教学管理系统——项目开发计划

教学管理系统——项目开发计划
教学管理系统——项目开发计划

二、项目开发计划

1引言 (1)

1.1编写目的 (1)

1.2 背景 (1)

1.3定义 (1)

1.4参考资料 (1)

2项目概述 (2)

2.1工作内容 (2)

2.2主要参加人员 (2)

2.3产品 (2)

2.3.1程序 (2)

2.3.2文件 (2)

2.3.3服务 (3)

2.3.4非移交的产品 (3)

2.4验收标准 (3)

2.5完成项目的最迟期限 (3)

2.6本计划的批准者和批准日期 (3)

3实施计划 (4)

3.1工作任务的分解与人员分工 (4)

3.2接口人员 (4)

3.3进度 (4)

3.4预算 (4)

3.5关键问题 (4)

4支持条件 (5)

4.1计算机系统支持 (5)

4.2需由用户承担的工作 (5)

4.3由外单位提供的条件 (5)

5专题计划要点 (6)

1引言

1.1编写目的

此开发计划为项目内部开发人员用,成员为***、***、***、***,此项目开发计划用于在项目开发过程中的进度控制,使全员对项目开发进度、各时间段进行工作有全局的认识,方便成员协调工作。

1.2 背景

1)开发的软件为:教学管理系统;

2)软件由项目开发成员***、***、***、***共同完成;

3)该软件为软件工程课程项目,与其他系统暂无相互关系。

1.3定义

1.4参考资料

1)软件工程-理论与实践,高等教育出版社出版

2)计算机软件文档编制规范,GB8567—88

3)《软件工程导论》(第四版),张海藩,清华大学出版社

4)《软件工程》,李代平,冶金工业出版社

2项目概述

2.1工作内容

1)需求分析,结合实际情况对需求进行收集并确定项目的实施范围;

2)概要设计,在得到的需求的基础上,对系统进行分析,划分模块确定模块间联系;

3)详细设计,针对概要设计,对各个模块加以细分,分析各模块的详细实现方式;

4)编程实现,以详细设计为基础,在JA V A和C平台上实现其功能;

5)集成测试,针对编写好的各个模块进行整合并进行系统测试。

2.2主要参加人员

2.3产品

2.3.1程序

2.3.2文件

须向用户提交的文件有:

1)用户手册,说明系统的运行环境,用途,安装与使用方法;

2)操作手册,对各项操作的方法,用途进行说明。

2.3.3服务

本项目作为课程实验项目,暂不提供服务。

2.3.4非移交的产品

说明开发集体应向本单位交出但不必向用户移交的产品(文件甚至某些程序)。

开发过程中的各项文档,至少应包含《项目开发计划》,《软件需求说明书》,《概要设计说明书》,《数据库设计说明书》,《用户手册》,《测试分析报告》,《项目开发总结报告》及《开发制度周报》。

2.4验收标准

2.5完成项目的最迟期限

此项目跟随软件工程课程进展实施,预计于课程结束前2周结束项目,最迟不得超过2011年11月13日。

2.6本计划的批准者和批准日期

本系统实现为软件工程课程实践项目,由课程开始起实施。

3实施计划

3.1工作任务的分解与人员分工

本项目作为软件工程课程实践项目,包括需求分析、概要设计、详细设计、编程实现。系统测试等一系列工作,并包含各阶段文档的编写,由本软件工程小组(罗册挺、姜连州、李俊婉、陈恒亮)完成。

3.2接口人员

本项目作为课程实验项目,暂无接口人员安排。

3.3进度

3.4预算

本项目作为课程实验项目,暂无预算安排。

3.5关键问题

逐项列出能够影响整个项目成败的关键问题、技术难点和风险,指出这些问题对项目的影响。

项目的关键在于对于时间的管理和对每个人任务的分配;

技术难点在于如何设置权限的分配

风险有:项目开发成员对于语言的熟悉程度不高,各人习惯和时间观念不一样导致在项目上统一协作的时间较少。

对项目影响:可能导致项目开发的滞后,严重可能导致项目无法完成。

4支持条件

开发基本设施:有上网功能的个人电脑和相应软件编程环境,办公软件环境4.1计算机系统支持

4.2需由用户承担的工作

本项目作为课程实验项目,暂无客户承担工作。

4.3由外单位提供的条件

本项目作为课程实验项目,暂无外单位安排。

5专题计划要点

学生选课系统软件项目开发计划书

学生选课系统软件项目开发计划书 1.引言 1.1编写目的 开发基于互联网的学生选课系统,提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。 1.2项目背景 某校在校生近50000人,每学期在期末都要进行一次对学生的学习质量测评,要求所有学生都要参加。以前测评的方式都是手工考核操作,由教务处发出试卷,每个同学填写完成后交回到教务处。然后教务处再使用手工的方法对试卷进行统计汇总,最后得出学生的成绩。 建议进行《学生成绩考核系统》的开发。 我院计算机系具备进行该软件系统开发的能力并承担本软件系统的开发与维护工作。该软件系统由我院教务处使用。 1.3定义 《学生成绩考核系统》以下简称《考核系统》。 1.4 参考资料 (1)” 学生成绩考核系统系统定义报告” (2) ” 学生成绩考核系统可行性研究报告” 2. 主要内容 2.1 工作内容 系统所需要的基础数据来源: “考核系统”需要实现的功能包括两大部分: 一是前台的数据采集,具体包括:德育测试页面、体育测试页面、智力测试页面、数据存储页面。 二是后台的数据管理部分:包括测试设置、德育测试、体育测试与智力测试的数据统计及查询。 2.2条件和限制 使用SQL SERVER 2005作为数据库的建设工具,相关的管理程序开发主要使用SQL SERVER 2005及NET等。 2.3 产品 2.3.1 程序 可运行的程序包括:SQL SERVER 2005,Microsoft Visual Studio 2005 2.3.2 文档 可行性研究报告,项目开发计划书,软件需求说明书,概要设计说明书,详细设计说明书,数据库设计说明书,操作手册,测试计划,测试分析报告,项目开发总结报告。 2.4 运行环境 《学生成绩考核系统》应该运行在Windows 7 以及以上版本的平台上。 2.5 验收标准《学生成绩考核系统》能让学生能成绩考核和查看成绩,教师能管理成绩。 2.6本计划的批准者和批准日期:批准者张树明批准日期2015年4月27日 3. 实施计划

软件项目开发管理系统规章制度

软件项目开发管理制度

第一节总则 第一条为规范自有软件研发以及外包软件的管理工作,特制定本制度。本制度适用于股份公司软件研发与管理,分公司参 照执行。 第二条本制度中软件开发指新系统开发和现有系统重大改造。第三条本制度中自行开发是指主要依赖公司自身的管理、业务和技术力量进行系统设计、软件开发、集成和相关的技术支 持工作,一般仅向外购置有关的硬件设备和支撑软件平 台;合作开发是公司与专业IT公司(合作商)共同协作 完成IT应用的项目实施和技术支持工作,一般形式是公 司负责提供业务框架,合作商提供技术框架,双方组成开 发团队进行项目实施,IT系统的日常支持由信息中心和 合作商共同承担,信息中心负责内部(一级)支持,合作 商负责外部(二级)支持;外包开发是指将IT应用项目 的设计、开发、集成、培训等任务承包给某家专业公司(可 以是专业的IT公司或咨询公司等),由该公司(承包商) 负责应用项目的实施。 第四条软件开发遵循项目管理和软件工程的基本原则。项目管理涉及立项管理、项目计划和监控、配置管理、合作开发管 理和结项管理。软件工程涉及需求管理、系统设计、系统

实现、系统测试、用户接受测试、试运行、系统验收、系 统上线和数据迁移。 第五条除特别指定,本制度中项目组包括业务组(或需求提出组)、IT组(可能包括网络管理员和合作开发商)。 第二节立项管理 第六条提出开发需求的信息技术部门参与公司层面立项,进行立项的技术可行性分析,编写《立项分析报告》开展前期筹 备工作。《立项分析报告》应明确项目的范围和边界。 第七条应用系统主要使用部门将《立项分析报告》上交公司总裁室进行立项审批,以保证系统项目与公司整体策略相一 致。 第八条《立项分析报告》得到批准后,成立项目组(如果是外包开发,则成立外包商项目组;如果是合作开发,则与外包 商共同成立合作开发项目组,以下统称“项目组”),项目 组应包括业务组(由公司相关业务部门组成)和IT组(自 行开发为信息中心研发人员;外包开发为外包商成员;合 作开发为信息中心研发人员和外包商成员)。项目组人员 的选择应满足项目对业务及技术要求,项目组人员应有足 够的业务和IT技术方面的专业知识来胜任项目各方面的 工作。

软件开发项目计划模板(参考后编制)

XXX软件项目计划任务书 项目编号 项目名称 撰写人 审批 完成日期 版本记录

目录 1.项目背景、范围及目标..................................................................................................................... - 1 - 2.项目可行性分析.................................................................................................................................... - 1 - 3.项目概述 .................................................................................................................................................. - 1 - 4.项目生命周期及里程碑计划........................................................................................................... - 1 - 5.项目任务分解结构(WBS).............................................................................................................. - 1 - 6.预算 ............................................................................................................................................................ - 2 - 7.人员组织及分工.................................................................................................................................... - 2 - 8.风险预估 .................................................................................................................................................. - 2 - i

管理系统操作说明

目录 目录 (1) 前言 .............................................................................................................................. - 3 -第一部分:前期准备.................................................................................................. - 4 - 1、注册及登录 (4) 2、修改会员资料 (5) 3、设置子账户 (6) 4、内部发文 (8) 5、留言反馈 (9) 6、设置学校信息 (10) 第二部分:人事安排................................................................................................ - 12 - 1、教师管理 (12) 2、职工管理 (13) 第三部分:课程安排................................................................................................ - 15 - 1、课程设置 (15) 2、套餐设置 (17) 3、课程计划管理 (20) 4、查看课程 (22) 第四部分:招生咨询................................................................................................ - 22 - 1、学生管理 (22) 2、咨询管理 (25) 2.1、课程咨询管理 ............................................................................................ - 25 - 2.2、套餐咨询管理 ............................................................................................ - 28 - 3、试听管理 (30) 3.1、课程试听管理 ............................................................................................ - 30 -

xxx系统__软件项目开发计划清单

XXX系统软件开发计划 上海xxx科技有限公司 目录

1 引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3定义 (1) 1.4参考资料 (1) 2项目实施计划 (2) 2.1 项目概况 (2) 2.2 系统环境配置 (2) 2.2.1 硬件配置 (2) 2.2.2 软件环境 (2) 2.3 实施过程 (2) 2.4 人员计划 (3) 2.5 项目进度 (4) 2.5.1 项目里程碑 (5) 2.5.2 进度表 (5) 2.5.3 进度会议 (5) 2.6 项目的风险分析和应对 (5)

1 引言 1.1编写目的 为了保证xxx系统项目的顺利完成并通过验收,公司根据项目的初步需求,并对该项目的各项需求进行全面分析之后,做出本软件项目开发计划书。 本计划书描述了整个项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、项目内外环境条件、风险对策等。作为项目团队成员以及项目相关人员之间的共识与约定,项目生命周期内的所有项目活动的行动基础,项目团队开展和检查项目工作的依据。 1.2项目背景 xxxx 。 1.3定义 专门术语: MYSQL:系统服务器所使用的数据库关系系统(DBMS)。 SQL:(Structured Query Language)一种用于访问查询数据库的语言 J2EE:(Java 2 Enterprise Edition)以Enterprise JavaBeans(简称EJB)为核心的一系列标准,在应用逻辑上提供了一整套开发企业级多层结构应用的解决方案。 MyEclipse:功能丰富的JavaEE集成开发环境,包括了完备的编码、调试、测试和发布功能。 1.4参考资料 文档格式要求按照我国GB/T8567-2006国家标准规范要求进行。包括以下文件: GB8567-88 计算机软件产品开发文件编制指南

财务会计教学计划

《财务会计》教学计划 一、培养目标 本课程是中等职业学校会计专业的一门专业核心课程,也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能;理解现行的企业财务制度和法规;系统掌握企业财务会计的核算方法,培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力;帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 (一) 知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (二) 能力培养目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标;能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (三) 思想教育目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神,形成良好的职业习惯。 3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格,加强学生的职业道德意识,全面提高学生的自身素质。 二、教学的重心与知识结构 《财务会计》课程是财务管理等专业的核心课程,是会计知识结构中的主体部分,以基础会计为基础,主要阐明对企业出现的经济业务交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系,具有理论性和操作性强的特点。其次以财务报告目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为依托。在阐述财务会计目标、特征的基础上,对六大会计要素的核算方法进行详细说明,以财务会计报告总结。最后以对外提供会计信息为主,同兼顾企业内部经营管理的需要。能够结合不同企业生产经营特点,论述财务会计在企业内部经营管理中应发挥的作用。 三、教学进度计划

IT项目管理-公司人力资源管理系统开发项目

. 仲恺农业工程学院 课程设计公司人力资源管理系统开发项目 姓名 院(系) 专业年级 学号 指导教师 仲恺农业工程学院教务处制

公司人力资源管理系统开发项目 目录 一.需求分析 (2) 1.背景 (2) 2.功能需求 (2) 3.基本定义 (2) 二.项目范围分析WBS (3) 1.项目工作分解结构 (3) 2.软件生命周期模型 (3) 三.项目进度安排 (5) 1.项目范围 (5) 2.项目过程软件描述 (6) 3.里程碑 (8) 4.角色与职责 (8) 四.项目估计 (9) 1 估计的方法 (9) 2.成本预算 (10) 五.风险计划 (10) 1.风险识别,评估与风险规划 (10) 2.风险分析表 (11) 3.风险应对措施 (13)

一.需求分析 1.背景 信息技术推动者社会的进步,已经给人们的生活带来革命性的变化。随着现代科学技术的迅猛发展,计算机技术已经渗透到各个领域,其强大的功能已经被人们深刻认识,它已经进入了人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用,特别是Internet技术的推广和信息高速公路的建立,使IT产业在市场竞争中越发显示出其独特的优势。 我国多家公司已经建立起公司人力资源管理系统,以适应高节奏,现代化,高效率的人力资源管理。 2.功能需求 公司人力资源管理系统主要用于公司的人力信息管理,总体任务是实现人力资源信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对公司人力资源的各种信息进行日常管理。推行公司人力资源管理系统的应用是进一步推进公司人力资源管理规范化、电子化的重要举措。 3.基本定义 HRMS(Human Resource Management System) 公司人力资源管理信息系统 DBMS(DataBase Management System) 数据库管理系

软件开发项目计划书格式

软件开发项目计划书格式 (总12页) 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

正文 一、项目计划书格式 根据《GB8567-88计算机软件产品开发文件编制指南》中项目开发计划的要求,结合实际情况调整后的《项目计划书》内容索引如下: 1 引言 1.1 编写目的 1.2 背景 1.3 定义 1.4 参考资料 1.5 标准、条约和约定 2 项目概述 2.1项目目标 2.2产品目标与范围 2.3假设与约束 2.4 项目工作范围 2.5 应交付成果 2.5.1 需完成的软件 2.5.2 需提交用户的文档 2.5.3 须提交内部的文档 2.5.4 应当提供的服务 2.6 项目开发环境 2.7 项目验收方式与依据 3 项目团队组织 3.1 组织结构 3.2 人员分工 3.3 协作与沟通 3.3.1 内部协作 3.3.2 外部沟通 4 实施计划 4.1 风险评估及对策 4.2 工作流程 4.3 总体进度计划 4.4 项目监控 4.4.1 质量控制计划 4.4.2 进度监控计划 4.4.3 预算监控计划 4.4.4 配置管理计划 5 支持条件 5.1 内部支持(可选) 5.2 客户支持(对项目而言) 5.3 外包(可选) 6 预算(可选) 6.1 人员成本 6.2 设备成本

6.3 其它经费预算 6.4 项目合计经费预算 7 关键问题 8专题计划要点 二、项目计划书的编写说明 1 引言 1.1 编写目的 说明编写这份项目计划的目的,并指出预期的读者。 作用:本节是为了说明编制“项目计划书”亦即本文档的意图和希望达到的效果。注意这里的“目的”不是“项目目标”,而是为了说明本文档的目的与作用。“项目目标”在2.1中说明。 意义:使项目成员和项目干系人了解项目开发计划书的作用、希望达到的效果。开发计划书的作用一般都是“项目成员以及项目干系人之间的共识与约定,项目生命周期所有活动的行动基础,以便项目团队根据本计划书开展和检查项目工作。” 例如可以这么写:为了保证项目团队按时保质地完成项目目标,便于项目团队成员更好地了解项目情况,使项目工作开展的各个过程合理有序,因此以文件化的形式,把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目内外环境条件、风险对策等内容做出的安排以书面的方式,作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定,项目生命周期内的所有项目活动的行动基础,项目团队开展和检查项目工作的依据。 常见的问题:把项目本身的“项目目标”误作编制项目开发计划的目的。 1.2 背景 主要说明项目的来历,一些需要项目团队成员知道的相关情况。主要有以下内容: 项目的名称:经过与客户商定或经过立项手续统一确定的项目名称,一般与所待开发的软件系统名称有较大的关系,如针对“XX系统”开发的项目名称是“XX系统开发”。 项目的委托单位:如果是根据合同进行的软件开发项目,项目的委托单位就是合同中的甲方;如果是自行研发的软件产品,项目的委托单位就是本企业。 项目的用户(单位):软件或网络的使用单位,可以泛指某个用户群。注意项目的用户或单位有时与项目的委托单位是同一个,有时是不一样的。如海关的报关软件、税务的报税软件,委托单位是海关或税务机关,但使用的用户或单位不仅有海关或税务机关,还包括需要报关、报税的企业单位。 项目的任务提出者:本企业内部提出需要完成此项目的人员,一般是领导或商务人员;注意项目的任务提出者一般不同于项目的委托单位,前者一般是企业内部的人员。如果是内部开发项目,则两者的区别在于前者指人,后者指单位。 项目的主要承担部门:有些企业根据行业方向或工作性质的不同把软件开发分成不同的部门(也有的分为不同事业部)。项目的特点就是其矩阵式组织,一般一个项目的项目成员可能由不同的部门组成,甚至可能由研发部门、开发部门、测试部门、集成部门、服务部门等等其中几个组成。需要根据项目所涉及的范围确定本项目的主要承担部门。 项目建设背景:从政治环境上、业务环境上说明项目建设背景,说明项目的大环境、来龙去脉。这有利于项目成员更好地理解项目目标和各项任务。 例句:根据《某部关于某建设工作的实施意见》精神,为了保障某建设工作的正常实施,必须加强监督考核,建立督查通报制度,某市某建设工作小组办公室把此项建设工作实施列入督查的重要内容,及时掌握进度,相关部门建立市某建设工作简报制度,及时反映全市某建设工作动态。 目前对于某建设工作的工作主要采用计划部门手工编制年度计划、建设工作主管部门和建设工作实施单位联合手动编制进度计划,某建设工作单位手工上报建设工作进度情况的方式,而全市的建设工作有数百个,加上前期建设工作的数量和今后某市建设发展的趋势,建设工作的数量将越来越多,原来的工作模式

Windows操作系统教学计划

Windows操作系统教学计划 由于在教学计划、教学要求、学时安排和学生程度等方面存在差异,授课时,应酌情对内容进行取舍。课时充分时,可考虑讲授全部内容,否则,突出基本内容,舍弃某些实例,重点讲述原理。 1)共安排144学时(两学期每周4学时×36周),其中理论70学时、上机70学时、机动4个学时。 2)利用机动学时,本学期拟安排:1.期中测验1次,1学时;2.习题课1-2次,每次2学时。课程计划时间将作相应调整。 3)教学重点放在基本概念、基本原理和基本技术方面。 4)实例可以根据实际情况进行选择。 5)第四章“4.6 实例研究:Intel x86/Pentium存储管理硬件设施”可略去不讲。 6)第八章“8.1计算机网络概述”与“8.2 网络操作系统”可略去。 7)必须要有上机实习,每周安排上机2学时(共36周,即72学时)。 8)学生成绩考核采取综合评定方式,由以下部分组成:作业10%、上机实习10%、课程测验10%、期终考试70%。 9)由于习题较多,思考题由学生自行选做,作业可以布置应用题,每学期做50-60题。 第一章操作系统概论 1.1操作系统概观 1.1.1 操作系统的定义和目标 1.1.2 操作系统的作用和功能 1.1.3 操作系统的主要特性 1.2 操作系统的发展和形成 1.2.1人工操作阶段 1.2.2管理程序阶段 1.2.3多道程序设计与操作系统的形成 1.2.4 操作系统的分类 1.3操作系统提供的服务和用户接口 1.3.1 操作系统提供的基本服务 1.3.2 操作系统提供的用户接口 1.3.3 程序接口与系统调用 1.3.4 操作接口与系统程序 1.4 操作系统的结构设计 1.4.1 操作系统的构件 1.4.2 整体式结构的操作系统 1.4.3 层次式结构的的操作系统 1.4.4 虚拟机结构的操作系统 1.4.5 客户/服务器与微内核结构的操作系统 1.4.6 操作系统功能的实现模型 1.4.7 实例研究:Windows 2000/XP的客户/服务器结构 1.5流行操作系统简介 1.5.1D O S 操作系统

(完整版)软件项目开发计划书要点

软件开发计划书项目名称:图书馆管理系统 参与人员:邹浩王莹卢珊珊侯迪 张旭印万涛刘啸虎张竣铭

目录 1引言 ------------------------------------------------------------------------------------------ - 3 - 1.1编写目的----------------------------------------------------------------------------- - 3 - 1.2背景----------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 1.3定义----------------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.4参考资料----------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.5 系统动机 ---------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.6标准、条件和约定----------------------------------------------------------------- - 5 - 1.7编写文档的WBS ------------------------------------------------------------------ - 5 - 2项目概述 ------------------------------------------------------------------------------------ - 6 - 2.1工作内容----------------------------------------------------------------------------- - 6 - 2.2主要参加人员----------------------------------------------------------------------- - 6 - 2.3产品及成果-------------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.3.1程序 --------------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.3.2文件 --------------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.3.3服务 --------------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.3.4非移交产品 ------------------------------------------------------------------ - 8 - 2.4验收标准 ---------------------------------------------------------------------------- - 9 - 2.4.1代码的验收 ------------------------------------------------------------------ - 9 - 2.4.2 文档验收 -------------------------------------------------------------------- - 9 - 2.4.3 服务验收 ------------------------------------------------------------------- - 10 - 2.5完成项目的最迟期限------------------------------------------------------------ - 10 - 2.6本计划的审查者与批准者------------------------------------------------------- - 10 - 3实施总计划 -------------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.1开发过程---------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.1.1 需求分析 ------------------------------------------------------------------- - 11 -

会计基础教学计划

《会计基础》教学计划 课程简介 《会计基础》是中技会计学专业的一门专业主干课程,同时,也是其他经济类专业的专业基础课程。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握,为后续专业课程的学习打下扎实的基础。 《会计基础》既是一门会计学的入门课程,又是一门理论与实务兼容的课程。本课程要求对基础理论的学习重在理解,在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能;本课程学习的基本方法力求全面而客观,并辅之以必要的业务操作,在此基础上加深对本课程的认识;基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、账簿直至财务报表的一般流程。 为更好地掌握《会计基础》课程,除课堂教学应有的280课时外,还要求学生做到课前预习、课后总结,重视作业练习这一环节,以实现该课程的既定目标。 课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点 [教学目标及总的要求] 帮助学生理解会计是商业的语言,了解会计产生与发展是随着人类生产实践及经济管理的实际需要产生和发展,.会计的目的是通过对经济活动的确认、计量、记录、报告,提供经济管理所需的会计信息,参与管理决策,目的是提高全社会的经济效益。 通过本课程学习,要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能,熟练运用会计的基本方法、基本技术,为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此,基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心,在基本理论基础上,将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程,由浅入深,循序渐进。 [教学重点] 复试记账的概念和原理,复试记账的理论依据:会计恒等式;会计六大要素及会计核算的方法体系;借贷记账法的特点和具体运用;会计循环系统,主要经济业务的核算:即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用;会计核算基础,权责发生制与收付实现制的理论及运用;几种主要会计核算程序特点、优缺点;财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。 [教学难点] 会计准则的基本理论;如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题;经济业务内容的分类;会计核算基础,权责发生制与收付实现制的理论及运用;材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。

信息系统软件开发流程管理规范_初稿

软件开发流程管理规范

一、概述 随着公司规模的扩大、各部门对软件需求的激增、提高效率的工作要求,IT 部门承接的软件开发项目越来越多,而与之相对应的就是软件开发流程不明确,软件项目的随意性较大、可追溯性较差、可统计性模糊、可预测性不足是摆在我们面前最直接的问题。为了适应公司的发展,IT 部软件开发项目特制订本流程。 二、流程 由上图可以得出以下几个关键步骤: 一、需求部门: I、需求部门首先需要填写《软件需求申请表》,说明需要开发的软件具体用途径、目前工作模式、工作不方便之处、基本功能等信息; II、待 IT 部门评审通过后,通知需求部门,填写《软件开发申请表》,具体列明需要实现的功能、目前工作流程、使用系统后需

要达到的状态,可节省的人力、物力,调高的效率等信息; III、软件开发测试完成之后,接受 IT 部门的软件使用培训,并填写《参与培训确认单》; IV、软件试用结束后,填写《软件验收表》,完成软件项目的开发流程; V、在开发测试过程中,遇到开发风险增加、需求变更等,都需要配合 IT 软件开发人员 填写相关的《项目风险管理表》和《项目 变更管理表》。二、IT 部门: I、积极对需求部门提出的《软件需求申请表》进行评审、审批,限 3 个工作日完成, 及时反馈结果给需求部门;

II、指导需求部门填写各类表格; III、积极评审需求部门填写的表格、积极沟通,有效获得相对准确的需求,并填写完善, 让需求部门签字确认; IV、进入开发流程后,积极填写《项目成员组成表》、《项目策划任务书》、《WBS 表》、 《项目进度计划表》等(具体见附件); V、积极开展人员培训和软件试用工作,编写完善的《XXX 软件试用说明书》,并要求相关人员签字确认,并存档处理。 三、附件附件一、编码规范1、 命名空间 1. 公共类库(公司功能业务): (1)全局公共类库: 例:生成 dll 文件,添加至最小应用库可全程序引用 (2)局部公共类库(主要区分公司),命名方式为专有业务场景+专有业务名+具体类名:例:(总部)/In(国内市场)/Rb(生产)注:(公共类库)信息登记、评审、信息共享,命名空间最多三层2. 项目程序文件:项目文件名,以核心功能的英文名称为准,格式:ECO_英文名词首字母大写 2、命名规则 文件夹及相关文件命名规则 a) 文件夹:功能文件夹,采用驼峰形式,首字母大写全称 b) 窗体文件:采用驼峰形式,首字母大写全称

软件项目开发计划,模板

软件项目开发计划,模板 篇一:软件项目计划书模板 XXX系统 软件项目计划书 XX-10-12 10:10 目录 1 引言 ................................................ ................................................... (1) 背景 ................................................ ................................................... .. (1) 定义 ................................................ ................................................... .. (2) 参考资料 ................................................ ................................................... . (2)

标准、条约和约定 ................................................ ................................................... .. (2) 2 项目概述 ................................................ ................................................... .. (2) 项目目标 ................................................ ................................................... . (2) 产品目标与范围 ................................................ ................................................... (3) 假设与约束 ................................................ ................................................... . (3) 项目工作范围 ................................................

中职学校会计专业教学计划

会计专业 教学计划 职业技术教育中心 二〇一二年九月 会计专业教学计划 一、专业名称、招生对象和学制 专业名称:会计专业 招生对象:初中毕业生或者具有同等学力者 学习期限:三年 二、培养目标与人才规格 (一)培养目标 本专业培养与我国现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有良好的职业道德行为规范;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有必需的基础知识和综合职业能力,面向企事业单位和经济组织,从事基层会计核算与会计事务管理等工作的中级专门人才。 (二)人才规格 本专业类毕业生主要面向企事业单位(外企)和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;银行出纳;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。 1、知识结构 (1)文化基础知识

(2)计算机应用知识 (3)财税统计知识 (4)财经法律知识 (5)涉外金融知识 (6)会计核算知识 (7)行业基础理论知识 (8)行业生产管理知识 2、能力结构 (1)具有从事具体行业会计工作的能力。 (2)具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。 (3)具有获取和处理信息能力,使用、维护现代办公设备的能力。 (4)具有熟练的会计电算化处理能力。 (5)具有自谋职业、自主创业及适应岗位变化的能力。 (6)具有一定的体育运动技能和卫生保健知识,达到《国家体育锻炼标准》有关要求,身体健康,具有良好的心理素质。 3、相关专业资格证书 本专业学生毕业时应取得全国计算机等级证书、英语水平等级证书、普通话等级证书以及以下职业资格证书或技术等级证书: (1)电算化证书 (2)会计上岗证 (3)普通话证书 三、教学内容与教学要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课两部分。公共基础课程分必修课和公共选修课两大类,其中必修课包括德育课、文化课、计算机应用基础和体育与健康等,公共选修课主要指物理、化学、历史、地理、音乐、美术、创业创新、绿色环保和心理健康、生命教育等课程;专业技能课分专业基础课程、专门化方向课程、专业选修课程、综合技能训练以及相关社会实践活动等。 (一)公共基础课 1.职业生涯规划(34课时)

软件工程 图书管理系统项目开发计划

附录A:图书管理系统项目开发计划 图书管理系统 项目开发计划 1 引言 1 .1 编写目的 本开发计划的目的是: a.把在开发过程中对各项工作的人员、分工、经费、系统资源条件等问题的安排用文档形式记载下来,以便根据本计划开展和检查本项目工作,保证项目开发成功; b.制订项目组开发过程中的评审和审查计划,明确相应的质量管理负责人员; c. 规定软件配置管理的活动内容和要求,明确配置管理工作的人员。 1 . 2 背景 项目软件名称:图书管理系统。 随着计算机应用的日益普及和深化,网上办公已经成为一种趋势。本项目要开发的是基于局域网和互联网的图书管理系统。由于学院藏书量大,借书的学生多,原来的人工工作方式不仅会造成办理时间的延误和人力资源的浪费,特别是在借书高峰期时这种冲突更加明显,而且存在着各种信息不易存放、易丢失、难以备份和查询等缺点。因此,实现一个将各种图书管理和服务功能集成起来的管理信息系统就显得十分必要,既可以节省资源,又可以有效存储、更新、查询信息,提高工作和服务效率。 开发的系统要求界面友好,方便直观。既要方便管理员对图书信息进行添加、删除、修改、查询和统计等管理,又要方便学生借书、还书和续借等业务的办理。将数据库发布到互联网上,进行资源共享,方便学生可以在自己的权限内对图书信息进行访问,查询相关信息和进行续借操作。 特别要求:需求分析必须详细,并且有相关专家合作进行, 任务来源:××学院; 开发单位:××学院计算机科学系“图书管理系统”开发小组: ×××(×号,组长),×××(×号),……

1 .3 参考资料 (1)钱乐秋,赵文耘,牛军钰.软件工程.清华大学出版社; (2)王珊等,《数据库原理及设计》,清华大学出版社; (3)赵池龙等,《软件工程实践教程》,电子工业出版社。 1 .4 术语和缩写词 (暂无) 2 任务概要 2 .1 工作内容 本项目开发过程中需要进行的主要工作为:开发符合用户需求的软件,并编制相关文档和计划。 2 .2 产品 2 .2.1 程序 2 .2.2 文档 文档格式要求按照我国GB/T8567-1988国家标准和IEEE/ANSI830-1993标准规范要求进行。软件文档目录包括: 项目开发计划 可行性报告 软件需求规格说明 软件概要设计规格说明; 软件详细设计规格说明; 软件标准规范 软件测试计划 软件测试办法 软件可靠性和安全性设计指南 硬件总体设计报告 软件详细设计报告 软件代码

ISO软件工程模板项目开发计划方案{模板}

项目开发计划 1. 引言 1.1 编写目的 [说明编写这份项目开发计划的目的,并指出预期的读者。] 1.2 背景 a. 待开发软件系统的名称; b.本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络; c.该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。 1.3 定义 [列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。] 1.4 参考资料 [列出用得着的参考资料。] 2. 项目概述 2.1 工作内容 [简要地说明在本项目的开发中须进行的各项主要工作。 ] 2.2 主要参加人员 [扼要地说明参加本项目开发工作的主要人员的情况,包括他们的技术水平。] 2.3 产品 2.3.1 程序 [列出需移交给用户的程序的名称、所用的编程语言及存储程序的媒体形式,并通过引用有关文件。逐项说明其功能和能力。] 2.3.2.文件 [列出需移交给用户的每种文件的名称及内容要点。]

2.3.3.服务 [列出需向用户提供的各项服务。 ] 2.3.4.非移交的产品 [说明开发集体应向本单位交出但不必向用户移交的产品。 ] 2.4 验收标准 [对于上述这些应交出的产品和服务,逐项说明或引用资料说明验收标准。] 2.5 [完成项目的最迟期限] 2.6 [本计划的批准者和批准日期] 3. 实施计划 3.1 工作任务的分解与人员分工 [对于项目开发中需完成的各项工作,从需求分析、设计、实现、测试直到维护,包括文件的编制、审批、打印、分发工作,用户培训工作,软件安装工作等,按层次进行分解,指明每项任务的负责人和参加人员。] 3.2 接口人员 [说明负责接口工作的人员及他们的职责。] 3.3 进度 [对于需求分析、设计、编码实现、测试、移交、培训和安装等工作,给出每项工作任务的预定的开始日期、完成日期及所需资源,规定各项工作任务完成的先后顺序以及表征每项工作任务完成的标志性事件。] 3.4 预算 [逐项列出本开发项目所需要的劳务以及经费的预算和来源。] 3.5 关键问题 [逐项列出能够影响整个项目成败的关键问题、技术难点和风险,指出这些问题对项目的影响。]

操作系统教学计划.doc

操作系统 一、说明 (一)课程性质 本课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一,属于必修课程。 “操作系统”是计算机系统不可缺少的组成部分,负责对系统中各种资源进行有效的管理和对各种活动进行正确的组织,使整个计算机系统协调一致且高效地工作,指挥计算机系统正常运行。操作系统基于硬件,并对硬件实施管理,并构成对所有软件运行的支持平台,给用户使用计算机而提供方便灵活友好的接口。 本课程的先修课为计算机组成原理、微机原理、数据结构、高级语言程序设计;后续课程为数据库系统原理、计算机网络、分布式系统等。 (二)教学目的 通过本课程的学习,使学生在深刻理解计算机系统整体概念的基础之上,掌握操作系统的基本内容及实现方法,掌握操作系统对计算机系统中各种资源的管理和控制功能,从而使学生具备一定的系统软件开发技能,为以后从事的研究、开发工作(如设计、分析或改进各种系统软件和应用软件)提供必要的软件基础和基本技能。 (三)教学内容 本课程内容包括:绪论,是对操作系统的一般性描述,包括什么是操作系统,操作系统在整个计算机系统的地位及其发展历史,它的功能、分类等;作业管理和linux用户接口,介绍作业和操作系统用户接口,包括作业的基本概念和作业的建立过程、linux介绍和它所提供的用户接口等;进程管理,主要介绍进程和线程的概念、进程控制、进程同步/互斥、死锁、进程间通信、线程等;处理机调度,主要介绍作业调度、进程调度、各种调度算法及其评价等;存储管理,介绍常见存储管理的方法,虚拟存储管理的实现等;linux进程和存储管理;文件系统,包括文件系统的概念、文件结构和文件存取、文件目录管理、linux文件管理等;设备管理;面向对象的操作系统和分布式操作系统。 (四)教学时数 课内学时:72 (五)教学方式 本课程的教学环节包括:课堂讲授、习题课、课堂讨论、批改作业、课外辅导、实验相结合,并逐步采用cai、网络教学等教学手段。通过本课程各个教学环节的教学,重点培养学生的自学能力、分析问题解决问题的能力。 教学方法:采用启发式教学,鼓励学生自己针对某种操作系统进行分析和研究,培养学生的自学能力,以“少而精”为原则,精选教学内容,精讲多练,调动学生学习的主观能动性。教学手段:开展电子教案、cai课件的研制、引进和应用,研制多媒体教学系统。 考试环节:考试形式采用笔试,考试题型分为:填空题、选择题、判断题、简答题、分析设计题。 二、本文 第1章绪论 教学要点: 操作系统的概念及其发展历史、分类,操作系统功能,研究操作系统的观点。本章是对操作系统的一般性描述。 教学时数:4学时 1.1 操作系统概念(0.5学时) 掌握操作系统的概念及其在计算机系统中的作用。 1.2 操作系统的发展历史(1学时)

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