水利社会实践报告

通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。

以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口

去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。

其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。

水利社会实践报告

专业社会实践报告院系名称土木与水利工程学院 2013年 7 月 11 日报告题目水工安全与生态水利学生姓名学号专业班级水利水电工程指导教师

经过这事天的学习，我感觉收获颇丰。虽然还没有学习太多的专业知识，但老师们的授课内容大都浅显易懂，有时还穿插着自己的实践经历，让我们产生了浓厚的兴趣。我找了两方面自己感兴趣的方面，作为报告的主要内容，谈一谈自己的看法与思考。水工建筑物安全篇俗话说“千里之堤毁于蚁穴”，在水利上丝毫的疏忽和懈怠，就有可能酿成重大的事故。仅从91年以来，就有235座水库垮坝事件。其中小型水库233座，中型水库2座。水利工程建设的特点 1工程量大，投资巨大，工期长。 2工作条件复杂，考虑因素众多。地形、地质、水文、地基、渗流、库漏、坝体稳定、上游淤积、下游演变、通航演变、移民等。 3受自然条件约束大，施工难度大，施工导流、截流，度汛。 4 收益大，环境影响也大，可能诱发地震。山体滑坡等。国内外一些重大的水利事故如1975年8月河南板桥水库事故、1963年河北刘家庄土坝水库事故、1969年佛子岭水库漫顶、1959年法国玛尔帕塞水库事故、1963年意大利瓦伊昂拱坝事故、1963年美国约翰斯敦水库漫顶垮坝、1967年印度柯依纳水库事故等，都造成非常巨大的经济损失，虽然有的是因为受自然灾害的影响而失事，但我认为大部分是因为人们在设计时没有充分考虑到各种影响因素，例如，没有考虑气候的变化多常，只是依据往年的经验或者数据来推算洪峰水量，水坝设计高程过低，最后导致漫坝失事；没有充分调查书库建设地址的地质情况，水库建成后达不到设想要求，导致失事。另外，还有许多水利事故是由于人们监管不到位、施工质量达不到要求造成，对社会经济产生比较大的负面影响。所以，水利人应该时时保持一种对国家和人民的高度责任心，才能对社会作出贡献！河南75.8溃坝事故 8月8日1时开始，板桥、石漫滩两座大型水库，竹沟、田岗两座中型水库，以及58座小型水库在短短数小时内相继垮坝溃决。凌晨1时，板桥水库水位涨

水利水电工程专业社会实践报告

前言水是人类赖以生存的重要物质基础。水利是农业的命脉，是国民经济的基础产业。水又是一把双刃剑，治理得当则兴水利，治理不当则成水害。因此，兴修水利，治理水害是关系到社会盛衰，国家兴亡和长治久安的大事。近年来，南郑县水利事业的发展取得了突出成就，但由于受体制，资金等诸多因素的挚肘，使得管理相对滞后，现有工程得不到正常维修养护，效益衰减。为此，笔者着重对本县最大的水利灌区：红湖灌区，进行了调查研究，目的在于总结经验，吸取教训，探索规律，理清思路，以加强水利工程的管理和水资源的保护，实现水资源的合理开发和可持续利用，促进农业和水利产业的稳步发展。

南郑县红湖灌区现状情况调查报告南郑县位于陕西省汉中市西南部，南踞巴山，北临汉江。总面积2849平方公里。从总体上看，由北向南可依次划分为河谷阶地，米仓山北麓丘陵低山区和米仓山中山区。本县处于海陆气候分界处，以北亚热带气候特征最为明显，具有显著的季风气候特征。多年平均降水量为889.4毫米，降水主要集中在7—9月份，降水量516.5毫米，占全年降水的53%。本县境内主要河流有9条，总长365.35公里。流域面积在10平方公里的河流有65条，河网密度每平方公里0.46公里。河流分属长江流域的汉江和嘉陵江水系。一、调查单位基本情况红湖灌区以红湖水库为渠首水库。该水库位于濂水河上游，分属汉江水系。坝址以上控制流域面积121.3平方公里，属中型水库，总库容3381万立方米，为本县最大的水库。连同灌区库塘共灌田1.05万公顷。库水经总干渠分三个渠道供水到灌区，一部分跌入濂水河供原8条古堰3064.3公顷农田用水，另分东西干渠供水。有已建成水电站3处，总装机2000千瓦，在建电站一处。

暑期水利防汛社会实践活动报告

暑期水利防汛社会实践活动报告一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。暑假开始不久我便在xx市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构，其主要职能：一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情；

二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见；三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令。因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构。防汛值班是防办工作的’一个重要环节，其工作质量的高低，将直接影响防汛抗旱工作的成败。汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现异常现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时掌握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据来源，是一项十分重要的防汛工作，是确保汛期安全度汛的关键性环节。实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发现了目前防汛值班工作中存在的一些问题，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作人员工作态度不认真，工作期间从事其他事情，究其原因主要是这些人员在思想上不重视，没有认识到防汛值班工作的重要性，认为防汛值班可有可无，殊不知这就犯了一个重大错误，防汛值班决不是可有可无的。【暑期水利防汛社会实践活动报告】

电力系统社会实践报告

电力系统社会实践报告暑期社会实践是大学生学习中的实践环节。实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在一周的实践时间里，我们来到赣榆供电公司电网调度中心，了解和研究电网调度实际运营过程。电网调度的领导热情地接待我们，向我们介绍了赣榆电网的规模以及发电、变电的设备。赣榆县东临黄海，西枕沂蒙，北通日照，南襟连云港，是江苏省的北大门，赣榆电网在连云港电网中属于受电网，通过220千伏蔷申2W19,2W20，银龙2648、银龙2649线以及110千伏茅赣714线与系统相连。赣榆地区共有发电厂2座(含一座小水电站)机组7台，装机容量37兆瓦。另外，赣榆县金山化工有限公司自备热电机组2台，装机容量兆瓦，全网500千瓦以上发电机组4台，装机容量兆瓦。赣榆县目前输变电设备中，220千伏变电所2座，主变3台，主变容量480兆伏安;110千伏变电所8座，主变12台，主变容量兆伏安;35千伏变电所9座，主变17台，主变容量兆伏安; 220千伏线路4条，总长度千米;110千伏线路17条，

总长度千米;35千伏线路24条，总长度千米; 20千伏线路6条，总长度千米;10千伏线路112条，总长度千米。师傅还根据实际的地理图向我们讲述了各个电厂，变电站的具体位置以及用不同颜色标注的问题等等。在调度室的几天中，师傅还用亲身的行动向我们展示了调度值班巡查的内容：1、监控系统是否正常;2、各画面数据刷新是否正常; 3、交、直流电压是否正常; 4、主变温度是否正常; 5、主变电流、有功、无功、是否正常，有无超限; 6、线路电流、有功、无功、是否正常，有无超限; 7、光字牌是否复归; 8、未复归信号栏检查; 9、电子围栏，火灾报警检查等等。师傅们还向我们讲述了调令从开始到结束所经过复杂的过程： 1、提出申请; 2、运方接受申请并根据实际线路的情况进行批复; 3、调度中心调度专职、继保专职、调度中心领导审核; 4、转到调度台; 5、调度台与提出申请人联系拟告调令并安排操作队到现场操作; 6、操作队汇报完成，调度许可工作; 7、操作队验收、并向调度中心汇报、 8、由调度台执行恢复调令。听完以后，我们觉得任何事情都必须要认真对待，必须一丝不苟才行，马虎不得，否则一个步骤错了，将会导致一连串的失误，甚至有可能会导致事故。

大学生水利社会实践报告参考

大学生水利社会实践报告参考大学生水利社会实践报告参考实践报告大学生水利社会实践报告参考参考报告社会实践水利大学生大学生水利社会实践报告参考,关键词是社会实践,水利, 我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀豪情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人材的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推动素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才华的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好情势. 暑假开始不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作职员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构,其主要职能:一是及时正确把握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、唆使和防汛抗旱调度命令.因此,防办不但是政府指挥防汛抗旱的重要顾问部,同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构.防汛值班是防办工作的一个重要环节,其工作质量的高低,将直接影响防汛抗旱工作的成败. 汛期轻易忽然发生暴雨洪水、台风等灾难，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现异常现象。为预防不测，各

级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时把握和传递汛情，加强上下联系，多方调和，充分发挥关键作用。防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部把握汛情动态的前哨阵地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各级领导指挥决策的主要根据来源,是一项十分重要的防汛工作,是确保汛期安全度汛的关键性环节.它的主要工作有以下几点：了解把握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。具体内容是： ①雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预告; ②工情：当雨情、水情到达某一量值时，要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的应用、防守、是否是发生险情及处理情况。 ③灾情：主动了解受灾地区的范围和职员伤亡情况和抢救措施。按时报告、请示、传达。依照报告制度，对重大汛情及灾情要及时向上级汇报;对需要采取的防洪措施要及时请示批准执行;对授权传达的指挥调度命令及意见，要及时正确传达。熟习所辖地区的防汛基本资料和主要防洪工程的防御洪水方案的调度计划，对所发生的各种类型洪水要根据相关资料进行分析研究。对发生的重大汛情等要整理好值班记录，以备查阅并回档保存。严格执行交***制度，认真履行交***手续。做好保密工作，严守机密。实践期间我觉得他们的工作整体上做的不错但我也发现了目前防汛值班工作中存在的一些题目，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作职员工作态度不认真，

水利暑期社会实践报告1000字

水利暑期社会实践报告1000字这个暑期我进行了一个以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动，于今年7月份在盐城市阜宁县阜宁附小开展了为期2天的以“关爱留守儿童、共担社会责任”为主要内容的暑期社会实践活动。这这次的走访中，那些孩子给了我们相当大的震撼，无论从学习上还是从生活上来说我们都受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护，但在走访中我们发现这种方式存在着一些问题: 一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严重。有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛劳，因而发奋学习，成绩很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状;但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性调皮贪玩，由于监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。二、性格方面。在走访中发现不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际交流能力没有得到有效培训，而祖(外)父母多数情况下也缺乏这方面的技能，因此，当这些孩子长大后，人际交流的能力并没有得到同步发展，很难和别人沟通。在这次社会实践中，我们看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了他们为改变命运做出的努力，一个喜欢写小说的留守儿童在回答为什么喜欢写小说时这样说道:“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完美的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出如同饱经世事的中年人所说的话，让我们深思，让我们感慨。或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆!“艰辛知人生，实践长才干”。

水利社会实践报告

水利社会实践报告水利社会实践报告通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口

去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。

水利暑期社会实践报告

水利暑期社会实践报告这个暑期我进行了一个以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动，于今年7月份在盐城市阜宁县阜宁附小开展了为期2天的以“关爱留守儿童、共担社会责任”为主要内容的暑期社会实践活动。这这次的走访中，那些孩子给了我们相当大的震撼，无论从学习上还是从生活上来说我们都受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护，但在走访中我们发现这种方式存在着一些问题: 一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严重。有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛劳，因而发奋学习，成绩很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状;但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性调皮贪玩，由于监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。二、性格方面。在走访中发现不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际交流能力没有得到有效培训，而祖(外)父母多数情况下也缺乏这方面的技能，因此，

当这些孩子长大后，人际交流的能力并没有得到同步发展，很难和别人沟通。在这次社会实践中，我们看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了他们为改变命运做出的努力，一个喜欢写小说的留守儿童在回答为什么喜欢写小说时这样说道:“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完美的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出如同饱经世事的中年人所说的话，让我们深思，让我们感慨。或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆! “艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展

暑期社会实践报告(农村调研)

学生思想政治理论课社会实践报告实践题目: ___________ 学生姓名: _____ 专业年级: _____________ 带队教师: 指导教师: 实践日期: ___________________ 实践地点: _______________________ 实践方式: □团队□_______个人年月日

暑期社会实践报告一、实践目的：通过实地考察，了解一些农村的具体情况，由统计方法分析数据，根据结果，对经济区一些农村发展的状况做一个粗略反映、发展中利弊做出评估，同时对相关问题作出预测，以期对经济区城乡的平衡发展有所帮助。二、实践内容：了解当地 -地理环境、地貌、气候、人口、经济、传统文化习俗、现代科技在农业或经济结构中的应用、教育情况等 -三、实践结果：了解了当地的基础设施建设不完善比如公路。虽然村与村之间的公路修了但路面不宽且没有硬化。饮用水基本不缺，一家一口井。但灌溉的水没有。庄稼收成全看气候。电都牵上了但电压不稳定，大功率用电器用不上。了解到外出务工的人很多，特别是青壮年。 -四、实践总结或体会：通过对当地农村的调查了解了当地的一些情况，对社会有了一定的认识。扩大了与社会的接触面，增加了个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。丰富了自己的生活。 -五、正文字体在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校安排了暑期社会实践。自己选地方和时践的方式。我和另一个同学一起选择了去农村做调查。从七月八日开始我们从学校出发，途径成都、资阳、内江等地。下午五点左右到达离目的地不远的镇子镇。由于没有到大捻的车了，我们决定在镇上休息一晚。晚上吃饭的时候和当地老人聊了会天，了解到：基础设施建设不完善。有的农民凑钱不积极。在家的人很少，主要是老人和小孩。当地没什么工厂。安岳县本柠檬之乡，但政府没有组织专人收购。有的农户的柠檬没卖出，坏了扔了。甚是可惜！第二天清早我们从镇子出发，准备步行到大捻乡。沿途风景很好，只是发现好多庄稼都枯萎了，土地裂了一指左右的口。问当地的农民才知道，好久没下雨了。中午到达了大捻乡，当天休息。第二天开始到当地各村调查。通过和当地的农民和村干部的谈话了解了很多信息。我们了解到:当地的基础建设设施很不完善。每个村子虽有公路但路都狭窄崎岖，且没有硬化。饮用水基本没有问题，因为几乎家家都有水井。只是水利工程很不完善，农田灌溉很不方便。地里的庄稼都不能灌溉，只能靠天上下雨。电和通信设施基本到位，只是电压不大稳定，大功率电器用不上。了解到大捻乡撂荒地：

水利专业大学生暑期社会实践总结

水利专业大学生暑期社会实践总结历时6天的暑期社会实践在团队的共同努力与通力合作下，顺利完成，圆满收关，坐在回程的车上，我侧脸望向窗外，实践以来的点点滴滴在脑海中清晰地浮现，飞驰的高速路旁，一排排青翠而生气盎然的防护林齐刷刷的掠过眼底，见证着我对这座城市、这次实践的美好回忆…… 像许多同学一样，我对于自己所学习的专业起初并不十分了解，有的只是一些从他人及网络上拼凑出的片面而模糊的认识，并且因为大一、大二的课程多为夯实基础的公共课，对专业知识接触较少，使我在很长一段时间内对自己未来的职业走向感到迷茫，缺乏追逐目标的兴趣与实现梦想的动力。正是此次暑期社会实践给了我这样一个机会，促使我增进专业认知，培养用心负责的做事态度并在此过程中潜移默化的激励我去探寻，去勾勒青春梦的真正轮廓。怀着满心的期望憧憬与实干决心，我们一行人先后实地参观考察了大丰港各临港产业的发展情况与港口产业的集聚过程；听取关于港口管理信息化手段的详细介绍，感受先进的互联网及电子商务技术对于促进企业跨区域、跨领域发展，扩大物流市场的辐射范围的强大推动作用；参观大丰港智慧港务研发运营中心与

大丰港现代物流中心规划展示厅，浏览经济开发区特色产业发展、高新信息化技术的研发成果。亲身的实践体验让我得以与奋战在水利一线的河海校友面对面的亲切交流，畅谈学习、生活、工作的方方面面与自己的各种疑问，从而进一步全面深入的了解了所学专业的学习要求、人才需求与职业发展前景，增加了专业认同感，明确了目标与职业方向；亲临港建，切身感受它们的壮观与精巧，也让我有机会将理论与实践更好地结合起来，对所学知识有更加直观而感性的认识，也让我对身为河海人、水之子而倍感骄傲，强烈的归属感与使命感在我的心中自然生长。我意识到我的青春梦必将与河海相连，必将与国家的水利事业发展相连。水利人身上那种不怕吃苦，严谨负责，沉心钻研，能耐住寂寞，抵住诱惑，坚定信念，无悔奉献的精神深深的震撼了我，感动了我。我觉得：这，才是青春的姿态。并不是我想强调什么主旋律、正能量，只是随着个人阅历的不断丰富，见识的多了，体悟的多了，越发真切的感觉到团队的力量、责任的力量、奉献的力量。青春岁月是人生最美好的韶华时光，张扬个性、勇敢地为自己的未来去拼闯这无可厚非，但我们不能因此就狭隘的只顾追逐实现个人利益，以自我为中心画圆：青春有时候并不只是关乎自己，不是随意挥霍，做任何自己想做的事，不单单是为了不留白，更应该是学会承担一些责任，学会为他人考量，让自己的价值融入到社会的整体价值中去。或许我的青春里没有轰轰烈烈的爱情，没有惊天动地的奇遇，但我能积

水利局暑假社会实践报告

水利局暑假社会实践报告 xxxx年xxxx月至xxxx月，我有幸在xxxx省xxxx市水利局防汛防风防旱总指挥部办公室实习。由于只是一个实习生，所能看到，听到，感受到的不是很多，所以我只能根据我实习的见闻及三防办里的工作组织概述起来，研究一下三防办行政管理上的状况。以下是三防办工作组织的一些简单章程的介绍，三防办在国家行政机构中并非三防，而是两防，防旱防涝，防风是沿海地区特有的工作项目，防风即防台风。一般三防办的基本的职责范围是：各级三防办是当地政府的三防指挥机构的常设办事机构。《防洪法》规定，该机构挂靠在当地的水行政主管部门。xxxx市防汛防风防旱总指挥部就是挂靠在xxxx 市水利局这一水行政主管部门上。三防办公室具体负责贯彻执行上级三防部门和政府有关防汛防风防旱的法律，法规，政策，决定，贯彻执行指挥部的命令，指示，计划措施等，协调有关部门共同做好水，旱，风方面的防灾，抗灾和减灾工作。这样的政策规定表明，三防办不是一个独立的机构，它也像遍布大地的水脉经络一样是网状机构，有上行下行机构，也需要纵向横向沟通，这样的行政机构中流通是一个重要的课题。 xxxx市三防办属于基层三防办机构的一个环节，基层三

防工作的主要任务是有划分的。省以上的三防办内设分工较细。省三防办设有综合科，工程科，通讯科。xxxx市三防办目前未做内设科室划分，但工作内容是清楚明确的工作分工仍是有的，主要工作有八个方面。综合工作，综合工作包括编制三防工作规划，年度工作计划，拟制工作简报，综合汇报，阶段性工作总结;三防报表统计;来往文书收发，传阅，保存，归档，会议筹办，值班安排和日常维护等，而另有一人专职编制工作规划等一类文书。工程工作，xxxx市主要的防洪抗灾工程种类有：堤围，水闸，水库，排洪渠，电排站，高水头电站，对河流特性影响大的工程建筑物，灌区，河流等等。为此，xxxx市三防办要建立防洪抗旱资料库，并动态更新;掌握工程防洪安全，抗旱方面的薄弱环节;汛前，汛中，汛后的检查及汇报;掌握工程在恶劣气候条件下的运行状况;指导，检查，督促损毁工程的修复;审核，批准工程度汛计划，监督执行情况;河道行洪障碍的检查和清除;工程防御特大洪水方案编制或审核，管理;工程险情收集，汇报和抢险。工程工作主要由xxxx 市三防办其中一名副主任负责安排，这项工作需要整个肇庆地区的大小三防办的相互协作才能完成，并且工程每年都有，工作每季都有，对于三防工作工程的建设与完善都是需要循序渐进的，有阶段性有针对性地实施是目前xxxx市三

社会实践报告完整版

思政课社会实践调查报告新生代农民工调查报告新生代农民工调查报告调查时间：八月十号----八月二十号调查地点：河南省郑州市宇通客车股份有限公司、中国建筑第七工程局有限公司、河南省第一建筑工程集团有限公司、郑州铁路经济开发集团公司、河南水利建筑工程有限公司、河南省电力公司、郑州煤炭工业（集团）有限责任公司。调查对象：六个公司的农民工

调查方法：我们分别对郑州的六个大型公司进行了问卷调查，每个公司随机的调查了10名农民工，一共60份问卷调查，然后汇总，分析，得到了合理可靠的调查信息。调查内容: 新生代农民工面临的问题及解决方法调查内容及分析：我们做了一份比较全面的调查报告，包括农民工生活中的方方面面（思想、生活、以及现实生活中遇到的各种困难），通过对60份问卷调查的仔细分析和研究，我们得到这样一个结论——当前的农民工主要面临婚姻、择职、社会地位以及落户四大困难，具体的数据如下图所示：婚姻择业社会地位落户难新生代农民工有的就出生在城市，他们的根已经不在农村，有的从小在农村受过一定的教育，相当一部分是高中毕业，他们对农村的背离更加决绝，对城市则更加渴望。但是现实却像一堵墙挡在他们面前——他们并不属于城市。

由于新生代农民工的双重身份，使得这些农民工所处的社会环境也是游走在农村和城市之间。当下新生代农民工面临的困境主要有以下几点：一、婚恋困苦职业限制找不到爱情。男性农民工的工作脏、累、苦，待遇不高，风险大，很难获得女孩的青睐，也难以获得与女孩相处的机会。同样，在一些玩具加工业、电子产品组装服务业、纺织制衣业等厂子里则是新生代女性农民工成群结队，同样苦于“恋爱无人”。这些单位新生代女农民工占绝大多数，加上她们在恋爱上一般比较矜持，不好意思主动和厂外的男性接触，所以她们的婚恋也成了老大难问题。此时，身份职业搭起的围墙正束缚着这些青春萌动的新生代农民工。收入水平偏低影响爱情发展。经济是一切的基础，新生代农民工的爱情与婚姻，同样需要经济条件为基础，爱情尤其是婚姻不能建立在“空中楼阁”上，这也影响到新生代男性农民工未来的择偶。二、身份认同，模棱两可，非城非乡从职业上讲，新生代农民工已是产业工人的主力军。根据统计，目前农民工数量上已远远超过原有城镇户籍的公有制二、三产业的职工，达到我国工人总数的2/3以上，作为生产主体支撑着国家的工业化，是当代中国工人阶级的主力军。从行业来看，农民工主要集中在制造业、建筑业、批发和零售业等行业，其中制造业所占比重最大。他们承担着城市最累、最苦、最脏、最险的工作，他们与城市产业工人相比，享受不到应有的政治、经济及社会福利待遇，不能同工同酬同权，处于城市里的社会底层。

红旗渠暑期社会实践报告

暑期社会实践报告为了纪念中国共产主义青年团建团九十周年，值迎接中国共产党第十八次代表大会召开来临之际，我利用暑期时间到红旗渠进行了参观学习，接受革命传统教育。林州人民的壮举，不仅给后人留下了可以浇灌几十万亩田园的水利工程，更重要的是留下了宝贵的红旗渠精神。在参观学习的过程中，林州人民当年自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献、战天斗地的勇敢精神给我留下了深刻印象。巍峨太行山，雄壮红旗渠。“林县人民多奇志，誓把山河重安排！”上世纪60年代，我国正处于最为困难的历史时期，为改变十年九旱、水贵如油的恶劣环境，河南林州人民宁愿苦干、不愿苦熬，宁愿流血、不愿流泪，在党和政府的带领下，凭着一锤一钎一双手，逢山凿洞，遇沟修桥，苦战10年，共计削平山头1250个，凿通隧洞211个，架设渡槽152个，挖砌土石方1516万立方米，在太行山的悬崖峭壁上修建了总长1500多公里的大型水利灌溉工程——红旗渠，创造了惊天动地的人间奇迹。红旗渠不仅解决了林县人民饮水和灌溉的生存问题，更为我们留下了一笔宝贵的精神财富，那就是“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神。在红旗渠纪念馆里，逼真的模型、生动的实物、珍贵的照片、翔实的资料，真实再现了河南林州人民修建红旗渠的艰苦历程。面对一幅幅令人震撼的历史照片，听讲解员述说老一辈当年鏖战太行山的壮烈场面，我感动了。走在红旗渠重点工程——青年洞前曲折的长堤上，面对着太行山的悬崖峭壁和红旗渠中碧绿的流水，我仿佛又看到一个个铁血汉子和巾帼英雄腰系草绳在悬崖峭壁间除险的身影，仿佛又听到铁锤砸向钢钎的声响回荡在山间。 “引漳入林”的红旗渠工程，是林县人民在党的解放思想、实事求是、自力更生、多快好省地建设社会主义的思想指引下，不断实践，不断认识，在干中学，在学中干，从修小型水利工程到修大型工程的过程。兴水符合林县县情，兴水就是为林县父老乡亲办实事，兴水调动了人民群众的积极性。群众从兴办水利实践中进一步认识到中国共产党是完全彻底为人民服务的党，从而更加热爱党，党指向哪里，群众就干到哪里。红旗渠的建成是广大人民群众在中国共产党的领导下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神体现；是广大人民群众在中国共产党的领导下，克服重重困难、解决突出问题、不等不靠的精神体现。红旗渠的建成是一批批冲锋在前、享乐在后、硬骨铮铮、一心为众、无私奉献的英雄起先锋模范带头作用的结果；是党员领导干部深入第一线和群众同心干，并及时总结经验和教训，保证工程建设顺利进展的结果。这次参观红旗渠，我无法说清有多少感受。但有几条自己清楚了，那就是：人要有一种追求，即向林县人那样，任何时候都不能放弃对理想目标的向往；作为党员，就要始终保持对最高信仰的追求。人要有一种精神，即像林县人那样，保持艰苦奋斗的精神，因为你在向理想目标奋斗过程中，必然要有艰难的付出；作为党员，在此问题上，决不可以为自己找任何退路。人要有一种积极的思维方式，即到任何时候，都要像林县人那样，头脑保持清醒，不断求“变”，不断地创新、进步；我作为一名部门负责人就要投身于当前不断深入的变革之中，不断向自己提出新的要求，拓宽思路，转变观念，在学习中提高自己，完善自己，以适应不断发展的市场环境，另一点，作为党员，在实际工作中必须起好党员的表率作用。改革开放的今天,我们仍要继续大力弘扬修渠精神,把红旗渠精神代代传下去。那么,在新的历史条件下,如何继承和弘扬红旗渠精神呢?就是要在实践中为红旗渠精神注入时代的内涵,把这种精神用在社会主义现代化建设事业中,用在实现中华民族伟大复兴的历史使命中。继承和弘扬红旗渠精神,必须大力发扬调查研究的优良传统。纵观红旗渠的修建历程,一切决策都是以系统的周密的调查研究为基础的。在经济社会建设中,特别是事关全局的大工

水利水电专业学生的实习报告

水利水电专业学生的实习报告篇一：水利水电专业实习实习报告一、实习目的主体工程：一、一级站。位于黄河右岸田山脚下黄河弯道顶点下游300米处，取水不脱流且含沙量少，取水条件良好；设计总扬程八米，配有36寸轴流泵12台，装机容量2520千瓦，设计流量24秒立米。经机泵更新改造后，可达30秒立米。一级站的枢纽布置包括防洪墙、进水闸、进水池、泵房、出水池和引水干渠。通过引水干渠把水输送到沉沙条渠。泵房又包括水泵机组、检修室、配电室和变电站。田山站的一级站的泵房湿室型泵房，水直接从泵房下面通过。田山引黄电灌工程由一级扬水站、二级扬水站、三级扬水站，一级总干渠、二级总干渠主体工程和平阴、肥城两大灌区组成。设计灌溉面积2.12万公顷，其中平阴灌区1.32万公顷，肥城灌区8000公顷。平阴沿黄排涝面积6066公顷。解决了平阴、肥城两县81个缺水村庄 6.2万人的用水并为肥城矿区和石横电厂的工业用水提供了水源。篇二：社会实践报告水利水电工程专业暑假社会实践报告时间单位：机电工程有限公司和提高自己的能力。为了培养自己各方面能力，以便以后能适应社会，决定暑假参加社会实践活动。学校放假后我并没有直接回家，而是到

了介绍在一家机电工程公司上班，开始我的社会实践生活，感受生活。这次实践与我的专业课程无关，但是，仍然学到了许多宝贵的知识。最开始那几天是在办公室里工作，帮忙接电话，打印复印资料，整理文件，开发票等等倒还比较轻松，但是做起来是比较累的，后来我和在工作人员在工作现场工作，搬运器械等等，也相当于是个帮手，这做起来辛苦多了。干了大半月，整个实践活动中工作确实比较辛苦，但是苦中有甜。本次社会实践使我明白了许多道理，培养和提高了我办事的能力，到了许多在学校书本上学不到的知识. 时光飞逝，转眼间大2的生活就结束了。走进了大学距离工作就不远了，找工作也就成了我们最关心的问题，为处在学校、社会半边缘化的大学生，社会实践对我们来说的重要性无可置疑，面对日趋严重的就业压力，大学生就业举步维艰。围绕在我们身边人人论到的热门话题也是就业问题，可谓牵一发而动全身。一人就业，全家焦点！每每看见那势如长龙的应聘大队，真可谓深深撼动我们这些“深深学子的心，使之不寒而栗！毕竟学校不是永远避风的理想港湾，时代的大趋势总要将我们无情的推在风尖浪口之上——毕业！对于如今身处象牙塔里面的我们，不能再如“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”那般了，学习之中的寻寻渐进，找到理论与实践的完美结合点才是我们学以致用最精华的诠释与突出部分！在这即将属于我们的时代中，提前接受时代的考验，

大学生暑假水利防汛部社会实践报告

大学生暑假水利防汛部社会实践报告一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。暑假开始不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构，其主要职能：一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情；

二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见；三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令。因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构。防汛值班是防办工作的一个重要环节，其工作质量的高低，将直接影响防汛抗旱工作的成败。汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现异常现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时掌握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据来源，是一项十分重要的防汛工作，是确保汛期安全度汛的关键性环节。它的主要工作有以下几点：（1 ）了解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。具体内容是：①雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报；②工情：当雨情、水情达到某一量值时，要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理情况。③灾情：主动了解受灾地区的范围和人员伤亡情况以及抢救措施。（2）按时报告、请示、传达。按照报告制度，对于重大汛情及灾情要及时向上级汇报；对需要采取的防洪措施要及时请示批准执行；对授权传达的指挥调度命令及意见，要及时准确传达。

水利社会实践报告

水利社会实践报告本人2008年9月进入于中央广播电视大学沙湾分校学习，专业为水利水电工程与管理（学制二年，大专）。学习期间来到沙湾县水利水电勘察设计所进行了社会实践，从事本专业技术工作，主要从事勘测、设计等工作。沙湾县水利水电勘察设计所成立于1996年，是沙湾县水利局的下属企业，工程资质等级为丙级，业务范围为水利行业（灌溉排涝）丙级（专项）。沙湾县水利水电勘察设计所拥有水利水电专业、农田水利专业、工程造价专业等的高级工程师1位，工程师12位，助理工程师10位，并拥有手持GPS、全站仪、经纬仪、水准仪等专业技术设备。我在实践中注重学习，能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，以便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将书中学到的技术及时用到实际工作中去，使自己的专业水平得到提高，能根据工作需要，服从领导的安排, 从事岗位上的技术工作。严格以一个水利专业技术人员的标准来要求自己，不断积累新的经验和理论知识。并能以全心全意为人民服务的标准来规范自己的言行，按时保质保量的完成单位领导交给的测量、设计等任务。在沙湾县水利水电勘察设计所实习期间能和同事搞好团结，尊老爱幼，相互帮助，遇有不明和不懂之处，能虚心向同事请教和商量，以求最好的解决。工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教老同志，一个问题一个问题的解决，一个页眉内容

困难一个困难的克服，不仅能够将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。在水利工程质量方面，配合水利局建管股进行了2次工程验收，懂得了工程质量在整个工程中的重要性，明白了好的工程质量能够保证水利投资能够发挥最佳效益。在配合水利局建管股验收工程时，遇有质量问题时，能够主动请教同事，在同事的指导下，通过查阅相关的质量技术规范，解决工程质量上的问题，保证了工程的质量。在工作完成的同时，也了解了新的技术规范，可以说是做到了将学校中学到的东西运用到工作中，在实习的同时又学到了学校未学到的新知识，边实习边学习，实习与学习互补。实习期间，从事过渠及渠系建筑物的测量工作，参与了海子湾防水渠的放线、测量工作。需矛盾共享知识分享快乐在参与海子湾放水渠的放线、测量工作时，我和沙湾县水利水电勘察设计所的同

暑期水利防汛社会实践活动报告详细版

文件编号：GD/FS-2749 （报告范本系列）暑期水利防汛社会实践活动报告详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

暑期水利防汛社会实践活动报告详细版提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优

秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式. 暑假开始不久我便在XX市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构,其主要职能:一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令.因此,防办不仅是政府指挥