理化生科组工作计划(共9篇)

篇一：初中理化生教研组工作计划1

吴滩初中理化组2012-2013学年度秋学期教研计划

一：指导思想：

本学期理化教研工作将以课标和学校工作要求为依据，以课程改革实验为

主线，以提高教学质量为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。

发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、

二：主要工作目标及任务：

课标是课堂教学的依据，因此要求教师认真学习《课程标准》，使每位教师

在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教 2、上好公开课，加强集体研讨

实并有记录，课后及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

3、改革课堂教学

师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“学案导学”、“自主――合作――探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学

狠抓学生行为习惯的养成教育，加大对学生自主学习的指导与训练力度，

5、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷分析以及四次月

本学期我组有两位教师接触新的教材（初二年级的顾治宇和初三年级的周

德良）

互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合附:活动安排表

篇二：理化生教研组工作计划2014.8

理化生教研组工作计划

2014-2015学年度第一学期

一、教研设想

这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量为标准，充分发挥我组“有效教学”优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。

2、抓好课改教师“高效课堂”的探索和名师的打造。

4、加强课堂两主的探索和研究。

牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。

1、教学工作中努力实现：理念要“新”，备课要“全”，课标要“准”，吃透教材，教学设计思路清晰，且有创造性，“生成”自然，教法要“活”，训练要“精”，辅导要可亲，每一位学生都参与，评价要“全”，过程要“实”。

2、进一步学习、研究、优化新课程教学改革理论和方法，把计划落实到人，学科课改带头人一定把课堂两主的示范课、观摩课设计好执行好。

4、月常规检查：查学习笔记，查听课记录，查教案，查作业批改。（三）加强教研工作的指导针对性，高效性,教研与教学互动。

1、集体备课：

全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，交流合作，提高自身业务水平。教研组集体做好公开课的教学设计，然后再上公开课。 2、为了大面积提高教学质量，我们必须向课堂要质量，课前准备是关键，设计实用教案，教学环节清晰，可操作性强。

3要认识到真正实现大面积提高教学质量的必由之路就是高效课堂。

1、认真反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法。

五、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续加强课题的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。

篇三：2014-2015第二学期理化生科组工作计划

理化生科组工作计划

2014---2015学年第二学期

指导思想:

认真贯彻和实施学校工作计划,以教育科研为先导,以提高教育质量为根本,以新科程改革为支点,深化工教育改革,创造良好的学习环境,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,加强和改进实验教学,培养学生分析问题,解决问题的能力及动手能力,真正提高学生的综合素质,切实提高教学质量.

工作目标:

1. 认真学习和新课程标准,以提高教师的理论水平和教学水平

2. 以新课标的指导精神,创造适合学生个性发展的教育,促进学生的发展.

3. 加强教学常规工作管理,搞好科组建设,提高科组教师的教学水平. 工作措施:

一.以课堂教学为主阵地,加强过程管理,努力提高教学质量.

1. 学期初组织教师认真学习教学常规,学习新课程标准,制订工作计划.指导教师的教学工作.

2. 认真组织教师钻研教材,明确各章的重点,难点.优化课堂教学过程,关注课堂教学的质量,重视研究性,探究性学习方式的转变.

3. 加强双基训练,努力培养优秀生和做好差生的转化工作.

6. 认真制订教学工作计划,以保证教学工作能顺利开展,同时,同级同科教师要加强合作,取长补短.在教学过程中要做好不同层次的学生的辅导工作,避免出现两极分化的现象.

7. 深入学习经验,做到课课清,天天清,周周清,月月清,不留知识死角,注重学生能力的培养.

二.深入开展教学改革与研究

1. 创造和珍惜一切向外学习交流的机会,了解教育教学改革的信息与动态,以进一步更新教学观念,促进教学改革,提高教学质量.

2. 组织教师学习教育教学理论,从实际出发,有计划的组织教学研究活动,做到教研活动课题化,形式多样化,注重实效.积极组织教师开展课题研究,改变教学观念,同时要总结去年的教学经验,使教学水平有较大的提高.

月份安排：

三月份：

四月份：

五月份：

2、九年级物理公开课: 徐凤银

六月份：

3，做好中考前的各项工作，期末复习工作研讨

七月份：

2．各成员小结（心得、案例、论文）

篇四：20014--2015理化生教研组工作计划

2014-2015学年度第一学期理化生教研组工作计划

玉门市油城学校理化生教研组

一、指导思想

(一)、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视理科知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。 2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

(三)、加强管理，做好学校的各项工作

1、加强教师教学过程中的教学反思，教学经验，教学心得的收集工作，写成自己的体会，每位教师一学期至少要有一次经验性文章。

2、开展教学经验交流

四、加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班理化教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

本学期主要工作安排：

篇五：2013-2014学年第一学期理化生科组工作计划

2013-2014学年度第二学期理化生教研组计划

一、指导思想

1、搞好集体备课工作。遵循先备课后上课的原则集体备课，“互相学习帮助，取长补短，共同提高”，做到定时、定人、定内容、定地点，内容详实，格式规范。

在教学中，认真钻研教材，深入了解学生，转变观念，改进教法，激发学生的学习兴趣和信心，向课堂教学要效益，使课堂教学出成果，以达到提高业务能力和提高学习水平的双重目的。

(2)认真撰写教案，在充分分析教材和学生的基础上，明确教学目标，教学重难点，规范教学环节，加强检测反馈，实行分层教学，使每一个学生都有收获、发展。

(3)加强作业管理。通过作业达到巩固教学效果的目的。

4、加强科学的评价。科学地评价有利于激发学生内在的学习需求，激励学生上进的欲望，从而更好地提高智力、能力，发展情态、价值观。

20103—2014学年度第二学期理化生教研工作安排

篇六：2014初中理化生教研组工作计划

初中理化生教研组工作计划

2014------2015学年度第一学期何生桥

一、指导思想

兼容并蓄、发挥特长、共同发展，共建组内“三个一工程”（一节优质课、一个课题、一个资源库）三、主要工作

1、合力开好每一节公开课

2、深入研究课改理念

积极投入课改，认真学习《新课程标准》、新教材，深入研究现代教育技术与课程整合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。

四、主要措施

1、努力学习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。学习《课程标准》及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施和发展。

2、做好教学常规管理，促进教学效益的提高。

4、关注教学细节，积极参与学校加大监控力度与质量评估的活动。

6、做好“公开课”等促进教师全面发展的工程建设。

峨港学校理化生教研组 2014年9月2日

2014年秋季理化生组教科研时间安排

2014年秋季理化生组具体工作安排

篇七：2013-2014第二学期理化生教研组工作计划

2013-2014第二学期理化生教研组工作计划

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学

（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独

4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。

三、工作措施

2014年2月

篇八：第二学期理化生教研组工作计划

2013—2014学年度第二学期科技组工作计划

以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的?理化生课程标准?为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。

（一）、更新教育理念：

2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质

（二）、加强常规教学

1、集体备课，发挥群体智慧.

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。

2、开公开课，加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备

课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。

3、加强业务学习，提高自身素质

4、狠抓毕业班教学

毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。

本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计

6、加强课外辅导，成立兴趣小组

对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。

“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。

8．多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来

周次内容备注、 1制定各科进度表、电教进度等全体理化生教师

2制定教研组计划、撰写教学计划；全体理化生教师

3理化组集体备课全体理化生教师

4第一月月考试题命制，全体理化生教师

5第一月质量检测

6九年级物理、化学制定复课计划，九年级理化教师

7理化组集体备课全体理化生教师 8教学反馈活动全体理化生教师

9九年级理化考前模拟试题命制九年级理化教师

10 全市模拟统考

11 九年级制定第二轮复习计划九年级理化教师

12 七八年级物理、生物期中考试

13 九年级理化生实验操作训练九年级理化教师 14 迎接市理化生实验操作考试九年级理化教师

15 开始模拟套题强化训练

新城四中

2014年2月18日

篇九：2013-2014第一学期理化生教研组工作计划

2013--2014年度第一学期

理

化

生

教

研

组

工

作

计

划

民权县老颜集乡初级中学 2013年9月

2013-2014年度第一学期理化生教研组工作计划

本学期，理化生教研组工作继续结合理化生教研组实际情况,制定如下计划：

一、精心组织组内活动落实学校教学安排

1.对本期组内活动做如下安排：

2.为迎接学校四个专项比赛（即教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课-讲课-评课”活动；优秀教育论文评选活动），组内教师进行如下练兵准备：

二、发挥学科综合优势提高学生科学素养

三、积极准备备战中考

1.在集体备课过程中根据课标重点进行教材剖析、明确教材编写意

图；理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点，在教案中体现出中考考点要求；做到“一结合、两发挥、三确定”。

4.优化复习检测环节。基础性复习要全面打好基础；专题复习要加强横向联系，深化知识理解，构建知识网络，掌握思维方法；综合复习要巩固前两轮复习效果，提升应用技巧和能力。搞好校内月考、期中、期末各年级、各学科质量检测，认真对待每次检测的命题、监考、评卷等工作。在每次考试后认真做好“三比较”，“两查找”，“一分析”，“一确定”。“三比较”即：横向与“竞争对手”比较，纵向与原始基础成绩和近期检测成绩比较，还要与既定目标比较。“两查找”即：查找进步，查找差距。“一分析”即：分析得失成因。

5.与本学科优秀教师多交流，吸取宝贵经验，高度重视中考信息的收集、整理与传递，提高复习工作的质量和效益。

具体工作安排：

九月份：

1.制定教研组工作计划，教学工作计划、教学进度；

2.做好学生开学初检测监考、阅卷工作；

3.规范学生作业和练习的项目及批改检查要求；

4.提前备课（物理、化学3节课，生物2节课）

5.提前做好实验教学准备工作

十月份：

1.按时完成“十个一”活动的每周、月任务；

2.组内及时检查教案、听课笔记、作业本、考试本等，并进行记录；

3.积极准备“说-讲-评”活动，进行组内互听互评活动；

4.开展小课题选题工作；

十一月份：

1.积极配合学校开展第二届教学节；

2.积极开展“青蓝工程”师徒结对活动；

3.开展实验课开放日特色活动；

4.小课题调研、材料积累；

5.按时完成“十个一”活动的每周、月任务；

6.组内及时检查教案、听课笔记、作业本、考试本等，并进行记录；

7.继续进行“说-讲-评”活动，进行组内互听互评活动；

十二月份：

1.小课题进入结题阶段；

2.每位教师上交一个典型个案；

3.按时完成“十个一”活动的每周、月任务；

4.继续进行“说-讲-评”活动，进行组内互听互评活动；

1.制定期末复习计划；

2.按时完成“十个一”活动的每周、月任务；

3.本学期理化生习题集分别汇总；

4.做好期末检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作；