小学一年级新生入学须知

小学一年级新生入学须知
小学一年级新生入学须知

**小学一年级新生入学须知

暑假一过,小朋友就要背上小书包,走进学校,正式开始“读书郎”生活了。小学生的生活跟幼儿园的生活可不一样。从天天玩到天天学,孩子从幼儿园到小学,在教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面都需要适应。在这一过程中,家长一定要帮助孩子认真做好准备。

一、心理准备

从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来说是一个大的转折,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。

二、健康准备

由于我们学校是寄宿制学校,家长在暑假期间要带孩子到医院或儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视(听)力、注意力状况等,以便早期发现和治疗。如果发现孩子视力有问题,开学报到时,及时和班主任沟通,以便班主任在分排座位时,给予孩子适当的照顾。教育孩子但感到身体不舒服时,要主动向班主任或者生活老师反映。

三、能力准备

1.集中注意力的培养:小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快,内容的教授次数也较少,不会一遍遍的重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求;小学新生的座位有前后的顺序,不再像幼儿园里围成半圆坐,师生之间有一定的距离;另外,小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务,比如给父母讲故事、绘画等,并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强孩子的时间意识和约束力。对于注意力集中困难的孩子,建议家长到医院或儿童保健机构进一步检查,必要时进行训练和治疗。

2.独立意识的培养:学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的,孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己吃饭,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决(不能克服的困难要告诉老师)。因此,家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

3.自我管理能力的培养:教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具。

四、行为习惯方面的准备

1.作息习惯的准备:学校是早上7:10分起床,中午12:50-14:10午休,

晚上8:50熄灯就寝。在入学前一段时间,可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划。使孩子尽快适应学校生活。

2.认真倾听、思考习惯的培养:学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如,当家长向孩子提要求时,孩子就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,在讲完后最好让孩子再复述一下,克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。

3.正确的站、坐、行姿势的培养:家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,因为孩子正处在长身体阶段,若不注意,脊柱容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。

4.饮食习惯的培养:学校实行“三餐两点”的饮食配餐,家长应逐渐培养儿童按时进餐,餐前洗手,不挑食,每餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯,逐步养成上课不喝水、不上厕所的习惯(特殊情况除外)。

五、物质准备

家长要陪孩子购买必需用品,购买之前和孩子一起列一个单子,然后选择适当的时间,和孩子一起购买,这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。在购物的过程中,家长要尽量尊重孩子的意见,选择他们满意、喜欢而又实用的物件。

1、学习用品:比如书包、文具盒、铅笔、橡皮、削笔器、水杯(教室、寝室个一个)等。

2、生活用品:如沐浴露,洗发水,浴巾,拖鞋(分季节凉、棉拖),牙刷,牙膏,毛巾3根(洗脸、洗澡、擦脚),卷筒纸(寝室用)和小袋装手纸(随身)。

3、换洗衣物:家长根据孩子回家的时间(每周接送、长期托管),为孩子准备充足的换洗、抵御天气突变的衣物。

六、报到事项

1、报到时间为:2011年8月31日全天。

2、带上孩子的缴费发票和录取通知书。在校内的公布栏查找(或接学校电话通知)学生所在的班级,直接到班报到。

3、请家长带孩子入学报到时,一并带上孩子的《预防接种证》以及复印件一份。

亲爱的家长,在今后的日子里,希望我们加强沟通与交流,您的孩子在英才学校一定会得到最好的发展。

新苏教版小学科学一年级上册教案合集(附教学计划)

新苏教版小学科学一年级上册教案合集(附教学计划)一、学情分析 一年级小学生年龄小,好奇心强,学习积极性高,拥有活跃的思维。根据他们的年龄和心理特征,此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力,因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培养学生动手动脑学习科学的兴趣,增加学生的社会实践活动和自我研究的能力,联系他们的实际生活,用所学得知识解决生活中的问题,最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。并在活动中促进学生学习方式的转变,激发学生的参与意识,合作交流和主动创新意识。 二、教材分析 本册教科书以主题研究的形式编排了四个单元。以学生的发展为本,以科学探究为核心,以学生的生活经验为主要线索构建单元,体现了“生活经验”引领下的内容综合化,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系,进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 三、教学目标 (一)情感、态度、价值观 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;了解与认知水平相适应的科学知识;体验科学探究的基本过程,培养良好的学习习惯,发展科学探究能力;发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,以及用科学语言与他人交流和沟通的能力;形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度;了解科学技术社会和环境的关系,具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。 (二)探究与兴趣目标 科学探究的8个要素: 提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学态度目标: 探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享 (三)科学思考能力 在教学中引导并培养学生的科学素养,解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,

2019年各地小学一年级新生入学须知精选

2019年各地小学一年级新生入学须知精选 篇一 尊敬的新生家长: 您好! 欢迎您的孩子来到第二十四小学读书,并预祝孩子们学习进步!健康成长!现将相关新生入学事项通知如下,请您配合并协助学校做好工作。 一、为做好开学前的准备工作,使新生更好地适合新学期的学习生活,现决定: 1、新生家长会:8月30日(星期四)下午3:00——5:00,请您务必抽空准时参加(请家长提早15分钟到达会场:一楼活动室)。 2、幼小衔接教育:一年级新生8月31日(星期五)上午8:00---11:00,请您按时接送(请家长早上提早10分钟左右送孩子到学校)。 二、开学时间:9月3日(星期一)上午8时开学上课。 三、请家长为孩子准备好以下物品: (1)有盖子的保温杯,并标注孩子的姓名。 (2)大小适合的书包。(不要购买带轮子、拉杆的书包) (3)A4大小的拉链文件袋5个。 (4)合适的文具用品,不要选择花俏的文具。 (5)在学校午饭午休的孩子自备好小枕头、擦汗巾、毛巾被,用拉链袋装好,写上名字。

四、为了使孩子能够顺利从幼儿园过渡到小学阶段,请家长在假 期里积极做好孩子的心理教育,协助孩子做好入学前的准备,提升孩 子的入学适合性,培养孩子良好的生活以及学习习惯,家长们能够在 网上搜集一些幼小衔接的相关教育内容实行学习。 篇二 新一年级很快就要开学啦!家长们是不是都很鸡冻!孩子新生入 学要准备的东西都准备妥当了吗!是不是总觉得漏掉了什么!没关系!今天给各位家长准备了一份一年级入学准备清单噢!家长们能够参考 一下! 学习环境 独立的学习空间,是孩子房间而不是客厅 远离电视机和电子产品的安静环境 高度适宜、软硬适中、读书写字舒适的桌子和椅子 灯光柔和的台灯 家长陪同孩子做作业时,看书或者检查作业辅导,不要玩手机影 响孩子 学习物品 书包 大小适中,能装下课本就行。肩带选择宽厚一些的,孩子背着比 较舒服。书包自重要轻。 包书皮 会包书的家长能够和孩子一起包书皮,不会的家长能够买塑料皮 包裹。能够买一次性标签,在上面上写好学校、年段、班级、姓名,

一年级新生入学家长须知

一年级新生入学家长须知 (请家长们务必耐心、详细阅读) 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 我是一年3班的班主任翁媚。首先感谢各位家长朋友能及时关注我们这个家校交流群,我也衷心的希望今后都能得到你们的支持。 首先请您要非常清楚的了解学校的作息时间。 (1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。希望家长们能让孩子在规定时间上,提早10分钟到校,让孩子能从容地走到班上,做好课前准备,不要让孩子踩着铃声进校门,避免孩子因为时间紧张奔跑而发生危险。 送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。为了孩子的安全,请家长不要随意进出学校,也不要因为不能进校门跟保安争吵,您可以给老师打电话,让老师帮您解决问题。 (2)接孩子时不要来得过早或过迟。过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。 (3)来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,不要路队还没有解散就帮孩子拿书包,甚至把孩子带走,更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多,接送家长多,因为拥挤出现混乱,或者混进来坏人,出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。 (4)一年级的孩子上下学必须有家长接送,而且要由第一监护人来接送,以免发生意外情况。如果路队已经解散,您还没有接到您的孩子,可以到保安室找到您的孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子,一定要及时和我取得联系。 相信,每位家长正积极地为孩子做着各项准备,为了帮助孩子尽快适应小学生活,我提出如下建议,供家长参考。 一、心理上的准备 给予孩子健康的心理引导:切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来吓唬孩子,使其对入学产生恐惧。 家长抽出时间带孩子到学校周边去看一看,让孩子熟悉一下环境,以免孩子因为好奇心,在放学时乱跑。家长还可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等。教会孩子如遇困难,可以就近向学校任何一位老师、保安、周边店家、其他家长等求助。 学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,并且男、女是分开的,而且大小便后的事要自己来做,这里要求家长在家教会孩子,免得在学校受罪。 学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科

苏教版(新课标)小学科学一年级下册全册教案

课题 1.石头总课时数上课班级 备课主讲人审核人(手写)执教老师 设计思路: 教学目标: 1.知道石头无处不在,是地球上的重要物质。 2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 3.学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察。 4.知道要按照一个标准给石头分类,通过分类活动,发现石头的共同特征。 5.通过看视频,能够举例说出石头的用途。 教学重点: 用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 教学难点: 知道要按照一个标准对多块石头进行分类。 教学准备: 课件、石头 课时安排: 二次备课 第 1 课时 教学内容: 教学活动预设: 一、导入 小朋友,你们听过吉尼斯纪录吗?吉尼斯大全纪录了这个世界上所有 的有关第一的事情!我们来一段视频,看看这个吉尼斯纪录的创造者是通 过玩什么得到第一的!(观看视频) 看完视频你发现创造吉尼斯纪录的人他怎么玩什么的得到第一?(揭 示课题:石头) 那你用石头都玩过什么游戏? 二、感受石头无处不在 在我们的周围常常可以看见许多石头,你都在哪里见到过石头?( 1. 校园假山:知道这是哪里么?假山也是石头做的; 2.公园里面的石头;3. 海边的石头:天涯海角) 三、活动一:观察和描述石头特征 石头虽然不会说话,但他其实有很多小秘密,只有善于观察的小朋友

才能发现! 你们会观察么?今天,我教你们用气泡图来观察一块石头。(PPT出示气泡图,请小朋友看1min)看明白了么? 那我们一起来看看,椭圆形其实说的是石头的形状(贴板书“形状”),比鸡蛋大一点说的是他的……(大小)(贴板书“大小”),土黄色说的 是它的……(颜色)(贴板书“颜色”),不太光滑说的是表面(贴板书“表面”),有黑色的斑点说的是它的斑纹(贴板书“斑纹”)……当然, 如果你还有什么发现,可以写在这个气泡里面(贴板书“……”)。 等一会,请材料小组长领一盒石头,每个人选一块,你就观察这一块 石头。 可是我们会遇到问题,世界上的石头有很多,所有的石头都是椭圆形? 所有的石头都是土黄色?所有的石头都只和鸡蛋比大小么? 如果你在观察后,写气泡图时遇到了困难,你就可以拿出材料盒里面 的信封!这个信封是个很有用的锦囊,它可能会帮上你忙!这里面有几张 卡,(拿出“大小”卡片),你看,这张卡片上,所有的东西都和生活中 的东西一样大小,在描述石头大小的时候,你就可以拿着自己的石头去比 划一下。这是“形状卡”,当我们实在不知道手里的石头是什么形状,可 以只观察一个面,对照形状卡进行描述。如果给你“颜色卡”和“斑纹 卡”,你们会使用了么? 如果有不会写的字,可以用拼音代替,实在有困难可以先求助同组的 人。 (实物投影)哪个小朋友能用气泡图,说说自己观察的那块石头! 四、活动二:分类 所有的小朋友都观察得很仔细,说得也很好。小朋友观察那么久,我 们来放松一下,先来做个小游戏吧!(请男生举手!请穿红衣服小朋友举 手!请第一大组小朋友举手!) 这个游戏的名字叫做分一分,把我们全班的小朋友,按照了性别、衣 服的颜色、是哪一个组的区分了。在分类的时候,每一次就按照一个特征 来分一分。

一年级新生入学须知

一年级新生入学须知 尊敬的家长: 您好!欢迎您的孩子来到永安路小学,成为一名一年级新生。每一个孩子都是家庭的希望,孩子进入小学,开始了正轨教育的第一步,家长们一定既兴奋又紧张,生怕自己的孩子输在起跑线上。为此,我们总结了一些经验,家长们可以借鉴一下。 对于一年级新生来说,养成良好的习惯是最关键的: 1、作息时间: 学生早晨7:50到校,周一有升旗仪式,需要7:40到校,并穿好校服。 中午11:55放学,下午到校时间为1:10,1:20预备铃,1:30正式上课。 下午3:20放学。【注:周三下午休息】 2、接送要求: 请家长在接送区接孩子,勿在校门口等候,以免堵塞校门,影响孩子们放学,学 生能够自理,家长不必送孩子进学校、进班级。平时督促孩子养成早睡早起的好 习惯,做到不迟到。 3、文具要求: ①、我们主张孩子选用实用、简单的文具,提倡用笔袋,不用铁制铅笔盒,笔袋 不能带挂件、小玩具。上学不允许带小刀、玩具、剪刀等危险性物件;水杯不要 使用玻璃的,以免发生危险,不允许带饮料。 ②、笔袋里可放橡皮、直尺、5—6支铅笔,勿用过短的铅笔,以免造成近视。 4、学习习惯要求: ①、学生的学习习惯尤为重要,因此从开学的第一天起就要让您的孩子养成良好 的学习习惯,学生在家中最好有固定的、专门的学习场所;给新书配好书皮。在 学校未统一发放本子之前,备好记作业本、拼音本和四线本各一本。 ②、记作业有要求:△代表数学、□代表语文、△T代表数学同步、□T代表语 文同步、“①”圈几表示几遍,P表示页码。 ③家长督促孩子放学后及时、认真完成作业,同时要重视朗读、阅读、口算、 认字的作业,第一学期您在监督孩子完成之后,最好签字。 5、填写学籍表: 请家长们填好学籍表,表的上端写明父母电话、户口所在地、学生身份证号,以 便老师填报信息。 6、收费要求: 孩子上学后,经常会有收费通知,请家长们用信封装好,封好口,注明学生姓名、 钱数(最好带钱数正好谢谢您的支持)、钱号;叮嘱孩子随身带好,不要随意放 到书包、笔袋中,以免丢失。 7、如果有要求中午在校吃饭,一定通知班主任报名,学生自备小勺、手纸、纸巾。 同时老师和家长一起叮嘱学生在校吃饭该注意哪些问题,如:饭前洗手、饭后漱 口、天冷时吃饭前喝口热水、饭后先别跑、不挑食等好习惯。 家长们,相信在您的尊重、理解和支持配合之下,我们一定会让孩子快乐、有序地开始小学生活,一起加油吧!

2019年河南郑州市小学一年级新生入学须知

2019年河南郑州市小学一年级新生入学须知 首先,爸爸妈妈们,准备开启“小学生家长”模式吧! 一、务必准时接送孩子 公立小学的上学时间,一般是上午时段:早上7:50到校,中午11:50左右放学。下午时段:中午13:50到校,到下午15:50左右放学。 部分学校提供早餐和午餐托管服务,有部分学校因为条件不允许不提供早午托服务。所以,家长们要有心理准备,这意味着很多家长需要早上7:50送孩子到校,中午11:50去接孩子回家吃午饭,下午13:50送孩子到校,然后15:50接孩子回家。 如果不在学校午托,就需要来回四趟接送孩子。如果在校午托,也需要早上按时送孩子到校,下午15:50左右接孩子回家。如果家里没有老人帮忙接送,父母上班,这将让父母比较为难。 一年级小学生的父母,一定要提前对自己的工作和生活的时间节奏做出新的安排,力求“准时接送”。 千万不能觉得,孩子晚到几分钟没啥要紧,晚接一会儿也不影响啥。为什么要强调这两个“准时”非常重要呢? 因为上学的时候迟到,在全班同学和老师的注目下进教室,孩子心里必然会不自在;这时候,正常的课堂学习往往已经开始,孩子不了解前面老师讲解了什么、布置安排了什么……等他坐下来,又要慢慢花时间来进入课堂的氛围、跟上大家的进度,结果,这个天孩子都会过得很被动,好像总在追赶大家的进度。 放学接孩子更不要迟到。

“早接”和“晚接”对于一年级的孩子来说,心理感受的差别很大。 有的父母可能会说:“我家孩子没事,在幼儿园就接都接不回来,要接着玩,还不如晚点接。”孩子已经熟悉了幼儿园生活,但小学还 是新生活、新环境。 所以对于刚升一年级的孩子,如果每天父母接孩子都姗姗来迟, 孩子会在等待的过程中怀疑父母对自己的重视水准,担心父母还会不 会来接自己,担心是不是自己做了什么让父母会生气以至于不出现的 事情……这些想法都能让孩子垂头丧气。 所以,在一年级准时接送,对于培养孩子的自信心和自我认同感 是很有协助的。 二、请务必给孩子做好早餐 和提供早餐午餐加点心的幼儿园不同的是,绝大部分的小学不提 供餐饮,部分学校为在学校早午托的孩子提供早餐和午餐,即便如此,也要为孩子准备晚餐。而绝大部分孩子的一日三餐都要在家里吃。 如果您家里有小学生,一日三餐准备饭菜,就知道其中多么繁琐 和辛苦。但是即便如此,父母们也要安排好孩子的一日三餐,保证孩 子的营养摄入。这里,我们强调,务必给孩子做好早餐。 孩子上午的课程一般有四节课,除了语文或者英语早读,一般主 课都安排到上午。也就是说一般有一节语文、一节数学、一节英语, 再配一节音乐或体育等副科目。也就是说,一年级孩子的学习任务基 本都是在上午完成的,如果孩子吃不好早餐,营养没办法供应,会大 大影响孩子的学习效果。 三、请务必安排好孩子的课后生活 小学放学早,对于父母亲都上班,又没有老人接送孩子的家庭, 确实更加需要好好考虑如何安排好孩子的课后生活。

小学一年级新生入学注意事项

小学一年级新生入学注意事项: 一、激发孩子对新校园的向往之情 一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。 此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。比如,夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说:“田田长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。 再如,利用节假日或散步的机会,带着孩子到校园转一转,熟悉熟悉环境,乘机诱导孩子:“这所学校多美丽,多干净呀!这里的老师可有学问啦,他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书,你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。” 再如,当孩子拿着书,缠着你讲故事时,你乘机告诉他:“等你上学了,自己就能读故事了。到那时,你就可以当爸爸、妈妈的老师,可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子:“你再调皮,等上了学,让老师好好整你!”等等,诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感,容易形成心理障碍。 二、培养孩子的自理能力 能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初,中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动,活动中,中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间,日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生,贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么,但这一问题,不能不引起我们的家长和老师的深思。 心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期,过了关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母的的确很辛苦,可孩子却越养越无能了。 我们知道,孩子在幼儿园里,过的是一种集体生活,整天都有老师跟班,生活上遇到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时得到老师的及时帮助。进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带,上厕所,准备学习用品等问题,都得靠孩子自已,孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现,小学阶段,学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。 可见,为了培养孩子的生活自理能力管理,笔者建议家长们谨记:孩子能做和应该做的事情,应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难,而不要代替他们克服困难,当孩子遇到困难时,要不断给予鼓舞,使其具有较强的信心和决心,以至不达目的,决不罢休。此外,还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导,让孩子掌握克服困难的技巧,少走弯路。 培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起,如,留给儿童一片自己的小天地,指导他学会收拾自己小天地中的器物,学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。 三、关注孩子的情绪变化 幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的,教学方式表现出很强的趣味性,容易吸引孩子,而小学教育是有一定的教学任务的,教师是有系统、有步骤地进行教学的,与幼儿园教育相比,知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性,依赖性,行为上的无意性仍然很突出,不能很快地适应小学生活,给学习带来一些困难。例如,我们发现有这样一些学生,刚入学几天,因好奇心强,上学特别积极,浑身是劲,可是没过多久,热情就冷淡了,特别想念幼儿园,哭着要上幼儿园,不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的“恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活,还在怀念幼儿园的生活方式。此时,

苏教版小学科学一年级上册优质教案(全册)(完美版)

一年级上册 科学教学计划 (20 ~20 学年度第一学期) 科目科学 班级一年级 教师 学校

本学期教学目标(包括知识、智能、情意) 1.能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的探究活动或是制作产品。 2.知道观察就是利用各种感觉器官获得事物的信息。 3.通过观察,描述物体颜色、形态、大小、轻重、表面粗糙程度等特征。 4.知道猜测要有依据,猜想不一定正确。 5.能够针对一些简单问题提出猜想并进行验证。 6.观察和了解自然物和人造物的外部特征和产生过程,利用比较、分类等方法得出结论,学会与同学讨论、交流自己的发现和结论。7.认识到小学生也能像工程师那样做改进小车的工作。 8.能够提出问题,完成气球小车的设计以及制作并进行展示性交流。 9.能如实讲述观察结果,当发现事实与自己原有的想法不同时,能尊重事实,养成用事实说话的意识。 教学措施 1.认真学习新课标,深入钻研新教材,精心设计教学过程。 2.用丰富多彩的亲历活动、趣味游戏充实教学过程,让探究成为科学学习的主要方式。

3.各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、研讨中学习。4.给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证。5.充分运用各类课程资源和现代教育技术丰富教学策略。6.在课堂上渗透科普阅读意识,让学生学会阅读方法。 分单元教学进度及具体教学要求 单元 周次单元或章节内容 教时本单元重点、难点 1~2 开学第一课 1 一 第一单元重点:了解科学家与工程师的一些工作场景。难点:能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的探究活动或是制作产品。 3 1.小小科学家 1 4 2.小小工程师 1 5 3.上好科学课 1 二 第二单元重点:知道观察就是利用各种感觉器官获得事物的信息。 难点:能与同学合作共同完成一次观察活动, 7 4.认识感官 1

小学一年级新生入学须知(准备物品与注意事项)

一、作息时间 早上:7:50到校,每周一8:00升旗仪式(本周9月1日升旗) 中午:11:50放学,1:20开校门,1:30开始练习写字或诵读。 下午:3:30放学(如有变化,另行通知) 注意:请按时、专人接送孩子,一是安全考虑,二是若有紧急通知,班主任会利用放学时间通知家长(请家长接送孩子或有事来校时,一定穿着整齐、文明,不穿拖鞋、背心等,以给孩子们做表率)。 二、学习用品准备 1、课本、课堂作业本用透明玻璃纸包好,保持整洁平整。 先写上班级姓名,再包。 2、准备5张左右的不干胶标签纸,贴名字使用 3、书包,稍小号,双向拉锁,肩带距离稍宽 4、铅笔盒,尽量图案简单,稍大点。 5、铅笔,准备20枝左右HB,六棱,不带橡皮的,头上贴上名字 6、橡皮, 4B, 方形,可贴上学生姓名。 7、直尺,15厘米,一边平直一边波浪纹,不要折叠尺。8、转笔刀,不带到学校里来,铅笔提前削好,放入铅笔盒。 9、垫板:衬衫包装里的白色硬纸,裁剪成本子大小。 三、生活用品准备 1、水瓶,不漏,不易碎,瓶子上部贴上名字。 2、准备一块抹布,不掉毛的。 3、遇到雨雪天气,孩子的伞不要太大,不要金属尖锐的伞尖。 4、可准备干湿纸巾各一包,以备擦手擦嘴使用。 四、其他要求 1、交钱要及时,尽量带正好的钱,不要用硬币,在钞票上面 用铅笔写上姓名,放在书包比较隐藏的部位,及时交给老师,以防丢失。 2、如果孩子身体有特殊情况,请家长那个提早与班主任沟通, 记好老师的电话号码,如果您的通讯方式有所更改,请及时通知班主任。 3、学校、班级活动请积极参加,不能参加要提前请假,家长 会必须由父母参加。 4、一年级小餐桌每月餐费元(尽量参加);本学年保 险费元,请9月1日早上把相关费用交给班主任。

小学一年级新生入学须知

小学一年级新生入学须知 亲爱的家长,暑假一过,就要背上小书包,走进学校,正式开始“读书郎”生活了,这是他人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活,我们的老师会尽心的引导,作为家长,也请您主动地配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活。因此,向家长提出以下几条建议供您参考: 一、心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来一个大的转折,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。 二、能力准备 1.集中注意力的培养:小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快,内容的教授次数也较少,不会一遍遍的重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求;小学新生的座位有前后的顺序,不再像幼儿园里围成半圆坐,师生之间有一定的距离;另外,小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务,比如给父母讲故事、绘画等,并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强孩子的时间意识和约束力。 2.独立意识的培养:学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的,孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己吃饭,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解

学生成长记录册样本1

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新学期校长寄语尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 秋天的校园,阳光灿烂。满怀着喜悦的心情,带着美好的憧憬,我们又迎来了新学期,又回到我们熟悉而渴望的校园。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声,洋溢着全体师生灿烂的笑容。 借此机会,我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候,对即将开始的新学期生活,向全体师生表示最良好的祝愿:祝愿全体老师在新的一年里事事顺心、时时开心!祝愿全体同学在新学期里健康成长、天天进步! 过去的一学期,在各级领导的亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,在全体师生的共同努力下,校园环境得到进一步的改善,学校管理逐步向科学化、正规化发展,教育教学工作取得了可喜成绩,教学管理进一步规范,教学质量稳步上升;全体师生的凝聚力与日俱增,学校呈现出一片生机勃勃的景象!在此让我代表学校向为张百万小学发展作出努力、作出贡献的全体师生表示最衷心的感谢! 同学们:“学校是我家,关爱你、我、他”。在新的学期里,我们要做到“告别不文明,养成好习惯”,努力树立“五种文明形象”(即:在学校当个好学生,在家庭做个好孩子,在社会是个好公民,做大自然的好朋友,堂堂正正做个中国人。)要切实做到遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强自身道德修养。做到“向不文明行为告别”、“校园无纸片”,从小事抓起,从小处抓起,从头抓起,从早抓起,同学们还要养成热爱祖国、诚信做人、好学多思、文明守纪的优良品质,以及养成高尚的人格和健康的心理。 同学们,让我们做一个有“责任心”的人吧!“天下兴亡,是我们的责任”。敬爱的周总 理从小就树立起“为中华崛起而读书”的伟大志向,人的生命不只是属于自己的,它更属于父母,属于祖国,属于民族。在新学期开学的第一天希望同学们树立起,校园就是我的家,我就是班级小主人的主人翁意识,爱护班级财产、保护校园环境,从捡起一片纸、写好每个字,听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起,对自己的言行负责。学知识,长本领,对自己的将来负 责;遵守纪律,讲究文明,热爱劳动,团结同学、孝敬父母,做个守规则、有学校:朱子小学责任心的好少年。 同学们,或许昨天你的成绩或许不尽如人意,你是否想过,从现在开始发愤努力,迎头赶上;或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子,你是否想过,从现在开始展示你 姓名优质的素养,崭新的面貌。别忘了,成功的希望就在我们自己手中 老师、同学们:“海阔凭鱼越,天高任鸟飞”。让我们再接再厉,奋发图强,坚定信念,勇于挑战,百折不挠。用一流的工作质量和学习成绩推动学校的快速发展,用我们的信心勾画出飞翔的蓝图。我们完全有理由相信:张百万小学的明天一定会更灿烂,更辉煌!最后,再次祝全体师生在新学期里身体健康,工作顺利,学习进 . 精品文档

2019年小学新生入学准备须知

【一】小学开学需要准备什么 各种文具 各种本。生词本,拼音本,单线双线本各若干(具体数量老师会要求)。 各种包书皮儿、包本皮儿若干。现在孩子的书大都只有两种尺寸,大的和读者杂志尺寸相同,小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张(共计40张)即可。 不干胶标签纸。市场上很常见,单张和作业本尺寸一样,每张都分成几十个小标签,小标签有方糖大小,外圈有红框或蓝框,中间空白处可写上孩子名字。 2H铅笔。孩子刚入学,写字往往不会使劲儿,HB写出的字会稍黑一些,不太好擦干净,孩子不太会使劲,往往会擦破作业本,2H写出的字稍轻,便于孩子涂改。 橡皮。橡皮要买那种软软的香橡皮,孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品,可以多买一些。 尺子。尺子准备15CM的小直尺即可。 转笔刀。转笔刀不用买那种电动或摇把的高级货,孩子刚入学,无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用,不小心还会把笔屑弄的到处都是。 铅笔盒。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒。孩子的课桌太小,上课时因各种原因,桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上,如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒,一节课总有四、五回当当声,非常影响孩子专心听讲。 水壶水杯保温杯 幼儿园老师会提醒孩子喝开水,还设有喝开水时间。而小学不同,虽然学校也供应开水,但没了各种提醒,如果孩子不是特别口渴,可能一天都喝不了几口。所以准备一个保温性好的大保温杯,让孩子带上吧。 干湿纸巾 纸巾一般清风心相印的餐巾纸就行了。湿巾可以买小包25抽的那种。干、湿纸巾,随身携带,在校洗完手,或是午饭后擦擦小油嘴,它们都可派上用场。 雨衣&雨伞 上下学遇到下雨天可不好,淋湿了宝宝自不必说,淋湿了书包也是不好的。推荐:迪士尼儿童雨衣,此款充气帽檐,带书包位。至于雨伞么,一开始不是给大宝买自动的,结果其他人都是自动的她一定要换。还没准备的还是直接给孩子准备自动的吧。推荐自动长柄米奇

学生成长记录册

学生成长记录册Newly compiled on November 23, 2020

前言 走在软软的沙滩上, 身后是串串美丽的脚印, 走在茫茫的雪地里, 留下是洁白的足迹…… 走在人生的道路上, 又将给我们留下什么呢 童年是最美好的时光, 阵阵欢笑,滴滴泪花, 构成的是一个最纯真的世界。 孩子们,拿起你的笔, 去勾画精彩的蓝图, 让这本成长记录册为 你记下成长的每一步! 自己的照片 我叫____ _____,今年岁了,就读于泉州市新华中心小学年班,我的语文老师是 老师,数学老师是老师。我的同桌是。我喜欢的颜色:我喜欢的水果: 我喜欢的动物:我喜欢的运动: 我喜欢的动画片:

我的理想: 一句话解说: 一句话解说: 一句话解说: 一句话解说: 一句话解说: 一句话解说: 一句话解说: 一句话解说: (一)

年月日我想说: 说明 1.因为打印出来的图都是没有颜色的,可以让学生自己给图上颜色, 但是请用彩色铅笔。并且可以在适当的空白部分,让学生画一些小动物,小花朵之类的装饰。 2.“我上小学了”:贴上学生的近照,填写完整。 3.“声声叮咛”:老师的话期末之前写完(可跟学生评语一样),可打印。爸妈的话,期初写,手写打印都可,最好填满。 4.“美好瞬间精彩永驻”:这部分是以照片的形式展现学生的风采。可以是以下几方面的内容:生活中的平常照片,旅游照片等,或学习上的一些照片如:参加比赛、活动等,及第一次带上红领巾的照片(这需要老师和家长配合)。 5.“学习点滴风采汇聚”:这部分也是以照片的形式展现学生的风采,但主要是展现学生的作品,如:学生的美术作品,创意作品,手工作品等。

小学一年级新生入学准备须知

一年级新生入学准备须知 一、全面的安全常识教育准备 1.交通安全。过马路应左右看,行人靠右行走等。 2.食品安全。不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。白开水是最好的饮料,不喝结冰的饮料等。 3.用水、用电、用火安全。学校严禁学生私自在教室、寝室用火、用电,严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材,严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍,以免发生漏电伤人事故。中小学生不得参加扑救森林火灾和其它火灾等。 4.校园安全。小刀等利器,不得带入校园。课间休息不要追逐打闹,爬高,楼道处,不要急跑,以防对方来撞倒,上学、放学讲秩序,不拥挤。建筑工地禁止靠近! 安全无小事,安全工作重泰山,希望家长、老师、学生齐参与,校内校外共享平安。 二、积极、主动的心理准备 1.多赞扬学校、赞美老师,夸奖孩子,培养孩子的入学期待值。 2.上学、放学中鼓励孩子礼貌和老师、同学问好、道别,培养孩子主动和人交流的习惯。 3.每天放学回家,主动和孩子交流在学校的生活学习情况,如遇到孩子情绪较为低落,尽量正面给予鼓励,并可借言“老师表扬”或“老师鼓励”,提高孩子第二日入校的兴趣。 三、良好的生活习惯准备 1.正常行课期间,周日晚——周四晚不看电视。周末可适当看,严格控制看电视时间。 2.每晚9点以前上床睡觉,早晨可视离校远近提前一个半小时起床。(正常到校时间为早晨7:55分) 3.尽量培养孩子独立的生活能力(穿脱衣物、加减衣物、吃饭喝水、大小解、整理书包文具……)特别提醒:每日提醒孩子带上纸巾以及水杯! 4.在校期间,不允许带零食(可带牛奶、水果)、零花钱和玩具到校,避免攀比心理。 5.如孩子生病或其它原因不能到校上课,务必提前或及时电话通知老师。如感染了传染病,务必按照防疫站要求,严格遵守相应隔离要求。 四、积极有效的学习准备 1.准备一个文具盒,文具盒中正常准备三至五支削好的铅笔(HB)、一块擦子、一把直尺(禁止带卷笔刀、类似玩具的学习用具)。数学课、美术课等有特殊学具要求会通知。 2.领回新的课本,请及时为孩子包好书皮,内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。 3.为孩子准备一个记事本或作业本。 4.语文学科:A、一个生活识字本,鼓励孩子生活识字,并协助孩子将自己认识的字剪下或书写在识字本上。B、每日亲子共读一个故事(成语、寓言、绘本等),及时在记事本上做好记录(书名、孩子的体会或感受)。C、准备一套拼音卡片。D、开学后每个孩子带两本或以上拼音读物或绘本,共建班级图书角。 5.数学学科:A、每天向家长复述当天的学习内容。B、坚持每天完成一篇口算题卡,家长批改,老师定期检查完成情况。 6.体育学科:查看课表,如当天有体育课,请安排孩子着运动鞋和宽松的衣服(女生不能穿裙子)。

2019年秋小学一年级新生入学须知-精选

小学一年级新生入学须知 亲爱的家长,您的小孩已经步入小学一年级,这是他人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活,我们的老师会尽心的引导,作为家长,也请您主动地配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活。因此,向家长提出以下几条建议供您参考: 一、心理能力 1、小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。 2、家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。 3、教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,并能按老师的要求制作简单的玩教具等。 二、、学习习惯 1、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以在游戏中学习,现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,让他看看画书、画些画等等,做这些事时培养一心一意不讲话,不时常站起来走动,认真做事的习惯。 2、认真倾听、思考习惯的培养学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此,应该要求孩子认真听老师讲课的内容,认真听老师提的问题,还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如,当家长向孩子提要求时,孩子就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,在讲完后最好让孩子再复述一下,克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。 3、正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,若不注意,脊柱容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。

最新上海市学生成长记录册填写细则

民办塘湾小学关于《上海市学生成长记录册》 实施操作细则 一、指导思想 通过《学生成长记录册》的填写,进一步深入贯彻课程改革的精神,领会《绿色指标》评价体系及“基于课程标准的教学与评价(等第制)”的内涵,积极开展全面质量观指导下的评价活动,促进学生全面、健康、快乐地成长。 二、评价原则 全面性——全面记录学生校内外的成长历程;全面关注每一个学生。 多元性——内容多元:涉及态度、技能、方法、协作精神、成果等多个方面; 主体多元:由学生个人、小组、教师、家长等多方面人员共同参与评价。过程性——关注学生在学习体验过程中每一阶段的表现,进行综合评价。 激励性——以鼓励性的评价激发学生学习的热情。 “零起点”——一二年级基于课程标准的教学与评价 三、具体要求 1、“思想品德与行为规范情况记录表” (1)“自我评价”和“小队评价”由班主任指导学生填写。(一、二年级“小队评价”可不填)。“学期总评”由班主任老师填写;“家长评价”由家长填写。 (2)“典型事例”由班主任填写,要求尽力发现每位学生的典型事例,每学期填写一半学生。 (3)评价采用等第形式:优、良、合格、须努力;“发展情况”填写“有进步、能保持、有退步”。 2、“社会实践情况记录表” (1)“参观考察”、“社区服务或公益劳动”和“值日生工作或校内岗位劳动”由班主任指导学生填写。其中,“参观考察”指春、秋游活动、各类外出参观活动等;“社区服务或公益劳动”指学校或小队组织学雷锋活动、交通宣传活动等。 (2)“家务劳动”由家长指导学生填写并评价;“学期总评”由班主任填写。 (3)“接纳单位评价或盖章”视实际情况,可以不填。 3、语、数、英学科的“学习情况记录表” (1)学习情况共记录四次,其中包括两次单元测验成绩和期中、期末成绩各一次,并根据上述成绩填写“学期总评”。成绩以等第形式记录,具体分数段划分见下表。学科/ 等第:优、良、合格、须努力 语文

小学一年级新生入学须知

**小学一年级新生入学须知 暑假一过,小朋友就要背上小书包,走进学校,正式开始“读书郎”生活了。小学生的生活跟幼儿园的生活可不一样。从天天玩到天天学,孩子从幼儿园到小学,在教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面都需要适应。在这一过程中,家长一定要帮助孩子认真做好准备。 一、心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来说是一个大的转折,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。 二、健康准备 由于我们学校是寄宿制学校,家长在暑假期间要带孩子到医院或儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视(听)力、注意力状况等,以便早期发现和治疗。如果发现孩子视力有问题,开学报到时,及时和班主任沟通,以便班主任在分排座位时,给予孩子适当的照顾。教育孩子但感到身体不舒服时,要主动向班主任或者生活老师反映。

三、能力准备 1.集中注意力的培养:小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快,内容的教授次数也较少,不会一遍遍的重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求;小学新生的座位有前后的顺序,不再像幼儿园里围成半圆坐,师生之间有一定的距离;另外,小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务,比如给父母讲故事、绘画等,并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强孩子的时间意识和约束力。对于注意力集中困难的孩子,建议家长到医院或儿童保健机构进一步检查,必要时进行训练和治疗。 2.独立意识的培养:学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的,孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己吃饭,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决(不能克服的困难要告诉老师)。因此,家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。 3.自我管理能力的培养:教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具。 四、行为习惯方面的准备 1.作息习惯的准备:学校是早上7:10分起床,中午12:50-14:10午休,

一年级新生入学须知

一、作息时间 早上:7:40——7:50到校,校门处测温进入校园。 中午:11:30放学,下午1:30上课。 下午:4:10放学(如有变化,另行通知) 注意:请按时、专人接送孩子,一是安全考虑,二是若有紧急通知,班主任会利用放学时间通知家长。 二、学习用品准备 1、课本:包好书皮,保持整洁平整,写上班级姓名。 作业本:订上本壳,贴上签名帖,家长帮忙写上姓名。 2、书包:稍小号,最好双向拉锁,肩带距离稍宽。 3、铅笔盒或笔袋:尽量图案简单,稍大点,不要铁的。 4、铅笔:准备10枝左右HB,不带橡皮的,贴上名字。 5、橡皮:方形,最好是白色, 可贴上学生姓名。 6、直尺:15厘米,透明刻度清晰,不要折叠尺,不要铁尺。 7、削笔器:放在家里使用,铅笔提前削好,放入铅笔盒。 8、准备美术用品。孩子书包里要放一本课外书。 文具不要昂贵、漂亮、花哨的,只要好用就行。 三、生活用品准备1、水瓶:不漏,不易碎,贴上名字。 2、可准备干湿纸巾各一包(小包),以备擦手擦嘴使用。 3、遇到雨雪天气,孩子的伞不要太大,不要金属尖锐的伞尖。 4、应疫情防控要求,给孩子准备一个口罩,用袋封好放在书包里备用。 四、其他要求 1、要求孩子放学时排队离校,没见到家长不可私自回家,找 老师联系家长。孩子要背熟家长的电话号码。 2、请家长接送孩子时,将车辆停放在减速带以外。到指定地 点(校门外西侧栅栏有标识)接孩子,不要聚到校门口。 同时嘱咐孩子,不跟陌生人走,放学时找不到家长一定要找老师,不可独自回家。 3、如果孩子身体有特殊情况,请家长提早与班主任沟通请假。 应疫情防控要求,如果孩子感冒发烧,务必请假居家治疗。 如果您的通讯方式有所更改,请及时通知班主任。 4、交钱要及时,尽量带正好的钱,不要用硬币,在钞票上面 用铅笔写上姓名,放在书包比较隐藏的部位,及时交给老师,以防丢失。

苏教版小学科学一年级下册教案

第一单元教学计划

第一单元石头与泥土 1.石头 教学目标: 1. 能观察并描述石头的样子。 2. 能简单给石头分类。 3. 知道石头在生活中的用处。 教学重点: 观察石头并分类 教学难点: 了解石头有哪些用途 教学准备: 学生准备:石头 课时安排: 一课时 教学过程: 一、导入新课 1.让我们一起来写一首诗吧!老师先来写两句,大家来续写。(板书标题: 石头) 2.原来老师要写一首关于石头的诗。看看我接下来怎么写。(板书内容: 石头,石头。大石头,小石头) 3.老师是先从石头的大小不同来写的,你还可以怎么写?可以从颜色、形 状来写。(生:黑石头,白石头。圆石头,扁石头......) 4.一起来读一遍我们创作的诗歌吧! 二、学习新课 1.(1)在我们身边,也随处可见各种各样的石头,同学们用石头玩过什 么样的游戏呢?(生:爬假山、堆石头、打水漂......) (2)老师也玩过石头打水漂。你们知道吗,科学其实很有趣,有的科学家还专门研究了如何打水漂才能打得更好。他们的结论是,要选择扁圆的石头,以20度角将石头打出去。 2.(1)请大家把书翻到第3页,书上的小朋友正在观察石头。上学期我 们也学习了用感官来观察事物,老师想问问,书上的小朋友是从哪五个方面来描述图中石头的样子的?

(2)哪些是用眼睛观察到的?(斑纹,形状,大小,颜色)哪些是用皮肤触摸到的?(表面) (3)聪明的同学们想想,还能从什么方面描述石头?(重量) (4)同学们也带来了自己的石头,请翻到活动手册第一页。先在中间用铅笔画出你的石头的样子,再从六个方面来描述你的石头。 3.我们在生活中经常会给东西分类。比如可以把衣服按种类分成上衣、裤 子、裙子等,还可以按颜色分成红衣服、黑衣服、白衣服等。现在让我们也给这些石头来分类。你觉得可以按什么标准分类?(生:颜色、大小、形状......)现在以前后桌四人为小组,来给四块石头分类。完成活动手册第1页。 4.(1)石头除了用来玩,还有什么用处呢?我们先来看看在古代,石头 被用来做什么?(石斧、石锤、石刀) (2)石头还有哪些用途?请大家看课本第4页。 (3)有些石头比较稀少,而且好看,比如说水晶、各种颜色的宝石, 人们会把它们做成漂亮的手链。 (4)我们经常在公园见到圆滑石子铺成的小路,这样的路有按摩的作 用。因为我们的脚底也有很多穴位。 三、总结 1.小游戏:开火车,说出给石头分类的方式,看看哪组说的最多。 板书设计: 课后反思:

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