2016年贵州省黔东南州高考生物模拟试卷及解析

2016年贵州省黔东南州高考生物模拟试卷

一、单项选择题：本大题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．图示某高等动物细胞内外4种不同离子的相对浓度，下列分析错误的是（）

A．K+通过主动运输进入细胞

B．Na+通过主动运输排出细胞

C．细胞内外不同离子的相对浓度不同，体现了细胞膜的流动性

D．细胞膜上运输Ca2+的载体和Cl﹣的载体数量可能不相等

2．癌症是人类健康的严重疾病，研究发现抑制癌细胞中ArK5酶的活性，癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺时癌细胞仍无限增殖，最终因缺乏足够能量供应而死亡，ArK5酶能够（）

A．降低癌细胞的代谢速率B．减少癌细胞的营养供应

C．减少癌细胞的无限制增殖D．确保癌细胞的代谢能量需求

3．下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是（）A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况

B．观察口腔上皮细胞中的线粒体

C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原

D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化

4．下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）

A．种群密度是最基本的种群数量特征

B．大熊猫种群数量增长比田鼠慢的重要原因是其繁殖能力弱

C．研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视因素

D．年龄组成和性别比例不影响种群密度的变化

5．下列关于免疫的叙述，正确的是（）

A．吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与

B．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷

C．B细胞和T细胞功能不同的原因是所含基因不同

D．记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变

6．下列关于人类神经性肌肉衰弱的叙述，正确的是（）

A．该病是由于线粒体DNA的缺陷造成的

B．该病是由于染色体的结构变异造成的

C．该病是由于染色体组数目变异造成的

D．该病是由于后天运动过度肌肉拉伤而引起的

二、非选择题：

7．（10分）高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种，据图回答下列相关问题．

（1）在测定呼吸作用相对速率时，通常需要避光条件，其原因是，温度主要影响，进而影响呼吸作用的速率．

（2）能够较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度，图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图，由图可知，豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是；温度为40℃时，豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是．

（3）呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示．若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值X，反应物为葡萄糖时的比值为Y，根据有氧呼吸有关过程，比较X与Y的大小关系是：X（填大于、等于或小于）Y．

8．（9分）神经调节的基本方式是反射，请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题．

（1）人体缩手反射的反射弧由个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是．

（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是（填单向或双向）的，图中神经元①②之间形成的突触中，突触小体是由神经元①的（填轴突、树突或细胞体）末端膨大形成的，突触小体内的突触小泡含有的化学物质叫，它有突触前膜释放出来的方式是．

9．（10分）图为一个简易生态模式图．请据图回答：

（1）该生态农业模式图属于模型构建中的（填物理、概念或数学）模型．（2）图中将秸秆在沼气池中发酵做生活能源，沼气池中的沼渣做肥料，实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的．农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是

．从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是．

（3）该生态农业的基石是，若研究发现一段时期内进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由生物群落进入无机环境的碳元素总量相等、则说明该生态系统基本处于状态．

10．（10分）某种鸟的毛色有4种．图是该种鸟毛色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，请回答下列问题：

（1）由图可说明基因可通过控制，进而控制生物体的性状，毛色性状是由两对等位基因共同决定的．

（2）现有两只亲本绿色鸟交配，并产下6只小鸟，其中有1只白色，5只绿色．不能从此性状分离比判断是否遵循自由组合定律，原因是．

（3）为了判断这两对相对性状是否遵循自由组合定律，取上述亲本绿色雄鸟与多只白色雌鸟测交，得到数量足够多的后代小鸟，若绿色：黄色：蓝色：白色=，则这两对相对性状是否遵循自由组合定律，其中黄色鸟的基因型是：．现让这4种颜色后代小鸟自由交配，则他们的下一代绿色：黄色：蓝色：白色=．

【生物--选修1：生物技术实践】（15分）

11．（15分）回答下列有关植物组织培养的相关问题：

（1）植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，保持的一致，可以培养出大量不含病毒的幼苗，提高农作物的．在植物组织培养过程中利用的原理是．

（2）在进行菊花的组织培养时，一般选取未开花植株的，培养基为MS培养基，在配制好的培养基中常常需要添加的两种激素是．培养过程中PH控制在5.8左右，温度控制在℃，并且每日用日光灯照射12小时．

（3）月季的花药培养时，通过花药培养产生花粉植株即单倍体植株，单倍体是指，诱导花粉植株能否成功受多种因素影响，其中的材料选择与是主要的影响因素．

【生物--选修1：现代生物科技专题】（15分）

12．通过体细胞核移植技术发展的治疗性克隆，解决了器官移植中供体器官的短缺和排斥反应的问题．图是治疗性克隆的过程图解．回答下列问题：

（1）去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中期的卵母细胞．（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在期．其中的个体较大的细胞，将来发育为有特定功能的组织；个体较小的细胞叫细胞．（3）治疗性克隆时要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用技术，然后再在培养过程中诱导分化，如血液组织干细胞可用于治疗病等．

（4）若病人是红绿色盲的女性，移植器官成功后，该病人和色觉正常的男性结婚，为避免生出红绿色盲的小孩建议出生性别为的小孩，原因是．

2016年贵州省黔东南州高考生物模拟试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题：本大题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．图示某高等动物细胞内外4种不同离子的相对浓度，下列分析错误的是（）

A．K+通过主动运输进入细胞

B．Na+通过主动运输排出细胞

C．细胞内外不同离子的相对浓度不同，体现了细胞膜的流动性

D．细胞膜上运输Ca2+的载体和Cl﹣的载体数量可能不相等

【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．

【分析】1、根据题意和图示分析可知：Na+、Ca2+和Cl﹣三种离子的细胞内的浓度低于细胞外，K+细胞内的浓度高于细胞外．

2、主动运输是低浓度向高浓度运输，需要载体，消耗能量．

【解答】解：A、由图可知，K+是细胞外浓度低，细胞内浓度高，它进入细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输过程，A正确；

B、Na+的细胞内浓度低于细胞外，它排出细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输过程，B正确；

C、细胞内外不同离子的相对浓度不同，体现了细胞膜的选择透过性，C错误；

D、细胞膜上运输Ca2+的载体和Cl﹣的载体数量可能不相等，导致细胞膜内外两种离子的浓度不等，D正确．

故选：C．

【点评】本题的知识点是主动运输，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于主动运输方式的理解和应用是本题考查的重点．

2．癌症是人类健康的严重疾病，研究发现抑制癌细胞中ArK5酶的活性，癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺时癌细胞仍无限增殖，最终因缺乏足够能量供应而死亡，ArK5酶能够（）

A．降低癌细胞的代谢速率B．减少癌细胞的营养供应

C．减少癌细胞的无限制增殖D．确保癌细胞的代谢能量需求

【考点】癌细胞的主要特征．

【分析】根据题干信息，Ark5酶能够平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺情况下，首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求．

【解答】解：A、Ark5酶能够平衡代谢与增殖的能量，因对此癌细胞的代谢速率没有受到影响，A错误；

B、Ark5酶能够平衡代谢与增殖的能量，并没有减少癌细胞的营养供应，B错误；

C、癌细胞的无限增殖与Ark5酶无关，C错误；

D、Ark5酶能够平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺情况下，首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求，D正确．

故选：D．

【点评】本题主要考查学生对细胞癌变知识的了解，重点强调学生对问题的理解，需要有一定的理解能力．

3．下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是（）A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况

B．观察口腔上皮细胞中的线粒体

C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原

D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化

【考点】观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．

【分析】题是高中教材实验中，实验工具和是否需要染色、是否能保持细胞的活性的考查，先回忆叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察DNA和RNA在细胞中分布、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验原理，然后结合选项分析解答．

【解答】解：A、DNA和RNA本身没有颜色，不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞，该实验需要盐酸处理，不能保持细胞活性，A错误；

B、观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要健那绿染色，细胞保持活性，需要显微镜观察，B正确；

C、紫色的洋葱表皮细胞的液泡呈现紫色，不用染色既可以观察，在此实验中需用显微镜观察，C错误；

D、观察培养液中酵母菌种群数量的变化，不用染色既可以观察，在此实验中需用显微镜观察，D错误．

故选：B．

【点评】本题是叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察DNA和RNA在细胞中分布、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验过程中用到的实验工具和染色剂，解题时要把染色剂和发生颜色反应的指示剂区分开，不同实验的用具和染色剂应通过实验原理的分析理解，比较的方法去掌握和应用．

4．下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）

A．种群密度是最基本的种群数量特征

B．大熊猫种群数量增长比田鼠慢的重要原因是其繁殖能力弱

C．研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视因素

D．年龄组成和性别比例不影响种群密度的变化

【考点】种群的特征．

【分析】1、种群特征：种群的密度，出生率和死亡率，年龄组成，性别比例．2、出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．

【解答】解：A、种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数，是种群最基本的数量特征，A正确；

B、大熊猫种群数量增长比田鼠慢的重要原因是其繁殖能力弱，出生率低，B正确；

C、迁入率和迁出率影响一座城市人口的变化，当迁入率大于迁出率，种群密度

变大，当迁入率小于迁出率，种群密度变小，C正确；

D、年龄组成通过影响出生率和死亡率影响数量变化，性别比例通过影响出生率影响数量变化，D错误．

故选：D．

【点评】本题考查种群的数量特征，一般在高考题常出现．种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例．

5．下列关于免疫的叙述，正确的是（）

A．吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与

B．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷

C．B细胞和T细胞功能不同的原因是所含基因不同

D．记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用﹣﹣直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用﹣吞噬处理抗原，吞噬抗原﹣抗体的结合物．相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应．【解答】解：A、巨噬细胞吞噬外来细菌，必须依赖于细胞膜上的受体识别，不需要抗体参与，A错误；

B、先天性胸腺发育不全的患者，则T细胞数量减少，细胞免疫有缺陷，B正确；

C、B细胞和T细胞所含的基因相同，但由于基因的选择性表达，功能不同，C 错误；

D、记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短，D错误．

故选：B．

【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

6．下列关于人类神经性肌肉衰弱的叙述，正确的是（）

A．该病是由于线粒体DNA的缺陷造成的

B．该病是由于染色体的结构变异造成的

C．该病是由于染色体组数目变异造成的

D．该病是由于后天运动过度肌肉拉伤而引起的

【考点】染色体结构变异和数目变异．

【分析】人类神经性肌肉衰弱症是一种由线粒体中基因控制的遗传病．

细胞质遗传和细胞核遗传的区别：

（1）细胞质和细胞核的遗传物质都是DNA分子，但是其分布的位置不同．细胞核遗传的遗传物质在细胞核中的染色体上；细胞质中的遗传物质在细胞质中的线粒体和叶绿体中．

（2）细胞质和细胞核的遗传都是通过配子，但是细胞核遗传雌雄配子的核遗传物质相等，而细胞质遗传物质主要存在于卵细胞中；

（3）细胞核和细胞质的性状表达都是通过体细胞进行的．核遗传物质的载体（染色体）有均分机制，遵循三大遗传定律；细胞质遗传物质（具有DNA的细胞器如线粒体、叶绿体等）没有均分机制，是随机分配的，不遵循遗传定律．

【解答】解：A、人类神经性肌肉衰弱症是一种由线粒体中基因控制的遗传病，即是由于线粒体DNA的缺陷造成的，A正确；

B、线粒体不存在于染色体上，与染色体变异无关，B错误；

C、该病与染色体变异无关，C错误；

D、该病属于遗传病，是先天性疾病，D错误．

故选：A．

【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及其特点，该遗传病的病因作出准确的判断．

二、非选择题：

7．（10分）（2016?黔东南州模拟）高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种，据图回答下列相关问题．

（1）在测定呼吸作用相对速率时，通常需要避光条件，其原因是避免光合作用的影响，温度主要影响（呼吸作用相关的）酶的活性，进而影响呼吸作用的速率．

（2）能够较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度，图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图，由图可知，豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是30℃；温度为40℃时，豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是短时间增大较长时间减小．

（3）呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示．若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值X，反应物为葡萄糖时的比值为Y，根据有氧呼吸有关过程，比较X与Y的大小关系是：X大于（填大于、等于或小于）Y．

【考点】细胞呼吸的过程和意义．

【分析】阅读题干和题图可知，本题是温度、时间对细胞呼吸的影响，首先解读曲线，明确曲线的走势及变化原因，然后根据描述分析判断．

（1）40℃处理短时间时，呼吸速率较高，但处理时间较长后呼吸速率下降，所以豌豆幼苗呼吸作用的最适温度不是40℃．但是30℃处理短时间，呼吸速率较高，较长后呼吸速率不下降，所以豌豆幼苗呼吸作用的最适温度是30℃．

（2）葡萄糖进行有氧呼吸第一阶段是，产生丙酮酸和[H]，因此氧化分解时，消耗的氧气的量较丙酮酸氧化分解消耗的氧气要多，但是两者产生的二氧化碳的量相等．因此，反应物是丙酮酸时的呼吸商比反应物为葡萄糖时的呼吸商要高．【解答】解：（1）光照下高等植物进行光合作用会消耗二氧化碳，故在测量呼吸作用相对速率时，通常需要避光条件．温度主要通过影响呼吸作用相关的酶的活性，进而影响呼吸速率．

（2）由题图可知，40℃处理短时间时，呼吸速率较高，但处理时间较长后呼吸速率下降，所以豌豆幼苗呼吸作用的最适温度不是40℃．但是30℃处理短时间，呼吸速率较高，较长后呼吸速率不下降，所以豌豆幼苗呼吸作用的最适温度是30℃．

（3）葡萄糖进行有氧呼吸第一阶段是，产生丙酮酸和[H]，因此氧化分解时，消耗的氧气的量较丙酮酸氧化分解消耗的氧气要多，但是两者产生的二氧化碳的量相等．因此，反应物是丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值比反应物为葡萄糖时释放CO2与吸收O2的比值要高，即X＞Y．

故答案为：

（1）避免光合作用的影响（呼吸作用相关的）酶的活性

（2）30℃短时间增大较长时间减小

（3）大于

【点评】本题结合曲线图，考查温度对细胞呼吸速率的影响，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解题的能力，运用细胞呼吸的原理解释生活中生物现象的能力，难度适中．

8．神经调节的基本方式是反射，请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题．

（1）人体缩手反射的反射弧由3个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是效应器，b是传出神经，c是传入神经，d是感受器．

（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是单向（填单向或双向）的，图中神经元①②之间形成的突触中，突触小体是由神经元①的轴突（填轴突、树突或细胞体）末端膨大形成的，突触小体内的突触小泡含有的化学物质叫神经递质，它有突触前膜释放出来的方式是胞吐．

【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．

【分析】分析题图；d是感受器，c是传入神经，b是传出神经，a是效应器．人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神

经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．

【解答】解：（1）由图可知：人体缩手反射的反射弧由3个神经元组成，a是效应器，b是传出神经，c是传入神经，d是感受器．

（2）兴奋在反射弧中是单向传导的，这是由突触结构决定的，突触小体是由神经元①的轴突末端膨大形成的，突触小体内的突触小泡含有的化学物质叫神经递质，它有突触前膜释放出来的方式是胞吐．

故答案为：

（1）3 效应器传出神经传入神经感受器

（2）单向轴突神经递质胞吐

【点评】本题考查反射弧的组成及功能、神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

9．（10分）（2016?黔东南州模拟）图为一个简易生态模式图．请据图回答：

（1）该生态农业模式图属于模型构建中的概念（填物理、概念或数学）模型．

（2）图中将秸秆在沼气池中发酵做生活能源，沼气池中的沼渣做肥料，实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率．农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是

样方法．从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是使能量流向对人类最有益的部分．

（3）该生态农业的基石是农作物（生产者），若研究发现一段时期内进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由生物群落进入无机环境的碳元素总量相等、则说明该生态系统基本处于相对稳定状态．

【考点】生态农业工程．

【分析】生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．（少消耗、多效益、可持续）生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用．该生态系统的建立，只能提高能量的利用率，不能提高各营养级间的能量传递效率．

根据生态系统的能量流动规律，要提高能量的利用率，具体措施：a．尽量缩短食物链；b．充分利用生产者；c．充分利用分解者，如利用秸秆培育食用菌、利用植物残体生产沼气等．

【解答】解：（1）该生态农业模式图属于模型构建中的概念模型．

（2）图中将秸秆在沼气池中发酵做生活能源，沼气池中的沼渣做肥料，实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率．农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是样方法．从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是使能量流向对人类最有益的部分．

（3）农作物（生产者）是该生态农业的基石．若研究发现一段时期内进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由生物群落进入无机环境的碳元素总量相等、则说明该生态系统基本处于相对稳定状态．

故答案为：

（1）概念

（2）利用率样方法使能量流向对人类最有益的部分

（3）农作物（生产者）相对稳定

【点评】本题考查生态系统和生态农业的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

10．（10分）（2016?黔东南州模拟）某种鸟的毛色有4种．图是该种鸟毛色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，请回答下列问题：

（1）由图可说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物体的性状，毛色性状是由两对等位基因共同决定的．

（2）现有两只亲本绿色鸟交配，并产下6只小鸟，其中有1只白色，5只绿色．不能从此性状分离比判断是否遵循自由组合定律，原因是后代数量过少不能形成正常的分离比．

（3）为了判断这两对相对性状是否遵循自由组合定律，取上述亲本绿色雄鸟与多只白色雌鸟测交，得到数量足够多的后代小鸟，若绿色：黄色：蓝色：白色= 1：1：1：1，则这两对相对性状是否遵循自由组合定律，其中黄色鸟的基因型是：Aabb．现让这4种颜色后代小鸟自由交配，则他们的下一代绿色：黄色：蓝色：白色=49：63：63：81．

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因与性状的关系．

【分析】1、基因对性状的控制：①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．

2、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答．

3、由题图可知，该鸟羽毛的颜色受2对等位基因控制，A_bb表现为黄色，aaB_表现为蓝色，A_B_表现为绿色，aabb表现为白色．

【解答】解：（1）由题图可知，该过程体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状．

（2），两只绿色小鸟交配，产生了一只白色小鸟（aabb），说明亲本绿色小鸟含有a、b基因，基因型为AaBb，杂交后代的基因型及比例关系是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，分别表现为绿色、黄色、蓝色、白色，两只亲本绿色鸟交配，并产下6只小鸟，其中有1只白色，5只绿色，不符合理论上的性状分离比是由于后代数量太少，不能判断是否遵循自由组合定律．

（3）由（2）可能，亲本绿色小鸟的基因型是AaBb，与多只白色小鸟（aabb）测交，如果两对等位基因遵循自由组合定律，后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，分别表现为绿色、黄色、蓝色和白色；测交后代中Aa：aa=1：1，自由交配产生后代的基因型是aa=、A_=，测交后代中，Bb：bb=1：1，自由交配产生后代的基因型是bb=、B_=，因此测交后代4种颜色后代小鸟自由交配，则他们的下一代绿色：黄色：蓝色：白色=A_B_：A_bb：aaB_：aabb=（）：（）：

（）：（）=49：63：63：81

故答案为：

（1）酶的合成来控制代谢

（2）后代数量过少不能形成正常的分离比

（3）1：1：1：1 Aabb 49：63：63：81

【点评】本题的知识点是基因对性状的控制途径，基因分离定律和自由组合定律的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会由于分离定律解决自由组合问题．

【生物--选修1：生物技术实践】（15分）

11．（15分）（2016?黔东南州模拟）回答下列有关植物组织培养的相关问题：（1）植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致，可以培养出大量不含病毒的幼苗，提高农作物的产量．在植物组织培养过程中利用的原理是细胞的全能性．

（2）在进行菊花的组织培养时，一般选取未开花植株的茎上部新萌生的侧枝，培养基为MS培养基，在配制好的培养基中常常需要添加的两种激素是生长素和细胞分裂素．培养过程中PH控制在5.8左右，温度控制在18﹣22℃，并且每日用日光灯照射12小时．

（3）月季的花药培养时，通过花药培养产生花粉植株即单倍体植株，单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，诱导花粉植株能否成功受多种因素影响，其中的材料选择与培养基的组成是主要的影响因素．

【考点】植物的组织培养．

【分析】植物组织培养依据的原理是细胞的全能性．培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体．影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素．植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．

【解答】解：（1）植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致，可以培养出大量不含病毒的幼苗，提高农作物的产量．在植物组织培养过程中利用的原理是细胞的全能性．

（2）在进行菊花的组织培养时，一般选取未开花植株的茎上部新萌生的侧枝，培养基为MS培养基，在配制好的培养基中常常需要添加的两种激素是生长素和细胞分裂素．培养过程中PH控制在5.8左右，温度控制在18﹣22℃，并且每日用日光灯照射12小时．

（3）单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．诱导花粉植株能否成功受多种因素影响，其中的材料选择与培养基的组成是主要的影响因素．故答案为：

（1）遗传性状产量细胞的全能性

（2）茎上部新萌生的侧枝生长素和细胞分裂素18﹣22

（3）体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体培养基的组成

【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

【生物--选修1：现代生物科技专题】（15分）

12．（2016?黔东南州模拟）通过体细胞核移植技术发展的治疗性克隆，解决了器官移植中供体器官的短缺和排斥反应的问题．图是治疗性克隆的过程图解．回答下列问题：

（1）去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中MⅡ（减数第二次分裂中）期的卵母细胞．

（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在囊胚期．其中的个体较大的细胞内细胞团，将来发育为有特定功能的组织；个体较小的细胞叫滋养层细胞．

（3）治疗性克隆时要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术，然后再在培养过程中诱导分化，如血液组织干细胞可用于治疗白血病病等．

（4）若病人是红绿色盲的女性，移植器官成功后，该病人和色觉正常的男性结婚，为避免生出红绿色盲的小孩建议出生性别为女性的小孩，原因是红绿色盲为伴X隐性遗传病，父亲正常女儿一定正常．

【考点】胚胎移植；胚胎分割移植．

【分析】1、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植．

2、分析题图：图示为治疗性克隆的过程图解．克隆人体早期胚胎涉及核移植、动物细胞培养等技术．

【解答】解：（1）正常情况下，去核的卵母细胞取自女性卵巢排卵后在输卵管中减数第二次分裂中期的卵母细胞．

（2）细胞分化开始于囊胚期．其中的个体较大的细胞为内细胞团，将来发育为有特定功能的组织；个体较小的细胞为滋养层细胞，将来发育成胎盘和胎膜．（3）来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术．血液组织干细胞可分化成各种血细胞，因此可用于治疗白血病等．

（4）红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，该遗传病的特点之一是女患者的父亲

和儿子都是患者，因此该患者与正常男性结婚后所生育子代红绿色盲的情况是男孩红绿色盲，女孩一定正常，即选择生女孩．

故答案为：

（1）MⅡ（减数第二次分裂中）

（2）囊胚内细胞团滋养层

（3）胚胎分割白血病

（4）女性红绿色盲为伴X隐性遗传病，父亲正常女儿一定正常

【点评】本题结合治疗性克隆的过程图解，考查动物体细胞克隆、伴性遗传等知识，要求考生识记动物体细胞核移植的概念，掌握生殖性克隆和治疗性克隆的区别，能合理解释反对生殖性克隆的原因；掌握伴性遗传病的特点，能根据子代推断亲代的基因型，再判断子代的情况．