4、参加升旗仪式两课时

4 参加升旗仪式

主题目标：

1．了解升旗仪式及升旗时的行为规范。

2．了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。

3．初步掌握搜集资料的途径和方法。

教学重点：

让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。

教学难点：

了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。

活动时间：二课时

第一课时

活动内容：国旗升起的时候……

活动准备：

1．教师课前了解升旗仪式及其要求，准备一面国旗和《国歌》歌曲。

2．学生已经参加过正式的升旗仪式。

活动过程：

1．导入：

同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？

2．讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。

3．小结要点：

国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。

4．练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。

5．讲解：引导学生观察国旗，概况出国旗的主要特征（五星、红色）。

活动拓展：教学生唱国歌。

第二课时

活动内容：认识国旗和国徽

活动准备：

1．教师准备国旗、国徽图片各一张。

2．学生在家长的帮助下，收集有关国旗、国徽的资料。

活动过程：

1．导入：

出示国旗、国徽图片，请学生回忆自己还在哪儿见过国旗、国徽。

2．交流：

学生交流、介绍自己搜集到的有关国旗、国徽的资料。

3．小结要点：

国旗、国徽都代表着我们的祖国。

4．涂色：

请学生根据国旗的轮廓图，涂画出一面鲜艳的国旗。然后交流各自画国旗的经验和感受。

5．小结要点：

我们不仅要把国旗画在纸上，更要“画”在我们的心里。