专项突破集训四滑轮组相关计算题
专项突破集训四滑轮组相关计算题)
典例剖析
例. 如图所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力为F＝20 N，物体移动的速度为
0.1 m/s，每个滑轮重10 N，忽略绳重和摩擦．求解下面问题：
(1)绳子自由端移动的速度为多少？
(2)拉力的功率多大？
(3)物体A重力为多少？
(4)该滑轮组的机械效率为多少？
(5)若用此装置提升重力为物体A两倍的物体，此时滑轮组的机械效率？
例题图
【变式拓展1】[涉及压强问题]如图所示，用例1的装置，提升重100 N，底面积为0.01 m2的物体B，当绳子自由端拉力仍为F＝20 N时，求：
(1)物体B此时对地面的压力？
(2)物体B此时对地面的压强？
(3)逐渐增大绳子自由端的拉力，当物体B对地面的压强为0时，此时拉力F1为多少？
变式1题图
【变式拓展2】[涉及浮力问题]如图所示，用例1的装置，打捞重为400 N的物体C，当物体C完全浸没在水中时，绳子自由端的拉力F＝20 N，求：
(1)物体C此时的浮力？
(2)物体C的体积和密度？
(3)匀速打捞可分为3个阶段：①物体C处于浸没状态时，向上运动；②物体C上表面刚露出水面到下表面完全离开水面；③物体C离开水面升空的过程．在这三个过程中，绳子自由端的拉力F如何变化(忽略水对物体的阻力)？第三阶段时滑轮组的机械效率？
变式2题图
【变式拓展3】[改变拉力方向]工人重600 N，与地面的接触面积为0.02 m2.用如图所示的滑轮组(动滑轮自重10 N)来提升重320 N物体D，当物体D以0.1 m/s匀速运动时，求：
(1)此时工人对地面的压强？
(2)工人使用该滑轮组能提升物体的最大重力？
变式3题图
【变式拓展4】[改变物体运动方向]如图所示，物体E的质量为60 kg，在绳子自由端拉
力F＝50 N的拉力下，物体E以0.1 m/s的速度做匀速直线运动，动滑轮自重10 N，求：
(1)物体E所受的摩擦力？
(2)1 min内物体E克服摩擦力所做的功？
变式4题图
针对训练
(时间：50分钟满分：63分)
1. (2016宜宾17题)(10分)如图所示，一个边长为0.1 m的正方体质量为3 kg，放在水平地面上，已知动滑轮的重力为10 N，g取10 N/kg.
(1)该正方体的密度是多少？
(2)正方体对地面的压强为多大？
(3)用图示的滑轮组将正方体竖直向上匀速提升20 cm，求拉力F所做的功．
第1题图
2. (2016天水22题)(6分)一名体重为560 N、双脚与地面接触面积为0.04 m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20 s内将600 N的重物匀速提升1 m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)．
(1)请画出滑轮组的绕线．当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强多大？
(2)若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？
(3)若用该滑轮组将800 N的重物匀速提起1 m，机械效率又是多大？
第2题图
3. (2016荆州35题)(7分)如图甲是坐落在荆州城外关公文化园的关公圣像，该像是全球最重的关公青铜雕像．他手中的青龙偃月刀，质量为136吨，需三台吊车分段吊起，精确操控才能完成吊装．图乙为其中一台吊车的滑轮组示意图．若刀的一部分质量为27吨，现将它以0.2 m/s的速度匀速吊起5 m高，其中克服钢绳重力和摩擦力做功为1.4×105 J，此时滑轮组的机械效率为90%(g＝10 N/kg)．求此过程中：
(1)钢绳拉力的大小；
(2)拉力功率的大小；
(3)吊车上动滑轮的重力．
第3题图
4. (2016南充26题)(8分)某人站在水平高台上用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦．第一次他匀速提升重物G1＝150 N时，人竖直向上拉绳的力为F1，人对高台的压强为p1；第二次他匀速提升另一重物G2＝270 N，人竖直向上拉绳的力为F2，人对高台的压强为p2.两次物体匀速上升的速度均为0.5 m/s，人的重力G人＝500 N，且p1∶p2＝14∶1
5.求：
(1)若人的双脚与高台的总接触面积为4×10－2m2，当人站在高台上没有拉绳时，人对高台的压强；
(2)第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率；
(3)第二次提升重物时，滑轮组的机械效率．
第4题图
5. (2016邵阳34题)(9分)在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图，为了尽快疏通道路，交警只用了30 s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5 t的故障车匀速拖离了现场．若故障车被拖离的速度是6 m/s，绳子自由端的拉力F是500 N，该装置的机械效率为80%.求：
(1)故障车在30 s内通过的路程；
(2)拉力F在30 s内所做的功；
(3)故障车在被拖离过程中受到的阻力．
第5题图
6. (2016咸宁30题)(6分)如图所示，小车在水平面上通过滑轮组提升重物，动滑轮重400 N，与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6 000 N，小车的最大输出功率为15 kW.水平地面上一物体A重1 600 N，与地面的接触面积为4 m2(不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮
组的摩擦)．请求：
(1)提升前，物体A对水平地面的压强；
(2)滑轮组提升物体A时的机械效率；
(3)若要使被提升的重物以1 m/s的速度匀速上升，整个装置工作过程中能提升重物的最大重力．
第6题图
7. (2016玉林28题)(10分)在一底面积为4 m2的圆柱形深井底部，有一体积为2 m3，密度为1×104 kg/m3的贵重物体，现用如图所示的装置将其打捞上来．若牵引车以0.6 m/s的速度匀速向右行驶，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，30 s后井底受到的水的压强恰好变化了2.5×103 Pa(忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦，g取10 N/kg)．求：
(1)物体的重力；
(2)物体浸没在水中时受到的浮力；
(3)牵引车行驶了30s后，物体被提升的高度；
(4)物体未露出水面前，物体受到绳子拉力的功率；
(5)牵引车行驶了30s时，牵引车对绳子的拉力．
第7题图
8. (2016达州51题)(7分)某工人使用如图所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的实心物体A，拉力的功率随时间的变化如图乙所示，已知动滑轮的重力为60 N，物体匀速上升的速度始终为1 m/s(不计绳重、摩擦及阻力，ρ水＝1×103 kg/m3，g＝10 N/kg)．求：(1)物体浸没在水中时受到的浮力；
(2)物体的密度；
(3)物体浸没在水中时滑轮组的机械效率．
第8题图
六年级列式计算专项练习题
六年级数学上册(列式计算)专项练习 一、列式计算。 （1）一个数的35 是30，这个数是多少？ （2）比一个数多12%的数是112，这个数是多少？ （3）12加上23的和，等于一个数的23 ，这个数是多少？ （4）一个数的35 比它的2倍少28，这个数是多少？ （5）5个 163连加的和是多少？ （6）8个 11 1相加的和是多少？ 8个111相加的和是多少？ （7）一瓶水重 54千克，倒出31后，瓶中的水重多少克？ （8） 125的9倍是多少？ 48个12 1是多少？
41的103是多少？ 127的7 3是多少？ （9）1减98的差的21是多少？ 40人中，女生有5 2。女生有几人。 （10）89的34是多少？ 13与14 的差加上它们的积，和是多少？ 二、 （1）比28的74多52的数是多少？ 8个11 1相加的和是多少？ （2） 125的9倍是多少？ 48个121是多少？ （3） 41的103是多少？ 127的7 3是多少？ （4）1减98的差的21是多少？ 40人中，女生有5 2。女生有几人。 （ 5）89的34 是多少？ （6）13与14 的差加上它们的积，和是多少？ （7） 比28的74多52的数是多少？ 8个 11 1相加的和，乘16是多少？
三、按要求填空。 1.甲数是3，乙数是7，甲数与乙数的比是（ ）。 2.红花有10朵，蓝花有30朵，红花与蓝花的比是（ ） 3.师傅加工零件15个，徒弟加工零件10个，师傅与徒弟加工零件比是（ ）。 四.列式计算。 3个 152连加的和是多少？ 8个16 7相加的和是多少？ 5个79连加的和是多少？ 7个113的和是多少？ 67的11倍是多少？ 34个12 1是多少？ 41的10 3是多少？ 127的73是多少？ 2减98的差的2 1是多少？ 36人中，男生有62。男生有几人。
八年级物理滑轮组计算题练习
滑轮组相关的计算题 1、如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10 s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知拉力F为400 N，建筑材料的重力G为900N，求这个过程中： (1)绳子自由端移动的距离； (2)此滑轮组的机械效率； (3)拉力F的功率． 2、用如图所示滑轮组将货物缓慢提升3m，已知货物重850 N，所用拉力F为300N （不计摩擦和绳重）．求： （1）有用功; （2）总功;（3）额外功; （4）动滑轮的重力； （5）滑轮组的机械效率. 3、用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，已知滑轮组的效率为75%，不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J．则求：（1）人作用在绳子自由端的拉力。 （2）人拉绳子所做的功。 （3）人拉绳子做功的功率。 （4）动滑轮的重力。 4、用如图所示的滑轮组，将质量为450 kg的物体A以0.2 m/s的速度沿水平方向匀速向右拉动2 m，拉力F大小为200 N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.1 倍，取g＝10 N/kg.求： (1)物体A与地面间的滑动摩擦力； (2)拉力做功的功率； (3)该滑轮组的机械效率．
5、小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力ｆ为货箱自重的０．２倍．（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ）求：（１）货箱的重力是多少？ （２）拉力Ｆ的功率是多少？ （３）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？ （４）此滑轮组的机械效率是多少？ 6、水平地面上放着重为200N、边长为0.2m的正方体 物块，现用斜面将其由底端匀速拉到顶端，如图所示．已知平行于斜面的拉 力为120N，物体移动的距离为2m，升高1ｍ．求： （１）物块放在水平地面上时对地面的压强； （２）斜面的机械效率； （３）物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小 7、小华和妈妈去超市购物，她们将17 kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图像如图所示．已知小推车重130 N，所受阻力是总重的0.15倍．(g 取10 N/kg) (1)10～20 s内水平推力做了多少功？ (2)10～20 s内水平推力的功率多大？ 8、在测“滑轮组机械效率”的实验中，瑞瑞同学在与动滑轮相切 的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀 速竖直向上提升总重为G的钩码。当钩码上升的高度为H时，瑞 瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间 的距离为2H（如图乙所示）．（不计摩擦与绳重）求： （1）绳子自由端移动的距离； （2）动滑轮的重力G1。 （3）滑轮组的机械效率。 （4）如果减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会如何变化？
六年级解方程列式计算题(100+道题)
162.5%-x=15/16 x+70%x=340 2x/3+75%x=1/6 70%X + 20%X = 3.6 X - 15%X = 68 40%x+21=37 2x+20%x=3.3 0.5+50%x=3 60%x+25=40 24-120%x=18 x – 25%x = 60 x – 60%x = 10 x + 20%x = 360 x + 30%x = 78 25%x + 35%x = 6 35%x - 25%x = 1 x + 20％x = 48 x - 20％x = 36 140％x - x = 40 x - 75％x = 6 x + 60％x = 48 40%X+25%X=130 x+20%x=6 x+70%x=34 x-15%x=10.2 （1-25%）X=45 x+50%x=30 x-40%x=12 2/3x-45%x=2.4 x-40%x=3.6 25%x-16=24 30%x+90=117 x-20%x=28 14%x-9.1=0.7 35%x+x=13.5 x-75%x=0.5 x-45%x=110 75%x-50=22 60%+4x=27.6 3X= 8 3 X÷ 7 2 = 16 7 12 5 ÷X= 3 10 4 X =30% 5 3 X = 72 25 X-0.25= 4 1 X× 5 3 =20× 4 1 50% X + 5 4 X = 3.6 25% X + 15%X = 5 4 X - 15%X = 68 X－ 2 7 X = 4 3 X＋ 8 3 X＝121 X＋ 8 7 X= 4 3 2 1 X + 6 1 X = 4 X+ 4 1 X=20 6X＋5 =13.4 4 X－6＝38 4 3 X+ 4 1 = 8 3 4 X－3 ×9 = 29 5X－3× 21 5 ＝ 7 5 0.36×5- 3 4 X = 3 5 X - 0.8 X = 16+6
精品 初二物理滑轮画图计算专题训练(辅导班讲义)
初中物理滑轮专题训练 一．作图题（共6小题） 1．如图所示，站在地面上的小红要借助滑轮组提升重物，请帮她画出最省力的绕线方法． 2．在图中画出滑轮组最省力的绳子绕法． 3．图中，人站在地面上利用滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的滑轮组绳子绕线方法。 4．如图所示，小明在地面用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法． 5．根据题中所给出的滑轮组，请在图中画出省力的绕法 6．根据如图各滑轮组的省力要求，画出各滑轮组上绳子的绕法．（不计动滑轮的重和摩擦）．
二．计算题（共12小题） 7．某人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为G=480N的物体匀速提高h=2m，若不计摩擦和绳重。求：（1）动滑轮的重力。 （2）绳子自由端移动的速度。（3）若再增加180N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力为多大？ 8．如图所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组，把重200牛的箱子，在10秒内匀速向上提高了6米，[不计绳重和摩擦，动滑轮质量为3kg，g取10N/kg]（1）在图中用笔画线代替细绳，组成最省力的滑轮组， （2）在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力多大？人拉细绳的速度是多大？ 9．如图所示，用20N的拉力拉动一重为50N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为200N的物体上升0.1m（g取10N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩 （2）拉力F的大小（3）绳自由端移擦），求：（1）G 动
动的距离． 10．如图，物体重12N，绳的重力和摩擦不计 （1）不计动滑轮重力，求绳子的拉力； （2）若计动滑轮重为3N，求绳子的拉力； （3）要将物体提高1m，绳子端应拉出多少？ （4）绳子端拉出6m，此时物体被提高多少？ 11．某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体的质量为100kg，受到的摩擦力为200N，用80N 的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m．（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：（1）动滑轮重力 （2）拉绳的速度． 12．如图所示，重为7N的长方体A 被夹在两块竖直放置的足够长的平板MN、PQ之间，其中MN板表面光滑，PQ板表面粗糙，在滑轮b下挂一重为10N的物体B时，物体A在两板之间匀速下降，若在重物B下再挂另一重物C时，恰能使长方体A在两板之间匀速上升，求重物C的重量是多少？（滑轮重、绳重、轮与轴之间的摩擦不计） 13．小明用如图所示的滑轮组，在10s内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m．已知绳子自由端所用的拉力为200N，不计绳子重力及摩擦，g取10N/kg．求：（1）请计算出一个与此题相关但与下列问题不同的物理量（写出要求的量及计算过程） （2）动滑轮总重力．
六年级列式计算题
六年级列式计算题(总11页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
1.12与4 5的积减去 2 3的倒数，差是多少? 2. 3.5 2与 3 4的差，除 3 2与的和，商是多少？ 4. 5.3个4 9除18的 1 9，商是多少？ 6. 7.35的3 7比一个数的6倍少12，求这个数。 8.1 2与 1 3的和去除它们的差，商是多少？ 9. 2
10.3与3 5的差，除以它们的和，商是多少 11.一个数的8 9比24的 3 8多7，求这个数。 12.2 3除 5 6减去4的 1 8的差，商是多少？ 13. 14.63的5 9加上 4 7，和是多少？ 15. 16.比7 8除35的商少16的数是多少？ 17. 18.一个数的2倍与2 9的和是 2 3，求这个数。 3
4 19. 一个数的3 5 加上24的13 ，和是32，求这个数。 20. 一个数的2倍与29 的和是23 .求这个数。 21. 11加上35 乘512 的积，所得的和再除以34 ，商是多少？ 22. 23. 一个数的32 是58 ，这个数是多少？ 24. 25. 58 与27 的和的倍是多少？ 26. 27. 56 的23 比56 少多少？
5 28. 29. 314 的76 比12 小多少？ 30. 31. 一个数加上它与它倒数的积是23 1，这个数是多少？ 32. 33. 把 154平均分成2份，每份是多少？ 34. 35. 一个数乘9得 133，这个数是多少？ 36. 37. 一个数的85是30，求这个数。 38. 65是31的多少倍？ 39.
三年级数学《列式计算》专项练习题
一、列式计算 1、35个53是多少？ 2、24个46的和是多少？ 3、45的16倍是多少？ 4、11和48相乘，积是多少？ 5、甲是乙的3倍，乙是56，甲是多少？ 6、甲数是450，乙数是30，它们的积是多少？ 7、一个数除以6，商40余5，这个数是多少？ 8、147加上63与5的积，和是多少？ 9、290除以58与53的差，商是多少？ 10、429与303的差乘4，积是多少？ 11、一个因数是32，另一个因数是59，积是多少？ 12、67的19倍是多少？ 13、786除以6商是多少？ 14、一个数的8倍是592，这个数是多少？
15、比13.8少5.6的数是多少？ 16、比13.6多6.6的数是多少？ 17、一个数比7.2和3.3的和少0.5，这个数是多少？ 18、7.7比4.8多多少？ 19、125是5的多少倍？ 20、45的55倍是多少？ 21、539里面有多少个7？ 22、被除数是965，除数是8，商是多少？余数是多少？ 23、650除以75与70的差，商是多少？ 24、一个数除以6，商40余5，这个数是多少？ 25、147加上63与5的积，和是多少？ 26、290除以58与53的差，商是多少？ 27、429与303的差乘4，积是多少？ 28、一个因数是32，另一个因数是59，积是多少？ 29、67的19倍是多少？
30、从92中连续减去4，要使结果是0。要减多少次？ 31、54是9的多少倍？8的7倍是多少？ 32、一个数除以6，商40余5，这个数是多少？ 33、147加上63与5的积，和是多少？ 34、290除以58与53的差，商是多少？ 35、429与303的差乘4，积是多少？ 36、一个因数是32，另一个因数是59，积是多少？ 37、126除以2与3的积，商是多少? 38、918除以3与3的积，商是多少？ 39、一个数的7倍是574，这个数除以2商是多少？67的19倍是多少？ 二、列式计算，（有难度） 1、80与235的和除以7，商是多少？ 2、一个数的5倍比3与9的积少8，求这个数。
(完整)初中物理滑轮及滑轮组练习题
初中物理滑轮及滑轮组练习题 一、选择、填空 1．如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F1、F1，则这三个力大小关系是（）A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大 2.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。 3．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F1=_________，F1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。 6．如图所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。整 个装置叫__________，它的作用是 _____ _____，若G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。 7．如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m1=5kg，那么m2应 等于__________ kg。 8、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用 的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（） A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3 9、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（） 11、用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是 12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦， 比较它们的大小，则 A、F甲＜F乙、＜F丙 B、F甲＞F乙、＞F丙 C、F甲＞F乙、＝F丙 D、F甲＝F乙、＞F丙 F F2 F3 A B G M1 M2 F1 F2 F 3
中考滑轮滑轮组公式计算题绝对
中考滑轮滑轮组公式计算 题绝对 Prepared on 21 November 2021
滑轮的计算题基础 1.货物上升的速度的公式 n v v 绳=即货物上升的速度为绳子速度的n 分之一，n 是指绕过动滑轮的绳子根数。 2.关于滑轮组的一些公式 n G G F 物动拉+=n 是指绕过动滑轮的绳子根数 拉物拉物拉物总有 nF G nh F h G s F h G W W =?===ηn 是指绕过动滑轮的绳子根数 Fv P =即拉力的功率等于拉力大小与绳子移动速度的乘积。 3.kg 和N 之间的进率是多少 即：kg N kg N g /10/8.9≈=意思是1kg 的物体受到地球的引力为9.8N ，粗略计算时为10N 。 1.关于“设计滑轮组”的典型例题 例一条绳子最多能承受1000Ｎ的拉力．请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起3300牛的重物，画出滑轮组安装示意图．（动滑轮重及摩擦不计） 分析与解答：在处理这类问题时，首先要计算出承担物重的绳子段数，即．注意取整数，若计算出是小数，都采用“入”的办法．例如：本题中的，则应取4，不能按四舍五入去处理．然后，根据的数值及所需的拉力方向去确定动滑轮与定滑轮个数及绕线方法．如果不要求改变用力方向，则只需要用一个定滑轮，绕线如图13-3-3（甲）；如果要改变用力方向， 则需要两个定滑轮，绕线如图13-3-3乙）． 2.关于“用滑轮组水平地拉汽车”的典型例题
例用图13-3-4中所示的滑轮阻，将陷在泥地中的汽车拉出．若拉力F为900N，当匀速拉绳前进3m时，汽车受到泥地的阻力是多大汽车前进了多少m(不计机械自身摩擦) 已知:求: 分析:滑轮组水平放置与竖直放置时有所不同,主要体现在阻力的表现形式,滑轮组竖直放置时,阻力表现为物体与动滑轮总重；而水平放置时,阻力体现为地面对物体的摩擦．动 力与阻力的关系可写成：，绳端移动距离和物体移动距离的关系是：． 3.关于“根据滑轮组的绕线计算拉力”的典型例题 例如右图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用 的拉力分别为，不计滑轮本身的重和摩擦． 4.关于“在滑轮组中求物体运动速度”的典型例题 例如图所示，不计滑轮重力及摩擦，当绳子在恒力F的作用下以2／的速度匀速向下运动时，重物G的速度为（）． A．l/B．2/ C．4/D．8/ 5.关于“滑轮组的计算题”的典型例题 例如图所示，用滑轮组拉着重物在水平地面上匀速前进，在绳的端点A的作用力 N，重物与地面间的摩擦力为多大？将重物移动的距离为米，绳端A移动的距离为多少不计滑轮本身的质量以及轴与轮间的摩擦 6.关于“滑轮与杠杆相结合”的典型例题 例如图所示，重物N，要使装置平衡，需要多大的拉力？ 自主练习 1、一人用如图18所示．的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120 牛，不计绳重和摩擦．求： （1）滑轮组的机械效率．
三年级数学上册列式计算专项练习题
三年级数学上册列式计算专项练习题 1、19个25连加的和是多少？ 2、246里有几个6？ 一个数的10倍是8700，这个数是多少？ 甲数是60，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？ 5、774除以那个数的商是9？ 两个加数都是750，和是多少？ 7、527比284大多少？
8、746加上什么数得1000？ 9、326比一个数小44，求这个数？ 已知减数是157，差是86，求被减数？ 11、728的4倍是多少？ 12、385乘以最大的一位数，积是多少？被除数是530，除数是5，商是多少？14、7除234，商是多少？
15、690是6的多少倍？ 16、315的3倍，再除以5是多少? 17、245加上365的和除以5的商是多少？ 18、480除以6的商加上25，和是多少？ 19、115与4相乘的积，除以5，商是多少？ 20、45与39的和除以6，商是多少？ 21、128减去119的差，再乘以407，积是多少？ 22、154与26的和，除以15减9的差，商是多少？
23、108乘以5的积减去210，差是多少？ 24、748加253的和是7的多少倍？ 25、590减去46的9倍，差是多少？ 26、782与158的和除以9，商是多少？ 27、100减去224除以7的商，所得的差乘以2得多少？ 28、8除6424的商是多少？ 一个数的5倍是545，这个数是多少？
30、540是9的多少倍？ 一个因数是368，另一个因数是5，积是多少？ 除数是7，商是256，余数是5，求被除数？ 甲数是160，乙数是它的7倍，甲乙两数的和是多少？ 34、4800个8的和再除以6，商是多少？ 商和除数都是30，余数是9，被除数是多少？ 甲数是2000，是乙数的5倍，乙数是多少? 甲数是36，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？
(完整)初中物理滑轮组练习题
初中物理滑轮组练习题 1.如图所示，某工人利用滑轮组提升矿井中重800N的物体A，当他所用的拉力F=500N时，物体A在10s内匀速提升2m。若不计摩擦和绳重，下列说法中正确的是 A.滑轮组的机械效率为85% B.动滑轮的重力为200N C.拉力所做的额外功是1000J D.拉力的功率为200W 2.用如图所示滑轮组将质量为48kg的物体以0.3m/s的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200N；若用该滑轮组将重570N的物体匀速提升2m时，不计绳重和滑轮轴摩擦、绳子的伸长，（g=10N/kg），则 A.前、后两次滑轮组的机械效率相同 B.后一次绳端拉力做的功为1380J C.动滑轮受到的重力是40N D.前一次绳端拉力的功率是144W 3.如图所示物体A 重180N，动滑轮重20N,绳重和摩擦不计。人对动滑轮的拉力为F，在F 的作用下,物体A以0.1m/s的速度匀速上升2m。则下列说法正确的是 A.拉力F做的功为400 J B.动滑轮对物体做的功为720 J C.拉力F的功率为20W D.拉力F的大小为90N 4.小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提升重10N的物体时，机械效率是η1，第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时，机械效率是η2；第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体，物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N,此时机械效率是η3。（不计绳和轮之间的摩擦）则 A. η2>η1>η3 B. η1<η2=η3 C. η1=η2=η3 D.以上说法都不对 5. 如图所示，使用一个重力为G1的动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重物；不计绳的重力和滑轮上各处的摩擦，这套滑轮组的机械效率是75%，为了提高滑轮组的机械效率，改用重力为G2的轻质材料的新动滑轮后，再回来提升这个重物，则滑轮组的机械效率可提升到85% 。则新动滑轮的重力是原来动滑轮的重力的倍。 6.如图所示，用两个滑轮分别匀速提升A、B两个物体，拉细绳的力F大小相等，在相同时间内，物体上升的距离也相等，绳重及摩擦不计，滑轮的质量小于物体的质量，甲的有用功为W甲，机械效率为η甲，拉力的功率为P甲；乙的有用功为W乙，机械效率为η乙，拉力的功率为P乙。比较甲、乙两个装置可知 A.P甲>P乙 B.P甲 滑轮组计算题专题练习 1.如图所示，一名体重为700N、双脚与地面接触面积为0.04m2的人站在水平地面上， 他用500N的拉力，在20s内将800N的重物匀速提升1m．求： 2.（1）拉重物前，人对地面的压强； 3.（2）拉力做功的功率； 4.（3）滑轮组的机械效率． 5. 6. 7. 8. 2.一个边长为lm，重为2000N的正方体箱子静止在水平，地面上．如图所示，某人利用滑轮组 以0.2m/s的速度，匀速把箱子提高了4m．则： （1）箱子放在水平地面上静止时，它对地面的压强为多大？ （2）提起箱子的过程中，绳子自由端向下拉动的速度大小为多少？ （3）滑轮组的机械效率为80%，作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少？ 4.用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3×10-3m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小．求：（g=10N/kg） 5.（1）求物体M的重力？ 6.（2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？ 7.（3）求滑轮组提升重物的机械效率？ 8. 9. 10. 11.5.如图所示，是起重机吊臂上滑轮组的示意图．用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上，若每块石板的重力均为1.2×104N．当滑轮组一次提升一块石板时，钢丝绳的拉力F的功率为3000W，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和钢丝绳的重力，求： 6.（1）在此过程中，石板匀速上升时的速度是多少？ 7.（2）若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝绳的拉力F是多少？ 8. 9. 10. 11. 12.工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量 不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮 和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg． 13.（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是 多少？ 14.（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了 12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率； 15.（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？ 16. 17. 18.如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m．当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力．求： 19.（1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力； 20.（2）动滑轮的重力； 21.（3）物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率． 22. 23. 24. 25. v1.0 可编辑可修改 %-x=15/16 x+70%x=340 2x/3+75%x=1/6 70%X + 20%X = X - 15%X = 68 40%x+21=37 2x+20%x= +50%x=3 60%x+25=4024-120%x=18 x – 25%x = 60 x – 60%x = 10 x + 20%x = 360 x + 30%x = 78 25%x + 35%x = 6 35%x - 25%x = 1 x + 20％x = 48 x - 20％x = 36 140％x - x = 40 x - 75％x = 6 x + 60％x = 48 40%X+25%X=130 x+20%x=6 x+70%x=34 x-15%x= （1-25%）X=45 x+50%x=30 v1.0 可编辑可修改 x-40%x=12 2/3x-45%x= x-40%x= 25%x-16=24 30%x+90=117 x-20%x=28 14%= 35%x+x= x-75%x=x-45%x=110 75%x-50=22 60%+4x= 3X= 8 3 X÷ 7 2 = 16 7 12 5 ÷X= 3 10 4 X =30% 5 3 X = 72 25 = 4 1 X× 5 3 =20× 4 1 50% X + 5 4 X = 25% X + 15%X = 5 4 X - 15%X = 68 X－ 2 7 X = 4 3 X＋ 8 3 X＝121 X＋ 8 7 X= 4 3 2 1 X + 6 1 X = 4 v1.0 可编辑可修改 X+4 1 X=20 6X ＋5 = 4 X －6＝38 43X+41=8 3 4 X －3 ×9 = 29 5X －3×215＝7 5 ×5- 34 X = 35 X - X = 16+6 2 3 ( X - = 7 32X ÷4 1 ＝12 2=8 25 X-13 X=310 X ×( 16 + 38 )=1312 X － X =6 5 20 X – = X - 4 5 X -4= 21 4+=102 1 2 X - 25% X = 10 1. 12与45 的积减去2 3 的 倒数，差是多少 2. 甲数的1 3 刚好等于乙 数的30%，已知乙数是60，那么甲数是多少 3. 与的差乘，加上，所得 的和再除以5，商是多 人教版物理下册机械效率计算题练习 1 1、如图所示，现将重为5N的物体A沿长，高的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F的大小恒为3N，所有时间是12s，求： （1）物体A从底端到顶端的平均速度； （2）物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率； （3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数） 2、建筑工地用如图l7所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500 N的砖块一次性匀速提升到离地面4 m高的砌墙处，所用拉力为200 N，时间为 20 s，这次提升砖块过程中：(计算结果保留一位小数) 求:(1)?利用此滑轮组做的有用功； (2)工人做的总功； （3）工人做功的功率；??????? (4)该滑轮组的机械效率。 3、在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100N的土以s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功W随 时间t的变化图象如图乙所示．求： （1）拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）拉力的大小． 4、“塔吊”是建筑工地上常见的起重设备，在汶川地震灾区救援现场，用“塔吊”可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内。(g取10N／kg) (1)现有一“塔吊”如图所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂。C为可移动的滑 轮组，C移动的范围是从O点到B点。已知：AO=10m，OB=50m。若“塔身”的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计，在A端所装配重的质量为5t，要想起吊质量为的水泥板，为安全起吊，C应移动到离O多远的地方? (2)若“塔吊”20s内将质量为的水泥板匀速提高了4m，那么，“塔吊”提升水泥板的功率是多少?如果机械做的额外功是3×104J，“塔吊”的机械效率是多少? 5、如图甲所示装置中，物体甲重G甲＝150N，动滑轮重G轮＝ 50N，人重G人＝650N。轻杆AB可以绕O点转动，且 OA∶OB＝5∶9。不计轴摩擦和绳重，当轻杆AB在水平位置时，整个装置处于平衡状态，地面对物体乙的支持力为F1＝210N。求： ⑴物体乙受到的重力G乙。 ⑵若用物体丙替换物体甲，并在物体乙的下方连接一个弹簧，如图乙所示，当轻杆AB在水平位置时，整个装置处于平衡状态，弹簧对物体乙的作用力为F2＝780N。此时地面对人的支持 力F3。 六年级数学上册(列式计算)专项练习 1、一个数是40，它的的是多少？ 2、78乘以6.4加上2.4的30%，和是多少？ 3、加上的商，所得的和乘，积是多少？ 4、从的倒数里减去的，差是多少？ 5、一个数的75%等于9个的和，这个数是多少？ 6、比一个数少60%的数恰好是78的，求这个数。 7、一个数的60%是30，这个数的是多少？ 8、一个数比它的30%多42，求这个数。 9、最小合数的倒数与的和的25%是多少？ 10、一个数的80%是720的，这个数是多少？ 11、与的和除以它们的差，商是多少？ 12、500的40%比95的多多少？ 13、除以30的，商是多少？ 14、甲数的是72的，甲数是多少？ 15、与的和的是多少？ 16、比180多50%的数是多少？ 17、300的比95的20%多多少？ 18、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？ 19、125减少它的12%再乘以311 ，积是多少？ 20、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？ 21、429 乘以413 与11112 的差，积是多少？ 22、445 除以212 的商乘以234 ，积是多少？ 23、214 的23 加上45 的倒数，和是多少？ 24、从135中减去120的80%，所得的差再除以3，商是多少？ 25、甲数是20，先减少10%，再增加10%，现在的甲数是多少? 26、54与4 1的差是它们的和的几分之几？ 27、比38吨少20%是多少吨？ 28、最小的两位数的倒数，加上43与3 2的积，和是多少？ 29、一个数的8倍加上6.8，等于74的60%，这个数是多少？ 30、一个数的5 4是80，这个数的43是多少？ 31、用125的40%去除48个8 1，商是多少？ 32、45的一半乘92与3 1的和，积是多少？ 33、421的倒数的9 4是多少？ 精品文档 体M质量为76kg , M的体积为3 X10-3m3,在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5 m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小.求：(g=10N/ kg) (1)求物体M的重力？ (2)求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？ (3)求滑轮组提升重物的机械效率？ 2. 一个边长为Im，重为2000N的正方体箱子静止在水平，地面上.如图所示，某人利用滑轮组 以0.2m/s的速度，匀速把箱子提高了4m .则： (1)箱子放在水平地面上静止时，它对地面的压强为多大？ (2)提起箱子的过程中，绳子自由端向下拉动的速度大小为多少？ (3)滑轮组的机械效率为80%，作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少？ 5. 如图所示，是起重机吊臂上滑轮组的示意图?用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上，若每块石板的重力均为1.2 X104N ?当滑轮组一次提升一块石板时， 钢丝绳的拉力F的功率为3000W，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和钢丝绳的 (1) 在此过程中，石板匀速上升时的速度是多少？ (2) 若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝绳的拉力F是多少? 3. 造福于资阳人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的进行建设，如 图所示为乐至县境内某引水渡槽建设工地用升降机从地面提升渡槽 组件的示意图.若渡槽设计高度为h=10 m ?每一段组件质量为m=2 X10 3kg，升降机最大功率为P=40 k W，每根钢丝绳上能承受的最大拉力是 F0=4 X104N，不计滑轮和钢丝绳的重力及摩擦力，取 g=10N/ kg，求： (1)该升降机一次最多能匀速提升多少段渡槽组件. 6. 工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/ kg . (1)若某次运送建材的质量为50 kg，则建材的重力是多少？ (2)若工人在1 min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率； (3)当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？ (2)某次提升中，升降机最大功率在t=20 s内将3段渡槽组件从地面匀速提升值设计高度，求钢丝绳拉4. 用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M ,已知被提升的物 滑轮组计算题专题练习 1.如图所示，一名体重为700N、双脚与地面接触面积为0.04 m2的人站在水平地面上, 他用500N的拉力，在20s内将800N的重物匀速提升1m .求： (1 )拉重物前，人对地面的压强； (2)拉力做功的功率； (3)滑轮组的机械效率. 重力，求: 力的功率P1和升降机的机械效率n. — 2014秋六年级数学上册(列式计算)专项练习 1、78乘以6.4加上2.4的30%，和是多少？ 2、比一个数少60%的数恰好是78的，求这个数。 3、一个数的60%是30，这个数是多少？ 4、一个数比它的30%多42，求这个数。 5、最小合数的倒数与它的和的25%是多少？ 6、一个数的80%是720，这个数是多少？ 7、比180多50%的数是多少？ 8、125减去它的12%再乘以3／11 ，积是多少？ 9、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？ 10、4／29 乘以四又三分之一与一又十二分之十一的差，积是多少？ 11、四友五分之四除以二又二分之一的商乘以二又四分之三，积是多少？ 12、二又四分之一的2／3 加上4／5 的倒数，和是多少？ 13、从135中减去120的80%，所得的差再除以3，商是多少？ 14、甲数是20，先减少10%，再增加10%，现在的甲数是多少? 15、4／5 与1／4的差是它们的和的几分之几？ 16、比38吨少20%是多少吨？ 17、最小的两位数的倒数，加上3／4 与2／3 的积，和是多少？ 18、一个数的8倍加上6.8，等于74的60%，这个数是多少？ 30、一个数的4／5 是80，这个数的3／4 是多少？ 19、用125的40%去除48的1／8 ，商是多少？ 20、45的一半乘2／9与1／3 的和，积是多少？ 21、四又二分之一的倒数的4／9是多少？ 22、四又五分之四减4个4／5 ，再加上一又七分之二，和是多少？ 23、60的20%正好是一个数的75%，求这个数是多少？ 24、1／2与1／3 的和除它们的差，商是多少？ 25、比一个数的80%多4.2的数是12.2，求这个数。 26、一个数的4／5是80，这个数的3／4是多少？ 27、4／3 与它的倒数的和，除以16／9 与1／4 的积，商是多少？ 28、一个数的60%比32的60% 多32，这个数是几？ 29、一个数比20的2% 多4，这个数是多少？ 物理公式复习 速度公式： v =s t 公式变形：求路程——vt s 求时间——t = v 密度公式：ρ=m V G = mg 浮力公式： F 浮= G – F F 浮= G 排=m 排g F 浮= ρ水gV 排 F 浮=G 压强公式：p =F S 杠杆的平衡条件： F 1L 1=F 2L 2 或 写成： F 1F 2 =L 2 L 1 物理量 单位 F 浮——浮力 N G ——物体的重力 N R U I 滑轮组： F = 1 n G 总 s =nh 对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h 对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F = 1 G s =2 h 机械功公式： W =F s 功率公式： P = W t 机械效率： η= W 有用 W 总 热量计算公式： 物体吸热或放热 Q = c m △t （保证 △t >0） 燃料燃烧时放热 Q 放= mq 欧姆定律： 电功公式： W = U I t W = U I t 结合U ＝I R →→W = I 2Rt W = U I t 结合I ＝U /R →→W = R U 2 t 如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。 P = W t P = U I 串联电路的特点： 电流：在串联电路中，各处的电流都相等。表达式：I =I 1= I 2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式：U =U 1+U 2 分压原理：U 1U 2 =R 1R 2 串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。表达式：P 1P 2 =R 1R 2 并联电路的特点： 电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式：I =I 1+I 2 分流原理：I 1I 2 = R 2 R 1 电压：各支路两端的电压相等。表达式：U =U 1=U 2 并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。表达式：P 1P 2 = R 2 R 1 利用电能表求解电功： n 表示电能表表盘实际转的圈数或闪烁的次数 六年级列式计算练习题及答案 一个数的是30，这个数是多少？ 比一个数多12%的数是112，这个数是多少？ 122加上的和，等于一个数的，这个数是多少？3335 3一个数的比它的2倍少28，这个数是多少？ 5个 8个 3连加的和是多少？ 1611相加的和是多少？个相加的和是多少？ 1111 一瓶水重 41千克，倒出后，瓶中的水重多少克？351的9倍是多少？个是多少？ 1212 1373的是多少？的是多少？410127 8121减的差的是多少？40人中，女生有。女生有几人。25 8311的是多少？与的差加上它们的积，和是多少？434 421比28的多的数是多少？8个相加的和是多少？511 51的9倍是多少？个是多少？12121373的是多少？的是多少？410127 8121减的差的是多少？0人中，女生有。女生有几人。 25 83113、的是多少？与的差加上它们的积，和是多少？434 4. 比28的多的数是多少？个47251相加的和，乘16是多少？ 11 2、按要求填空。 1.甲数是3，乙数是7，甲数与乙数的比是。 2.红花有10朵，蓝花有30朵，红花与蓝花的比是 3.师傅加工零件15个，徒弟加工零件10个，师傅与徒弟加工零件比是。 2.列式计算。 3个 935个连加的和是多少？个的和是多少？1127连加的和是多少？个相加的和是多少？ 1516 71的11倍是多少？个是多少？12 7133的是多少？的是多少？127410 2812减的差的是多少？人中，男生有。男生有几人。 92 2.列式计算。 一个圆的半径是4厘米，直径是多少？半径和直径的比是多少？ 一个圆的直径是9分米，圆的周长是多少？面积是多少？ 1. 甲圆的半径是5厘米，乙圆的直径是24厘米，它们的比值是多少？ 3.甲圆的直径是5.7米，乙圆的直径是3米，甲圆的半径是乙圆半径的多少倍？ 51、一个农产品批发市场，有白菜78筐，萝卜的筐数比白菜多，萝卜比白菜多6 多少筐？ 2、一个农产品批发市场，有白菜78筐，萝卜的筐数比白菜多 3、一个农产品批发市场，有白菜78筐，萝卜的筐数比白菜少 4、一种服装每件原价是105元，现在降价2，现在每件多少元？5，萝卜有多少筐？5，萝卜有多少筐？ 列式计算 211111、从的倒数1 除的商，差是多少？与的和除以它们的差，商是多少？4323 3、125减少它的12%，积是多少？ 4、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是11 1、如图所示，现将重为5N的物体A沿长，高的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F的大小恒为3N，所有时间是12s，求： （1）物体A从底端到顶端的平均速度； （2）物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率； （3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数） 2、建筑工地用如图l7所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500 N的砖块一次性匀速提升到离地面4 m高的砌墙处，所用拉力为200 N，时间为20 s，这次提升砖块过程中：(计算结果保留一位小数) 求:(1) 利用此滑轮组做的有用功； (2)工人做的总功； （3）工人做功的功率； (4)该滑轮组的机械效率。 3、在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100N的土以s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．求： （1）拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）拉力的大小． 4、“塔吊”是建筑工地上常见的起重设备，在汶川地震灾区救援现场，用“塔吊”可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内。(g取10N／kg) (1)现有一“塔吊”如图所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂。C为可移动的滑轮组，C移动的范围是从O点到B点。已知：AO=10m，OB=50m。若“塔身”的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计，在A端所装配重的质量为5t，要想起吊质量为的水泥板，为安全起吊，C应移动到离O多远的地方? (2)若“塔吊”20s内将质量为的水泥板匀速提高了4m，那么，“塔吊”提升水泥板的功率是多少?如果机械做的额外功是3×104J，“塔吊”的机械效率是多少? 5、如图甲所示装置中，物体甲重G甲＝150N，动滑轮重G轮＝50N，人重G人＝650N。轻杆AB可以绕O点转动，且OA∶OB＝5∶9。不计轴摩擦和绳重，当轻杆AB在水平位置时，整个装置处于平衡状态，地面对物体乙的支持力为F1＝210N。求： ⑴物体乙受到的重力G乙。 ⑵若用物体丙替换物体甲，并在物体乙的下方连接一个弹簧，如图乙所示，当轻杆AB 在水平位置时，整个装置处于平衡状态，弹簧对物体乙的作用力为F2＝780N。此时地面对人的支持力F3。滑轮组计算题专题练习
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