如何上好初中体育课

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如何上好初中体育课

作者：禹晓波

来源：《读写算·教研版》2015年第04期

摘要：根据我个人对体育的教学经验，总结以下教学心得，希望和老师们共同交流：创

造良好师生关系，精彩课堂导入；多种教学方法；善于表扬学生；为人师表严于律己。

关键词：初中体育课；兴趣；爱好，积极性，主动性

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）04-055-01

初中学生，是从儿童走向少年时期的初级阶段，初中时期是学生打基础的阶段，对中学生以后的学习和成长具有重要的作用。所以在进行初中体育教学时，教师应加强了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划和主要措施，循循善诱地帮助学生对体育课的认识，打好基础，使原来体育素质较差的“困难户”在新的环境下树立信心，使较好的同学树立新的拼搏目标。面对新的学习目标领域的出现，传统的教学方法不适应《课程标准》的教学要求，该如何上好体育课，富有创造性地开展好教学工作，这是每一位体育教师所面临的新课题。在新的体育课程改革下，我认为体育教师在教学过程中的自我完善，更要具备强烈的责任感和事业心，使学生在打好素质基础这一阶段，逐步形成自觉锻炼、团结活泼的班风特点和勇于拼搏的进取精神。并把体育教学内容的选择放在“健康第一”的基础上，因为新课标强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是课堂教学。因此，要上好初中体育课我认为要做好以下几点：

一、教师以身作则，严格要求学生

体育老师在每次上课集合学生的时候，都要以身作则，不搞特殊化。上课钟声一响，就应着装整齐站在上课位置上，以目光去迎接学生队伍的到来，严肃接受学生的每一次报告，并进行整理队伍、提出要求、集中注意力等。这样，上课一开始主动权就掌握在教师手中，长此下去逐步培养学生良好的素质，为今后上好体育课打下基础。

二、深入研究教材的魅力所在

一般来说，体育教材都具有一定的娱乐性。教材在备课钻研教材时，首先要深入挖掘教材的娱乐性，也就是教材的魅力所在。因为教材的魅力是激发学生学习兴趣的重要因素，如篮球的投篮、足球的射门、跳远的远度、投准的命中率等。抓住了教材的魅力，备课就可以围绕教材的魅力做文章。新兴运动项目深受学生的喜爱，可大力开发引进课堂。以此来激发学生学习的兴趣，培养他们对体育锻炼的积极性和主动性。

三、准确的示范，精辟的讲解