音乐为什么能促进植物生长
音乐为什么能促进植物生长?
音乐能否刺激植物生长呢？
印度有一位科学家，他经常在花园里拉拉小提琴，或者放几张交响乐唱片，日子久了，他发现园中的花木长得格外地旺盛。后来他正式做起试验：在一块１亩左右的稻田里，每天播放２５分钟交响乐。一个月以后，他发现，这块田里的水稻平均株高超过３０厘米，比同样一块面积但没有听音乐的水稻要长得更加茂盛茁壮。
音乐的“知音”何止是水稻，每天早晨给黑藻播放２５分钟音乐，不消１０天，黑藻也能繁殖得“子孙满堂”。含羞草每天早晨“欣赏”２５分钟古典歌曲后，心情好像更加舒畅似的，生长速度显著加快。灌木受音乐刺激后，也会变得枝繁叶茂。据观察，烟草、凤仙花、金盏菊都对音乐有“灵感”。
音乐能促进植物生长是由于声波的刺激作用。我们知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔。气孔是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐播放后，音乐的旋律经空气传播会产生有节奏的声波，这声波振动刺激植物叶片表面的气孔，可增大气孔开放度。气孔增大后，植物增加吸收了光合作用的原料——二氧化碳，使光合作用更加活跃，合成的有机物质不断增加；同时，植物的呼吸作用也得到增强，为植物的生长提供了更多的能量，这样植物便显得生机勃勃了。
并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按斯特哈默的研究，音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子，一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时，体内的某特殊酵素会更加活跃，从而促进植物的生化作用及快速生长。
动物（包括人类）和植物的体内都有一块音乐区，能感受音乐的作用。但并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按
法国的植物学家兼音乐家斯特哈默的研究，音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子，一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时，体内的某特殊酵素会更加活跃，从而促进植物的生化作用及快速生长。
音乐为什么能促进植物生长?
动物具有听觉, 对音乐有所反映是很易理解的．令人惊异的是, 没有听觉被人认为是”无知无情”的植物居然也能欣赏音乐．不仅如此, 有时让它们欣赏音乐后还会产生奇妙的效果．促进这些植物的生长．
在西双版纳生长着一种会听音乐的树．当人们在树旁播放音乐, 树的枝干就会随音乐的节奏而摇曳起动, 树梢上的树枝树叶, 则会像傣族少女在舞蹈中扭动肢腕一样, 随音乐作180°的转动．音乐停止, 小树如同一个有经验的舞人, 立即停止舞蹈, 静了下来．有人对这”音乐树”作了细致观察: 在播放轻音乐或抒情歌曲时, 小树的舞蹈跳得越发起劲, 音乐越优美动听, 舞蹈越婀娜多姿; 但当响亮的进行曲奏起, 或是让小树听某种嘈杂或震耳的音响, 小树的”舞蹈”马上会停下来．
对植物听音响所产生的效果, 也有不少有趣的报道．据说, 法国科学家曾作过如下的试验: 通过耳机向正在生长中的番茄播放优美的轻音乐, 每天播放三小时．欣赏音乐的番茄竟长到四公斤之重, 成了当年的”番茄大王”．不光是番茄, 其它不少植物也似乎有音乐细胞,英国科学家用音乐刺激法, 培育出了十好几斤重的大卷心菜; 苏联人用类似的办法种出了五斤重的萝卜, 像足球那么大的甘薯和蓝球大小的蘑菇．58年时, 我国有人用超声波音乐处理小麦、玉米、水稻和棉花, 其结果是小麦的种子出芽率、水稻出苗率都大大提高, 各种作物的生长期则有所缩短, 并增了产, 棉花则提前吐絮, 并提高了结桃率．
这些事情听起来很神, 不少试验结果还有待用科学方法进一步验证．但从科学上看, 它们并非天方夜谭, 而是有一定的理论依据的．
科学研究表明, 音乐是一种有节奏的弹性机械波, 它的能量在介质中传播时, 还会产生一些化学效应和热效应．当音乐对植物细胞产生刺激后, 会促使细胞内的养分受到声波振荡而分解, 并让它们能在植物体内更有效地输送和吸收．这一切都有助於植物的生长发育并使它增产．我国一些科学家通过研究发现: 在一般情况下, 苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米; 在和谐的钢琴曲刺激下, 速度提高到了每小时一米以上．科学家还发现, 适当的声波刺激会加速细胞的分裂, 分裂快了自然就长得快, 长得大．
不过任何事都有个限度, 中国有句成语叫”过犹不及”说的就是这个意思．过强的声波也是这样, 不但无益反而有害, 它会使植物细胞破裂以至坏死, 噪声的破坏力当然更大．美国科学家曾作过某种”对照实验”, 把20多种花卉均分成两组, 分别放置在喧闹与幽静两种不同环境中, 进行观察对比．结果表明, 噪音的影响能使花卉的生长速度平均减慢百分之四十左右．人们还发现这样的现象, 在噪声强度为140 分贝以上的喷气式飞机机场附近, 农作物产量总是很低, 有不少农作物甚至会枯萎, 同样是这个道理．
许多人还指出摇滚乐对动植物有巨大危害, 美国的科学家曾作过一些实验: 在摇滚乐作用下, 植物会枯萎下去, 动物会渐渐丧失食欲．它对人的危害也相当厉害, 不仅能导致人听力下降、精神萎靡、或诱发出胃肠溃疡等疾病, 甚至有人认为有些地区 (如美国) 青年人自杀率增高, 闹事频繁, 都与摇滚乐的风行有关,
光对植物的影响
摘要 光作为环境信号作用于植物，是影响植物生长发育的众多外界环境（光、温度、重力、水、矿物质等）中最为重要的条件。其重要性不仅表现在光合作用对植物体的建成的作用上，光还是植物整个生长和发育过程中的重要调节因子。光通过影响光合作用、光形态建成和光周期来调节植物的生长发育，因所处气候带不同或季节变化等原因，农作物不可避免的生长在弱光逆境中，农作物长期的弱光生长会导致植株营养体不健壮、落花落果严重、果实发育缓、含糖量降低、产量下降、品质变劣。我在这里主要讨论的是光对植物生长发育的影响，即光作为调节因子的影响；但实际上光合作用是贯穿植物体后期生长发育的整个过程的，是生长发育的基础，通过在植物体幼苗分化、营养生长中起作用而影响植物生长发育。 关键词：光照；植物；生长发育；呈色反应 1 光照在植物生长发育各个阶段的作用 1.1 种子的成熟过程 种子的形成和成熟过程实质上是指胚由小变大，营养物质在种子中变化和积累的过程。主要是把葡萄糖、蔗糖和氨基酸等小分子物质合成为淀粉、蛋白质和脂肪等高分子有机物质，并积累在子叶和胚乳中。这些物质由光合作用产生，因此光照强度直接影响种子内有机物质的积累。如小麦籽粒2/3的干物质来源于抽穗后叶片及穗子本身的光合产物，此时光照强，叶片同化物多，输入到籽粒的多，产量就高。在小麦灌浆期一遇到连着好几天阴天，籽粒重明显地减小而导致减产。此外，光照也影响籽粒的蛋白质含量和含油率。 1.2 种子萌发过程 种子萌发必须有适当的外界条件，即足够的水分、充足的氧气和适当的温度。这三者是同等重要、缺一不可的。光对一般的植物种子萌发没有什么他特别的影响，但有些植物的种子的萌发是需要光的，这些种子叫做需光种子，如莴苣、烟草等的种子。还有一些萌发时不需要光的种子称为嫌光种子。近年的研究表明，种子的休眠和萌发对某些波长的光较敏感，主要是红光、远红光和蓝光。这些种子的这种需光萌发性与种子内的光敏色素有关，隐花色素对种子的休眠也有一定的调节作用，主要是光敏色素的作用。光敏色素分布在植物的各个器官中，作为光受体，它在吸收了不同波长的光以后，可以诱导和调节植物的形态建成，并对某些生理过程有着显著的影响。例如莴苣种子的发芽中，光敏色素参与了休眠的解除和种子的萌发。在种子成熟后的干种子状态，含有光敏色素的红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)两种类型。Pr吸收红光能转变成Pfr，Pfr吸收远红光转变成Pr。Pfr是光敏色素的活化形式，可引起各种生理反应。当萌发条件适宜时，在光的照射下，Pr发生水合并转换成Pfr，从而导致发芽。 嫌光种子一般来说都是大粒种子，它们具有足够储藏物质以维持幼苗较长时间生长在地下黑暗环境中，发芽一般不需要光，如瓜类；而需光种子则多为一些小粒种子，当它们处于光不能透过的土层中时，保持休眠状态，只有当它们处于土表，依赖少量储藏物质进行发芽，从而及时伸出土表迅速进行自养生长。这在生态学上是具有一定意义的。如果小粒种子在土表下的黑暗处就能发芽，等它还不能伸出土表时，就已经耗尽储藏物质而不能存活了。 1.3 幼苗的生长分化过程 这一影响可以分为直接和间接两个方面。间接作用是指光通过光合作用、蒸腾作用和物质运输等影响植物生长。这个间接作用是一种高能反应，因为光是光合作用的能源，光照不足就不能产生足够的有机物，植物生长也就失去了物质基础。此外，光还可以影响植株的蒸
音乐与动物或植物的关系
-----------------------------------Docin Choose -----------------------------------豆 丁 推 荐 ↓ 精 品 文 档 The Best Literature----------------------------------The Best Literature
２００８．３? 甘肃林业 众所周知，好的音乐对于调节心情、增加气氛、提高素养有重要的作用。那么，动物、植物又与音乐有什么关系呢？音乐在动物、植物的身上同样是有奇特效果的。 一、音乐能够促进动物的发育 美国著名心理学家寿恩博士曾进行过一次有趣的试验，在动物园里演奏提琴，同时观察各种动物的反应。结果发现：蟒蛇昂首静听，并随着音乐的节奏而左右摇动；蝎子起舞，并伴随音调的抑扬而变化其兴奋程度。此外，熊直立静听，狼恐惧哞叫，大象喘着气似乎在表示愤怒，猴子不断点着头做出各种姿态。这说明音乐的感染力是既普遍，又是极其原始的，以至动物虽不具备人对音乐的那种审美能力和鉴赏水准，但仍能欣赏音乐，并受其感染。因此，不少专家认为，音乐确实能影响动物的生理及行为变化。在印度，有一种以玩蛇为职业的人，他们一吹起笛子，眼镜蛇就会闻声起舞，扭捏作态，玩蛇人便以此来赚钱。而居民们要驱除住宅附近的毒蛇时，便请玩蛇人来吹笛子，让毒蛇随着笛声自动爬出洞来。 在动物中，音乐造诣最深的当首推鸟类。这不仅在于鸟的声音响亮，而且还在于它们唱得曲调风格多样，富有韵味。有人专门研究过鸟儿的鸣叫．在这些声音中除了表示警告、求偶等意思外，还夹杂着许多重复的不可思议的优美歌声。野云雀能发出许多音符，这些音符可编成三音符至五音符的乐句，从而作出５０种歌曲。夜莺有２４首基本歌曲，如果让其中的乐句和延长号的长短重新混排，又能使这些歌曲变化无穷。对于动物的音乐感，一些科学家认为，这是动物追求生活美的本能。动物表现出来的音乐天赋引起了科学家的极大兴趣，也促使他们重新思考音乐的定义。美国家科学院展开了“生物音乐计划”的研究活动，找音乐的根源。 俄国科学家伊?多格尔也早在１８９８年就曾对多种动物进行过音乐测试，音乐能使兔、猫、鼠和狗的血压波动，心跳加快，呼吸趋缓、趋深直到屏息静听，对长耳短毛狗的变化尤为明显，音乐可使狗的血压升高７０毫米水银柱。 音乐既然能影响动物的心理及行为变化，对牛弹琴也就并非全然无用。“公明仪为牛弹清角之 操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣！”此段文言文出自汉代牟融《理惑论》，说的是音乐家公明仪对着一头正吃草的牛弹了一首琴曲，牛毫不理会，只顾自己吃草。牛并非没有听到琴曲，而是因为这种曲调不适合它听。成语“对牛弹琴”便据此而来，比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理。 事实上，早在多年前，国内外就有人发现奶牛在喂食和挤奶时听音乐，可以加大奶牛的食量和产奶量。２００７年，媒体在河南省偃师市缑氏镇布家村奶牛养殖场内拍摄的照片中，有一位少女在牛棚里对着奶牛弹琴。据养殖场主郭志欣介绍，给奶牛每天听舒缓的音乐２小时，奶牛可多产奶５％至１０％。这也就是音乐的作用，挤奶时放音乐，消除奶牛挤奶时的紧张情绪，可促进奶液分泌，增加产奶量；喂饱后放音乐，可促进奶牛的吸收消化，增加食草量。同样，“对鸡奏乐”也能增加母鸡的下蛋次数，获得更多的收益。 二、音乐可以促进植物的生 长 一般人们总认为“草木无知”，以为植物既无大脑，又无神研究与探索 史文婷 音乐熏陶下的动物与植物 ３１
浅谈光照对植物的影响
浅谈光照对植物的影响 浅谈光照对植物的影响 摘要：详述了光照时间对植物生长的影响；光照对植物活性的影响；植物叶片对不同光照的适应；光照对树木高生长的影响及对植物水分、氮素吸收及代谢的影响。 关键词：光照植物影响 自然生境下植物不可避免要经受光照强度和光质变化的影响，它们需适应其生长的光环境才能生存。当喜阳种被置于遮阴下，常可见其茎间显著延长，加快生长速度以使新生的叶片能达到林木的冠层以获得足够的阳光，这种现象被称为生长反应水平的光驯化，它也包括如叶片方向的移动，分枝数的改变等适应。实际上植物的叶片采取何种方式适应光环境，是取决于它们所处的生境的光条件和它本身的能被驯化的程度，不同种植物或同种植物处于不同遮阴程度下，其叶片的适应方式都可能表现出差异。整个世界生态系统的功能几乎全部取决于植物光合作用固定的能量。其中，最大量的能量是由生活在海洋有光照的表层水中的微小浮游植物固定。通过光照时间、水温，描述随着时间的变化环境因子影响初级生产力的变化过程，可更好地了解光照时间影响初级生产力的生态现象原因。 1、光照时间对植物生长的影响 光合作用包括两个过程，即光化学过程与酶催化过程。植物光合作用的酶催化过程一直受到光照时间长短的影响，光辐射和光照时间分别决定了植物光合作用的光化学过程与酶催化过程。在一定范围内，较长的光照时间有利于光色素对光的吸收，所以较长的光照时间对提高初级生产力有着明显的影响。因此，光照时间即昼长也是影响初级生产力的因子。水域植物生长的研究中发现，光照时间的增加或减少，使太阳光能通过海水进行2个月的能量积累，使其海水温度具有相应的提高或降低，并且当光照时间达最长和最短时，2个月后海水温度达到最高和最低，说明海水温度变化滞后于光照时间变化两个月，表明具有相同光照时间的不同时期，2个月后却具有不相同的水
光照对植物生长发育的影响
光照 光照对植物生长发育的影响主要表现在：光照强度、光照时间（光周期）和光的组成（光质）三个方面。 （一）光照强度 1.光强对植物生长发育的影响 ?光照不足，光合作用减弱；植株徒长或黄化；抑制根系； ?植物受光不良，花芽形成和发育不良；果实发育受阻，造成落花落果； ?光照过强，发生光抑制（光破坏）；日烧； ?光强对蔬菜品质的双向调节作用：果菜类强光、叶菜类弱光；软化栽培嫌光。 2.光形态建成 由低能量光所调控的植株器官的形态变化称为光形态建成。 ?马铃薯植株在黑暗中抽出黄化的枝条（匍匐茎），但其每天只要在弱光下照射5～ 10 min，就足以使黄化现象消失，变为正常地上茎。 ?消除在无光下植物生长的异常现象，是一种低能反应，它与光合作用有本质区别。 3.需光度 植物对光强的需求，与植物的种类、品种、原产地的地理位置和长期对自然条件的适应性有关。 ?原产于低纬度、多雨地区的热带、亚热带植物，对光的需求一般略低于高纬度植物。 ?原生在森林边缘和空旷山地的植物多为喜光植物。 ?同一植物的不同器官需光度不同。 ?不同的生育时期需光度也不相同。 （1）根据蔬菜生长发育对光强的要求，可将蔬菜分为： ?强光照蔬菜：饱和光强1500μmol·m-2·s-1左右，西瓜、甜瓜、番茄、辣椒、茄子等。 ?中光照蔬菜：饱和光强800～1200 μmol·m-2·s-1，白菜类、根菜类、黄瓜等。 ?弱光照蔬菜：饱和光强600～800 μmol·m-2·s-1，绿叶菜类、葱蒜类等。 （2）根据种子萌发对光的需求不同，将蔬菜种子分为： 需光种子：伞形花科、菊科 嫌光种子：百合科、茄果类、瓜类 中光种子：豆类 4.影响光照强度的因素 ?气候条件：如降雨、云雾等。 ?地理位置：纬度、海拔。 ?栽培条件：如栽植密度、行向、植株调整以及间作套种等，会影响田间群体的光强分布。 ?栽培设施： （二）光质 1.太阳光谱 太阳辐射的波长范围150-3000nm，其中400-700nm的可见光约占52%，红外线占43%，而紫外线只占5%。 ?光质随着地理位置和季节的变化而变化； ?光质因天气及其它遮挡材料而变化。如散射光强度低，但红、黄光比例可达50%左右，而直射光只有37%的红、黄光。 2.光质作用
空气对植物生长的影响
一、大气成分对植物生长的影响 大气成分中对植物生长影响最大的是氧、CO2、水气和氮。 1、氧：氧为一切需氧生物生长所必需，大气含氧量相当稳定(21%)，所以植物的地上部分通常不会缺氧，但土壤在過分板结或含水过多时，常因空气中氧不能向根系扩散，而使根部生长不良，甚至坏死； 2、CO2：大气中的CO2含量很低，常成为光合作用的限制因子，空气的流通以及人为提高空气中CO2浓度，常能促进植物生长； 3、水气：大气中水气含量变动很大，水气含量(相对湿度)会通过影响蒸騰作用而改变植株的水分状況，从而影响植物生长。 4、氮：氮素(N)主要促进叶片生育，是制造叶绿素的主要成份，能促进枝叶浓绿，生长旺盛。缺乏时生长停止，叶片黄化脱落。但施用过量，容易徒长，妨碍花芽形成和开花。幼苗及观叶植物需较多的氮。 二、温室和大棚种植环境中CO2浓度对蔬菜生长发育的影响 在自然界大气中的CO2基本上可以满足植物正常生长的需要，但在封闭的温室大棚中，CO2浓度较低，满足不了植物光合作用所需量，同时由于缺少CO2，使得植物的光合作用进行缓慢，因而造成植物抗病虫害能力降低、产量减少、品质下降、生产周期延长等情况。 1、生长环境中CO2气体充足的蔬菜生长情况： 1）CO2充足的蔬菜植株生长健壮，叶绿素含量高，叶色深绿有光泽； 2）CO2充足的蔬菜，开花早，雌花多，落花落果少； 3）CO2充足的蔬菜，幼嫩多枝，枝叶上冲有力； 4）CO2充足的蔬菜，果品端正，上市早，产量高。 2、CO2气体缺乏的蔬菜生长情况： 1）缺乏CO2的蔬菜，叶色暗无光泽，植株长势差； 2）缺乏CO2的蔬菜，开花晚，雌花少，花果脱落多； 3）缺乏CO2的蔬菜，叶低平，与主枝垂直或下垂，叶面凸凹不平； 4）缺乏CO2的蔬菜，异型果多，上市晚2－3天，产量低，优质果品少。 3、CO2浓度过高对蔬菜生长的危害： 1）CO2浓度过高，常引起蔬菜作物叶片卷曲，影响光合作用的正常进行； 2）CO2浓度过高，会影响作物对氧气的吸收，不能进行正常的呼吸代谢作用，而影响正常的生长发育，促进衰老过程。 3）空气中CO2浓度过高，如不及时换气，棚内温度会迅速升高，引起蔬菜作物的高温危害。 作物要进行光合作用，离不开CO2，据测定，绿色植物每合成1克有机物质，需要吸收1.6克CO2，为其他物质的40倍，植物中所积累的干物质有90%来自光合产物，一亩农作物对CO2的用量，相当于8-12万立方米空气中的CO2的含量，可见CO2对植物的重要性。 三、如何补充CO2？ 人工补充二氧化碳的方法很多，如在棚内温度较高时，可以用开窗通风的办法，使棚内外空气对流，自然补充CO2；温度较低，大棚不宜开窗的情况下，可以用物理、生化、化学等方法，施用CO2：如利用灌入钢瓶的液态CO2，在棚内根据要求施放；可以利用工厂排放的CO2直接施用；也可以利用作物秸秆经过发酵处理，既产生热量又排出CO2，也可以通过增施有机肥料，经土壤微生物作用后产生CO2，为作物吸收利用；目前农村使用较多的
花草的生长教案
教学目标： 1、学习本课生字新词。 2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。 3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。 4、学习简要复述课文。 教学重点：学习故事内容，感受雨来是民族小英雄 教学难点：学习简要复述课文 教学准备：课件 教学安排：两课时 第一课时 教学目标： 1、初读课文，学习本课生字新词。 2、了解课文主要内容以及六个部分分别写了什么内容。 教学过程： 一、课前同学们预习了《小英雄雨来》，我们先来读读文中的生字词，看谁掌握的好。 [出示生字词：苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌] 二、我们再来读读读课文，想想课文主要写了什么内容？ （课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。） 三、这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。 （一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。 二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。 四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。 五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。 六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“：雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。） 四、布置作业：继续熟读课文 第二课时 教学目标：
音乐对植物的影响
最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。音乐能促进植物生长是由于声波的刺激作用。我们知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔。气孔是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐播放后，音乐的旋律经空气传播会产生有节奏的声波，这声波振动刺激植物叶片表面的气孔，可增大气孔开放度。气孔增大后，植物增加吸收了光合作用的原料——二氧化碳，使光合作用更加活跃，合成的有机物质不断增加；同时，植物的呼吸作用也得到增强，为植物的生长提供了更多的能量，这样植物便显得生机勃勃了。 并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按斯特哈默的研究，音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子，一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时，体内的某特殊酵素会更加活跃，从而促进植物的生化作用及快速生长。 动物（包括人类）和植物的体内都有一块音乐区，能感受音乐的作用。但并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按法国的植物学家兼音乐家斯特哈默的研究，音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子，一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时，体内的某特殊酵素会更加活跃，从而促进植物的生化作用及快速生长。科学研究表明, 音乐是一种有节奏的弹性机械波, 它的能量在介质中传播时, 还会产生一些化学效应和热效应．当音乐对植物细胞产生刺激后, 会促使细胞内的养分受到声波振荡而分解, 并让它们能在植物体内更有效地输送和吸收．这一切都有助於植物的生长发育并使它增产．我国一些科学家通过研究发现: 在一般情况下, 苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米; 在和谐的钢琴曲刺激下, 速度提高到了每小时一米以上．科学家还发现, 适当的声波刺激会加速细胞的分裂, 分裂快了自然就长得快, 长得大． 不过任何事都有个限度, 中国有句成语叫”过犹不及”说的就是这个意思．过强的声波也是这样, 不但无益反而有害, 它会使植物细胞破裂以至坏死, 噪声的破坏力当然更大．美国科学家曾作过某种”对照实验”, 把20多种花卉均分成两组, 分别放置在喧闹与幽静两种不同环境中, 进行观察对比．结果表明, 噪音的影响能使花卉的生长速度平均减慢百分之四十左右．人们还发现这样的现象, 在噪声强度为140 分贝以上的喷气式飞机机场附近, 农作物产量总是很低, 有不少农作物甚至会枯萎, 同样是这个道理． 许多人还指出摇滚乐对动植物有巨大危害, 美国的科学家曾作过一些实验: 在摇滚乐作用下, 植物会枯萎下去, 动物会渐渐丧失食欲．它对人的危害也相当厉害, 不仅能导致人听力下降、精神萎靡、或诱发出胃肠溃疡等疾病, 甚至有人认为有些地区(如美国) 青年人自杀率增高, 闹事频繁, 都与摇滚乐的风行有关,
光谱成分对植物生长的影响
光谱成分对植物生长的影响 太阳辐射是以光谱、光照强度、日照时间、影响植物生长发育的，太阳辐射是影响植物生长发育最直接和最重要的气象要素。到达地面上的太阳辐射包括紫外线、可见光和红外线三部分。而光谱成分是植物重要的一个生态因子，在太阳光谱中，对于植物生活其最重要的是可见光部分（波长0.04μｍ～0.76μｍ），但紫外线（波长0.01μｍ～0.4μｍ）和红外线（波长0.76μｍ～1000μｍ）也有一定的意义。不同波段对植物的生长发育，刺激和支配植物组织和器官的分化的影响也不同。因此，太阳光谱在某种程度上决定着植物器官的外部形态和内部结构，有形态建成的作用。 太阳辐射不同光谱对植物的影响如下：1）波长大于1.00μm的辐射，被植物吸收转化为热能，影响植物体温和蒸腾情况，可促进干物质的积累，但不参加光合作用2）波长为1.00~0.72μm的辐射，只对植物伸长起作用，其中波长为0.72~0.80μm的辐射称为远红外光，对光周期及种子的形成有重要作用，并控制开花与果实的颜色3）波长为0.72~0.61μm的红光、橙光可被叶绿素强烈吸收，某种情况下表现为强的光周期作用4）波长为0.61~0.51μm 的光，主要为绿光，表现为的光合作用与弱成形作用5）波长为0.51~0.40μm的光，主要为蓝紫光，被叶绿素和黑色素强列吸收，表现为强的光合作用与成形作用6）波长为 0.40~0.32μm的光，外辐射起成形和着色作用，如使植物变矮，颜色变深，叶片变厚等7）波长为0.32~0.28μm紫外线对大多数植物有害8）波长小于0.28μm的远紫外辐射可立即杀死植物。 此外，有科学实验证明，不同波长的光对植物生长有不同的影响。可见光中的蓝紫光与青光对植物生长及幼芽的形成有很大作用，这类光能抑制职务的伸长，而是其形成粗矮
音乐为什么能促进植物生长
音乐为什么能促进植物生长? 音乐能否刺激植物生长呢？ 印度有一位科学家，他经常在花园里拉拉小提琴，或者放几张交响乐唱片，日子久了，他发现园中的花木长得格外地旺盛。后来他正式做起试验：在一块１亩左右的稻田里，每天播放２５分钟交响乐。一个月以后，他发现，这块田里的水稻平均株高超过３０厘米，比同样一块面积但没有听音乐的水稻要长得更加茂盛茁壮。 音乐的“知音”何止是水稻，每天早晨给黑藻播放２５分钟音乐，不消１０天，黑藻也能繁殖得“子孙满堂”。含羞草每天早晨“欣赏”２５分钟古典歌曲后，心情好像更加舒畅似的，生长速度显著加快。灌木受音乐刺激后，也会变得枝繁叶茂。据观察，烟草、凤仙花、金盏菊都对音乐有“灵感”。 音乐能促进植物生长是由于声波的刺激作用。我们知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔。气孔是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐播放后，音乐的旋律经空气传播会产生有节奏的声波，这声波振动刺激植物叶片表面的气孔，可增大气孔开放度。气孔增大后，植物增加吸收了光合作用的原料——二氧化碳，使光合作用更加活跃，合成的有机物质不断增加；同时，植物的呼吸作用也得到增强，为植物的生长提供了更多的能量，这样植物便显得生机勃勃了。 并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按斯特哈默的研究，音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子，一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时，体内的某特殊酵素会更加活跃，从而促进植物的生化作用及快速生长。 动物（包括人类）和植物的体内都有一块音乐区，能感受音乐的作用。但并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按
光照强度对植物生长的影响
光照强度对植物生长的影响 内容摘要：光照强度在补偿点以下，植物的呼吸消耗大于光合作用产生，用词不能积累干物质；在光补偿点处，光合作用固定的有机物刚好与呼吸消耗相等；在光补偿点以上，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐提高并超过呼吸强度，于是在植物体内开始积累干物质。 关键词：光照强度；植物；光合作用 植物的生长是通过光合作用储存有机物来实现的，因此光照强度对植物的生长发育影响很大，它直接影响植物光合作用的强弱。光照强度与植物光合作用没有固定的比例关系，但是在一定光照强度范围内，在其它条件满足的情况下，随着光照强度的增加，光合作用的强度也相应的增加。但光照强度超过光的饱和点时，光照强度再增加，光合作用强度不增加。光照强度过强时，会破坏原生质，引起叶绿素分解，或者使细胞失水过多而使气孔关闭，造成光合作用减弱，甚至停止。光照强度弱时，植物光合作用制造有机物质比呼吸作用消耗的还少，植物就会停止生长。只有当光照强度能够满足光合作用的要求时，植物才能正常生长发育。 根据植物的生长环境，可将植物分为陆生型，水生型，附生型，
寄生型。对植物的总光能利用率产生影响的主要因素是光合面积、光照时间和光合能力。光合面积主要是指叶面积，通常用叶面积指数来表示，即植物叶面积总和与植株所覆盖的土地面积的比值；光合时间是指植物全年进行光合作用的时间，光合时间越长，植物体内就能积累更多的有机物质并增加产量，延长光合时间主要是靠延长叶片的寿命和适当的延长植物的生长期；光和能力是指大气中二氧化碳含量正常和其他生态因子处于最适状态时的植物最大净光合作用速率。 1光合作用与光照强度 光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程。植物光合作用速率的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2或释放的O2表示,亦可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示。 光照强度,简称照度。一个被光线照射的表面上的照度（illumination/illuminance）定义为照射在单位面积上的光通量。设面元dS 上的光通量为dΦ，则此面元上的照度E为：E=dΦ/dS 。照度的单位为lx（勒克斯）,也有用lux的，1lx=1lm/㎡。照度表示物体表面积被照明程度的量。光照强度在赤道地区最大，随纬度的增加而逐渐减弱。例如在低纬度的热带荒漠地区，年光照强度为200大
音乐对植物的影响
-- 最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅,发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。音乐能促进植物生长是由于声波的刺激作用。我们知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔。气孔是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐播放后，音乐的旋律经空气传播会产生有节奏的声波，这声波振动刺激植物叶片表面的气孔,可增大气孔开放度。气孔增大后，植物增加吸收了光合作用的原料——二氧化碳,使光合作用更加活跃,合成的有机物质不断增加；同时,植物的呼吸作用也得到增强，为植物的生长提供了更多的能量,这样植物便显得生机勃勃了。 并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究,这也正是科学与艺术的微妙区别。按斯特哈默的研究，音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子,一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时,体内的某特殊酵素会更加活跃，从而促进植物的生化作用及快速生长。 动物(包括人类）和植物的体内都有一块音乐区,能感受音乐的作用。但并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区，曲目的选择大有讲究，这也正是科学与艺术的微妙区别。按法国的植物学家兼音乐家斯特哈默的研究,音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子,一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。这样，植物听到这一曲目时，体内的某特殊酵素会更加活跃,从而促进植物的生化作用及快速生长。科学研究表明，音乐是一种有节奏的弹性机械波, 它的能量在介质中传播时，还会产生一些化学效应和热效应.当音乐对植物细胞产生刺激后, 会促使细胞内的养分受到声波振荡而分解，并让它们能在植物体内更有效地输送和吸收.这一切都有助於植物的生长发育并使它增产．我国一些科学家通过研究发现:在一般情况下, 苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米;在和谐的钢琴曲刺激下，速度提高到了每小时一米以上．科学家还发现, 适当的声波刺激会加速细胞的分裂, 分裂快了自然就长得快, 长得大. 不过任何事都有个限度, 中国有句成语叫”过犹不及”说的就是这个意思.过强的声波也是这样, 不但无益反而有害，它会使植物细胞破裂以至坏死，噪声的破坏力当然更大.美国科学家曾作过某种”对照实验”,把20多种花卉均分成两组, 分别放置在喧闹与幽静两种不同环境中, 进行观察对比.结果表明, 噪音的影响能使花卉的生长速度平均减慢百分之四十左右．人们还发现这样的现象，在噪声强度为140分贝以上的喷气式飞机机场附近，农作物产量总是很低, 有不少农作物甚至会枯萎, 同样是这个道理. 许多人还指出摇滚乐对动植物有巨大危害, 美国的科学家曾作过一些实验: 在摇滚乐作用下, 植物会枯萎下去, 动物会渐渐丧失食欲．它对人的危害也相当厉害, 不仅能导致人听力下降、精神萎靡、或诱发出胃肠溃疡等疾病,甚至有人认为有些地区(如美国) 青年人自杀率增高, 闹事频繁, 都与摇滚乐的风行有关,
光照条件对植物组培的影响
光照条件对植物组培的影响 植物组培是二十世纪发展起来的一项生物技术,经过几十年的发展，这项技术在基础理论和实际应用方面都获得了飞快的发展。早期的组培报道，多集中于研究各类植物的培养基组成，包括无机盐、有机物、激素等培养基成分的种类和配比浓度。近几年来随着越来越多培养基研究成果的积累，人们的研究逐渐深入到培养条件方面，如培养温度、光照强度、容器内空气因素对组培和培养过程中植物生长速度、生长质量的影响。 组织培养中光照也是重要的条件之一，主要表现在光强、光质、以及光照时间方面： 1、光照强度（lightintensity) 光照强度对培养细胞的增殖和器官的分化有重要影响，从目前的研究情况看，光照强度对外植物体、细胞的最初分裂有明显的影响。一般来说，光照强度较强，幼苗生长的粗壮，而光照强度较弱幼苗容易徒长。 2、光质（lightwave) 光质对愈伤组织诱导，培养组织的增殖以及器官的分化都有明显的影响。如百合珠芽在红光下培养，8周后，分化出愈伤组织。但在蓝光下培养，几周后才出现愈伤组织，而唐菖蒲子球块接种15天后，在蓝光下培养首先出现芽，形成的幼苗生长旺盛，而白光下幼苗纤细。据倪德祥等在香石竹的研究表明，白光条件下生长量最高，其次是红、黄、绿、蓝光对生长有抑制作用，单色光对叶绿素合成有抑制作用，叶绿素的合成需要在复合光条件下完成。 3、光周期（lightperiod) 试管苗培养时要选用一定的光暗周期来进行组织培养，最常用的周期是16h的光照，8h 的黑暗。研究表明，对短日照敏感的品种的器官组织，在短日照下易分化，而在长日照下产生愈伤组织，有时需要暗培养，尤其是一些植物的愈伤组织在暗培养下比在光下更好。如红花、乌饭树的愈伤组织。 除某些材料诱导愈伤组织需要黑暗条件外，一般培养都需一定的光照。
第二章 花卉生长的环境条件
第二章花卉生长的环境条件 第一节．温度 一、花卉的生长适温及限界温度 最高温度是花卉生长发育过程中所能忍受的最高温度 最低温度是花卉生长发育需要的最起码的温度 最适温度是最适合花卉生长发育的温度 二、温度与花卉的分布 不同的气候带所分布花卉的类型不同 不同的海拔高度所分布花卉的种类也不同 根据耐寒力的大小将药用观赏植物分成三类 不同的气候带花卉的特点 ?热带植物多阔叶常绿，多巨大藤本；如：红纸扇彩叶芋竹芋 ?温带植物多阔叶夏绿、冬季落叶；如：木芙蓉月季迎春花 ?寒带植物则以针叶树及生活周期很短的草本为主。如：松柏类 不同的海拔高度所分布花卉的种类也不同 ?高海拔地区雪莲杜鹃龙胆 ?低海拔地区牡丹梅花金鱼草凤仙花
根据耐寒力的大小将药用观赏植物分成三类 耐寒性花卉金鱼草、三色堇(Viola tricolor L.)、玉簪、一枝黄花等 半耐寒性花卉金盏花 不耐寒性花卉瓜叶菊、仙客来、变叶木 三、温度与花卉的生长发育 规律性温度变化对花卉生长发育的影响 非规律性温度变化对花卉生长发育的影响 规律性温度变化对花卉生长发育的影响 ?同一种花卉的不同发育阶段对温度的要求不同 ?昼夜温差大是促进花卉迅速生长的最理想的条件。 ?温度对花卉花芽分化的影响 ?温度对花卉花芽发育的影响． ?温度的改变影响花卉内酶的活动和生物化学反应的速度，从而影响花卉体内有效成分的形成 温度对花卉花芽分化的影响 在高温下进行花芽分化的花卉 在低温下进行花芽分化的花卉 在高温下进行花芽分化的花卉 ?①梅、桃、樱花(Cerasus yedoensis (Matsum.) Yu et Li)、杜鹃、山茶、紫藤等一般在6~8月气温高至25℃以上时进行花
草本花卉的生长因素及其实际用途#
草本花卉地生长因素及其实际用途 高一(17)项悦健 草本花卉是指那些花茎本质部不发达,木质化细胞较少地花卉.本次研究地草本花卉,主要是指那些在一年或二年内能够完成其整个生命周期地草本花卉,即人们所说地一二年生草花. 草本花通常可分为春播和秋播两种,春季播种地花卉,当年开花结果,不耐严寒,遇霜即枯死,如百日草,重瓣向日葵,紫茉莉等秋季播种地花卉,以幼草越冬,翌年春夏季开花结果,如虞美人,三色堇,羽衣甘蓝等. 土壤是花卉植物赖以生存地物质基础,它不仅是植物生物地载体,而且提出其生长所必需地营养,因此,它地理化性状直接影响着花卉植物地生长发育. 1,土质与花卉载培地关系,根据土壤中无机盐颗地大小,以及它们占有地不同比例,通常将土质划分为砂土类,粘土类,壤土类三种. ①砂土类:含砂粒多,土质疏松,通透性强,有机质含量少,持水保肥力弱,一般不考虑单独使用.仅适合用作扦插苗床地基质,或用作调制培养土地材料. ②粘土类:含粘粒多,土质粘重,通透性差,有机质含量比较丰富,保水保肥力强,对根群发育生长不利,仅适合种植极少数花卉种类 ③壤土类;土粒大小适中,现化性状介于砂土与粘土类之间,既通气透水,又保水保肥,并且有机质含量丰富,是种杆多数花卉植物较为理想地栽培用土. 一二年生草本花卉对土壤要求不严,除砂土和极粘重地土壤不宜种植外,其他土壤均可.但以排水性和通气性良好,又能保水保肥地砂质壤土最为理想. 2,土壤酸碱度.一般草本花卉要求酸碱度接近中性(PH7左右).如果栽培花卉植物地土壤,其酸碱度不适宜,就会导致花卉植物生物不良,甚至死亡,对于酸碱度不符合要求地土壤,可以添加适量地酸性或碱性物质进行中和调节.若遇碱性过强地土壤,施用硫酸亚铁,硫酸铝,硫黄及酸性肥料等,以中和土壤地碱性,遇到酸性过强地土壤时,则可用白云石,碳酸钙,石灰石及碱性肥料等进行中和调节. 温度是影响草本花卉生长发育最重要地环境因素,其包括气温,水温及土温,但通常所指地温度是气温.花卉地生长过程都与温度有密地关系.各种花卉都有地最适温度,最高温度和最低温度. (1)露地花卉对温度地要求,根据一二年生花卉对温度地要求,可以将它们大致分为不耐寒性花卉,半耐寒性花卉和耐寒性花卉三大类型. ①耐寒性花卉是指原产或温带,一般能耐0℃以下地低温,适合在我国北方露地栽培地花卉.例如:矢车菊,雏菊,矮牵牛等 ②半耐寒性花卉:指原产于温带较温暧地区,耐守性较强,冬季适当防寒即可越冬地花卉,如金盏菊,紫罗兰等 ③不耐寒花卉:多原产于热带及亚热带地区,它们地生长以育需要较高地温度,不能忍受0℃以下地气温或5℃以下地土温. (2)温室花卉对温度地要求,根据温室一二年生花卉对温度要求地不同可以分为两类. 低温温室花卉:生长期要求气温在7℃~16℃之间,最适温度为14℃,如瓜叶菊,蒲包花,小樱草等. 中温温室花卉:生长期要求气温在12℃~20℃之间,最适温度为18℃,如报春花,旱金莲,彩叶草等. 草本花卉在生长发育地不同阶段所要求温度是不一样地,一年生草本花卉在种子发芽阶段,要求温度较高,幼苗期间要求温度较低.二年生草本花卉在种子萌发过程中要求温度较人工.二年生草本花卉在种子萌发过程中要求温度较低,幼苗期间要求温度
音乐对豌豆生长影响情况的研究
《音乐对豌豆生长影响情况的研究》开题报告 一、课题背景及目的意义 最近在电视上看到了有一种叫“声波助长仪”的仪器，听了它播放出来的“音乐”，农作物普遍表现出旺盛的生长势头，增产幅度可达20%以上，农产品的品质得到明显改善。动物具有听觉，这是毋庸置疑的事实，所以它们也可以对音乐做出反应，而植物对音乐具有这样的反应，令我们吃惊。在查阅资料后，我们了解到被大多数人认为是没有听觉的植物居然也能欣赏音乐。科学研究的结果也显示，音乐是一种有节奏的弹性机械波，它的能量在介质中传播时，还会产生化学效应和热效应。当音乐对植物细胞产生刺激后，会促使细胞内的养分受到声波震荡而分解，并让它们能在植物体内更有效的输送和吸收。不仅如此，它们欣赏音乐后还会发生奇妙的变化。根据我们查阅资料，目前关于音乐对植物生长影响研究得出的结论主要是：柔和的音乐可促进植物的生长，吵闹的噪音不利于植物的生长。而且其结果还应用在实际生产中，市农科所农业智能化快繁中心就研制出一种植物声频仪，可以让玉米、草莓等农作物在音乐中加快生长。然而，针对不同植物，我们是否应该采用不同的声音呢？大家固有的观念似乎觉得古典音乐对植物生长发育最好，而摇滚乐可能还有副作用，这种观点是否正确呢？不同的播放方法对植物的影响又是如何呢？考虑到豌豆的生长期相对较短，所以本课题打算以豌豆为例，对不同的音乐类型、不同的音乐播放时间、不同的音乐播放长短三个因素对豌豆生长的影响进行探究，以解开我们上述困惑，同时也希望为更好的将音乐应用于促进植物生长提供依据。 二、研究内容和范围 （一）研究内容 1．不同音乐类型会对豌豆生长的影响 2．不同播放时间对豌豆生长的影响 3．音乐播放时间长短对豌豆生长影响 （二）研究范围 豌豆生长是指：我们主要考虑豌豆的茎高、花期、果实产量（以结荚数为准）三个方面。 不同音乐类型是指：古典音乐、重金属摇滚、南方民歌、北方民歌。 播放时间我们主要取9点到11点和20点到22点两个时间。 音乐播放时间长短我们主要取2小时和4小时这两个时间长度。 三、研究方法和步骤 1．第一周：查阅资料，分析前人已有的实验结论及过程，了解音乐对植物影响的原理。 2．第二周：设计实验，确定实验方案。 （1）不同音乐类型会对豌豆生长的影响。 具体实验方案： ①将实验分为5个组，分别为古典音乐组、重金属摇滚组、南方民歌组、北方民歌组和对照组。每组各有5盆种植豌豆。 ②5个组放置在生物大棚的5个不同位置，用吸音板罩在花盆外部，进一步确保隔音效果，并使环境条件就尽量相同。用定时器定时使CD机放音（早8点至中午12点），定时浇水。
光对植物生长的影响探究实验心得
光对植物生长的影响探究实验心得 光照强度对植物生长及形态结构有重要作用。光对植物的生长有直接影响和间接影响。直接影响指光对植物形态生成的作用，就植物生长过程本身而言，它并不需要光。只要有足够的营养物质，植物在暗处也能生长。但是，在暗处生长的植物，形态是不正常的。如在无光下生长出来的植物是黄化苗。间接影响主要指光合作用，光合作用固定空气中的二氧化碳合成有机物质，这是植物生长的物质基础。植物叶片每固定1 mol（摩尔）的CO2，大约需要468.6 kJ（千焦耳）的光能，因此光是通过影响光合作用的进行来影响植物的生长。正因为光照强度对植物的生长作用如此巨大，因此如果能够控制光照强度与时间，就能控制作物的生长，使作物得到我们所期望的收成。这将是农业的一大成就，这里我们推荐使用光照箱，光照箱能够人工控制温度、湿度、光照度等参数，是一款不可多得的仪器。 光照强度对植物会产生很大影响。一切绿色植物必须在阳光下才能进行光合作用。植物体重量的增加与光照强度密切相关。植物体内的各种器官和组织能保持发育上的正常比例，也与一定的光照强度直接相联系。光照对植物的发育也有很大影响。要植物开花多，结实多，首先要花芽多，而花芽的多少又与光照强度直接相关。根据植物对光需求程度的不同，可将植物分为阳性植物、阴植物和耐阴植物。在明
亮的阳光下发育得很好，而在遮阴条件下却引起死亡，这类植物如马尾松以及绝大多数草原植物和荒漠植物，叫阳性植物。有的植物，例如生于林下的草本植物酢浆草等，生长于非常阴暗的条件下。森林采伐后，当它们的叶子暴露于明亮的阳光下时，由于叶绿素被破坏而呈现淡黄色，最后以致死亡，它们是阴性植物。在自然界中绝对的阴性植物并不多见，大多数植物在明亮的阳光下发育得很好，但也能忍受一定程度的荫蔽，它们叫耐阴植物。 光能促进植物的组织和器官的分化，制约着各器官的生长速度和发育比例。强光对植物茎的生长有抑制作用，但能促进组织分化，有利于树木木质部的发育。如在全光照条件下生长的树木，一般树干粗壮、树冠庞大、枝下高较低，具有较高的观赏与生态价值。在高强光中生长的树木较矮，但是干重增加，并且根茎比提高。此外，叶子较厚，栅栏组织层数较多。但强光还会使叶绿素发生光氧化，使蛋白质合成减少，而碳水化合物合成增加。强光往往导致高温，易造成水分亏缺，气孔关闭和CO2 供应不足，也会引起光合下降，从而影响植物的生长；而光照不足，枝长且直立生长势强，表现为徒长和黄化。另外，光能促进细胞的增大和分化、控制细胞的分裂和伸长，因此要使树木正常生长，则必须有适合的光照强度。 光照强度对树木根系的生长能产生间接的影响，充足的
光照对植物生长发育的影响
光照对植物生长发育的影响 光作为环境信号作用于植物，是影响植物生长发育的众多外界环境（光、温度、重力、水、矿物质等)中最为重要的条件。其重要性不仅表现在光合作用对植物体的建成的作用上,光还是植物整个生长和发育过程中的重要调节因子。我在这里主要讨论的是光对植物生长发育的影响，即光作为调节因子的影响;但实际上光合作用是贯穿植物体后期生长发育的整个过程的，是生长发育的基础，通过在植物体幼苗分化、营养生长中起作用而影响植物生长发育。 植物“生长发育”实际上是指植物的生长、分化和发育。其中生长是指体积、重量、数目等方面的增加,分化是指细胞在结构、功能和生理生化性质方面的变化,而发育则是生长和分化的总和。植物生长分化的基本单位是细胞,细胞的分裂、生长和分化是植物体生长和发育的基础。我先从细胞水平大概阐述一下光照对细胞分裂生长、分化的影响，再从植物体形态建成过程中逐一论述光的作用，然后是光照对植物营养生长的作用。 一、光照对细胞生长分化的影响 I.所有细胞都能进行分裂、生长和分化。细胞分裂增加细胞数目,细胞伸长增加细胞体积。从表面上看似乎与光照没有什么直接联系。但其实当幼苗长成到能进行一定光合作用的时候，光合作用便为细胞分裂与伸长提供所需的物质和能量。分裂中的细胞的细胞质浓厚,合成代谢旺盛,可以将无机盐和有机物同化为细胞质，为细胞分裂提供物质基础；当细胞体积伸长时，细胞生长需要的能量主要是来自于呼吸作用，但光合作用也作了一定的能量供应源，光合作用与细胞生长并不是完全没有联系的。 II.光对植物细胞分化的影响可能要更大一些。这表现在光诱导、改变细胞极性等方面。细胞极性是细胞不均等分裂的基础，而不均等分裂或分化分裂（即细胞分裂产生的两个子细胞在形态、生理生化上具有不同的性质)又是植物组织极性结构分化产生的基础。有实验说明，墨角藻的大小孢子结合生成的合子在最初无细胞壁，是一个完全无极性的球形细胞，但是在由上而下的单向光线照射下,合子形成后的几个小时之内便形成了以细胞内单向钙离子流为特征的极性，此时改变光线照射方向可以改变细胞极性的方向。不过在细胞壁形成之后,细胞的极性便固定住了。这说明在细胞未完全定极性之前，光照对细胞极性是有影响的，影响其分裂方向和分化方向。 二、光照在植物生长发育各个阶段的作用 I.种子的成熟过程。种子的形成和成熟过程实质上是指胚由小变大,营养物质在种子中变化和积累的过程。主要是把葡萄糖、蔗糖和氨基酸等小分子物质合成为淀粉、蛋白质和脂肪等高分子有机物质,并积累在子叶和胚乳中。这些物质由光合作用产生，因此光照强度直接影响种子内有机物质的积累。如小麦籽粒2／3的干物质来源于抽穗后叶片及穗子本身的光合产物，此时光照强,叶片同化物多，输入到籽粒的多,产量就高。在小麦灌浆期一遇到连着好几天阴天,籽粒重明显地减小而导致减产。此外，光照也影响籽粒的蛋白质含量和含油率。 II.种子萌发过程。种子萌发必须有适当的外界条件，即足够的水分、充足的氧气和适当的温度。这三者是同等重要、缺一不可的。光对一般的植物种子萌发没有什么他特别的影响,但有些植物的种子的萌发是需要光的,这些种子叫做需光种子,如莴苣、烟草等的种子。还有一些萌发时不需要光的种子称为嫌光种子。近年的研究表明,种子的休眠和萌发对某些波长的光较敏感，主要