2018_2019学年八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第11课为实现中国梦而努力奋斗教案新人教版

第11课为实现中国梦而努力奋斗

教材分析

本课介绍了马克思主义与当代中国实际相结合的最新理论成果。“四个全面”战略布局是一个完整的理论体系,每一个“全面”都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的思想系统。全面建成小康社会是中国特色社会主义的根本指向;全面深化改革是决定当代中国命运的“关键一招”,为实现全面建成小康社会注入强大动力;全面依法治国是可靠保障,为实现全面建成小康社会保驾护航;全面从严治党是实现全面建成小康社会的根本支撑,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。总的来看就是,全面建成小康社会是处于统领地位的战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为实现战略目标提供强大动力、可靠保障和根本支撑。

学情分析

本课内容涉及当代中国实际,因此在教学过程中,可以联系学生的生活实际,做深入浅出的讲解,引导学生理解中国特色社会主义的深刻内涵。

教学重难点

教学重点:中国梦的内涵、“四个全面”战略布局、新发展理念。

教学难点:理解“四个全面”战略布局之间的内在逻辑关系。

教法学法

教法:结合现实,适当补充材料,并组织学生对材料进行分析。

学法:小组合作探究。

教学过程

一、导入新课

以复习上节课的内容导入。

二、承上启下,教师讲授

中国特色社会主义,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。建设有中国特色的社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

三、组织学生学习和探究新课

1.学生自主阅读全文,作读书标记。

2.根据教材第一目“中国梦宏伟蓝图”,学生分组讨论并回答:

(1)中国梦的内涵是什么?(中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福)

(2)如何实现中国梦?(必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福)

(3)为了实现中国梦,中国共产党提出了什么目标?(实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,这是中国梦的第一个宏伟目标;在中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,这是中国梦的第二个宏伟目标)

3.根据教材第二目“‘四个全面’战略布局”,学生分组讨论并回答:

(1)“四个全面”战略布局的内容是什么?(“四个全面”战略布局,即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”,是以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局)

(2)全面推进依法治国的总目标是什么?(建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家)

(3)“四个全面”战略布局的意义是什么?(是新形势下中国共产党治国理政的总方略,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南)

4.根据教材第三目“新发展理念”,学生分组讨论并回答:

(1)新发展理念的内容是什么?(中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议,于2015年10月26日至29日在北京举行。全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念)

(2)新发展理念的提出有什么意义?(针对的是我国发展中的突出矛盾,回答的是当前中国最为紧迫的现实问题,关系我国发展全局和未来前景)

5.根据教材第四目“经济建设取得重大成就”,学生分组讨论并回答:

(1)改革开放以来,我国综合国力有了哪些提升?(国内生产总值持续高速增长,人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台阶)

(2)中共十八大以来,我国为加快构建开放型经济新体制,采取了哪些措施?(深入实施“一带一路”建设、筹建和设立亚投行、加快自由贸易试验区建设、推进人民币国际化进程)

教师总结:

中国梦,是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念,正式提出于2012年11月29日。习总书记把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”,并且表示这个梦“一定能实现”。

中国梦的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标,也就是:到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴,具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福,实现途径是走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬中国精神、凝聚中国力量,实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

四、课堂活动

结合教材第58页“课后活动”第1题,组织学生畅所欲言,说说自己应如何做,以此加强对学生的思想教育。

五、练习与检测

利用《同步训练》进行检测反馈。

六、作业布置

1.完成《填充图册》相关内容。

2.预习第12课《民族大团结》。

板书设计

为实现中国

梦而努力奋斗

【课本问题探究】

材料研读(第54页)

中国特色社会主义道路是马克思主义的普遍真理与中国实际相结合的历史选择,是中国共产党带领中国人民走向民族复兴的唯一正确的伟大道路。我国地域大,人口多,要因地制宜,客观发展,因此实现中国梦,必须走中国特色社会主义道路。

课后活动

1.(1)树立远大理想和崇高志向。(2)努力学习科学文化知识,提高自身素质。(3)加强道德修养,提高道德

水平,做一个有素质的公民。(4)培养创新精神和实践能力。(5)发扬艰苦奋斗、勤俭节约的中华民族美德。

2.(1)一条陆上线路以古都西安为起点,经甘肃兰州、新疆乌鲁木齐和霍尔果斯,穿过诸多中亚重镇,如哈萨克斯坦阿拉木图、吉尔吉斯斯坦首都比什凯克、乌兹别克斯坦撒马尔罕、塔吉克斯坦首都杜尚别,再经伊朗首都德黑兰、土耳其伊斯坦布尔和俄罗斯首都莫斯科,到达德国杜伊斯堡和荷兰鹿特丹。

(2)另一条海上线路起点包括中国东南沿海多地,如福州、泉州、广州、湛江等重要港口城市,往南经越南河内,连接马来西亚吉隆坡、印度尼西亚雅加达,穿过马六甲海峡后再连接印度加尔各答、斯里兰卡科伦坡,通向肯尼亚内罗毕,再穿过苏伊士运河和地中海,经希腊雅典抵达威尼斯。