人教版小学语文六(上)期末学力检测卷

胜利小学2008学年第一学期语文六（上）期末学力检测班级姓名得分

亲爱的同学，一学期即将结束，让我们通过这次考试来复习和巩固一下自己一学期来的知识和能力吧。这份试卷，只要你平时认真学习、积累丰富，答题时认真仔细，多动脑筋，相信，对聪明的你来说，不会很难。预祝你考出好成绩。

一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求，对你来说不在话下吧。（10%）

1、看拼音写词语，把字写工整、匀称。（8分）

jiāo （）往（）傲（）花（）气

Shì（）迹（）样（）言（）验

yù荣（）（）险（）防给（）

2、读一读，在正确的读音下划“”（2分）

①在我们家，正月里供．（gōng gòng）祖像，供．（gōng gòng）品很多，祭器很讲究。

②詹天佑修筑京张铁路时受到外国人和清朝政府的刁难（nán nàn），但他毫不畏惧，克服了一个又一个的困难（nán nàn），最终比计划提早两年完成任务。

二、成语、名言、诗词是祖国语言的精华，下面二道积累和应用的题会做吗？（5%）

1、有些成语中前后意思是一样的，非常有趣，如“阳春三月”，你能把下面的

成语填完整吗？（3分）

自言（）（）相依（）（）悬崖（）（）

和蔼（）（）浴血（）（）（）（）不安

2、根据意思写出合适的名言或诗词。（2分）

（1）一位海外游子为了建设我们的家乡捐出了上千万的个人存款，许多人不理解，说他傻，可他却说

（2）冬冬与小明是好朋友，可每次小明答应冬冬的事情总会找理由说自己不能完成，于是冬冬对小明说

三、句子是说话、写作的基础，包括把句子写生动、把句子改正确、选用合适的词语等，做这些题目一定要好好思索一番哦。（5%）

1、根据“琢磨”的不同意思造句。（2分）

①表示“雕刻和打磨”：

②表示“思索、考虑”：

2、请把下面的词语填入句子中，使句子的意思更加明了（3分）

眷恋依恋留恋凝重沉重清幽幽静

（1）我们热爱大地，就像初生的婴儿（）母亲的怀抱一样。

（2）伯父的脸有些（），黄包车夫怎么能在如此寒冷的天气光脚拉车呢？

（3）贝多芬在莱茵河畔一条（）的小路上散步时听到了优美的琴声。

四、积累是交际、习作的基础，下面这些课文内容你记住了吗？请在横线上按原文填空并回答相关问题。（18％）

本册第一单元和第八单元的课文都运用了和的写作方法，这种方法的使用有助于更加形象生动地表达作者的独特感受，让所写的内容更充实，表达的情感更充实。比如：

1、那座古桥，是我要（）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（

）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（）着腰，（）（）着那水中地人影、鱼影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。这段话中作者把比作，表达了作者。

2、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（）起了大风，（）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）过来……

这段文字描写的是著名的钢琴曲，是德国著名音乐家

创作的，被世人尊称为。

听着的旋律，盲姑娘的眼前仿佛出现了一幅幅生动的画面。读着这一段文字，我们也不由得陶醉其中。这都归功于作者丰富的想象和联想。我也试着写一写：看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，

五、在实践中学语文、用语文，这可是每个人要掌握的能力哦，相信你能行！（32%）

（一）课内阅读9%

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1、解释下列词语意思（2分）鼓（）乃（）绝（）谓（）

2、给句子中的带点字选择正确的注释（2分）

善：A 擅长；长于； B 熟悉； C 良好； D 好好地。

（1）善哉，峨峨兮若泰山。（）（2）我要走了，请善自保重。（）（3）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（）（4）这个人好面善。（）

3、写出划线句子的意思。（2分）

4、知音难觅，为了子期伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓”，你认为他这样做值得吗？

请发表自己的看法。（3分）

（二）课外阅读23%

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边孩子你看到了什么

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩（）鼓起勇气参加了，（）大获成功。（）他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，

1、在文中括号内填入合适的关联词。（3分）

2、联系上下文理解词语。（2分）

郁郁寡欢：

名声大振：

3、给文章第四自然段加上标点符号。（2分）

4、“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。（2分）

5、在文章结尾处的横线上填写表现中心思想的句子。（2分）

6、给短文取一个合适的题目，写在篇头横线上。（2分）

7、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？（3分）

已死的母熊

猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。

1、联系上下文理解，“近视之”的意思应该选择：（）（填序号）（2分）A．这头熊得了近视；B．看到熊走近了；C．戴上眼睛看；D．走近了看这头熊。

2、读文中划横线的句子，写出大概意思。（3分）

3、合理想象，写句子。（2分）故事中的猎人目睹了这一切，心想：

六、活用语文，展现文才，你应该是最了不起的（30%）〔二选一〕

选项一近六年的小学生活多么难忘。有不少人和事给我们留下了深刻的印象。请你选择印象最深的一个人、一件事、一堂课或一个场面……写一篇字数在500左右的文章，题目可以用“难忘的……”，也可以根据所写的内容拟定。要想使文章更生动，建议运用本学期学过的写人写事的方法帮助自己表达。

选项二常言道：时间如流水，一旦过去了，就再也不会回来。因此，许多我们做错了的、没珍惜的、没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流，你

将去做什么？如何去做？请以“假如时间可以倒流”为题，写一篇500字左右的文章。要求展开丰富的想象，写得有新意，能表达自己的真情实感。

2020年小学语文期末考试复习计划

小学语文期末考试复习计划更多相关文章推荐：进入期末阶段，那么如何进行复习才能有高校的回报，以下内容由为大家的小学语文期末考试复习计划，希望能帮助到您! 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。二、复习目标：基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。阅读版块： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。习作版块： 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范，

部编版六年级语文下册《期末检测卷》含答案

2020部编版六年级语文下册期末检测卷（时间：120分钟满分：100分）一、书写 1．看拼音写词语。 ch óu ch àng j īng hu áng y ī w ēi xi āo sh ì ni àn d āo yu án li àng 二、选择题 2．书写完全正确的一组是（） A ．迫不急待守株待兔兴高彩烈梦寐已求 B ．一如继往龇牙咧嘴故弄玄虚成家立业 C ．不屑一顾蹑手蹑脚永志不忘囫囵吞枣 D ．翻来复去感慨良深精致匀称日夜操劳 3．不能与“拼搏”搭配的词是（） A ．惊心动魄 B ．全力以赴 C ．铺天盖地 4．对下列句子中加点词解释有误的一项是（） A ．今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马．．。（指出人意料的获胜者） B ．《偶像练习生》和《创造营》吸引了不少的阳光少年．．．．。（指活泼、富有生气的少年） C ．市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水．．？（指水上体育运动项目之一） D ．他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心．．收起。（这里指顾虑） 5．谚语“莫道君行早”的下一句是( )。 A ．一字值千金 B ．日久见人心 C ．更有早行人 D ．近山识鸟音 6．人们常用“（）”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。 A ．少壮不努力，老大徒伤悲！ B ．书到用时方恨少，事非经过不知难。 C ．随风潜入夜，润物细无声。 D ．青，取之于蓝而青于蓝。学校姓名班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

部编人教版六年级语文下册(六下)期末考试卷含答案

小学六年级语文下册期末测试卷一、基础整合（43分） 1，给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）豆萁．（q í q ī）江畔．（p àn b àn ）啼．叫（d ì t í）挖凿．（zu ó z áo ）抖擞．（s ǒu sh ù）浸．人（j ìn q ín ） 2，给多音字注音并组词。（6分）（） ______( ) _______( ) 卷蹊横（） ______( ) _______( ) 3、选字组词。（6分）暮幕墓报（）坟（）（）春（）地狭峡侠大（）山（）（）谷（）窄涕递梯楼（）流（）（）子（）增 4、解释下列各句中加点的字或词语。（4分） (1)，萁在釜．下燃，豆在釜中泣．。釜：_________________ 泣：___________________ (2)，留连．．戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰．．啼。留连：_________________ 恰恰：_____________________ (3)，即．从巴峡穿巫峡，便是襄阳向．洛阳。即：__________________ 向：______________________ (4)，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．．．。若：__________________ 等闲：_______________________ 5、把下列诗句与其诗题、作者连起来。（5分）人闲桂花落《己亥杂诗》杜甫千朵万朵压枝低《竹石》苏轼任尔东西南北风《浣溪沙》王维九州生气恃风雷《江畔独步寻花》龚自珍山下兰芽短浸溪《鸟鸣涧》郑燮

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础（27分） 1、读拼音写汉字。（7分） ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（4分）晚风送来的松脂（zhǐ zhī）味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和（hèhé）着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间：那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶（è wù）的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。（6分）一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。（4分）（1）他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。（）（2）经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。（）（3）还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。（）（4）对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。（）

5、按要求作答。（6分）（1）低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。（缩句）（2）灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。（改病句）（3）政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。（改病句）（4）体育老师宣布：“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”（改病句;）（5）老人对游客说：“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”（改为间接叙述）（6）改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。二、语言运用及积累（27分） 6、按要求将下面各题补充完整。（8分）诗歌中的乡愁（1）此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理小学六年级语文期末考试试题及答案一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

【部编版】六年级上册语文《期末检测题》及答案

部编版六年级上学期期末考试语文试卷一、工整书写爱汉字（4分） 1、抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐。（4分）倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。二、潜心积累会运用（36分） 2、联系语境，根据拼音写出汉字，注意把字写工整、写美观。（7分）（1）英国女作家夏洛蒂·勃朗特kān chēng（）nìjìng （）成才的典范。她zhuàn（）写的长篇小说《简·爱》一经问世，就受到广大读者的热烈欢迎。（2）林肯慷kǎi（）激昂的演讲zhèn hàn（）了在场的所有参议员。（3）刚才还是晴空万里，眨眼间天气zhòu（）变，乌云bì（）日，狂风sì nüè（），大雨如注,但我毫不yóu yù（），坚持去参加乒乓球训练。 3、选择正确答案，将序号填在括号里。(12分) （1）下列加点字注音不正确的一项是（） A.择菜（zé） B.洗漱(shù) C.过瘾(yǐn) D.粗糙(cāo) （2）下列词语中没有错别字的一项是（） A.唇枪舌剑针锋相对悲奋欲绝 B.深明大义唯妙唯肖节衣缩食 C.座无虚席神秘莫测抑扬顿挫 D.疾弛而去悬崖峭壁熟能生巧（3）下面新词儿理解不准确的一个是（） A.“打非”是指打击非典型性肺炎病菌。 B.“一头雾水”是指摸不着头脑，稀里糊涂。 C.“洪荒之力”是指全部的力量，最大的力量。

D.“友谊的小船说翻就翻”寓意友谊经不起考验，说变就变。（4）小明写了一篇“推荐一本好书”的演讲稿，开头引用了一句话，这句话被老师用红线勾出，指为“引用不当”。小明引用的句子是“（）” A.书，是人类进步的阶梯。 B.好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。 C.用自己的眼睛去读世间这一部活书。 D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（5）在语文学习过程中，读书方法有多种，下面适合用浏览方法的是（） A.读出古诗的节奏和韵味。 B.对老师提出的问题做批注。 C.从整体上了解文章的概要。 D.学习作者独特的表达方式。（6）这学期，老师一定推荐同学们阅读了《鲁宾逊漂流记》，下列说法不正确的一项是（） A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 B.鲁滨逊在第三次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有他一人幸存，漂流到孤岛上。 C.鲁滨逊出生在英国，他的父亲是德国人。 D.鲁滨逊在荒岛上救下了一个土人，给他取名“星期五”。 4、请仿写句子(2分) 如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草；如果，你是，我乐意是。 5、请根据课文内容填空、连线。（12分）（1）人的睿智是由不断读书，不断汲取新的知识而来的，正如朱熹所说：“，。”（《观书有感》）但读书是有方法的，“便于思索，便于记忆。”（《古今贤文》）陆游深夜教子：“纸上得来终觉浅，。”（《冬夜读书示子聿》）告诉我们读书要注意书本知识与生活紧密结合，这也就是《古今贤文》中提到的“，。”（2）骤雨一样是闪射的瞳仁旋风一样是强健的风姿乱蛙一样是飞扬的流苏火花一样是蹦跳的脚步斗虎一样是急促的鼓点 6、语段中有六处错误，请运用修改符号在原文中修改。 (3分)

人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)

人教新课标六年级（下）期末语文试卷一、解答题 1．（12分）读拼音，写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2．（8分）连线 3．（12分）补充词语荆请潸然然立然有相对人烟 4．（8分）填空（1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是：（2）雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时。（3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。 5．（5分）口语交际这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。 6．（15分）阅读短文，完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首

诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（1）从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。得意信任醒悟悔恨失望思想感情变化过程是→→ （2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对“我” 父亲对“我” （3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。

新人教版六年级下册语文期末试卷及答案(完整版)

新人教版六年级下册语文期末试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。 biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuō shè jīzhèng fǔyóu jītàn suǒ 二、用“√”给加点字选择正确的读音。掺．和（cān chān）栖．息（qīxī）机杼．（shūzhù）翡．翠（fēi fěi）吞噬．（shì sì）唾．沫（chuítuò）三、形近字组词。梗（______）惧（______）霉（______）撒（______）崖（______）哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）四、将下列词语补充完整，并选词填空。一碧（____）里襟（____）带（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往 1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。 2.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。 3.这个地瓜真是（____），实属罕见。五、选词填空。僻静静谧恬静平静 1.我又躺在田野里，在无限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。

2.月光正照在她那（____________）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 3.我的目光顺着（________）的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。 4.四周安静得连根针掉在地上的声音都能听见，听到这个噩耗，她没有哭，没有闹，（_________）得吓人。六、按要求写句子。 1．这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句） ____________________________________________ 2．桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句） ___________________________________ 3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句） ___________________________________ 4．我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句） ____________________________________ 5．母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句） _______________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下， ___________，而并不茫茫。四面都有小丘，_________，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都___________。 2．___________，水村山郭酒旗风。____________，____________。这首诗的题目是《江南春》，作者是唐朝的___________。 3．《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为__________，__________，燃放花筒，__________，关心女佣。八、阅读课内选文片段，完成练习题。少年闰土（节选）第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷（含答案）班级姓名成绩笔试部分（分值：100分；90分钟完成）一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶 2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ）大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào） 3．根据读音填字。（3分） zào干（）急（）（）音 ɡē（）壁收（）（）膊 4．写出加点字的意思。（4分）惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（） 5．按要求写成语。（4分）

①照样子写意思相近的成语。例：气度不凡（气宇轩昂）举世无双（）化险为夷（） ②形容“说”的成语：（）（） 6．选择正确的词填入括号里。（4分）收银买单网民网虫包涵借光留步赐教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫（）。 ②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。” 二、根据课文内容填空（22分） 1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中，有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了

小学语文期末考试复习方法

小学语文期末考试复习方法单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面：一、明确单元复习内容就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。二、采用不同的方式方法我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。

这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等. 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。三、合理安排时间就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。

六年级上册语文《期末检测试卷》及答案

2020-2021学年第一学期期末测试部编版六年级语文试题一、积累运用.(计41分) 1.给下面词语中的划线字注音.(计4分) 铁轨( ) 祭祀（）霓虹灯( ) 囫囵吞枣（）忐忑( ) 尴尬( ) 入场券( ) 波光粼粼( ) 2.巧填同音字.(计6分) lán ( )球( )杆píng草( )( )藻 yǎ沙( )幽( ) zhòu （）纹（）降 jiàn飞（）( )盘fèi （）腾（）品 3.先把下面的词语补充完整，再解释所填字的意思.(计8分) 全( )贯注: （）山倒海: 居高( )下: 自( )自受: 4.给下面句中的划线词语找反义词，写在括号里.(计4分) (1)考试时要沉着镇定,不要( ). (2)新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时( )了起来. (3)终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）. (4)分散在四面八方的群众,此时( )在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始. 5.指出下面句子运用的修辞手法.(计5分) (1)这声音惊天动地，气壮山河! （）

(2)小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来. （） (3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? （） (4)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎工那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂. （）（）6.判断正误.正确的打“√”,错误的打“×”.(计4分) (1)《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年.( ) (2)《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作. ( ) (3)“颜筋柳骨”中“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树. ( ) (4)“同茫芒宇宙相比，地球是渺小的.”一句运用了举例子的说明方法.( ) 7.按要求写句子.(计4分) (1)闰土国家去了.我还深深地思念着闰土.(用合适的关联词连成一句话) (2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的.”(改为转述句) (3)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人.(修改病句) (4)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》.(缩句) 8.经典诗文默写.(计6分) (1)无情未必真豪杰， .(鲁迅《答客诮》) (2)九曲黄河万里沙， .(刘禹锡《浪淘沙》) (3) ，两山排闼送青来.(王安石《书湖阴先生壁》) (4) ，望湖楼下水如天.(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)

人教版六年级语文下册期末考试题

人教版六年级语文下册期末考试题班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） cǎi hóng mǎ tíshāo wēi yōu jìng （_________）（_________）（_________）（_________）bèn zhuōxǐ quèxiū sèwán pí （_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。（10分）裁（______）蹲（______）惧（______）纳（______）栽（______）尊（______）沮（______）呐（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）民不（____）（____）生灵（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）乐业路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）难鸣饮水（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）除了……还有……因为……所以…… 不管……还……如果……就…… 1. （）猴子知道水手们拿它取乐，（）它就更放肆起来。

2.在这次运动会上，（）李华获得了冠军之外，（）几名运动员也取得了可喜的成绩。 3.（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）很难解放隆化城。 4.明天）下不下雨，我（）是要把书送还给他的。五、按要求写句子。（15分） (1)孙猴子坐天下—— _____________（补充歇后语） (2)兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用关联词语把两句话合并成一句话） _____________________________________________________________________ (3)马蒂尼里抽噎着对我说：“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改为第三人称转述） ________________________________________________________________ (4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲人。（用修改符号在原句上修改） ____________________________________________________________ (5)成功喜欢不懈努力、勇往直前的人。（改成反问句） _____________________________________________________________ (6)溪流的两岸满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷。（缩句） ______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）听秦腔音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在

小学语文期末面试题

小学语文期末面试题一、选择其中一组片段，自由朗读三分钟。 1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 3、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 4、春姑娘迈着轻盈的脚步，走进了我们的校园，她走到哪里，哪里就是一片绿色，仿佛是告诉我们春天来了。早晨，我走进校园，看到校门口花坛里的树开满了花，在刚发芽的嫩叶映衬下，显得更加娇嫩欲滴。再往前走，就到了小操场，柳树长出的嫩芽，那种绿简直无法用语言形容，可以说任何画家在调色板上都不能调出；一阵儿微风吹来，柳枝随风起舞，扭动着她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新装。走进校园的后院，花坛里的冬青也长出了新的绿叶，与以前墨绿色的叶子显得与众不同，充满了生机。小草也从地里探出头来，左顾右盼才知道春天来了。 5、人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。娇小可爱，美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。

小学语文期末考试质量分析-精选范文

小学语文期末考试质量分析期末考试已经结束，手中拿着试卷及成绩表，既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰，也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失，做一总结。一、全班成绩统计人数：全班39人，总分3594,平均分92.2,及格率100﹪、优秀率85﹪。二、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 2、在比一比组词，写带有偏旁的字，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。 3、按课文内容填空`:大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不熟练，错别字的出现，从而出现了失分。 4、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。 5、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。二、优势学生在基础知识方面的正确率比较高：字词部分孩子们都能熟练的掌握，正确率较高。"读读背背"根据所学内容填空等题目学

生掌握得不错，能灵活运用学过的知识，得分较高，说明我们在教学的过程中，对有关基础方面的拼音、字、词、课文内容还是抓的比较扎实的。三、不足错误率较高的题目： 1、排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有6句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。 2、最后一个写话题，有的学生写得不具体，有的错别字比较多，但最突出的问题在不会审题，要求写150个字以上。而且需要加强检查习惯的训练培养，写完句子以后要读一读，看一看是否通顺。三、改进措施我打算在以下方面作出努力： 1、知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓"双基"是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 2、这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问

六年级语文期末测试卷及答案

. 六年级语文第一学期期末测试及答案卷首语:亲爱的同学们，一个学期马上就要结束了。你一定非常想了解自己的学习情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！一、日积月累（50分）（一）按拼音写字词（8分）离家已有三年，总在ménglóng （）的睡梦中，如yīng （）儿般想起令人juàn lian （）的故乡；清晨，晶yíng （）的露珠闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qín miǎn （）的父亲开始了一天的操劳。他身体不好，经常késòu （），原本kuíwú（）的身材也变得瘦小了，但他还是从早忙到晚，chú（…）房里，母亲正在烙bǐng （），那扑鼻的香味儿飘到很远…… （二）给加点的字选择正确的读音。（5分）北风怒号（ háo hào ），翠湖的水面上形成了一个个旋（ xuán xuàn ）涡，昆明的冬天寒意袭人，但海鸥在这里生活得很滋润(rèn rùn)，因为老人对海鸥特别地亲昵(nì ní)，他像佣（ yōng y òng ）人一服侍着它们，像亲人一样关爱着它们。（三）成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。（5分） 1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语（3分）推（）出（）（）生（）死舍（）求（） 2、写出带动物的成语：______________________ （1分） 3、写出带数字的成语：______________________ （1分）（四）选词填空（4分）希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。（五）请你写出下面动物的叫声的词（4分）虎（）狼（）龙（）猿（）马（）狮（）犬（）鸟（）（六）按要求完成诗句。（8分） 1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________ 2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________ 3、表达对父母恩情的诗句：___________________________________________ 4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________ （七）、按要求写句子。（6分） 1、扩句：______________________电脑成为______________________工具。 2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 3、改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 4、改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我明白了，一切都明白了！” 5、修改病句：桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 6、建业队打败了八一队获得冠军。（请为这句话加上一个标点，使它变成意思相反的两句话。） (八)根据阅读积累填空（10分）（1）“伯父就是这样一个人，__________，__________。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。”就是他一生的真实写照。（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，__________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。第二部分：阅读积累与运用（20分）一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（8分） ____________________ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.划去文中括号里不恰当的词语。（1分） 2.给这个片段加一个小标题（1分） 3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________ “亲了又亲”礁石，它可能想起了____________________________________ （3分） 4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀。（3分）学校： ……………