华中科技大学硕士研究生入学考试《艺术设计(6小时快题)》考试大纲

华中科技大学硕士研究生入学考试《艺术设计(6小时快题)》考试大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《艺术设计(6小时快题)》考试大纲

华中科技大学硕士研究生入学考试《艺术设计(6小时快题)》考试大纲科目名称:传热学

代码:501

第一部分考试说明

一、考试性质:

全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中,《艺术设计(6小时快题)》考试为设计学实行的学院统一考试。它的评价标准是艺术设计专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。

考试对象为参加2012年全国硕士研究生设计学入学考试的考生。

二、考试的学科范围:

应考范围包括:环境艺术设计、数码艺术设计。

考查要点详见本纲第二部分:考试样题参见本纲第三部分。

三、评价目标

《艺术设计(6小时快题)》考试着重在考查其考生环境与数码艺术设计基本知识、基本理论的基础上,注重考查运用各学科基本知识和、基本理论解决环境与数码艺术中设计实际问题的能力。

考生应能:

1.准确地理解环境与数码艺术设计题目的性质、规模与特点,并具备独立围绕设计课题展开设计构思的能力。所做环境与数码艺术设计要有新颖、独持的构思立意,要求设计定位准确;

2.基本掌握环境与数码艺术设计的原理与方法,了解其设计的原则、要求与程序,以及与其相关专业配合的知识。把握其环境与数码艺术设计的原理与手法,并能运用环境与数码艺术等设计要素来创造良好及具有艺术性的环境与数码艺术设计作品来;

3.能够正确运用的设计制图与表现方式进行设计;

4.准确、恰当地运用所学环境与数码艺术设计方面的专业知识,能够结合具体设计课题写出简明扼要、文字通顺、层次清楚,合乎逻辑的设计说明。

四、考试形式与试卷结均

l.考试方式:艺术设计(6小时快题)

2.答题时间:6小时(含午餐时间)

3.各部分内容的考查比例(满分为150分)

⑴环境艺术设计方向

①构思立意与设计定位:15%;

②功能安排与空间布置:20%;

③内外环境的装饰设计:30%;

④图面表现与文字表达:25%;

⑤尺寸、标高、材料与作法的标注及色标、灯具的确立:10%;

⑵数码艺术设计方向

①构思立意与设计定位:20%;

②角色或造型准确优美:30%;

③动态脚本逻辑通畅合理:10%;

④图面表现与文字表达:40%;

4.题型比例:现场快题设计:100%。

第二部分考查要点

一.环境艺术设计方向

1.构思立意与设计定位:

主要考核考生对设计考题的认识与理解,以及由此展开设计构思创意的能力。由于所考题目为城市及建筑内外环境设计,而不同的建筑及城市环境,因其所处城市地域、服务对象的不同而出现差异,因此其设计定位的准确与否,直接影响到建筑内外环境的构思设计,为此通过对考生设计定位把握的考查,即可了解考生在具有专业设计的能力之外,对社会、市场等知识了解的宽广程度,以考查学生面对未采是否具有更大的设计发展潜力。

2.功能安排与空间布置:

以上两项是对考生城市及建筑内外环境设计总体功能的安排及具体空间详细布置设计能力的考核。从室内环境设计来看,即包括对室内平面的空间功能布置设计,同时也包括对室内立面

及顶面的空间与功能布置设计能力的展现。从城市环境设计来看,即包括对城市环境场地的平面空间功能布置设计、竖向立面设计及环境场地中建筑小品与公共设施的造型设计等。

3.内外环境的装饰设计:

内外环境的装饰设计着重考查考生在建筑设计的基础上,对城市及建筑内外环境各个界面(包括顶界面、墙界面、底界面与柱子、门窗等),与室外空间环境场地的更进一步的细化设计能力;其装饰设计包括对考生室内及城市环境设计整体风格的把握能力、装饰造型、色彩、照明、陈设、绿化、传达设计与设备、技术、材料与安全防护措施及装饰施工等设计技能掌握的程度,以及在具体设计中的应用水平与设计能力。

4.图面表现与文字表达:

由于城市及建筑内外环境设计属于现代艺术设计,因此对考生设计图面表现水平要求更高,而这种水平的考查,即可通过考生的专业设计效果表现与专业制图水平,以及整个设计图纸中设计图形与版式的整体计划能力三个方面来了解;而文字表达则着重考核考生设计说明的撰写水平与文化素质。

5.尺寸、标高、材料与作法的标注及细部的处理:

此项重在考核考生是否会按照国家颁布的建筑设计制图标准绘制建筑室内及城市环境设计图纸的能力,以及考生对建筑室内及城市环境中的装饰材料、装修作法掌握程度的了解,最后,在综合分析考生对以上评分标准把握的基础上,对考生进行专业设计考试成绩的评定。

二.数码艺术设计方向

考试的总体要求是考察学生对数字媒体艺术的基本认识,以及对动态数字媒体艺术创作与设计的创意能力、设计能力和视觉表达能力。

1.构思立意与设计定位:

主要考核考生对选题的理解、分析,以及由此展开设计构思创意的能力。

2.角色或造型准确优美:

主要考核考生对艺术形态的设计能力。其中包括艺术形态的造型特征、语言、色彩和风格。

3.动态脚本逻辑通畅合理:

主要考核考生对数字媒体艺术中叙事性的把控能力,以及对信息解构、结构与再设计的能力。

4.图面表现与文字表达:

主要考核考生徒手绘图进行视觉表达的能力,以及文字表达和文案撰写的能力。

《管理信息系统》02382自考实践大纲

《管理信息系统》实践指导 实践考核大纲 一、考核目标 《管理信息系统》是为自考工程造价管理专业(本科)学生开设的专业课。通过学习本课程,能使学生在已学了相关专业课的基础上,将已有的专业知识与计算机应用知识结合起来,通过实践考核,掌握管理信息系统的开发过程和开发方法,获得对管理信息系统分析、设计和实现的初步能力。 二、考核依据教材 教材:杨一平马慧主编,《管理信息系统》,课程代码:02382,经济科学出版社,2007年版 三、考核方式及成绩评定标准 1、学生在规定时间内按照要求使用相关开发工具完成管理信息系统的分析、设计及实现。教师根据完成情况进行评议并给出具体的成绩。 2、考试时间为90分钟,题目完成后,要求提交实验结果与实验报告。实验结果按试卷题目要求保存在相应文件夹中。 3、实验报告内容要求如下: (1)实验过程(描述实验的步骤和构思); (2)实验结果(实验结果保存位置、文件名等)。 4、评分标准 (1)实验报告书写规范程度(10%) (2)实验结果保存位置正确性(10%) (3)实验过程合理化程度(20%) (4)实验结果与题意的符合程度(60%) 四、考核内容 考生通过实践应掌握管理信息系统分析、设计的基本原则和基本方法。具体考核内容包

括: (1)数据表的设计及建立; (2)菜单的设计及建立; (3)输入、输出及统计分析模块的设计及实现; (4)系统测试及系统集成的基本方法。 五、实践考核要求 1.掌握关系数据模型;E-R图分析工具;实用数据库Access基础 2.掌握构造系统的数据流程图 3.理解建立系统的模块结构图 4.能够以某高校图书馆管理信息系统开发案例和学生教学管理系统案例,作参考设 计其它管理信息系统 考核方案 考核基本项目为: (1)平时出勤情况考核; (2)平时实验成绩考核; (3)实验考核成绩; (4)实验报告考核(选择部分实验内容作为考核)。 流程为:平时点名——实验课实验结果检查——综合性实验考试——实验报告考察

硕士研究生入学考试初试考试大纲

2020年博士研究生招生考试初试考试大纲 科目代码:3012 科目名称:人机工程学 适用专业:机械工程 参考书目:《人机工程学》丁玉兰编著,北京理工大学出版社,2011. 考试时间:3小时 考试方式:笔试 总分:100分 考试范围: 一、人机工程学概述: 人机工程学的命名及定义、起源与发展、研究内容与方法、体系及应用。二、人体测量与数据应用: 人体测量的基本知识、主要统计函数,常用的人体测量数据及人体测量数据的应用。 三、人体感知与信息处理: 人在系统中的功能,视觉机能及其特征,听觉机能及其特征,其他感觉机能及其特征,神经系统机能及其特征,人的信息处理系统 四、人的心理与行为特征: 心理现象与行为构成,感觉与知觉特征,注意与记忆特征,想象与思维特征,创造性心理特征。 五、人体生物力学与施力特征: 人体运动与骨杠杆,人体生物力学模型,人体的施力特征,合理施力的设计思路。 六、人机的信息界面设计: 人机信息界面的形成,视觉信息显示设计,听觉信息传示设计,操纵装置设计,操纵与显示相合性。 七、工作台椅与工具设计: 控制台设计,办公台设计,工作座椅设计主要依据,工作座椅设计,手握式工具设计。 八、作业岗位与空间设计:

作业岗位的选择,手工作业岗位设计,视觉信息作业岗位设计,作业空间的人体尺度,作业空间的布置。 九、人与环境的界面设计: 人体对环境的适应程度,人与热环境,人与光环境,人与声环境,人与振动环境,人与毒物环境。 十、人的可靠性与安全设计: 人的可靠性,人的失误,人的失误事故模型,安全装置设计,防护装置设计,安全信息设计。 十一、人机系统总体设计: 总体设计的目标,总体设计的原则,总体设计的程序,总体设计的要点,总体设计的评价。 十二、人机工程发展新趋势: 非物质化人机工程,网络化人机工程,虚拟化人机工程,数字化人机工程,智能化人机系统。

2013年对外经贸大学远程教育期末《审计学》复习提纲资料

对外经济贸易大学远程教育学院 2012-2013学年第二学期 《审计学》复习大纲 一、单选题 1. 审计组织的()是审计监督正常发挥作用的重要保证。 A. 权威性 B. 独立性 C. 客观性 D. 合法性 2. 审计最基本的职能是()。 A. 经济鉴证 B. 经济评价 C. 经济监督 D. 经济监察 3. 对被审计单位一定期间的财政财务收支及有关经济活动的各个方面及资料都进行审计,这种审计称为()。 A. 经济效益审计 B. 全部审计 C. 内部审计 D. 专项审计 4. 审查企业财务报表,出具审计报告是注册会计师()的主要部分。 A. 审阅业务 B. 审计业务 C. 其他鉴证业务 D. 相关服务业务 5. 注册会计师在执业过程中保持职业怀疑,以质疑的思维方式评价所获取证据的有效性,并对产生怀疑的证据保持警觉是()的要求。 A. 专业胜任能力 B. 客观性 C. 应有关注 D. 职业行为 6. 注册会计师明知委托单位的财务报表有重大错报,却加以虚伪的陈述,出具无保留意见的审计报告属于()。 A. 玩忽职守 B. 重大过失 C. 诈骗 D. 欺诈 7. 我国的注册会计师审阅准则是用以规范注册会计师执行()。 A. 预测性财务信息的审核业务 B. 历史财务信息的审阅业务 C. 历史财务信息的审计业务 D. 代编财务信息业务 8. 某会计师事务所承接了甲公司股东大会委托的甲公司2009年度财务报表的审计业务,在确定该项业务责任方的责任时,下列表述正确的是()。 A. 甲公司股东大会对鉴证对象信息负责 B. 甲公司管理层对鉴证对象负责

C. 甲公司管理层不对鉴证对象信息负责 D. 预期使用者为甲公司全体股东 9. 在提供审计服务时,注册会计师对所审计信息是否不存在重大错报()。 A. 提供合理保证 B. 提供有限保证 C. 提供绝对保证 D. 不提供任何程度的保证 10. 函证是通过向第三方发函来了解有关信息和现存状况,以取得和评价审计证据的方法,这种方法一般用于()。 A. 固定资产查证 B. 无形资产查证 C. 存货查证 D. 往来款项查证 11. 在审计实务中,究竟选择统计抽样还是非统计抽样,主要取决于审计人员对 ()。 A. 抽样总体的考虑 B. 样本规模的考虑 C. 成本效益方面的考虑 D. 审计程序的考虑 12. 有关抽样风险与非抽样风险的下列表述中,不正确的是()。 A. 信赖不足风险与误拒风险会降低审计效率 B. 信赖过度风险与误受风险会影响审计效果 C. 非抽样风险对审计工作的效率和效果都有一定的影响 D. 由于非抽样风险无法量化,所以非抽样风险是无法降低的 13. 财务报表审计的目标是()。 A. 注册会计师对被审计单位管理层的经营效率和效果提供保证 B. 注册会计师对财务报表的合法性和公允性发表意见 C. 使被审计单位管理层获得经营管理方面的有价值的信息 D. 注册会计师对财务报表的真实正确性进行保险 14. 如果被审计单位没有在财务报表附注中分别对原材料、在产品和产成品等存货成本核算方法做出恰当说明,则违反了下列()认定。 A. 与交易和事项相关的“准确性” B. 与列报相关的“准确性和计价” C. 与列报相关的“完整性” D. 与列报相关的“发生及权利和义务” 15. 被审计单位提供的销售发票副本与甲客户按函证回函要求寄来的其所持有的销售发票复印件上列示的金额不一致,注册会计师应当()。 A. 采纳甲客户提供的证据,因为外部证据比内部证据可靠 B. 不采纳甲客户的证据,因为复印件没有原件可靠

《管理信息系统》复习提纲

第一章绪论 一、系统 1、系统的概念:系统是由若干个具有独立功能的元素构成,这些元素之间相互联系、相互制约,共同完成系统的总目标。 2、系统的特征(1)系统的整体性(2)系统的目的性(3)系统的相关性(4)系统的动态适应性 3、系统的组成:系统一般应该包括五个要素:输入、处理、输出、反馈和控制 二、管理系统:构成一个管理系统的两个基本部分是管理者和被管理对象,而建立管理者与被管理对象之间联系的纽带正是信息。 三、管理活动的层次结构:一个组织或企业的管理活动,从纵向看可以分为三个层次,即战略管理层、战术管理层、作业管理层。 四、管理决策:1、战略管理层的决策活动属于非结构化决策;2、战术管理层的决策活动属于半结构化决策;3、作业管理层的决策活动属于结构化决策。 五、信息的概念 1、数据的概念:数据是用来描述客观事物的性质、状态以及相互关系等的物理符号或是这些物理符号的组合。 2、信息的概念:信息是数据经过加工处理后所得到的另外一种数据,这种数据对接收者的行为有一定的影响,对接受者的决策或行为有现实或潜在的价值。构成信息的基本要素包括实体、属性和属性值 3、信息与数据的区别和联系 (1)区别:a、数据是反映客观实体的属性值,是记载客观事物的符号,是物理性的,包括数字、文字、图形、图表等符号。 b、信息是数据进行加工处理后得到的有用数据,它对接收者的行为能产生影响,它对接收者的决策具有价值。即可以利用信息来指导我们的行动。 (2)联系:a、信息与数据是相对的,对于不同的人来说,具有决策参考价值才是信息,否则就是数据。b、数据是信息的载体,是信息的表现形式。c、数据经过加工提炼之后形成信息。d、只有经过解释,数据才有意义,才成为信息。 六、信息的特性:1、识别性2、转换性3、传递性4、存储性5、共享性 七、信息管理 1、信息管理的含义:信息管理是为了有效地开发和利用信息资源,以现代信息技术为手段,对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。 2、信息管理的对象:(1)信息资源(2)信息活动 第二章管理信息系统的概念 一、管理信息系统的定义:管理信息系统是对一个组织进行全面管理的人和计算机相结合的系统,它综合运用计算机技术、信息技术、管理技术和决策技术,与现代化的管理思想、方法和手段结合起来,辅助管理人员进行管理和决策的人机系统。 二、安东尼模型 现在的管理信息系统是根据著名的“安东尼”模型设计和演绎而来的。“安东尼模型”将企业的管理信息系统业务活动分为战略层、战术层和作业层三个层次。 在“安东尼模型”中,首次将制造型企业管理系统视为一个以经营资源为基本元素的企业经营业务活动的整体,系统化地描述出了企业内外信息流、资金流、物流的传递和接收过程。 三、事务处理系统(TPS) TPS是最基本的业务系统,为企业基础层即生产运作层服务的系统,用来记录、处理组织中最基本的操作层数据。 事务处理系统包括业务处理系统和过程控制系统两部分。 四、管理信息系统的组成要素 1、支撑管理信息系统的人力资源 2、支撑管理信息系统的技术(计算机技术、网络技术、通信技术) 3、管理信息系统的网络架构 (1)客户机/服务器(C/S)模式 (2)浏览器/Web服务器(B/S)模式 五、信息系统进化的阶段模型(诺兰模型) 初始阶段、扩展阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和成熟阶段。 六、常见的管理信息系统: 1、办公自动化系统(Office Automation System,OAS) 2、客户关系管理系统(Customer Relationship Management,CRM) 3、供应链管理信息系统(SCM) 4、产品生命周期管理系统(Product Lifecycle Management,PLM) 5、地理信息系统(Geographic Information System,GIS) 6、商业智能系统(Business Intelligence,BI)

硕士研究生入学考试大纲

目录 I 考查目标 (2) II 考试形式和试卷结构 (2) III 考查内容 (2) IV. 题型示例及参考答案 (3)

全国硕士研究生入学统一考试 生态学考试大纲 I 考查目标 目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读生态学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的生态学专业人才。考试要求是测试考生有关生态学概念、试验技能的掌握情况及利用生态学原理分析问题的能力。 具体来说。要求考生: 1.掌握生态学的有关概念。 2.掌握生态学的原理和方法。 3.掌握室内外生态调查方法。 4.具有运用生态学原理分析和解决实际问题的能力。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容与题型结构 生态学150分,有以下三种题型: 概念题7题,每小题5分,共35分 问答题5题,每小题15分,共75分 论述题1题,每小题40分,共40分 III 考查内容 1 环境的概念及类型 2 生态因子作用的一般特征 3 最小因子定律和耐性定律 4 主要生态因子的生态作用及生物的适应 5 种群的概念及种群增长模型 6 种群自动调节学说 7 种群的繁殖策略和性选择 8 他感作用 9 种间竞争模型 10 群落概念及群落基本特征 11 群落结构及季相 12 干扰理论

13 岛屿生态 14 群落演替类型及演替顶级学说 15 生态系统的基本概念 16生态系统的组成及结构 17 食物链和食物网 18 营养级及生态金字塔 19 生态效率及林达曼定律 20 初级生产及次级生产及其生产量的测定 21 生态系统内不同层次上的能量流动 22 生态系统中的信息及其传递 23 生态系统的能流模型 24 生态系统中的水循环、、气体型循环、沉积型循环和有毒物质循环。 25 全球变化 26 生物多样性 27 可持续发展 28生态风险评估及生态规划 IV. 题型示例及参考答案 一概念题(35分) 1 生态因子和生存因子 2 r-对策者和K-对策者 3 生态型和生活型 4 捕食食物链和碎屑食物链 5 中度干扰假说 6 种间协同进化 7 可持续发展 二问答题(75分,每题15分) 1 种群年龄结构定义、类型及各结构类型种群的动态特点。 2 何谓生态金字塔?生态金字塔的基本类型及研究生态金字塔的意义。 3 简述生态系统的层次结构划分及其特点。 4 简述碳循环的主要途径及碳循环产生的环境问题。 5 何谓生态平衡和生态失调?试述生态系统维持平衡的自我调节机制,并举例说明。 三论述题(40分) 粮食安全问题是我国面临的一个严重的现实问题,关系到社会、经济和政治各个领域。试依据林德曼“十分之一定律”,分析合理的人类膳食结构调整和畜牧业结构调整对确保我

自考概率论与数理统计(经管类)考试大纲

自考概率论与数理统计(经管类)考试大纲 第一章随机事件和概率 (一)考试内容 掌握随机事件之间的关系及其运算;理解概率的定义,掌握概率的基本性质,会用这些性质进行概率的基本计算;理解占典概型的定义,会计算简单的古典概型问题;理解条件概率的概念,会用乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式进行概率汁算;理解事件独立性的概念·会用事件独立性进行概率计算. 重点:随机事件的关系与运算、概率的概念、性质;条件概率;事件独立性的概念,乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式.难点:古典概型的概率汁算.全概率公式、贝叶斯公式,事件独立性的概念. (二)考试要求 (1)随机事件的概念及表示,要求达到“识记”层次 (2)事件的包含与相等、和事件、积事件、互不相容、对立事件的概念,要求达到“领会”层次 (3)和事件、积事件、对立事件的基本运算规律.要求达到“简单应用”层次 (4)频率的定义,频率的基本性质,要求达到“领会”层次

(5)概率的定义,要求达到“领会”层次 (6)概率的性质,要求达到“简单应用”层次 (7)占典概型的定义,要求达到“领会”层次 (8)简单古典概型的概率汁算,要求达到“简单应用”层次 (9)条件概率的概念,要求达到“领会”层次 (10)乘法公式,会用乘法公式进行有关概率的计算,要求达到“简单应用”层次 (11)全概率公式与贝叶斯公式,会用这两个公式进行汁算,要求达到“综合应用”层次 (12)事件独立性的概念,要求达到“领会”层次 (13)用事件的独立性计算概率.要求达到“简单应用”层次 (14)贝努利概型,要求达到“简单应用”层次 第二章随机变量及其概率分布 (一)考试内容 理解随机变量及其分布函数的概念;理解离散型随机变量及其分布律的概念;掌握较简单的离散型随机变量的分布律的计算;掌握两点分布、二项分布与泊松分布;掌握连续型随机变量及其概率密度函数的概念、性质及有关计算;掌握均匀分布、指数分布及其计算;熟练掌握正态分布及其计算;了解随机变量函数的概念,会求简单随机变量函数的概率分布,

硕士研究生入学考试大纲

硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称:单考数学考试科目代码:[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构(以下结构供参考) 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构(以下结构供参考) 单选题6小题,每题5分,共30分 填空题6小题,每题5分,共30分 解答题(包括证明题) 7小题,共90分 五、考试内容 (一)函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法;函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;复合函数、反函数、分段函数和隐函数;基本初等函数的性质及其图形;初等函数;函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质;函数的左极限和右极限;无穷小量和无穷大量的概念及其关系;无穷小量的性质及无穷小量的比较;极限的四则运算;极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则;两个重要极限。 函数连续的概念;函数间断点的类型;初等函数的连续性;闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质。 (二)一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念;导数的几何意义和物理意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;导数和微分的四则运算;基本初等函数的导数;复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法;高阶导数;一阶微分形式的不变性;微分中值定理;洛必达(L’Hospital)法则;函数单调性的判别;函数的极值;函数图形的凹凸性、拐点及渐近线;函数图形的描绘;函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念,函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系;理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念,理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值,了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性,会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线,会描绘函数的图形。 (三)一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念;不定积分的基本性质;基本积分公式;定积分的概念和基本

数理统计自考复习资料

复习资料(资料总结,仅供参考) 判断题 1. 研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数,所得资料为计数资料。X 2. 统计分析包括统计描述和统计推断。 3. 计量资料、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。 4. 均数总是大于中位数。X 5. 均数总是比标准差大。X 6. 变异系数的量纲和原量纲相同。X 7. 样本均数大时,标准差也一定会大。X 8. 样本量增大时,极差会增大。 9. 若两样本均数比较的假设检验结果P 值远远小于0.01,则说明差异非常大。X 10. 对同一参数的估计,99%可信区间比90%可信区间好。X 11. 均数的标准误越小,则对总体均数的估计越精密。 12. 四个样本率做比较,2)3(05.02χχ> ,可认为各总体率均不相等。X 13. 统计资料符合参数检验应用条件,但数据量很大,可以采用非参数方法进行初步分析。 14. 对同一资料和同一研究目的,应用参数检验方法,所得出的结论更为可靠。X 15. 等级资料差别的假设检验只能采用秩和检验,而不能采用列联表χ2检验等检验方法X 。 16. 非参数统计方法是用于检验总体中位数、极差等总体参数的方法。X 17. 剩余平方和SS 剩1=SS 剩2,则r 1必然等于r 2。X 18. 直线回归反映两变量间的依存关系,而直线相关反映两变量间的相互直线关系。 19. 两变量关系越密切r 值越大。X 20. 一个绘制合理的统计图可直观的反映事物间的正确数量关系。 21. 在一个统计表中,如果某处数字为“0”,就填“0”,如果数字暂缺则填“…”,如果该处没 有数字,则不填。X 22. 备注不是统计表的必要组成部分,不必设专栏,必要时,可在表的下方加以说明。 23. 散点图是描写原始观察值在各个对比组分布情况的图形,常用于例数不是很多的间断性分组资料的比较。 24. 百分条图表示事物各组成部分在总体中所占比重,以长条的全长为100%,按资料的原始顺序依次进行绘制,其他置于最后。X 25. 用元参钩藤汤治疗80名高血压患者,服用半月后比服用前血压下降了2.8kPa ,故认为该药有效( X )。 26. 在实验设计中,样本含量越大,越符合其重复原则,越能降低实验误差(X )。 填空题 1、 X ±1.96S 表示:———————————————————。 2、 S X X 58.2±表示——————————————————— 3、 配对四格表资料的χ2检验采用校正公式的条件为————。

00160自学考试审计学考试大纲.doc

第一章审计概论 (-) 审计的定义和特征 ?审计定义包含的内容:审计的主体、审计的授权者或者委托者、审计的客体(对象)、审计依据、审计的冃的、审计的本质。 ?审计独立性:1、机构独立2、业务工作独立3、经济独立 ?审计权威性:指审计监督正常发挥作用的主要保证。独立性决定了权威性 ?审计是由国家授权或者接受委托的专职机构和人员,依照国家法规、审计准则和会计理论,运用专门的方法,对被审计单位的财政、财务收支、经营管理活动及其 相关资料的真实性、正确性、合规性、合法性、效益性进行审查和监督, 评价经济 责任,鉴证经济业务,用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项 独立性的经济监督活动。 ?审计的特征:集中体现在独立性和权威性方面。 (-) 审计的产生和发展 ?政府审计的产生和发展 ?内部审计的产生和发展 ?注册会计师审计的产生和发展 (%1)审计分类和审计方法 ?按审计的主体分类;审计主体即审计的执行者,分为政府审计、内部审计和注册会计师审计三类。 ?按审计的内容和冃标分类:财务报表审计,经营审计,合规性审计 ?按审计的实施时间分类:事前、事中、事后 ?按审计执行地点分类:报送审计、就地审计 ?审计的方法 ?按审查书面资料的顺序划分,可分为顺查法和逆查法。 ?按照书面资料的数量和范围划分,可分为详查法和抽查法 ?按审查书面资料的技术内容划分,可分为审阅法、核对法、分析法、复算法 ? 证实客观事物形态、性能、数量和价值的方法:盘点法、调节法、观察法、查询法、鉴定法 (%1)审计的职能和作用 ?审计的三种职能:经济监督职能、经济评价职能、经济鉴证职能 ?审计的三种作用:制约作用、促进作用、证明作用 第二章注册会计师职业道德 (-)注册会计师职业道德规范及基本原则 ?职业道德是指某一职业组织以公约、守则等形式公布的,其会员自愿接受的职业行为标准。 ?三个基本原则含义: 1、独立:实质上的独立和形式上的独立。 2、客观:注册会计师应当力求公平,不因成见或者偏见、利益冲突和他人影响而 损害其客观性。 3、公正:注册会计师的提供专业服务时,应当坦率、诚实,保证公正。公正不仅 就指诚实还有公平交易和真实的含义。

信息系统运行管理员考试大纲

信息系统运行管理员考试大纲 1、考试说明 (1) 熟悉计算机系统的组成及各主要的基本性能指标,掌握安装与配置方法; (2) 掌握操作系统、数据库系统、计算机网络的基础知识及其常用系统的安装、配置和使用 (3) 熟悉多媒体设备、电子办公设备的安装、配置及使用 (4) 熟悉常用办公软件的安装、配置及使用 (5) 了解信息化及信息系统开发的基本知识 (6) 熟练掌握信息处理基本操作 (7) 掌握信息系统运行管理的基本方法与技术 (8) 了解常用信息技术标准、信息安全以及有关法律、法规基本知识 (9) 正确阅读和理解计算机使用中常见的简单英文 2、通过本考试的合格人员能在信息系统管理工程师的制导下,熟练地、安全地进行信息系统的运行管理,安装和配置相关设备,熟练地进行信息处理操作,记录信息系统运行文档,能正确描述信息系统运行中出现的异常情况,具备一定的问题受理和故障排除能力,能处理信息系统运行中出现的常见问题;具有助理工程师(或技术员)的实际工作能力和业务水平。 3、本考试设置的科目包括: 信息系统基础知识(初级),考试时间为150分钟,笔试,选择题; 信息系统运行管理(应用技术),考试时间为150分钟,笔试,问答题。二、考试范围 考试科目1:信息系统基础知识(初级) 1、计算机科学基础

?二进制、十进制和十六进制数,整数和实数的机内表示方法,精度和溢出 ?字符和汉字的机内表示,声音和图像的机内表示 ?奇偶校验码 2、计算机系统基础知识 2.1计算机硬件基础知识 2.2.1半导体、大规模集成及其层次机构 2.1.3计算机的类型和特点 ?微型、工作站、服务器、小型机、大型计算机、巨型计算机 2.1.4中央处理器CPU ?运算器、控制器、常用寄存器 ?CPU性能 2.1.5主存和辅导 ?存储器系统 ?主存储器的类型和特性 ?Cache的概念和功能 ?辅助设备的类型和特征 ?虚存的概念 2.1.6 I/O接口和I/O设备 ?I/O接口概念 ?I/O设备的类型和特征 ?I/O控制方式:中断控制、DMA 2.1.7电源设备,UPS 2.2计算机软件基础知识 2.2.1操作系统基础知识 ?操作系统的类型和功能 ?操作系统的体系结构

2017年10月高等教育自学考试《概率论与数理统计(经管类)》试题04183

2017年10月高等教育自学考试《概率论与数理统计(经管类)》试题 课程代码:04183 一、单项选择题 1.设随机事件A B ?,且3.0)(=A P ,2.0)(=B P ,则=-)(B A P (A ) A .0.1 B .0.2 C .0.3 D .0.5 2.盒中有7个球,编号为1至7号,随机取2个,取出球的最小号码是3的概率为(C ) A .212 B .213 C .214 D .21 5 3.设随机变量)3,2(~2-N X ,则==}3{X P (A ) A .0 B .0.25 C .0.5 D .1 4.设随机变量X 的分布律为,)5.0,3(~B Y ,且X ,Y 相互独立,则= ==}0,0{Y X P (A ) A .0.0375 B .0.3 C .0.5 D .0.7 5.设随机变量X 服从参数为5的指数分布,则=+-)23(X E (D ) A .-15 B .-13 C .53- D .5 7 6.设5021,,,X X X Λ相互独立,且)50,,2,1(,1,0Λ=???=i A A X i 发生, 事件不发生,事件,8.0)(=A P ,令∑==50 1 i i X Y , 则由中心极限定理知Y 的分布函数近似等于(C ) A .)40(-Φy B .)40(+Φy C .)840(-Φy D .)8 40(-Φy 7.设总体)1,0(~N X ,321,,x x x 为来自X 的样本,则下列结论正确的是(B ) A .)2,0(~221N x x + B .)3(~2232221χx x x ++ C .)3,0(~2321N x x x ++ D .)6(~2222232221χx x x ++ 8.设总体X 的概率密度为?????≤>=-,0, 0,0,1)(1 x x e x f x θ θ)0(>θ,n x x x ,,,21Λ为来自X 的样本,x 为样本均值,则未知参数θ的无偏估计θ ?为(D ) A .x n B .n x C .x 1 D .x 9.设n x x x ,,,21Λ为来自正态总体)3,(2μN 的样本,x 为样本均值。对于检验假设00:μμ=H , 01:μμ≠H ,则采用的检验统计量应为(B ) A .n x /30μ- B .n x /30μ- C .)1/(30--n x μ D .1 /30--n x μ

《审计学》考试大纲(硕士生).doc

2014年公司治理专业硕士研究生考试 《经济管理综合》考试大纲 导言:《经济管理综合》考试科FI是公司治理专业硕士研究生入学考试屮的专业课考试科H。该科H主要考察考生对经济学、管理学的基本知识,基本理论和基本方法的掌握情况,考察考生是否能够灵活运用这些知识、理论和方法分析解决相关的专业问题,并要求考生对于现实状况有一定程度的理解和了解,能运用基本理论与方法分析解决一些现实问题。《经济管理综合》考试科H的内容共包括微观经济学和管理学两个个部分,其屮微观经济学部分占100分,管理学部分占50分。考生可以参考任何覆盖考试大纲内容的教材、参考资料等进行复习。 第一部分:微观经济学考试大纲 一、导言 (-)稀缺性、选择与经济学 (二)经济学家的思维方式 (三)经济学十大原理 (四)经济学的黃金法则:需求与供给 二、消费者行为和理性选择 (一)消费者的偏好:效用理论 (二)边际效用与消费者需求 (三)无差异曲线与消费者均衡 (四)收入、价格变化的影响 三、生产理论 (-)厂商及其H标 (二)生产函数 (三)一种可变生产要索的生产函数 (四)两种可变生产要索的生产函数 、成本理论 (一)基本概念 (二)短期成本分析 (三)长期成本分析 五、完全竞争市场 (-)市场类型 (-)完全竞争厂商的需求和收益曲线 (三)完全竞争厂商的短期均衡和行业供给曲线 (四)完全竞争厂商的长期均衡 (五)完全竞争行业的长期供给曲线 (六)生产者剩余和市场效率 六、完全垄断

(一)垄断市场的特点 (―)垄断厂商的收益分析 (三)垄断厂商的短期和长期均衡 (四)价格歧视 (五)垄断产生的原因和政府管制 七、垄断竞争 (-)垄断竞争市场的含义及特征 (-)垄断竞争企业的利润最大化 (三)非价格竞争 八、寡头垄断 (-)寡头垄断市场形成的原因及条件 (二)寡头垄断市场的类型 (三)寡头垄断市场的特征 (四)寡头垄断市场的均衡 九、外部性、公共产品和公有资源 (一)外部性和市场失灵 (―)解决外部性的私人方法 (三)解决外部性的公共政策 (四)产品的类型 (五)公共产殆 (六)公有资源 (七)通过私有产权来保护公有资源 第二部分:管理学考试大纲一、管理与管理者 (一)什么是管理 (-)管理者做什么 (三)管理层次与管理技能 二、管理思想的演变与管理学派 (一)古典管理时期 (-)行为科学的兴起 (三)管理的丛林现象 三、战略、结构与业绩评价 (一)H标与战略 (二)组织战略与组织结构 (三)组织的业绩评价 四、技术、结构与大规模定制 (一)技术模式与组织结构间的传统关系 (-)计算机技术对组织设计的影响 (三)大规模定制H标下的组织设计 (四)服务技术对组织设计的影响

管理信息系统复习大纲

《管理信息系统》复习大纲 一、试卷题型题量 1.单选:1*20 2.名词:4*5 3.简答:6*5 4.论述:10*2 5.案例分析:10*1 二、复习思考题/知识点 1.什么是信息,为什么说信息是一种重要的资源? 2.信息资源在管理中有何作用? 3.如何开发信息资源? 4.什么是信息系统,如何理解信息系统是组织、管理与技术的结合。 5.信息技术对组织结构和组织文化产生了什么影响。 6.如何用信息技术支持企业竞争战略。 7.信息技术基础设施的含义 8.信息技术基础设施的含义 9.冯·诺依曼机的设计思想和结构 10.信息技术产业的发展热点和趋势 11.人工智能的概念、产业发展动力、产业链结构 12.计算机硬件、嵌入式系统、服务器、软件、系统软件、操作系统、应用软件等概念 13.软件的类型 14.摩尔定律 15.Tick-Tock模式 16.安迪-比尔定律 17.数据管理、数据库、数据库管理系统、数据仓库、大数据、区块链、数据模型等概念 18.数据仓库的特点 19.大数据的来源和基本特征 20.区块链技术的主要特点 21.计算机网络、物联网、云计算、网络体系结构、开放系统互连参考模型等概念 22.企业计算模式的含义和类型 23.定位技术的类型和实现原理 24.什么是关系模式?如何要对关系模式进行规范化? 25.数据完整性的含义,及SQL Server的表定义支持的完整性约束 26.安东尼模型 27.企业应用集成有哪几种类型 4 p198 1)业务过程集成 2)应用集成 3)数据集成 4)平台集成 28.系统调查的原则、方法和范围有哪些?

范围:9 1)组织机构和功能业务 2)组织目标和发展战略 3)工艺流程和产品构成 4)数据与数据流程 5)业务流程与工作模式 6)管理方式和具体业务实施方法 7)决策方式和决策过程 8)可用资源和限制条件 9)现存问题和改进意见 原则:5 1)自顶向下全面展开 2)全面铺开与重点调查结合 3)先分析问题和原因,再设想有无改进的可能 4)遵循科学的步骤 5)发扬团队精神,主动沟通,亲善合作 方法:7 1)收集资料 2)开调查会 3)个别访问 4)书面调查 5)参加业务实践 6)发电子邮件Email 7)电话和电视会议 29.信息化规划的作用和方法有哪些,它与信息系统项目的规划有何区别?作用:6 p209 1)促进信息化战略与组织战略之间的协同 2)支持组织管理目标及运营过程 3)统筹组织信息资源 4)指导和保障信息系统项目建设 5)达成实现信息化愿景的共识 6)规避投资风险,提高投资回报率 方法:4 p214 1)情景法 2)战略目标集转化法 3)企业系统规划法 4)关键成功因素法 区别:

数理统计自学考试大纲

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称:数理统计课程代码:3049 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《数理统计》课程是高等教育自学考试中药专业(本科段)的一门必修课,是为培养和检验应考者统计基本知识和基本方法而设置的一门基础课程。是以概率论为基础,研究随机现象数量规律的一门应用数学学科,它在医药卫生、经济管理、农业生产等各个领域有着广泛的应用。 二、课程目标和基本要求 通过本课程的学习,使应考者掌握医药实验设计方法及医药实验中数据处理方法,以适应迅速发展的中医药事业的需要。使应考者对概率论的基本知识,连续型随机变量的参数估计与检验,离散型随机变量的参数估计与检验,随机变量间的关系(相关与回归),医药试验的设计等方面的内容有较详尽的了解。 三、与本专业其他课程的关系 生物个体间的差异决定了医药领域中随机现象普遍存在,从而使《数理统计》成为中药专业必不可少的一门课程。它在中药配伍与处方的筛选、药物剂型的改进、中药的药理试验、中药的临床观察、药物分析、生物鉴定、中药生产的工艺改进、药物质量的控制、药品抽样试验等方面有着广泛的应用。掌握了这门知识,有利于合理安排医药试验,科学地处理医药试验结果。 第二部分考核内容与考核目标 第一章数据的描述与整理 一、学习目的与要求 熟练掌握如何借助计算工具,计算描述数据分布的主要特征,如均值、方差和标准差等;了解描述数据分布特征的其他统计量;了解常见统计图和统计表的主要用途;了解统计发展的主要过程和趋势。 二、考核知识点与考核目标 (一)数据分布特征的统计描述(重点) 识记:均值、方差和标准差的定义 理解:均值、方差和标准差的意义 应用:利用计算工具计算均值、方差和标准差的的大小 第二章随机事件与概率 一、学习目的与要求 理解随机事件的有关概念;熟练掌握事件间的关系及运算;理解古典概率的概念;了解频率与概率的关系;熟练掌握古典概率的计算方法;深刻理解加法定理和乘法定理;了解全概率公式和逆概率公式。 二、考核知识点与考核目标 (一)事件间的关系与运算;古典概率(重点) 识记:事件的定义;概率的一般定义;事件的交与并;互斥与对立事件 理解:互斥完备群;古典概率的定义 应用:利用事件间的交与并,互斥与对立,如何将复杂事件转化为简单事件;利用排列与组合公式,计算事件的古典概率.

审计学-复习大纲

………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 贵州财经大学《审计学》本科期末考试复习题 A. 会计凭证 B. 会计账簿 C. 会计报表 D. 会计资料 A. 35% B. 15% C. 20% D. 25% A. 审阅法 B. 鉴定法 C. 盘存法 D. 调节法 A. 人事政策 B. 组织结构设置 C. 风险评估 D. 凭证与记录控制 A. 审计证据 B. 审计标准 C. 审计准则 D. 审计质量控制标准 A. 抽样风险 B. 检查风险 C. 非抽样风险 D. 重大错报风险 A. 观察、检查实物 B. 审验实物权属转移情况 C. 按照国家规定在评估的基础上审验其价值 D. 审验实物出资比例是否符合规定 A. 对内部控制进行符合性测试 B. 对账户余额进行实质性测试 C. 对会计报表总体合理性进行分析性复核 D. 审核期初余额 A. 承接了自己代记账客户的财务报表的审计 B. 按审计业务工作量的大小进行收费 C. 以注册会计师个人名义承接财务报表的审计业务 D. 对自己的能力进行广告宣传 A. 独立审计准则 B. 审计质量控制准则 C. 职业道德准则 D. 后续教育准则 A. 风险应对方案 B. 控制测试方案 C. 实质性方案 D. 综合性方案 A. 完成审验工作的日期 B. 写出验资报告 C. 报送验资报告 D. 同客户签订约定书 A. 在既定的审计风险水平下,注册会计师应当实施审计程序,将重大错报风险降至可接受的低水平 险 B. 注册会计师应当合理设计审计程序的性质、时间和范围,并有效执行审计程序,以控制重大错报风 C. 注册会计师应当合理设计审计程序的性质、时间和范围,并有效执行审计程序,以消除检查风险 审计风险对财务报表整体发表意见 D. 注册会计师应当获得认定层次充分、适当的审计证据,以便在完成审计工作时,能够以可接受的低 A. 经济监察 B. 经济评价 C. 经济监督 D. 经济鉴证 A. 审计意见 B. 审计证据 C. 审计工作底稿 D. 审计人员 A. 各项业务记录于会计的正确的会计期间 B. 实际存在或发生的金额均已记录或列报 C. 记录或列报的金额经过正确的计量、计算和分摊 D. 各项记录或列报经过恰当的分类和描述 A. 未决诉讼 B. 未决索赔 C. 税务纠纷 D. 商业票据贴现 A. 国家审计 B. 效益审计 C. 财务审计 D. 财务报表审计 A. 审计授权人或委托人的要求 B. 审计环境 C. 审计目的 D. 审计对象 A. 实地盘点投资证券 B. 向代保管机构发函询证 C. 获取被审计单位管理当局声明 D. 逐笔检查被审计单位相关会计记录 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 A. 错误

《管理信息系统》考试大纲【模板】

《管理信息系统》考试大纲 I.考试的性质 本大纲为电子商务专业插班生专门编写,作为考试命题的依据。《管理信息系统》是电子商务专业的一门专业基础课,本课程目的在于通过对管理信息系统的概念、信息系统规划、分析、设计等相关基础知识的学习,为后续学习电子商务专业的其它课程打下良好的基础。 II.考试内容及要求 一、考试基本要求 考试大纲的编写着重于考生对专业课程基本理论、基础知识的考查和基本技能的掌握程度以及运用这些理论知识分析问题、解决问题的能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次,具体含义是: 识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表达。 领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章管理信息系统的基础 一、考核知识点 1、信息的基本特征 2、信息与数据 3、管理信息 4、管理信息系统 5、组织与信息系统

1、识记 (1)信息的基本特征 (2)管理信息系统的概念 2、领会 (1)管理信息系统与组织的相互影响 (2)区别信息与数据 3、应用 理解信息技术对企业的影响 第二章管理信息系统的技术基础 (不作为考试内容) 第三章管理信息系统的开发方法与开发方式 一、考核知识点 1、系统的开发方法 2、系统的开发方式 二、考核要求 1、识记 (1)系统的开发方法 (2)系统的开发方式 2、应用 能根据企业的具体环境分析企业应该采取的开发方式是什么。 第四章管理信息系统的规划 一、考核知识点 1、系统规划 2、管理信息系统规划方法 3、业务流程重组

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲 (非英语专业)(2017年版) I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2. 词汇 考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1. 阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料,考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2. 写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III. 考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容 试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

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