新北师大版二年级数学上册第二单元购物《人民币》测试题
北师大二年级上册数学《人民币》过关卷
姓名：
一、填一填
1、人民币的单位有( )、（）、（）。
（1）一张能换（）张，或者能换（）张，或者能换（）张。
（2）一张能换（）张和（）张
2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。
3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。
4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。
5、1元=（）角10分=（）角80角=（）元
6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。
二、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）三、选择(把正确的答案序号填在括号内)。
⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。
①1角②13分③1元3角
⑵小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。
①2元1角②2元③3角
⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。
①3元2角②4元2角③8元7角
⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。
①8元5角②5角③4元1角
四、在（）中填上“＞、＜或＝”。
4元
40角 20元 20角
5角4分 1元 8元2角 8角2分
100角 9元 50元 48元8角
五、算一算。
15元-1元3角= 8元2角+4元9角=
5元-3元5角= 20元-5元6角=
六、解决问题。
1、 电话机 录音机 玩具车 书
42元 80元 38元 29元
①录音机比书贵多少元？
②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？
③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多少元？
④请你提一个数学问题，并解决出来。
七、快乐购物。
小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花
26元16元10元25元32元23元
1、笑笑买一只、一条、一束要用多少元钱？
2、笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么商品？（请
列式说明）
3、淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？
4、买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法)
方法一：___________________________________________
方法二:___________________________________________ _
小学二年级数学上册购物测试题
二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填 (1) 30 分二（） 角 15 角二（ ）元（）角 8元9角二（ ）角 71 分二（ ）角（）分 (2) 9角O1元 30分03角 6角8分07角 60分O1元 35角04元 40元030元9角 (4) 一二— T F ? 二、填一填 (1) 可以换（ 7 j >3) ,也可以换
三、在括号里填写“元”、“角”或“分” (1) 一本童话故事书16( ) (2) 一包薯片50( ) (3) 一盒彩笔10( ) (4) 一支牙刷60( ) 四、选择 (2) 一个足球37元，一个羽毛球拍12元，一个羽毛球8角。 2个羽毛球，一共花了多少钱下而能解决这个问题①算式是( ) A. 12+8+8=28 （元） 有几张 A. 0张 B. 10 张 C. 5张 和()张寫図o 笑笑买了一副羽毛球拍和 （2）（ ）张 和( )张 合起来能换1张 (3) 一张 能换()张 (5) 一个数学木55 ( ) （1） 3 张
B.12+12=24 （元）
8+8=16 （角）=1 元6 角 24元+1元6角=25元6角 C.8+8=16 （角）二1 元6 角 12元+1元6角=13元6角 （3）解决“买皮球花了多少元”这个问题，需要用到①信息有（）一个篮球56元。 足球比排球贵16元。 皮球比排球便宜12元。 ④排球37元。 ⑤足球73元。 五、解决问题 1、牙刷：2元5角橡皮：5角牛奶：3元 （1）买1把牙刷可以怎样付钱画一画 （2） 3元买了1把牙刷，应找回多少钱 （3）想一想，5元正好可以买哪些物品写出来 2、台灯：37元洗发水：42元积木：19元
二年级数学上册：购物例题精讲
二年级数学上册：购物例题精讲 【例1】在（ ）里填上合适的单位。 解析： 结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6 一块橡皮的价钱大约是5角，一个篮球的价钱大约是 78元，一根跳绳的价钱大约是4元5角。 解答： 元 角 ，角 ，元，元 角 【例2】换一换。 解析： （1）用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元 或10元的人民币，可以联系数的组成来思考：100里面有 2个50，所以一张100元可以换2张50元；100里面有5个20，所以一张100元可以换5张20元；100里面有10个 10，所以一张100元可以换10张10元。 （2）1张面值10元换成面值是2元和1元的两种人民币，可以联系数的组成来思考：（答案
不唯一）10里面有1个2和8个一，所以1张10元人民币可以换1张2元人民币和8张1元人民币。 解答： （1）2 （2）2 （3）答案不唯一1 8 【例3】填一填。 1元=（ ）角=（ ）分 3角=（ ）分 50角=（ ）元 2元5角=（ ）角 63分=（ ）角（ ）分 15角+25角=（ ）角=（ ）元 解析： 1元=10角=100分；3角里面有3个1角，是3个10分， 是30分，故3角=30分；50角里面有5个10角，是5个1元，是 5元，故50角=5元；2元5角里面有25个1是25角，故2元5角=25角；63分里面有6个10分和3 个1分，是6个1角和3个1分，是6角3分；15角+25角， 单位相同，数字直接相加15+25=40，是40角，也就是4个10角是4元。 解答： 10 100 30 5 25 6 3 40 4 【例4】将下列物品的价格按由高到低的顺序排列。 解析： 题目中各个物品的面值均是几元或几元几角。先比较 大面值元前面的数字，很明显78>49>23>13>3，故78元 价格最高，依次是49元、23元8角、13元4角和 3元5角。 解答： 78元> 49元> 23元8角> 13元4角> 3元5角 【例5】买东西。
北师大版二年级数学下册各单元测试卷
二年级（下）数学素质测评 第一单元除法 （时间:60分钟满分：100分） 班级姓名分数 一、我会填。（共23分） 1、被除数是57，除数是8，商是（），余数是（）。 2、六月份有30天，相当于（）个星期余（）天。 3、体操队有24个同学排队，如果每队排6人，可以排（）队； 如果每队排5人，可以排（）队，还剩（）人。 4、（）÷8=7……（），如果余数是5时，这时被除数是（）；余数最大能填（），这时被除数是（）；余数最小能填（），这时被除数是（）。 5、○○△△△○○△△△○○△△△○○△△△○○ 从左往右数，第7个是（），第20个是（），第27个是（）。 6、（）里最大能填几？ （）×2<7 （）×6<37 4×（）<19 （）×8<37 7×（）<43 5×（）<25 二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共4分） 1、在除法里，余数一定比除数小。（） 2、8÷3=2 （）
3、62÷9的余数是8。（） 4、一个数除以5，它的最大余数是6。（） 三、我会算。（共35分） 1、直接写得数。（10分） 12÷3＝ 48÷8＝ 25÷5＝ 36÷6＝ 15÷2＝63÷9＝ 45÷5＝ 18÷3＝ 81÷9＝ 38÷7＝2、竖式计算。（8分） 3、列竖式计算。（9分） 10÷5＝ 18÷6＝ 33÷7＝ 4、按要求在方框内填算式。（8分）
四、我会连。（7分） 五、我会解决问题。（第6小题6分，其余每题5分，共31分。） 1、1壶茶可以倒7杯，35个客人，需要几壶茶？ 2、有32个茶杯，每6个装1盒，可以装几盒，还剩几个？ 3、25个同学去缆车，每辆缆车箱限乘4人，至少要分坐几辆缆车？ 4、每只船每小时租金3元，20元钱最多划几小时？ 5、有一块花布长50分米，做一条裙子用7分米，最多能做几条 裙子？ 六、解决问题。 1、学校把30本文艺书平均分给二年级四个班，平均每班分几本，还剩几本？ 2、有52棵树苗，每行种9棵，可以种几行，还剩几棵？ 3、电影院放映电影，每张电影票要8元，小东有50元钱，最多能买几张这样的电影票？
新北师大版小学二年级数学上册第二单元购物测试题 共四套汇编
北师大版二年级上册数学第二单元测试卷 一、口算（15分） 49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17= 90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58= 9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有( )、（）、（）。 （1）一张能换（）张，或者能换（）张， 或者能换（）张。 （2）一张能换（）张和（）张 2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。 3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。 4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元=（）角10分=（）角80角=（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） （）＞（）＞（）＞（）＞（） 四、选择(把正确的答案序号填在括号内).（4分） ⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。
①1角②13分③1元3角 ⑵小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。 ①2元1角②2元③3角 ⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。 ①3元2角②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 五、在（）中填上“＞、＜或＝”（12分） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 六、看图列式计算。（8分） （1）（2） ？元 62元 七、解决问题（（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（4分）
新北师大版二年级数学上册第2单元《购物》测试题2(20201126060708)
新北师大版二年级数学上册 第二单元测试卷 一、口算（15 分） 49-20=81 + 8= 68—5=56+ 9 =25 — 17= 90-23=70 - 7= 28+ 20=56+19= 5 + 58= 9 + 57=100- 52= 47—9= 56 —13=24 + 53= 二、填一填（19 分） 1、人民币的单位有（）、（）、 （ ）。 （1）一 张 建换（）张?，或者能换 （ ）张 或者能换（）张 3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。 4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元二（）角10分二（）角80角二（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队 I 3 jiL 4 Ki (10 分) 3 5 yn42元 )> )>( ) (2) —张 ■ 7 ? 3能换（）张?俩和( )张 广…膺 1 2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。
四、选择（把正确的答案序号填在括号内）.（4分） ⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付（ ② 13分 ⑵小林有2元3角钱，买了 1本书用去2元，还剩（ ） ⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有（ ⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（ 五、在（）中填上“〉、＜或=” （12分） 元2角：8 角2分 六、看图列式计算。（8分） 62 七、解决问题（（16分） 4元I ： 40 角 20 元（20角 100角i 9 元 50 元（?8 元8角 2E5 (2)—- 8元 (1) ？元
(完整版)北师大版二年级数学下册各单元知识点
二年级数学知识点总结 第一章————除法（有余数除法认识） 1、除法算式各部分名称 23÷4=5……3 23是被除数，4是除数，5是商，3是余数 2、在有余数除法算式中，余数一定要比除数小，也可以说，除数要比余数大。 例：在□÷7中，如果有余数，余数最大是（ 6 ），余数要求小于除数7。 在□÷5 = 6······ 4 ）。余数要求小于除数5。 3、应用题当中，除数和余数的单位根据问题决定， 商的单位和问题的单位相同，余数的单位和被除数的单位相同； 4、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用“进一法（用商加1）”； 例：有22个人，每条船限乘4人，至少要租几条船？ 22÷4=5（条）……2（个） 5+1=6（条） 答：至少要租6条船。 5、如提的是问题是“最多做几件衣服？”，商作为最后的答案。 例：做一套衣服要用3米花布，25米花布最多能做几套衣服？ 25÷3=8（套）……1（米） 答：最多可以做8套衣服。 6、计算有余数除法算式的各部分数。 例：（51）÷6=8......3 （47）÷7=6 (5) 先算6×8=48，再算48+3=51。先算7×6=42，再算42+5=47。 51÷（ 6 ）=8......3 26÷（）=4 (2) 先算51-3=48，再算48÷8=6。先算26-2=24，再算24÷4=6。
第二章————方向与位置（认识方向） 1、地图是按照：上（北）、下（南），左（西）、右（东）绘制的。 2、辨认方向时，要认准中心点。例:“小猫在小狗的（）方”，中心点是小狗 3、每天早晨太阳从（东）边升起，（西）边落下； 4、指南针一头指着（南）方，一头指着（北）方。 5、早晨起床，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。 6、大树年轮较疏的向着（南）方，较密的向着（北）方。 7、北风是由（北）向（南）吹，西南风是由（西南）向（东北）吹。 8、方向扳： 先找出：上北下南，左西右东。 再确定：东北（东和北之间部分）西北（西和北之间部分） 东南（东和南之间部分）西南（西和南之间部分）
北师大版小学数学二年级上册《购物》复习教案
《购物》单元复习教学设计 一、教学内容： 北师大版教科书二年级上册第二单元《购物》。 二、教学目标： 1．在老师的引导下，能对学过的本单元的知识进行梳理、巩固，进一步认识人民币的单位及它们之间的关系。 2．通过巩固能查漏补缺，更加熟悉各面值人民币及它们之间的关系，会进行简单的计算。 3．通过购物活动，学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位中最常用的主要单位，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。 三、教学重点、难点： 重点：（1）辨认人民币，掌握元、角、分之间的进率，会进行简单的换算。 （2）在购物情境中进行有关钱款的简单计算。 难点：在具体的购物情境中会付钱、找钱，能解决简单的实际问题。 四、配套资源： 《购物》ppt课件 《购物》专项突破 五、学习设计 （一）课前设计 师：今天老师给小朋友们带来一个课堂储蓄罐，老师把小朋友们上课时的好习惯用★来表示，咱们把好习惯一个一个的存进课堂储蓄罐里，小朋友们一定想存进更多的好习惯，是吧？先来猜一个谜语：薄薄一张纸，作用可真大，买书、买纸、买玩具，都要用到它。 师：我们用的钱叫什么？ 小朋友们回答问题的声音真响亮，存进一个好习惯之星。（存★） 1．导入 师：同学们喜欢旅游吗？今天，我们进行一次特殊的旅游——游玩数学乐园，老师当导游，同学们都是游客，来，坐好了，我们出发吧！ 笛笛——汽车跑的真快，数学乐园到了，今天我们重点参观“人民币馆”，复习人民币的认识。（板书课题） 人民币馆里知识丰富，很有趣，咱们快点儿进去看看吧！
2.复习 （1）认一认 师：我们先参观人民币展厅，这么多展品呀！ 课件出示：认一认，有哪些面值的人民币呢？ （生开火车回答） 师：通过认一认，你又想到了人民币的哪些知识？ 生1：我想到人民币的单位：元、角、分 生2：1元＝10角 1角＝10分 生3：我还想到了1元＝100分 师：元、角、分是人民币的单位，它们之间的换算大家一定要牢记呀。 生齐：1元＝10角 1角＝10分 师：刚才，你们由认人民币又想到了人民币的单位和换算（板书：单位），联想记忆，的确是一个很好的学习方法，好样的！（存★） （2）换一换 师：出了展厅，咱们再去“人民币兑换室”瞧瞧，好吗？ 师：可是，同学们会换钱吗？ 师：好，快进兑换室体验一下吧！（课件出示） ①单复名数互化 5元5角＝__角 14角＝__元__角 2元8角＝____角69角＝＿元＿角 师：在换钱的过程中，同学们边听边思考，同学们真会学习！（存★） （3）算一算 小朋友们坐好了，我们又要出发了。咦，这是什么地方？（课件出示：人民币应用室）咱们进去瞧瞧吧！ ①一起来购物。
小学二年级数学上册“购物”测试题
二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填 （1） 30分=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角 8元9角=（ ）角 71分=（ ）角（ ）分 （2） 9角○1元 30分○3角 6角8分○7角 60分○1元 35角○4元 40元○30元9角 （3） （4） 二、填一填 （1） 1个 可以换（ ）个 ，还可以换（ ）张 和 （ ）张 ,也可以换（ ）张 和（ ）张 。 （2） （ ）张 和（ ）张 合起来能换1张 （3） 一张 能换（ ）张 和（ ）张 。 三、 在括号里填写“元”、“角”或“分” （1） 一本童话故事书16（ ） （2） 一包薯片50（ ） （3） 一盒彩笔10（ ） （4） 一支牙刷60（ ） （5） 一个数学本55（ ） 四、选择 （1）3张 + = 7元， 有几张？ A. 0张 B. 10张 C. 5张 + = 2张 3张 + 1张 （ ）
（2）一个足球37元，一个羽毛球拍12元，一个羽毛球8角。笑笑买了一副羽毛球拍和2个羽毛球，一共花了多少钱？下面能解决这个问题的算式是（） A. 12+8+8=28（元） B. 12+12=24（元） 8+8=16（角）=1元6角 24元+1元6角=25元6角 C. 8+8=16（角）=1元6角 12元+1元6角=13元6角 （3）解决“买皮球花了多少元？”这个问题，需要用到的信息有（）?一个篮球56元。 ?足球比排球贵16元。 ?皮球比排球便宜12元。 ④排球37元。 ⑤足球73元。 五、解决问题 1、牙刷：2元5角橡皮：5角牛奶：3元 （1）买1把牙刷可以怎样付钱？画一画 （2）3元买了1把牙刷，应找回多少钱？ （3）想一想，5元正好可以买哪些物品？写出来 2、台灯：37元洗发水：42元积木：19元 （1）妈妈有80元，想买一个台灯和一瓶洗发水，够吗？ （2）奇思有2张10元、6张2元和3张5 角，想买一盒积木，他可以怎样付钱？画出来。 （3）“19+19+42”解决的是什么问题？ 本周奥数题：
北师大版二年级下册数学知识要点归纳
知识要点 1 第一单元除法 1、横式 2、竖式 3、注意 ①余数和除数的关系：除数＞余数 ②验算方法：除数×商＋余数=被除数 ③试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。 4、有余数除法应用题可分为两种类型： 类型一：商需要加1才能得到答案的情况
题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等 字眼特征：至少、最少等 典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等 例题： ① 21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？ ② 有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？ ③ 小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？ ④ 淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？ 类型二：商不用加1就能得到答案的情况 题目特征：按照要求使用材料制作、购物等 字眼特征：最多、可以、能够等 典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等 例题： ① 淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？ ② 每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？ ③ 有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？ 2 第二单元方向与位置 1、方向板
2、地图上（东、南、西、北） 上北、下南、左西、右东 3、教室里（东、南、西、北） 早上起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 东对西，南对北。 3 第三单元生活中的大数 1、万以内数的数位顺序： 从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位，即： 2、读数法则 ① 从高位起，按数位顺序读； ② 千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几读几； ③ 中间有一个0或几个0，只读一个0；末尾不管有几个0，都不读。 3、比较大小 ① 位数多的数大。 ② 位数相同时，从最高位比起。 ③ 最高位相同，比下一位。 4、写数法则 ① 从高位起，按数位顺序写； ② 几千在千位上写几，几百在百位上写几，几十在十位上写几，几个在个位上写几； ③ 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0。 5、其他 ①999再添1就是一千。 ② 万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。 4
北师大版数学二年级上册第二单元 购物
第二单元 购物 【例1】在（ ）里填上合适的单位。 解析： 结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6 一块橡皮的价钱大约是5角，一个篮球的价钱大约是 78元，一根跳绳的价钱大约是4元5角。 解答： 元 角 ，角 ，元，元 角 【例2】换一换。 解析： （1）用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元 或10元的人民币，可以联系数的组成来思考：100里面有 2个50，所以一张100元可以换2张50元；100里面有5个20，所以一张100元可以换5张20元；100里面有10个 10，所以一张100元可以换10张10元。 （2）1张面值10元换成面值是2元和1元的两种人民币，可以联系数的组成来思考：（答案不唯一）10里面有1个2和8个一，所以1张10元人民币可以换1张2元人民币和8张1元人民币。 解答： （1）2 （2）2 （3）答案不唯一1 8 【例3】填一填。 1元=（ ）角=（ ）分 3角=（ ）分 50角=（ ）元 2元5角=（ ）角 63分=（ ）角（ ）分 15角+25角=（ ）角=（ ）元
解析： 1元=10角=100分；3角里面有3个1角，是3个10分， 是30分，故3角=30分；50角里面有5个10角，是5个1元，是5 元，故50角=5元；2元5 角里面有25个1是25角，故2元5角=25角；63分里面有6个10分和3 个1分，是6个1角和3个1分，是6角3分；15角+25单位相同，数字直接相加15+25=40，是40角，也就是4个10角是4元。 解答： 10 100 30 5 25 6 3 40 4 【例4】将下列物品的价格按由高到低的顺序排列。 解析： 题目中各个物品的面值均是几元或几元几角。先比较 大面值元前面的数字，很明显78>49>23>13>3，故78元 价格最高，依次是49元、23元8角、13元4角和 3元5角。 解答： 78元> 49元> 23元8角> 13元4角> 3元5角 【例5】买东西。 解析： 根据“付出的钱-买的物品的价钱=每个笔记本3元，付出5元，求找回的钱，找回的钱= 付出的5元-每个笔记本的价钱，列式为5-3，求出差是2每个羽毛球拍36元，付出50元，求找回的钱，也就是 用50-36，求出差是14元；每本故事书8元5角，付出10元，求找回的钱，列式为10元-8元5角，可以先从10元中减去8元得2元，再用2元减去5角得1元5角，也可以先从10元中拿出1元减去5角得5角，再用剩下的9元减去8元得1元，5角加上1元得1元5角；每个闹钟25元4角，每把伞14元6角，付出50元，求找回的钱，先算出买1个闹钟和1把伞需要的总钱数，25元4角+14元6角，计算时相同单位相加，4角+6角=1元，25元+14元+1元=40元，再
完整北师大版二年级数学下册口算练习
北师大版二年级数学下册口算练习（一） 班级座号姓名 87－55＝ 6×7＝ 6000＋800＝ 500＋700＝ 680－200－230＝ 49÷7＝ 628＋306＝ 540＋535＝ 4＋2×5＝ (15＋25)÷8＝ 38÷6＝ 6×8＝ 560－40＝ 400＋200＝ 4×(57－48)＝ 61－14＝ 53＋48＝ 524＋316＝ 351＋249＝ (35－20)÷3＝ ＋6×4＝ 500＋26÷4＝ 150328＝－478＝ 1000－600＝ 5 －15÷5＝ 45＝ 370 46－200－780180＝＝ 530＋140＝÷7 560 72÷8＝ 50 －8＝÷9 790＋210＝＋290140＝－75＝－704＝25)＝＝ 800＝ 550 100÷9＝ 45－(45＋－426－40028 100275＋325＝－69＝＝ 56＋ 140＝＋18 430÷ 63÷7＝9 77 84014043＋＝400－＝＝ (50 ＝ 51－26＝－22)÷4÷9 ＋68＝ 85 27862÷＝÷5＝2× 24079－＝3 42＝－ 56200 ＋＝ 3808÷÷364＝ 47＝×2)＝ 685－50＝÷(4 9 (91400＋＝＝ 261316 700654÷＝－＝×－ 400425＋＝4) 7 773－× 132356＋＝÷508 210＝＝＝ 40368＋＝＋7÷ 18＝132－＝ 120240 550740÷＝＋＝÷ 800480＋＝3×3 8211＋＝ 357÷＝7×5 45＝(83－ 3978÷＝75) ＝÷ 370－5＝ 546 207÷49＝÷＝ (55 6106÷＝＝÷－10) ÷＝ 67＝ 30＝×968÷－ 399÷＝8× 30＝43 9 30 64＝2654 －36＋＝ 32＝7÷＝ 80＝26＋×－7 ＝8÷377－4÷＝＝38－ 23 44＝＝ 957 48×7＋1 北师大版二年级数学下册口算练习（二） 班级座号姓名 48＋12＝8×7＝42÷6＝47÷9＝36÷(54－48)＝ 27＋29＝9×4＝48÷8＝32÷7＝63÷7×3＝ 42－29＝6×8＝54÷9＝44÷8＝7÷(7÷7)＝ 65－38＝5×9＝64÷8＝59÷7＝50－5÷5＝ ＋36＝45＋38＝6＝56÷739÷7×5＝28÷7＝ 6×7＝92 37＋46＝48÷6＋54＝25÷3＝－36＝ ×8－32＝18÷6＝27 42÷6 5×8＝＝56＋＝7 8×77＝ ＝83－48 (6＋3)×657÷＝＝7 48÷＝ ×5＝22 58÷6＝÷4＝－＝244 438÷＝33÷7 48＋54÷ 6＝647÷＝＝＝5×9 6×0 428÷＝ 6 54÷64663 ÷7＋＝＋37＝2470－＝45－6×＝÷12＋486＝ 6(63 ＝÷＝÷729 20－648 －27)÷＝30－3÷＝8) ＝(17－×73 24＝ ×25 ÷＋17)(2449 ＝－6428 ÷－＝34729＝64－＋53＝67－＝6 ＝3881－
新北师大版二年级数学上册第二单元购物测试题
北师大版201３-２014学年上学期 二年级数学第二单元测试卷 一、口算（1５分) 49－20= 81＋８＝６8－5= 56＋9 ＝25－17= ９0－２３= 70－7= ２8+２0= 5６＋1９= 5＋58= ９＋57＝1０0-５2＝47－9=56-13＝24＋53= 二、填一填（１9分) 1、人民币的单位有（)、( ）、( ）。 (1）一张能换( )张，或者能换（）张，或者能换（)张。 (2)一张能换( ）张和( ）张2、1张5元可换( ）张1元,１张50元可以换( )张１0元。 ３、2张5元是( )元,1张２0元可以换（）张１0元。４、2张５角是( ）元,4张1元是( )元，3张2元是( ）元。５、１元=( ）角10分=（）角8０角=（）
元 6、1张20元、2张5元、2张２元、1张1元合起来是( )元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） ( ）> ( )＞( )＞（ )>（） 四、选择(把正确的答案序号填在括号内).(4分) ⑴王平买白菜用去6角,买萝卜用去7角，一共需要付( ?)。 ①1角?②1３分??③1元３角⑵小林有２元3角钱,买了1本书用去２元，还剩( ?)。 ①2元1角??②2元?③3角 ⑶小明买文具用去3元7角,还剩５元，他原来有（?)。 ①3元2角?②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书,要付4元5角,他只有4元，还差( )。 ①８元5角?②5角???③4元1角 五、在（ )中填上“＞、<或= ”（12分) ４元 40角２０元 2０角
５角４分1元 8元２角 8角２分 100角 9元 50元48元8角 六、看图列式计算。(８分) （1） （２) ?元6２元 七、解决问题(（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元２9元 ①录音机比书贵多少元？（4分) ②小明买电话机和玩具车,一共要付多少钱?（４分） ③小明付给售货员100元,买了一个玩具车和一本书,应找回多少
【小学数学】二年级数学上册购物测试题
【小学数学】二年级数学上册购物测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4 角 20 角 5角4 元 8元2角角2分 100角元 50元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 5. 4. 3. 2. 1.
三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元角）填空。 一张学生公交车票5（）; 一双球鞋35（）。 ①元②角 2. 王平买白菜用去6角;买萝卜用去7角;一共需要付( )。 ①1角②13分③1元3角 3. 小军要买一本书;要付4元5角;他只有4元;还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 4.一个书包的价格大约是（）。 ①1元8角②18元③1角8分 四、单位换算。（每空2分;共26分） 1．想一想;填一填。 10元能换（）张5元。 100元能换（）张20元。 50元能换（）张20元和（）张10元。 2．1角＝（）分 3角＝（）分 2元＝（）角 20角＝（）元 70角＝（）元 90分＝（）角 3．有一些的人民币;妈妈需要100元钱;可以这样拿:（）（填两种拿法;6分）。 五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分）
（1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（ ）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（ ）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（ ）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（ ）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42 元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？ （3分） ②小明买电话机和玩具车;一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元;买了一个玩具车和一本书;应找回多少元？（3分） ④请你提一个数学问题;并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊 蛋糕 雨伞 睡衣 裙子 花 4元 13元 9元 8元 3元 34元
新北师大版二年级数学下册《数一数(一)》优质课教案
第一课时数一数（一）教学内容：P19-21数一数（一） 教学目的：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”“万”，并体会计数单位之间的关系，了解万以内数的组成。 3、通过“数一数”“摆一摆”等活动，增强对大数的具体感受，发展数感。 教学重点：认识新的记数单位“千”“万”，并了解单位之间的关系。培养学生的数感。 教学难点对学生数感的培养 教学准备：1.ppt和相对应的图片 2.学生准备长方体和正方体 教学时间： 教学过程二次设计（一）情境引入 同学们，你能很快的把下面的数数出来吗? （二）探究新知 1．（出示大正方体） ⑴师：老师有一个大正方体，这个大正方体是由很多个小正 方体组成的（出示小正方体），这个大正方体是由有多少个小 正方体搭成的呢？这么多，怎么数呀？你们愿不愿意数一数？ 一会儿以小组为单位，要求：不仅数出有多少个小正方体，还 要说一说你们是怎样数的？（学生数。） 师：汇报要求“先说一共有多少个小正方体，再说你们小组 是怎样数的”，哪个小组愿意汇报。 组1：我们组数有600个小正方体，我们组是这样数的，先 横着数有10个，再竖着数有10个，10×10=100，这个正方体 一共有6个面，所以是600个。 组2：我们组数有1000个小正方体，我们组是这样数的，先 横着数有10个，再竖着数有10个，10×10=100，100×10=1000。 组3：我们组数有1000个小正方体，我们组是这样数的，一 个面有100，这个正方体一共有10个层，就是1000个。 师：一共有两种意见，一种数的结果是600个，另一种数的结 果是1000个，同一个正方体怎么会出现两种意见呢？究竟谁 的是正确的？ 生1：我们数的方法不同，所以数的结果也不同。 生2：他们数的是6个面，我们数的是10层。 生3：他们没数正方体的芯。 师：结果是600个的同学只数了6个表面，忽略了正方体里 面的小正方体。下面我们看看数的结果是1000个的同学是怎 样数的。新-课-标-第-一-网 ⑵计算机演示：第一步：一个一个地数，数到10； 第二步：十个十个地数，数到100；
2017新北师大版二年级数学上册第二单元购物测试题
北师大版2017-2018学年上学期 二年级数学第二单元测试卷 一、口算（15分） 49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17= 90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58= 9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有( )、（）、（）。 （1）一张能换（）张，或者能换（） 张，或者能换（）张。 （2）一张能换（）张和（）张 2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。 3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。 4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元=（）角10分=（）角80角=（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。
三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） （）＞（）＞（）＞（）＞（）四、选择(把正确的答案序号填在括号内).（4分） ⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角②13分③1元3角 ⑵小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。 ①2元1角②2元③3角 ⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。 ①3元2角②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 五、在（）中填上“＞、＜或＝”（12分） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角
六、看图列式计算。（8分） （1）（2） ？元 62元 七、解决问题（（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（4分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（4分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（4分） ④请你提一个数学问题，并解决出来。（4分）
北师大版小学二年级数学下册全册计算题
一、口算。 670－600= 670－60= 730+500= 730－500= 1800+200= 1800－200= 48+6= 360－80= 570+60= 400－30= 1500+70= 3200－800= 2500+3000= 50－16= 61－4= 63+52= 380－250= 460+70= 500+230= 700－190= 1000－800= 670+300= 530+600= 256+80= 750－250= 960－804= 10000－998= 640－180= 460－80= 350+120= 720－650= 30+58= 二、竖式计算。 84 408 357 486 328 549 427 455 174 184 194 204 82 92 153 173 126 166 315 356 487 254 347 445 539 246 355 498 709 283 406 527 809 三、竖式计算。 9÷4= 21÷5= 14÷3= 19÷6= 20÷6= 34÷4= 30÷7= 26÷3= 42÷8= 50÷7= 43÷6= 88÷9= 47÷9= 32÷7= 41÷8= 42÷6= 27÷4= 37÷5= 40÷7= 52÷8= 46÷9= 60÷8= 51÷6= 65÷9= 33÷7= 59÷9= 34÷6= 46÷7= 53÷8= 66÷9= 23÷4= 55÷6= 36÷7= 49÷9= 49÷5= 37÷4=
56÷6= 45÷7= 34÷8= 58÷9= 65÷7= 39÷6= 四、脱式计算 7×3＋5 50－4×5 7＋6×2 4＋24÷8 5－8÷4 72÷8－3 36+81÷9 45+8×4 80－6×8 23+5×8 8×7－34 90－54÷6 42+40÷5 2×6+37 56－2×6 32÷4－15 80－7×9 90－3×9 44+4×7 40+2×6 12－35÷7 38+4×4 100－45－25 26+36－14 54+32÷8 36÷4－7 86－6×9 5×（36－29）（83－35）÷6 94－（25＋19）16+24÷8 （16+24）÷8 18－9×2 （18－9）×2 30÷6－3 30÷（6－3）（26+16）÷7 9×（45－38）85+（100－86）59－21÷3 52+6×8 63÷（36－29）99－（23+32）8×（69－60）（100－46）÷6 63－27÷3 （6+57）÷9 25+3×4 7+8×5 6×（15－8）28÷（57－50）50－8×4 18+72÷9 （12+33）÷9 7×（50－46）36－2×3 9×8+18 475+263+149 727+114+86 1000－207－168 436－179－36 456－278－132 368－（168+127）930－（80+480）1000－185－145 278－199+683 318+254－196
二年级数学上册购物测试题
小学数学二年级上册单元测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4元 角 20 元 角 5 角4 分 元 8元2角 角2 分 100角元 50元元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元 角）填空。 一张学生公交车票5（ ）； 一双球鞋35（ ）。 ①元 ②角 2. 王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角 ②13分 ③1元3角 3. 小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角 4.一个书包的价格大约是（ ）。 ①1元8角 ②18元 ③1角8分 四、单位换算。（每空2分，共26分） 1．想一想，填一填。 10元能换（ ）张5元。 100元能换（ ）张20元。 50元能换（ ）张20元和（ ）张10元。 2．1角＝（ ）分 3角＝（ ）分 2元＝（ ）角 20角＝（ ）元 70角＝（ ）元 90分＝（ ）角 3．有一些 的人民币，妈妈需要100元 钱，可以这样拿:（ ）（填两种拿法，6分）。 5. 4. 3. 2. 1.
五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分） （1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（3分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（3分）④请你提一个数学问题，并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花 26元 16元 10元 25元 32元 23元 (1)、一条、一束要用多少元钱？ (2)笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么 商品？（请列式说明） (3)淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？ (4)买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法) 方法一：___________________________________________ 方法二:____________________________________________ 4元13元9元 8元 3元34元
二年级数学上册购物测试题
19 小学数学二年级上册单元测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元 角）填空。 一张学生公交车票5（ ）； 一双球鞋35（ ）。 ①元 ②角 2. 王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角 ②13分 ③1元3角 3. 小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角 4.一个书包的价格大约是（ ）。 ①1元8角 ②18元 ③1角8分 四、单位换算。（每空2分，共26分） 1．想一想，填一填。 10元能换（ ）张5元。 100元能换（ ）张20元。 50元能换（ ）张20元和（ ）张10元。 2．1角＝（ ）分 3角＝（ ）分 2元＝（ ）角 20角＝（ ）元 70角＝（ ）元 90分＝（ ）角 3．有一些 的人民币，妈妈需要100元 钱，可以这样拿:（ ）（填两种拿法，6分）。 5. 4. 3. 2. 1.
五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分） （1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（3分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（3分）④请你提一个数学问题，并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花 26元 16元 10元 25元 32元 23元(1)笑笑买一只、一条、一束要用多少元钱？ (2)笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么 商品？（请列式说明） (3)淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？ (4)买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法) 方法一：___________________________________________ 方法二:____________________________________________ 4元13元9元 8元 3元34元 20
最新北师大版二年级数学下册全册教案
, 第一单元：除法 教学内容：, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子” 1.教学目的：, 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密 切联系。 2.通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数 一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。 3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。 教学重点：, 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点, 通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。 教学准备：, ppt，学生准备小圆片。 教学时间：, 教学过程, 二次设计 一、问题引入：显示18个苹果画面，引导学生观察、思考：每盘放6个苹果，18 个可以放几盘？ 二、探索新知 1.体验除法竖式的计算过程。 （1）先让学生独立思考上述问题。 （2）接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法，如：a．通过乘法口诀“三六十八”得出结论：可以放3盘； b．用除法算式算：18÷6=3，所以可以放3盘。 （3）同桌同学合作用18个圆片摆一摆，验证推算结果是否正确，教师用实物ppt显示学生摆放的圆片图，进一步进行验证、交流。 （4）介绍除法竖式的写法。 教师指出：18÷6=3也可以用竖式计算。边写边说明： 横式：18÷6=3 竖式： 3 6丿1 8 1 8 讨论：结合刚才分苹果的情况，在小组内讨论一下，竖式中的各个数表示什么。 指名学生回答，根据学生口答板书： 3 ……商：“3”表示分3盘。 除数……6丿18 ……被除数：“18”表示有18个苹果。 “6”表示每盘18 ……商和除数的乘积：“18”表示需18个苹果。 放6个苹果。0 ……余数：“0”表示20个苹果全部放完，没有剩余。 说明：“丿”表示横式中的“÷”。 （5）练习：第2页“填一填，说一说”的习题。