小升初综合素质测评预测押题试卷(3)
小升初冲刺五大名校
综合素质测评预测押题试卷（三）
一，积累与运用（30分）
1.想一想，下面汉字的笔顺、笔画全对的一项是（）（30分）
A.为（）
B.
C.
D.
2. 下列词语中加点的字读音与注音全都相同的一组是（）（2分）
A.角（jué）角色角斗角落角弓反张
B.卡（kǎ）卡钳卡尺关卡卡通漫画
C.量（liàng）重量胆量质量量力而行
D.模（mó）模样模板模范模拟考试
3.下列成语书写全都正确的一项是（）。（2分）
A.亡羊补牢拔苗助长守株侍兔掩耳盗铃
B.完壁归赵络绎不绝蜿蜒盘旋天涯海角
C.汹涌澎湃马蹋飞燕安然无恙风华正冒
D.蜂拥而至精兵简政座无虚席幼稚可笑
4.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞格辨别正确的一项（）（2分）
①火一样的热情，波司登羽绒服。
②只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
③神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①夸张②夸张③对比
B.①对比②拟人③对偶
C.①比喻②夸张③对比
D.①比喻②拟人③对偶
5.下面没有语病的一句是（）（2分）
A.懂得感谢是一种高尚的感情，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
B.国民党主席连战率代表团访问大陆后，他的支持率上升了大约7％左右。
C.我们完成了一次又一次的艰巨任务。
D.蓝色，如小道上的航标，指明前进与奋斗，给人带来憧憬。
6.秦兵马俑是（）（2分）
A.青铜艺术品
B.陶塑艺术品
C.铁制艺术品
D.铅制艺术品
7.我国北方地区（）时人的影子指向北。（2分）
A.早晨
B.傍晚
C.黄昏
D.正午
8.腌制的鱼、肉以及酒类和发酵食品中，常含（），它是一种强致癌物质。（2分）
A.亚硝基化合物
B.多环芳烃
C. 黄曲霉素
D.甲基环已烷
9.（）是保护大自然的有力措施之一。（2分）
A.围湖造田
B.大量放牧
C.绿化造林
D.积极狩猎
10.在第16届广州亚运会上，为中国夺得首枚金牌的是（）。（2分）
A.刘翔
B.朱志伟
C.袁晓超
D.王励勤
11.默写诗句。（5分）
①同是天涯沦落人，_______________。
②城阙辅三秦，_______________。
③________________ ，柳暗花明又一村。
④ _______________ ，浅草才能没马蹄。
⑤夕阳无限好，________________。
12.水是生命的重要组成部分，人体内_____％是水分。我们的饮食主要成分是____，有句成语是“水能______，亦能_____”。（4分）
13.中国在南极建立的第一个科学考察基地是_________。（1分）
二，阅读
（一）阅读下面短文，完成文后练习（16分）
父亲的“名片”
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把瓶底晃下来你就是他父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。
1.给文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）
2.联系上下文理解下列词语。（2分）
（1）打趣：_____________ （2）坦然：______________
3.“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是_______。这句话的含义是：①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。（）②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。（）③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。（）（在正确答案后面的括号里画“√”（3分）
4.文章中所说的“名片”指的是：①父亲介绍身份的证件。（）②父亲的脸面。（）
③我的表现。（）（在正确答案后面的括号里画“√”）（2分）
5.从文中找一句比喻句抄写在下面的横线上。___________________
6.概括本人的中心思想。（3分）________________________
7.你有当“名片”的经历吗？说说你的感受或看法。（4分）____________________
（二）阅读下面文章，回答问题。（14分）
人体内的“夜班”工作
①你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？
②“心脏在值…夜班?。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分，但在睡眼环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0．l秒和0．3秒、而舒张时间分别为0．7秒和0．5秒，休息时间倒比工作时间长。
③“肺脏也在值…夜班?。”此话不假。人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”。当然
肺脏也要休息，它的7．5亿个基层单位——肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。
④说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。据试验，玉米在胃内消化停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”直肠排出，38．4小时后才排完。照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
⑤人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明，有大约1／3到一半的激素在夜间达到最高值。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。
⑥至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
（1）给下列词语中的加点字注音（2分）
内分泌（）中枢（）腺体（）唤醒（）
（2）本文介绍了______器官、_______器官和______系统、_______系统、________系统在“值夜班”。（5分）
（3）文中画横线的句子，用了_______的说明方法。（2分）
（4）请找出第②、③、④、⑤、⑥自然段的中心句，并用波浪线在文中表示出来。（2分）（5）“感谢这些‘夜班工人’，使我们的生命能平稳地延续”一句中“这些”能否换成“这位”，为什么？（3分）________________________
三，根据要求作文。（30分）
题目：我能行
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体：语句要通顺、连贯。400字以上。
学生综合素质系统综合评价
课程设计题目（三）：学生综合素质系统综合评价 摘要：高校为了致力于培养高素质的大学生，建立良好的学风和校风，通过学生的评优活动来，树立学生的竞争意识，此评价主要从德智体美等多方面对学生作出考察，主要是利用综合评价法将学生的行为以及表现量化，从而达到鼓励先进树立榜样的作用。 1.问题的提出 为了贯彻落实党和国家的教育方针，规范在校大学生的管理工作，培养高素质人才，促进学生全面发展，我们就需要建立一套完善的学生激励制度，鼓励先进，树立榜样，培养学生的竞争意识，从而树立良好的学风和校风，由于大学生需要多元化发展，不仅是学习，所以建立此制度就应该从德智体美劳多个方面做出评价，以适合高校高素质人才的培养。 2 问题分析 建立学生评优综合系统是因为我们可以通过此系统，就可以对每一个学生做出评价，其目的有以下几点：首先，可以发现好的学生，并对其进行适当的奖励，就可以达到树立榜样的目的；其次，未被评为优秀的学生，也通过此系统的评价标准，找出自身的不足，就可以有目的有方向的进行改正提高，有利于学风的建设；最后通过建立此系统，可以培养学生的竞争意识，从而树立良好的校风。 我们现在推行的是素质教育，所以高等教育培养出来的当代大学生就应该是德智体美劳全面发展的，而不应该出现严重的偏科现象，高校现在也是以学生的多元化发展为培养目标，因此，我们的评优系统应该从各个方面做出评价，不仅要公正公平公开，还应该做到真正的对优秀的学生进行奖励这一目的。 所以，我们所建立的系统主要有政治思想品德，智能，体育，艺术，社会实践和奖惩6个一级指标构成，并且每个以及指标都有多个二级指标和三只角标构成，通过权重的不同来表达其重要程度，真正的做到了多角度多方向的对学生做出评价，以希望建立良好的小芬和学分。校风和学风。 3 系统评价 3.1 评价方法的选择 本系统采用综合评价法，综合评价法是指运用多个指标对多个参评单位进行评价的方法，称为多变量综合评价方法，或简称综合评价方法。其基本思想是将多个指标转化为一个能够反映综合情况的指标来进行评价。如不同国家经济实力，不同地区社会发展水平，小康生活水平达标进程，企业经济效益评价等，都可以应用这种方法。其特点是评价过程不是逐个指标顺次完成的，而是通过一些特殊方法将多个指标的评价同时完成的；在综合评价过程中，一般要根据指标的重要性进行加权处理；评价结果不再是具有具体含义的统计指标，而是以指数或分值表示参评单位"综合状况"的排序。 3.2评价步骤及结果 3.2.1步骤 ①系统层次分层图
六年级下册英语试题-小升初综合测试卷 外研版 无答案
小升初 一，找出每组划线部分发音不同的一项。(10分) ( )1.A.rice https://www.360docs.net/doc/5b7603088.html,k C.kite ( )2.A.windy B.foggy C.young ( )3.A.meat B.eat C.bread ( )4.A.box B.old C.dog ( )5.A.bus B.cup C.beautiful 二．选出每组中不同类的一项。(10分) ( )1.A.plate B.bowl C.give ( )2.A.cherry B.strawberry C.study ( )3.A.meat B.juice C.bread ( )4.A.weather B.windy C.snowy ( )5.A.salad B.potato C.tomato 三.根据例子写出所给单词的复数形式，不可数用“×”。(16分) a book books × milk × _____meat_____ _____eraser_____ _____kite_____ _____aunt_____ _____box_____ _____knife_____ _____potato_____ _____watch_____ 四．选择正确的答案完成句子。(20分) ( ) 1.What___the weather like? A.is B.do C.does
( ) 2.What's that? It's ____. A.snow B.rainy C.windy () 3.I like ____. A.a tomato B.tomatos C.tomatoes ( ) 4.Why____go out and play? A.don't B.not C.can't ( ) 5.I have ___apples. I don't have ___oranges. A.an /any B.some/any C.an/an ( ) 6.It's time ____lunch. A.to B.for C.at ( ) 7.The dog ___ two eyes. A.Has B.is C.at ( ) 8.The____are sharp(锋利的). A.k nife B.knifes. C.knives. ( )9.Does he have____cherries. A.an B.some C.any ( )10.I am____my homework. A.do B.does C.doing 五．请根据括号内的要求改写句子（每格一词）（10分每空1分）1.It’s fine.(对划线部分提问) the weather ? 2.I have some rice.(改为否定句).
2018年小升初考试数学试卷及答案
**小学 2018小升初招生考试卷 数 学 试 题 一、填空。（16分，每空1分） 1、南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水（横线上的数读作 ）。其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米（横线上的数写作 ，省略亿位后面的尾数，约是 亿）， 2、 直线上A 点表示的数是（ ），B 点表示的数写成小数是（ ）， C 点表示的数写成分数是（ ）。 3、分数a 8 的分数单位是（ ），当a 等于（ ）时，它是最小的假分数。 4、如下图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四边形的高是0.5厘 米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米，梯形的面积是（ ）平方厘米。 5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度，他们之间的换算关系是：摄氏度× 5 9 ＋32＝华氏度。当5摄氏度时，华氏度的值是（ ）；当摄氏度的值是（ ）时，华氏度的值等于50。 6、赵明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他 骑自行车的速度和步行的速度比是（ ）。 7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面积是（ ）
平方厘米。 8、按照下面图形与数的排列规律，下一个数应是（ ），第n 个数是（ ）。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（16分、每题2分） 1、一根铁丝截成了两段，第一段长 37米，第二段占全长的3 7 。两端铁丝的长度比较（ ） A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 2、数a 大于0而小于1，那么把a 、a 2、 a 1 从小到大排列正确的是（ ）。 A 、a ＜a 2＜ a 1 B 、 a ＜a 1＜a 2 C 、 a 1＜a ＜a 2 D 、a 2＜a ＜a 1 3、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到 （ ）。 A 、 B 、 C 、 D 、无法确 定 4、一次小测验，甲的成绩是85分，比乙的成绩低9分，比丙的成绩高3分。那么他们 三人的平均成绩是（ ）分。
小升初英语综合测试卷及听力材料
小升初英语综合测试卷及听力材料 一找出与所听单词属同一类的词，将其序号填入题前括号内(听一遍8分) ( )1 A. pencil B. twelve C. dog D. English ( )2 A. watch B. trousers C. purple D. computer ( )3 A. jacket B. China C. student D. Japanese ( )4 A. pear B. orange C. eraser D. school ( )5 A. I B. him C. their D. under ( )6 A. white B. girl C. row D. who ( )7 A. year B. Jun.1st C. March D. Monday ( )8 A. egg B. teapot C. tea D. pear 二根据听到的答句选择适当的问句(听两遍12分) ( ) 1 A. Is the black pen in the pencil-box ? B. Is this pen yours ? C. What can you see in the pencil-box ? ( ) 2 A. Shall we go now ? B. Which is for me , this one or that one ? C. Excuse me , where is the post office ? ( ) 3 A. Shall I show you a photo ? B. Can you play a computer game ? C. May I have your picture ? ( ) 4 A. How are you ? B. Can you help me ? C. Whose is this camera ? ( ) 5 A. Are you from Japan ? B. Do you like this T-shirt ? C. Can you see the blue T-shirt ? ( ) 6 A. What is the man’s job ? B. Do you know the man ? C. Can you see the man in blue ? 三听录音，完成对话(听两遍10分) A: Hello! What _______ you _______ last weekend ? B: I ______ to visit a farm with my friends ? A: What ______ you do on the farm ? B: We ______ trees . We ______ cows , too . A: Really ? That was fun ! B: Yes . It’s very interesting . A: ______ ______ did you do ? B: We collected ______ . A: Great ! I ______ to go to the farm , too ! 四按要求写词(10分) 1. teacher(对应词)___________ 2. new(反义词)________ 3. there(同音词)____________ 4. same(反义词)_________ 5. have(第三人称单数)__________ 6. they(宾格)__________
天立小升初试卷
天立2014年小升初测试模拟试题 （全卷共七个大题，满分150分，90分钟完卷） 一56 二10 三10 四28 五 6 六12 七28 一、填空题。（每空2分，共56分） l．四川某地2012年财政收入达到十九亿八千零七十万零五百元，这个数写作（）把它改写成用“万”作单位的数是（198070.05万），把它四舍五入到亿位约是( 20亿)。 2. 12比16少( 25 )%，16比( 12.8 )多25%。 3. o.625=( 5 ):( 8 )=20÷( 32 )=( 62.5 )%=( 六点二五)折。 4．把一个底面积是45平方厘米，高是7分米的圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是( 2100平方厘米)。 5．2.5kg菜籽可榨油1.8kg，12.5kg菜籽可榨油（9 ）kg，要榨油19.8kg，需要（27.5 ）千克菜籽。 6．在比例尺是1:4000000的地图上，量得A，B两港的距离是9cm，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A港开向B港，到达B港的时间是 （21 ）时。 7．小强每上一层楼要走18级台阶，他从一楼走到五楼要走( 72 )级台阶。8．100吨70千克：( 100.07 )吨2时1 5分=（2-1/4 ）时 7.07平方米：（707 ）平方分米2013年第一季度有( 90 )天 9．在三位数里，能被3整除的最大奇数是( 999 )，能被3和5同时整除的最小偶数是( 120 )，能同时被2、5、3整除的最大数是 ( 990 )。 10.甲数比乙数多25，乙数是甲数的37.5%，乙数比丙数少80%，丙数是（75 ）。11．若规定：A★B=AxB-2A+5，那么（4★3）★6=（77 ）。12．八个数排成一列，它们的平均数是54，前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，则第五个数是( 50 )。 13.一个长方体的长、款、高的比是3:2:1，棱长总和是48厘米，它的体积是（48立方厘米） 14.有一块草地，可供12头牛吃25天，或可供24头牛吃10天，那么这块草地可供14头牛吃（20 ），如果规定40天把这块草地上的草吃完，需要（9 ）头牛来吃。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“x”）（每小题2分，共10分） I．三角形的底一定，它的面积和高成反比例。 底=面积的2倍/高，为商一定，成正比例关系（错） 2．大于1小于20的质数有8个。 2、3、5、7、11、13、17、19 （对） 3．将一个长方形拉成一个平行四边形，周长和面积都不变。
小学生综合素质评价制度
小学生综合素质评价制度 学生素质发展状况评价，在小学教育评价中处于核心地位，具有十分重要的意义。为了适应新课改要求，必须改革现有的评价体系，现结合我校实际，特制定本实施方案。 一、小学生综合素质评价的指导思想及目标 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的神为指导，全面贯彻党决定》精神为指南，以《基础教育课程改革纲要》为教育方针，充分发挥评价的激励、诊断、导向功能，通过评价来达到帮助学生认识自我、建立自信、激励和发展学生潜能、促进学生全面发展的目的，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。 二、基本原则 1、全面性原则：全面性原则也是整体性原则。是指小学生素质发展的评估，不仅要面向全体学生，而且要促进学生素质的全面和和谐发展；评价不仅关注学生德智体美等多方面的发展潜能，关注终结性评价，而且关注学习过程和学习方法的评价，关注学习态度、情感体验以及心理素质等方面的发展。 2、发展性原则：发展性原则，是指小学生素质发展评估在不同阶段呈现出发展水平的差异性，在同一阶段层面，不同个体的发展水平也有差别，评估要注意这些发展变化。评估目标在保持基础性、稳定性的同时，要体现素质发展的阶段性、梯度性、独特性，为不同的学生提供相对的鼓励性评价，促进每一个学生的发展。 3、多元性原则：多元性原则，是指小学生评价主体与评价方法应该是多元的，既有形成性评价，又有终结性评价；既有定量评价，更注重定性评价；既有课内评价，又有课外评价。有教师、家长、学生多个评价主体共同参与评价活动，为学生提供多渠道获得反馈信息的机会，形成促进学生发展的合力。 4、过程性原则：过程性原则，是指评价不仅注重结果，更注重过程。在评价过程中通过自我认识、自我调节、自我反馈、自我教育，及时发现问题、反馈问题、解决问题，以便顺利达到预期目标。在操作过程中，坚持周评、月评、学期总评的连续评价方法，形成一个动态的评价过程。
学生综合素质评价平台_学生综合素质评价
学生综合素质评价平台_学生综合素质评价21世纪少年.学习上你勤奋刻苦,努力奋斗,在各科中均取得了较好的成绩.然而,学无止境,望你继续努力.多思考,多总结,多学习,将知识连点成线,连线成面.生活上,你尊师敬长,团结同学.积极参加校级,市级各种活动.是学校学生会的骨干力量.希望你继续保持良好的带头作用,成为班级的道德标兵.高三,对于每个人都是一次痛苦并快乐的成长.作为老师,作为朋友,作为亲人.我深深地祝福你在高三的磨砺中成长为一个坚强得的人,成为一个刚毅的人.6月的烟花定会为你而绽放.孩子,努力吧!拼搏吧! 你一直都是一个乐观积极,思维活跃的学生.面对困难,你执着和坚定的眼神总会给人力量,同学们喜欢你的热情和正直,你的笑脸像一串阳光,温暖着每一个见到你的人.优异的成绩是你的骄傲,多才多艺,善解人意,让你得到了每一个人的肯定.少年强,中国强是你时常勉励自己的话,我真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华!这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步. 你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强.蕴藏无限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学这些都是你人生里的荣耀,是你成长之路的丰碑.老师真心的为你高兴.为你骄傲.是雄鹰就要振翅,希望你一直驰骋在蓝天上,征服浩渺.高三是紧张的,但你是从容的;高三是残酷的,但你是乐观的;高三是含泪的,但你是坚强的.高三的你走入考场的那瞬间,我相信,你是成功的.在苦乐
交织的高三,你能够积极向上地追求理想,在困难面前,你总能保持最乐观的心态.课堂上的你,专注而好问;课下的你,活跃而自信;班会上的你,踊跃发言;运动会的你身姿矫健.六月的辉煌已经在召唤,前进吧,我相信,你是那道最靓的风景. 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好! 你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者! 你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!
小升初英语综合能力测试卷
2010年南京外国语学校英语综合能力测试试卷（答案与注解） 1、本试卷满分150分，考试时间90分钟。 2、请考生用黑色钢笔或圆珠笔答题。 3、请考试用英文或数字答题，将答案写在答题纸相应的位置上。 一、青春芳草园（5分） 1．When you travel you want to take some photos you need a c amera______ 当你旅游时想拍些照片，你需要（照相机） 2．People buy it and read it every day to know world events.N ewspaper____ 人们每天买它看它了解世界动态。（报纸） 3．When the weather was very hot,you don’t have anyting to drink,you feel t hirsty__ 天热时你没啥可喝的，会觉得（渴） 4．You write something in it every day,but you don’t want to let the others see.D iary__ 你每天都在它里面写些东西，但是不想让别人看到。（日记）注意拼写别和奶制品Dairy混了。5．2010FIFA World Cup was held here.A frica____ 2010年国际足联世界杯足球赛在这里举办。（非洲）顺便考一下体育常识，2010年世界杯由南非举办 二、口语交际园（5分） Last week was National Day holiday.Today is the first day of school after the holidays.Helen goes to school early. Before class she meets Nancy on the playground. 注：6A Unit5 原文 Helen:What did you do last week? 你上礼拜忙啥了？ Nancy:I w atched_____a movie with my parents on Wednesday. 我周三和父母（看）了场电影。 Helen:Do you like the movie? 你喜欢那个片子吗？ Nancy:Yes.It is an i nteresting___cartoon.We like it very much.What did you do? 是的。蛮（有趣）的动画片。我们很喜欢。你呢？ Helen:I visited a farm with my family on Monday and Tuesday. 我周一和周二和全家人一起到农场去了。Nancy:What did you do on the farm? 你到农场去做些啥？ Helen:On Monday,we p lanted___the trees and pulled up carrots. 周一我们（种）了些树，还拔了萝卜。Nancy:What did you do on Tuesday? 周二你们做什么? Helen:We milked cows.It was fun! 我们挤牛奶的。好有趣！ Nancy:Really?What else did you do? 真的？你们还做什么了？ Helen:We collected the eggs. 我们还捡蛋。 Nancy :Are there any f ruit___trees on the farm? 农场有（果）树么？ Helen:Yes,there are apple trees and pear trees.We p icked_______and tasted a lot of oranges. 有的，有苹果树和梨树。我们（摘）了尝了不少桔子。 Nancy:Great!I also want to go there! 太棒了！我也想去那儿。 二．选词填空注：补自网上，网友回忆卷含此大项，却不含上一项填词题。版本差异较大。 dressing up read books took part in has a picnic taking a walk I __took part in___ a singing contest last month 2. At a party, we are__dressing up___pleasant Goat and big big wolf 3. ---Is that Jim speaking? -----no, he is not in. he is _taking a walk___in the park 4. My brother usually _reads books____at home. Sometimes he _has a picnic_ in a park
小升初数学测试题经典十套题及答案
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* （人教版）小升初入学考试数学试卷(一) 班级______姓名______得分______ 一、选择题：（每小题4分，共16分） 1、在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是（）。 A、15点 B、17点 C、19点 D、21点 2、将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成7段需要（）分钟。 A、10 B、12 C、14 D、16 3、一个车间改革后，人员减少了20%，产量比原来增加了20%，则工作效率（）。 A、提高了50% B、提高40% C、提高了30% D、与原来一样 4、A、B、C、D四人一起完成一件工作，D做了一天就因病请假了，A结果做了6天，B做了5天，C做了4天，D作为休息的代价，拿出48元给A、B、C三人作为报酬，若按天数计算劳务费，则这48元中A就分（）元。 A、18 B、19.2 C、20 D、32 二、填空题：（每小题4分，共32分） 1、学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是（）。 2、甲乙两桶油重量差为9千克，甲桶油重量的1/5等于乙桶油重量的1/2，则乙桶油重（）千克。 3、两个自然数的差是5，它们的最小公倍数与最大公约数的差是203，则这两个数的和是（）。 4、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（）厘米。
5、如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回。去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是每小时（）千米。 6、扑克牌游戏，小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作： 第一步，分发左中右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同； 第二步，从左边一堆拿出两张，放入中间一堆； 第三步，从右边一堆拿出一张，放入中间一堆； 第四步，左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆。 这时小明准确说出了中间一堆牌现有的张数，你认为中间一堆牌现有的张数是（）。 7、前30个数的和为（）。 8、如图已知直角三角形的面积是12平方厘米，则阴影部分的面积是（）。 三、计算：（每小题5分，共10分）
学生综合素质测评办法
广西职业技术学院学生综合素质测评办法 第一章总则 第一条为了全面贯彻党得教育方针,激励学生德智体全面发展,进一步推进我院得素质教育与学风建设得发展,激励学生德、智、体全面发展,并实现对学生评优得科学化与规范化,特制订本办法。 第二条学生综合素质测评就是按照党得教育方针与高职院人才培养得特点及规律,由学 院学生管理部门对学生素质进行客观、公正、全面、科学地评价;测评指标既就是评价依据,也就是学生发展得导向目标。 第三条学生综合素质测评得原则 1.方向性原则:即要充分利用指标体系让学生得知识、能力、品格等得到全面与谐地发展,对学生素质得养成与发展起着导向作用。 2.科学性原则:即测评方案要系统、科学、客观、准确地反映学生素质发展得真实善,切合实际,实事求就是;测评结果能直到激励先进、鞭策后进得作用。 3.公开性原则:即坚持自我测评、班级评价与各级组织评价相结合得原则。测评人员、测评过程、测评结果要做到公开、公平与公正。 第四条本实施办法由各系党总支组织实施,各系成立综合测评工作小组,由党总支副书记任组长。每学期开学后四周内由各系完成上一学期得综合测评工作,各系对各班得测评结果进行公示。 第五条学生在校学习期间,每学期测评一次,测评结果作为评定国家奖、助学金与学院优秀奖学金及其她评优评奖与推荐入党等主要依据。 第六条各系可结合本系实际,制定实施细则。 第二条本办法适用于我校全日制在校学生。 第二章综合测评得内容与计算方法 第七条综合测评就是从思想品德表现、学业表现、文体表现、社会活动与社团活动表现诸方面对学生进行全面得定量考核,综合测评成绩由上述几方面得分按比例合成,计算公式如下:综合测评成绩＝思想品德表现分×15%＋学业表现分×65%＋文体表现分×5%＋社会活动与社团活动表现分×15。 第三章思想品德表现测评 第八条思想品德表现分由基本分、附加分、扣分组成,基本分定为60分。
(精品)2020南外小升初英语综合测试卷
南外小升初英语综合卷 姓名：等 第： I. 选择填空 1. Your classroom is much brighter than ________. A. our B. ours C. we D. us 2. _______ lovely weather it is today! A. What a B. How a C. What D. How 3. He is fond of _______ music. A. hear B. hearing C. listen to D. listening to 4. Do you know what happened _______ him? A. with B. to C. of D. for 5. The fire is very dangerous. It’s important _______ fire. A. be careful B. to be careful C. to be careful with D. to careful with 6. -----What are you going to do tomorrow afternoon? ----- I’m not sure. I _______ have a meeting. A. may B. can C. could D. must 7. I’m very happy that she is getting ________ now. A. good B. well C. better D. best 8. The _______ lesson is another way of saying Lesson _______. A. nineth, nine B. nineth, Nine C. ninth, Nine D. ninth, nine 9. Tom’s mother _______ nice dishes. She is a good _______. A. cook, cook B. cooks, cook C. cook, cooker D. cooks, cooker 10. ----- Kate, can you make _______ coffee for Miss Zhang? ------Certainly. A. a B. the C. some D. any 11. Please keep your bedroom ________. A. clean B. cleaning C. cleans D. to clean 12. -----________do you wash your hair? ----- Once a week. A. How many B. How much C. How often D. How long 13. -----Sorry, I can’t sing at all. ------_______. You can dance very well. A. That’s right. B. You are welcome. C. That’s OK. D. Never mind. 14-- Can I _______ your rubber, Peter? -- ________, here you are A. bring, Of course B. buy, Sure C. use, Yes D. get, That’s all right 15. _________. How do you say that in English? A. I’m sorry B. Excuse me C. I’m not right D. This is an excuse
宜宾天立小升初数学模拟试题完整版
宜宾天立小升初数学模 拟试题 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
宜宾天立国际学校2014小升初数学考试说明 一、考试形式：闭卷 二、考试时间及分值：满分150分，考试限定时间为90 分钟。 三、试卷结构：试卷采用主客观题合卷的形式， 第一大题：选择题， 第二大题：填空题， 第三大题：解答题。 四、命题范围及导向：根据小学数学课程标准，以五、六年级所学知识为主，关注周边小学所使用的小学教材，应出公共部分的内容。注重基础知识，突出重点知识与核心内容，突出小学与初中衔接知识的 考查；彰显能力的考查，突出学生的思维价值；努力创设新的试题情境，突出试题的探索性与开放性。 五、试题难度：容易题约占50%，稍难题约占40%，难题约占10%。 难度系数应控制在0.63-0.67之间，即95-100分之间为宜。 2013年11月18日 2014年小升初测试模拟试题
一、填空题。（每空2分，共56分） l．四川某地2012年财政收入达到十九亿八千零七十万零五百元，这个数写作（）把它改写成用“万”作单位的数是（），把它四舍五入到亿位约是( )。 2. 12比16少( )%，16比( )多25%。 3. o.625=( ):( )=20÷( )=( )%=( )折。 4．把一个底面积是45平方厘米，高是7分米的圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是( )。 5． 2.5kg菜籽可榨油1.8kg，12.5kg菜籽可榨油（）kg，要榨油 19.8kg，需要（）千克菜籽。 6．在比例尺是1:4000000的地图上，量得A，B两港的距离是9cm，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A港开向B港，到达B港的时间是（）时。 7．小强每上一层楼要走18级台阶，他从一楼走到五楼要走( )级台阶。 8． 100吨70千克：( )吨 2时1 5分=（）时 7.07平方米：（）平方分米 2013年第一季度有( ) 天 9．在三位数里，能被3整除的最大奇数是( )，能被3和5同时整除的最小偶数是( )，能同时被2、5、3整除的最大数是 ( )。 10.甲数比乙数多25，乙数是甲数的37.5%，乙数比丙数少80%，丙数是（）。 11．若规定：A★B=AxB-2A+5，那么（4★3）★6=（）。 12．八个数排成一列，它们的平均数是54，前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，则第五个数是( )。 13.一个长方体的长、款、高的比是3:2:1，棱长总和是48厘米，它的体积是（） 14.有一块草地，可供12头牛吃25天，或可供24头牛吃10天，那么这块草地可供14头牛吃（），如果规定40天把这块草地上的草吃完，需要 （）头牛来吃。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“x”）（每小题2分，共10分） I．三角形的底一定，它的面积和高成反比例。（） 2．大于1小于20的质数有8个。（） 3．将一个长方形拉成一个平行四边形，周长和面积都不变。 ( ) 4．李明用一根6分米长和两根3分米长的木棍围成了一个三角形。 ( ) 5．下午三点半，时针和分针的夹角是75度。（） 三、选择题。（请把序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 1.一种含糖率为30%的糖水中，糖与水的比是( )。 A 3：10 B 3:13 C 10:3 D 3:7 2.数学竞赛共10题，做对一题得10分，做错一题倒扣6分，不做不得分也不扣分，小明10题全做，得了68分，他做错了( )题。 A3 8 2 C 5 D 4
小学生综合素质评价(表)
范文范例参考小学生综合素质评价表 评价要素 评价内容 学生 自评 家长 意见 教师 评价对师长有礼貌，与同学友好相处，言行文明。 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 道 德 品 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 质 珍视集体荣誉，维护集体利益。 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。公牢记“八荣八耻”，有爱国主义和集体主义 民观念。谦恭礼让，为人正直。 素举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆 养提出新奇独特的见解。 能独立完成学习任务，努力克服学习中的困 难。 学习有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 能够独立思考，善于提出问题和解决问题， 能 有自主合作学习意识。 力 具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动 手能力，有一定的综合实践活动能力。 交流与合作乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。 积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两 运动 课”。每天睡眠不少于10小时。 与良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食， 健康不择食，尽量少吃零食 经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫 生习惯。 语文 学习 成绩数学 英语 说明：评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
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范文范例参考 小学生综合素质评价表 学姓性学年 校名别期级班级 项目评价基本标准 自 我评 价 小 组评价 教 师评 价 长 评价 家 合 综 热爱祖国 认识国旗、国徽，会唱 国 歌、行队礼。 知规范：《小学生日常行 遵纪守法为规范》，了解法律，自觉遵 守校规校纪。 课堂上注意听讲，多想、勤奋学习多问、大胆提问题，考试不作 弊、卷面干净。 行待人接物讲礼貌，不随地 为文明礼貌吐痰，不打架骂人，尊重老师 和长辈。 与 习关心集体 在校做好值日工作，爱护公物，在家里学做简单的家务。 惯 合理花钱，学会储蓄，爱勤劳俭朴惜物品，不浪费，生活学会自 评 理。 价 标 参加锻炼 热爱体育运动，养成体育锻炼身体的好习惯，有一定的 运动技能和强健的体魄。准 社会公德 公共场所中行为规范，即行为美、语言美、心灵美。 与邻居、同伴和睦相处， 团结友爱主动关心他人，帮助有困难的 同学。 积极广泛地参加各种公益勇于实践劳动和社会实践活动，了解家 乡的变化。
普通高中学生综合素质评价系统使用说明书
普通高中学生综合素质评价系统 (V 5.0) 安装使用说明书 合肥华兴教育软件科技开发有限公司 目录 一、前言 (1) 二、系统简介 (2) 三、系统安装配置 (2) 四、评价用户类型 (3) 五、学校评价流程 (4) 六、各用户操作内容 (5) 1、Admin管理员用户 (5) 2、综合素质评价组组长及成员 (6) 3、新课程领导小组组长及成员 (7) 4、班级评价小组组长及成员 (8) 5、学生用户 (9) 七、技术支持............................ 错误！未定义书签。 一、前言 为深入推进普通高中新课程实验，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)（以下简称《通知》）、《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和15个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）的要求，普通高中学生综合素质评价要贯彻国家的教育方针，落实普通高中新课程实验对学生评价的要求，实行多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异，促进学生全面而有个性的发展。评价要充分发挥优化教育教学实践的功能，帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式；促进学校严格落实国家课程方案，逐步建立适应普通高中新课程实验需要的教育教学管理制度；引导社会树立正确的人才观和教育质量观，营造全面实施素质教育的良好氛围。评价要遵循导向性、公平性、发展性和可操作性原则。学校每学年都要利用安徽省普通高中学生综合素质评价软件开展学生综合素质评价。
“安徽省普通高中学生综合素质评价系统（SES 5.0）”是安徽省基础教育管理部门为实施全省普通高中新课程改革素质评价工作而量身定制的信息化评价工具，系统针对安徽教育软硬件客观条件，方便各类教育单位进行安装和使用，系统实行数据和业务分离，采用业界领先的.Net中间件开发技术,标准的XML数据交换标准和WebService交换技术，开发过程采用CMMI模式体系管理。可以为每个用户按照自身的特殊需要和实际业务流程进行定制开发，并且可以在学籍系统的数据基础上定制教职工管理、学生信息等系统。 声明 “安徽省普通高中学生综合素质评价系统（SES 5.0）”由省教育厅立项，合肥华兴教育软件科技开发有限公司承接开发。任何组织或者个人未经允许与授权不得擅自复制、更改该软件的内容及其产品包装。如未经授权而擅自复制或传播本程序（或其中任何部分）将受到严厉的刑事及民事制裁，并将在法律许可的范围内受到最大的可能起诉。 许可： 我们将本软件程序的使用授权于您，但您必须向我们做以下保证：不在协议规定的条款之外使用、拷贝、修改、租赁或转让本系统或其中的任一部分。 您保证不： 1、对本软件再次转让许可 2、对本软件进行逆向工程、反汇编或解体拆卸 3、拷贝或转交本软件的全部或部分，但协议中明文规定的除外 您将本软件或拷贝的全部或局部转手给另一使用方之时，您的许可权即自行终止， 许可终止： 您若违反协议的任一条款或条件，许可可随时终止。终止许可之时，您必须立即销毁本系统及文档的所有拷贝并返还。 二、系统简介 1、“安徽省普通高中学生综合素质评价系统（SES）”开发介绍 “安徽省普通高中学生综合素质评价系统（CES）”是安徽省教育科学研究所为全省普通高中学生开展综合素质评价工作而量身定制的智能化评价系统。它是一批教育评价研究专家、教育行政管理人员、一线教师及专业软件开发技术人员的集体智慧结晶。“安徽省普通高中学生综合素质评价系统（CES）”被相关专家一致认为，系统根据先进的教育评价理念，充分考虑了安徽普通高中教学和技术装备的实际情况，能够很好地满足综合素质评价的需要，同时可以实现普通高中阶段学校学籍管理、教学管理等功能，具有易操作、针对性强、安全性好等特点，具有通用性和可拓展性，技术应用成熟，现决定全省普通高中学生综合素质评价中学校学生经常性综合素质评价中使用。 2、版本功能及系统定位 SES 5.0系统包括三个部分：学校版评价系统、省版（本手册不作介绍）。 学校版本可实现评价、管理、查询统计和分析等强大丰富的功能。 SES 5.0系统面向教育，立足普通高中教育，兼顾不同条件的硬件设施基础，支持不同层次的网络环境，满足广泛的客户需求，小到单一机房。大到校园网校际网。均可提供开展综合素质评价的解决方案。 3、其他功能 SES 5.0除了具备评价任务的基本功能外，还具备学校学籍、教学教务管理、新课程修习信息管理、系统日志用户管理在线更新和在线上报等功能。 三、系统安装配置 1、系统运行环境 服务器
(完整word版)2019年小升初英语综合测试题及答案
2019年小升初英语综合测试题 一、语音(5分) 选出划线部分读音与其他三个发音不同的选项 1.A.whom B.who C.whose D.wrong 2.A.spell B.dress C.secret D.desk 3.A.birds B.flowers C.maps D.boys 4.Ae B.brother C.mother D.go 5.A.think B.father C.those D.that 二、词汇(20分) A.按要求写出单词的相应形式(10分) 1e(反义词)________________ 2.desk(同义词)________________ 3.there(同音词)________________ 4.man(对应词)________________ 5.is(原形)________________ 6.knife(复数)________________ 7.right(反义词)________________ 8.China(形容词)________________ 9.bus(复数)________________ 10.children(单数)________________ B.用括号内单词的适当形式填空(10分) 1.________________(Lily)father is at home. 2.Those________________(man)bikes are underthe tree. 3.Isthis________________(he)pencil? 4.The________________(map)on the wall are Chinese. 5.________________(come)there，there‘s a bird in the tree. 6.Look at the three________________(box)on the desk. 7.That’s________________(I)desk. This one is_______________(you)desk.21cnjy 8.Those girls are________________(Japan). 9.Excuseme，is the coat________________(Tom)? 三、选择题(15分) 1.Are these your books________________his books? A.or B.and C.with D./ 2.-________________on the desk? -Yes，it is. A.What‘s B.Where is