2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案

2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育活动

方案

各学区,各中小学:

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表55周年纪念日。为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,继续深入开展学雷锋活动,培养中小学生高尚的道德情操,经研究,决定在全市中小学开展“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

学习雷锋好榜样争当“四品八德”好少年

二、活动安排

(一)全面开展学雷锋主题教育。开学后,各中小学要利用晨会、班会等多形式召开动员大会,发动师生以实际行动向雷锋同志学习,做到校校有行动、人人都参与。要通过学雷锋读书征文、诗歌朗诵、歌咏比赛等活动,引导中小学生了解雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神。在中小学生中要组织开展“五个一”为主要内容的学雷锋活动,通过“讲一个雷锋先进事迹、唱一首雷锋歌曲、写一段感受雷锋精神心得,做一件学雷锋好事、参加一次学雷锋实践”,不断增强学雷锋活动的感染力。

(二)广泛开展学雷锋志愿服务活动。各中小学要结合实际,开展以学习雷锋好榜样为主要内容的志愿服务,组织学生走出校门走上社会,通过当小爱心使者、义务小卫生员、小公益大使、小志愿者等方式开展爱心扶助、义务劳动、公益服务、志愿活动等,努力打造具有鲜明教育特点的品牌项目,构建完整的青少年学生志愿服务体系。

(三)着力营造浓郁的学雷锋氛围。各中小学要把弘扬雷锋精神作为文明校园创建的重要内容,通过图片展示、校园网、校刊、广播、黑板报等宣传媒介,在校园营造浓郁的学雷锋氛围。通过组织开展“雷锋榜样进校园”“雷锋精神大家谈”“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动,促进和带动优良教风、学风和校风建设。

(四)大力宣传雷锋式“四品八德”好少年。各中小学要通过“四品八德”好少年评选活动,寻找和宣传身边雷锋式好少年,引导广大中小学生形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。

三、工作要求

(一)加强组织领导。各中小学要充分认识开展学习雷锋好榜样,争当“四品八德”好少年主题教育活动的重要意义,切实担负起弘扬雷锋精神、培养“四品八德”好少年的重要职责,要精心组织、合理安排,充分发挥学雷锋活动在

学校育人工作中的重要作用。

(二)整合活动载体。各学区要加强对中小学学雷锋主题实践活动的指导,联合相关部门为学校搭建更多的教育活动平台,不断赋予新时代学雷锋活动新内涵;要把教育部门统一组织与中小学自主活动有机结合,形成长效性机制,不断增强学雷锋活动的吸引力,使学雷锋活动常抓常新,焕发活力。

(三)注重工作时效。各中小学要注重挖掘学生中的先进人物,树立典型和榜样;要加强对外宣传,努力将本校主题教育的特色活动、先进经验和突出成果及时推荐给各类新闻媒体,并于2018年3月26日前登录乐清教育报送平台上报活动情况统计表(见附件);活动结束后,要及时进行总结、表彰,整理、归集活动档案资料。

各学区要及时统筹、督促所辖中小学开展活动并发送活动信息报道,同时在3月26日前将所辖学校典型材料(城区学区上报小学、初中各2所,其他学区各上报1所)以电子稿形式报教育局学生科。联系人:杨xx,电话:xx,邮箱:xx

学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案

学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案 一、指导思想 今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。为深入开展学雷锋活动,推动学习活动常态化,培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究,决定以学雷锋主题活动月为契机,在全校开展“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”(四品:自尊、敬人、乐观、执着;八德:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当)主题教育实践活动。 二、活动时间:3月份 三、活动安排 (一)面向全体学生活动 1、第4周(3月7日)晨会,大队部组织开展“学雷锋”动员会; 2、第5周,各班自行组织一次“美丽校园我来行“卫生清洁活动; 3、开展“小雷锋志愿者在行动”实践活动,每位队员至少做一件好事; (二)各年级段序列化活动 (三)学雷锋 见行动

1、全面开展“学雷锋 见行动”实践活动。每位队员在卫生保洁、爱护公物、爱绿护绿、助人为乐、文明课间、及时制止校园内不文明行为等方面表现突出,可向一幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报(全体教师或同伴可参与证明),由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队、小队如有开展社会实践活动,可向大队部申报,给该中队加上相应星星。 2、立足校园学雷锋,坚持做好一件事。开展“今天,你文明就餐了吗?”实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍、打餐、用餐、餐后进行一日一评,结合值日教师、带餐教师的反馈,由大队部每月一次总评,给各个中队累计分数。 3、参加一次学雷锋社会实践活动。组织大队干部、学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动,具体时间另行通知。 4、根据以上活动的开展情况,学校将评选若干个“学雷锋先进中队”予以表彰。 四、活动总结 1、各年级学雷锋序列化活动评比结果于3月29日前报政教处表彰。 2、寻找身边“四品八德“好少年。通过开展“学雷锋”活动,寻找身边“四品八德“好少年。每班评选2名于3月

小学 “弘扬雷锋精神 争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案

小学“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案 一、指导思想 今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。为深入开展学雷锋活动,推动学习活动常态化,培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究,决定以学雷锋主题活动月为契机,在全校开展“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”(四品:自尊、敬人、乐观、执着;八德:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当)主题教育实践活动。 二、活动时间:3月份 三、活动安排 (一)面向全体学生活动 1、第4周(3月7日)晨会,大队部组织开展“学雷锋”动员会; 2、第5周,各班自行组织一次“美丽校园我来行“卫生清洁活动; 3、开展“小雷锋志愿者在行动”实践活动,每位队员至少做一件好事; (二)各年级段序列化活动

年段 主题 形式 组织者 一年段雷锋叔叔是谁? 讲故事 班主任 二年段读读有关雷锋叔叔的诗诗歌朗诵 班主任 三年段雷锋精神记心间 制作书签 班主任、美术组 四年段说说我们班的小雷锋 主题班会 班主任 五年段争当‘四品八德’好少年

主题征文 班主任 六年段 争当‘四品八德’好少年 观影、签名 班主任 (三)学雷锋见行动 1、全面开展“学雷锋见行动”实践活动。每位队员在卫生保洁、爱护公物、爱绿护绿、助人为乐、文明课间、及时制止校园内不文明行为等方面表现突出,可向一幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报(全体教师或同伴可参与证明),由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队、小队如有开展社会实践活动,可向大队部申报,给该中队加上相应星星。 2、立足校园学雷锋,坚持做好一件事。开展“今天,你文明就餐了吗?”实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍、打餐、用餐、餐后进行一日一评,结合值日教师、带餐教师的反馈,由大队部每月一次总评,给各个中队累计分数。 3、参加一次学雷锋社会实践活动。组织大队干部、学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动,具体时间另行通知。 4、根据以上活动的开展情况,学校将评选若干个“学

四品八德的作文600字

四品八德的作文600字 篇一:讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课 讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课 活动目的: 通过开展以“四品八德”系列教育活动,重点以“讲文明,懂礼貌”为主题的文明礼仪知识 教育班队课,增强礼貌意识。学会使用一些常用的文明用语,在与人交往过程中做到文明有 礼。做一名讲文明懂礼貌的小学生。 活动准备: 1、学习文明礼貌知识。 2、收集文明礼貌故事、实例、儿歌、知识问答、歌曲等内容。 一、队前礼仪: 1、中队长:各小队报数(各小队长面向本小队:“第XX小队全体立正,报数。”报完后小 步跑到中队长面前,互报告,敬队礼:“报告中队长,本小队应到多少人,实到多少人,报 告完毕) 中队长:接受你的报告(互敬队礼) 2、小队长跑回本小队:稍息。然后转身向前站好。 3、各小队长依次汇报完毕后,中队长:“全体立正。”跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼: “报告辅导员,本中队应到43人,实到43人,本中队“四品八德”系列活动之“讲文明, 懂礼貌”主题班队会准备就绪,请给予指导,报告完毕。”

4、中队辅导员:“接受你的报告,请按预定程序开展,并预祝你们的活动取得圆满成功。” (互敬队礼) 5.出旗,敬礼,礼毕。 6.唱队歌《中国少年先锋队队歌》。请坐! 7、中队长:我宣布,202班七色花中队“四品八德”系列活动之“讲文明懂礼貌”主题班 队会现在开始。 中队长:有请主持人曹博言、林品位。 二、导入班会 男:亲爱的队员们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男:我们应该弘扬民族优良传统。 合:我们每个人都应该从小争做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 三、活动过程: 1、看故事,谈感受。 男:文明有礼是一种品质。 女:文明有礼是一种内在的美。 男:文明有礼是一个人的修养与内涵。 女:文明有礼是一个人智慧的外在表现。 男:接下来有请第一小队给大家说说他们眼里的文明。掌声有请!(第一小队)女:队员们,看了故事,你想说什么?(请3个队员回答) 2、小品《课间小风波》 男:文明礼貌,是一个永恒的话题。 女:是啊,从我们生下来父母就告诉我们要文明有礼,入学后老师也告诉我们要文明有礼。 男:可是校园里还是有很多不文明、不礼貌的事情发生。

国旗下讲话:弘扬雷锋精神争当“四品八德”好少年

国旗下讲话:弘扬雷锋精神争当“四品八德”好少年 当四品八德好少年 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《弘扬雷锋精神争当四品八德好少年》。 中国是个文明古国,素来拥有礼仪之邦的美称。讲文明、讲 礼仪是我们学习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而我们 都应争做四品八德好少年,为祖国的文明建设做出一份贡献。 不知你是否听过这样一段话。如果你是一滴水,你是否滋润 了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果 你是一颗粮食,你是否完成了一项使命?如果你是一颗最小的螺 丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位每当我想起这段话,脑海 中就将浮现出雷锋的身影。雷锋的故事早已传遍了大江南北, 雷锋也用自己的生命为我们诠释了何为雷锋精神。但是当今社会 有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚 度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远饱含真诚,永远富 有善良,永远像一颗小小的螺丝钉,虽小却至关重要。这一切道 理并不是我们不明白,而是我们不去伸出手,不去贡献我们的一 份力量。现如今由于经济的高速发展表现出了开阔的空间。然而,

我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在 流逝:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人 方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,百年来我们所景仰、崇拜和学习的精神已经渐渐成为了笑话。 社会上许多不文明现象还在不断上演,而我们作为新一代祖 国的希望,也同样存在不少不文明现象。国家也对我们的作风提 出来新的指标四品八德。其中四品是指自尊,将四品八德记在心中,体现在生活中。敬人,乐观,执着。八德是指爱国守法,文 明礼让,孝亲尊师,团结友善,勤劳节俭,好学向上,诚实守信,敢于担当。让我们从小事做起,从身边做起,去将雷锋精神弘扬。如:弯下腰,捡起脚下的纸片,拉起摔倒的同学;伸出手,拧紧 滴水的龙头,搀扶蹒跚的老人;张开口,讲出温馨的话语,喊出 正义的声音;拿起布,擦掉墙上的污迹,擦亮明净的玻璃;停住脚,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信号;站出来,制止不文明 的行为,指责不礼貌的举动。 让我们将弘扬雷锋精神争当四品八德好少年这句口号,在生 活中运营,在生活中实现。 谢谢大家!我的演讲完毕。

传承中华美德做新时代好少年

传承中华美德做新时代好少年 南阳中心校南阳小学李柳含 亲爱的老师、同学们: 大家好!我是南阳中心校南阳小学的李柳含。今天我演讲的题目是《传承中华美德做新时代好少年》。 从我记事起,喊得最响亮的口号就是“热爱祖国,热爱人们”,老师教育最多的一句话就是“帮助别人,快乐自己”。学校是一个和谐的大家园,我们在这里尽情地享受着成长的幸福和温暖。对于我来说,美德,不是惊天动地的壮举,而是举手之间可以践行的,微不足道的一件件小事: 我们班上有一个同学叫刘瑞瑞,他的家庭情况特殊,是一个无父无母的孩子,日常生活由他的奶奶照顾。入秋以来,秋雨一直连绵不断,放学后班上所有的同学都是家长亲自来接,只有瑞瑞一个人孤孤单单地回家。我把这一切看在眼里,一天傍晚放学时,天又下起了雨我主动向瑞瑞提出由我陪她一起回家,要不,他奶奶来接一不小心滑倒,这一老一小谁来照顾?第一次送她回家一进门我就惊呆了;一张床,一只老木头箱子,一只橱柜,一口大水缸。灶台是给瑞瑞留的一碗米汤和几片馍馍片,条件这么艰苦,生活这么简朴!我无法想象当我们在父母身边撒娇时,当我们吃着花花绿绿的零食时,瑞瑞在这个家是怎样一天一天过来的,“帮助别人,快乐自己”已经不再是老师在课堂上要求我们记住的口号,而是我要实实在在去证明的行动!我赶紧把妈妈给我的零花钱掏出来,哽咽着告诉奶奶:明天给瑞瑞买点菜!从那以后,只要是天气有变我一定要求哥哥一起先把瑞瑞送到她奶奶身边;只要妈妈做可口的饭菜我一定邀请瑞瑞来我家一起吃;只要我们家有人过生日,我一定留一份蛋糕给瑞瑞;有时我背着妈妈偷偷地塞给瑞瑞一些练习本和笔…… 她奶奶表扬我是个有爱心的孩子,老师知道了也号召同学们向我学习,其实我只是个善良的孩子,我只想让瑞瑞和我们一样,同在一片蓝天下,享受成长的快乐,只想让她感受到自己是幸福的,因为除

红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八德’好少年”活动方案

红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八 德’好少年”活动方案 红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八德’好少年”活动方案            新的学年伊始,恰逢我党红军长征胜利80周年,为了大力弘扬伟大的长征精神,对学生进行理想信念教育和爱国主义教育,引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来,立志为中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书、贡献力量,依据教育局的《活动方案》精神,结合我校实际,特制定方案如下: 一、活动时间       2016年9月至2016年10月25日

二、主要步骤: 1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次教育活动开展的重要意义。 2、“长征精神代代传”传承吃苦耐劳、不危险阻,重现我的中国梦,争当‘四品八德’好少年(活动开展阶段)9月底—10月中旬 3、活动总结,材料汇编  10月下旬 三、活动组织机构: 组    长: 副组长:   成    员: 后勤保障: 四、活动实施过程 1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)

(1)开学第一日的升旗仪式、国旗下讲话(负责人:吕承伟)全体师生一起到操场进行升旗仪式,由校周科渺书记做国旗下说话 (2)中央电视台《开学第一课》实施(负责人:李苗)实施步骤:开学注册时下发开学告家长书,提醒家长协同孩子一同收看、9月一日当天再次短信或微信提醒家长陪同孩子收看,并附上照片及观后感) (3)寻访烈士红色足迹(负责人:吕承伟)组织校优秀学子一同寻访周边的红色足迹,到xx文化博物馆、狮子山戚继光纪念馆  、陈士纯烈士墓纪念馆 (4)爱国主义专题片欣赏(负责人:吴联章)各班级结合本班实际在第5-6周让学生收看影片 2、“长征精神代代传”争当‘四品八德’好少年(活动开展阶段) (1)主题班会(负责人:吴联章)主题:红军长征的事迹或爱国教育;形式:不限,提倡学生自主参与率高,参与面广 (2)《纪念红军长征胜利80周年》为主题的黑板报(负责人:吴

讲文明 懂礼貌 ——“四品八德”少先队活动课

讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课 活动目的: 通过开展以“四品八德”系列教育活动,重点以“讲文明,懂礼貌”为主题的文明礼仪知识教育班队课,增强礼貌意识。学会使用一些常用的文明用语,在与人交往过程中做到文明有礼。做一名讲文明懂礼貌的小学生。 活动准备: 1、学习文明礼貌知识。 2、收集文明礼貌故事、实例、儿歌、知识问答、歌曲等内容。 一、队前礼仪: 1、中队长:各小队报数(各小队长面向本小队:“第XX小队全体立正,报数。”报完后小步跑到中队长面前,互报告,敬队礼:“报告中队长,本小队应到多少人,实到多少人,报告完毕) 中队长:接受你的报告(互敬队礼) 2、小队长跑回本小队:稍息。然后转身向前站好。 3、各小队长依次汇报完毕后,中队长:“全体立正。”跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼:“报告辅导员,本中队应到43人,实到43人,本中队“四品八德”系列活动之“讲文明,懂礼貌”主题班队会准备就绪,请给予指导,报告完毕。” 4、中队辅导员:“接受你的报告,请按预定程序开展,并预祝你们的活动取得圆满成功。”(互敬队礼) 5.出旗,敬礼,礼毕。 6.唱队歌《中国少年先锋队队歌》。请坐! 7、中队长:我宣布,202班七色花中队“四品八德”系列活动之“讲文明懂礼貌”主题班队会现在开始。 中队长:有请主持人曹博言、林品位。 二、导入班会 男:亲爱的队员们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男:我们应该弘扬民族优良传统。 合:我们每个人都应该从小争做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 三、活动过程: 1、看故事,谈感受。 男:文明有礼是一种品质。 女:文明有礼是一种内在的美。 男:文明有礼是一个人的修养与内涵。 女:文明有礼是一个人智慧的外在表现。 男:接下来有请第一小队给大家说说他们眼里的文明。掌声有请!(第一小队)女:队员们,看了故事,你想说什么?(请3个队员回答) 2、小品《课间小风波》 男:文明礼貌,是一个永恒的话题。 女:是啊,从我们生下来父母就告诉我们要文明有礼,入学后老师也告诉我们要文明有礼。男:可是校园里还是有很多不文明、不礼貌的事情发生。

八德教育主题班会

八德教育主题班会: 《弟子规》伴我行——好习惯,早养成主题班会策划书 一、全体学生齐读弟子规 要求:全体起立,手捧经典,大声朗读,起坐过程无杂音 二、道德班长汇报当天出现问题 三、值周周长总结汇报本周出现问题 四、主持人致本次班会开幕词 要求:主持人着装整齐,仪态自然 五、学生找出《弟子规》中要求养成的好习惯,根据自身实际写出自己的 感受体会 要求:学习古人好习惯,找出原句,阐释句意,讲清楚好习惯的益处,以及如何养成好习惯 六、学生上台分享自己的心得体会 要求:发言同学表述流畅自然,主持人、教师适当点评 七、教师总结

附件: 第一,道德班长领读弟子规。 第二,主持人有请今天的道德班长把今天班里的问题给大家汇报,有请。 第三,主持人有请今天的值周班长把今天班里的问题给大家汇报总结。 第四,主持人致本次班会开幕词 第五,教师布置任务 第六,主持人点名学生分享心得体会。 1、主持人开幕致辞: 同学们大家好,首先让我们以热烈掌声欢迎各位领导老师的到来。 培根曾经说过:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。老师常常教导我们:“要从小养成良好的生活习惯和学习习惯。”坏习惯不利于人的成长,甚至可以影响到我们一生的成败;相反,好习惯会让我们终身受益,成就我们美好的人生。今天我们班会的主题是:《弟子规》伴我行——好习惯,早养成。 2、班主任总结: 今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们,同学们!让我们一起向不好的行为习惯告别,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的学习习惯。老师送给大家一句话:“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”相信今天一个好习惯,将会成就明日辉煌的你。

“做四品八德好少年”活动方案(最新)

“做四品八德好少年”活动方案 一、活动目的 为增强少先队员的少先队组织荣誉感,规范少先队员的礼仪,学会正确持旗,规范端旗敬礼,并借此提升我校少先队员的`精神面貌,提高我校文明礼仪教育的质量,特举行此次比赛。 二、比赛对象 三-四年级7个中队,每班各5名学生参加比赛推荐的队员名单于下周二下午4:00之前报到少先队活动课教研组长处。 三、比赛时间及地点 10月26日星期四中午12:20-12:50。 地点在唯真楼二楼阶梯教室。 四、比赛规则 5个同学分别充当1个是中队辅导员、1个是中队长、1个小队长、2个普通队员。5个选手严格按照“三级报告”的程序和规则进行。总分10分。按各评委的总分进行累分,计每个中队的最后得分。 比赛顺序按抽签顺序进行。 五、“三级报告”动作要领 1、小队长向中队长报告: 中队长发出预告“全体注意。”。 然后口令:“各小队整队,报告人数!” 各小队长迅速到小本队前指挥位置,进行整队。 口令如下:“第×小队:起立。立正!” 向右(对正)看——齐!”“向前——看!”“稍息!” 各小队队员执行队列训练时的动作。

2、小队长向中队长报告 小队长跑步至距中队长约两米位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼。 小队长:“报告中队长,第1小队原有少先队员××名,出席××名(或全部出席)。报告完毕!” 中队长回答“接受你的报告。”向小队长敬礼。小队长还礼。 小队长回本队,发出“第一小队队,稍息!”站到原位(大排头右侧)。 3、中队长向中队辅导员报告 当最后一个小队长叫“稍息”回位,中队长发出口令:“全体,立正!”,向右(左)后转身与中队辅导员面对,敬礼,大队辅导员还礼。 中队长:“报告大队辅导员,××中队原有少先队员××人,出席××人(或全部出席)。报告完毕!” 中队辅导员回答:“接受你的报告!”向中队长敬礼,中队长还礼。 到此,“三级报告”结束。 六、评委及设奖 评委:汪少莲、张艳燕、黄春明、陈伊伦、胡笔嘉。 设团体奖和个人奖: 一等奖:2名二等奖:2名三等奖4名 个人设立:“三级报告优秀队员”5名 七、备注: 比赛用的中队旗各班自行准备,赛前,要求各班利用少先队活动课及课余时间,对规范“三级报告”的动作要领进行普及,尽量让每个孩子都知道如何进行三级报告。

四品八德演讲稿写

四品八德演讲稿写 最新新提倡的四品八德,作为新的道德规范之一,为我国素质教育又增添光辉的一笔,在民众中广为流传。下面是找到的一些在校青少年写的四品八德演讲稿,欢迎大家阅读。 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好。今天我演讲的题目是《践行新八德,做中华好少年》。 新八德就像一股春风,让我知道什么是人间的真善美,催生我向着太阳茁壮成长。新学期刚刚开始,新八德就踏着春的脚步走进我们从城市,来到了我们小学,跪羊图手语、主席寄语、武术新三字经等一系列活动,让我深深地理解了孝亲我立行、尊师我先行、友学我互助、立志我成长、长善我表率、救失我自省、守法我必行、落实弟子规的深刻含义;我坚持按照老师要求回到家里行感恩礼、讲感恩话、做感恩事,从父母差异的目光和开心的笑容里,我感受到了道德的力量,知道了行动就会有变化。新八德已经在我心中落地生根。 新八德就像一面镜子,让我看清了自己,认识到自己还有许多做的不够好的地方。没有学习新八德时,我感觉自己没什么不足的地方,有时爸爸妈妈批评我,心里还不服气。可是在深刻理解了什么是新八德以后,我就把自己的言行和新八德标准作比较,发现我最大的毛病就是接受不了批评,遇到困难和挫折时承受能力不强;发现我做的最不好的就是不能持之以恒,比如在做家务时经常是三天打鱼两天晒网,练习舞蹈动作也没有按照老师要求天天坚持;发现我最主要的

问题就是弟子规落的不实,虽然背诵下来,但是做的不好,比如父母呼应勿缓,父母命行勿懒,我有时反应比较慢。 新八德就像一把标尺,划定了行为的指南,时刻鼓舞我立志做一名中华好少年。学习新八德,让我明白了是与非,知道了什么是好什么是坏,知道了什么事情应该做、什么事情不应该做。主席为我们描绘了实现中华民族伟大复兴的中国梦。少年智则国智,少年强则国强。要实现中国梦,我们就要立志做一名中华好少年,以刘伯承、雷锋等先进人物为榜样,做一名有理想的小学生;我们就要主动孝顺父母、尊敬老师、友爱同学,从现在做起、从小事做起,做一名有道德的小学生;我们就要自觉遵守法律,认真遵守小学生日常行为规范,做一名有纪律的小学生;我们就要坚持不断长善、救失,每天进步一点点,做一名有才能的小学生;我们就要努力落实弟子规,把圣人教诲贯彻到一言一行中,做一名中华文化素养深厚的小学生。 同学们,让我们行动起来,积极践行新八德,为成为中华好少年而努力奋斗吧! 谢谢大家。 亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们应该弘扬民族优良传统。温州,不仅是一方创业热土,更是一片道德高地。特别在温州的中小学这涌现了一大批“最美师生”:有勇救落水儿童不幸牺牲的“最美教师”胡小丽,有连续15年担任高三班主任的瓯海中学劳动模范郑小侠,有坚持给班级的

四品八德演讲稿

四品八德演讲稿 四品八德演讲稿1 11月4日,温州市教育局汪伯芝处长、龙弯教育局李隆夫科长,在苍南教育局高笋科长的陪同下,深入我校,就我校温州市德育示范校创建工作进行预检查验收。 我校德育以“四品八德”为主题,持之以恒地抓“好习惯”培养为主线,提出“六个核心素养”为载体,以实际行动为抓手,有效落实转化学校自觉行为为目的,打造最具特色的德育魅力学校。经过几年的精心培育,积淀了丰富的成果,很荣幸的被推荐为“温州市高校思想政治工作和中小学育人工作座谈会”全市唯一一所小学代表做典型发言。据悉学校德育经验材料又被选送到浙江省课改作为典型材料。因此被县教育局推荐为市德育示范校创建对象。 11月4日上午,在学校四楼会议室,检查组领导首先听取了陈国星校长的工作汇报,陈校长全方位、多视角反应了学校在创建工作中的具体做法和主要成绩。接着,检查组对学校在课堂教学中进行四品八德的渗透进行考察。观看了学生课间规范有序、文明礼貌的活动。随后,检查组成员又对学校的校园文化建设、校园环境以及基础设施建设进行了实地考察,并同部分教师、学生代表进行了座谈。查看了学校创建工作的档案,随后召开了反馈会。 会上,汪伯芝处长对我校在德育示范校创建工作中取得

的成绩给予了充分肯定和高度评价,他认为:学校办学理念正确,能够认真贯彻落实国家教育方针,坚持以德立校、依法治校、科研兴校;几年来,为学校建设投入了巨大资金,极大地加强了校园文化建设,学校校园环境整洁优美、楼道文化丰富多彩,能够充分挖掘四品八德文化内涵,注重班级四品八德特色文化建设,做到班班有特色、个个有亮点,校园文化建设确实达到了“精品”,真正达到了“处处景点会说话,面面墙壁都育人”;学校养成教育成效明显,学生讲文明、有礼貌,无论是上操、放学还是课间活动,都能做到文明有序。 陈校长最后作了表态发言,学校在创建工作中虽然取得了一定成绩,创建结果并不是目的,重在创建过程,重在促进学生发展。在今后的工作中,一定以市德育示范校创建为契机,为创建市德育示范校而不懈努力。 四品八德演讲稿2 形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质,以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。随后,他对“”期间学雷锋活动提出了具体要求:3 月上旬各班出一期“学雷锋,见行动”手抄报或者黑板报;3 月初看一部雷锋电影并写出观后感;3 月5 日组织青年志愿者开展一次社区服务活动;积极参加每天开展的校园弯腰行动;在学期结束时评出一批“四品八德好少年”并进行表彰。

四品八德主题班会

四品八德主题班会 时间: 2016年10月11日 地点:四(2)班教室 参加人员:四(2)班全体师生 主题:争做四好少年 主持人:班长 活动目的: 1.培养队员们的理想观,并能用之规范自己的行为 2.加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起,做一个有远大理想的阳光少年 活动过程: 一、激情导入 2009年的秋天,历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想,追求光明,勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱,活泼开朗,作为为人处事的道德规 二、教师引导学生学习和理解四好少年的标准 胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争当热爱祖国,理想远大的好少年,争当勤奋学习,追求上进的好少年,争当品德优良,团结友爱的好少年,争当体魄强健,活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。 ①争当热爱祖国,理想远大的好少年。

“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向,首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪:讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。 ②争当勤奋学习,追求上进的好少年。 “争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为当代女作家。可见学习上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成功。 ③争当品德优良,团结友爱的好少年。 “争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。 ④争当体魄强健,活泼开朗的好少年。 “争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对未来我能行。希望我们养成不吃零食,不挑食的好习惯,也希望我们要积极参加学校的体育运动,参加学校的大课间运动,锻炼好身体,拥有阳光心态,将来报效祖国。 三、如何做好四好少年

【澄沙之味】城沙三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案

【澄沙之味】城沙三小“做四品八德好少年” 之三级报告比赛方案 【澄沙之味】 城沙三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案 【演讲稿】 城沙三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案 一、活动目的 为增强少先队员的少先队组织荣誉感,规范少先队员的礼仪,学会正确持旗,规范端旗敬礼,并借此提升我校少先队员的精神面貌,提高我校文明礼仪教育的质量,特举行此次比赛。 二、比赛对象 三-四年级7个中队,每班各5名学生参加比赛推荐的队员名单于下周二下午4:00之前报到少先队活动课教研组长处。 三、比赛时间及地点 10月26日星期四中午12:20-12:50。 地点在唯真楼二楼阶梯教室。 四、比赛规则 5个同学分别充当1个是中队辅导员、1个是中队长、1个小队长、2个普通队员。5个选手严格按照“三级报告”的程序和规

则进行。总分10分。按各评委的总分进行累分,计每个中队的最后得分。 比赛顺序按抽签顺序进行。 五、“三级报告”动作要领 1、小队长向中队长报告: 中队长发出预告“全体注意。”。 然后口令:“各小队整队,报告人数!” 各小队长迅速到小本队前指挥位置,进行整队。 口令如下:“第小队:起立。立正!” 向右(对正)看齐!”“向前看!”“稍息!” 各小队队员执行队列训练时的动作。 2、小队长向中队长报告 小队长跑步至距中队长约两米位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼。 小队长:“报告中队长,第1小队原有少先队员名,出席名(或全部出席)。报告完毕!” 中队长回答“接受你的报告。”向小队长敬礼。小队长还礼。 小队长回本队,发出“第一小队队,稍息!”站到原位(大排头右侧)。 3、中队长向中队辅导员报告

学雷锋-争当四品八德好少年倡议书说课材料

学雷锋,争当“四品八德”好少年倡议书 同学们老师们: 早上好! 当春风吹绿大江南北,万物吐露芬芳的时候,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。三月五日,是毛主席发出“向雷锋同志学习”的日子。今天,我代表四(4)班全体同学在此倡议:学雷锋,争当“四品八德”好少年。 今天,我们重提雷锋精神,就是要我们把心中的爱,化做屡屡春风,送给他人,送给我们周围的人。培养自己“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神,通过学雷锋实践活动,进一步弘扬雷锋精神,形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。 那什么叫“四品八德”呢?“四德”就是“自尊、敬人、乐观、执着”,“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。 怎么做才能成为“四品八德”少年?如果你看到别人有困难,请主动去帮助他;帮同学解开学习上的疑难;为家境贫困的同学捐出零花钱;轻轻扶起摔倒的小同学……给别人帮助,别人就会感受

到春的温暖,因为你在他心中播种了爱;回到家里,给爷爷奶奶多点问候,为爸爸送上拖鞋,帮妈妈扫扫地,给兄弟姐妹多点谦让,给邻居多点微笑系。只要把爱的春风送给他们,美丽的笑颜会在他们脸上绽放;出入公共场所,当你推门而入,别忘了回头看看身后是否有人,以免碰伤他;当你玩耍时,想想小声些,别人还在休息;当你学习松懈时,是否还记得父母和老师的希望……只要你处处为别人着想,你就会成为大家喜欢的人。 轻轻的拾起地上的一张纸;悄悄的擦去课桌的灰尘;静静的整齐的走入操场和饭厅;默默的送给生同学一份关心,甜甜的把真诚的微笑送给他人,只要你把这份爱播种,你就是幸福的人,你就会成为受欢迎的人。 同学们,在又一个“雷锋月”到来之际,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,把爱的春风送给他人,送给你周围的人,做一个“四品八德”好少年! 柳市镇第十七小学

争当四品八德好少年 晨会讲稿

争做四品八德好少年 亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们应该弘扬民族优良传统。温州,不仅是一方创业热土,更是一片道德高地。特别在温州的中小学这涌现了一大批“最美师生”:有勇救落水儿童不幸牺牲的“最美教师”胡小丽,有连续15年担任高三班主任的瓯海中学劳动模范郑小侠,有坚持给班级的每个学生举办生日仪式的瑞安五中孙有新,有肩负起照顾生病母亲重担的孝心少年林杰……他们用实际行动,为广大中小学生做出道德表率。 “国无德不兴,人无德不立。”懂得做人的道理;和获得丰富的知识一样重要,甚至,“四品”就是“自尊、敬人、乐观、执着”,“自尊”即对自我的尊重。自信、自爱、自立、自强,克服自卑、自傲等消极心理。“敬人”即对他人的尊重。做有爱心,心中有他人的人。 “乐观”即面对困难或身处逆境,保持愉快和积极向上精神状态,对事物发展充满信心。要有坚韧乐观的品质。 “执着”即对正确的事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。 “诚实是什么?守信是什么?”小时候,我不懂事,什么都要问一问。妈妈总是笑着说,等我长大了就会明白的。现在,我终于明白了。

一次,我看到一个公益广告。讲的是小男孩去小店买油条,店主还没找钱,小男孩就已经走了。店主找完钱,发现小男孩已经走了。店主可着急了,叫店员看着店,自己则追着小男孩跑。当小男孩回到家后,正在津津有味的吃着晚餐时,忽然,响起了急促的敲门声。妈妈打开们,门外站着大汗淋漓的店主。店主有气无力的问:”你家孩子下午是不是来我的店里买油条了?"店主上气不接下气地对小男孩说:“我找好钱后,你已经走了,我就一路跟着你,给你送来了。” 这就是诚实守信吧。四品八德并不遥远,她就在我们身边。让我们从身边做起,从自己做起,创造更美好的明天!

四品八德教育目标、内容、途径

四品八德教育内容及途径 总目标:在全市中小学广泛开展“四品八德”教育,把学生培养成具有“自尊、敬人、乐观、执着”品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”德行的现代公民;小学德育目标:培养具有“爱人爱己、文明礼貌、明白责任、拥有梦想”的小学生。 德育内容: (一)根植家国情怀 小学主要开展爱的情感教育,初中主要开展爱和归属感教育,高中主要开展家国情怀教育。 1.小学:爱的情感教育 (1)爱国爱乡爱家爱校的教育:尊敬国旗,唱响国歌;爱国爱乡,爱家爱校;爱护公物,保护环境;关心集体,热心公益。 (2)爱自己爱他人的教育:关爱自己,关心师长;尊老爱幼,学会感恩;团结同学,乐于助人;与人为善、体谅他人。 (二)培育文明教养 小学主要开展行规养成教育,初中主要开展文明雅行教育,高中主要开展文明尚雅教育。 1.小学:行规养成教育 (1)文明礼貌教育:礼貌问好,有问有答;仪表端庄,态度亲和;举止文明,尊重他人。(2)习惯养成教育:主动清扫,爱护卫生;遵守纪律,能够安静;遵守公德,严守交规。(三)强化责任意识 小学主要开展责任意识教育,初中主要开展积极品质教育,高中主要开展个性品质教育。1.小学:责任意识教育 (1)明确责任的教育:了解职责,学会整理;己事己毕,为班做事。 (2)增强责任的教育:言行一致,有错就改;学会避让,自护自救,有借有还,节约资源;控制情绪,勇于担当。 (四)树立理想志向 小学主要开展理想志趣教育,初中主要开展情趣志向教育,高中主要开展理想情操教育。1.小学:理想志趣教育 (1)学习志趣的教育:专心听讲、积极发言,刻苦学习、懂得钻研,按时作业、书写工整、爱惜学具,学会阅读。 (1)理想志趣的教育:自觉锻炼、培养特长,树立志向,拥有梦想。 德育途径 (一)积极发挥课堂主阵地作用 1.强化德育课程 2.强化学科渗透 (二)突出主题教育与社会实践的教育功能 1.强化主题教育活动 (1)加强德育常规。围绕年段德育目标和德育内容,落实学校晨会、升国旗仪式、主题班(队)会等德育常规,充分发挥读书节、体育节、艺术节、科技节等育德功能。 (2)创设德育载体。利用中秋节、国庆节等传统节日,以及入学仪式、毕业仪式等重要活动开展道德实践 2. 加强社会实践:组织学生走进社区开展公益劳动、扶贫帮困、科技环保、民俗文化等丰富多彩的社区实践活动。 (三)加强校园文化建设 1.环境文化建设。制定班歌、班训、班旗、班徽

城沙三小“做四品八德好少年”旗手端旗敬礼比赛方案

城沙三小“做四品八德好少年”旗手端旗敬礼 比赛方案 【演讲稿】 城沙三小“做四品八德好少年”旗手端旗敬礼比赛方案 一、活动目的 为增强少先队员的少先队组织荣誉感,规范少先队员的礼仪,学会正确持旗,规范端旗敬礼,并借此提升我校少先队员的精神面貌,提高我校文明礼仪教育的质量,特举行此次比赛。 二、比赛对象 五-六年级4个中队,每班各2名学生参加比赛,推荐的队员名单于下周二下午4:00之前报到少先队活动课教研组长处。 三、比赛时间及地点 10月27日星期五中午12:20-12:50。 地点在唯真楼二楼阶梯教室。 四、比赛规则 每个选手先进行持旗立正和持旗稍息的动作操作,再进行端旗敬礼的动作操作,端旗敬礼严格按照“端旗敬礼三步骤”进行。持旗5分,端旗敬礼5分,合计10分。每个中队总分30分。按各去一个最高分和最低分进行累分,计每个中队的最后得分。

比赛顺序按抽签顺序进行。 五、队旗敬礼动作要领 ①持旗立正 旗手持旗立正时,要“三挺一瞪”,挺颈、胸、膝,瞪大双眼,两脚成 60。旗杆末端紧靠右脚小趾根戳于地面。右臂自然下垂,于旗杆后,右手掌心向下、“虎口”向前,将旗杆夹于“虎口”之中,右手稍内扣,拇指根贴拢裤兜处(即右腿外侧前)。旗杆对准右腋,垂直于地面。 持旗稍息: 旗杆末端位置不动,右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。 ②端旗敬礼口令:“敬礼!”要领:“端旗过程”和“端旗定势” △端旗过程 分解动作1: 右手将旗杆垂直向上提起,手型变化成握杆,右手至与肩同高,手背向前,旗杆对准右腋,旗杆下部贴紧右裤兜。同时,左手紧靠右手下方握杆,左腕贴于右胸。旗杆保持垂直。 分解动作2:左手握杆不动,左腕贴紧右胸。右手放开,沿旗杆下垂,虎口向左握住旗杆近末端,此时右手距旗杆末端约10厘米(一拳)。旗杆垂直。

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