广东省揭阳一中2013-2014学年高二下学期第二次阶段考试文综历史试题 Word版含答案

12．宋代的军政要务和人事任免，君主常以“内降”、“内批”、“中旨”、“御笔”等形式直接处理，“除授不归中书”。这种现象反映出当时

A．中枢体系中的相权被大大削弱B．政治生活具有重文轻武的倾向

C．中央决策层已经初具内阁制雏形D．中央加强了对地方的控制

13．明代一些名门望族的家训中出现以下说法：“男子要以治生为急，农工商贾之间务执一业”，“民家常业，不出农商”。这反映出

A．资本主义生产关系萌芽的出现B．纲常礼教的愈趋严苛

C．当时社会在抑商问题上有松动倾向D．农耕经济衰退导致人们就业艰难

14．宋人杨简任富阳主簿，断了一场卖扇子的官司。事办完后问陆九渊：“何为本心？”陆说：“适闻断扇讼，是者知其为是，非者知其为非，此即本心。”杨说：“止如斯耶？”陆大声说：“更何有也！”杨顿悟。据材料陆九渊认为

A．实践是获取真相的重要手段B．天理人伦存于人们的本心之中

C．读书明理是做人的基本准则D．万物各有其理而万理终归为一

15．据统计：中国1810-1867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86%、人文学科和自然科学类仅占6%。1850-1899年之间的567种译著中，应用科学占40%、自然科学占30%、历史、地理占10%、社会科学占8%，宗教、哲学、文学和艺术占3．5%。英美国家著作是主要来源，占全部译著的85%，1902年至1904年，译著中来自日本的占全部573篇著作的62．2%。以下说法正确的有

①鸦片战争前西学东渐风气已经出现②洋务运动期间开始接触西方科学

③甲午战争后国人更为关注日本社会④民主共和思想在知识阶层广泛传播

A．①③B．②③④C．①②④D．①③④

16．孙中山晚年曾说：“欧洲当时是为个人争自由，到了今天……万不可再用到个人身上去，要用到国家身上去。个人不可太自由，国家要得到完全自由。……如果拿自由平等去提倡民气，便是离事实太远，和人民没有切肤之痛。他们便没有感觉；没有感觉，一定不来附和。”其目的是

A．真正实现国共合作B．反对西方个人自由

C．挽救国家民族救亡D．实现普遍平等民权

17．1934年9月30日，共产国际攻治书记处致电中共中央：“考虑到这样一个情况，即今后只在江西进行防御战是不可能取得对南京军队的决定性胜利的，我们同意你们将主力调往湖南的计划。”与电文中的“情况”相关的史实是

A．“四一二”和“七一五”反革命政变B．井冈山革命根据地的开辟

C．红军第五次反“围剿”的失败D．遵义会议纠正了错误的军事路线

18．“工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”。英国历史学家汤恩比的这一观点重在

A．肯定西方列强殖民扩张的合理性B．强调蒸汽机对工业革命的重要意义C．分析重商主义思想对中世纪规则的突破D．强调工业革命对自由主义的促进作用19．学者余伟民认为，苏联模式的政治结构开始从极端回到“正常”形态，苏联这一时期的改革……缓解了社会的紧张状态，但并未改变“经典体制”的基础。下列内容属于“这一时期的改革”的是

A．大中小企业全部实行国有化B．允许私人和外国资本家办厂

C．将部分中央企业管理权下放D．着力调整苏联的所有制结构

20．1959年10月，黄金价格曾一度升至40美元/盎司。黄金官价与市场价格的分离进一步

诱发各国中央银行用美元兑换黄金。到1971年，国际货币基金组织的十国集团通过签署《史密森协议》，宣布黄金官价从35美元/盎司调整为38美元/盎司，同时其他货币也相应对美元升值。由此说明

A．战后国际金融体系受到冲击B．美国经济已经处于滞涨状态

C．黄金价格波动频繁迅速贬值D．美元失去世界货币中心地位

21．《时代》杂志将1947年视为美国“承担世界领导责任的又一重要时机”，称“这个国家正面临新的角色和责任”。其意在

A．为美国国会通过“欧洲复兴计划”制造舆论B．称颂美、英等国签订的《北大西洋公约》C．为美国政府干涉朝鲜内战推波助澜D．促建以美元为中心的“布霄顿森林体系”22．“和平学”是在第二次世界大战后，为了维护世界和平秩序应运而生的。60年代末的北欧学者区分了“积极的和平”与“消极的和平”。“消极的和平”，意指战争及战争因素的消除；“积极的和平”，则意指在更为深刻的社会文化基础上，结构性暴力的消除。这里的“消极的和平”是指

A．美苏核军备竞赛B．越南战争C．冷战D．不结盟运动

23．19世纪流行一种文艺思潮，“它认为人是复杂的、感性的、只是偶或理性一下的动物。”“在一个越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代，……（它）强调个人自由和自发性。”这种思潮是

A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．理代主义

38．（24分）阅读材料，完成下列各题。

材料一唐朝设御史台（为中央监察机构）“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”，“纠正百官之罪恶”。御史台所属机构有：台院、殿院和察院，分别“掌纠举百僚、推鞫（审判）狱讼、弹劾违法”，“纠察朝仪”，“巡按州县、纠视刑狱”等。

——摘编自《唐六典》

材料二唐初规定：“凡军国大事，则（由中书省）中书舍人各执己见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之，（门下省）给事中、黄门侍郎驳正之。”

——《资治通鉴》卷193《唐太宗贞观三年》唐还在门下省设立左散骑常侍、谏议大夫等专职谏诤之官，“掌规谏讽谕，备顾问应对”。

——摘编自《唐六典》“唐取士之科，多因隋旧，……。其科之目，有秀才，有明经，有俊士，有进士，有明法，有明字，有明算，……。此岁举之常选也。其天子自诏者日制举，所以待非常之才焉。”

——《新唐书·选举志上》

“吏不畏吾严而畏吾廉；民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”

——户部尚书年富的《官箴》《明史·列传第六十五》

材料三1945年，在延安窑洞里，毛泽东和民主人士黄炎培对话论天下。

黄炎培说：“我生六十余年，耳闻亲见的，真所谓…其兴也勃焉，其亡也忽焉?。……。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，……。既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。……自然地惰性发作，由少数演为多数，到风气养成，虽有大力，无法扭转，并且无法补救。……一部历史，…政怠宦成?的也有，…人亡政息?的也有，…求荣取辱?的也有，总之没有能跳出这周期率。”“希望中共能找出一奈新路，跳出这个周期律的支配。”

毛泽东肃然相答：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只

有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”

——摘编自2005年07月20日《中国青年报》（1）依据材料一，概括唐朝御史台的主要职能。（6分）

（2）依据材料二，指出唐朝在制度建设和反腐倡廉方面的主要举措。（8分）

（3）依据材料三并结合所学知识，从制度层面概括新中国成立以来中国共产党是如何“跳出历史周期律”的？当今重温“窑洞对话”有何现实意义？（12分）

39．（28分）有同学对社会转型问题很感兴趣，为此收集了下列几则材料。阅读材料，回答问题：

材料一东周时期（公元首771—公元前256年），王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二近代中国的社会转型经历了一场非常艰难的过程，实际上在相当程度上，无论中国的政治问题还是经济问题，归根结底都与中国的文化观念有关，某种程度上，正是中国的文化观念延误了中国的近代化进程。

材料三在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一及所学知识，概括东周时期中国社会所发生的巨大变化。（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概述近代前期（1919年以前）先进中国人探索中国近代化的历程。（12分）

（3）选取材料三中关于20世纪欧洲“衰落”或者“成功”的一个观点。结合所学知识加以论证。（6分）

（4）新中国成立初期（1949～1956），是中国向近代化（现代化）转型的重要时期。试述这一时期新中国在政治、经济、思想方面取得的巨大成就。（6分）

2013-2014揭阳一中高二级第二学期第二次阶段考历史试题

参考答案

一、选择题（48分）

12—17 ACBACC 18—23DCAACB

二、非选择题（共52分，第38题24分、第39题28分。)

38．（共24分）

（1）国家律令的监督和执行；纠察、弹劾不法官吏；维护封建礼仪。（6分）

（2）实行三省六部制；建立谏诤制度；推行科举制度；提倡道德自律。（8分）

（3）制度建设：建立中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；确立人民代表大会制度；实行民族区域自治制度；推行“村民自治制度”，扩大基层民主。

意义：有利于加强执政党的自身建设；有利于加强人民的监督；有利于完善社会主义民主与法制。（10分）

39．（28分）（1）经济：铁器牛耕，井田制瓦解，封建土地私有制确立；政治：诸侯争霸，分封制宗法制崩溃；社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强；思想文化：百家争鸣；学在官府的局面被打破，私学兴起。（4分，每点2分，答到两点即可）

（2）洋务派学习西方器物（或引进西方技术），掀起洋务运动，迈出中国近代化第一步；康、梁维新派、孙中山等革命派学习西方政治制度，分别领导维新变法运动、辛亥革命运动，动摇或结束了清朝的封建统治，推动了中国政治近代化进程；陈独秀等人高举民主、科学大旗，深入学习西方思想文化，掀起新文化运动，后又接受马克思主义，推动了中国文化近代化进程。（12分，器物、制度、思想文化，每段4分，答出层次给2分，答出史实2分。答到实业救国也可给2分）

（3）观点一：20世纪欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位。（答衰落给2分）

论证：史实——美苏两极格局形成；第三世界兴起（或不结盟运动兴起）；多极化趋势出现与加强。（4分，每点2分，答出两点即可）

观点二：20世纪欧洲文明在世界范围内成功传播，带来了积极的影响。（答出成功字样即给2分）

论证：史实——广泛采用机器生产，经济全球化进程加快；欧洲民主政治制度被广泛实践应用；西方思想文化广泛传播，西方化进程加快。（4分，每点2分，答出两点即可）

（本题为二选一题，若两个都答，取第一种观点得分，满分6分）

（4）政治上：成立新中国，颁布1954年宪法，确立人大、政协、民族区域自治三大政治制度，一边倒，抗美援朝，参加日内瓦会议和亚非会议，提出和平共处五项原则，打破美国封锁包围；经济上：实施“一五”计划，初步奠定社会主义工业化基础；完成三大改造，确立社会主义制度；文化上：双百方针提出，促进社会主义文化繁荣。（6分，每点2分，其他言之有理也可酌情给分。）