练习使用打点计时器

练习使用打点计时器
练习使用打点计时器

练习使用打点计时器

实验目的

1.了解打点计时器的构造及计时原理.

2.练习使用打点计时器.

3.学习利用纸带记录分析,判断物体的运动,并测其平均速度.

实验原理

1.打点计时器是一种使用低压交流电的计时仪器,它的工作电压是10V以下,当电源频率是50HZ.

2.它每隔0.02s打一次点。

3.当运动物体拖着纸带运动时,打点计时器就在纸带内打上一系列点,这记录了运动物体的位移和发生相应位置。

注意事项

1.电压一般是10V以下,一定是交流电压。

2.实验时,先启动打点计时器,待震动稳定后,再让纸带运动。

3.每次打点完必时,要关闭打点计时器的电源,不宜长时间空打。

4.复写纸的油面要向下,纸带从复写纸的下面穿过。

实验结论

打点计时器是一种通过打点的方式记录时间的仪器。它的打点时间间隔是一定的,所以从打出的点的间距大小可以判断物体的运动速度大小的变化。点间距越小,则物体运动速度越小,点间距越大,则物体运动速度越大。

实验考点

主要考查打点计时器的基本原理,使用条件,并会根据打出的点对物体的运动情况作出判断。实际上单纯对这个实验的考查比较少,因为这个实验的目的是器材的熟悉和使用,为后面进一步“测定匀变速直线运动的加速度”和“验证机械能守恒”的实验作准备。

经典考题

1、电磁打点计时器是一种使用____电源的计时仪器,其工作电压约为 ____V,通常打点的时间间隔

为 ____s. 电火花计时器的工作电压是 ____V。

2、如图所示为某次实验中打出的一条纸带,现已经在纸带上每5个点取一个计数点,分别标上了A、

B、C、D、E、F,用直尺去量出相关的距离,运用你学过的知识判断纸带的这段运动是匀速直线运动还是匀变速直线运动,并把判断结果和理由写出来。

3、从打点计时器打上点的纸带上可以直接得到的物理量是:()

能间接得到的物理量有:()

A、时间间隔;

B、位移;

C、速度;

D、加速度;

E、平均速度。

答案

1.答案:交流电、4~6、0.02、220

2.答案:测量略,由于间距越来越大,所以做的是加速运动

3.答案:A、B,C、D、E

电火花计时器与电磁打点计时器的比较

这两种计时器的共同点是在纸带上记录运动物体的“时——空”分布信息,计时基准都是取自市电的周期,在我国每两个点之间的时间间隔为0.02秒,因而有相同的数据采集方法与数据整理分析方法,并可与斜面小车、轨道小车等配套使用,但在可靠性、准确性以及课时利用率等方面,则有很大的差别。电火花计时器成功地克服了电磁打点计时器的缺点。

一、运动与计时互相干扰的排除

电磁打点计时器工作时,由市电经线圈引起磁场的周期变化,策动弹片带动打点针,在运动体拖动的纸带上,以50 Hz频率打点,并产生了计时和运动间的相互干扰。

1. 计时对运动干扰的排除

电磁打点计时器的打点针对运动中的纸带产生冲击和摩擦,干扰了纸带的运动,这在自由落体实验中尤为显著。

电火花计时器利用高压脉冲火花放电,放电针与纸带没有接触,因而不会干扰纸带运动。

2. 排除运动对计时的干扰

电磁打点计时器的计时周期会受到纸带运动的干扰,对此我们进行以下分析和实验。以振子向下打点过平衡位置的作为0相位,这样在纸带上打点时的相位将在/2附近稍小于/2的一点上,只要打点能保持在同一相位上,打点的20 ms周期的等时性就能保证。当纸带静止时,若电磁打点计时器调节适当,打点的等时性得到保证。但是当纸带运动时,受到打点针冲击作用的纸带对振子也产生反作用,从而影响到打点时相位产生显著漂移,结果破坏了打点的等时性。

二、操作性能的改善

1. 减少调节,提高工作可靠性

使用电磁打点计时器时,对打点相位的调节,常常是一般师生难以掌握的技术难点;对已调好的计时器,在使用中因随环境因素而改变,即使耗费大量时间与精力调节,也常常难以调好,从而降低了工作的可靠性,降低了实验的置信度和课时利用率。

使用电火花计时器时由于不需要上述调节,一般学生在2~5分钟内便能采集到实验数据,从而可以使学生的精力集中到控制实验现象产生的条件,以及研究分析运动规律上去。

2. 安全性能的突破

电磁打点计时器在使用中是没有安全问题的。电火花打点计时器长期不能在教学中使用的关键之一是安全问题。早期的电火花打点计时器,其记录灵敏度低下,依赖于电火花在白纸上烧孔,其电压大于6 kV,电流达80 mA,对人是有生命危险的。后来用热敏纸,电压也大于6 kV,电流为5至20 mA,也是极不安全的。我们采用的打点记录方法,是一种与电场描绘及传真记录相类似的微电流转印方法,其电压虽然高达3万伏,但电流控制在200 μA以下,从而解决了使用电火花计时器时的安全问题。

三、实验成本

电磁打点计时器是一种低成本教学仪器,它的价格和实验消耗都比较低。八十年代初,电火花计时器与电磁打点计时器之间的价格比在10∶1以上,材料消耗比在50∶1以上(前者用热敏纸时),经过长期研究改进,我们终于找到了图2所示的电路,在充电放电上都利用市电的相位信息,使电路大为简化,使两种产品的价格比低于2∶1。由于电火花计时器不用低压电源(学生电源),而电磁打点计时器要用配套的学生电源,若将此项因素一并考虑,则上述的价格比就要倒过来了,因此,电火花计时器更便宜。在材料的消耗方面,由于我们采用了合适的介质材料,火花放电的点迹经过放大转印到普通白纸上,因此比电磁打点计时器用的电报纸带价格更低,而且可以自制。

综上所述,可知新型的电火花计时器完全具备了替代电磁打点计时器的条件,适于在我国普及。

打点计时器的使用方法

电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,其工作电压是4~6V,电源的频率是50Hz,它每隔0.02s打一次点。 电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,使用220V交流电压,当频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点,电火花计时器工作时,指导运动所受到的阻力比较小,它比电磁打点计时器实验误差小。 电磁打点计时器:1.打点计时器使用的电源必须是交流电源,且电压是6~9V。 2.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是小横线线,应调整振针具复写纸片的高度,使之大一点。 3.使用打点计时器,应先接通电源,待打点计时器稳定后再放开纸带。 使用电火花计时器时,1应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带之间;使用打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。 2复写纸不要装反,每打完一条纸带,应调整一下复写纸的位置,若还不够清晰,考虑更换复写纸。 3处理纸带时,密集点的位移差值测量起来误差大,故应舍去。 编辑本段电火花计时器与电磁打点计时器的比较 这两种计时器的共同点是在纸带上记录运动物体的“时——空”分布信息,计时基准都是取自家用电的周期,在我国每两个点之间的时间间隔为0.02秒,因而有相同的数据采集方法与数据整理分析方法,并可与斜面小车、轨道小车等配套使用,但在可靠性、准确性以及课时利用率等方面,则有很大的差别。电火花计时器成功地克服了电磁打点计时器的缺点。, 电火花打点计时器: 1.把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确地套再纸盘轴上,检查两条白纸带是否已经正确地穿好,墨粉纸盘是否夹再两条纸带之间。 2.把计时器上的电源插头插在交流220V电源插座上。 3.按下脉冲输出开关,用守水平地拉动拉动两条纸带,纸带上就打上一列小点。 电磁打点计时器: 1.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过两个限位孔,压在复写纸的下面。 2.把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V的低压交流电源的接线柱相连接. 3.闭合电源开关,用手水平地拉动纸带,纸带上就打上一列小点

打点计时器练习题

实验用打点计时器测速度练习题 一、选择题 1.关于打点计时器在纸带上打出的点痕,下列说法中正确的是() A.点痕记录了物体运动的时间 B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C.点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况 D.根据纸带上的点痕可以知道任一时刻运动物体的瞬时速度 2.在使用打点计时器前应检查() A、所用电源是否符合要求 B、纸带是否平整 C、打点周期的等时性是否良好 D、复写纸安装是否正确 3.由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到,而不需经过计算)的物理量是() A、时间间隔 B、位移 C、加速度 D、平均速度 4.在使用打点计时器时() A、每打完一列点子就要切断电源 B、不要移动圆形复写纸片的位置 C、纸带一定要从两限位孔穿过,并且压在复写纸的下面 D、侧向移动限位孔位置,在一条纸带上可以打出两列点,提高纸带的利用率 5.在使用打点计时器时() A、应先接通电源,再使纸带运动 B、应先使用纸带运动,再接通电源 C、在使纸带运动的同时接通电源 D、先使纸带运动或先接通电源都可以 6.下面是四位同学在测定匀速运动的小车的速度时 分别打出的四条纸带,纸带上的点迹比较理想的是() 7.运动小车拉动的纸带通过打点计时器后,在纸带上留下的点子中有5 个连续清晰的点,测出5 个点间的距离为20cm,则() A、小车运动的平均速度为2.00m/s B、小车运动的平均速度为2.50m/s C、小车运动的平均速度为200m/s D、小车运动的平均速度为250m/s 8.某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后,纸带上打下了一列点,他要根据这列点计算纸带运动的平均速度及纸带是否做匀速直线运动,则下列操作正确的是() A、他首先查清共有多少个点 B、他首先从第一个能看清的点数起,查清共有多少个点 C、他分别测出每两个相邻清晰点间的距离,然后相加,把相加的结果作为所有能够看清点间的总长度,用来计算平均速度。 D、他分别测出每两个相邻清晰点间的距离,用来计算各段的平均速度,判断是否是匀速运动。 二、填空题 9.根据图所示的打点计时器构造图, 指出各主要部件的名称:①___ _, ②__ __,③___ _, ④ ___ _,⑤__ __, ⑥__ __,⑦__ __,

高中物理打点计时器考点大全及常见典型考题.doc

第二讲打点计时器的使用 实验一用打点计时器测速度 1.要点概览 ⑴电磁打点计时器和电火花计时器的构造及工作原理; ⑵打点计时器的使用方法及测瞬时速度的方法; ⑶用 v-t 图像进行数据分析。 2.内容详解 ⑴ 电磁打点计时器和电火花计时器 ①用途:计时仪器,同时记录不同时刻的位置,进而可测量各点间的距离(物体位移) ②电源:交流电 ③电压:电磁打点计时器工作电压 6V 以下;电火花计时器工作电压 220V ④ 打点周期:(频率 50Hz) ⑵ 使用打点计时器的步骤 ①将纸带穿过限位孔,固定打点计时器; ②先开启电压,然后拉动纸带运动,纸带上打出一系列的点,随即关闭电源; ③取下纸带,选择比较清晰的一段,计算某两点间的时间间隔,测量两点间 距离。 ⑶瞬时速度的测量

思想方法:用某段时间内的平均速度粗略代表这段时间内的某点的瞬时 速度。所取的时间间隔越接近该点,这种描述方法越准确。 示例:如图,测量出包括 E 点在内的D、F 两点间的位移x 和时间t ,算出纸带在这两点间的平均速度v = x ,用这个平均速度代表纸带经过 E 点时 t 的瞬时速度。 x可以大致表示 E 点的瞬时速度, D、F 两点离 E点越近,算出的平均速 t 度越接近 E 点的瞬时速度。然而D、F 两点距离过小则测量误差增大,应该根 据实际情况选取这两个点。 ⑷用 v-t 图像进行数据分析 ①建立直角坐标系:横轴——时间t (s);纵轴——速度v (m/s) ②描点:利用所测数据计算瞬时速度,选择合适的单位长度,在坐标纸上描 点。 ③连线:用平滑曲线将描的点连接起来。 ④v-t 图像:描述速度随时间的变化关系。 3.例题剖析 如图所示,表示用毫米刻度尺测量打点计时器打出的一条纸带的数据情况, 由此可知纸带做运动。纸带在A、B 间的平均速度为m/s ,纸带在A、C间的平均速度 为 m/s 。 解析:要判断物体的运动状态,则时间内平均速度的关系。由于各段要看各段时间相 等,则从相等时间内的位移方面分析,也能看出物体是怎样运动的。从图中 可以看出纸带上两点之间时间相等,距离增加,故做加速运动。V AB=0.2m/s ,

打点计时器的使用及相关计算

《打点计时器的使用及相关计算》专题 命题人:王树斌 班级:姓名: 一、知识要点: 1、打点计时器构造及原理: 1)、电磁打点计时器是一种使用电源的计时仪器,其工作电压约为 V,电火花计时器的工作电压是 V。通常打点的时间间隔为 s.如果每打5个取一个计数点,即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。 2)、根据图所示的打点计时器构造图,指出各主要部件的名称:①____,②____,③____,④____,⑤____,⑥____,⑦____,⑧____,⑨____ 2、相关计算: 1)、通过打点计时器在纸带上打点(或照像法记录在底片上)来研究物体的运动规律:此方法称留迹法。 2)、初速无论是否为零,只要是匀变速直线运动的质点,就具有下面两个很重要的特点: 在连续相邻相等时间间隔内的位移之差为一常数; s = aT2(判断物体是否作匀变速运动的依据)。中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度。 3)、注意: ⑴、判断物体是否作匀变速直线运动的方法 ⑵、求平均速度的方法、 ⑶、求a方法: (4)、根据各计数点的速度画出图线,图线的斜率等于a; (5)、求某一段位移 4)、易出错的地方: (1)、找位移关系时容易出错:相等时间间隔的位移 (2)、找时间关系时容易出错:计时点和计数点的区别 (3)、计算中未统一单位容易出错:纸带上通常以厘米为单位

二、针对训练: 1、根据电磁打点计时器的工作原理可知,影响其打点周期的主要因素是( ) A.振片的长度 B.振针的长度 C.电源的频率 D.电源的电压 2、在“练习使用打点计时器”的实验中,确定纸带上的点表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时:( ) A 、可以根据测出每相邻两点间的距离,看其是否都相等来判断; B 、应通过测出纸带表示的运动的全路程来判断; C 、必须通过计算任意两点间的平均速度来判断; D 、必须通过计算全程的平均速度来判断。 3、用打点计时器研究纸带的运动规律时,在拉动纸带和合上电源开关两个操作中,应当先进行的操作是:( ) A 、先拉动纸带; B 、先合下开关; C 、拉动纸带和合下开关同时进行; D 、先进行哪个操作都可以。 4.下列关于打点计时器说法正确的是( ) A .在处理数据时,纸带上的点一定要每五个点选一个 B .电磁打点计时器和电火花计时器统称为打点计时器 C .电磁打点计时器使用的电源是6V 以下低压,故可用4节干电池供电 D .在纸带上打点时候必须先接通电源,让打点计时器工作一段时间稳定后再进行拉纸带或让小车带动纸带运动,次序不能颠倒 5、利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时,在纸带上所打的一系列的点如图,各相邻记数点之间的距离分别为s 1、s 2、s 3、s 4、……,则下面各关系式中正确的是( ) A 、s 2- s 1=aT 2 B 、s 3-s 1=3aT 2 C 、s 2-s 1=s 3-s 2 D 、s 3-s 2=aT 2/2 6、在研究匀变速直线运动的实验中,如图为记录小车运动情况的纸带,图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的记数点,相邻记数点间的时间间隔t=0.1s 。根据 可判断小车做 运动。根据 计算各点瞬时速度,且V B = m/s 。小车运动的加速度是 。 7. 研究“匀变速直线运动”的实验中,打点计时器在纸带上打出一系列的点如图所示,每两点之间有4个记时点,其中OA=0.9cm ,OB=2.4cm ,OC=4.5cm ,OD=7.2cm ,求纸带加速度=a ,A 点的瞬时速 度是=A v 。 8、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz ,图为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5 六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、

高中物理打点计时器常见典型类型

如图所示,表示用毫米刻度尺测量打点计时器打出的一条纸带的数据情况,由此可知纸带做运动。纸带在A、B间的平均速度为m/s,纸带在A、C间的平均速度为m/s。 实验二探究小车的运动规律 1.要点概览 ⑴实验过程:实验原理、实验步骤、数据处理 ⑵规律探究:求瞬时速度,画出v-t图像;逐差法计算加速度。 2.内容详解 实验过程 ①一端附有定滑轮的长木板放在实验桌上,打点计时器固定在长木板远离定滑轮的一端。 ②纸带穿过打点计时器的限位孔,固定于小车的后面,细绳的一端栓在小车的前端,跨过定滑轮,另一端挂上适当的钩码。 ③将小车停在靠近打点计时器的位置,先开启电源,后释放小车。打完一次纸带后立即关闭电源。 ④换上新纸带,重复操作三次。 ⑤在三条纸带中选择一条点迹清晰的,舍掉开头一些过于密集的点,找一个适当的点作为计时起点。 ⑥每5个点选取一个计数点,进行测量,并计算出各个计数点的瞬时速度,填入表格。 ⑦以速度为纵轴,时间为横轴建立直角坐标系,画出v-t图像。可观察到各点大致在一条直线上,则画成直线。让尽可能多的点在直线上,不能连接的点应对称地分布在直线的两侧。 例题1:如图,是小车在斜面上运动时,通过计时器所得的一条纸带。各段长度为OA=6.05cm,OB=13.18cm,OC=21.40cm,OD=30.70cm,OE=41.10cm,OF=52.58cm,⑴根据这些数据求出B、C、D、E各点的速度并画出速度-时间图象;⑵通过图像求出加速度。(取A点为计时开始,打点计时器每隔0.02s打一次点,BC、DE间均有四个点未打出)。

为了计算加速度,最合理的方法是 A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度 B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tanα求出加速度 C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=Δv/Δt算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 例题3:用滴水法可以测定重力加速度的值.方法是:在自来水龙头下面固定一块挡板A,使水一滴一滴断续地滴落到挡板上,仔细调节水龙头,使得耳朵刚好听到前一水滴滴在挡板上的声音的同时,下一水滴刚好开始下落.首先量出水龙头口离挡板的高度h,再用秒表计时,计时方法是:当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时,开启秒表开始计时,并数“1”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3、4……”,一直数到“n”时,按下秒表按钮停止计时,读出秒表的示数为t. (1)写出用上述测量计算重力加速度g的表达式. ,请在图中所示的坐标纸上作出适当的图象,并利用图象求出重力加速度g的值.(要求两位有效数字) 练习题 1、在用接在50 Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,每5个打印点取一个计数点,分别标上0、1、 2、 3、4…量得0与1两点间的距离s1=30 mm,3与4两点间的距离s4=48 mm,则小车在0与1两点间平均速度为__________,小车的加速度为__________.

实验用打点计时器测速度练习题及答案

第四节实验:用打点计时器测速度 【巩固教材—稳扎稳打】 1.根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是 ( ) A.时间间隔 B.平均速度 C.位移 D.瞬时速度 2.某同学将纸带穿过限位孔,接通打点计时器的电源,拉动纸带,但在纸带上打不上点,其可能原因是 ( ) A.复写纸放反 B.使用了直流电源 C.振针过短 D.纸带运动过快3.小车拖动的纸带经过打点计时器后,在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点,测出这6个点间的距离为18 cm,则 ( ) A.小车运动的平均速度为s B.小车运动的平均速度为s C.小车运动的平均速度为s D.小车运动的平均速度为180m/s 4.某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后,纸带上打下了一列点,他要根据这些点计算纸带运动的平均速度,下列操作正确的是 ( ) A.他首先查清共有多少个点 B.首先从第一个能看清的点数起,查清共有多少个点 C.分别测出每两个相邻清晰点间的距离,然后相加,把相加的结果作为所有能看清点间 的长度,用来计算平均速度 D.分别测出每两个相邻清晰点间的距离,用来计算各段的平均速度 【重难突破—重拳出击】 1.打点计时器打点的周期,决定于 ( ) A.交流电压的高低 B. 交流电的频率; C.永久磁铁的磁性强弱; D. 振针与复写纸间的距离. 2. 在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作正确的是 ( ) A.打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车; B.要舍去纸带上密集点,然后选取计数点。 C.打点频率为50Hz,每四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为。 D.实验中应使小车速度尽量小些。 3. 一学生在练习使用电磁打点计时器时,纸带上打出的不是圆点,而是一些短线,这可能 是因为 A.打点计时器错接在直流电源上; B.电源电压不稳定; C.打点计时器使用的电压频率不稳定; D.振针到复写纸片的距离太小 4.某物体的v-t图象如图1-3所示,则该物体 ( ) A.做往复运动 B.做匀速直线运动 4-10 C.朝某一方向做直线运动 D.以上说法均不正确 5.在练习使用打点计时器的实验中,某同学操作中有以下实验步骤,步骤顺序排列正确的 是 ( ) ①.把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上,按下脉冲输出开关,用手水平 的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点

初中物理摩擦力典型例题

摩擦力训练题 2.木箱重500N,放在水平地面上,某人用40N的力沿水平方向推木箱,未能推动,则下列说法中正确的是() (A)人的推力小于箱子受到的摩擦力(B)箱子受到的摩擦力等于40N (C)箱子受到的摩擦力最小值为40N (D)箱子受到的摩擦力在40N和500N之间1.关于摩擦力,下列说法正确的是: A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力; B.运动的物体一定受到滑动摩擦力; C.静止的物体一定受到静摩擦力; D.相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时,才受滑动摩擦力. 3.A、B、C三物块叠放在一起,大不平力F A=F B=10N的作用下以相同的速度 沿水平方向向左匀速滑动,如图所示。那么此时物体B作用于物体A的摩擦力大小和作用于C的摩擦 力大小分别为() (A)20N,0 (B)20N,10N (C)10N,20N (D)10N,0 4.一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进,如图所示,若另一人再加给木箱50N竖直向下的力,那么() (A)木箱的运动状态要发生改变 (B)木箱的运动状态保持不变 (C)木箱重变为200N (D)木箱共受到四个力的作用 5.一个物体重100N,受到的空气阻力是10N,下列说法中正确的是:①若物体竖直向上运动时,合力大小是110N;②若物体竖直向上运动时,合力大小是90N,合力的竖直方向向下;③若物体竖直向下运动时,合力大小是90N,合力的方向竖直向下;④若物体竖直向下运动时,合力大小是110N,合力的方向竖直向下() (A):①③(B)②④(C)①④(D)②③ 6.如图两位同学在水平面上推动底部垫有圆木箱做匀速直线运动, 以下分析正确的是()

打点计时器测加速度练习题.doc

实验:打点计时器测加速度检测题 一、选择题 1.利用打点计时器测定物体的匀变速直线运动的加速度时,在纸带上打出一系列的点,如图所示,设各 相邻计数点之间距离分别为x1、 x2、 x3、 x4,相邻计数点的时间间隔为T,则下列关系中不正确的是 () 2 =aT 2 =3aT 2 =aT D.与计数点 2 对应的速度为v2=( x2+x3) / 2T 二、填空题 1.如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带.图中1、 2、 3、 4、 5、 6、7 是按打点的先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0。 1s.测得:x1=1。 40cm ,x2=, x3=, x4=, x5=, x6=.由给出的数据可知,小车在通过第 2 个计数点时的速度大小v2=_____m/s ,小车的加速度大小a=_____m/s2 . 三、解答题 1.在用打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中,得到一条纸带如图所示.A、 B、 C、 D、 E、 F、 G 为计数点,相邻计数点间时间间隔为,x1=, x2=, x3=, x4=, x5=, x6=.( 1)计算运动物体在A、B 两点的瞬时速度大小.(2)求物体的加速度大小. 2.如图所示为小车在斜面上运动时,通过打点计时器所得到的一条纸带(A、 B、 C、 D、 E、 F)每相邻的 两个点间都有四个点未画出,测得各段长度为OA=, OB=, OC=, OD=, OE=, OF=,根据这些数据,求出 B、 C、 D、 E 等各点的速度,画出速度图象.(取 A 点为计时开始),并求出小车的加速度.(打点 计时器使用电源的频率为50hz) 3.如图是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带.根据图中的数据,计算物体在AB

高中物理经典电学实验题(全)

八、电学实验题集粹(33个) 1.给你一只内阻不计的恒压电源,但电压未知,一只已知电阻R,一只未知电阻Rx,一只内阻不计的电流表但量程符合要求,以及开关、导线等,用来测Rx接在该恒压电源上时的消耗功率Px,画出测量线路图并写出简要测量步骤,以及Px的表达式. 2.如图3-94所示是研究闭合电路的内电压、外电压和电源电动势间关系的电路.(1)电压表V的(填“正”或“负”)接线柱应接在电源正极A上,电压表V′的(填“正”或“负”)接线柱应接在探针D上.(2)当滑片P向右移动时,V′的示数将(填“变大”、“变小”或“不变”). 图3-94 图3-95 3.有一只电压表,量程已知,内阻为RV,另有一电池(电动势未知,但不超过电压表的量程,内阻可忽略).请用这只电压表和电池,再用一个开关和一些连接导线,设计测量某一高值电阻Rx的实验方法.(已知Rx的阻值和RV相差不大) (1)在如图3-95线框内画出实验电路. (2)简要写出测量步骤和需记录的数据,导出高值电阻Rx的计算式. 4.在“测定金属的电阻率”的实验中,用电压表测得金属丝两端的电压U,用电流表测得通过金属丝中的电流I,用螺旋测微器测得金属的直径d,测得数据如图3-96(1)、(2)、(3)所示.请从图中读出U=V,I=A,d=mm. 图3-96 5.如图3-97所示,是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管,管长L约40cm,直径D约8cm.已知镀膜材料的电阻率为ρ,管的两端有导电箍M、N,现有实验器材:米尺、游标卡尺、电压表、电流表、直流电源、滑动变阻器、开关、导线若干根,请你设计一个测定电阻膜膜层厚度d的实验,实验中应该测定的物理量是,计算镀膜膜层厚度的公式是. 图3-97 6.用万用表的欧姆挡测电阻时,下列说法中正确的是.(填字母代号) A.万用电表的指针达满偏时,被测电阻值最大 B.万用电表的指针指示零时,说明通过被测电阻的电流最大

使用打点计时器测速度和加速度练习题

1、如图所示是一条打计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的纸带的一部分,其中A.B.C.D.E是其中的5个计数点,相邻两计数点间的时间间隔是,但C点处被墨水污染,无法测量,只测出AB=3.62cm,DE=5.83cm.由此可以算出,纸带运动的加速度a=________m/s2,C点与B点间距离的理论值是________cm. 2、图是用电磁打点计时器研究物体做匀变速直线运动时得到的纸带.选定的计数点a、b、c、d、e……之间具有相同的时间间隔T,……为相邻的计数点间的距离,则物体的加速度a等于 3、图示的纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的,打点的时间间 隔是,现按每10个点划分纸 带,数据已标在图上,则小车 运动的加速度为_________cm/. 4、利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度.实验中采用50Hz 低压交流电源.在打出的纸带上选定若干计数点.相邻两计数点间都有四个点不标出[] A.相邻两计数点间的时间间隔为 B.若交流的频率偏低而未被发觉,则测 得的加速度值比真实值偏小 C.若交流的频率偏低而未被发觉,则测得的加速度值比真实值偏大 D.若交流的频率偏低而未被发觉,对测量结果没有影响 5、某次用打点计时器研究匀变速运动的实验中,用打点计时器打出小车带动的纸带如图,电源的频率为50Hz.在纸带上按时间顺序取0、1、2、3、4、5共六个计数点,每相邻的两点间均有四个点未画出.用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离标在了纸带下面,则小车的加速度大小为____________m/,方向____________________.

6、某打点计时器记录的一条纸带如图所示,O为第一个点,A.B.C.D……为计数点,每相邻两计数点间有4个点,打点计时器打点的频率为f,图中s1、s2、s3……都可测出. ①满足什么条件,可以确定纸带做的是匀变速直线运动 ②如果纸带的运动是匀变速运动,打C点时的速度是多大 ③纸带作匀变速运动的加速度多大 7、如图是某次实验时用打点计时器打出的一条纸带.计时器所用电源的频率为50Hz.图中A、B、C、D、E为按时间顺序所取的五个计数点,A、B、C、D、E各点与O点的距离在图中标出(单位是cm),则打B点时纸带的运动速度大小是______________m/s,纸带运动过程中的加速度大小是______________________m/. 准答案 一、多选题:本大题共1小题,第1小题为4分;共计4分。 1、◆标准答案:CD 二、实验题:本大题共40小题,从第2小题到第5小题每题2分小计8分;第6小题为3分;从第7小题到第13小题每题4分小计28分;从第14小题到第18小题每题5分小计25分;从第19小题到第29小题每题6分小计66分;第30小题为7分;从第31小题到第38小题每题8 分小计64分;第39小题为9分;第40小题为10分;第41小题为15分;共计235分。 2、★ 试题详解: , 3、◆标准答案:45.66g 4、★ 试题详解:直接测1个周期,有效数字只能是2位,测30个周期,可以提高到3位. 5、★ 试题详解: A

高中物理打点计时器试题两套.

高中物理打点计时器试题(一) 1.(2016?湖南校级模拟)根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量() A.时间 B.位移 C.加速度D.平均速度 2.(2015?鄞州区校级一模)如图是在研究匀变速直线运动时得到的一条纸带,计数点间的时间间隔为T,重力加速度为g,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是() A.v N=gnT B.v N= C.v N= D.v N=g(n﹣1)T 3.(2011?萧山区校级模拟)如图是某同学在做匀变速直线运动实验中,获得的一条纸带.ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点之间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s=cm;C点对应的速度是m/s;该匀变速运动的加速度大小是m/s2.(计算结果保留二位小数) 4.(2016春?莆田校级月考)为了探究平抛物体的运动规律,进行下面的两个实验: 实验一:采用如图a所示的装置,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B求被松开,做自由落体运动,实验观察到两球;这个现象说明了 实验二:如图b所示所示的装置,两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验观察到的现象是两个铁球E处,仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象.这个现象说 明.

打点计时器教案

第四讲实验:用打点计时器测速度 【第一部分】知识点分布 1.打点计时器的使用。(重点) 2.由纸带计算物体运动的瞬时速度。(重点) 3.画物体的速度—时间图象。(考点) 4.对纸带数据的处理。(难点) 5.画图象的方法。(难点) 【第二部分】高频常考知识点总结 一、仪器 1.打点计时器的认识 2.工作原理 (1)电磁打点计时器使用的是直流电还是交流电?其工作电压为多少? (2)我国交流电的频率为50Hz,使用这种电源时,每隔多长时间打一个点,即相邻两个点之间的时间间隔是多少? (3)打点计时器打出的纸带可以记录某段时间内的位移,能不能记录时间? (4)说出电磁打点计时器的构造?工作原理?如图1—4—1所示。 (5)复写纸放在纸带上边还是下边? (6)解释电火花计时器的工作原理?如图1—4—2所示,它与电磁打点计时器相比,哪一种误差小?原因是什么? 二、使用 选择一条点迹清晰的纸带,如图1—4—3所示,回答下列问题: (1)怎样从打出的纸带中获取数据? (2)怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度? (用纸带上两个点之间的距离除以两个点之间的时间间隔,即根据v=△x/△t,求出在任意两点间的平均速度,这里△x可以用直尺测量出两点间的距离,△t为两点间的时间间隔数与的乘积。) 图1—4—3 (3)在打出的B、C两个点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是多少? (4)如果纸带上的点迹分布不均,那么,点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?(在纸带上相邻两点间的时间间隔均为,所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度很小) 3.用打点计时器测量瞬时速度 (1)在图1—4—3中求出B、C之间的平均速度,如果要求不很精确,能否用该平均速度表示B点右边一点的瞬时速度? (2)能否把该点的速度表示的更准确一点? (3)如果想每隔测一次速度,应怎么办? (4)把测量所选“测量点”在内的一段位移填入表格。 (5)引导学生求出上述“测量点”附近的平均速度。 (6)引导学生把上述的平均速度作为对应点的瞬时速度填入表格。 (7)引导学生分析表格中速度的变化情况。 4.用图象表示速度 为了更直观地反映物体的运动情况,我们可以用v-t图象来表示速度随时间的变化规律。

(完整版)打点计时器习题集

打点计时器习题集 一、实验题 3.打点计时器是[ ] A.测量时间的仪器 B.测量加速度的仪器 C.测量长度的仪器 D.测量速度的仪器 4.用一般的刻度尺测量长度时,若用cm作单位,则该数的估读位应在 [ ] A.个位B.十分位C.百分位D.千分位 5.在用打点计时器研究匀变速直线运动时,如测得各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量,其主要原因是 [ ] A.长度测量不精确 B.打点计时器打点的间隔不均匀 C.运动中受到变化的摩擦力作用 D.木板未调成水平 6.图示的纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的, 打点的时间间隔是0.02s,现按每10个点划分纸带,数据已标在 图上,则小车运动的加速度为_________. 7.用某打点计时器测重力加速度得到如图所示的纸带,已知A、B、C、D点之间的时间间隔为0.02s,则所测的重力加速度是_____________m/s2. 8.做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点,纸带的一部分如图所示.按时间先后,依次是A、B、C三个计数点,每两个 计数点间另有4个打点计时器打的实际点.若A、B之间 距离为45mm,B、C之间距离为35mm,打点计时器所用 交流频率为50Hz,则小车运动时加速度大小为 __________. 9.某次用打点计时器研究匀变速运动的实验中,用打点计时器打出小车带动的纸带如图,电源的频率为50Hz.在纸带上按时间顺序取0、1、2、3、4、5共六个计数点,每相邻的两点间均有四个点未画出.用米尺 量出1、2、3、4、5点到0点的距 离标在了纸带下面,则小车的加 速度大小为________,方向_________. 10.用打点计时器测量物体做匀变速直线运动的瞬时速度 (1)测量原理根据的公式V=________________________________. (2)用打点计时器打出下落重锤带动的纸带如图,电源的频率为50Hz,从纸带上连续取出A、 B、C、D四个点,用米尺量出A、B、C、 D到计数点0的距离标在纸带下面.则 打下B点时重锤的瞬时速度 V B=________m/s,打下C点时重锤的瞬时速度V C=__________m/s.

答案: 打点计时器的使用专题

专题——打点记时器的使用 一、研究匀变速直线运动 2、2011-11-11.(6分)如图10所示为小车由静止开始沿斜面匀加速下滑的频闪照片示意图,已知闪光频率为每秒10次,且第一次闪光时小车恰好从A 点开始运动。根据照片测得各闪光时刻小车位置间的实际距离 分别为AB =2.42cm ,BC =7.31cm ,CD =12.20cm ,DE =17.13cm 。由此可知, 小车运动的加速度大小为 m/s 2,小车运动到D 点时的速度大小为 m/s 。(结果均保留2位有效数字) (1)4.9…………(3分) , (2)1.5…………(3分) 2011-11-f 11A .(6分)如图27所示为小金属块由静止开始沿斜面匀加速下滑的频闪照片示意图,已知闪光频率为每秒10次,且第一次闪光时小金属块恰好从A 点开始运动。根据照片测得各闪光时刻小金属块位置间的实际距离分别为AB =2.42cm ,BC =7.31cm ,CD =12.20cm ,DE =17.13cm 。若测得斜面的倾角θ=37°,且已知sin37°=0.60,cos37° =0.80,g 取9.8m/s 2。由此可知,小金属块与斜面间的动摩擦因数为 。11A .0.125 11B .(6分)如图28所示为小车由静止开始沿斜面匀加速下滑的频闪照片示意图,已知闪光频率为每秒10次,且第一次闪光时小车恰好从A 点开始运动。根据照片测得各闪光时刻小车位置间的实际距离分别为AB =2.42cm ,BC =7.31cm ,CD =12.20cm ,DE =17.13cm 。若已知当地的重力加速度g=9.8m/s 2 ,小车下滑过程中所受的阻力可忽略不计,则由此可知斜面与水平面之间的夹角 °。11B .30 3.某同学用图2 所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下: a 、安装好实验器材。 b 、接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图3中0、1、2……6点所示。 c 、测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离,分别记作:S 1、S 2、S 3……S 6。 d 、通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。 图10 图27 图28

用打点计时器测速度实验报告

实验报告 一、 实验名称: 用打点计时器测速度 二、实验目的: 1. 理解打点计时器的原理,会正确使用打点计时器。 2. 掌握纸带上运动信息的处理方法。 3. 掌握用v-t 图象处理实验数据的方法。 三、实验原理:(略)见课堂讲解和实验报告册P2 四、实验器材:电火花计时器、纸带、刻度尺、电源等。 五、实验方法与过程: 1. 练习使用打点计时器: (1) 把打点计时器固定在桌子上,对照打点计时器的使 用说明书了解它的结构及作用 (2) 将打点计时器与交流电源相连接,并按照说明书将 纸带装好。 (3) 接通打点计时器的电源,用手水平地拉动纸带,打 点计时器就会在纸带上打出一行小点。随后立即关闭电源 (4) 取下纸带,给纸带编号,如:“纸带1” (5) 在“纸带1”上从某个点开始,向后数出若干个点,如果数出的个数为n ,由每两个点间的时间间隔可以计算出从打下第一个点到打下第n 个点过程中纸带运动的时间,用刻度尺测量出第一个点到第n 个点的距离。将上述数据填到“记录数据的表格中” 2. 用打点计时器测速度: (1) 重新给打点计时器装上纸带,用打点计时器再打出 两条纸带,给纸带编上号,如“纸带2”、“纸带3”。 (2) 在“纸带2”上,每隔0.1s 取一个点,在纸带上 分别标出A 、B 、C 、D 、E 、F 等点,测量出相邻点间的位移 ,记录在表二中,同时记录对应的时间 ,将上述数据记录到相应的表格中。 (3) 在“纸带3”上,选取点迹清晰、间距适当的几个 连续点,并标上0、1、2、3、4、5、6。测量出与各点相邻两点间的距离, 并计算出平均速度,把它当做打点计时器打下这个点时的瞬时速度,填入相应的表格,点0做为计时的开始,即t=0. 六、实验记录及处理 1.纸带采集 图为 一条已经编好计数点的纸带,其比例尺为1:2(图上距离/实际距离) 2.实验数据记录 表三:测纸带瞬时速度的数据记录表 坐标纸:

高中物理必修一打点计时器练习题

打点计时器练习题 学生姓名:年级:老师: 上课日期:时间:课次: 1.(多选)通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀,下列判断正确的是()。 A.点迹密集的地方物体运动的速度较大 B.点迹密集的地方物体运动的速度较小 C.点迹不均匀说明物体做变速运动 D.点迹不均匀说明打点计时器有故障 2.(多选)如图四个图象中,表示匀速直线运动的是()。 3.(多选)通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀,下列判断正确的是 A.点子密集的地方物体运动的速度比较大 B.点子密集的地方物体运动的速度比较小 C.点子不均匀说明物体做变速运动 D.点子不均匀说明打点计时器有故障 5.如下图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流50 Hz的电源,则相邻的两点时间间隔为________ s ,d点的瞬时速度约为________ m/s. 1.(多选)运动的物体带动纸带通过打点计时器,打下一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点

能说明 A.运动物体在一段时间内的位移 B.运动物体在一段时间内的运动快慢 C.运动物体在某些时刻的速度 D.运动物体的运动性质 2.电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用_____(填“交流”或“直流”)电源,由学生电源供电,工作电压为_____V。当电源的频率为50Hz时,它每隔_______s打一个点。电火花打点计时器使用电压为______V。 3.电磁打点计时器是一种使用(填电源种类)的计时仪器,它的工作电压是4~6V,电源频率是50Hz,它每隔0.02s打一次点。使用计时器打点时,应先,待打点计时器稳定后,再。4.某同学在练习使用打点计时器时,得到了如图所示的纸带,从O点开始,每隔0.1 s取一个测量点.测得OA=3.20 cm,AB=3.90 cm,BC=5.86 cm,CD=7.58 cm,DE=9.72 cm。 则可判断纸带的运动是________。OD段上的平均速度为________。 5.①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用______(填“直流”或“交流”)电源的计时仪器。假如电源频率是40Hz时,它每隔______s打一个点。 ②某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如上图,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50Hz,则打A点时小车运动的速度v A=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2。(小数点后保留两位数字) 1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中: 某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点。测得计数点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来。

练习使用打点计时器较难

4练习使用打点计时器较难 1.某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为() A.0.1s B.0.01s C.1s D.0.02s 【答案】A 【解析】计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为:T=0.02×5=0.1s, 3.电磁打点记时器振针打点的周期,决定于() A.交变电压的高低 B.交变电流的频率 C.永久磁铁的磁性强弱 D.振针与复写纸的距离 【答案】B 【解析】 当电流变化一个周期时,振片在竖直方向上振动一个周期,所以打一次点,即在交流电的一个周期内打点一次每两个点间的时间间隔等于交流电的周期.而交流电的周期又等于电源的频率的倒数,故B正确. 4.采用下列哪些措施,有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差 A.改用6 V直流电源 B.将电磁打点计时器换成电火花计时器 C.用平整的纸带,不用褶皱的纸带 D.纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜 【答案】BCD 【解析】 打点计时器需要交流电源,A错误。电火花打点计时器是通过电火花将墨粉纸盘上的粉墨打到纸带上的,不需要接触,所以摩擦力小,B正确。平整的纸带通过打点计时器时比褶皱的小,C正确。将纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜可减小纸带与计时器间的摩擦D正确。 5.如图所示为同一打点计时器打出的4条纸带,其中,平均速度最大的是( ) A.

B. C. D. 【答案】B 【解析】 跟据图中信息,纸带长度基本一样,所以经过的时间短,即打点少的平均速度大,选B。6.你左手拿一块表,右手拿一支笔。当你的同伴沿直线拉动一条纸带,使纸带在你的笔下向前移动时,你每隔1 s用笔在纸带上打下一个点,这就组成了一台“打点计时器”。如果在纸带上打下10个点,那么在打第1个点到打第10个点的过程中,纸带的运动时间是()。 A.1 s B.10 s C.9 s D.无法确定 【答案】C 【解析】十个点有九个时间间隔,所以纸带运动的时间是9s,选C 7.有关实验器材的操作使用,下列说法中正确的是() A.电磁打点计时器要接在4~6V的低压交流电源上 B.使用电火花打点计时器要接在4~6V的低压交流电源上 C.使用电磁打点计时器时纸带应穿过限位孔,并置于复写纸的上方 D.不管是电火花计时器还是电磁打点计时器,都是要先接通电源,后释放纸带 【答案】AD 【解析】解:A、使用电磁打点计时器要接在4~6V的低压交流电源上,故A正确; B、使用电火花打点计时器要接在220V的交流电源上,故B错误; C、使用电火花打点计时器时纸带应穿过复写纸的下面,故C错误; D、为了提高纸带的利用率,同时为了使打点稳定,使用打点计时器时要先接通电源,后释放纸带,故D正确; 10.某同学在用电磁打点计时器做实验时,得到的纸带如图所示,则造成这种情况的原因是() A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源的电压不稳

打点计时器高考题目

打点计时器高考题目 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

34.(18分)(1)研究小车匀速直线运动的实验装置如图16(a )所示其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50H Z ,纸带上计数点的间距如图16 (b )所示,七中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 ① 部分实验步骤如下: A. 测量完毕,关闭电源,取出纸带 B. 接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车 C. 将小车依靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 D. 把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是: (用字母填写) ② 图16(b )中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s 计数点5对应的瞬时速度大小计算式为V 5= 。 ③ 为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为 22.(19分) (1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz 在线带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是22图1所示,A 、B 、C 、D 是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离: A S =16.6mm B S =126.5mm D S =624.5mm 若无法再做实验,可由以上信息推知: ① 相信两计数点的时间间隔为__________S ② 打C 点时物体的速度大小为____________m/s(取2位有效数字) ④ 物体的加速度大小为__________(用A S 、B S 、C S 、D S 和f 表示) ⑤ 22.(5分) 利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。 实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源, 松开纸带,使重物下落。打点计时器会在纸带上打 出一系列的小点。

高中物理必修一打点计时器练习题

打点计时器练习题学生姓名:年级:老师: 上课日期:时间:课次: 1.(多选)通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀,下列判断正确的是()。 A.点迹密集的地方物体运动的速度较大 B.点迹密集的地方物体运动的速度较小 C.点迹不均匀说明物体做变速运动 D.点迹不均匀说明打点计时器有故障 2.(多选)如图四个图象中,表示匀速直线运动的是()。 3.(多选)通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀,下列判断正确的是 A.点子密集的地方物体运动的速度比较大 B.点子密集的地方物体运动的速度比较小 C.点子不均匀说明物体做变速运动 D.点子不均匀说明打点计时器有故障 5.如下图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流50 Hz 的电源,则相邻的两点时间间隔为________ s ,d点的瞬时速度约为________ m/s. 1.(多选)运动的物体带动纸带通过打点计时器,打下一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明A.运动物体在一段时间内的位移 B.运动物体在一段时间内的运动快慢 C.运动物体在某些时刻的速度 D.运动物体的运动性质 2.电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用_____(填“交流”或“直流”)电源,由学生电源供电,工作电压为_____V。当电源的频率为50Hz时,它每隔_______s打一个点。电火花打点计时器使用电压为______V。 3.电磁打点计时器是一种使用(填电源种类)的计时仪器,它的工作电压是4~6V,电源频率是50Hz,它每隔0.02s打一次点。使用计时器打点时,应先,待打点计时器稳定后,再。 4.某同学在练习使用打点计时器时,得到了如图所示的纸带,从O点开始,每隔0.1 s取一个测量点.测得OA =3.20 cm,AB=3.90 cm,BC=5.86 cm,CD=7.58 cm,DE=9.72 cm。 则可判断纸带的运动是________。OD段上的平均速度为________。 5.①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用______(填“直流”或“交流”)电源的计时仪器。假如电源频率是40Hz 时,它每隔______s打一个点。 ②某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如上图, - 1 -

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