综合疗法治疗牙隐裂的临床疗效观察

四年级数学下册第四单元观察物体练习题

四年级数学下册第四单元观察物体练习题 Ting Bao was revised on January 6, 20021

学校：沿河街小学命题教师：陈晓霞 1、同一个物体，从不同方向看到的形状是相同的呢！（）（）（）2、（）（）（） 3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。( ) ( ) ( ) 下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？下面这些图形分别是从哪些方向看到的？

4.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。 5. 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（）个小正方体；有两个面涂红色的有（）个小正方体；只有3个面涂红色的有（）个小正方体；只有4个面涂红色的有（）个正方体；只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

一、时间：30分钟二、评分标准： 1、20分； 2、20分； 3、20分； 4、20分； 5、20分三、答案： 1、侧面，上面，正面 2、正面，上面，侧面 3、正面，上面，侧面 4、5，7. 新课标第一网 5、1, 0, 1, 4， 2 四、命题意图：新课程改革要求教师积极引导学生开展实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识与习惯，切实提高学生的动手能力。动手实践是学生获取知识一条非常重要的途径。它能激发学生学习的兴趣，有利于检测学生对知识的深层次理解。上述操作题，采用估一估、量一量、画一画、描一描、分一分等形式，旨在让学生亲自动手，展示学生动手操作的过程，考查学生的空间观念和动手能力。新课标第一网

邮储银行支行客户综合营销方案

邮储银行支行客户综合营销方案为加快实现以二级支行层面为主的营销资源整合，深入开展综合营销工作，满足客户多样化的金融需求，提高我行综合营销的成功率，特提出以下实施方案。一、加强领导，高效组织综合营销工作为切实做好综合营销工作，加强对综合营销工作的组织与领导，我行成立了以 00 为组长，000 为副组长，各部门、业务条线经理为成员的领导小组，负责指导监督我行的综合营销工作，确保顺利开展。二、综合营销基本原则 1、立足岗位，紧贴实际，以客户为中心。了解客户综合需求，在满足其基本需求的基础上，深入挖掘客户的潜在需求，从实战出发，根据客户的不同特征，制定科学合理的营销方案，避免同质产品重复，简单推销，下任务等营销模式。 2、协同联动，整体推进。结合邮储银行企业化建设活动，各业务条线间加强沟通，密切配合，互通有无，互搭平台，通过严格的培训教育，全面提高员工储备知识、技能和素质，确保综合营销工作的有序推进。 3、注重实效，推进专业化管理。在客户资源的管理和维护上，要以首次销售环节为主，在此基础上兼顾贡献大小和客户意愿，避免出现争抢客户、重复营销等“内耗”行为。客户在业务存续期间以条线管理为主，交易期结束后在该条线无开发价值的，客户资料统一上交二级支行，由支行长根据实际情况重新分配客户维护关系。三、综合营销培训工作 1、强化条线客户经理的综合业务知识培训为了确保综合营销工作落到实处，我行制定了涉及公司、信贷、理财、零售的培训内容和考核计划，依托各条线客户经理队伍，加强条线之间业务联动。首先按照支行培训计划要求，周一、六对客户经理进行综合营销培训。各条线经理按培训时间、培训内容提供相应的培训课件，学习内容包括条线基本知识、营销人群和技术语术，通过采用影像资料、PPT 课件、现场模拟等形式进行授课。其次，根据条线内容不同对学习内容进行细化。其中，针对公司客户的结算、资产管理、供应链需求，叠加代发工资、PS 等结算类产品、机构理财产品、供应链融资等授信类产品来推动单位职工的信用卡团签、个人理财、个人综合消费贷款等相关内容；针对贷款客户的结算、理财等需求向个人客户叠加绿卡通、VP 卡、商易通等结算类产品、个人理财类产品，以及向小微企业客户的结算和叠加代发工资、公司存款、机构理财等相关内容。理财和零售经理要掌握了解客户的结算和融资需求，同时了解信用卡、个人消费贷款等授信类产品并向公司客户叠加公司存款、小企业贷款等相关内容。再次是为检验客户经理学习情况，根据培训计划，详细制定考核方案，每月末对条线经理进行闭卷测试，以及服务礼仪演练考核，以此来明确各条线经理的任务和责任，达到客户资源共享，降低客户流失率。 2、在做好客户经理培训的同时，还注重个人柜员综合营销知识层面的拓展。为提升个人柜员的理论知识以及业务覆盖面，我行将每周四定为学习时间，培训内容除个人业务新制度外，针对个人商务贷款、个人住房按揭贷款、综合消

西安各大综合医院名称

西安各大综合医院名称名称级别地址第四军医大学西京医院三甲长乐西路15 号西安交通大学第一附属医院三甲健康路1 号西安交通大学第二附属医院三甲西五路36 号陕西省人民医院三甲友谊西路214 号西安市中心医院三甲后宰门4 号西安市第一医院三甲粉巷114 号西安市第四医院三甲解放路13 号解放军第323 医院三甲建设西路6 号解放军第451 医院三甲友谊东路39 号第四军医大学唐都医院三甲东郊新寺路武警医院三甲南二环东段长安医院三甲（相当）经济开发区方景路17 号高新医院三甲（相当）高新技术开发区团结南路西电集团医院三乙丰登路39 号陕西省友谊医院三乙友谊西路99 号陕西省纺织医院三乙纺织城纺东街兵器工业521 医院二甲丈八东路1 号解放军总后第三职工医院二甲沣镐西路48 号解放军第518 医院二甲公园南路5 号陕西省建材医院二甲咸宁东路42 号铁道部第一工程局西安中心医院二甲南二环东段陕西省第二人民医院二甲尚勤路 3 号陕西省交通医院二甲太白路

西安唐城医院二甲太华北路陕西正和医院二甲西影路66 号武警学院医院二甲三桥武警路西安市北方医院二甲长乐中路170 号西安市东方医院二甲韦十街106 街坊西安航天总院（714 医院）二甲南郊宇航街陕钢职工医院二甲西影路东段西安市华山中心医院二甲东郊韩森寨庆安集团有限公司职工医院二甲大庆路636 号西安市第五医院二甲（相当）西关正街112 号西安市第二医院二甲（相当）糖房街27 号西安远东医院二乙大庆西路636 号西安冶金医院二乙西郊枣园陕西省新安中心医院二级（相当）南二环东段民航西安医院二级（相当）沣镐路2 号西北有色医院二级（相当）雁塔路24 号西安市工人医院二级（相当）长安县韦曲镇未央区第二人民医院二级（相当）三桥镇三桥路西安老年病院二乙（相当）含光路南段星月医院二级（相当）庙后街陕西唐华四棉职工医院二级（相当）纺四路191 号陕西省地矿局职工医院二级（相当）自强西路31 号西安市第六医院二级（相当）二马路272 号陕西省博爱医院二级（相当）电子二路碑林区红十字会医院二级（相当）东羊市 5 号

第三单元观察物体测试卷

小学六年级上册第三单元观察物体测试卷一、填一填。（24分） 1.下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。 2.一组物体，下面这些图形分别是从哪些方向看到的？ 3.图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（）块小方块组成的。 4.一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，它最少是用（）块正方体积木摆出来的。 5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是，它一定是由（）个小正方体摆成的。 6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（）个小正方块。 7.一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是。它最多是用( )块正方体积木摆出来的。 8.有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（）个正方体木块。二、选一选。（12分） 1.观察，从（）观察到的图形是。 A.正面 B.上面 C.左面 2.图形，从（）看到的是。 A.正面 B.上面 C.左面 3.一组物体，从（）看到的是。 A.正面 B.上面 C.右面 4.图形，从上面看到的是（）。 A. B. C. 5.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（）。 A.短 B.长 C.大 6.观察点不变，观察角度越（），观察的范围越大。 A.小 B.大 C.长三、辨一辨。（12分）

1.图形从右面看到的是。（）. 2.图形从上面看到的是。（）。 3.图形，是从正面拍摄的。（）。 4.一个人越高，在太阳下的影子就越长。（） 5.同一个人在一天的不同时间在太阳下的影子一样长。（） 6.表示A是B的弟弟，那么B一定是A的哥哥。（）四、连一连。（24分） 1. 2. 3. 4. 五、实践操作。（10分） 1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。正面上面左面 2.请画出立体图形，从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。正面上面右面 3.请你画出不同时刻太阳下大树的影子。

渔具销售综合营运管理平台v1.4.1

文档编号：WHSTONE-2011101401 密级：秘密武汉中逵渔具有限责任公司渔具连锁营运综合管理平台项目汇报书版本号：V1.2 发布日期：2010年10月17日武汉四通创新集成有限责任公司

目录项目目标......................................................................................................... 错误！未定义书签。项目应用范围................................................................................................. 错误！未定义书签。第一期规划..................................................................................................... 错误！未定义书签。项目工作量（第一期）................................................................................. 错误！未定义书签。项目实施进程计划......................................................................................... 错误！未定义书签。

中逵连锁综合营运管理平台汇报书一、项目内容本项目以渔具销售综合营运管理平台为依托，构建一个基于互联网和全国范围的经营网点综合营运管理平台。通过新型管理模式及经营理念，实时采集终端销售数据、客户消费习惯及库存情况。通过平台的建立实现营销体系的扁平化管理、提高客户的粘合度。最终使企业从被动生产型转变为按订单进行生产，减少库存风险、资金占用及品牌核心竞争能力的提升。项目的具体内容包括： (1) 建立一个面向全国各大经销商销售网点的渔具销售综合营运管理平台； (2) 及时采集各经销商销售网点的零售终端销售数据； (3) 建立统一的会员管理平台，会员积分制，实现全国一卡通； (4) 建立统一的储值卡管理平台，实现全国储值一卡通管理； (5) 支持多种营销模式及对营销投放的数字化评估，从而实现营销的计划、投放、评估的全生命流程管理，并实现精准营销管理 (6) 建立统一的订单管理模式：利用互联网及3G手机，为经销商和厂家之间建立统一规范的订单管理； (7) 建立统一规范的结算管理平台，系统根据结算区间及结算方式，生成厂家及经销商之间的帐务往来并实现结算管理。 (8) 商业智能BI经营分析工具：通过实时采集的销售、库存数据及客户消费系统，生成经营分析报表，帮助生产企业实现精准营销管理；渔具销售综合营运管理平台一个面向生产企业、经销商、零售终端和消费终端的全生态链的管理平台；平台的核心内容是通过及时采集经销商销售数据及消费终端数据及时掌握终端客户的真实需求；通过统一的订单管理平台，及时采集经销商的订单需求并实现快速配货管理、及时掌握各经销商的库存数据避免滞销；通过统一的会员管理实现消费终端客户的分类、分级服务及消费习惯的数据采集并进行客户消费行为分析，最终提高客户服务的能力以及质量；通过统一规范的结算管理平台实现生产企业、经销商和零售终端之间的统一往来帐务管理；

两学一做学习教育会议记录

时间：地点：主持: 记录：参加人员：主要内容：总结党章学习感想和心得体会 20**年11月27日，我支部全体党员在学习党的十八大报告基础上，召开了新党章专题学习会。会议由XXX作“学习新党章”的专题辅导讲座，对新党章进行了深入的解读，为全体与会同志准确把握党章的基本要求和丰富内涵作出了指导。会议还邀请了入党积极分子、民主党派代表参加。讲座回顾了党章的修改历程并详细解读了党章的修改内容。与会同志一致认为，党章的修改充分反映了“坚持解放思想开拓创新，实现了党章又一次与时俱进；坚持实事求是群众路线，党章修正案集中全党智慧，反映全党意志；坚持尊重实践尊重创造，把党的理论创新和实践发展重大成果写在党的旗帜上”。在学习新党章的基础上，党员将带头做好“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的表率。在贯彻执行上落实到位，坚持学以致用、用以促学，用自己的言行影响和号召身边人。下一阶段，全体党员将结合党章要求与党员承诺进行民主评议，通过批评与自我批评的形式，把党的精神贯彻于日常的工作中，在自己的岗位上大力践行当代核心价值观，为学校的全面发展作出应有的贡献。参加人员发言：邹斌：通过党章学习，加深了我对中国共产党的认识，认识到中国共产党在领导中国全面发展的道路上所从党的重要角色，同时也进一步树立了自己的道德观，社会观，以党内的优秀人士为榜样，发扬自己的优点，改正自己的不足，积极拥护以为人民服务为宗旨的中国共产党。周建波：作为一名刚毕业的大学生，要树立正确的世界观，人生观，价值观。虽然才刚刚经过初级党校的学习，但是我会在平常生活中严格约束自己的言行。今后将以积极地态度向党组织靠拢，认真接受组织的培养，教育和考察，为早日加入中国共产党奠定理论基础和实践基础。王瑛：除了大家上述内容，我还知道了自中国共产党成立以来，她带领中国

新人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体(三)》测试卷(解析卷)

人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体（三）》测试卷（解析卷）一、单选题（共5题；共10分） 1. ( 2分) 观察下图所示的立体图形，从正面看到的图形是（）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】从正面看到的是一排4个正方形. 故答案为：A 【分析】从正面观察立体图形，判断出观察到的正方形有几个以及每个正方形所在的位置再做出选择. 2. ( 2分) 从正面看是下图的有（）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致； B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致； C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致. 故答案为：A 【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选择即可. 3. ( 2分)从右面看到的是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从右面看时，看到的只有圆柱体，长方体是看不到的，而从右面观察圆柱体，看到的是。【分析】选项B为正面观察到的图形，C为上面观察到的图形，只有A符合要求从右面观察。 4. ( 2分) 一个立体图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。 A. 5 B. 6 C. 8

D. 12 【答案】A 【解析】根据从左面看到的图形可知，这个图形下层需要4个正方体，根据从正面看到的图形可知，这个图形需要2层，至少需要5个正方体。故答案为：A。【分析】就从正面看到的图形可以确定图形需要2层，根据从左面看到的图形可以确定下层至少需要的个数，最后确定至少需要正方体的个数。 5. ( 2分) 用4个同样大小的正方体搭成的样子，从正面看到的是（）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意知，从正面看下面有三个小正方体，画在平面图上就是横着的三个小正方形，上面在最左边有一个小正方体，所以画在平面图上就是一个小正方形．故答案为：D．【分析】根据题意和图可以知道，从正面看下面有三个小正方体，上面在最左边有一个小正方体，然后把看到的画在平面图上就行了．二、填空题（共8题；共18分） 6. ( 1分)从上面看到的图形是________。【答案】圆形【解析】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。 7. ( 3分) 下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。 6________；5________；4________ 【答案】猴；鸟；熊【解析】6号数字是猴看到的，5号数字是鸟看到的，4号数字是熊看到的. 故答案为：猴；鸟；熊. 【分析】观察图可知，小鸟在正方体的上方，可以看到上面的数字5；猴在正方体的右侧面，可以看到右侧面的数字6；熊在正方体的前面，可以看到正面的数字4，据此解答. 8. ( 3分) 在横线上填上合适的序号：以下________从上面看到的图形是的，以下________从正面看到的图形是

观察物体-单元测试题

二年数学上册观察物体单元测试题班别姓名成绩一、连一连（共8分） 1．右边的图是谁看到的，请你连一连。 2．站在房子四周，分别看到的是什么图形，请你连一连。二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共22分） 1．豆豆看到的是（）号图形。 ①②

2．弟弟拍到的是（）号图形。 3．王叔叔拍到的是（）号图形。 4．猪八戒拍到的是（）号图形。 5．从（）号物体上能观察到正方形。 6．下面的图片分别是站在几号位置拍摄的，在括号里填上序号。 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ③ ④ ① ② ③ ① ② ① ②

( ) ( ) ( ) 7．仔细看图，把相应的序号填在括号里。三、连一连。（53分） 1、右边的图是在哪个位置看到的，把相应的序号填在括号里。(6分) 2、他们看到的是什么？请连一连。（6分） 3、他们看到的是什么？请连一连。（6分）（）（）（） ③ ② ①

6、连一连：（6分） 7、他们看到的是什么？请填一填。（8分）（6分）（6分）

（）（）（）（） 8、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：（9分） ①②③④⑤⑥ （1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。四、数一数。（18分） 1、下面每堆中有多少个小正方体。（分）（）个（）个（）个（）个2、（10分）（1）右面的图分别是谁看到的?连一连。

两学一做动员大会会议记录

两学一做动员大会会议记录【篇一：两学一做会议记录】《解读“两学一做”》会议记录时间：2016年6月12日地点：会议室主持人：**** 参加人员：全体党员记录人：*** 会议主要内容：今年，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，进一步强化党的思想政治建设的一项重要举措、深化党内教育的又一次重要实践，对于推动全面从严治党具有重大意义。大家都知道，“两学”就是学党章党规、学系列讲话，“一做”就是做合格党员。那么作为我们党员干部来说，首先，就是要学好党章，这样才能更好地遵守党章，才能更好地去学习和理解总书记系列重要讲话精神，做一名党组织和群众满意的合格党员。一、关于“为什么学”的问题首先，学习贯彻《党章》是每一个共产党员最基本的义务。其次，学习贯彻《党章》是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。第三，学习贯彻《党章》是巩固党的执政地位，保持党 1 的先进性的必然要求。二、关于“怎样做”的问题一要坚定信仰，当好“政治明白人”。二要严于律己，当好“廉洁自律人”。三要依规用权，争创“优质服务岗”。四要心系群众，当好“群众贴心人”。 2 【篇二：冷水镇中心学校两学一做活动会议记录】【篇三：两学一做动员大会议程】乌鲁木齐县疾控中心“两学一做”教育活动动员大会议程

时间：2016年5月15日上午10：30（北京时间）地点：乌鲁木齐县疾控中心四楼会议室主持：姬红梅（党支部书记）参加：乌鲁木齐县疾控中心全体党员、干部职工内容：一、全体人员起立，唱《国际歌》。二、学习杜明书记在乌鲁木齐县“两学一做”学习教育工作会议上的讲话。三、通告全体职工《乌鲁木齐县疾控中心“两学一做”教育活动实施方案》。四、全体党员与党支部签署《乌鲁木齐县疾控中心党支部党员承诺书》。五、乌鲁木齐县疾控中心中层领导与党支部签署《党风廉政建设目标责任书》。六、关于开展“时刻佩戴党徽，谨记党员身份”的通知由党支部书记姬红梅给每一位党员佩戴党徽。七、给每一位党员发放学习《党章、党规》记录本。八、县疾控中心“两学一做”教育活动会议动员讲话。 ----乌鲁木齐县疾控中心党支部书记姬红梅

观察物体单元测试题

二年数学上册观察物体单元测试题班别姓名成绩一、连一连（共8分） 1．右边的图是谁看到的，请你连一连。 2．站在房子四周，分别看到的是什么图形，请你连一连。二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共22分） 1．豆豆看到的是（）号图形。 2．弟弟拍到的是（）号图形。 3．王叔叔拍到的是（）号图形。 4．猪八戒拍到的是（）号图形。 5．从（）号物体上能观察到正方形。 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ① ②

6．下面的图片分别是站在几号位置拍摄的，在括号里填上序号。 ( ) ( ) ( ) 7．仔细看图，把相应的序号填在括号里。三、连一连。（53分） 1、右边的图是在哪个位置看到的，把相应的序号填在括号里。(6分) 2、他们看到的是什么？请连一连。（6分） 3、他们看到的是什么？请连一连。（6分）（）（）（） ① ② ③ ④ ① ② ③ ③ ② ①

（6分）（6分） 6、连一连：（6分） 7、他们看到的是什么？请填一填。（8分）（）（）（）（） 8、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：（9分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。四、数一数。（18分） 1、下面每堆中有多少个小正方体。（分）（）个（）个（）个（）个 2、（10分）（1）右面的图分别是谁看到的?连一连。（2）下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。（3）请把小朋友们的名字标出来。

(完整)五年级数学观察物体综合练习题

五年级数学观察物体综合练习题知能联网: 1、直接写出得数。 0.5×8 3.6×0.4 39.68×0 47.6×1 4÷0.5 12÷0.06 12÷1.2 3÷30 3.2×6+3.2×4 2.5×4×0.36 0.2+0.8×0.5 2、41.9452保留两位小数是（），保留三位小数是（）保留整数是（）。 3、8÷11的商用循环小数简便记号是（），保留三位小数是（）。 4、已知两个因数的积是20.4，其中一个因数是4，另一个因数是（）。 5、把3.32、3.32222……、3.333……、3.333按从小到大的顺序排列。（）<（）<（）<（） 6、在里填上>、<或= 3.96×÷ 7、用竖式计算 4.3×8.14（得数保留两位小数）0.78÷13 1 5.3÷11（商用循环小数表示）

8、脱式计算。（能简算的要简算）（2.65+2.77）÷（1.98-0.98） 3.7×91.6+6.3×91.6 应用在线： 1、下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。（）（）（） 2、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。(12分) 正面左侧面右侧面上面 3请你填一填。(9分)

⑴从侧面看是图A 的有( )。 ⑵从侧面看是图B 的有( )。 ⑶从正面和上面看都是图B 的有( )。 4、看图画出它的正面和左侧面图形。(12分) 三、猜一猜,可能是什么形状.(答案不唯一。共6 分) ⒈我在正面看到的是 ,它可能是( )。 ⒉我在正面看到的是 ,它可能是( )。四、我是小小智多星!(附加10分) 兄弟二人举行100米赛跑,当哥哥到达终点时,弟弟才在95米处。如果让弟弟在原起点起跑,哥哥后退5米起跑,两人的速度仍和原来一样,那么谁将获胜呢？ ① ② ③ 上面：正面：左侧面： A B

两学一做会议记录

**支行“两学一做”学习教育工作会议记录会议时间：2016年5月16日星期一会议地点：支行三楼会议室会议主持：**行长会议主题：认真学习“两学一做”要旨、深入贯彻领导讲话精神参会人员：支行全体党员会议记录：** 一、会议内容为认真领会“两学一做”学习教育工作的精神，并将其融入贯彻到支行工作当中，特组织召开此次支行党员学习会，现会议内容如下：（一）副行长**领学***银党发[2016]3号文件 1、总行文件中提出全行此次“两学一做”学习教育工作的总体要求是明确目标任务，突出问题导向，把握基本原则。突出强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实。 2、关于学习教育内容，总行文件中指出要学习党章党规，学系列讲话，做合格党员。用党的先进理论和领导讲话来武装我们的头脑，坚定信仰追求，以知促行，在实际工作中践行合格党员的高要求。 3、总行文件中指明了此次“两学一做”学习教育的主要措施是开展“四讲四有”专题学习讨论，开展创新方式讲党课活动，开展“进一步严肃党的组织生活”系列活动，开展“奉献在岗位，合格见行动”

系列主题活动。 4、关于组织领导，总行文件突出要落实主体责任，强化组织保障，坚持分类指导，加强宣传引导，注重教育实践。（二）行长**领学董事长“讲话”内容并对支行党员提出要求。 1、**行长指出董事长在讲话中重点强调“两学一做”学习教育的重大意义，指出要打牢”学”这个基础，做到真学深悟，抓住”做”这个关键，做到知行合一，突出”实”这个要求做到以上率下，把握”改”这个核心，解决突出问题，确保学习教育落到实处，取得实效；要求党员时刻保持党员本色，践行党员担当，管好党员队伍，从严治行，坚持因行制宜，推动学习教育抓在平常，融入日常。在组织领导方面，董事长指出要明确工作责任，加强宣传引导，注重工作效果，以期在学习教育活动中各支行各部门取得实实在在地发展业绩展示学习效果。 2、关于支行党员的“两学一做”学习教育工作，行长**提出了几点要求：首先，支行党员要认真学习“两学一做”学习教育工作的相关文件精神，通过各种途径学习党章和领导讲话，深刻领会其要义，提升党性修养，坚定理想信念。其次，做合格党员，支行党员要从一言一行，一举一动中以党员的高标准严格要求自己，践行党章和党员规范。最后，我们支行的“两学一做”学习教育要融入当前工作，以支部为堡垒，诸位党员做好表率，各项工作党员在想在前，做在前，柜台服务上，党员要争创示范窗口，信贷工作上，党员要提升信贷服务水平，带头在支行营造团结进取的工作氛围，争取支行的工作取得实效。

网络营销综合练习

网络营销综合练习 1、网络营销对传统营销有哪些影响？网络营销作为一种全新营销理念，具有很强的实践性，它的发展速度是前所未有的。随着我国市场经济发展的国际化、规模化，国内市场必将更加开放，更加容易受到国际市场开放的冲击，而网络营销的跨时空性无疑是一“重型炮弹”，将对传统营销产生巨大冲击。 1．对传统营销策略的影响（1）对传统产品品牌策略的冲击首先，是对传统的标准化产品的冲击。通过互联网厂商可以迅速获得关于产品概念和广告效果测试的反馈信息，也可以测试顾客的不同认同水平，从而更加容易地对消费者行为方式和偏好进行跟踪，从而对不同的消费者提供不同的商品。怎样更有效地满足各种个性化的需求，是每个上网公司面临的一大挑战。其次，适应品牌的全球化管理。对上网公司的一个主要挑战是如何对全球品牌和共同的名称或标志识别进行管理。是实行统一形象品牌策略还是实行有本地特点区域品牌策略，以及如何加强区域管理是上网公司面临的现实问题。（2）对定价策略的影响相对于目前的各种媒体来说，互联网的先进的网络浏览和服务器会使变化不定的且存在差异的价格水平趋于一致。这对于执行差别化定价策略的公司来说不能不说是一个严重问题。（3）对传统营销渠道的冲击通过互联网，生产商可与最终用户直接联系，中间商的重要性因此有所降低。这造成两种后果：一是由跨国公司所建立的传统的国际分销网络对小竞争者造成的进入障碍将明显降低；二是对于目前直接通过互联网进行产品销售的生产商来说，其售后服务工作是由各分销商承担，但随着他们代理销售利润的消失，分销商将很有可能不再承担这些工作。（4）对传统广告障碍的消除 1.首先，相对于传统媒体来说，由于网络空间具有无限扩展性，因此在网络上做广告可以较少地受到空间篇幅的局限，尽可能地将必要的信息一一罗列。其次，迅速提高的广告效率也为网上企业创造了便利条件。 2.如何进行网络营销的市场定位？市场定位的主要内容是什么？在从事网络营销的过程中，可以通过市场调研对网络消费者购买行为的内在心理因素和外在影响因素进行了详尽的分析，并对目标市场进行细分，在细分的基础上准确定位网络营销的目标市场。其中要注意以下几个关键问题：产品或服务是否适合在网络上进行营销，分析网络上竞争对手；目标市场客户应用网络的比率；确定具体的营销目标；市场定位决定营销方式。市场定位的主要内容有：客户定位，商品定位，价格定位，渠道策略以及促销策略； 3.如何做好网络营销的对象定位？如何做好网络营销的产品定位？网络营销的对象定位选择是双向的，即一方面要了解顾客，另一方面也要了解自己的产品是

人教版五年级下册数学第一单元观察物体测试卷

五年级数学下册第一单元测试卷一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如右，那么最多用（）块小正方体。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 1)从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； 2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如右图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。二、选择 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。 4．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的

形状如下图，这里至少有（）个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 三、解答 1．左面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？ 2．用5个小正方体木块摆一摆。（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？ 3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。 4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？ 5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？

综合医院建设标准

附件综合医院建设标准条文说明

第一章总则第一条本条阐明了本建设标准的编制目的和意义。 2008年10月经住房和城乡建设部和国家发展和改革委员会批准发布，并于当年12月1日起施行的《综合医院建设标准》（建标110-2008，以下简称“零八标准”）至今已近十年时间。“零八标准”的发布施行是综合医院建设项目的可行性研究、项目批准、规划设计乃至项目建设的全过程有了较为科学的标准尺度，对全国综合医院的规划、设计与建设工作起到了重要的规范和指导作用。随着我国医学科学的发展，医疗技术的不断进步，以及医疗装备的现代化发展，医疗救治技术等发生了很多新的变化，人民群众看病就医需求不断增大，医疗资源总量不足、配置不平衡、结构不合理等矛盾日益凸显，对综合医院的建设提出了更高的要求。步入新时代，为不断满足人民对美好生活的向往，推进健康中国建设，修订《综合医院建设标准》，对于提高综合医院建筑设计水平，规范医院建设行为，为病人提供更加安全、可靠、舒适的医疗环境具有重要的意义。第二条本条规定了本建设标准的作用和权威性。本建设标准是依据有关规定，由住房和城乡建设部和国家发展和改革委员会审批发布的，为项目科学决策和合理确定建设水平服务的国家标准，是工程项目决策和建设中有关政策、技术、经济的综合性宏观要求的依据。针对社会投资项目，可以此标准作为参考。第三条本条规定了建设标准的适用范围。由于综合医院的改建、扩建工程会受到现状条件的限制，故本建设标准主要适用于新建综合医院项目，对改扩建项目制定了区别于新建项目的规定，增加可操作性。第四条本条明确综合医院建设应遵循的法律、法规。综合医院的建设应遵循国家经济建设和方针政策，符合相关法律法规。与项目所在地区的社会、经济状况相适应，同时要根据当地的实际情况、人口数量和

五年级数学观察物体综合练习题

五年级数学观察物体综合练习题知能联网 1、直接写出得数。 4-0.5 12-0.06 12 - 1.2 3-30 3.2 X 6+3.2X 4 2.5x 4X 0.36 0.2+0.8 X 0.5 2、 41.9452保留两位小数是（），保留三位小数是（）保留整数是（）。 3、 8+ 11的商用循环小数简便记号是（）,保留三位小数是（）。 4、已知两个因数的积是 20.4，其中一个因数是4,另一个因数是（）。 5、把3.32、3.32222……、3.333……、3.333按从小到大的顺序排列。 ( )< ( )< ( 6、在1 _ : 里填上>、<或= 3.96 X 1.01 6 3.6 7、用竖式计算 0.5X 8 3.6X 0.4 39.68X 0 47.6X 1

4.3 X 8.14 （得数保留两位小数）0.78 —13 1 5.3 —11 （商用循环小数表示）

8脱式计算。（能简算的要简算）（2.65+2.77） + （ 1.98-0.98 ） 3.7 应用在线： 1、下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的（）（）（） 3请你填一填。（9分） nnn ITT r n — n 正面左侧面右侧面上面 X 91.6+6.3 X 91.6 2、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。（12分）

三、猜一猜,可能是什么形状?（答案不唯一。共6分） 1?我在正面看到的是匚,它可能是（）。 2?我在正面看到的是（,它可能是（）。四、我是小小智多星！（附加10分）兄弟二人举行100米赛跑，当哥哥到达终点时，弟弟才在95米处。如果让弟弟在原起点起跑，哥哥后退5米起跑,两人的速度仍和原来一样，那么谁将获胜 ⑴从侧面看是图A 的有（） ⑵从侧面看是图B 的有（） ⑶从正面和上面看都是图B 的有（ 4、看图画出它的正面和左侧面图形。（12分） / / / 2 / Z 7 7 7 丿 Z 左侧面: 正面:

党课会议记录2019

党课会议记录2019 会议内容：一、王乐生书记传达学校“两学一做”学习教育工作座谈会精神：校党委书记薛允洲从以下五个方面对学校“两学一做”学习教育作了全面动员和具体部署，对需要掌握的重点问题进行了进一步明确、安排，对学校各级党组织和广大党员、干部提出了明确要求：第一，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义和总体要求。第二，准确把握“两学一做”学习教育要着力解决的问题。第三，切实明确“两学一做”学习教育的内容。第四，突出抓好“两学一做”学习教育工作措施落实。第五，扎实推动“两学一做”学习教育深入开展。王亚军校长在总结讲话中强调，全校各级党组织、全体党员和党员领导干部，要把开展好“两学一做”学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实增强责任感和使命感，把活动抓紧抓实，确保“两学一做”学习教育扎实开展、取得实效;要把开展好“两学一做”学习教育与抓好学校改革发展稳定紧密衔接，通过“两学一做”学习教育，进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设，教育引导全校党员做到以知促行、知行合一，立足岗位奉献、勇于担当作为，不断强化基层党组织的战斗堡垒作用和党员师生的先锋模范作用，为实

现学校“十三五”奋斗目标凝心聚力，共同推动学校的快速发展、特色发展、内涵发展、和谐发展。二、王乐生书记就“两学一做”学习教育过程中的重点问题进行了进一步的明确：开展“两学一做”学习教育，要把问题导向贯穿学习教育全过程，带着问题学，针对问题改。要对照中央、省委要求，立足自身实际，认真调研梳理党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题。要在着力解决好中央、省委明确的党员队伍中存在的“理想信念模糊动摇”、“党的意识淡化”、“宗旨观念淡薄”、“精神不振”、“道德行为不端”五个方面突出问题的基础上，参照学校党委列出的教职工党员、学生党员、处级以上党员领导干部、各党总支和党支部还要注意查找解决的问题，对号分析，结合自身实际，进一步深挖细找本部门、本单位的党员队伍、党员领导干部、党建工作存在的具体问题。通过摆现象、查根源、定措施，列出问题清单，制定整改台账，明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限。要突出抓好“两学一做”学习教育工作措施落实。按照中央、省委的要求，这次“两学一做”学习教育确定了七项工作措施。一是抓实学习讨论。二是讲好高质量的党课。三是开好专题组织生活会。四是认真开展民主评议党员。五是立足岗位作奉献。六是落实完善各项制度。七是建设过硬支部。

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