政治，由此我们可以知道一国想要崛起必须要有强大的经济实力做后盾。一个国家能否长期维持经济大国的地位，取决于它是否有商业自由和学术自由，很难想象一个钳制言论、窒息学术的国家，会有真正、持久的经济繁荣。所以经济的繁荣益需要教育做后盾。
荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/453970729.html, 荷兰职业教育ＣＢＬ体系及对我国的启示 作者：郭炯等 来源：《职教论坛》2009年第24期 摘要：在我国职业教育迅速发展的进程中，如何学习和借鉴国外的新理念和新模式。进行本土化改造。是亟待我们思考的一个重要课题。从能力本位学习(CBL)体系、CBL能力框架、CBL课程规划等方面分析了荷兰职业教育的特色之处；同时。提出我国职业教育发展在遵循 能力本位目标的基础上，应建立统一的能力框架，明晰职业能力结构，在课程层面开展从工作任务到学习任务转化技术的研究工作。 关键词：荷兰；职业教育；能力本位学习(CBL)；课程 课题项目：本文是国家社会科学基金“十一五”规划重点课题《以教育技术促进学校教育创新研究》(课题批准号：ACA070004)子课题《教育技术支持高等职业学校实践性教学的成功案例研究》阶段成果之一。 作者简介：郭炯(1972-)，女，西北师范大学教育技术与传播学院副教授，北京师范大学教育技术学院在读博士；尹洪(1959-)，新世纪教学研究所所长，编审，研究方向为职业教育；刘怀恩(1981-)，男，新世纪教学研究所讲师，研究方向为职业教育。 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001-7518(2009)24—0061--04 一、教育范式的转变为能力本位学习体系带来契机 教育范式的转变——从实证主义向建构主义的转变带来了职业教育教学理念、教学内容、教学方法的转变。实证主义思想指导下的职业教育采用以“教”为主的讲授式教学方法，关注学生对知识的记忆，而建构主义思想指导下的职业教育强调在实践过程中通过学生的体验来掌握并运用知识。最终形成能力。
教育体系荷兰教育体系概况
教育体系荷兰教育体系概况 荷兰王国建立以来，政府一直承担为公民提供充分的和良好的教育的责任。荷兰对5岁—16岁的青少年实施义务教育。年满16岁后，学生必须支付学习费用。荷兰的教育划分为初级教育、中等教 育和高等教育3个层次。荷兰语是全国通用的基本教育用语。 初级教育—荷兰的初级教育为期8年，面向4岁—12岁的少年 儿童。其目标是开发学生的理解和创造能力，引导学生的情感发展，培养学生的社会和文体能力。 中等教育—荷兰的中等教育可分为一般中等教育和职业中等教育(LBO和MBO)两大类。一般中等教育包含MAVO、HAVO和VWO三种平 行的学习系统。MAVO是初级中等教育，HAVO是高级中等教育，而VWO是大学前中等教育。荷兰的学生只有获得VWO文凭后才有进入 综合大学的入学资格，而取得HAVO文凭则具有进入高等专业教育(hogerberoepsonderwijs,简称HBO)的入学资格。 高等教育—荷兰有一套完整的高等教育体系。该体系渊源于荷兰的传统教育和经济的发展。荷兰的高等教育以其高质量享誉全球。 荷兰设有全国性的法律和质量监控体系。荷兰的教育文化科学部负 责有关教育方面的立法。农业和公共卫生部在各自的专业领域为保 证教育质量起着重要的作用。荷兰所有的教学课程由独立的专家委 员会定期进行评估。该委员会成员由大学联合会委聘。委员会的评 估报告及时公开发表。对报告中提出的问题，教育文化科学部将采 取措施予以解决，有关部门和有关院校对委员会的检查及意见也会 认真考虑并采纳。完善的质量监控体系保证了荷兰的各个高等院校 都能达到同样的质量标准。因此，学生在选择院校时，不必考虑选 择哪个学校最好，而是考虑学校的地点、学校的重点专业和学术气氛，以及自己所感兴趣的专业等。荷兰的每所院校都有各自独特的 氛围和风格，但这绝不是衡量学校质量好坏的标准。正是由于这个 原因，荷兰的顾主在招聘员工时，首先看重的是是否获得学位，而
荷兰投资环境分析
荷兰投资环境分析 关键词：海外投资环境分析荷兰 G-PEST分析 一、前言 近年来，世界经济发展迅猛，格局日新月异，企业在这个过程中扮演着极其重要的角色，从世界企业500强来看，基本都是跨国企业，可见跨国企业已经是世界经济体中不可或缺的组成部分，将来也会有越来越多的跨国企业出现以及在世界各国遍地开花。因此，对目标国家投资环境的分析将会直接关系一个企业（或子公司）的盈利和前途。荷兰被称为“世界上最开放的国家”，也是很多企业进行海外投资的理想目的地。 二、跨国企业在荷状况 荷兰外商投资局已帮助了数千家外国投资企业落户荷兰并逐步扩大。目前，在荷兰的外国企业已达7000家，其中包括近200家中国企业,例如: 华为、中兴、海尔、比亚迪、中国银行、中集集团、三一重工、烟台万华、上海建工、新海股份和山河智能等。 荷兰外商投资局(中国)成立于2005年1月。通过近五年的工作, 已帮助了约90家中国企业赴荷兰投资。从项目数量来看, 平均每年增长率为27%。 投资荷兰的中国企业地区分布（前十位）：1．广东2．福建3．上海﹑浙江5．香港﹑山东7．江苏8．北京9．湖南10．天津 中国企业对荷投资的主要行业（前十位）：1．电子2．化工3．机械4．电信/信息技术5．纺织、仓储/零售/贸易7．医疗器械、能源9．食品与营养、物流 中国企业在荷兰投资的主要职能（前五位）：1．市场开拓/销售中心2．欧洲分拨中心3．控股公司4. 欧洲总部5．客户服务中心 下面我们将对荷兰的投资环境进行如下具体分析： 三、荷兰投资环境分析 (一)、自然环境 1、地理环境 荷兰国土总面积为41864平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。西、北濒临北海，并与英国隔海相望。地处莱茵河、马斯河和斯凯尔特河三角洲，海岸线长1075公里。这为荷兰的贸易带来了极大的方便，并促使荷兰成为众多国家或同盟进行贸易合作的最佳选择。 2、地表形势 全境为低地，四分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面，沿海有1800
教育培训行业特点及现状分析
教育培训行业发展现状分析 一、宏观环境分析 1、政治环境分析 中国的中小学基础教育正处在改革阶段，一方面提出减负的要求，禁止公立学校开办各种补习班；另一方面，十七大报告又再次强调必须全面实施素质教育，促进基础教育均衡发展。政策上对公立学校开办课外补习班的禁令为第三方课外辅导机构带来了发展的契机。目前，对课外辅导机构的政策环境比较宽松，对资本、啊不能学门槛等方面均没有严格的限制，导致了市场上此类辅导机构数量众多、市场份额分散、竞争自由，为有实力的领先企业整合提供了市场、引领行业发展的机会。 2、经济环境分析 经济的可持续发展带来了家庭可支配收入的增长。统计数据显示，目前超过半数的城市家庭，孩子每月花费占家庭总收入的20%以上，44.29%的家庭每月用于养育子女方面的费用在500元到1000元之间，其中绝大部分用户是用于课外辅导的教育培训中。可见，中国家庭对教育方面的重视度非常高。这位教育培训市场的发展提供了必要的前提。 3、社会环境分析 （1）升学压力日益严重。由于升学制度的影响和重点教育资源的稀缺，由高考自上而下的升学压力带来了学生间的激烈竞争。 （2）中国传统对教育的重视。“学而优则仕”，教育被认为是改变个人乃至家庭命运的重要出路。家长愿意投入更多资金，使孩子获得更多好的学习机会。 （3）学历对就业的影响。学历影响就业的机会，也决定了收入高低。家长为保证孩子有更好的就业机会，首先要保证孩子能收到更好的教育。 4、技术环境分析 教育培训互联网化进程的加速，为网络教育的发展奠定了基础。 二、行业特点分析 1、高层次的培训有了很大发展，但目前中国培训市场上，中、低层次的培训仍然是主流 中国每年有将近1亿人参加各式各样的培训，其中近80%的人参加的仍是工作技能等方面的中、低层次培训。 2、自新东方上市后，中国教育培训机构海外挂牌上市在2010年出现高潮 至2011年7月15日已有11家教育机构上市。具体机构名称见下表：