北京市密云县小学五年级语文第二学期期中检测试卷(实验版)(无答案)

北京市密云县小学五年级语文第二学期期中检测试卷

（实验版）

班级姓名分数

一、按查字典的要求填空。（3%）

1.“漓”字，部首是（），除去部首还有（）画。

2.在“道歉”这个词中，“道”字的意思是（）。

①方向。②道理。③方法。④说，表达。

二、给带点字选择正确的读音，在下面画上横线。（3%）

绵亘（dàngèn）窈窕（zhàotiǎo）应接不暇（yīngyìng）

咆哮（xiāoxiào）歉疚（jiūjiù）炫耀武力（xuánxuàn）

三、看拼音写词语，要求把字写匀称、美观。（6%）

pān dēng xuán yálǐn liè

guībǎo dān wùchéng fá

四、在括号里填上恰当的字，组成词语。（5%）

波（）壮阔奇珍（）宝对答如（）

危峰（）立玲珑（）透不（）一格

正（）危坐不（）言笑举世（）（）

五、在括号内填上适当的词语。（6%）

（）规定冷静地（）急切的（）

壮烈（）明显地（）分外的（）

六、从下列词语中任选两个造句。（6%）

千方百计只有……才不仅……还

七、照样子改写句子。（6%）

例：没有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事了。

还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？

1．人民把一扇大门交给我们来守卫，我们就得把它看好。

2．自然环境关系到人类生存和发展，我们要好好保护它。

八、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

１．春天的景色真美啊，

２．校园里可干净啦，

九、按原文填空并回答问题。（8%）

1．漓江的水真静啊，静得让你（）；漓江的水真清啊，清得可以（）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是（）。（《桂林山水》）这段话是将看到的与结合起来写具体的。

2．水是野的。索溪像是一个从深山中（）的野孩子，一会儿缠绕着山（），一会儿撅着屁股，赌着气又（）。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，（）；一会儿横铲一脚，将山路（）。（《索溪峪的“野”》）这段话是按照的顺序写的，是运用、的方法写具体的。

十、阅读短文，按后面要求做。（11%）

可爱的“小精灵”

一天，妻子从街上买回两条小鱼。我赶忙将鱼缸消毒、涮洗干净，注上水，将它们撒到缸里。嘿，一条“黑龙井”，一条“狮子头”。它们一般大，都是胖胖的，周身圆圆的，说是小鱼，头至尾也足有六七厘米长。

两条小鱼可漂亮啦！

就说那条“黑龙井”，整个身子，从头、脊背直到尾和鳍（qí），都染着一层浓重而有光亮的墨色，只有嘴的下方和腹部显出金黄色。头的左右两侧，突着两个圆圆的、弹球儿一样大小的眼眶。仔细端详，才发现眼眶中的黑眼珠正一眨不眨地注视着你。那张似乎可以吞下整个豆粒儿一般的嘴，总是用力而有节奏地一伸一缩的。伴着嘴的一伸一缩，两腮也随着一翕（xī）一张的。它的肚子鼓鼓的，似乎整天都是饱饱的。身后拖着的那条约占身长一半的大尾巴，就像一把展开的小芭蕉扇。看，那黑色“扇叶”的周边，还涂抹着斑斑金色，飘着蝉翼（yì）一般的尾稍儿。它在水中展鳍游动起来，好不威武、

潇洒！

再看那条“狮子头”，仪表堂堂，橘红色的头，金黄的身子，只有背鳍和腹鳍的边沿点缀着一点点青色。它的头方正而宽肥，头顶上凸起一块厚厚的、足有五分硬币大小、看似十分松软的肉团，怎看怎像头上顶着的一尊金冠。那两只乌黑的、只有高粱粒大的眼睛，镶嵌在头的两侧，明亮有神。头的前下方，那张菱（líng）形的小嘴儿，人只有等它仰起面孔时才能看到。它在水中缓缓地、悠闲地游动着，显得那样沉稳、雍（yōng）容而尊贵。

它们相处和睦（mù），而且非常机灵、顽皮。每当有人走到缸前，哪怕有一点轻微的响动，它们就游到水面，仰着头，撒娇似的探出张着的小嘴，像是在说：“我们又饿啦，再给点儿吃的吧！”当看到颗粒状的食物落到水中时，它们就贴着水面或沿着缸壁追逐着，高兴地吞吃着，嘴里还不时地发出清脆的“哒、哒”声。吃饱了，玩累了，它们就沉到缸底，静静的，一动也不动。哦，它们在休息、睡觉，也许还正做着美美的梦。

多么可爱的“小精灵”，我真的很喜欢它们。是它们让我这清静、充满茶香和书香的厅堂又增添了一份灵动与生机。

1.写出下面词语的反义词。（2%）

沉稳———（）清静———（）

2.第3自然段在具体描写“黑龙井”漂亮的样子时，是按照的顺序写的。（3%）

3.第5自然段主要讲。（2%）

4.给短文分为四部分，用“△”标出。（4%）

十一、习作：（40%）

自拟题目，写一种自己喜欢的动物。要求：有一定条理，内容具体，感情真实，语句通顺，能正确使用学过的标点符号，不写错别字。