球球大作战团队模式介绍 团队模式新
球球大作战团队模式介绍团队模式新手攻略团队模式是球球大作战中的一个拓展模式，玩家可以进行组队或与其他匹配玩家一起组队进行游戏，非常有趣哦，一起来看看吧。
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1、团队模式可以邀请好友一同游戏，所谓的好友就是指相互关注的人。如果没有好友在线也可以直接进入游戏，系统会为你匹配玩家。
2、然后就是我们的正题了。团队模式指的是所有玩家按几个人一组分成多的小组，有相同的外表且不能相互攻击，所以同一个小组的玩家就需要共同合作，来吃掉其他小组的玩家。
在团队模式下，玩家需要有合作意识，比如让某个人来承担中心的作用，大家把能量吐给他让他变大，然后围绕它来进行扩张。当然一些小战术也非常有趣，比如跟随同伴，在同伴要被吃的时候快速将能量吐给他，帮助他完成反杀。
球球大作战游戏中为什么我的球老是分解成很多的小球？下面和96u小编一起来看看解答吧！
为什么我的球老是分解成很多的小球？
答：如果不是手动分裂的，那就是碰触到了绿色尖刺造成的了。
球球大作战游戏中球分裂后的分身如何快速和主体重合？下面96u小编为大家带来解答。
分裂后的分身如何快速和主体重合？
答：可以往主体那个方向吐出小球来让主体吞噬，不过这样会损失一定的精华，又或者只选择一个方向移动直至两个球合体。
激励团队的15种方法
内容简介 《激励团队的15种方法》从发挥团队整体效能的视角切入，集中讨论了十五种激励员工的方法。这些方法中，既有短期激励，也有长期激励，既有事前激励，也有事中和事后激励；既有物质和金钱激励，也有精神和情感激励；既有组织化激励，也有个性化激励；既有正面激励，也有负面激励。 目录 方法一：机制激励——熟悉成功源于科学的游戏规则 准确理解激励的行为和着眼点 成事在公平，失事在偏私 赏不逾时，趁热打铁 建立有效的绩效考核机制 激励制度一定要精确、科学 方法二：目标激励——让员工每天都有奔头 以统一的目标引导员工同舟共济 将目标化为书面的“魔咒” 把公司目标分懈到个人 适度目标：让激励成效显著 目标可视化，天天看到“梦想板” 完美目标：跳起来够得着 方法三：发展激励——满足人的事业心 全力打通所有的晋升渠道 内部提升，激励卓有成效 晋升对公司认同者 把事情做在前面者获得晋升 别“捧杀”好“士兵” 方法四：奖励激励——“薪平”才能“企和” “面包”要适量发放 搭建合适的薪酬模式 把握好奖惩时机：该出手时就出手 奖励推陈出新，让员工不断得到满足感 运用合理的不公平让员工有压力 奖励不当，反受其乱 方法五：培训激励——比高额的薪水更具吸引力 搞清员工需要什么样的培训 外部培训，激发员工活力 内部培训，让普通员工更优秀 鼓励员工自我培切l 建立学习型企业文化 让培训产生效益 方法六：绩效激励——让员工腾飞的“翅膀”
设计科学的绩效管理体系 绩效测评激励需要技巧 让绩效管理成为绩效文化 绩效结果成裁员“大棒” 走出绩效管理的怪圈 方法七：竞争激励——有本事就拿出来 运用“鲶鱼效应”激活员工 利用同级的压力，让员工自己跑起来 适时为公司添加新鲜的血液引发竞争 数据激励更具可比性和说服力 方法八：参与激励——在员工充分参与中实现自我满足让员工参与决策 以人名命名某项事物 征询意见，倾听对方的心声 让激情像“病毒”一样传染 方法八：授权激励——让员工感觉到被重视 大胆让下属去做 授权，信任是前提 大权独揽、小权分散 给员工更多的自主权 有效授权与合理控制相结合 在授予权利的同时明确责任 授权要人尽其用 方法十：赞美激励——好团队是夸出来的 好兵还需名将夸 经常赞美你的员工 …… 方法十一：煽情激励——感人心者莫先生关乎情 方法十二：危机激励——用危机引爆员工潜能 方法十三：“负激励”——把激励变成激素 方法十四；细节激励——不拘一格效果好 方法十五：个性化激励——特定个体的激励措施 ·收起全部<
浅谈大学生创业团队
浅谈大学生创业团队 创业团队是指有着共同目标的两个或两个以上的个体形成的，一起从事创业活动，建立一个创业企业的—个团队，并且在成立公司之前就已经存在的一个团队，也是指是在创业初期(包括企业成立前和成立早期)，由一群才能互补．责任共担，愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 对于广大大学生而言，我们年轻，思维活跃，想象力丰富，行事不受经验束缚。具有强烈的创新意识。这些是创业者获得成功最重要的条件。而大学生普遍具有较强的专业基础知识。如果从事本专业或与专业相关的创业活动。成功的机会就会很大。同时，大学生创业不仅可以解决部分学生的就业问题，还使学生在学校就可以获得企业经营管理等方面的经验，在很大程度上能够提高解决创业过程中}H现的各种问题和困难的能力，从而让创业活动长久地开展下去。即使是创业失败。但是其所带来的经验教训会使创业者学会更好地应对失败。 但是就大学生个人来说尽管创业会有上述的优势。可是由于他们在专业知识、经验、时间、精力、资金等方面的限制，使得他们又很难以个人的力量去进行创业直至获得创业的成功。如何更好的组织大学生创业团队，如何对大学生创业团队进行良性的建设和管理是我们在创业团队分析中的重要问题。因此了解大学生创业团队的运行机制是加强对大学生创业团队建设和管理的前提条件。 大学生创业团队运行机制是指团队组织和工作的内在机能及其运行方式。是引导和制约团队决策和进行各项活动的基本准则及相应制度。是决定团队各种行为的内外因素及相互关系的总称。总体上大学生创业团队运行机制包括大学生创业团队的组织机制、学习及知识共享机制和价值创造机制。 大学生创业团队的组织机制包括：第一，共同的意愿，意愿是凝聚团队力量的一个重要的因素。俗话说志同道合即是指拥有共同的兴趣，两个或多个人形成一个创业团队，共同的兴趣必不可少，共同的兴趣使得创业团队有着共同的目标。由于大学生均为年青人思想容易融合，因此较容易接受共同的意愿。这就促使大学生创业团队较其他类型团队更为稳定；第二，团队成员的异质化。—个表现良好的创业团队通常具有良好的团队互补性。某些团队成员可能偏向技术，某学成员则更加偏向内部经营管理，而某些团队成员可能强于销售渠道的开拓。也有可
创业团队介绍
1.3 企业文化 公司的企业文化主要体现在两个方面: 对内：公司秉承以人为本的原则，给员工营造一个舒适，自然的工作环境。我们认为没有平凡的员工，只有无能平庸的管理者，因此，我们制定一套相对宽松、人性化的管理模式，尊重员工，并鼓励员工创新，参与企业管理，使员工认识到个人前途与企业发展是紧密相连的，并配置各种用于科研和技术创新的设施，全面提升员工的综合能力水平。我们的管理理念是“放而不肆，松而不懈”。 对外：呼吁社会关注公益事业，并每年都会在销售额的1%与盈利的5%中取较大值捐给中国癌症基金会，为癌症事业做出一个医药类企业做出应有的贡献。向社会提供优质产品，向患者表达我们的爱心，间接实现对消费者负责。公司产品原料为桦树皮，我公司将大力配合原料采购地政府的环境保护的方针及政策，并以保护环境为己任。 1.4 团队介绍 用思维构筑梦想，用行动点亮希望，我们团队是聪明诚智，雄才伟略之大者。管理学院市场营销07级白思同学是专业知识很强的营销人才，她能获知识于凡品，结精髓于实际，是其聪也；化工学院制药07级宋霜同学是市场方面的人才，他能观网络于大体，察信息于秋毫，是其明也；管理学院工商管理07级吴晓艳同学曾参加过国际GRP比赛并于期间任团队管理者，是该项目人事负责人，她能结纯朴于本色，交友人于四方，是其诚也；经济学院会计07级张怀宇同学是该项目会计，专业知识过硬，曾利用假期时间在企业进行实习，具有一定的实践经验，做事认真负责，他能呈数据于跃然，现事物于透彻，是其智也；化工学院制药07级刘江锋同学是该项目生产负责人，他细心、随和，用强烈的责任感扩展专业知识、用敏锐的洞察力掌握核心技术，是其雄才也；化工学院制药07级陈孝军同学曾在大学校勤工助学管理中心市场部任副主任，是该项目主要负责人，他言有形，物有格，心有真知灼见，工作一丝不苟，责任不移，宠辱不惊，是其伟略也。不管何时，我们都在贡献着汗水，贡献着智慧，我们团队聪明诚智，雄才伟略，微尘也能凝聚成浩然之力。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，一个团队，一双翼，我们比谁都飞得更高；一个团队，一张帆，我们比谁都航得更远。
带领团队的10大技巧
带领团队的10大技巧 摘要：如果你领导的是知识型员工和IT项目经理，你有必要学习特殊的领导才能来带领员工，让他们做出创造性的贡献，并培养他们独立解决问题的能力。本文将介绍多种方法，你可以把这些方法付诸实践，从而引领你的团队发挥最大潜能。 只有你团队的成员成功了，你才能算是成功的领导者。本文介绍一些基本领导技巧，以助你团队达到巅峰状态。这些技巧是针对那些IT行业管理知识型员工和项目经理的领导者。如果你是其他行业的领导者，虽然大多数技巧可以适用，但不能完全照搬。 1 注重结果和效率，不是出勤时间 当你管理知识型员工时，你不应该用硬性的打卡上班/下班时间，除非有涉及到客户服务的时间覆盖问题（比如，必须在呼叫时间内提供足够的服务）。相反，你应设立明确目标，让员工每周用40小时完成工作。要求他们准时参加重要的会议并且在团队共同工作时间内随叫随到。 如果有必要，为他们提供可以远程工作的工具。然后，让他们自己管理自己的时间。这样做的结果就是告诉你的员工：你信任他们。如果你不能信任为你工作的人，那就是另外一件事了。严加管理直到你信任他们为止；或者告诉他们寻找其他的机会。 2 让团队成员施己之长 确保团队成员都在各自擅长的岗位。如果你接管了一个已经初具规模的团队，这点尤为重要。评估所有团队成员，并改组团队，以求更好的成功机会。不要仅仅因为某个人在某个岗位上已经工作了很长时间，就不去改变他的职能。只
要你认为他能够在其他的职位上做出更多的贡献，就应该认真考虑进行调整。员工可能不愿意这样的变动，所以你还需要花较多的努力说服他们，这样的变动是为了达成他们个人和公司同时实现最佳利益。 有些团队成员可能并不了解他们的强项在哪。你可以引导他们《发现强项铸就成功》。 3 让成员投身于其热衷的项目 让成员处于正确岗位的另外一种方法是，找到成员的真正爱好所在，并看他们是否能把其热情投入到岗位中。这有时候会把某些成员调到其经验不多的岗位。如果根据他们以前的工作表现，你确信他们能胜任岗位，那样做是非常值得的，因为他们的热情将是学习和成长的强烈渴望。一旦他们全力以赴，其热情将是创新和成长的强大动力。 4 让最佳时机使用最佳人选 当你有很好机会推动公司发展时，你要退一步思考，谁是领头羊的最佳人选。除了寻找/挑选有能力胜任岗位的人选或对岗位有热情的人选之外，你还需要关注那些有成功记录的人选。有时候良机只有一次，他们或许会错失。所以，即便要把某些成员调离某些重要岗位，你都应该在最佳时机使用最佳人选。 5 平衡挑战性目标和现实目标 通过设定积极目标和督促员工定期汇报工作进度，来建立绩效文化。但是，目标不能太高，否则员工很快就跟不上，并且认为自己永远无法达成目标。这就意味着你必须定期重新评估目标的可实行性（至少一个季度一次），从而决定他们是否需要减少或者增加工作任务。 6 信任你的员工，并且让他们切实了解到 知识型员工岗位的典型特色是：提供创造性的解决方案和决策。他们需要保
《大学生创新创业教育—创业团队组建》说课稿教学文案
《大学生创新创业教育—创业团队组建》 说课稿
职业文化与企业文化说课稿 评委老师，你们好！ 今天我要进行说课的课题是《职业文化与企业文化》。首先，我对本课题进行分析： 一、说教材 本课题选自徐克美老师主编的《创业在温州》教材第八单元、第15主题,此教材是浙江教育出版社出版的温州中等职业教育地方教材，它以系统化的理论来培养提升学生的创新创业能力。职业文化与企业文化是此教材的高潮部分，具有重要的地位，既是对前面所学内容的提升亦是对后面内容的铺垫，起着承前启后的作用。 二、说学情 对教材作了分析之后，下面来说说我们的学生， 我任教的高三园林大专班学生各方面的能力已接近于成人，有独立的思考、分析、判断能力，情感丰富，思维活跃，喜欢探究推理，喜欢上课的时候，看着录象、图片、案例等去分析，不喜欢纯理论的说教，学生的知识基础和学习习惯以及概括总结能力较差。 依据学生的特点和教学内容，我的教学理念是：让学生在自己喜欢的课堂形式里快乐的探究性学生！以教师为引导、学生为主体，以引导学生主动探究思考为主线，以生动的案例、真实的情境让学生去反思，力求让学生在积极愉快的课堂氛围中掌握知识，提升认识水平和职业素养，为实践和融入社会打好基础。 综上所述，我制定了以下教学目标：
三、说教学目标 知识与技能：通过学习，学生能用自己的话阐述职业文化与企业文化的内涵，能根据案例正确判断企业文化属于哪种类型，对本专业的职业素养有一个积极的认识。 过程与方法：通过案例与模拟职业情境，引导学生探究思考，从而激发学生对现实生活里职业文化与企业文化的关注与分析。 情感态度与价值观：产生对高尚的职业道德与优秀企业文化的肯定，对自身职业素养的审视，进而树立对真善美的价值追求。 四、说教学的重、难点 依据教学目标，我确立了本节内容的重点为 重点：职业文化与企业文化内涵的理解，企业文化类型的分类，职业素养的认识。 这是学生从事职业实践活动的需要，也是为下一个主题的学习打基础。 难点是：本专业职业素养的内化 我把本专业职业素养特别提出来，是因为这是学生进行实习实践等职业活动的迫切需要。也是学习下一主题的需要，我用了内化一词，是对学生提出的一个高要求，学生马上就要毕业，我要让他们明白专业职业素养的提升是必须要内化于行的。内化的过程是学生以自身专业实践结合前面所学知识的一个概括、反思、提升过程，而我们的学生概括反思能力都不强，所以这必然有难度。要想帮助学生掌握重点、突破难点，选择合适的教学方法非常重要。 五、说教法
大学生完成科技创新项目的自我评价 体会与建议
我们将从以下两个方面叙述我们这次大学生科技创新基金项目的经验教训及自我评价。 一、主要成绩和收获 提到成绩和反思，我们觉得最主要的收获就是给了自己很大的鼓励，让我们明白测量出丝振动的本征频率并不是那么高深莫测，我们通过努力学习也一样可以找到更优化的测量方法。 实践才是学习一种知识最好的方法，它能教会我们很多书本上永远阐释不出的东西。通过这次做项目，我们项目组四个人都学会了很多知识。例如，我了解和学习到了丝的振动方程，丝振动的本征频率测量原理，相关的仪器原理及使用方法，原理的核心图像幅频图和频相图，核心仪器示波器原理和各种函数图像，李萨如图像的原理，等等。总之，一次科技创新项目给我带来的收获远不止这些知识，实践出真知，这一年也是我真正动手操作的一次良机。其他组员也都有自己擅长的和不足的地方，我们在一起可以相互学习和改进，都有了很大的进步，这让我明白了团队的力量。大家一起合作，能及时发现设计中的错误使我们少走了很多弯路，而且在遇到难题大家一起考虑时能想到很多解决方案，我们可以从中选出最优化的。 我们通过参与这一次项目的设计，感受到了创新实验的乐趣，提高了扩展思维能力，培养了合作的意识，在实践能力方面有了很大的提升，更重要的是交到了不少良师益友。希望以后还能继续参加类似这样的科技创新活动，把大学生活过得更加的充实。 二、研究工作中的反思 1、研究工作中的不足 在得到预想的弦振动的示波器输出函数图像之前，我们在失败了无数次后，依然在找影响测量的因素和实验装置组建的漏洞，这里甚至还要考虑到人声和桌面是否平整等很小的因素对实验的影响，的确需要细致的操作和耐心。我们自己改正错误，期间每周都会去请教我们的指导老师。这段工作费时较长，说明我们一开始欠缺对实验深入的了解，我们自然是需要更加努力的学习和耐心。 2、需要深入研究的问题 我们的项目目的是找到更快速、更方便、无接触式的测量方法。可是我们并没有找到足够方便收集弦振动三角函数图像的方法，也无法足够快速地定位到弦的本征频率附近的输入频率区间，这些都需要我们课下去继续延伸和拓展。 3、研究工作中的困难 研究过程中肯定会遇到很多困难，这里我们举主要的两例。一是，我们始终没有找到更稳定的固定丝的方法，这让我们经常得到一些杂乱的振动图象，影响了我们的实验效率。二是，由于我们不习惯用指令进行软件操作，我们还不能熟练掌握我们这次选择的数据处理软件root软件的使用方法，这也拖延了我们完成项目的进度。当然，幸运的是，我们最终得到的利用傅立叶积分变换加上差项相乘改变k值的方法，及利用root软件输出图像，在整个过程中，是可以较快速且较大精度得到弦振动的本征频率的。篇二：国家大学生创新实验项目心得体会 通过参加这次国家大学生创新实验项目，我们都有了很多收获。首先是对这种实验项目的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性，实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，不为得到成果而设计，重在实施过程中充分发挥主观能动性，运用所学的知识，使自己得到锻炼和提高。回想一年来自己参加创新实验的经历，从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定，从对项目的整体把握到实验创新
大学生创新创业计划书
大学生创新创业项目 计划书 项目名称：欢乐 团队名称： 团队负责人： 团队成员： 所在系部： 联系电话： 电子邮件： 提交时间：2018年5月30日 一、团队简介 1、团队成员 游戏开发与策划： 游戏美术与音效： 游戏测试：
外交家： 开心果： 2、团队理念 我们整个团队成员是性格外向，充满干劲的、精力充沛的、渴望成就的人。我们非常有进取心，拥有强大驱动力。我们勇于挑战他人，注重过程是我们的理念，但胜利是对我们努力的肯定。我们队员都是相互激励、互相支持，在行动中如遇困难，我们会积极找出解决办法携手前行。我们团队是顽强又自信的，在面对任何失望和挫折时，我们更倾向于寻找问题的突破口，加强团队的凝聚力。 二、团队目标 1、学习是单一的，因此我们希望通过本次比赛能够锻炼自己、展现自己、提高自己。 2、让玩家对游戏保持新鲜感，希望这个游戏可以风靡整个朋友圈，让更多人了解我们的作品。 3、让玩家有更好地游戏体验，充实业余生活。 4、改变部分人群对游戏的看法，让他们更好地了解游戏的好处。 三、目标用户 主要年龄层：12-28岁的年轻玩家。 四、微信小游戏背景 很多人都直接否定了游戏，但事实真的是这样吗？ 以下我想说玩游戏也是有N种好处的。游戏，不仅能让人快乐满足，还可以起到减肥，延缓衰老等各种效果。而这些好处，相信各位玩家实际上在游戏中也会有所体会，例如玩跳一跳（微信平台很火的一款小游戏）可以磨砺你的耐心，
也可以提高你的手指协调性。又如玩欢乐球球，可以提升你的反应能力，当你一个念头转过来的时候，游戏里的你还活着。因此，合理的时间打发游戏对人也是颇有好处的。让更多的用户了解小游戏带来的乐趣体现“乐在其中”。 五、微信小游戏的未来前景 微信自从问世以来，现在已经是许多民众必不可少的交流工具。因为微信小游戏是集合在微信上的功能，所以并不需要安装或者是下载，与此同时对于许多客户来说，微信小游戏不占用手机的内存，而且也不受手机系统的限制，可以使用起来特别的快捷。微信小游戏的开发成本比较低，周期也较短，像开发其他一个app需要大量的资金，微信小游戏的成本一般情况下是在几千元之内，所以微信小游戏人人都用得起，使用效果和APP也差不多。 就目前微信的发展程度来看，微信小游戏的功能发展前景是十分被看好的；随着科技的不断进步，许多功能将会被开放，那么许多需求将会因为现实。在未来的发展过程当中微信小游戏和微信将实现更好的链接，用户搜索起来也更加的方便，其实这就是发展的前景和优势所在。 综上所述，就是微信小游戏未来前景和发展趋势，微信用户已经超过了六亿用户，所以数量是极其庞大的。现在在所有的应用程序当中微信是使用颇为频繁的，可以说现在的人几乎每个人都离不开微信。微信小程序的开发可以说功能是非常的强大：微信小游戏完美的和公众号进行结合，可以更加方便快捷的建立一些小程序的快捷方式，尤为重要的是不会占用手机的内存，所以微信小游戏的开发和发展未来前景是非常广阔的 未来的发展过程当中微信小游戏将会更加方便快捷，与此同时还会进一步加强第三方平台的合作，如果能够开放第三方开发平台，那么它将为微信小游戏的
学术科技创新团队成立方案
学术科技创新团队成立方案 一、学术科技创新团队成立背景及目的： 近年来，全国大学生学术科技创新竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。安徽理工大学的办学理念日趋符合现代教育发展规律。目前，学校已形成了浓郁的科技创新氛围，大学生科技创新体制和机制日益完善，有关部门要认真总结经验，提前准备，广泛发动，精心组织，争取在以后的比赛中创造更好的成绩。安徽理工大学土木建筑学院十分重视提高大学生科技创新实践能力，不断加大对学生科技创新活动的支持力度，充分利用全国大学生学术科技创新竞赛的平台，积极鼓励和组织学生参赛。2006年、2009年、2011年共有3位学生获中国土木工程学会高校优秀毕业生奖；2007年荣获第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“二等奖”；在全国周培源力学竞赛中，多人多次获得国家奖和省级奖。2010年荣获第七届“挑战杯”创业计划竞赛两项“金奖”。2014年荣获第八届全国大学生结构设计大赛“三等奖”等等。然而科技创新竞赛必须依靠团队力量，组建学术科技创新团队，直接影响着科技创新的学习效果，氛围和竞赛成绩。 二、如何组建学术科技创新团队： 1、团结是创新团队之灵魂 一支优秀的创新团队应以团结为核心灵魂，必须能够凝聚思想的和谐氛围和善于形成合力的团队精神，这样不仅能够提高工作效率、增强工作效果，而且能有效缩短磨合时间，便于尽快形成团队合力，不断开拓进取。团结的学术科技创新队员要不计名利、不计分内分外，不计个人得失，任何时候，尤其是攻坚克难的关键时期，都要有凝聚力、向心力和战斗力。相反，一支精神涣散、各自为政的团队不可能在科技创新的探索中披荆斩棘，更不可能取得辉煌耀目的突破性成绩。所以，学术科技创新团队的组队应以团结为前提。 2、团队人才的层次结构 优秀的科技创新团队是一个学历、专业、年龄等结构合理的学术梯队，梯队应形成核心突出，层次清晰，衔接紧密的组织架构。综合我院实际情况，学术第一梯队为青年教师作为学术带头人，学术第二梯队为我院博士和硕士研究生作为学术骨干力量，学术第三梯队为我院优秀本科生作为学术发展力量。衔接紧密的梯队构成一个有机体，每个人都有自己的位置、方向、成果，最终凝聚成整体团队。 3、组长和组员的选拔 组长是组织设计、制作创新作品的核心人物之一，负责谋划全局、细化任务、开展工作、沟通交流等关键环节。因此，组长应具备全局意识、协作意识和领导才能。组长要明确自身任务，在团队指导老师的指导下，深刻领会创新作品的核心精神和任务，根据队员特长和创新规律把握进程和要求，确保科技作品质量水平和队员的学习效果，做到队内职责明确、合作融洽，组织全面、工作协调，发现、解决问题及时，沟通交流顺畅。优秀的组长是科技作品取得竞赛良好成绩的重要前提，能促进学术科技创新团队成员的整体水平提高，帮助大家更迅速地适应今后的工作实际。 组员队员的选拔应本着特长均衡，想象力丰富，善于学习的原则。学术科技创新团队特长分配合理是顺利开展科技制作活动的基础。无论是方案确定、作品设计、模型制作、书写材料，制作视频、宣传展示、讲解答辩等，每个环节都有队员能起到关键作用，促进了整体水平的提升和作品层次的突破。
创新创业团队该如何管理
创新创业团队该如何管理 创新创业团队该如何管理： 创新=创意+价值 虽然我们天天讲创新，但似乎每个人都对创新有自己的理解，这些理解中存在不少误区。事实上，创新绝不是少数头脑灵活的年轻 人的专利，也不是虚无缥缈、难以控制的精灵。 创新是指在独创的、有关联的、有价值的新产品、流程或服务中对知识进行体现、组合和/或综合。而在徐汉群看来，创新的定义可 以更加精简：创新等于创意加价值。 摩托罗拉公司在20世纪末提出了一个非常有创意的“铱星计划”——由77颗近地卫星组成卫星群，让用户不需要专门的地面基 站就可以从世界上任何地方打电话。这个想法让许多摩托罗拉人兴 奋不已，认为是公司高超技术的展示。由于金属元素铱有77个电子，这项计划被称为铱星计划，虽然后来卫星的总数降到了66个。但是，3000美元一部电话机的费用和每分钟3美元的通话费用，让希望使 用该技术的潜在客户们望而却步。最终，拖欠了15亿美元贷款的铱 星公司在2000年正式宣布破产，铱星计划沦为通信史上的一颗流星。 每个人都有偏好的思维方式。有些人见多识广，特别善于提出独特的创意;有些人办事精准，分析能力强;还有些人非常务实，能推 动想法落到实处。MBTI指标(Myers—BriggsTypeIndicator)将思维 偏好分为四个类别，每个类别分别有两种对立的倾向。尽管思维方 式各有各的优点，但各种方式之间并无优劣之分。 在徐汉群看来，领导者在这里要发挥的关键作用是把团队成员从舒适圈“折腾”出来，带入学习圈，这样才能让团队形成真正有价 值的多元。Leader要带领员工到一线去看，看谁是公司的用户，他 们究竟有哪些需求?无论是聚合型人才还是发散型人才，都需要深入
激发团队创造力的经典方法
激发团队创造力的经典方法 马克斯〃普赖斯 “创新”这个词从被创造出来至今，已经成为一种独特的职场文化，但在字面上做文章几乎成了这个领域的通病。说起来倒是很容易，但真正实施起来又是另外一回事。《躲开创新的经典陷阱》一文梳理出的经典错误充分说明了这一点，值得警惕。 简单来说，创新就是创造力的展现，是对现有商务运作模式的扩展和进化，虽然伴随着风险，但却是必须进行的工作。创造力能在员工士气、生产力、客户服务、产品研发和业务增量等方面起到惊人作用，因此，可以说，每个能够发现问题、解决问题的人，都被赋予了创新的职能。 营造创造力工作环境 在竞争日益激烈的时代，从某种意义上来说，创新甚至比吸引和保留人才更为重要。为了做到这一点，营造一个富于挑战、具有高度价值创造力、极具吸引力的工作环境，就显得尤为重要。不过，首要问题是，如何分辨出自己的企业真的需要这样的环境。 我认为，这取决于你团队的业务环境和专业范围。一个富于创造力的环境会让每个工作人员都能无拘束地表达自 己的观点和想法，同样，这类环境也能为这些想法的进一步深入分析和延伸提供有建设性的支持。就我个人而言，我认为有一些部门并不适合有太多的创新自由，比如，薪资标准、客户服务以及人力资源方面，都应该遵循企业的既定标准来进行操作，这样才能保证企业的稳定及对外形象的统一，而其他方面则应该在保证企业利益的前提下进行适当的创新。 相对于一个管理者自身的创新而言，更重要的是怎样激
发下属的创新积极性。首先得建立一个开放的环境，即集思广益；另外必须认识到创新的积极作用。有一些部门或企业会采取匿名谏言的方式，但我并不是很赞成用这种方式来管理团队：如果是好的建议，公开反而更能激发其他员工良性“攀比”的积极性，没有必要匿名；二是，如果是类似于举报的负面信息，这样做反而使得团队内人人自危，不利于团队合作。 营造具有创造力的工作环境，其核心因素就是员工不惧怕创新。也许你会很奇怪，还会有人害怕创新吗？事实是，创新意味着改变，而改变就可能触动一部分人的神经。特别是在一些历史悠久的公司，其人际关系错综复杂，任何细小的改变都可能引起一系列连锁反应。而对于中国的员工来说，也有一项很普遍的惧怕，那就是惧怕表达自己的观点。明明有好的点子、好的想法，却因为惧怕大众的注视而错失了表现机会，企业也失去了一个可能的重大商机。作为管理者，没有比这更让人失望、更令人崩溃的了。所以，在这种情况下，一个好的领导人就需要采取一定的措施鼓励员工勇于表达。 KPI有助于创新吗 对于KPI，人们有两种明显不同的观点：一种认为，这是管理者最重要的工具之一，通过那些看得见的硬数据，可以了解员工工作的完成情况；而另一种则认为，这种方式往往会让员工只专注于工作量，而忽视质量，从某些方面来说，甚至会抹杀员工的创新积极性。 我认为，KPI是否起作用，要根据不同的业务来确定，即使KPI不是最有效率的绩效衡量工具，它仍然是衡量业务是否稳定的一个重要元素，仍然是分享、奖励和鼓励创新的
本科创新团队优秀事迹材料(精选多篇)
本科创新团队优秀事迹材料(精选多 篇) 本科创新团队优秀事迹材料 -辽宁石油化工大学“蓝威团队” “蓝威团队”是由具有创新思维、实践精神且志同道合的本科生组建的一支科技创新团队，由正式成员、梯队成员和流动成员组成。队员涵盖了辽宁石油化工大学石工学院、化工学部、国际教育学院4个专业。 2014年9月初，辽宁石油化工大学“蓝威”本科生团队成立，团队的目标定位在“推动本科生创新能力、提高社会实践能力、培养高素质人才”上。团队目前负责人为：范青林、刘国斌、丛涛泉、乔中山。我们团队的口号是“一样的大学
教育！给你不一样的大学体验！”。 团队用授权专利“核心技术”参加辽宁省大学生“创新”和“创业大赛”。2014年，获得了“辽宁省第八届大学生创业大赛”三等奖1项，“第三届哈尔滨大学生创业大赛”优秀奖1项；2014年，团队获得了“辽宁省第十一届大学生创新大赛”二等奖5项和三等奖3项。在团队前期成果的基础上，我们一鼓作气申请了校级大学生创新基金5项，省级大学生创新基金2项。 ‘申请的专利’为学生‘参加竞赛’提供了技术保障，学生在进行创新项目的过程中将好的“创意”又申请了专利。两年来，“蓝威团队”的这两项工作形成了良好的互动。如，“一种悬空磁力搅拌器”实用新型专利的创意就来源于“蓝威团队”的省级大学生创新项目《腈纶废水专用复合絮凝剂的研制开发》；“含油污泥制煤实验装置” 专利也是校级大学生创新项目《辽河油田含油污泥资源化处理》研究过程中提出的。
2 “发表文章”与“科技作品竞赛”的良性结合 两年来“蓝威团队”共发表文章96篇。其中：中文文章56篇，；外文文章40篇。 发表文章不仅使队员的科技写作水平得到了提高，也使“蓝威团队”参与的大学生创新项目全部按计划完成；另外，队员的论文参加的“科技作品大赛”，也收获颇丰。如，在辽宁石油化工大学“绿色石油石化，我们在行动” 校级竞赛中获一等奖；在辽宁石油化工大学“新能源开发利用”院级竞赛中获一等奖3项，二等奖3项，三等奖3项。 二、社会实践能力的培养 “实践能力”强的大学生走上工作岗位后很快就能独挡一面，它是学生综合素质最好的体现。为了扩大学生的视野，培养学生的社会实践能力，2014年暑假，“蓝威团队”牵头组织了7支暑期社会实践团队，进行了为期半个月的暑期社会实践活动。队员从抚顺出发，足迹遍布
学术科技创新团队成立方案教学内容
学术科技创新团队成 立方案
学术科技创新团队成立方案 一、学术科技创新团队成立背景及目的： 近年来，全国大学生学术科技创新竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。安徽理工大学的办学理念日趋符合现代教育发展规律。目前，学校已形成了浓郁的科技创新氛围，大学生科技创新体制和机制日益完善，有关部门要认真总结经验，提前准备，广泛发动，精心组织，争取在以后的比赛中创造更好的成绩。安徽理工大学土木建筑学院十分重视提高大学生科技创新实践能力，不断加大对学生科技创新活动的支持力度，充分利用全国大学生学术科技创新竞赛的平台，积极鼓励和组织学生参赛。2006年、2009年、2011年共有3位学生获中国土木工程学会高校优秀毕业生奖；2007年荣获第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“二等奖”；在全国周培源力学竞赛中，多人多次获得国家奖和省级奖。2010年荣获第七届“挑战杯”创业计划竞赛两项“金奖”。2014年荣获第八届全国大学生结构设计大赛“三等奖”等等。然而科技创新竞赛必须依靠团队力量，组建学术科技创新团队，直接影响着科技创新的学习效果，氛围和竞赛成绩。 二、如何组建学术科技创新团队： 1、团结是创新团队之灵魂 一支优秀的创新团队应以团结为核心灵魂，必须能够凝聚思想的和谐氛围和善于形成合力的团队精神，这样不仅能够提高工作效率、增强工作效果，而且能有效缩短磨合时间，便于尽快形成团队合力，不断开拓进取。团结的学术科技创新队员要不计名利、不计分内分外，不计个人得失，任何时候，尤其是攻坚克难的关键时期，都要有凝聚力、向心力和战斗力。相反，一支精神涣散、各自为政的团队不可能在科技创新的探索中披荆斩棘，更不可能取得辉煌耀目的突破性成绩。所以，学术科技创新团队的组队应以团结为前提。2、团队人才的层次结构 优秀的科技创新团队是一个学历、专业、年龄等结构合理的学术梯队，梯队应形成核心突出，层次清晰，衔接紧密的组织架构。综合我院实际情况，学术第一梯队为青年教师作为学术带头人，学术第二梯队为我院博士和硕士研究生作为学术骨干力量，学术第三梯队为我院优秀本科生作为学术发展力量。衔接紧密的梯队构成一个有机体，每个人都有自己的位置、方向、成果，最终凝聚成整体团队。 3、组长和组员的选拔 组长是组织设计、制作创新作品的核心人物之一，负责谋划全局、细化任务、开展工作、沟通交流等关键环节。因此，组长应具备全局意识、协作意识和领导才能。组长要明确自身任务，在团队指导老师的指导下，深刻领会创新作品的核心精神和任务，根据队员特长和创新规律把握进程和要求，确保科技作品质量水平和队员的学习效果，做到队内职责明确、合作融洽，组织全面、工作协调，发现、解决问题及时，沟通交流顺畅。优秀的组长是科技作品取得竞赛良好成绩的重要前提，能促进学术科技创新团队成员的整体水平提高，帮助大家更迅速地适应今后的工作实际。 组员队员的选拔应本着特长均衡，想象力丰富，善于学习的原则。学术科技创新团队特长分配合理是顺利开展科技制作活动的基础。无论是方案确定、作品设计、模型制作、书写材料，制作视频、宣传展示、讲解答辩等，每个环节都有队员能起到关键作用，促进了整体水平的提升和作品层次的突破。
创业计划书的团队介绍怎么写
创业计划书的团队介绍怎么写 创业计划书的团队介绍怎么写呢大家清楚吗以下是小 编分享的创业计划书的团队介绍，欢迎大家阅读！ 一.团队的介绍 团队的名称 五匹狼团队 团队的来源 五匹狼团队是由5个充满着创业激情的大学生组成，5个像狼一样，贪婪，团结，激情，有野心的团体，集合在一起，为了大家共同的目标而前进。原本成员有一个店，希望在电子商务有一番成就，也有一些经验，在店的管理中大家相互信任，相互帮助，优势互补，我们一直相信团结就是力量，马云说过：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。”团队的成员都有保持着对创业的激情。 团队的口号和精神 团队的口号：团结一致，勇往直前。 团队的精神：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美 好，但是绝大多数人死在明天晚上。坚持才是关键。 团队的成员和分工 团队主要成员 姓名 性别
年级、专业 职称 余昆朋 男 22 09高分子材料与工程队长 陈志鹏 男 21 09高分子材料与工程校内巡展负责人 彭林峰 男 21 09高分子材料与工程监察部和人力管理 陈宏达 男
09模具 校区外负责人 黄莹 女 22 08电子商务 线上推广负责人 团队的优势分析 1.余昆朋 队长，现任手工艺协会会长，发明创新协会活动部部长，梦想是创业，曾经做过一些销售，曾经自学过陈安之的销售心法，市场营销学，在团队中任队长，拥有很好的人脉和组织和策划能力。 2.黄莹 大三的学生，专业是电子商务，拥有自己的店，做过分销和虚拟产品的销售，对上推广方法很熟悉，曾经做过推销对联，取得了不错的效果。 3.陈宏达 现在是校篮球队的主力球员，在人脉和团购方面有很大 的优势，曾经在去年的迎新中线下组织销售生活用品销售总额达四千多元。原学生会办公室主任。
创业计划书的团队介绍怎么写
创业计划书的团队介绍怎么写创业计划书的团队介绍怎么写呢大家清楚吗以下是小编分享的创业计划书的团队介绍，欢迎大家阅读! 一.团队的介绍 团队的名称 五匹狼团队 团队的来源 五匹狼团队是由5个充满着创业激情的大学生组成，5个像狼一样，贪婪，团结，激情，有野心的团体，集合在一起，为了大家共同的目标而前进。原本成员有一个店，希望在电子商务有一番成就，也有一些经验，在店的管理中大家相互信任，相互帮助，优势互补，我们一直相信团结就是力量，马云说过：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。”团队的成员都有保持着对创业的激情。 团队的口号和精神 团队的口号：团结一致，勇往直前。 团队的精神：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但是绝大多数人死在明天晚上。坚持才是关键。 团队的成员和分工 团队 主要
成员 姓名 性别 年龄 年级、专业 职称 余昆朋 男 22 09高分子材料与工程队长 陈志鹏 男 21 09高分子材料与工程校内巡展负责人 彭林峰 男 21 09高分子材料与工程监察部和人力管理 陈宏达
男 21 09模具 校区外负责人 黄莹 女 22 08电子商务 线上推广负责人 团队的优势分析 1.余昆朋 队长，现任手工艺协会会长，发明创新协会活动部部长，梦想是创业，曾经做过一些销售，曾经自学过陈安之的销售心法，市场营销学，在团队中任队长，拥有很好的人脉和组织和策划能力。 2.黄莹 大三的学生，专业是电子商务，拥有自己的店，做过分销和虚拟产品的销售，对上推广方法很熟悉，曾经做过推销对联，取得了不错的效果。 3.陈宏达 现在是校篮球队的主力球员，在人脉和团购方面有很大的优势，曾经在去年的迎新中线下组织销售生活用品销售总
创新创业答案(20201029232911)
【多选题】情感冲突容易导致团队成员间（）。 A、敌对 B、不信任 C、冷嘲热讽 D、冷漠 我的答案：ABCD 得分：20.0 分 5 【判断题】利益冲突可能转化为情感冲突。（） 我的答案：√得分：20.0 分 创业团队的建设（上）已完成成绩：100.0 分1 【单选题】关于公司愿景下列说法正确的是：（）。 A、愿景凝聚力量 B、愿景是缥缈不实的 C、愿景只存在于大公司 D、愿景不能写入章程 我的答案： A 得分：25.0 分 2 【单选题】团队建设的手段包括：（）。 A、集体创新 B、分享心得 C、相互支持 D、以上都是 我的答案： D 得分：25.0 分 3
【多选题】“成则举杯相庆，败则拼死相救”是指团队建设中：（）。 A、集体创新 B、分享知识和心得 C、共享收获 D、共担风险 我的答案：CD 得分：25.0 分 4 【判断题】团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得。（） 我的答案：√得分：25.0 分 创业团队的建设（下）已完成成绩：100.0 分 1 【单选题】新创企业中股权分配的实质是：（）。 A、成员获得更多物质利益 B、将团队与企业共呼吸共命运 C、体现创始人的慷慨 D、以上都是 我的答案： B 得分：25.0 分 2 【单选题】通常情况下股权不应该分配给（）。 A、创业者 B、核心员工 C、投资人 D、资源提供者 我的答案： D 得分：25.0 分 3
【多选题】我们常说创业团队建设是一个动态的过程，是因为：（）。 A、机会是动态变化的 B、目标跟着机会变 C、员工要求在变 D、人员流动性大 我的答案：AB 得分：25.0 分 4 【判断题】团队建设是一个静态的过程。（） 我的答案：×得分：25.0 分 创业机会的定义与特征已完成成绩：100.0 分 1 【单选题】下列选项中不能检验商业机会可行的是：（）。 A、项目有经济性，回报可观 B、有竞争优势 C、机会窗口已经打开且持续时间较长 D、市场调查消费者有购买意向 我的答案： D 得分：20.0 分 2 【多选题】商业机会的特征包括：（）。 A、有足够吸引力 B、机会窗口持续时间长 C、有产品或服务作为载体 D、合适的进入时间 我的答案：ABCD 得分：20.0 分 3
拓展心得体会：团队激发人的潜能
拓展心得团队激发人的潜能 上周来到明阳天下拓展训练基地开展拓展培训活动，本次培训能够取得良好的效果与安粮国际领导层的高度重视是密不可分的。6月9日，公司组织召开了拓展培训动员会，会上公司领导首先表明公司对此类培训是大力支持的，并对所有参训人员提出了："统一思想、安全保障、维护荣誉、积极参与、细心体会、认真总结"的24字参训要求。动员会的召开给参训人员以莫大的鼓舞，为员工顺利完成培训奠定了良好的基础。 10日上午10点，拓展培训正式开始。简短而幽默的开训仪式后，安粮控股参训人员分五队由各自的培训师带队体验不同的项目。在亲身经历断桥、背摔、电网、求生等项目后，再加上培训老师精彩的点评、精准的提炼，大家深切地感受到：个人的潜力是巨大的；集体的力量并不是单个个体的简单相加，通过全局考虑、团结协作、合理规划、互助互利，我们每个人都是卓越而非凡的！ 11日下午2点，控股公司还组织对新进员工进行了企业文化及制度培训，使新员工全面了解了公司的历史、现状、愿景、使命和价值观，以及主要的行政、人力资源和财务规章制度，通过本次培训激发了员工集体荣誉感也增强了公司的凝聚力。 培训归来已有数日，大家对本次培训的讨论热情依然不减，每位
学员都认真写出了培训总结，将自己点点滴滴的感触一一记录了下来。我们相信本次培训将成为他们每个人今后工作、生活新里程中最有价值的记忆之一！我们也衷心的祝愿这些新同事在未来的日子里、在安粮这个大家庭里，超越自我！共创辉煌！ "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个团体，才会"战无不胜，攻无不克"。此次的团队拓展训练也给了我很多启示，虽然我是新人，但是我的一举一动也关系着团队的荣辱，每一位金海威的员工都身负责任，一个人的力量是微不足道的，一个团队的力量是巨大的，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"！ 本文选自明阳天下拓展官网，转载请指明出处
大学生创新团队建设模式研究
大学生创新团队建设模式研究 【摘要】培养创新人才是新时代赋予高等教育的历史使命。如何通过组建大学生创新团队来培养创新人才是当前高校面临的一项重要课题。通过问卷调查法深入分析大学生创新团队的内涵、主要形式、重要意义及发展现状基础上，提出了新形势下加强大学生创新团队建设模式与管理的具体建议，最终推动创新型校园的建设及创新型人才的培养。 【关键词】大学生；创新人才；模式；创新团队。 一、大学生创新团队模式的内涵、主要形式及重要意义 （一）大学生创新团队的内涵及主要形式 大学生创新团队是指为提高大学生创新能力，实现创新和科研目标，而相互协作进行创新活动并产生一定价值成果的群体组织。这个群体组织的主体是学生，也有部分教师参与指导，国内大学生创新团队主要有五种模式：一是学生因为某种共同兴趣爱好，自发组成的科技创新小组；二是以参加某种科技竞赛为目标而组建的创新合作团队，三是以团队形式参与教师科研项目的课题组，这种形式往往以研究生为主，本科生较少；四是校企合作，建立创新实践基地，围绕特定的课题项目组建团队，进行创新实践；五是创业团队，
面临目前严峻的就业形势，一些志同道合的大学生提前参加社会实践，积累市场经验，组建团队走上创业之路。 （二）新形势下建设大学生创新团队模式的重要意义 通过大学生创新团队模式的研究，并将研究成果运用到实践中去，使学生发展自我、提高实践能力、培养创新精神。这些创新团队对培养高素质创新人才具有重要意义。一是在大学生创新团队中，因为有明确的研究方向，在有效的领导组织下，团队能够将课堂知识、科研实践、社会需求有机结合起来，获得更好的发展空间，能够产生出一批科学成果，二是不同于传统人才培养模式，在大学生创新团队中，成员一般由不同年级、学科的学生组成，有资深教师的指导，这种合作模式有合理的学科和素质结构，知识基础宽厚，学术环境宽松，为学生成长为复合型人才提供了极大的便利条件。三是有着统一目标的团队合作有利于大学生完善人格的塑造和发展，在创新团队中，团结与协作是基础，每一名成员都要学会包容、欣赏、尊重其他成员的个体差异性，才能使整个团队产生聚合力，发挥强大的团队力量取得成功，与此同时良好的团队合作氛围也非常有利于成员创新精神、拼搏精神以及科学精神的培养。 二、国内外大学生创新团队的现状及存在的问题 目前我国课堂教学中的团队构建模式还处于摸索阶段，传统的以教师为中心，以课堂为中心和以课本为中心的
大学生科技创新活动项目实施管理办法
大学生科技创新（活动）项目实施管理办法（附科技兴趣小组管理办法） 则总第一章第一条大学生科技创新创业活动是提高大学生科学素养，培 养大学生创新精神、创业精神和实践能力的一个重要载体，是我院人才培养的重要组成部分，纳入大学生人才培养方案。大学生科技创新创业活动通过“南化院大学生科技创新（活动）项目”实施，遵循具有良好综合素质的创新性人才培养规律，实行点面结合，基本训练、综合能力训练和创新创业实践相结合。 第二条“南化院大学生科技创新（活动）项目”的建设宗旨是：构建创新创业 教育平台，构筑大学生科技创新体系，使大学生在大学阶段就得到科研项目的训练和科学素养的培养，积极倡导和鼓励大学生自主性学习和研究性学习，强化大学生创新精神、挑战意识和团队合作意识的教育，培养学生科技团队的领军人物和高水平的学生创新研究团队，进一步推动我院教学、科研和社会服务三大功能的发展，形成高职教育多样化的创新人才培养体系，切实提高大学生创新创业创造能力和科研实践动手能力。 第三条“南化院大学生科技创新（活动）项目”的实施，同时也为择优向院外 推荐参加各类大学生科技项目打下坚实的基础，提供充分的项目申报及验收的准备。包括 1、各类大学生科技项目申报、科技成果（专利）评选与推广； 2、省教育厅优秀毕业设计（论文）评选（个人、团队）、大学生科技创新训练计划立项评选（并完成项目验收结题）； 3、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、大学生课外学术科技作品竞赛； 4、省级、国家级大学生专业学术科技竞赛（如数学建模、电子设计、机器人、机械创新设计、电脑网络设计等大赛）； 5、积极鼓励大学生通过参加“南京化工职业技术学院科技兴趣小组”，开展多种科技创新活动。（见附件一） 第二章组织机构 第四条在院党委的领导下，南化院大学生科技创新活动领导小组的组成：组长 由分管学生工作的院领导担任，副组长由分管科技、教学的院领导担任，成员包括院团委、学工处、科技处、教务处、高教所、财务处等部门负责人、学院大学生科学技术协会主席。南化院大学生科技创新活动领导小组负责制定和调整学院大学生科技创新活动的政策措施，审查项目经费资助使用情况，评选大学生科技创新活动先进个人和先进集体。 第五条南化院大学生科技创新活动办公室设在团委。由院团委主持负责项目的