自本1002班4月份工作计划

自本1002班4月份工作计划

为了加强班级学风建设，提高早晚自习的出勤率和早晚自习的学习效率，分析本班的特点，并针对本班特点制定出相应的措施，以响应院里“抓好学风建设，确保优良学风迎接学士学位评估”号召。开展“学习我给劲，评估我给力”为主题的系列活动，并紧跟系部“教风带学风，典型树学风，活动导学风，激励促学风，服务保学风”的思路，建设独具特色的学习氛围，确保同学们掌握过硬的专业技能，培养优秀的应用型人才。紧跟院的思想，本月的班级主要工作集中在学风建设上。针对该工作重心本月施行本学风考核方案

班级学风建设考核方案

为进一步加强班级学风建设，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量，结合我班实际情况，特制订本方案。

一、指导思想

在电信系党总支、行政的统一领导下，以培养同学们良好学习习惯和构建学风建设长效机制为目标，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极建设和谐的育人氛围，营造良好的学习和学术氛围，全面提高班级成员学习质量。

二、组织机构

为加强组织领导，全面推动我班学风建设工作，经班委会研究，决定成立班学风建设领导小组。

组长：岳振博

副组长：徐岚，庄波

组员：胡龙海，王江文，范舟，张灿，刘旭旭，伍文胜，郭伟明，张心宇

三、建设目标

总体目标是使全体同学们的注意力集中到促进自身的全面发展、提高适应社会需要的竞争力上来，使同学们“乐学、勤学、会学”，形成“人人思学、人人思进”的良好学习氛围，促使同学们养成终身学习的习惯，在全班形成浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、初步的科研能力、综合素质较高、有道德、负责任的应用型人才。四、建设内容

我班班级学风建设的主要内容为：早晚自习到勤率，班级到课率、考试风气、

专业证书考取、专业比赛获奖情况、报考研究生指导、英语等级考试通过率、专业技能训练、同学们素质拓展计划、文明修身活动和后进生转化等方面。

五、具体措施

（一）强化组织领导，健全保障体系

1、班级学风督导组职责：

（1）、负责班级学风建设规章制度、方案的起草、制定。

（2）、负责班级学风建设日常运行的领导和协调工作。

（3）负责班级学风建设日常督察和考勤工作。

2、班级学风建设小组职责：

（1）、制定班级学风建设方案并负责组织实施

（2）、认真填写和按时上缴班级日志、配合系部学风建设管理工作紧靠院的主体思想。

（3）、对本班同学们的学风进行督察和处理。

（4）、及时向辅导员、班主任反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。

（二）加强制度建设，规范学风管理

1、健全评先评优制度，完善学风建设激励机制。

（1）、完善奖励机制。将同学们的综合素质测评、奖学金评定、评先评优、勤工助学、特困生补助、推优入党等与同学们学习情况挂钩，严格执行一票否决制。（2）、实行严格的奖惩制度。对班级同学们的日常学习出勤表现较好的、参加各级各类比赛获奖的，及时总结，树立先进典型，召开表彰大会，宣传先进事迹，发挥榜样的力量，创造一种积极向上的学习氛围。对于违反纪律的同学们，根据班级公共守则按章处理。

（3）、设立专项奖励。对于学风建设成绩突出的个人，给予一定的精神或物质奖励，并评选学风建设先进个人、学风建设先进小组、学习奖、能力奖等荣誉。

2、建立“三级”考勤制度。

建立成员自查、班级学风建设小组干部常查、班学风督导小组抽查的三级考勤制度，以班级自查和班级学风建设小组干部常查，班学风督导小组抽查为辅，多管齐下，形成工作合力。

3、抓好四支管理队伍。

充分调动学风督导小组、班级学风建设小组干部、党员和入党积极分子、班级主要干部的工作积极性，发挥这四支队伍在学风建设方面带头作用。

（三）开展宣传教育，营造良好学习氛围

1、举办主题教育。

（1）召开班级学风建设座谈会。每月定期召集小组长开例会，各级小组长就班级学风建设中存在和发现的主要问题，以及近期同学们的学习状态等，进行面对面的交流，群策群力，共同推动学风建设。

（2）开展学风建设讲座。有针对性的邀请有关人士，定期给各班级同学们作有关学习方面的讲座，加强对同学们学习、做人、做事等方面的指导。

（3）开展规章制度的学习及对照检查。主要是学习《大学生手册》的内容。（4）加强同学们人生观和职业生涯规划教育，引导同学们树立正确人生理想和积极进取的人生态度，认真做好大学四年的学习规划和职业生涯发展规划，把远大理想与勤奋学习结合起来，坚持从我做起，从现在做起。

2、开展宣传活动。

（1）充分利用广播、宣传栏大力宣传加强学风建设的目的和意义，使全系师生员工都来关心我班班级学风建设，意识到本班对学风建设的重视。

（2）创造条件，在各类同学们自主创立的QQ群和网站上开辟专栏讨论学风建设问题。

（3）向全班同学们发放倡议书，要求全体同学们积极投身于学风建设之中。（4）加强对同学们的考风考纪的宣传和教育。开展“诚信论坛”发放诚信考试倡议书，举行“诚信考试、拒绝作弊”签名活动。

3、开展学习竞赛活动。

（1）针对同学们的实际情况，开展各项学习竞赛活动，激发同学们的学习热情。积极为同学们创造条件，鼓励支持同学们参加系部，全院，全省甚至全国性的市、各类竞赛活动。

（2）班级积极为同学们搭建学习平台，举办各类型的活动。

六、具体职责

（一）班长在班级学风建设方面的工作职责

1、建立课堂学习监督机制，实行随机抽查上课情况的监督方式，及时了解同学们们的课堂学习情况，并与任课老师沟通。

2、加强考试管理，对考试作弊的同学们，应当及时取证，坚持按章处理。

3、将同学们日常学习情况和同学们的奖惩挂钩，并作出正确的鉴定。

4、各分管辅导员做好当周值日考勤和记录，并及时汇总。

5、组织各级各类活动，帮助和提高同学们的综合竞争力。

（二）学习委员在班级学风建设方面的工作职责

1、做好考试成绩统计工作。对同学们的成绩进行全面、细致、多角度的统计，并及时发放给同学们。

2、主动联合团支书开展课堂学风抽查，作好统计，并将结果及时反馈给班主任

3、加强同学们出勤情况统计，并及时将结果通报班主任。

4、合理安排同学们的自习时间，及时通知同学们完成当天的学习任务。（三）学风建设管理委员会在学风建设方面的工作职责

1、实行课堂定期检查制度，检查同学们课堂出勤和学习情况；

2、定期总结学风建设情况，每周一小结，每月一大结。并将周总结及时送给班长，将月总结送给班主任。

3、积极支持班长学习委员的工作，主动开展各项学风建设活动。

（四）其他班委会成员在学风建设方面的工作职责

1、班长团支书积极、主动地组织开展学风建设方面的主题教育、宣传活动，其他班干部要积极配合，通力合作。

2、学习委员要主动自查课堂出勤和纪律，配合任课教师作好考勤，并将情况如实载入班级日志。

3、学习委员要积极配合学风建设管理委员干部的工作。

（五）任课教师在学风建设方面的协助。

1、严格执行上课考勤制度。上课实行点名制度，并定期将结果告知学习委员、班主任。

2、加强对课堂的管理，对于迟到、带早餐到课堂、上课打、接听手机等不良现象，任课教师应及时批评。

七、班级量化评分管理制度

为了建设良好学风的班级，加强班级同学的自律性，特借助班级量化评分来衡量和评价同学们的表现。

（1），加分情况：

1，对于积极参加班级，系部以及院等单位的集体活动者加1分。

2，获得班级，系部，院级荣誉者加2分，更高者3分。

3，上课表现积极者，累计一周后经统计整理加1分。

4，对于班级建设积极参与者一次加2分。

（2）扣分制度：

1，一周内，早自习有两次迟到早退者扣1分，每多一次多扣1分。

2，早晚自习每缺勤一次者扣一分。

3，上课缺勤者扣除2分。

4，上课迟到早退两次扣除2分，每多一次多扣1分。

5，早晚自习睡觉玩手机者一次扣除1分。

6，受到院系通报批评者扣除3分。

说明：各位同学的量化评分直接和每学期的推优，奖助学金等等联系，作为一个重要的参照；本制度经由班主任审核，并将一直实行。

为了建设良好的学风，紧跟系部的主体思想，本班将全力推行本班的学风考核方案，积极建设优秀班集体！

自本1002班

班委会 2011年4月4日