国家自然科学奖学科评审组评审范围

辽宁省自然科学奖评审组评审范围

辽宁省技术发明奖和科学技术进步奖专业评审组评审范围

辽宁省科学技术最高奖和国际科学技术合作奖评审组评审范围

第七届国务院学科评议组成员名单

姓名年龄学科专长所在单位备注 01．哲学孙周兴 51 外国哲学、美学同济大学李建华 55 伦理学、政治哲学中南大学李晓兵 57 国外马克思主义哲学、西方哲学中共中央党校杨耕 58 马克思主义哲学北京师范大学吴晓明 57 马克思主义哲学复旦大学汪信砚 53 马克思主义哲学武汉大学张异宾 58 马克思主义哲学南京大学张怀承 57 伦理学湖南师范大学张法 60 美学中国人民大学陈凡 60 科学技术哲学东北大学陈少明 56 中国哲学、人文科学方法论中山大学郁振华 48 外国哲学、中国哲学华东师范大学卓新平 59 宗教学中国社会科学院研究生院赵敦华 65 外国哲学、宗教学北京大学盖建民 50 中国道教四川大学 02.理论经济学王广谦 59 货币金融理论与政策、经济与金融发展中央财经大学龙小宁（女） 43 西方经济学厦门大学刘灿（女） 63 政治经济学西南财经大学李俊江 57 世界经济吉林大学杨瑞龙 57 政治经济学中国人民大学范从来 52 政治经济学南京大学赵晓雷 59 经济思想史上海财经大学姚洋 50 发展经济学、国家发展北京大学袁志刚 56 西方经济学复旦大学黄少安 52 政治经济学山东大学黄泰岩 57 政治经济学辽宁大学盛斌 43 世界经济南开大学谢丹阳 50 西方经济学、发展经济学武汉大学裴长洪 60 政治经济学中国社会科学院研究生院 03.应用经济学白重恩 51 经济增长和发展清华大学丛树海 57 财政学上海财经大学冯根福 57 产业组织与公司治理、金融市场与企业发展西安交通大学曲振涛 57 财政学、产业经济学哈尔滨商业大学吕炜 45 财政学东北财经大学孙立坚52 国际金融复旦大学李俊生54 财政学、公共管理学中央财经大学肖红叶65 经济统计学天津财经大学

医疗质量的管理小组及其岗位职责.doc

成都市XXXX康复医院关于成立医疗质量管理小组的通知各科室：为切实加强我院医疗质量管理和持续改进，提高全院医疗质量水平，使院医疗质量进入科学化、规范化、制度化管理的快车道，经院委会研究决定成立医疗质量管理领导小组，组成人员名单如下：医疗质量管理小组及其岗位职责组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX XXX 一、医疗质量管理小组组织； 1．医疗质量管理小组在院长直接领导下，医务科直接牵头并开展工作。 2．成员:由主要临床科室负责人组成。二、医疗质量管理小组工作其主要任务（职责）：负责医院临床科室、医技科室等的质量控制管理。 3．开展全员质量教育，努力提高全体医护人员的质量意识，对全院医疗质量实行目标管理，责任到人。 4．负责拟定和修改医院质量控制管理方案，定期召开全院医疗质量控制工作会议，制定和修改各种质量考核标准。 5．在科室检查中，按规定表格，现场对发现和存在的问题进行笔录，并提出改正和切实可行的意见，以便下次复查和改进工作。

6．对执行差及违反医疗质量管理制度的科室或人员提出处理建议，对执行医疗质量管理好的科室或人进行表彰和奖励的建议。 7．认真做好调查研究，做好医疗质量分析，发现医疗质量管理上存在的问题和隐患，及时加以纠正，采取行之有效的改进措施，防患于未然。三、工作形式： 8．科室主任主动领导本科职工，在开展日常业务工作的同时，配合医疗质量管理工作的进行，不能消极地等待，不能让事情成堆。 9．每月一次或根据需要，由院长XXX带领质量管理小组成员，组织到具体科室及部门进行现场指导，负责检查落实医院质量管理制度的实施情况。四、具体分工： XXX 负责院内各种培训计划的制定与实施以及院内各种医疗质量检查标准的制定与落实。 XXX 负责院内护理质量、医院感染培训、检查标准的制定与实施。 XXX 负责住院病区医疗质量、医疗文书质量控制。 XXX、XXX分别负责康复科、妇科的医疗质量管理。医疗质量管理小组办公室设院办公室，XXX负责日常工作。成都市XXXXX康复医院二〇一六年八月二十四日

国家社科基金评审程序

国家社会科学基金项目申报工作注意的问题一、选题的确定二、项目经费三、申报填表中应注意的常规性问题四、申报填表中应注意的技术性问题 ?《课题指南》是国家亟须解决和面临的重大理论问题或实际问题的体现，是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的具有权威性和指导性的文件，也是课题评审委员会评议立项的重要依据。因此，申报者在确定选题时，要注意将自己的研究优势与《课题指南》完美结合，使自己的研究优势得以充分发挥。 ?在此基础上，好的选题应具备以下特征：一是有吸引力，二是能激发共鸣，三是有可研性。 ?“吸引力”主要体现在创新，如在理论问题上有系统的或重大的创新、突破，在学科建设上有新的建树，在应用对策性问题上有新的、好的思路，等等。有了创新才能激发评委的共鸣，“兴奋”评委的思考兴趣。可研性是指选题不能太窄太偏，缺乏普遍性，同时也不能太广太泛，无法深入研究。选题中需要注意的一些细节 1、尽量关注指南课题，少报自选课题。指南课题是每次申报和命中的主流，一般来说自选课题只占立项课题的5％，所以如必须申报自选课题，就一定要选择那些经过深思熟虑，有较丰富前期研究成

果，研究内容又不在《课题指南》条目范围之内的课题。如无上述条件则应尽量考虑选择指南课题为宜。要关注由实际工作部门参与提出的应用对策研究。指南中带＊号的课题必须按题申报，一般不受理自选课题。 2、指南课题往往是大众化的课题，选择指南课题不等于直接照搬指南课题，而是要在指南课题的基础上，根据自己的研究角度，最接近于指南课题来设计具体题目，将大众化的指南课题，变成有创意的，栩栩如生的有特色的课题，来吸引评审专家的注意和青睐。但应用对策研究除外。 3、《课题指南》涵盖23个学科，申报者包括自选项目申报者应选择适合的学科专业进行申报。跨学科的课题，要以为主的学科进行申报。所有学科的申报都要按照公布的《国家社科基金项目申报数据代码表》填写。四、项目经费 ?项目经费是指在项目研究过程中发生的与研究活动直接相关的费用。 ?申报书中的经费概算共有十项，在填写申报书时应对应下面的规定填写： ?（一）资料费：指在项目研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书和专用软件购置费等。 ?（二）数据采集费：指在项目研究过程中发生的问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。

各工序组长岗位职责

各工序组长岗位职责集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

木工组长岗位工作说明木工组长岗位职责说明：一、根据生产计划单，做好生产前所需木材、板材、量具、模板、开料设备、订架设备、图纸等准备工作，合理安排工作生产、保质、保量，准时完成生产任务。二、接到订单后，提前向仓库追踪特殊材料的订料进度，合理调配生产。三、辅料(口罩、手套、枪钉、胶水等辅料)成本控制。四、负责订货样板木工段的制作，提供物料清单，模板及配件清单。五、负责生产用原物料，辅料及刀具工装的申购，做好跟进与检收。六、负责各工序生产技术指导，所有货品归类放置整齐、不可占用消防通道。七、全面控制好各工序生产质量，依据《工艺图纸》、《作业指导书》的工艺要求，负责本部门质量管控。八、控制生产成本，杜绝成本浪费。九、依据生产计划，准时与下工段部门做好产品配套交接。十、跟进生产尾数，及时处理不良品。十一、做好本部门员工计时的登记汇总。十二、负责车间安全/卫生工作的执行与监督。十三、督促、检查、培训车间员工严格执行安全操作规程，杜绝安全事故发生。十四、在生产过程中出现物料质量问题及时向上级反馈；十五、作好员工思想教育工作，培养好员工的职业素养。

十六、监督设备（包括中央吸尘）的安全使用与日常保养、保管工作。十七、负责木工车间的生产进度、质量、消耗、工件数量的统计，并按时上交报表。十八、每日实际完成量，以表格填写的方式将当日生产完成数填写完整，并在下班前向厂长汇报。十九、制定本工序5S现场管理制度和卫生值日名单表。（5S指：整理、整顿、清扫、清洁、素养）贴皮组长岗位工作说明贴皮组长岗位职责说明：一、对车间生产效益及品质负责，认真执行厂长下发的生产计划，当木工组长将生产完成的产品部件交接给贴皮组长时，贴皮组长先需检查产品品质是否合格，产品总件数是否配套，确认合格后，由生产组长合理安排贴皮工作生产、保质、保量，准时完成生产任务。二、负责贴皮部全面工作的主导和管理，所有货品归类放置整齐，不可占用消防通道三、依据设计部编排的《生产排程》安排和落实生产计划，负责按时完成生产任务。四、依据《工艺图纸》、《作业指导书》的工艺要求，负责本部门质量管控。五、负责本部门人员的配置和做好员工的培训考核工作。六、负责本部门机器保养和5S工作的落实与执行。七、依据生产计划，准时与下工段部门做好产品配套交接。

小学各学科评价方案

小学各学科评价方案为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价，促进学生的全面发展，遵循各学科课程标准精神，根据《肃州区小学生综合素质评价实施意见》，结合学校和学生实际，制定《三墩学区小学生发展性评价方案》（试行）实施意见。语文学科一、评价内容根据《语文课程标准》要求，以知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三个维度来衡量。内容包括拼音字词句知识、阅读、习作、口语交际、综合学习语文；正确使用学具和工具书；预习复习和正确书写等学习习惯；语文学习方法；学习态度等。二、评价方法（一）过程性评价1、评价比例：40%2、评价方式：评价主体多元参与（１）师评：可根据学生平时学习状况、单元检测、语文综合性学习活动的听说读写能力进行评价。（２）自评：学生经过过程性的自我评价，培养自我评价的意识和习惯，促进学生主动发展。（３）她评：学习伙伴、家长共同参与，使发展性评价伴随着学生积极健康地成长。（二）学期终结性评价1、评价比例：60%2、评价方式：书面闭卷3、命题原则：根据各学校使用的现行小学语文教材命题。单元及期末考试主要以教学进度相当的本册教材为主，适当注意复习和巩固以前所学知识，同时注意考察学生的综合运用语文的能力。内容包括识拼音字词句知识、阅读、习作、口语交

际、综合学习语文等能力的内容。 4、考题题型：与现行教材、单元检测形式基本一致。三、学期过程性评价量表2语文学科平时学生综合素质发展性评价量表（40分) 年学期年级：学生：项目评价标准评价结果自评组评是否进步听（8分) 善于倾听别人的发言是否能听懂别人的意思能听懂别人的意思并能准确表示说（8分) 态度积极主动参与发言讨论、合作交流是否较积极参与能参与能力态度大方，口齿清楚，音量适中，表示清楚。态度较大方，口齿较清楚，音量适中，表示较清楚。表示基本清楚读（8分) 朗诵朗诵正确、流利、有感情是否朗诵效果一般朗诵较差背诵能主动、正确、有感情地背诵能完成课内背诵任务完成背诵任务较差课外阅读十分喜欢，广泛阅读，能收集与处理信息。较喜欢，能阅读不喜欢写（8分) 写作兴趣十分喜欢是否较喜欢不喜欢文字表示能力正确、清楚较正确、清楚不够正确、清楚学习习惯（8分) 爱护学具，使用工具书，有预习复习和正确书写等习惯教师评价3数学学科一、评价内容《数学课程标准》或（修订大纲）要求的操作性和实践性较强的内容。侧重于过程与方法以及情

学科代码

学科代码：江苏省高等学校教师职务任职资格评审表学校名称：姓名：所在院（系）：教研组（室）：送审学科（专业）：现任专业技术职务：拟评审任职资格：填表时间：年月日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制

填表说明 1、本表供高等学校教师、专职科研人员、教育管理研究人员、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，申报高级职务一式三份，申报中级职务一式二份。 2、“学科代码”指《评审学科目录》中的学科代码。 3、本表第1页至第12页的内容由本人填写，由学校人事部门及有关业务部门审核；其余内容均由学校有关职能部门填写。 4、按表中各栏目要求认真填写。具体内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。若某些栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。 5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。 6、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。

一、基本情况

注：1．现聘岗位指教师岗、专职科研岗、实验技术岗、专职辅导员岗、双肩挑岗、管理岗。 2．奖励指政府及政府相关职能部门组织的与本人现从事工作相关的奖励。 — 1 — 二、学习、工作、经历 2、工作经历（含主要进修经历）

— 2 — 三、任现职以来继续教育情况 2、参加职称外语考试、计算机信息技术应用能力考核、基础理论课

3、参加学术交流情况语考试、计算机信息技术应用能力考核和基础理论课程考试。 2．第三项须附相关的证明材料。学校人事（职称）部门对第一至三项内容的审核意见：审核人签字：人事（职称）部门盖章年月日 — 3 —

哈尔滨工业大学学位评定委员会名单

第五届学位评定委员会名单主席：杨士勤（博士生导师）副主席：王树国（博士生导师）刘永坦（中科院院士、工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师）委员：黄文虎（工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师）雷廷全（工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师）蔡鹤皋（工程院院士、国务院学科评议组成员、博士生导师）王仲奇（工程院院士、博士生导师）马祖光（国务院学位委员会委员、博士生导师）孙胜和（国务院学科评议组成员、博士生导师）吴林（国务院学科评议组成员、博士生导师）杨涤（国务院学科评议组成员、博士生导师）谈和平（国务院学科评议组成员、博士生导师）黄梯云（国务院学科评议组成员、博士生导师）程树康（国务院学科评议组成员、博士生导师）王祖温（博士生导师）李生（博士生导师）李一军（博士生导师）刘家琦（博士生导师）刘明珠（博士生导师）吴从忻（博士生导师）杜善义（博士生导师）胡铭曾（博士生导师）钱乙余（博士生导师）贾世楼（博士生导师）强文义（博士生导师）丁雪梅（教授）关士续（博士生导师）张满山（教授）徐崇泉（教授）耿完桢（教授）贾玉新（教授）秘书长：丁雪梅（兼）

第六届学位评定委员会名单主席：王树国副主席：周玉刘永坦委员（以姓氏笔划为序）：丁雪梅王仲奇王树国王宝贞王广雄王骐王哲人王祖温刘永坦刘家琦孙圣和孙德兴关士续杜善义张杰沈世钊杨涤杨士勤吴林吴从忻李圭白李淳飞李生李一军周玉欧进萍胡铭曾谈和平黄文虎黄梯云梅季魁谢礼立程树康强文义雷廷权蔡鹤皋秘书长：丁雪梅（兼）

哈尔滨工业大学第七届学位评定委员会名单主席：王树国副主席：周玉刘永坦委员（以姓氏笔划为序）：丁雪梅王骐王祖温王树国王哲人邓宗全叶以正刘永坦刘明珠刘家琦齐中英关士续任南琪孙圣和孙德兴沈世钊杜善义杨涤杨士勤吴林李生李一军李圭白李建中李淳飞张伶伶周玉欧进萍段广仁谈和平徐晓飞徐殿国顾学迈游宏强文义谢礼立雷廷权秘书长：吴志林

中华医师协会名单

名誉会长韩启德：十一届全国人大常委会副委员长，九三学社中央主席，中国科学技术协会主席，北京大学医学部主任。男，汉族，1945年7月生，浙江慈溪人，九三学社成员、中共党员，1968年12月参加工作，西安医学院毕业，研究生学历，医学硕士学位，教授，中国科学院院士。 1962—1968年　上海第一医学院医学系病理生理学专业学习 1986—1979年　陕西省临潼县多所基层医院临床医师 1979—1982年　西安医学院硕士研究生 1982—1985年　北京医学院病理生理教研室教师 1985—1987年　美国埃默里大学药理系进修 1987—1988年　北京医科大学病理生理教研室讲师 1988—1995年　北京医科大学第三医院心血管研究室副主任、主任、副研究员、研究员、教授、血管医学研究所副所长1995—2000年　北京医科大学副校长兼研究生院院长、心血管基础研究所所长，中国科学院院士（1997年），九三学社北京市副主委（1997年）2000—2002年　九三学社中央副主席，北京大学常务副校长、研究生院院长、医学部主任、心血管研究所所长、生物医学跨学科研究中心主任，中国科学技术协会副主席（2001.06）2002—2003年　九三学社中央主席（2002.12按部长级待遇），中国科学技术协会副主席，北京大学常务副校长2003—2008年　十届全国人大常委会副委员长，九三学社中央主席，中国科学技术协会主席（2006.05），北京大学医学部主任，欧美同学会·中国留学人员联谊会会长2008—2009年　十一届全国人大常委会副委员长，九三学社中央主席，中国科学技术协会主席，北京大学医学部主任，欧美同学会·中国留学人员联谊会会长2009年至今　十一届全国人大常委会副委员长，九三学社中央主席，中国科学技术协会主席，北京大学医学部主任，欧美同学会·中国留学人员联谊会会长，中国人民争取和平与裁军协会会长第十届、十一届全国人大常委会副委员长。第九届全国政协常务委员。吴阶平男，汉族，1917年1月生，江苏常州人，九三学社成员、中共党员，北京协和医学院毕业，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。 1933年至1936年在北平燕京大学学习。 1936年至1942年在北平协和医学院学习。 1942年至1946年任中和医院住院医师、住院总医师、主治医师。 1946年至1947年任北京大学医学院讲师。 1947年至1948年在美国芝加哥大学进修。、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

晚会各个工作小组职责及注意事项

晚会工作小组及注意事项 1 礼仪组: 主要职责:与现场的礼仪人员及时做好沟通,通知其及时到位。注意事项:与人沟通要礼貌,协调好各方面的关系。 2 后勤组主要职责:1管理好现场物品的发放 2,再玩会结束后组织好人员的离场, 3,再准备晚会的过程中负责晚会及前期宣传的重要物品 4负责晚会过程中的奖品发放工作注意事项:1保证物品的发放,维护发放过程中的秩序,使其不乱 2,在拿物品过程中小心,不要弄损伤。 3催场组主要职责:催场组的任务是确保晚会过程中每一个节目准时到达后台准备和通知获奖同学上台领奖,在必要的时候要应对后台的突发事件。

1、总负责人工作: 总负责人应站固定位置,以便了解情况,也便于其他催场组成员找到你; 总负责人要一直保持好与文娱部的联系,确定好走场时间后告知所有催场组成员,督促各节目催场人员进行催场(走场前4个节目必须在走场前到达,其他节目可以晚一点但尽量不要影响走场的连贯,不能到达的节目要立即通知总负责人,由总负责人与文娱部沟通); 2、节目负责人: 在走场开始前10分钟未到的节目由节目主要负责人负责提醒,前5分钟未到的节目再次催促,自己负责的节目到了要立即告知总负责人;(联系节目组,共同完成这个节目的正常进行) 1)正式彩排时所有催场组成员要事先就位,早点进入状态; 2)催场组人员需要主动与节目负责人沟通好,让节目负责人了解情况,并协助我们完成工作,两个总负责人要跟进好各自负责节目的催场,两人间要有沟通。可以有一人候在上场处跟进,另一人负责提醒各节目负责人。 3)总负责人:呆在固定位置,不要随意离开,便于与文娱部和组员联系,如有任何应急事情可以迅速处理; 4) 演员引导:引导的工作人员站好位置就尽量不要走动,如果有什么事情需要离开的要告知总负责人让其进行人员调动; 5)机动人员:坐在工作人员席内,等候安排,不要随意走动。注意事项: 1、催场组对人员的要求是仔细认真,应变能力强,有较好的表达能力。

开题报告评审小组意见

开题报告评审小组意见研究生学位论文开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，是为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。通过开题报告，可以使研究生在导师和学科点共同指导下，做到论文选题准确、合理、恰当，明确论文要达到的水平，找出论文存在问题和解决的办法，使论文工作避免或少走弯路;使学院(部)、学科点的有关人员了解研究生的选题情况，以便创造必要的条件，更好地协助导师完成论文指导工作;使研究生之间、导师之间以及导师和研究生之间相互交流情况，相互促进，使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。为了切实作好这项工作，现就研究生开题报告审核工作提出如下意见：一、时间和内容 1.硕士学位论文开题报告时间一般应在第三学期末完成。报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。 2.开题报告的内容研究生学位论文开题报告包括以下几方面： (1)选题和立论的依据：论文在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;论文在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。 (2)论文研究的主要内容和拟解决的关键问题;论文研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;论文的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。

(3)论文研究工作的总体安排及具体进度;论文在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。 (4)论文所需经费及经费来源与开支预算。如论文经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。 (5)主要参考文献。二、组织程序 1.各单位组织有关硕士点成立研究生学位论文开题报告审核小组。开题报告审核小组由硕士点邀请3名以上具有副教授或以上职称的同学术领域的校内外专家、导师组成，提倡聘请校外专家参加开题报告审核小组。 2.报告前，导师须确保研究生所做开题报告内容与所学专业及研究方向一致，符合本专业的培养目标，并就是否同意其开题填写明确意见。研究生应在导师的指导下，根据本专业培养目标及本人研究特长选定课题范围，在调查研究、查阅国内外有关资料文献的基础上对课题进行构思和理论分析，并确定课题的技术路线和实验方法等，同时单独写出综述报告，供参加开题报告会的专家审阅。 3.硕士研究生的学位论文开题报告会要在校内公开进行，邀请本专业的教师、学生参加，听取多方意见。 4.论文开题报告会的具体程序： (1)安排开题报告论证的时间，并提前15天通知研究生。

各工作小组职责

临床路径、单病种管理小组工作职责 1、根据医院及科室实际情况制定临床路径、单病种实施方案并组织实施。 2、负责组织协调各部门工作保障临床路径、单病种的实施。 3、明确实施临床路径管理及单病种病种与标准。 4、组织人员培训。 5、督查工作进展情况、实施临床路径的效益评估。 6、做好临床路径、单病种相关数据的收集及登统工作。 7、定期召开专题会议，研究解决实施中存在的问题，改进工作方法，促进医疗质量的全面提高。 8、应用统计方法对相关数据进行统计学分析，提出整改意见及实施整改。组长：甘干达主任成员：陶智刚副主任；黄丽华护士长；黄育胡主治医师；刘娇叶主管护师个案监管员：黄育胡主治医师

病历质量管理小组工作职责 1、严格执行医院病历书写和质量管理制度以及病历质量管理与持续改进等相关制度， 2、保证病历书写的质量，病历书写的及时性以及归档的及时性。 3、负责对住院病历进行抽查，重点在内涵质量，每月分别抽检在院病人的病历和已归档的病历。 4 、检查已归档病历的数量应达到或接近出院人数的20 % ,按医院的病案质量评分要求对所检病历进行评分，并把发现的问题书面反馈到科室，对病历检查中发现的严重错误如用药错误、记录失实、自相矛盾等，作为质量缺陷分析学习的资料，并对病历质量进行评价。 5 、定期针对科室病历所存在问题进行专题病历书写规范培训、整改。 6、向病案管理部门提交1份该月的病历质量检查情况报告，对乙级和丙级病历要详细记录住院号、病人姓名、出院日期、病历书写医师姓名、质控医师姓名、病历主要缺陷等。组长：甘干达主任成员：唐继全副主任医师；陈友华护师

福建农林大学林学院

福建农林大学林学院福建农林大学林学院具有悠久的办学历史，前身系创建于1940年的福建省立农学院森林系。2000年10月福建农业大学与福建林学院合并成立福建农林大学。2001年4月在原福建林学院资源与环境系基础上成立福建农林大学林学院。学院拥有1个林学学科博士后科研流动站、1个林学一级学科博士学位授权点、8个二级学科博士学位授权点（森林培育、森林经理学、森林保护学、林木遗传育种、水土保持与荒漠化防治、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、海岸带森林与环境）、1个林学一级学科硕士学位授权点、11个二级学科硕士学位授权点学院概况林学院办学68年来，经历了艰苦创业、曲折进步、健康发展的办学历程，从一个专业发展成为多专业、多层次并具有较大办学规模的学院。目前，（森林培育、森林经理学、森林保护学、林木遗传育种、水土保持与荒漠化防治、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、生态学、自然地理学、统计学、海岸带森林与环境）、1个专业硕士学位授予权（农业推广（林业领域）），3个高等学校在职攻读硕士学位专业（森林培育、森林经理学及生态学），6个全日制本科专业（林学、资源环境与城乡规划管理、水土保持与荒漠化防治、森林资源保护与利用、生态学、统计学）、3个成人教育本科专业，形成了以本科、硕士、博士培养为主，成人教育为辅的多层次人才培养体系，其中本科层次包含农学、理学、管理学、经济学4个学科门类。目前，学院拥有4个省级以上重点学科、2门省级精品课程、3门省级优质硕士立项课程、6门省重点（优秀）课程、1个福建省高校重点实验室。师资队伍目前，学院共有正高级职称22人，副高职称21人，中级职称21人；具有研究生学历的43人，其中博士21人，硕士26人。现有国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家有突出贡献中青年专家2人，福建省级优秀专家4人，享受政府特殊津贴10人，新世纪百千万国家级人选1人，国家林业局跨世纪学术与技术带头人重点培养对象人选1人，中国林业青年科技奖获得者2人，福建省“百千万人才工程”人选15人，福建省优秀教师2人，福建省教学名师1人，博士生导师14人，硕士生导师30人，有 20多位教师获省部级以上荣誉称号。在国内外学术机构担任理事、委员以上职务的有17人，在国内二级以上学术机构担任理事以上职务的有11人，教师队伍在国内外学术界享有较高声誉。学院先后主持和参加了国际协作项目、国家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”科技攻关项目、国家自然科学基金项目、国家林业局948

名师工作室导简介

附件三名师工作室导简介（注：内容不分先后）二〇〇六年一月

黄浦区英语教学研究工作室导师高炎，黄浦区教师进修学院高中英语教研员、教研室主任，上海市特级教师，上海市第二期课程改革试验教材审查组和上海市中小学双语教学实验研究指导工作小组成员，上海市中学教师高级职务外语学科评议组组长，国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员，国际英语外语教师协会（IATEFL）国际会员。曾获上海市园丁奖，全国中小学外语教师园丁奖。高炎同志担任教研工作13年，第一线课堂教学经历21年。他先后在初中、高中、教师进修班任教英语。曾担任中学外语教研组长，教导主任。曾公派到英国兰开斯特大学进修。在长期的教育生涯中，高炎同志不断研究，有所发现，勤于总结，他参加编写或主编的教材、辅助教材，工具书以及教学参考书近二十本。高炎同志曾参加《面向21世纪上海市中小学外语学科教育改革行动纲领》的研究和起草以及《上海市中小学英语课程标准》的编制工作；参加高中和初中《牛津英语》和《新世纪英语》教材，高中、初中和小学英语听力辅助教材的审查工作；参加上海市高考英语口试、高中和初中英语毕业文化考试和上海市中小学英语学业水平等级考试的命题和审题工作。高炎同志重视对青年教师的培养，他热情为中青年教师提供咨询指导，努力为他们创造有利条件。他参与带教的中青年教师有的破格晋升职称，有的提拔为教研组长，有的在市级评比中获高奖，有的已经著书立说。近三年来，第一批英语名师工作室学员在他的带领下，在教学和研究方面取得了骄人的成绩。他们全部成为区、市骨干教师，在英语教学领域里发挥着日益增大的作用和影响。目前，高炎同志主要研究英语课程与教材、教学策略与方法，课堂教学设计、实施与评价。

工作协调小组工作职责

枞阳二中关爱留守儿童工作协调小组工作职责 1、协调小组工作职责：加强对全校农村留守儿童工作的领导，建立全校留守儿童关爱服务体系，强化校领导的主导责任和各职能部门的职责，强化家长监护的法律意识，营造社会关爱氛围。建立协作工作制度，定期召开协作会议，统筹领导和协调全校农村留守儿童工作。成员单位从各自职能出发，发挥自身优势，找准工作切入点，制定并落实相关规划，加大人、财、物投入，做到资源共享、优势互补、协调配合、共同推进。求真务实，把农村留守流动儿童工作落实到实处。 2、校团委：组织和指导共青团和少先队组织大力宣传普及《中华人民共和国未成年人保护法》和《安徽省未成年人保护条例》等法律法规，加强对农村留守流动儿童的思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，提高农村留守儿童的自我保护意识和防范能力。广泛开展“手拉手”、“留守小队”等活动，加强关爱留守儿童志愿者队伍建设和阵地建设。 3、枞阳二中留守儿童之家：把农村留守儿童关爱教育，促进健康成长工作作为重要的职责，充分发挥自身优势，积极开展关爱农村留守儿童行动。会同校留守儿童结队老师为农村留守儿童父母及监护人提供及时有效的指导与服务，提高家庭教育水平。继续推进儿童公益事业，做好留守流动儿童活动室建设工作，为农村留守流动儿童办实事办好事。推动农村家庭互助关爱留守儿童。充分发挥法律援助服

务机构的作用，切实维护农村留守儿童合法权益。 4、校安全工作领导组：大力开展“法律进学校”活动，将《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》、《中华人民共和国未成年人保护法》纳入普法宣传范围，大力宣传保护儿童合法权益的法规，强化对农村留守儿童的法制观念、安全防范知识等方面的教育和引导，切实提高他们的维权意识。提高少年儿童及其监护人自我保护的法律意识和能力，提高全社会保护儿童的法律责任意识。发挥基层司法所的职能作用，积极开展法律咨询和法律援助，优先受理、精心办理涉及农村留守儿童合法权益的法律援助案件。 5、校后勤工作领导组：贯彻落实《义务教育法》的要求，依法制定保障农村留守儿童平等接受教育的政策，采取有效措施，保障农村留守儿童接受并完成义务教育。加强农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童的寄宿学习需求，努力提供良好的学习、生活和监护条件。充分发挥学校作用，主动协调家庭、社会等各方面力量，建立关爱留守儿童工作机制和各项工作制度，保障留守儿童在学校的人身安全和身心健康，促进留守儿童健康成长。加强农民工子女教育，将农民工随迁子女就学问题纳入城镇中小学建设规划中统筹规划，保障农村留守儿童在需要随父母进城就学时能拥有平等就学的机会和条件。加强教师队伍建设，建立工作激励机制，打造一支师德高尚、有着高度的责任感和爱心的教师队伍，努力做好留守儿童教育工作。枞阳二中留守儿童之家

小学学科评价方案

博山区石马镇盆泉小学学科评价方案为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价，促进学生的全面发展，遵循各学科课程标准精神，根据《小学生综合素质评价实施意见》，结合学校和学生实际，制定《石马镇盆泉小学生发展性评价方案》（试行）实施意见。语文学科一、评价内容根据《语文课程标准》要求，以知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三个维度来衡量。内容包括拼音字词句知识、阅读、习作、口语交际、综合学习语文；正确使用学具和工具书；预习复习和正确书写等学习习惯；语文学习方法；学习态度等。二、评价方法（一）过程性评价1、评价比例：40%2、评价方式：评价主体多元参与（１）师评：可根据学生平时学习状况、单元检测、语文综合性学习活动的听说读写能力进行评价。（２）自评：学生经过过程性的自我评价，培养自我评价的意识和习惯，促进学生主动发展。（３）她评：学习伙伴、家长共同参与，使发展性评价伴随着学生积极健康地成长。

（二）学期终结性评价1、评价比例：60%2、评价方式：书面闭卷3、命题原则：根据各学校使用的现行小学语文教材命题。单元及期末考试主要以教学进度相当的本册教材为主，适当注意复习和巩固以前所学知识，同时注意考察学生的综合运用语文的能力。内容包括识拼音字词句知识、阅读、习作、口语交际、综合学习语文等能力的内容。 4、考题题型：与现行教材、单元检测形式基本一致。三、学期过程性评价量表语文学科平时学生综合素质发展性评价量表（40分) 年学期年级：学生：项目评价标准评价结果自评组评是否进步听（8分) 善于倾听别人的发言是否能听懂别人的意思能听懂别人的意思并能准确表示说（8分) 态度积极主动参与发言讨论、合作交流是否较积极参与能参与能力态度大方，口齿清楚，音量适中，表示清楚。态度较大方，口齿较清楚，音量适中，表示较清楚。表示基本清楚读（8分) 朗诵朗诵正确、流利、有感情是否朗诵效果一般朗诵较差背

一级学科评估简况表.

附件1 一级学科评估简况表一级学科名称: ????????????代码: 所在学部名称 ???????????? 二级学科分布单位名称1、2、3、4、武汉大学研究生院学位工作处制表2010年月日填

填表说明一、本表依据国家学科评估的有关规定和指标体系制定，主体内容与国家第二轮第二批（2008年）学科评估填写的《学科评估简况表》一致。二、本表填写的所有信息应确保“产权、学科内涵归属本一级学科”。信息应准确无误、有据可查。三、本表所填写涉及时间区间的信息，统计时间段均为2007年1月1日至2009年12月31日，如科研奖励、科研项目、论文、专著、专利等；涉及状态信息的，统计时间点均为2009年12月31日，如学术队伍、科研基础、在校学生数等。四、除在“清单数据表”中有特别说明的外，本表“学术队伍”栏中涉及的相关人员，其人事关系在统计时间点应确属本一级学科所在单位，教学医院的人员等不计入内。学术队伍中的人数和专家不能多学科重复计算，对于校内跨学科人员，应按第一主要学科填写、统计。外聘兼职导师和第二导师在统计时间点应与本学科、专业所在单位确有合作关系，并按要求分类填写、统计。五、本表填写中所涉及的“科研基础”、“科研奖励”和“科研项目”，应按“署名单位”界定其单位归属。若确为多单位、多学科合作的，可按“署名次序/排名次序”或“本单位、本学科的贡献”进行划分。若按比例划分，比例之和不应超过100%。六、本表填写中所涉及的“论文”、“专著”和“专利”，均不能在多个二级学科重复计算。在界定其单位归属时，论文按“通讯单位”计，没有“通讯单位”的按“第一署名单位”计；专著按“第一完成人”的人事关系所在单位计；专利按“第一专利人”计，即职务专利按“第一发明单位”计，非职务专利按“第一发明人”的人事关系所在单位计。七、“国家工程技术研究中心”是指国家科技部组建的国家工程技术研究中心；“国家工程研究中心”是指国家发展与改革委员会组建的国家工程研究中

《中国智库》十大名师简介

《中国智库》十大名师简介一、毕研韬基本信息男，祖籍山东，传播学者。现为国际战略传播学会理事长、海南大学传播学研究中心主任、海南大学广告系主任、奇正传播有限公司董事主席、三略研究院传播学研究所所长、https://www.360docs.net/doc/4418419256.html, 特约记者、Global Voices Online作者、GUI亚洲事务秘书。教育背景先后在【中国】曲阜师范大学、【英国】考文垂大学和【爱尔兰】国立科克大学学习。作品统计已出版著作10部14卷，并在中国大陆、香港、台湾、英国、美国、德国报刊发表各类文章480余篇。研究兴趣国际传播、政治传播、文本分析主讲课程传播学概论、舆论学原理、国际传播学、大众传播学、网络传播学、传播统计学、广告文案写作、广告效果研究

二、戴旭空军某部上校、军事战略专家、军事评论员。先后在空军地空导弹飞行学院任导航台长、新闻干事。毕业于空军电讯工程学院和空军政治学院，发表过军事学术专著、政论和军事评论文章百余篇，以见解独到、思想敏锐、观点尖锐、文风犀利、语言生动见长。三、孙岩中国东方歌舞团舞蹈艺术部教员，国家一级指导，舞蹈艺术家，中国舞蹈家协会会员，中国农工民主党文化部支部副主任。曾随团出访20多个国家和地区进行访问演出和文化交流。四、王金岭基本信息华中科技大学管理学硕士、高级经济师、高级摄影师。研究方向有效沟通、国际关系主讲课程：中国周边安全态势任职 1、中国太平洋地区合作委员会副秘书长兼国际合作部部长； 2、中国未来研究会大战略研究分会副会长； 3、三略研究院院长； 4、中国人民大学客座教授；

5、中国智库[网]总编辑； 6、中国人民大学历史学院酒史与酒文化研究中心学术委员会专家级委员； 7、中国台湾新世纪形象学院高级讲师。五、朱松春基本信息毕业于重庆大学，1962年清华大学进修后调中央专委办工作，从事国防尖端事业。70年代作为科技秘书协助国务院领导工作，后调军事科学院任研究员、总工程师。任职曾任中国管理科学院副院长、北京应用技术学院院长、北京科教文研究院院长等职。北京市公安局奥运安全与中国标准化研究中心专家、北京系统工程学会副理事长、北京人文大学专家委员会顾问。中国东方国际易学研究院的创始人之一，长期参与数十项国家重大战略决策的分析论证工作。现为北京<三略观察>国际管理顾问有限公司高级顾问、<三略研究院>高级顾问、<中国智库网>高级顾问。科研成果著有《科学决策全书》、《实用决策科学》、《军事运筹学》、《系统工程与领导》、《系统思维与现代组织管理》等20余部，论文200余篇。六、李海涛男,1967年出生,军事学硕士,退役海军大校，<三略研究院>资深研究员

各专门工作小组的组织和职责

各专门工作小组的组织和职责各专门工作小组由组长一人，副组长一至二人，组员二至四人组成。专门工作小组一般应为教代会代表，也可聘请较熟悉该项业务的非代表人员参加，人选由教代会常设委员会审议通过。二、职责 1、提案审查处理小组负责收集、整理代表提出的各项意见提案，及时向有关部门转递；督促、检查提案的落实情况，向常设委员会和代表大会报告提案处理情况。其职责：（1）收集、整理并向有关部门转递有关提案；（2）督促、检查各有关单位对提案的落实情况，每个提案应有书面处理答复意见；（3）向常设委员会和代表大会报告处理情况。 2、教学科研小组围绕教学和科研工作，广泛听取群众意见，搞好调查研究，积极献计献策，为促进教学科研工作作贡献。其职责：（1）认真研究代表关于教学方面的提案,对重要的提案进行调查研究,督促有关部门认真研究；（2）对教学科研领域中的问题时行探讨性的研究；对科研发展方向、教学改革、教学计划、教学方法、教学条件和出版工作等，提出建设性意见和建议，对教师及科研队伍的建设，本科生和研究生的培养计划和措施、学校发展规模、办学方针等提出意见和建议；

（3）发动广大教职工广泛开展教书育人、管理育人、服务育人活动，为“四化”培养合格的人才。发现典型经验及时推广交流。 3、财务与基金小组对学校和工会的财务实施检查监督；提出意见和建议帮助学校充分利用和发挥我校的人才优势及仪器设备潜力，提高经济效益；动员全校教职工搞好增收节支，利用社会力量办好广东工业大学。其职责：（1）参与学校经费预算的讨论并监督其实施，对决算进行验收监督；（2）和有关部门一起研究修订创收和分配条例，正确处理国家、集体、个人三者关系；（3）发动全校教职工搞好增收节支，为学校积累更多办学资金并使有限的资金发挥更大效益；（4）对领导因官僚主义造成的重大的经济损失进行调查和监督，对学校的重大财务违纪事件进行监督；（5）监督资金发放情况，帮助学校调整有关奖金的管理办法。 4、后勤福利小组对代表提出的有关后勤工作和教工生活福利的提案进行分类整理、调查研究提出工作意见，报代表大会或常设委员会审议井转有关部门，其职责：（1）督促、检查有关部门对后勤福利提案的实施情况；（2）建议和支持有关部门努力为教职工多办实事，排忧解难；（3）审议决定职工住房条例，监督检查住房条例的执行情况；

国务院学位委员会第一届学科评议组名单

1981年第一届国务院学位委员会学科评议组成员名单 1981年6月13日电国务院学位委员会第二次会议通过了国务院学位委员会学科评议组成员名单。这个名单除参加学科评议组工作的学位委员29人外，十个学科评议组共407人，名单如下（以姓氏笔划为序）：哲学评议组：王玖兴冯契任继愈朱光潜孙叔平李泽厚肖前周礼全金岳霖赵风歧高清海黄枬森经济学评议组：方明孙冶方关梦觉宋涛陈岱孙罗元铮骆耕漠陶大镛蒋一苇葛家澍詹武滕维藻薛暮桥法学评议组：王叔文王岷灿汤宗舜芮沐吴文藻吴建璠陈守一林耀华柯柏年胡华赵宝煦高原宦乡韩德培雷洁琼（女）教育学评议组：王焕勋刘佛年李鹤鼎杨钟秀张敷荣陈元晖陈立钟师统高觉敷黄震章巨林文学评议组：王力王中王元化王佐良王起王瑶王朝闻卞之琳叶永夫叶圣陶刘振瀛朱东润李荣李健吾李赋宁李瑞年吴世昌却太尔肖涤非哈米提钟敬文何如张庚张骏祥陈洪陈嘉赵沨祝彦钱中书曹靖华清格尔泰历史学评议组：邓广铭刘大年苏秉琦李学勤杨向奎吴于廑吴泽郑天挺徐中舒黎澍韩儒林谭其骧

理学评议组：马大猷王大珩王竹溪王光远王守武王应睐王绶琯王鸿祯毛汉礼石钟慈卢庆骏卢嘉锡叶叔华（女）冯端邢其毅曲仲湘曲钦岳华中一刘恢先任美锷江泽涵汤佩松李春芬杨乐吴大任吴文俊吴式枢谷超豪汪堃仁汪猷张龙翔张存浩张青莲张致一张钰哲陆启铿陈世骧陈茹玉（女）陈阅增陈彪林同骥季文美周光炯郑国锠赵访熊柯召胡宁胡济民胡海昌段学复侯仁之徐芝纶徐克勤徐叙瑢高小霞（女）高振衡高尚荫高鸿钱人元钱令希钱伟长钱临照钱国桢唐有祺谈家桢谈镐生陶诗言龚升黄子卿黄汲清黄秉维黄祖洽越民义程民德程纯枢程裕淇傅承义谢义炳谢希德（女）谢家麟蒲蜇龙赫崇本蔡启瑞潘承洞穆恩之戴安邦魏荣爵工学评议组：王之卓王平洋王启东王补宣王承书（女）王季梅王尚文王宗培王培生王湘浩王鉴明邓三瑞邓颂九支秉彝史绍熙叶培大冯纪忠冯修吉吕维雪朱亚杰朱宝佣刘光文刘纫茝刘裕瑄刘锦德刘颖池际尚（女）汤德全孙竹生孙桐严东生严恺严灏景杜锡钰李世瑨李华天李恒德杨先敏杨廷宝杨烈宇杨槱苏元复吴中伟吴仲华吴佑寿吴良镛吴沧浦吴京吴鸿适吴惠弼时钧何庆芝汪浩汪家鼎汪泰葵汪德熙沈正功邹元囗张光斗张幼桢张阿舟张