Unit 1 What's he like？第三课时学案(含答案)

人教版PEP五年级上册

Unit 1 What’s he like?第三课时学案1

Part(A) Let’s spell

课型：新授讲学时间：1课时

【学习目标】

1. 复习单词kind, strict, funny, young, old和句子Who’s your …teacher?

Mr/Miss…. Is he/she…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.

2. 学习字母y在单词中的发音规律。初步掌握y在单词中的发音规则。并能利用这些规则试读生词。

【学习过程】

1. 新知预习：

（1）听录音，跟读6页中的单词2遍。

（2）试读单词2遍。比较一下在课本第6页Let’s spell中的单词有什么共同点。通过试读你有什么体会。说一说。

2. 课前活动：

在小组内交流预习情况，把自己在预习中体会到的东西和小组中的其他成

交流一下。

3. 课堂活动：

（1）读下面的单词，把他们的共同点写出来。

baby, sunny, happy, sorry, windy

共同点：______________________________________

（2）Listen, number and say

总结：在大部分的双音节或多音节中，y放在词尾发_________音。

（3）看下面的图片，根据图片写出这几个单词。

（4）眼疾嘴快。根据老师提供的图片。快速说出单词，并描述图片的内容。【课堂达标】

（一）听录音，选出你所听到的单词。

( ) 1. A. baby B. party

( ) 2. A. happy B. heavy

( ) 3. A. sunny B. many

( ) 4. A. candy B. sorry

( ) 5. A. family B. windy

（二）给下列图片选择对应的句子。

( ) ( ) ( ) ( )

Keys：

（一）听录音，选出你所听到的单词。

听力材料：1.baby 2.heavy 3.sunny 4.sorry 5.family

答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.A

（二）给下列图片选择对应的句子。

答案：C A B D

【当堂反思】

通过本课的学习，你认为你掌握的较好的内容是：

_________________________________________________________________

还没有掌握好的内容是：

_______________________________________________

A. I like candy.

B. It’s sunny today.

C. The baby is happy.

D. This is my family.