编者的话

【编者的话】

回首小学生活，匆匆。我们在这如诗如画的校园里度过了六个春秋了。这里的每一棵树，每一株小草，每一只小鸟，还有操场，都记录了我的每一个足迹，每一滴汗水。但是，现在我看见校园里的一草一木，却感到有一丝伤感，有一丝惆怅。因为我们快要毕业了，快要离开老师和同学们了，快要离开我们的母校投奔它校了。以后，我们有可能再也不能见到了，但是我们的同学之情依然存在。记得小时候，我觉得写作文完全就是负担，我对作文完全没有兴趣。有时候，完成一篇文章，得花上一两个小时。但是，有一次，老师在我的作文后面打上了优加星，这对我来说是诺大的荣耀，张老师也鼓励我：“再接再厉。”我内心受到了极大的鼓舞，在以后的每次写作中，我全身心去投入，而且几乎每次写的都是佳作。这都是张老师的悉心教导的结果。两个月后，我们就要跨出这个校门，来到别的学校了。就算我重新来到这里，这里也没有我的立足之地了，因为我根本不属于这里。别了，我亲爱的伙伴们；别了，和蔼可亲的老师们；别了，可亲可敬的母校。

六（3）班老师给同学的赠言：

假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

三年级有趣的一件事作文300字

三年级有趣的一件事作文300字【篇一】在一个阳光明媚，万里无云的早晨，我来到了老家。爸爸在路边买了两个鸡蛋，一个给我，一个给哥哥，我好奇的想：地球是椭圆还是圆的呢，地球的构造是怎么样的?我带着好奇心去请教哥哥，我问：“哥哥，地球是椭圆的吗?地球的构造是怎么样的?”“地球在航天员在宇宙看过去时，像一个圆的，但实际不是的，地球的构造可以用鸡蛋来说明，不过我的吃了，你的拿了给我吧!”我没注意，将鸡蛋给了哥哥，哥哥指着鸡蛋壳说：“这是地表。”然后把客剥开，指着蛋白说：“这是地壳。”然后一口吃了蛋白，然后又指着蛋黄说：“这是地心!” 我回去想了一下，才发现上当了，我恨铁不成钢，突然，外面发出一个叫卖声：“鸡蛋石头，外表是鸡蛋颜色，其实是石头!只卖两块五.”我一听，立马冲到哪里买了一个，然后找了一个小朋友，我跟他说了战略，我发出了一奸笑。我拿着石头鸡蛋，带着小朋友走在前面，然后对哥哥说：“哥哥这个小朋友也想知道地球的构造。”我将鸡蛋给了哥哥，哥哥指着蛋壳说：“这是地表!”然后他开始剥蛋壳，但他剥得连指甲都歪了，他一口咬下，他哪在摇摆的3颗牙都掉了。这次我虽然做的过分，但谁交哥哥要骗我，这叫自作自受!

【篇二】今天，我们的刘教师给我们做了一个小实验。在这之前，也在我们上课之前，早已把做实验的材料:一盆水、一个杯子，和一张纸放在了教室。我们陆续走进了教室，看到教师准备的东西，心里有些疑惑。我想:教师是要干什么?喝水吗?也不用准备那么多的水吧! 上课了，只见教师说:“同学们，今天我们来做一个小实验。”我听了，又开始想我们又要做一个什么样的实验。只见教师首先把干干净净的杯子拿了出来，然后把水给灌进去，接着把纸给放了上去，在用手按了按。最后说:“同学们，见证奇迹的时候到了!”我们目不转睛地看着期待着听到听“哗”的一声，水“掉”了下来。教师把手松开，但那张纸竟然没有掉下来，我们有几位同学被教师点了上去，也做了实验，都成功了。这次实验总体来说是很成功的，教师还告诉我们，纸是因为空气的挤压才掉不下来。这个小实验真有趣，我想这就是科学的巧妙之处吧! 【篇三】每个人都有许许多多的趣事，有童年的、家庭的。但你们有学校的趣事吗?我就有，下面我给你们说一说吧!

学生制作的作文集：作文集

编者的话这册《童年回忆录》是我们自编的“作文书”，它是我们从六年级日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有写人篇，记事篇，想象篇看图作文篇。实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！

写人篇： 1伟大的母爱--------------------张颖洁2我们班的“四害”--------------张颖洁记事篇： 1有趣的一堂课------------------张颖洁2笑声--------------------------张颖洁3难忘的一天--------------------张颖洁4讲诚信与善意的谎言辩论会------张颖洁5我被题目“耍”了--------------章晓钰6难忘的第一次------------------章晓钰7制作水果沙拉------------------章晓钰8难忘的第一次------------------张杰 9我被题目“耍”了--------------何志伟看图作文篇： 1假文盲------------------------张颖洁想象篇： 1假如我是白云------------------张颖洁

编者的话

编者的话编者的话（一）：编者的话梦的痕迹是我自编的作文选，它记录了我小学生活一段段搞笑的故事，一个个天真的梦想；它记录了我的哭哭笑笑，懵懵懂懂。。。。。悄悄告诉你，其实写作文并不难，只要你养成多观察，多阅读，多思考，多动笔的习惯，就能写出一篇篇精彩的文章。这本书期盼你的阅读，快快打开它吧！目录写人篇记事篇书信篇感想篇日记篇我一件事的启发给朋友的一封信读“雷锋”有感荷花妈妈母爱推荐书读“圆明园”有感买东西后记在大家看来这仅仅是一本普普通通的作文书，但在我眼里它好处非凡。因为它记载我，一个即将小学毕业的孩子五彩缤纷的童年！折本坐稳集的资料虽然不是最好的，但是这是我为童年画上最完美的句号。编者的话（二）：我自编的这本作文集最后问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。它记载了我的学习、生活中难忘的、搞笑的、有好处的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且

体现了我的作文水平不断提高的全过程。写作难吗?有的人认为写作文很难，写不好;有人认为自我写作文已有些基础，但总是提不高;还有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高;江河不择细流，方能其大。”这句话道出了日积月累的重要性。在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手。这就是写作选材的秘诀。有这样一句话：你是一块金子，但上方蒙了灰尘，快擦净吧，让自我发出光束来。编者在此衷心祝其他小作者们百尺竿头更进一步! 2。这册《浪花集》是我自编的“作文书”，它是我在这段时光里精心选编而成的作文册。它的资料丰富：有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的长大的脚步，当然，也有美妙的校园红蜻蜓…… 有的人认为写作文很难，写不好;有人认为自我写作文已有些基础，但总是提不高;还有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~! 但即使选到了材，不会表达怎样办呢?到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要

【编者的话】编者的话大全

【编者的话】编者的话大全篇一：编者的话编者的话第一模块包括三个活动（如图2-1）：一、分享信息化教育的故事；二、认识中级培训，理解中级的教材内容以及中级与初级的衔接；三、培训前的准备活动。图2-1 模块一概述活动一从故事开始，通过收看录像，了解长春四十八中信息化的发展。接着请学员讲诉自己身边的信息化故事。最后是一个信息化能力的测试，测试学员信息化教育能力的结构，哪些已经掌握，哪些还有欠缺。活动二要求了解培训内容和目标；理解教育技术培训中级版的特点；知道中级与初级的衔接。图2-2清晰的显示了初级培训的结构：第1模块是培训准备，第2模块是初识教育技。从第3模块开始到第7模块是课程的核心部分，第3模块是教学媒体与资源利用，第4模块是授导型教学的设计，第5模块是探究型学习的设计，第6模块是教学实施方案的设计。第7模块讨论信息技术与课程整合的问题，第8模块是成果的整理与展示。图2-2 初级培训结构图图2-3反映了中级版与初级版的区别与联系：初级版第7模块的内容是“信息技术与课程整合探讨”，中级版第2模块的内容是“研讨信

息技术与课程整合问题”，这二者存在一种承上启下的关系。中级版的其他模块是围绕着主题单元、研究性学习的设计以及单元学习评价来展开的。图2-3 初级版与中级版对照视图没有学习过初级版的学员就需要一些知识的补充。首先我们需要区分信息技术与教育技术，知道教育技术的要义。从实用性的角度来看（图2-4），当我们学习教育理论时，不关心技术；而当我们学习信息技术时，又很少关心教育问题，所以教育技术是现代教育理论与现代教育技术两者有机的结合。图2-4 教育技术的实用性定义从功能上讲，教育技术研究的对象是学习过程与学习资源。分为设计、开发、利用、管理、评价五个方面。它的表现形态一方面是理论，一方面是实践。图2-5描述的即是教育技术的研究对象、研究方法及表现形态。图2-5 教育技术的研究对象、研究方法及表现形态教育技术与教育其他方面的研究有什么关系？图2-6中有三个要素：条件、方法和结果。如果将条件和结果作为输入去寻求方法，就是教育技术的特点，也就是怎么做的问题。而和教学理论、教育原理的路线有所区别。教学理论是先知道了条件和方法，然后再解释可能的成果。教育原理是看到了结果，然后解释为什么会有这样的结果，是什么条件造成的。所以这三者之间有明显的区别，教育技术最重要

描写家乡的作文300字(精选8篇)

描写家乡的作文300字（精选8篇）（337 字）朋友们，你们知道我的家乡吗？你们想知道吗？今天我就带你们去看看吧! 我家门口有一条清澈的小河，清得能看见里面的小鱼儿呢！小河旁边还种了几棵柳树。春天，河边长出了许多柳树和小草宝宝。春风一吹，长长的柳条像一个小姑娘梳着小编子一样。春天，是我最喜欢的季节。我放学之后，就去我家门口的小河边游泳。我把脚放进水里，觉得十分清凉，十分舒服。秋天，是个美丽的季节，树上的树叶会渐渐变成淡黄色，再过一段日子就都刷刷拉拉地飞舞了下来，美丽极了。同时，秋天也是个丰收的季节，家家户户都丰收了香甜的果子。田野里，农民伯伯都在收割，忙得不可开交。到了冬天，天气变得十分寒冷，树都没有了叶子，只剩下树干，光秃秃的。不过一到了春天，树叶就会重新长

起来啦! 我的家乡一年四季都很美丽吧！你们喜欢我的家乡吗? 描写家乡的作文300字二：我的家乡（325字）我的家乡在广东省的佛山市。佛山的名胜古迹可多啦! 有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛，在龟池里有一只用石头做的乌龟，背上还有一条呢！祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台；供奉孔子的孔子庙，还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。你知道我的家乡的市花是什么花吗？还是让我告诉给你听吧！我的家乡的市花是白玉兰，它的颜色是白白的，到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树，当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有机会请你们到我

编者的话

编者的话随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。为适应信息社会发展的需要，以及浙江省义务教育新课程实验工作的要求，浙江省教育厅教研室组织力量，编写了这套义务教育阶段七至九年级的《信息技术》教科书。本套教科书共分五册，其中七年级（上、下两册）分别供七年级第一学期和第二学期使用，八年级（上、下两册）分别供八年级第一学期、第二学期使用，九年级（全一册）供九年级开设信息技术课程的学校使用。本套教科书的特点是：以学生获取学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中实际问题为出发点，精心设计一系列学习任务。这些任务有些取材于信息技术学科发展内容，有些取决于与其他科学技术饭发展相关内容。在借助信息技术完成这些任务的同时，学习信息技术的基础知识和基本操作，学会如何获取自己需要的信息，学会如何在交流钟构建自己的知识体系，学会如何整理、加工并表达信息，最终亩的是培养学生学会学习。本套教科书在一单元语每一刻的开始都给出了本单元语本课的学习任务，以及完成任务后的图示。每一刻安排了一个小任务，多有联系的小人物，构成一个教学单元。教学时可按学生的实际情况，灵活安排每一课的学习时间。为了增加学生的学习兴趣，书中编排了“知识链接”内容。同时为了培养学生学习的自主性和探究精神，书中还编排了“日积月累”“开动脑筋”“教你一招”等栏目。本书通过“信息的获取语与整理”“文字处理与运用”“数据处理与运用”等三个教学单元，是学生了解有关信息与信息处理的基本知识，能够多渠道获取信息并整理星系，掌握文字信息处理和表格数据处理的基本技能，并应用于生活和实践。参加本书编写的作者有高等学院的著名教授和多年从事

六年级作文之小学作文选编者的话

小学作文选编者的话【篇一：编者的话(范文)】《编者的话》这本《心灵图案》是我自编的“作文书”，它是我六年级的作文中精心选编而成的作文册。和其他的作文书一样，我的这本书也有像想象、叙事、感悟等多种题材的作文。当一叠叠用稚嫩的笔迹写成的作文稿摆在我面前时，我的心里突然就有了一种成就感，当时就在想，如果把这一篇篇作文整理好、装订成册，那该多好啊！于是乎，我的这本用心灵去创作的《心灵图案》终于问世了。因为我相信，用心去描绘自己内心的心灵图案，才是最真实的。有些同学认为：作文有什么好写的？而且有些题目难写死了，而自己想写的题目根本找不到几个，即使找到了，也不知道怎样开头、怎样结尾、怎样完成、怎样写好。所以，作文讨厌透了，恨死写作文了，一看到作文就头疼。其实，我以前也是这样的，一提到作文，就痛苦死了，叫我写一篇作文，就像是想要了我的命。但现在，我可以告诉你，我已经喜欢上了写作，觉得写作是一种语言上的享受，是一种心灵的寄托。有时，有些想说的，却没有人去倾听你的内心，那就写出来吧，其实，有时写作，也是一种解脱的方式。活中的一些琐碎的事会成为文章中的好题材，原因是它们很真实，它们与我们的关系很密切。这样就不会为了找不到好题目来写而苦恼了。希望我的习作会对一些害怕写文章的人有一点帮助。在这些习作里有一些好词好句。其中，我最喜欢的是《树的故事》中的：别人笑的时候你可以跟着笑，但别人哭的时候你绝没有痛苦的权利，你仍然要笑，笑得发自肺腑、感染人心，笑得连泪水都干涸在心里。别人悲伤的时候可以来看你，你悲伤的时候却只能看你自己，没有人逗你笑，没有人理解你的痛苦，你连那么一丝丝外在的快乐都无法索取。其实有些句子需要你自己去慢慢地收集。就像蜜蜂一样，要多去采蜜，但蜜采多了，要学会去酿蜜，这样才会有所收获。【篇二：语文编者的话】中卫市第五小学校本教材《一课一故事》编者的话

一件趣事作文300字

一件趣事作文300字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。一件趣事作文300字（一）多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧！于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡想上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！”我笑着点了点头。现在想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。一件趣事作文300字（二）如果要说最有趣的事，那就要属养鹦鹉的那件事。那一天，爷爷从动物市场买了两只鹦鹉，两只都非常爱，一只是

天蓝色的，羽毛上还有点米黄色的，另一只是墨绿色的，羽毛上也有一点米黄色的。我十分喜欢这两只小鹦鹉。我每天下午放学回家时，都拿着一张广告纸，像蛋糕师一样把它折成话筒的形状，然后对准小鹦鹉的“饭罐”，用勺子勺一勺小米倒入广告纸。它们吃饭时很淑女。先啄一些小米吞进口中，然后就细嚼慢咽地吃着，它们就是这样吃饭的。但它们有时也会“嘟！嘟！”地吃起来。如果你想去动它们，它们会当你不存在，理也不理你，只顾它们自己吃“美餐”。它们也有时会很浮躁，但过了一会儿就好了！它们浮躁的时候，就会在笼子里乱飞。它们可是“胆小鬼”，因为只要你摇笼，它们就会东飞西跳，像遇到了强盗。养鹦鹉真是件有趣的事情，不但学会了耐心，而且了解了鹦鹉的日常习性。一件趣事作文300字（三）星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸去光明广场放风筝。我挑了一只穿黑袍，肚子是白色的“小燕子”。广场上放风筝的人多极了，天空中花花绿绿的。有赤褐色的“小蜈蚣”、有橘黄色的“小金鱼”、还有勇敢的“阿童木”…… 激动人心的时刻来了，我的风筝将要起飞了，我在后面拿着风筝，爸爸在前面跑，爸爸说：“放！”我放开风筝，风筝慢慢地飞上了天，突然，“小燕子”抖动了一下，好像要掉下来了似的，我心急如焚。“小燕子”果然是飞行高手，不用爸爸费劲，它自己就保持住了平衡。这时一只“老鹰”超过了“小燕子”，我赶忙对爸爸说：“快放线！”不一会儿，我的“小燕子”超过了“老鹰”，我喜上眉梢。

做好老师心得体会范文(通用3篇)

做好老师心得体会范文（通用3篇）做好老师心得体会范文当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是收集整理的做好老师心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。做好老师心得体会1 最近我认真拜读里著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书，读完，我不由地思考：什么样的老师才是最好的老师呢？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”可能我们永远也达不到那个“最好”的境界，但如果我每天能做得“更好”，我想我离那个“最好”应该也不远了。那么如何才能真正“做最好的老师”呢，达到那个境界呢？编者在《如何做最好的教师》一书中将影响教师一生的中外教育家经典感言分别进行了阐述，对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。作为老师的我也不由地思考这几年在教学实践中的得失，得到了一些体会，一个幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点是不能否认的，但我个人觉得一个幼儿园教师更应该具备强烈的责任感和使命感。

作为一名幼儿教师，应该为孩子负责。 “在教师素质的诸多因素中，对孩子的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。当一个个可爱，单纯的脸庞出现在我们面前，我们就应该明确自己的责任，充分准备上好每一节课，不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节活动后有所发现，有所收获。同时我们要平等对待每一位幼儿，那些被自己搁置在角落里的孩子，其实也有自己的闪光点，因此，教师的责任首先在于发现并扶正幼儿心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。以我的理解，不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。我们应该把爱转换成母爱，有了母爱之心，我们就能发现孩子身上的”闪光点“，但这种对孩子的爱也绝不是迁就纵容孩子，也绝不是放弃严格要求和严肃的纪律，这种爱应该是像对待自己的孩子一样给孩子的成长和发展提供帮助和服务，爱才之心；宽容之心；关怀之心……这些爱是成为“最好老师”的基础。作为班主任的我，要从”喜欢孩子“向”爱孩子“发展”！要为孩子的成长以及未来负责！作为一名幼儿教师，应该为家长负责。家长将孩子交给老师，交出的是他们多老师的信任，作为一名教师就应该讲这份信任化作责任，尽心尽力把每位幼儿当成自己的孩子一样教育培养。作为老师，把保育工作要做得非常好，孩子们的安全、生活、卫生等方面照顾得无微不至，让家长们放心，安心地工作，在

我的家乡300字作文大全

我的家乡300字作文大全时间：2019-11-15 14:54:09 | 作者：学霸【篇一：我的家乡】王英洁我的家乡是一个风景优美的地方。春天是一个风景优美的时节，小树的叶子都变成了嫩绿色，柳树长出了嫩绿的新叶子，草地上长出了粉红色的花，其它花的颜色也很丰富有黄色的、红色的、白色的…… 夏天，人们可以划船，夏天也可以吃到美味的凉皮，凉皮吃到嘴巴里，冰冰凉凉的，是消暑佳品。秋天，果子都成熟了，有苹果、柿子，苹果又大又圆，红红的像小朋友的脸蛋儿。小朋友们最喜欢吃又脆又甜的苹果。柿子像一个个火红火红的灯笼，挂在枝头上摇来摇去，散发出诱人的香味。冬天，人们四个季节中最喜欢冬天了，因为冬天可以打雪仗，堆雪人，白白的雪落下来打到身上很冰，但小朋友却玩得非常开心。这就是我的家乡，我爱我的家乡。【篇二：我的家乡】（贾怡涵）亲爱的朋友们，欢迎来到我的家乡——陕西省富平县庄里镇。我是今天的小导游，大家可以叫我白狼。庄里还被称为“柿子之乡”。我们这里的食物特别多，比如：纸包鱼、羊肉泡馍、肉夹馍、火锅等等。纸包鱼有很多味道，比如三鲜的，麻辣的。我们庄里的景色也特别美。春天有桃花，夏天有荷花。秋天的收成也是很好的，柿子甜甜的，苹果脆脆的。夜晚的彩灯和石川河也不赖。忘了说冬季了，天上的雪落到了地上，积雪越来越厚。在这个季节里，数小孩子们最开心了。打雪仗，堆雪人，溜冰，总之冬天的活动也很多。最后再来说说富平县的女交警了，她们一个个英姿飒爽，我想：她们小时候应该是假小子吧！

朋友们不多说了，我要继续带领游客玩去了。【篇三：我的家乡】（张嘉豪）我的家乡是在渭北小镇，那里秋天是个丰收的季节，也是我最喜欢的季节。走进果园，果园里有苹果、梨、还有我最喜欢的柿子也成熟了。过了霜降，也可以挂柿子了。红红的柿子像一个个红灯笼，经过采摘，削皮，自然风干很多工序就能尝到香甜的柿饼了。冬天也是我喜欢的季节。在冬天，到处都是白茫茫的一片，一场雪后，屋顶上，广场里，全是皑皑白雪。我和小伙伴一起踩在雪上，发出嘎吱嘎吱的响声。一到放学，我们就可以打雪仗、堆雪人，冬天是让我最快乐的季节。我爱家乡，爱火红的柿子，爱大雪，爱她的一切！【篇四：我的家乡】（张钰彤）中华郡传说是大禹铸鼎的地方，也是我们家乡一道亮丽的名片。炎热的夏天来了，我和爸爸、妈妈一起去中华郡。一大早，我们一家人就出发了。在路上，我看见了花花草草，还有挺拔的松树，弯着腰的柳树，不一会我们就到了中华郡。很快，我们就换上了泳衣，戴上了游泳圈，中华郡有很多很多的人，有的在休息，有的在游泳，有的在拍美照，我急不可待地下了水，水花四溅，有趣极了！游完泳，我们到了荷花池，荷叶碧绿碧绿的特别好看，荷叶的形状千奇百怪，有圆圆的，有小小的，有矮矮的。看到荷叶的样子，我突然想起杨万里的诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这时不断有蜻蜓落在荷叶上，荷叶成了蜻蜓的家。这就是远近闻名的中华郡，欢迎你来我的家乡做客！

一件有趣的事作文300字三年级(共五篇)

一件有趣的事作文300字三年级（共五篇）导语：在我们的生活中里，无时无刻都在发生趣事。下面是小编为您收集整理的三年级描写一件有趣的事作文，欢迎阅读! 三年级描写一件有趣的事作文篇一在一个阳光明媚，万里无云的早晨，我来到了老家。爸爸在路边买了两个鸡蛋，一个给我，一个给哥哥，我好奇的想：地球是椭圆还是圆的呢，地球的构造是怎么样的?我带着好奇心去请教哥哥，我问：“哥哥，地球是椭圆的吗?地球的构造是怎么样的?”“地球在航天员在宇宙看过去时，像一个圆的，但实际不是的，地球的构造能够用鸡蛋来说明，不过我的吃了，你的拿了给我吧!”我没注意，将鸡蛋给了哥哥，哥哥指着鸡蛋壳说：“这是地表。”然后把客剥开，指着蛋白说：“这是地壳。”然后一口吃了蛋白，然后又指着蛋黄说：“这是地心!” 我回去想了一下，才发现上当了，我恨铁不成钢，突然，外面发出一个叫卖声：“鸡蛋石头，外表是鸡蛋颜色，其实是石头!只卖两块五.”我一听，立马冲到哪里买了一个，然后找了一个小朋友，我跟他说了战略，我发出了一奸笑。我拿着石头鸡蛋，带着小朋友走在前面，然后对哥哥说：“哥哥这个小朋友也想知道地球的构造。”我将鸡蛋给了哥哥，哥哥指着蛋壳说：“这是地表!”然后他开始剥蛋壳，但他剥得连指甲都歪了，他一口咬下，他哪在摇摆的3颗牙都掉了。这次我虽然做的过度，但谁交哥哥要骗我，这叫自作自受! 三年级描写一件有趣的事作文篇二今天，我们的刘老师给我们做了一个小实验，有趣的小实验作文300字。在这之前，也在我们上课之前，早已把做实验的材料：一盆水、一个杯子，和一张纸放在了教室。

我们陆续走进了教室，看到老师准备的东西，心里有些疑惑。我想：老师是要干什么?喝水吗?也不用准备那么多的水吧! 上课了，只见老师说：“同学们，今天我们来做一个小实验。” 我听了，又开始想我们又要做一个什么样的实验。只见老师首先把干干净净的杯子拿了出来，然后把水给灌进去，接着把纸给放了上去，在用手按了按。最后说：“同学们，见证奇迹的时候到了!”我们目不转睛地看着期待着听到听“哗”的一声，水“掉”了下来。老师把手松开，但那张纸竟然没有掉下来，我们有几位同学被老师点了上去，也做了实验，都成功了。这次实验总体来说是很成功的，老师还告诉我们，纸是因为空气的挤压才掉不下来。这个小实验真有趣，我想这就是科学的奇妙之处吧! 三年级描写一件有趣的事作文篇三每个人都有许很多多的趣事，有童年的、家庭的。但你们有学校的趣事吗?我就有，下面我给你们说一说吧! 这件事就发生在前几天的体育课上，因为要配合别的老师给*班上一节体育课，所以这节课老师让大家解散。我和一些同学玩编花篮，跳着跳着，突然有位同学撞我一下，我立刻就倒了。因为我们是围成一圈，脚缠在一起的，所以我一倒，剩下的同学也就跟着挨个儿地倒了下去，只有那个撞我的同学没有倒，她故作担心地问道：“有事吗?”我们喊：“没事!”说着便慢慢地爬起来，随口又来一句：“就怪了!”我们说完，那个同学一溜烟跑掉了。有位同学看见了我，大声地喊：“快来看呀，这里倒了一大堆人!”很多同学听到了，赶忙跑过来，把我们扶起来，一块儿开始玩新的游戏。像这样的事情，我经常发生。虽然这件事就发生在前几天，可它仍让我非常难忘。三年级描写一件有趣的事作文篇四

编者的话

编者的话这本新颖的教材已经在孩子们的手上了，他们热切而焦急地期待着您的开始。亲爱的老师们,让我们笑眯眯地说：小朋友好，让咱们跟随小赛尔一同进入神奇的赛尔号之旅吧。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣。”手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它的形式多样，在简便的剪、折、粘、贴过程中能有效地激励孩子们动手操作，既训练了他们的观察力、想象力，同时又使孩子的手越来越灵巧、头脑越来越聪明。它是培养幼儿动手动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段；对培养幼儿仔细观察、认真思考、积极动手、形成立体空间观念等方面均有非常重要的作用。为了更好地开发儿童潜能，我们编辑了这本《府新幼儿园园本课程》。以往的幼儿美术用书几乎都是单本的绘画册、手工册等，《府新幼儿园园本课程》将几大块内容整合于一本书中，使幼儿美术教学活动更科学更系统。本书的编委会成员大都是具有最新教育理念、掌握儿童成长规律、善于开发儿童潜能的资深幼儿教师。她们经过长期对幼儿的心理成长、手指灵活度、手臂的小肌肉发展等幼儿心理和生理发展规律的研究，精心策划了这本适用于幼儿园大班手工操作的图书。在充分考虑幼儿发展需要的基础上，取材于日常生活中随处可见的材料，使每个手工活动都真正具有趣味性、生活性。内容由浅到深，囊括各种手工制作的形式，对同种材料创造出不同做法，对不同幼儿设定的目标要求不同，以帮助幼儿的综合能力得到循序渐进的发展。本书具备如下特点：特色之一：新颖独特独特的创意飞跃三级跳：创意萌芽--创意拓展--创意飞跃，为幼儿搭建更广阔的创意空间。一级跳-创意萌发：通过主题动画故事——赛尔号网络故事、真人手工示范，开拓幼儿的视野，激发幼儿的美术创作兴趣与灵感，带领幼儿走进想象中的世界。二级条-创意拓展：通过撕纸、剪纸、泥塑、面塑、陶艺、变废为宝等活动，帮助幼儿系统地掌握创意美术的方法，为幼儿插上创意的翅膀。

大一语文论文范文

大一语文论文范文浅谈语文综合性学习摘要：在新课程标准中，《语文课程标准》中强调了对学生语文素养的培养及科学的思想方法的掌握，对教材的安排要求“有开放性和弹性”，除了给地方、学校和教师留有开发的选择的空间，也要为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。用学校、家庭和社区等教育资源，开展综上所述合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。关键词：浅谈;语文综合;学习正是基于以上的总体要求，我认为在我们的语文教学中如何真正地实现对我们课本中关于“综合性学习”这一环节的开发和利用，是我们每位语文教师，都有应该引起高度重视的。在我们传统的语文教学中总体存在情况是重课本教学，轻课外活动，重教师分析，轻学生实践，重学生书面作业，轻学生口语训练，而新课标中正是针对诸如此类弊端，而设置了语文“综合学习”这一环节，那么如何才能搞好语文的综合性学习呢?我想就结合自己的语文教学谈几点浅略的看法：一、教师首先要对“综合性学习”有足够正确的认识综合性学习，作为新课改语文教学中的一个部分，单独地列出来是有其实践意义的，我们每个单元的语文教学都有关于“写作-口语交际-综合性学习”的专栏，用编者的话说那就是“一次次综合性学习，是一次次精神的探险，让你流连忘返”所以综合性学习也是语文旅行中一次探险活动，假如我们教师忽略其在活动中作为精神探险的教育意义，也就是一种失责，也就是让学生失去了综合运用语文知识，整体发展听、说、读、写能力，沟通语文课程与其它课程，书本学习与实践活动紧密结合的机会。同时综合性学习也是众强调学生的合作精神，注意培养学生策划组织、协调和实施能力的目的

我的家乡作文的300字三年级

我的家乡作文的300字三年级家乡的四季很美，也拥有了许多童年的回忆，下面是由为大家整理的“我的家乡作文的300字三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。我的家乡作文的300字三年级（一）在我的心目中，家乡的四季是最美丽的。春天，河边的垂柳发芽了，桃树也开花了，小河里的水静静地流淌着。青蛙在“呱呱”地叫，鸟儿们在枝头兴奋地唱着歌。我和哥哥正想打水漂，一阵香味芬芳扑鼻，姨，什么花开了？我们顺藤摸瓜，噢！原来是院子里的雪白的梨花开了。夏天，树木茂盛，知了叫个不停，家里的“黑黑”不得不把粉红色的舌头伸出来。小河里的荷花开了，开的那么芬芳，那么绚烂，荷叶上的滴滴水珠像正在滚动的露珠，像断了线的珍珠，像鱼儿吐出的泡泡。秋天，果实累累，枣树上的枣子熟了，露出了甜甜的笑脸；苹果红彤彤的，小孩子吃了以后，脸蛋也红了；柿子树上的柿子熟了，像一火红的灯笼。农民伯伯乐得合不拢嘴，挎着篮子摘果去。冬天，鹅毛般的大雪从天而降，这时候，调皮的小孩子在雪地里玩耍。忽然，雪的兄弟姐妹多了起来，雪花落到你的衣襟上，鞋上。当你擦掉着调皮的小雪花时，它却变成了

小水珠。我爱家乡，更爱家乡的四季！我的家乡作文的300字三年级（二）我的家乡在美丽的凤凰城——利津县。这个坐落在黄河尾闾的偏僻小城，不仅有秀丽的风景，还有丰富的物产、特色名吃。这里风光最美的要说凤凰城了。进入广场，映入眼帘的是一只火红的大凤凰。看，它那姿态是多么优雅，好像是谁都不如它美丽。绕过凤凰就是喷泉，喷泉定时开放。每当夜幕降临的时候，这里是最热闹的地方，音乐声声，歌声阵阵，绚丽多姿的水花随着音乐飞舞。这情景既壮观又美丽！我最喜欢的地方是荷花池，一朵朵荷花发出一缕缕淡淡的清香，有的荷花还是花骨朵，有的含苞待放，有的好像马上就要开裂似的，那一朵朵美丽的荷花，就像是一位位亭亭玉立的少女，真是美不胜收啊！公园的最北头是一座假山。秋天沿着小路走来，满山全是红叶一片。哇，这真是“霜叶红于二月花”了！这就是我美丽的家乡！我的家乡作文的300字三年级（三）那四块田地属于我们，那里的菜没有打任何农药，那里就是我的家乡——江西！我们在那里种了一棵棵大白菜，活像一个个随时准备为

一件倒霉的事作文300字10篇

一件倒霉的事作文300字10篇还记得，在星期五，我发生了一件非常倒霉的事。事情是发生在中午放学的时候：这时，我正在哼着一支小曲，蹦蹦跳跳地跳回家。下面是小编为大家整理的一件倒霉的事作文300字10篇，以供大家参考借鉴! 一件倒霉的事作文300字范文一这天早上阳光明媚，我高高兴兴地来上学，本来这一天是像往常一样很平常的，可是倒霉的事情就出现这中午。中午的时候我们刚上完体育课回来，我们发疯般打完饭后，就个自忙自己活。我打完饭后就和黄唯涛玩、聊天。结果我和黄唯涛发生了我和他再正常不过的争吵，争吵中张老师就走进教室，并且瞄上了我们，用那金钢指来对准我们俩。黄唯涛见此立刻鞋底抹油，就剩下我一个呆呆地坐在位置上，这下我才意识到张老师亮起了金钢指用那魔手对准了我，大摇大摆地走来，张老师脸上还部满了奸笑。张老师到我面前来，用金钢指捏我的脸，这时张老师的九阴白骨爪还不稳定，我的脸微微一动就被张老师的九阴白骨爪划了一到彩，张老师虽然帮我擦了红药水，但是我还是年年不安。这就是一件倒霉的事。一件倒霉的事作文300字范文二寒假里，我经历了许多事。我就讲讲一件最倒霉的事吧!我呀，现在想起来还觉得倒霉呢。 2月20日，我在外婆家和表弟玩。早上7点11分，我和表弟一起去买早点，走到门外，我发出了一声惨叫——滑倒了。表弟笑得直打嗝：“哇哈哈哈哈啊哈……你也也太笨了吧!嗝——，走路不长眼睛啊!哈哈哈……”“喂，你还笑啊 ?痛都被痛死了啦!”我激动地大叫。弟弟马上不笑了，连忙过来扶起了我，我们就去买早点了。买完早点，我和表弟一路说笑着回到了家，可刚想跨进大门，脚依被“门槛”给钩住了，只听“扑通”一声，我来了个狗吃屎。我摔得鼻青脸肿，牙齿啃到了嘴唇，嘴唇破了，流血了，表弟慌了，连忙拿来纸巾给我擦血，血止住后，我们就上楼吃早点了。吃完早点，我依回房玩电脑游戏了。到了吃午饭的时间，听浴要去舅舅家吃饭，我兴奋地跳起来，冲出房间，刚打开门，一个黑身影飞了过去，我被吓了一大跳，一屁股坐进了泥坑，我的小屁屁啊，5555……，我摸了摸我水淋淋的裤子，心里难受极

作文集编者的话

作文集编者的话篇一：编者的话(范文) 《编者的话》这本《心灵图案》是我自编的“作文书”，它是我六年级的作文中精心选编而成的作文册。和其他的作文书一样，我的这本书也有像想象、叙事、感悟等多种题材的作文。当一叠叠用稚嫩的笔迹写成的作文稿摆在我面前时，我的心里突然就有了一种成就感，当时就在想，如果把这一篇篇作文整理好、装订成册，那该多好啊！于是乎，我的这本用心灵去创作的《心灵图案》终于问世了。因为我相信，用心去描绘自己内心的心灵图案，才是最真实的。有些同学认为：作文有什么好写的？而且有些题目难写死了，而自己想写的题目根本找不到几个，即使找到了，也不知道怎样开头、怎样结尾、怎样完成、怎样写好。所以，作文讨厌透了，恨死写作文了，一看到作文就头疼。其实，我以前也是这样的，一提到作文，就痛苦死了，叫我写一篇作文，就像是想要了我的命。但现在，我可以告诉你，我已经喜欢上了写作，觉得写作是一种语言上的享受，是一种心灵的寄托。有时，有些想说的，却没有人去倾听你

的内心，那就写出来吧，其实，有时写作，也是一种解脱的方式。那么，怎样去写好作文呢？其实好文章并不需要华丽的点缀，需要的是有说服力的内容与真挚的情感。有些题材的来源就是来源于我们的生活。只要你留心观察，就会发现我们的生活是多么丰富。神奇的是生活中的一些琐碎的事会成为文章中的好题材，原因是它们很真实，它们与我们的关系很密切。这样就不会为了找不到好题目来写而苦恼了。希望我的习作会对一些害怕写文章的人有一点帮助。在这些习作里有一些好词好句。其中，我最喜欢的是《树的故事》中的：别人笑的时候你可以跟着笑，但别人哭的时候你绝没有痛苦的权利，你仍然要笑，笑得发自肺腑、感染人心，笑得连泪水都干涸在心里。别人悲伤的时候可以来看你，你悲伤的时候却只能看你自己，没有人逗你笑，没有人理解你的痛苦，你连那么一丝丝外在的快乐都无法索取。其实有些句子需要你自己去慢慢地收集。就像蜜蜂一样，要多去采蜜，但蜜采多了，要学会去酿蜜，这样才会有所收获。篇二：编者的话编者的话：去年，有个同事在一节班会课上问他的学生有关中秋节的知识，许多孩子摇头不知，有一个孩子大声喊道：“纪

【有效：习作课程儿童化的“铁门槛”】

【有效：习作课程儿童化的“铁门槛”】习作教学走向儿童，不仅体现着语文课程观念的转变，而且突出了儿童在习作教学过程中的地位和作用，已逐渐成为大多语文教师的共识。但是综观当下的习作教学，我们不难发现，在滚滚的“儿童化”的洪流中，习作教学出现了“唯儿童”是瞻而放弃自身坚守倾向：强调儿童的自然天性，丢弃习作教学的传统经验；强化儿童的写作兴趣，弱化习作知识和技能的传授；注重儿童的生活体验，淡出教师的指导作用；冷落语文课程中固有的习作教材，热衷自主开发儿童化的习作课程。习作教学的情趣性正在日趋膨胀，而习作教学的有效性却遭遇到空前冷落。于是有两个问题明显地摆在我们面前：习作教学走向儿童是否就是与传统习作教学彻底割裂?习作教学中的儿童情趣和体验是否可以信马由缰，没有边界?答案显然是否定的，习作教学应当绵亘在过去与将来之间，是对传统经验的承传，是对儿童未来的憧憬。无论是过去，还是未来，它们都交汇在现实的教学土壤之中，“有效”促进儿童言语发展，就是对它们最核心的考量。儿童情趣：应当具有理性的支撑走向“童化”的习作教学，由于儿童文化的渗入，势必对传统的习作知识型教学带来冲击，习作知识淡化和习作技能的训练的减弱似乎成了必然的选择。当下有不少习作教学流派，就在强化习作兴趣、淡化习作知识、大肆鼓吹“快乐至上”的习作理念。追求有效的“童化作文”教学认为，让儿童快乐写作是所有成功的习作教学普适的价值，但是“情趣”的层次

却是有区别的：有的基于承载习作教学的活动，有的基于当下的习作内容，有的基于教者高强度、高频率的教学渲染。这些“快乐”是点状的，偶发的，外在而感性的：而习作教学需要的“快乐”，则是儿童处在写作状态中持续的精神愉悦，它内在而理性，执着而守恒。理性的“习作快乐’，应当建立在以下这样的两个基点上。写作知识。莎士比亚曾经说过：“无知是上帝的诅咒，知识是我们飞向天堂的翅膀。”诚如斯言，没有知识支撑的习作教学是没有高度的，缺乏力量的。因为写作属于书面语言的表达，它与口语有着本质上的区别。从口头语言转化成书面语言，首先受着文字知识的限制，其次是语法知识的规范，再次是篇章知识的束缚。同时写作的文字具有存留性，它得经受各种社会文化和准则的检验。如此种种，都是习作教学的背景和基石。如果离开了这些基础性知识准备，再好的童真童言都变不成美好的文字。习作教学在“儿童化”的进程中，必须有扎实的阅读的储备和丰富的语感，习作知识就是以动态化、生成化、境域化的状态包蕴其中，离开了这些“活性知识”，儿童会在语言文字面前无所适从。传统的习作教学过于强调知识和技能，而忽视儿童的存在，确实需要批判；但是只要儿童，而放弃基本的写作知识和技能，同样需要批判。写作意识。“情动而辞发”，是传统的写作规律，因此习作教学都非常重视儿童的情感激发。但是仅仅依靠儿童的情感来支持习作教学，常常是很不可靠的。一方面，儿童的情感大多处于“情绪”状态，是很不稳定的，常常是“来也匆匆，去也匆匆”：另一方面，写作是儿童的心灵的表达，是儿童身体之内的事情，如果总是借助外在的刺激，这决不是儿童写作的“阳关大道”。因此，我们要重视情感激发，但是又不能唯情感是从，应当把更多的精力转移到儿童的习作意识的培养上，这才是提升儿童习作素养的正道。一要培养儿童的“交往意识”――写作是什么?是交往的一种方式。写作为什么?是为了自己与周围的世界进行更好的交往。写作不是身体之外的无为附加，而是心灵之间的沟通需要。二要培养儿童的“真诚

我的家乡的作文300字5篇.doc

我的家乡的作文300字5篇我的家乡在抚州，那里景色迷人、物产丰富，是个可爱的地方......下面是我整理的关于我的家乡的作文，欢迎阅读。我的家乡我的家乡在抚州，那里景色迷人、物产丰富，是个可爱的地方。市中心有一条主要的大道，叫赣东大道，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开。马路上，车辆来来往往，川流不息。人行道上，有各种大大小小的商店，有服装店、酒店、玩具店，还有超市、银行...... 城东有一座雄伟的文昌桥，桥的栏板上雕刻着精美的图案。桥上行人来来往往，桥下抚河静静地流淌，远远望去，就像一条银白色的绸带。城南有一个新建的文化广场，广场上有一座高高的灯塔，每当夜幕降临，灯塔就放射出五光十色的光芒，美丽极了。小朋友们在广场上滑冰、放风筝，大人们在广场上载歌载舞。城西有个美丽的公园，公园里有小桥、亭子，还有小岛。小岛上树木茂盛，栖息着各种鸟儿。抚州不但景色迷人，而且物产丰富。有南丰密桔、广昌白莲、临川贡酒、麻姑米粉、崇仁麻鸡...... 抚州是我们祖祖辈辈生长的地方，我爱我的家乡，长大了

一定要把它建设得更加美丽，更加富饶。我的家乡我的家乡在温州的永嘉，那里有一个风景名胜：楠溪江。春天，冰雪融化，雪水化成小溪，淙淙流着，旁边的石头小路上布满了苔藓，山间百花齐放，争奇斗艳。杨柳开花了，春风轻拂，不远处有几只鸭子在水里欢乐地嬉戏。夏天，火辣辣的太阳烘烤着楠溪江的鹅卵石，这里水量充沛，是天然的游泳池。小朋友们有的在玩打水仗，有的潜到水底下捡石头，还有的在比赛谁游得远呢! 秋天，楠溪江两岸的柿子树上已经结满了果实，在晚霞的映照下，湖水金光闪闪发出金色光芒，好看极了。棕黄色的猕猴桃人见人爱，发出诱人的清香......习习秋风中传来了浓郁的瓜果香气，也道出了丰收的果农喜悦的心情。冬天，雪花在空中飞舞。寒冷的北风呼啸着吹过树梢，因为有了茂盛树林的层层遮挡，冬日的午后，我喜欢在树林里搭个帐篷或吊床，享受一下暖暖的阳光浴...... 楠溪江一年四季景色优美，是一座巨大的宝库。我的家乡我的家乡在美丽的汶上，那里景色优美。到了晚上，中都广场那里的灯五颜六色，每天都有跳健身舞的，还有许多滑滑板的，老人有的在石凳上休息，有的在健身器那里锻炼身体。

【小学生作文】三年级写事作文：一件趣事_描写一件趣事的作文300字

三年级写事作文：一件趣事_描写一件趣事的作文300 字描写一件趣事的作文300字篇一_第一次独自睡觉好些小朋友长大了，还和爸爸妈妈一起睡觉；而我6岁时就开始一个人独自睡觉，可回想起来还真有点好笑。记得那天，吃过午饭妈妈对我说：“儿子今天爸爸妈妈晚上很晚才能回来你要一个人睡了，以后你也一个人自己睡觉了。”我乍一听，高兴起来。但转念一想，又害怕了：我一个人睡，要是来小偷的话，我家不就被人家偷了吗？要是有鬼魂的话还不是要带走我的灵魂；我越想越害怕，就不开心了。但为了证明我很勇敢，就答应了但还是有些勉强罢了。晚上，我从幼儿园回来，就拿起故事书看了起来。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的时候，想起小偷怕警察的，还想起鬼魂怕道士。于是拿起两张白纸，画了一个警察和道士，都贴在了小床上。于是，我有了保护神。那天晚上，我睡得可香了！从那以后我便一直睡在自己的床上。描写一件趣事的作文300 字篇二_第一次考试今天下午我们期中考试了。我首先做好了考前的准备，然后等待监考老师发卷。第一节考数学，监考老师首先发下卷子，然后给我们读题，并告诉我们有不懂的可以问，但不可以大声嚷嚷，同时还说要认真做题，做完要认认真真检查，要细心再细心，才可以交卷。我拿到卷子，先大体看了一下题，又仔细看了一下，这才开始做。虽然题看起来不难，但我还是一点也不敢马虎，生怕自己考不好得不到妈妈的奖品――俩本《皮皮鲁转》。时间渐渐过去了，老师读完题了，我也做完了。于是我又从头到尾认真检查了一遍，好不容易才听到老师说：“可以交卷了”。我就怀着害怕的心情交了卷。要考语文了，张老师警告我们一定要认真检查。发下卷后，我看到题虽然都会做，但还是自己告诉自己千万不能大意，考不好老师可就不喜欢我了。语文也终于考完了，我相信自己一定能得满分，不会辜负老师们对我的期望。