新人教版六年级数学上册一课一练-圆的面积(含解析)

新人教版六年级数学上册一课一练-圆的面积(含解析)
新人教版六年级数学上册一课一练-圆的面积(含解析)

《圆的面积》同步练习

一、单选题

1.小圆和大圆的半径比是2:3,那么小圆和大圆的面积比是()

A. 2:3

B. 4:9

C. 无法判断【答案】B

【解析】【解答】大圆半径为R,小圆半径为r,S

大=π ,S

=π ,

S 小:S大=π :π =:,所以:=4:9。

【分析】要求小圆和大圆的面积比,根据圆的面积公式S=π ,分别用公式表示出来,圆的面积与半径之间的关系,面积比即是半径平方的比。

2.圆的面积与它的()无关。

A. 圆心

B. 半径

C. 周长

【答案】A

【解析】【解答】圆的面积公式:S=π ,π是一个固定值,圆的面积大小与它的半径有关,与它的圆心无关。

【分析】根据圆的面积公式S=π ,圆的面积与圆的半径有关,又因为d=2r、C=2πr所以圆的面积与它的直径和周长也有关系,圆心只能确定圆的位置,而不能确定圆的大小。

3.圆的直径是50米,面积是()

A. 188.4米

B. 314平方米

C. 1962.5平方米【答案】C

【解析】【解答】解:3.14×(50÷2)2

=3.14×625

=1962.5(平方米)

答:圆的面积是1962.5平方米.

故选:C.

【分析】先根据:r=d÷2,求出圆的半径,然后根据圆的面积=πr2,解答即可.灵活掌握圆面积的计算公式,是解答此题的关键.

4.周长相等的圆、正方形和长方形,( )的面积最大

A. 正方形

B. 长方形

C. 圆

【答案】C

【解析】

5.一个圆形台面,半径是6分米,这个台面的面积是()

A. 18.84平方分米

B. 36平方分米

C. 113.04平方分

米 D. 103.04平方分米

【答案】C

【解析】【解答】解:3.14×62=113.04平方分米

故选:C.

【分析】此题是圆面积公式的实际应用,根据圆的面积公式:s=πr2,把数据代入它们的公式进行解答.

二、判断题

1.半圆的面积是这个圆的面积的一半.

【答案】正确

【解析】【解答】解:圆的面积=πr2,

半圆的面积= πr2,

因此,半圆的面积是圆的面积的一半.此说法正确.

故答案为:正确.

【分析】根据圆的面积公式:s=πr2,半圆的面积就是这个圆面积的一半.此题应根据圆的面积计算公式进行计算,然后进行比较,得出结论.

2.一个圆的半径扩大2倍,它的面积也扩大2倍(判断对错)

【答案】错误

【解析】【解答】解:

设圆的半径为r,则扩大2倍后的半径为2r,

扩大后的圆的面积:π×(2r)2=4πr 2,

原来的面积:πr 2,

面积扩大:4πr 2 ÷πr 2 =4倍;

故答案为:错误.

【分析】考察了圆的半径和面积,以及半径和面积之间的关系。明确半径扩大2倍,面积扩大4倍

3.判断对错

一个正方形的边长与一个圆的半径相等,那么正方形面积与圆面积的比是1:π.

【答案】正确

【解析】【解答】解:设正方形的边长为a,则圆的半径为a

正方形面积:圆面积

=a2:πa2

=1:π

故答案为:正确。

【分析】先根据正方形和圆的面积计算公式,求出圆与正方形的面积,然后再相比即可。

4.判断

一个环形铁片,内圆直径是4dm,环宽是1dm。这个环形铁片的面积是多少平方分米?

答:环形铁片的面积是7.065 。

【答案】错误

【解析】【解答】解答:

(完整版)人教版六年级数学上册(列式计算)专项练习

六年级数学上册(列式计算)专项练习 1、一个数是40,它的3 5的1 4是多少? 2、78乘以6.4加上2.4的30%,和是多少? 3、2 3 加上3 4 的商,所得的和乘14 ,积是多少? 4、从3 8的倒数里减去1 4的2 3,差是多少? 5、一个数的75%等于9个2 3的和,这个数是多少? 6、比一个数少60%的数恰好是78的2 3,求这个数。 7、一个数的60%是30,这个数的5 8是多少? 8、一个数比它的30%多42,求这个数。 9、最小合数的倒数与7 4的和的25%是多 少? 10、一个数的80%是720的1 2,这个数是多少? 11、1 3与1 4的和除以它们的差,商是多少? 12、500的40%比95的1 5多多少? 13、5 7除以30的5 6,商是多少? 14、甲数的1 4是72的5 9,甲数是多少? 15、3 4与7 10的和的3 5是多少? 16、比180多50%的数是多少? 17、300的2 5比95的20%多多少? 18、8个25相加的和去除5.3的4倍,结

果是多少? 19、125减少它的12%再乘以3 11 ,积是多少? 20、8个25相加的和去除5.3的4倍,结果是多少? 21、429 乘以413 与111 12 的差,积是多少? 22、445 除以212 的商乘以234 ,积是多少? 23、214 的23 加上4 5 的倒数,和是多少? 24、从135中减去120的80%,所得的差再除以3,商是多少? 25、甲数是20,先减少10%,再增加10%,现在的甲数是多少? 26、54与41 的差是它们的和的几分之几? 27、比38吨少20%是多少吨? 28、最小的两位数的倒数,加上43与3 2 的积, 和是多少? 29、一个数的8倍加上6.8,等于74的60%,这个数是多少? 30、一个数的5 4是80,这个数的43 是多 少? 31、用125的40%去除48个8 1,商是多少? 32、45的一半乘92与3 1 的和,积是多少? 33、421的倒数的9 4 是多少? 34、454减4个54,再加上172,和是多少?

人教版小学数学六年级(上册)第六单元、统计测试题

人教版小学数学六年级(上册)第六单元、统计测试题 一、想一想,填一填。 1、常用的统计图有()统计图,()统计图,()统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 3、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(),蛋黄的质量约占()。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重()克。 3题图5题图 4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适? A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 看电视打球听音乐 看小 说 其他 人数80 68 74 56 23 C. 年级 一年 级 二年 级 三年 级 四年级五年级 六年 级 身高 /cm 125 129 135 140 150 153 A 5、看图:中国人口约占世界人口的()%。全世界有60亿人口,中国约有()亿人口

三、按要求完成下面各题。 1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 根据统计图完成表格。 2、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 ⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人 ()%。 ⑵喜欢()节目和()节目的人数差不多。 ⑶喜欢()节目的人数最少。 ⑷如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有()。 2题图3题图 3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。 ⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么? ⑵如果聪聪家这个月的支出是1600元,请你分别计算出各项支出的钱数。 种类 摄入 量/克 占总摄入 量的百分比 油脂类50 奶类和豆 类 450 鱼、禽、肉、 蛋等类 600 蔬菜和水 果 900 谷类1800

六年级语文(上册)课课练

1 毛主席在花山 基础演练 1.看拼音填汉字组成词。 jiāo shì mào áo là 花()解()礼()()夜()味 2.比一比,再组词。 肃()惯()搜()梳()啸()贯()瘦()蔬()3.把反问句改成陈述句。 (1)如果没有老百性的支持,我们能有今天这个胜利局面吗? (2)我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? 能力提升 4.描写“笑”的词语很多,本文就有“回头一笑”“乐呵呵”。请你再写出4 个以上描写“笑”的词语。 5.默写毛主席的一首诗词或简要写出他的一个小故事。

2 山洪一样的掌声 基础演练 1.在加点字的正确读音下面画“√"。 心坎.几儿(qiàn kǎn)邢.台(xíng kāi)扒.开(bā pā)伫.立(chù zhù) 2.读拼音,写词语。 ruì lì zhòu rán shùn jiān jīng yíng ()()()() 3.根据意思,写出词语。 (1)形容微寒。( ) (2)连续不断地小声说话的声音。( ) (3)任意妄为,没有一点顾忌。( ) (4)长时间地站着。( ) 4.给下面的句子加标点符号。 (1)大家都坐好了张建解释说这样您讲话也方便一些 (2)我讲话是方便一些可是他们呢总理用抬得不高的右手指着群众 能力提升 5.本文课题《像山洪一样的掌声》采用了的修辞方法,你还学过哪

些课文的文题也采用了同样的方法,比如《》 快乐读书屋一 上将与下士 基础演练 1.给下面的多音字组词。 说____( ) 露____() ____() ____() 解____()华____() ____() ____() 2.在括号里填上合适的词语。 ()的伟人()的位置()的臂膀美国的第一任总统普通得和你一样的(),一样的(), 一样的()。 3.文章仅用“鼻孔朝天”、“背着双手”两个词,下士趾高气扬的神态就跃然纸上。请你也用两个词形象地刻画“那位下土看到站在自己面前的正是华盛顿本人时,是多么羞愧”的神态。 ()() 能力提升 4.文中哪个句子能反映故事告诉我们的道理?动笔抄写下来,并谈谈你的见解。句子 我的理解

(完整)六年级数学圆的面积提高练习题

振安小学邓华强 1、计算并记住得数: 22= 32= 42= 52= 62= 0.72= 0.82= 0.92= 0.12= 102= 3.14×12= 3.14×102= 3.14×82= 3.14×0.82= 3.14×0.52= 3.14×1.52= 2、两圆半径的比是4:3,它们直径的比是();周长的比是();面积的比是()。 3、一个圆的半径扩大到原来的2.5倍,这个圆的直径就扩大到原来的( )倍,周长就扩大到原来的( )倍,面积就扩大到原来的( )倍。 4、已知半圆形的半径为r,则这个半圆形的周长是( )。 5、小方拿一张长方形的纸,长18 cm,宽16 cm,用这张纸剪掉一个最大的圆,剩下的面积是多少? 6、求下面阴影部分的面积。 7、图中圆的周长是12.56 cm,圆的面积正好等于长方形的面积,求阴影部分的面积。

8、一张长方形的纸,长25 cm、宽13 cm,最多可以剪几个半径为3 cm的小圆片? 9、有一个周长62.8米的圆形草坪,准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌,现有射程为20米、15米、10米的三种装置。你认为应选哪种比较合适?安装在什么地方? 10、把一只羊拴在一块长8 m,宽6 m的长方形草地上,拴羊的绳长2 m,那么这只羊吃到草的最大面积是多少平方米?如果要使羊吃草的面积最小,应该将羊拴在这个长方形草地的什么位置? 11、甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步,出发点在圆直径的两端,如果他们同时出发,并在甲跑完60米时第一次相遇,乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇,求圆形跑道长多少米? 12、一个半圆形花坛,周长为10.28米,面积为多少平方米? 13、某中学计划建设一个400m跑道的运动场(如下图所示),聘请你任工程师, 问:(1)若直道长100m,则弯道弧长半径r为多少m? (2)共8个跑道,每条宽1.2m,操场最外圈长多少m? (3)若操场中心铺绿草,跑道铺塑胶,则各需绿草、塑胶多少㎡? (4)若绿草50元/㎡,塑胶350元/㎡,学校现有200万元,可以开工吗?为什么?

2020最新人教六年级数学上册统计专项专题训练-含答案

2020最新人教六年级数学上册统计专项专题训练 1. 要记录某地四个季度降雨量的情况,最好选用()统计图。 A .条形 B .折线 C .扇形 2. 有12张扑克牌打乱后反扣在桌面上,其中有5张是红桃,7张黑桃,至少要摸出()张扑克牌,才能保证一定能摸到红桃. A .5 B .7 C .8 3. 如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为48,我们发现第1次输出的结果为24,第2次输出的结果为12,…第2012次输出的结果为() A .3 B .4 C .5 D .6 4. 甲、乙两个班某次数学单元测试成绩的优秀率都是60%,那么甲、乙两个班的优秀人数相比较()。 A .甲班的优秀人数多 B .乙班的优秀人数多 C .两个班的优秀人数相等 D .不能确定 5. 观察1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 25+11=36这五道算式,找出规律,在20002+()=20012中填写: A .3999 B .4000 C .4001 6. 折线统计图可以清晰地表示出()

A .数量的多少 B .各部分数量与总量之间的关系 C .数量的增减变化情况 D .数据的分布情况 7. 甲车间的产品合格率是100%,乙车间的产品合格率是98%,()车间生产的合格产品多。 A .甲 B .乙 C .无法比较 8. 某地去年最后四个月的降水量如图,这个地方在这四个月里每月平均降水量()毫米. A .147 B .98 C .96 D .86 9. 9m是30m的()。 A . B .30%米 C .30% 10. 某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球,有68%的同学喜欢其他球类活动,若将上述情况画成一个扇形统计图,表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于() A .120° B .105.2° C .115.2° D .115°

人教版语文六年级上册课课练

1、山中访友 1、为加点字选择正确的读音 唱和.(hèhé) 树冠.(ɡuān ɡuàn) 旋转.(zhuàn zhuǎn) 蕴.含(yùn wēn) 湛.蓝(zhàn shèn)栀.子(zhīzī) 2、根据解释写出相应的词语。 (1)隐蔽、僻静的小路 ( ) (2)道德高,名望重。() (3)很感兴趣地谈论。() (4)水波忽明忽暗的样子。() 3、火眼金睛、辩字组词 津()邀()瀑()峭() 律()遨()爆()稍() 4、我会查字典 “冠”用部首查字法,应先查()部,再查()画。“冠”在字典中有以下两种解释:①帽子②形状像帽子或在顶上的东西。在下列词语中,“冠”应选那种解释:张冠.李戴();树冠.();鸡冠.()。 5、把下列句子改成肯定句 ⑴我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? ⑵这山中的一切,哪个不是我的朋友? 6、指出下列句子运用的修辞手法 ⑴走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ⑵啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 ⑶我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 ⑷你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。 2、山雨 1、照样子写词语 例:水淋淋(ABB)、、、 飘飘洒洒(AABB)、、、 2、在括号中填入恰当的词 一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛() 一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符 3、一锤定音(给加点的字注音) 几.乎()弹.奏()屏.息() 几.个()子弹.()屏.幕()

人教版六年级上册数学《圆的面积》

人教版六年级上册数学《圆的面积》教案教学目标 1. 使学生学会圆环面积的计算方法,以及圆形与矩形混合图形的相关计算方法。 2. 学会利用已有的知识,运用数学思想方法,推导出圆环面积计算公式,有关于圆形与正方形应用的解答方法。 3. 培养学生观察、分析、推理和概括的能力,发展学生的空间概念。 教学重难点 1 教学重点 会利用圆和其他已学的相关知识解决实际问题。 2 教学难点 圆与其他图形计算公式的混合使用。 教学工具 PPT卡片 教学过程 1 复习巩固上节知识,导入新课 2 新知探究 2.1 圆环面积 一、问题引入 同学们知道光盘可以用来做什么吗?谁能来描述一下光盘的外观。 回答(略)。今天我们就来做一做与光盘相关的数学问题。 二、圆环面积求解

例2.光盘的银色部分是一个圆环,内圆半径是50px,外圆半径是150px。 圆环的面积是多少? 步骤: 师:求圆环面积需要先求什么? 生:内圆和外圆的面积 师:同学们可以自己做一做,分组交流一下自己的解法。 师:给出计算过程与结果: 三、知识应用 做一做第2 题: 一个圆形环岛的直径是50m,中间是一个直径为10m的圆形花坛,其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少? 师:这是一道典型的圆环面积应用题。通过直径得到半径,代入圆环面积公式,很简单。 2.2圆与正方形 一、问题引入 师:同学们知道苏州的园林吧。大家有没有观察过园林建筑的窗户?它有很多很漂亮的设计,也有很多很常见的图形,比如五边形、六边形、八边形等等。其中外圆内方或者外方内圆是一种很常见的设计。 师:不仅是在园林中,事实上在中国的建筑和其他的设计中都经常能见到“外圆内方”和“外方内圆”,比如这座沈阳的方圆大厦、商标等等。下面我们来认识一下这种圆形与正方形结合起来构成的图形。二、知识点 例3:图中的两个圆半径是1m,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗? 步骤: 师:题目中都告诉了我们什么?

六年级数学上册填空专项练习

六年级数学上册填空专项练习 1. 今年苹果产量比去年增产二成,就是今年产量是去年产量的______℅。 2. 图中正方形的面积是25平方厘米.圆的面积是______平方厘米,周长是______厘米。 3. 一个半圆的直径是6分米,它的周长是______分米。 4. ______叫做比例. 5. 小明有一个直径为6厘米的量角器(即半圆),它的面积是______平方厘米。 6. 在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是______千米. 7. 小明在小亮的北偏东30度方向上,那么小亮在小明的______方向上. 8. ______这叫做比例的基本性质。 9. 在比中,前项扩大4倍,要使比值不变,后项应除以______。 10. 读出下面各百分数. 15%______ 102%______ 11. 把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的面积是______平方厘米。 12. 水果店运来苹果和梨共180筐,已知苹果和梨筐数的比是5:4,运来苹果

______筐。 13. 如果在比例尺是1:5000的图纸上,画一个边长为4厘米的正方形草坪图,这个草坪图的实际面积是______平方米. 14. 王飞以每小时40千米的速度行了240千米,按原路返回时每小时行60千米,王飞往返的平均速度是每小时行______千米. 15. 在3:2中,如果前项加上6,要使比值不变,后项要加上______。 16. x×y=5,x和y是______。 17. 用小棒按照如下的方式摆图形,摆一个六边形需要6根小棒,摆4个需要______根小棒,摆n个需要______根小棒. 18. 小齿轮和大齿轮的比是3:4.小齿轮和大齿轮一共有84个齿,小齿轮有______个齿,大齿轮有______个齿。 19. 一块长方形的地,长为200米,宽为120米,要在这块地的中央修建一个面积最大的圆形花坛,那修建的花坛面积是______平方米。 20. 我国《国旗法》规定:国旗的长与宽的比是3:2,育才数学国旗的长是192厘米,宽应该______厘米。 21. 住房面积一定,人口总数越多,平均每人的住房面积______。 22. 一条路甲车行驶的速度是每时60千米,乙车行驶的速度每时50千米,甲乙两车行完全程所用时间比是______。 23. +4.05读作______,负三点二写作______。 24. 把圆分成若干份,剪开后,可以拼成一个近似平行四边形,这个平行四边形的长是圆的______,宽是圆的______。 25. (2016·山东新泰)观察下列图形的构成规律,按此规律,第10个图中棋子的个数为______。

六年级上册数学全册基础知识

六年级上册基础知识 班级 姓名

基础不牢地动山摇 基础不稳做题不准 夯实基础没商量 第一单元 位置 1、 用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 几 列 几 行 ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、 平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 3、 图形左、右平移:行不变 图形上、下平移:列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个9 8的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98×43表示求98的4 3是多少? (二)、分数乘法的计算法则:

1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 4、写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量 三、倒数

人教版六年级语文上册课课练下载

人教版六年级语文上册课课练下载 1.山中访友 1、为加点字选择正确的读音 唱和(hè hé) 树冠(ɡuān ɡuàn)旋转(zhuàn zhuǎn) 蕴含(yùn wēn)湛蓝(zànshèn)栀子(zī zhī) 2.根据解释写出相应的词语。 (1)隐蔽、僻静的小路。() (2)道德高尚,名望很大。() (3)很感兴趣地谈论。() (4)水波忽明忽暗的样子。() 3.读句子,体会句子的表达方法和感情 (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了____的修辞手法,把“老桥”比作“________”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它________的品质,充分表达了作者对桥的________。 (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用____的手法,形象地表达了自己和____、____这两位朋友间的____________。 (3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的。从中,我们真切地感受到。 2.山雨 1、照样子写词语 例:水淋淋(ABB) ________________________________ 2、在括号中填入恰当的词 一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛() 一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符 3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处 (1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… ☆作者将____比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由____及____、由____及____的动态过程。 (2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 ☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成”________”,将此时的雨声联想成“________”,形象生动地写出了山雨的________美。 4、熟读课文后填空

六年级数学上册统计专项练习

六年级数学上册统计专项练习 1. 如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图.如果他家的生活费支出是750元,那么教育支出是() A .2000元 B .900元 C .3000元 D .600元 2. 希望小学绘画兴趣小组同学中,最大的12岁,最小的6岁,最少从中挑选()名学生,就一定能找到两个学生年龄相等. A .8 B .10 C .13 D .17 3. 如果,根据规律,第8个图形是由()个0摆成的. A .32 B .36 C .40 4. 刘翔在2008年北京奥运会上()能拿冠军。 A .不可能 B .可能 C .一定

5. 主要很容易看出各种数量的多少,应选择()。 A .条形统计图 B .折线统计图 C .扇形统计图 6. 甲乙两股长1米的绳子,甲剪去 A .甲比乙短 B .甲乙长度相等 C .甲比乙长 D .不能确定 7. 某天凌晨的气温是-2℃,中午比凌晨上升了5℃,中午的气温是()。 A .3℃ B .5℃ C .7℃ D .2℃ 8. 1987年某地一年新生婴儿有368名,他们中至少有()是同一天出生. A .2名 B .3名 C .4名 D .10名以上 9. 可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是() A .条形统计图 B .扇形统计图 C .单式折线统计图 D .复式折线统计图 10. 把3个白球和5个红球放在盒子里,任意摸出一个,()是蓝色的。 A .可能 B .一定 C .不可能 11. 王翔按照一定的规律写数:1、+2、﹣3、4、+5、﹣6、7、+8、﹣9、…,当写完第50个数时,他停了下来.他写的数中一共有______个正数,______个

《人教版》小学1至6年级数学(上册)特级教师辅导视频全集

《人教版》小学1至6年级数学(上册)特级教师辅导视频全 集 《人教版》小学1至6年级数学(上册)特级教师辅导视频全集 [人教版]小学一年级数学(上)特级教师辅导视频全39集 [人教版]小学一年级数学(上)第一单元数一数 [人教版]小学一年级数学(上)第二单元比一比 [人教版]小学一年级数学(上) 练习1 [人教版]小学一年级数学(上)第三单元1.1-5的认识 [人教版]小学一年级数学(上)第三单元2.比大小 [人教版]小学一年级数学(上)第三单元3第几 [人教版]小学一年级数学(上)第三单元4几和几 [人教版]小学一年级数学(上) 练习2 [人教版]小学一年级数学(上) 第三单元5加法 [人教版]小学一年级数学(上)第三单元6减法 [人教版]小学一年级数学(上)练习3 [人教版]小学一年级数学(上) 第三单元7.0的认识 [人教版]小学一年级数学(上) 练习4 [人教版]小学一年级数学(上)第四单元.认识物体和图形

[人教版]小学一年级数学(上)练习5 [人教版]小学一年级数学(上)第五单元分类 [人教版]小学一年级数学(上)练习6 [人教版]小学一年级数学(上)第六单元1.6和7 [人教版]小学一年级数学(上)练习7 [人教版]小学一年级数学(上)第六单元2.8和9 [人教版]小学一年级数学(上)练习8 [人教版]小学一年级数学(上)第六单元3.10的认识 [人教版]小学一年级数学(上)练习9 [人教版]小学一年级数学(上)第六单元4.连加连减 [人教版]小学一年级数学(上)第六单元5. 加减混合 [人教版]小学一年级数学(上)练习10 [人教版]小学一年级数学(上)第六单元6. 整理和复习[人教版]小学一年级数学(上)数学乐园 [人教版]小学一年级数学(上)第七单元11-20各数的认识[人教版]小学一年级数学(上)练习11 [人教版]小学一年级数学(上)第八单元认识钟表 [人教版]小学一年级数学(上)练习12 [人教版]小学一年级数学(上)第九单元1. 9加几 [人教版]小学一年级数学(上)第九单元2. 8、7、6加几[人教版]小学一年级数学(上)练习13 [人教版]小学一年级数学(上)第九单元3. 5、4、3、2加几

新人教版六年级上册语文课后练习题答案

六年级上册语文课后练习题答案 (1)山中访友 1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些?朋友?,想一想课文为什么以?山中访友?为题。 答案参考 作者在山中拜访了一些自然界的朋友,如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以?山中访友?为题,既是全文构思立意之本,又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚,是文章的文眼,同时,也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些?朋友?。从而激起读者的阅读兴趣。 2.些描写中可以看出?我?和山里的?朋友:’有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。 参考答案 作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友,并与之亲切交流,字里行间体现了?朋友?间的深情厚谊。如写老桥——?如一位德高望重的老人?;写鸟儿——?呼唤我的名字?;写露珠——?与我交换眼神?;写树木——?是我的知己??仿佛自己也是一棵树?;写山泉——?要我重新梳妆?;写溪流———邀我?唱和?;写瀑布——?你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势?;写悬崖——?挺拔的身躯??高高的额头上仿佛刻满了智慧?;写白云——?让天空充满宁静,变得更加湛蓝?;写云雀——谈?飞行中看到的好风景?。在作者的眼里,这山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有着鲜活生命的人,从中我们可以体会到作者和山里?朋友?之间那份深厚的情谊。 我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀,家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱,人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的,同学们可以回忆心中的美好体验,并真诚地与同学交流,共同分享这份快乐。 3.下面的句子,体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子,并抄下来。 (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神 老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读,并仔细揣摩句子所以含的思想感情,还要了解作者运用了怎样的修辞方法,来加强语言的表达效果,使思想感情表达得更加鲜明生动。 答案参考 第1个句子运用了比喻的修辞方法,把?老桥?比喻成?一位德高望重的老人?,不仅写出了桥的古老,更突出了它默默无闻为欠众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 - 1 -

六年级数学上册填空专项练习题

六年级数学上册填空专项练习题 1. x×y=5,x和y是______。 2. 一只挂钟的分针长10厘米,经过0.5小时后,分针扫过的面积是______ 15平方厘米。 3. 现价=______×______ 。 4. 小明从家到学校骑自行车的______和______是变化的量, 5. 把1.6、 6.4、2和0.5四个数组成比例______。 6. 一本书已看的页数和______是相关联的量。 7. 观察各题中的变化规律,然后填上各题中所缺的数。 ①______ ②______ 8. 根据下列点阵,如果继续画下去,第8幅图中有______个点. 9. 在长为10厘米,宽为8厘米的长方形中画一个最大的圆,这个圆的半径是______厘米,面积是______平方厘米。 10. 要剪一个面积是9.42平方分米的圆形纸片,至少要面积是______平方分米的正方形纸片。

11. 根据8×9=3×24,写出比例______。 12. 把7m=8n 改写成两个比例______ 13. 一个图形放大或缩小后得到的图形与原来的图形完全一样.() 14. 一条路甲车行驶的速度是每时60千米,乙车行驶的速度每时50千米,甲乙两车行完全程所用时间比是______。 15. 光盘的银色部分是一个圆环,内圆直径是4厘米,环宽是4厘米,银色部分面积是 ______平方厘米。 16. 找规律填数. 摆一个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要7根小棒,摆三个正方形需要10根小棒,摆10个正方形需要______根小棒,100根小棒能摆______个正方形. 17. 用一根长25.12cm长的铁丝围成一个圆,圆的面积是______平方厘米。 18. 在括号里填上合适的数,使比例式成立。 8:6=1.2:______ ,8:______=5:9 19. 一块长方形的地,长为200米,宽为120米,要在这块地的中央修建一个面积最大的圆形花坛,那修建的花坛面积是______平方米。 20. 在边长是10厘米的正方形中剪去一个最大的圆,圆的面积是______平方厘米,剩下部分的面积是______平方厘米。 21. 水果店运来苹果和梨共180筐,已知苹果和梨筐数的比是5:4,运来苹果______筐。 22. 打几折就是______是______的______。

六年级上册数学《统计》《数学广角》测试卷

六年级上册数学《统计》《数学广角》测试卷 姓名___________ 班级____________ 评分____________ 一、想一想,填一填。 1、常用的统计图有()统计图,()统计图,()统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 3、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(),蛋黄的质量约占()。如果一个鸡蛋重80克,那么这 个鸡蛋中的蛋白重( )克。 3题图 4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适? A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。

A用( )统计图B用( )统计图C用( )统计图 5、看图:中国人口约占世界人口的()%。全世界有60亿人口,中国 约有( )亿人口。 二、按要求完成下面各题。 1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 根据统计图完成表格。 2、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 ⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的()%。

⑵喜欢()节目和()节目的人数差不多。 ⑶喜欢()节目的人数最少。 ⑷如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有()。 2题图3题图 3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。 ⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么? ⑵如果聪聪家这个月的支出是1600元,请你分别计算出各项支出的钱数。 ⑶你还能提出什么问题? 三、数学广角(用方程或算式) 1、小明有5元和2元的纸币共18张,一共60元,两种人民币个有多少张?

六年级数学上册专项测评一数与代数

六年级数学上册专项测评一数与代数

学习领域专项测评(一) 数与代数 一、填空。 1.34时=( )分 114 L =( )ml 2.3∶( )=( )16=21÷( )=6+( )8+64 =75% 3.在 ○里填上“>”“<”或“=”。 37×45○37 25÷78 ○25 56×115○43÷113 37÷34 ○37 118÷112○23 58×35○35 4.一辆自行车打八折后的售价是180元,这辆自行车的现价比原价便宜( )元。 5.2013年1月5日王阿姨把5000元存入银行,定期两年,年利率是3.75%,两年后,王阿姨可以从银行取出( )元。 6.m 和n 互为倒数,6m ÷n 2=( ),m 5×n 3 =( )。 7.一批零件,不合格产品数是合格产品数的149 ,这批零件的合格率是( )%。 二、判断。 1.1的倒数是1,0的倒数是0。( ) 2.将23∶16 化成最简单的整数比是4。( ) 3.0.2 kg =20% kg( ) 4.如果a ÷b =14 ,b 就是a 的4倍。( ) 5.栽102棵树苗,全部成活,成活率是102%。( ) 三、选择。 1.( )可能大于100%。 A .出勤率 B .发芽率 C .增长率 2.娜娜家这个月比上个月节约用水 112 ,娜娜家这个月的用水量是上个月的( )。

A.1112 B.1312 C. 1211 3.一条绳子剪去6 m 后,剩余的部分正好占全长的13,这条绳子原来的长度是( )。 A .12 m B .9 m C .15 m 4.把一根木条截成两段,第一段长34 m ,第二段占全长的34 ,两段木条相比较,( )。 A .第一段长 B .第二段长 C .同样长 5.把两个面积都是1 m 2的正方形拼成一个长方形,长方形的长与周长的比是( )。 A .1∶6 B .1∶2 C .1∶3 6.一匹马比一头牛轻14 ,则这头牛比这匹马重( )。 A.14 B.34 C.13 四、计算。 1.口算。 45×10= 37×16 = 310+25= 1-36%= 112÷34 = 310×56 = 2.计算下面各题。(能简算的要简算) 15×8÷80% 49-716×49 100×799 57×38×125 1317×1114+1314×317 345×???? ??? ????1-910÷0.01 3.解方程。 x +20%x =60 37x =10×35 34x +13x =12 五、解决问题。 1.果园里有112棵桃树,梨树的棵数是桃树的67 ,苹果树的棵数是梨 树的58 ,苹果树有多少棵? 2.希望社区2012年种植草坪4000 m 2,2013年种植草坪的面积比2012年增加25%,希望社区2013年种植草坪多少平方米?

小学数学六年级上册《统计》精品教案

人教版小学数学六年级上册《统计》设计理念 紧密联系学生的生活实际,立足学生已有的知识背景,让学生在真实有趣的情境中学习数学,通过本节课的学习,让学生复习与巩固扇形统计图的基本知识与特点,同时引导学生根据数据对选择合理的统计图作出合理地推断,进而养成用数据说话的习惯。 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级上册第108~109页。 学情与教材分析 本课内容是(人教版)六年级上册第六单元统计中的练习课,在学习本课之前,学生已经掌握条形统计图、折线统计图与扇形统计图的特点与作用,能初步利用统计图中的数据解释、分析客观世界与推理判断事件的发生,而扇形统计图也是重要的统计方法之一,它能刻画部分数量与总数量之间的关系,而这个特点是其他的统计图所不能企及的,因此本课教材内容能根据学生的生活经验和认知水平,通过设计一系列的数学练习,让学生经历知识的复习、整理、比较的全过程,经历数据的收集、分析、描述等全过程,从而复习与巩固扇形统计图的特点与作用,进一步树立统计的意识与观念,培养学生综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力。 教学目标 1.复习扇形统计图,巩固扇形统计图的特点与作用。 2.经历从扇形统计图中获取有效信息,并作出合理的解释和推断的过程。 3.体会统计在现实生活中的积极作用,体会数学与生活的紧密联系。 教学准备 课件。 教学过程

一、复习导入,整理知识。 师:同学们,上节课我们认识了扇形统计图,它有什么特点? 揭示课题:复习扇形统计图。 师:我们学过了条形统计图与折线统计图,它们分别有什么特点? 【学情预设:学生说扇形统计图、折线统计图、条形统计图的特点。】 【设计意图:开门见山,复习导入,便于学习整理知识与巩固知识,为随后的学习铺垫知识基础。】 师:说得好。 二、激发兴趣,提出问题。 1.师:我们处在信息时代,每时每刻都在接受新的信息,谁获取信息的速度越快,对信息的分析处理和把握越科学,越准确,谁就会在竞争中脱颖而出,获取成功。下面就让我们一起来探讨从统计图中获取信息,比一比谁又快又准。 师:你能从这幅统计图中获取哪些信息?(展示以下图形。) 【学情预设:有的学生说全世界共有七个大洲,亚洲的面积最大,约占29.3%。大洋洲的面积最小,约占6%,,亚洲和非洲的面积之和大约是地球总陆地面积的一半?从图中还看不出世界陆地总面积是多少等信息,对于学生的回答,教师应给予鼓励与肯定。特别要引导学生说出所有的百分比之和为1。】 【设计意图:复习与巩固有关扇形统计图的基本知识,巩固扇形

六年级上册比的练习题

第四单元比练习题 一.填空 1. 甲:乙= 3:2,甲是( )份,乙是( )份,甲乙的和是( )份 甲是乙的( ),乙是甲的( ),甲是总和的( ),乙是总和的( ); 甲比乙多( ),乙比甲少( )。 2. 甲是乙的34 ,甲与乙的比是( ),乙与甲的比是( ); 甲比乙少( ),乙比甲多( )。 3. 乙仓库粮食是甲仓库粮食的23 ,甲乙两仓库存粮吨数的比是( ):( )。 3. 甲比乙多4 1,则乙比甲少( ),甲与乙的比是( ):( )。 4. 一本书今年的价格比去年的价格涨了15 ,今年价格与去年价格的比是( )。 5. 明明去年种下的小树苗,今年的高度增长了17 ,这课小树苗今年的高度与去 年高度的比是( ):( )。 5. 甲数的35 等于乙数的56 , 甲数和乙数的比是( ):( )。 6. 一根绳子用去了全长的37 ,剩下的和用去的比是( ):( )。 7. 男生和女生的比是2:3, (1)男生有10人,女生有( )人。 (2)女生有9人,男生有( )人。 (3)全班有50人,男生有( ),女生有( )人。 (4)女生比男生多5人,男生有( ),女生有( )人。 8. 4:3 = ( ):6= 12( ) = 20 ÷( )=( )27 9. 5:7的前项增加15,如果比值不变后项应增加( ),或后项应乘以( )。 10. (1)两个正方形的边长比是2:3,周长比是( ),面积比是( )。 (2)两个正方体的棱长比是2:3,棱长和的比是( ),表面积的比是( ),体积比是( )。

11. (1)一个三角形三个角的度数比为1:2:3,则这个三角形是()三角形。 (2)一个三角形三个角的度数比为1:1:2,则这个三角形是()三角形。 (3)一个三角形三个角的度数比为2:3:5,则这个三角形是()三角形。 12. 从A地到B地,甲车用了3小时,乙车用了4小时,甲乙两车的时间比是 (),甲乙两车的速度比是()。 二、应用题 1.一根长28米的铁丝围成一个长方形,长和宽的比是3:4,长和宽各是多少米? 2. 一个长方形的周长是30分米,长和宽的比是3:2,求长方形的面积? 3.一根长48米的铁丝围成一个长方体框架,长宽高的比是3:2:1,则长宽高各是多少米? 4.三个数的平均数是8,三个数的比是1:3:4,三个数分别是多少? 5.一个等腰三角形顶角和底角的度数比为2:1,则这个三角形的顶角为多少度? 6.用56厘米长的铁丝围一个等腰三角形,已知腰和底边的长度比是3:1,腰长 多少厘米? 7. 被减数,减数与差的和为100,差与减数的比为1:4,被减数,减数与差分别是多少?

人教版六年级数学上册期末分类复习题全套

人教版六年级数学上册 期末分类复习题全套 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

数学第十一册期末复习(概念与题型部分)一、分数、百分数应用题解题公式 单位“1”已知:单位“1”×对应分率 = 对应数量 求单位“1”或单位“1”未知:对应数量÷对应分率 = 单位“1” 1、求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数÷另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(百分之几) 2、求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式: 多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(百分之几) 3、求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式: 少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几(百分之几) 二、熟练掌握:百分数和分数、小数的互化,熟练背诵: 1 2 = = 50% 1 4 = =25% 3 4 = = 75% 1 5 = = 20% 2 5 = = 40% 3 5 = = 60% 4 5 = = 80% 1 8 ==% 3 8 ==% 5 8 ==% 7 8 ==% 1 10 ==10% 1 20 ==5% 1 25 ==4% 1 50 ==2% 1 100 ==1% 三、基本题型: (1)一条路全长1200米,第一天修了全长的 1 5 ,第二天修了全长的 1 4 ,还剩几分之没有修 (2)果园里有桃树200棵,梨树比桃树少 1 5 ,果园里有梨树多少棵 (3)果园里有桃树200棵,比梨树少 1 5 ,果园里有梨树多少棵(4)一件上衣,打八折后是72元,这件上衣原价多少元 (5)一条路,第一天修了全长的 1 5 ,第二天修了全长的 1 4 ,第一天比第二天少修60米,这 条路全长多少米 (6)五月份比六月份节约用水20吨,五月份用水80吨。五月份比六月份用水节约百分之几(7)一杯盐水,盐10克,水90克,这杯盐水的含盐率。 (8)在一个边长为4米的正方形钢板上截取一个最大的圆形钢板,求这块钢板的利用率。

六年级数学上册统计专项练习题

六年级数学上册统计专项练习题 1. 为了统计某班同学零花钱使用情况,一般要经历()步骤. A .数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述 B .数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述 C .数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述 D .数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述 2. 刘翔在2008年北京奥运会上()能拿冠军。 A .不可能 B .可能 C .一定 3. 六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表. 下面的哪幅图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果?() A . B . C .

4. -7,+9,0,-12,-100,+82这6个数中,有()个负数。 A .3 B .4 C .5 D .6 5. 下列说法错误的是()。 A .一组数据的众数有可能没有,也可能不止一个。 B .一组数据的平均数一定大于众数。 C .一组数据的平均数、中位数、众数可能相同。 6. 可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是() A .条形统计图 B .扇形统计图 C .单式折线统计图 D .复式折线统计图 7. 由郑州到北京的某一次往返列车,运行途中停靠的车站依次是:郑州﹣﹣开封﹣﹣商丘﹣﹣菏泽﹣﹣聊城﹣﹣任丘﹣﹣北京,那么要为这次列车制作的火车票有() A .6种 B .12种 C .21种 D .42种 8. 将“我是快乐的小学生”这句话按顺序重复写下去,第452个字是() A .我 B .是 C .快 D .乐 E .的 F .小 G .学I . 生 9. 张阿姨给孩子买衣服,有红、黄、白三种颜色,但结果总是至少有两个孩子的颜色一样,她至少有()孩子.

A .4 B .2 C .3 10. 主要很容易看出各种数量的多少,应选择()。 A .条形统计图 B .折线统计图 C .扇形统计图 11. 条形统计图的特点是______。 12. 在一组数据中,______只有一个,有时______不止一个,也可能没有。 13. 复式条形统计图一定要______。 14. 一位农民伯伯去年的收入情况如下: 粮食作物:5000元养牛:2300元 外出干活:1000元经济作物:1700元 如果将上面的数据制成一个扇形统计图,请你想想下面的A、B分别代表什么? A代表______ ,B代表______ 。 15. 常用的统计图有______、______、______。 16. 下图是六年级学生参加课外兴趣小组统计图。如果参加航模有46名学生。那么六年级一共有 ______名学生。

相关文档
最新文档