大同话六级考试
1.港
A.港口
B.香港
C.哥，“我”的自称
2.你这人真能害。害
A．害人B．调皮，淘气C．背后说人坏话
3.咯塌
A．罗嗦，莫及B．犹豫不决的样子C．茫然不知所措的样子4.咯溜
A．弯曲的样子B．古怪的性格C．A+B
5．咯滋
A．哭B．笑得很难看的样子C．A+B
6.咯辍
A．皱皱巴巴的样子B．辍学C．老气横秋的样子
7.咯嗦
A．罗嗦B．把东西放在嘴里吮吸C．打哆嗦
9.咯究
A．老学究B．蹲着C．胳肢窝
10.喜人
A．人长得漂亮B．喜欢某人C．一个很高兴的人
11.扑刀子
A．英勇地往刀子上扑B．急急忙忙C.用刀子削东西
12.我乃见你
A．我刚刚见过你B．我想一会儿去见你C．我爱你
13.你真没调
A．你唱歌跑调B．你做的这件事真没意义C．你真是个无聊的人14.你真没风水
A．你不会看风水B．你做事不懂把握分寸C．你真没风度
15.你这人真寡
A．你好管闲事B．你寡言少语C．你一个人独居
16.愣七坎正
A．傻了吧叽的样儿B．老老实实的样儿C．严肃的样儿
17.咯叨
A．唠唠叨叨B．捣乱，破坏C．Ａ＋Ｂ
18.咯闹
A．垃圾，脏东西B．闹腾C．挠痒痒
19.孔子云：宁成咯拜了
A．形容某人很强壮B．形容某人很倔强C．形容某人很了不
20.你甭滋棱
A．你别顶嘴B．你别跳来跳去的C．你别扑腾
21.稳了
A．形容东西放得很稳当B．OK, No Problem! C. 形容事情向好的方面发展
。
22 成色A.完成涂颜色 B.金属的品质 C.傻瓜,大脑不清醒23 胖头 A.大头 B.肥胖 C.姜~~的常用名 D.A+C
英语四六级口语考试
英语四六级口语考试 大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。 考试对象 CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。 试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会通知。 考试时间 一年两次，分别在 5 月和 11 月。 考试形式 CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成： CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括分钟的考生个人发言和分钟的小组讨论。时间共约10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 试题构成 Part 1 5 分钟 问答 “热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。 Part 2 10 分钟 发言和讨论 考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约分钟）。 Part 3
5 分钟 问答 由主考进一步提问。 考试成绩 考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET 证书 能力等级标准 A+ 分 A 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 B+ 分 B 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。 C+ 分 C 分 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 分以下 尚不具有英语口头交际能力。 5 分 ? 语法和词汇基本正确 ? 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 ? 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音 ? 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 ? 能够自然、积极地参与讨论 ? 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应 4 分 ? 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际 ? 表达过程中词汇较丰富 ? 发音尚可 ? 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短 ? 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际
历年英语四六级口语考试话题
历年英语四六级口语考试话题 May 2004 II Questions about Sense of Responsibility 1. What kind of people would you like to work with? 2. What do you think about people who don’t keep their promises? 3. How wo you feel about students who are often late for class? 4. What kind of people would you like to employ if you were the boss? Discussion Whether the younger generation today has a strong sense of responsibility? More Questions 1. Do adult children have the responsibility to care for their elderly parents? Why or why not? 2. Do you think it’s important for students to have a strong responsibility? Reasons? 3. Could you suggest some ways to enhance one’s sense of responsibility? 4. What could you do with an irresponsible employee? 5. During the discussion, why did you say that ...? III Questions about Social Behavior 1. Do you get along with your roommates? 2. Do you think people are less honest today than they used to be? 3. Do you think it’s always wrong to tell a lie?
大同方言
大同方言中用得最广的“圪”字 大同方言中用得最广的一个字，恐怕要数发“圪”（疙）音的这个字了。这个字能与其他字组合成不同含义的、难以计数的词和词语。它几乎能用在各种不同场合的语言中，堪称是一个“妙”趣横生、千变万化的多用字。下面就是由这个字打头组成的一些词。 圪闹、圪蔫、圪痂、圪疖、圪塄、圪巴、圪渣、圪针、圪生、圪丁、圪就、圪擦、圪蹭、圪拦、圪涮、圪搅、圪挪、圪弯、圪抖、圪划、圪窜、圪颤、圪摇、圪摆、圪索、圪威、圪夹、圪吵、圪缩、圪逗、圪溜、圪转、圪喘、圪钻、圪推、圪扒、圪挤、圪挡、圪滋、圪处、圪叨、圪摄、圪抠、圪哄、圪混、圪翻、圪塔、圪幌、圪嘟、圪显、圪列、圪撅、圪顶、圪戳、圪虚、圪吊、圪拐、圪蹦、圪卷、圪啧、圪缠、圪窝、圪舔、圪团、圪挨、圪阴、圪瘪、圪对、圪躺、圪驯、圪搓、圪料、圪握、圪戏、圪呆、圪朽、圪煨、圪吸、圪嚼、圪造、圪嚷、圪努、圪吉、圪哼、圪吱、圪腾、圪嘣、圪哇、圪碜、圪柳、圪怏、圪煎、圪装、圪精、圪燥、圪邦、圪皱、圪鬼、圪品、圪出、圪森、圪韧、圪耽、圪腻、圪白、圪角、圪堆、圪泡。 另外，这个字还可以组成词组或句子，如圪叽圪嗯、圪留把弯儿的、圪出八代的、圪连牵旦的、圪列圪巴的及圪猴猴、圪滋滋、圪美美、圪楚楚、圪叉儿、圪丝儿、圪朵儿、圪弯儿等等。 大同歌谣谚语歇后语集锦 大同话在演变过程中，融汇了周围各地方言的精华，一些独特的歌谣、谚语、歇后语流传下来，丰富了大同方言，现将最有大同特色的收集如下。 一谚语 冬至不吃肉，冻了脚趾头。 秋风凉，树叶黄，拉沙老婆着了忙（拉沙指又脏又懒） 蚧黑蟆叫唤水瓮出汗，大雨下得天昏地转。 嘴上没毛，说话不牢。 一九二九，不能擩手，三九四九，牙门叫狗，五九六九开门大走，七九河开，八九雁来，九九又一九，犁牛遍地走。 饥饭甜如蜜，饱饭蜜不甜。 春攒粪一堆，秋收粮万担。 腰了没棉，冻死可怜。
英语六级口语考试介绍
英语六级口语考试介绍 引言：为推动我国大学英语教学，使大学生获得更强的交际能力，国家教育部开始实施口语。下面给大家做个口语考试介绍。 大学英语六级(CET-SET)口语考试介绍 一、能力范围及评分标准 CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准： 1.准确性：指考生语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度; 2.语言范围：指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围; 3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少; 4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言; 5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力; 6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。 二、考试内容及流程 大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程 部分内容考试过程答题时间 1 自我介绍和问答先由考生自我介绍，然后回答考官提问。考试时间约2分钟。自我介绍：每位考生20秒（两位考生依次进行）回答问题：每位考生30秒（两位考生同步进行） 2 陈述和讨论考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述；两位考生就指定的话题讨论。考试时间约8分钟。个人陈述：每位考生1分30秒（两位考生依次进行）两人讨论：3分钟 3 问答考生回答考官的一个问题。考试时间约1分钟。每位考生45秒（两位考生同步进行） 三、考试时间 2017年大学英语四六级考试时间
日期考试名称 5月20日-21日上半年全国大学英语四六级考试（口语） 6月17日上半年全国大学英语四六级考试（笔试） 11月18日-19日下半年全国大学英语四六级考试（口语） 12月16日下半年全国大学英语四六级考试（笔试）
大学英语四六级考试口语考试样题
1、考试对象： 大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test ，简称 CET-SET)用于考察 大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。 教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。 2、考试时间及地点： 四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。 3、报名流程： 全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立 若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。 注意事项 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。 考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主 考按身份证上的姓名核对并签名确认。 如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。 自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。 考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。 考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。 考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。 考试结束后，必须立即离开考区。 4、考试形式及试题构成： CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。 5、考试成绩及合格证书： 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B 、C 三个等级，C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书，成绩低于 C 等的不发给证书。 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等级等级描述 A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
6级英语口语.doc
6级英语口语 6级英语口语考试技巧1. 要有充分的心理准备。 四六级能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常，四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学，应该有个良好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。 6级英语口语考试技巧2. 口语考试之前要热身。 口语考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地，有各种不同的学习经历，即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者，都是英语学习的佼佼者，应该有不少的共同语言。我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生，一个是低我一级的小女孩。我们无论从性格、阅历、人生目标等都截然不同，虽然他们两个口语一般，我们还是聊的很开心，因为了解到的是两个与自己完全不同的人，也是两个完全不同的世界。 每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题，或者准备时没有预演过的，但你不能表现的吃惊，更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。 6级英语口语考试技巧3. 关于主考老师。 由两名老师主考，老师们以女的居多，如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话，你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠，你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑，我当时就是这么感觉的，不管如何，会在一定程
2020年药学专业毕业生工作简历范文合集
篇一 基本信息 姓名：xxx 目前所在：广州 年龄：21 户口所在：阳江 国籍：中国 婚姻状况：未婚 民族：汉族 身高：160cm 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：生物/制药/医疗器械：医药代表，药房药店等，培训：教育/培训，行政/后勤：文秘工作 工作年限：0职称：无职称 求职类型：兼职可到职日期：随时 月薪要求：1500——2000希望工作地区：广东省 工作经历 广州亚运城后勤服务区起止年月：2010-11～2010-12 担任职位：志愿者 广东药学院起止年月：2009-09～2010-09 担任职位：班长，生活委员 广东药学院起止年月：2008-09～2010-08 担任职位：学生就业促进委员会的委员 教育背景 毕业院校：广东药学院 学历：本科 毕业日期：2012-07 专业：药学(药物化学方向) 语言能力 外语：英语良好 粤语水平：优秀 国语水平：优秀 工作能力及其他专长 电脑技能熟悉一般的office软件操作。 自我评价 本人是一个活泼外向的女孩，颇具责任心，工作上进，讲求效率;
对人友善，重视团队精神;做事胆大心细，尊重上司，有个人想法。座右铭是：敢拼才会赢!给我一个机会，我给你一个惊喜! 可到岗日期寒暑假，节假日 其他要求工作期间可以有相应的培训，还有比较清静的工作环境! 篇二 姓名：国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：广东省身材：162cmkg 婚姻状况：未婚年龄：22岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：应届毕业生 应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类：医院药房、行政专员/助理：医药行政后勤类、 工作年限：0职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州深圳东莞 个人工作经历： 公司名称：东莞高步镇普济药业有限公司起止年月：2008-07～2009-01 公司性质：股份制企业所属行业：化学化工，生物制品 担任职务：实习 工作描述：在车间熟悉了药品的一般生产工艺流程，对药品的生产质量管理有深刻认识，熟悉GMP规范。 离职原因： 公司名称：梅县镇级医院药房起止年月：2007-07～2007-08 公司性质：事业单位所属行业：医疗，卫生事业 担任职务：见习 工作描述：基本了解掌握了药房的工程流程。 离职原因： 公司名称：广东医学院起止年月：2005-09～2007-07 公司性质：所属行业： 担任职务：班级青年志愿者组长 工作描述：大一大二期间，担任班级青年志愿者组长。负责组织了校园绿化活动，校外爱滋病宣传，世界无烟日的宣传，为大岭山敬老院老人服务等志愿工作。任职期间，同学参与性强，并有多人加入东莞市青年志愿者团队，在2007年1月，班级被评为“先进班集体”和“先进团支部”。在工作中大大提高了组织协调能力。
2019英语六级口语考试真题练习(1)
2019英语六级口语考试真题练习(1) The Language of Music A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arduous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm—two entirely different movements. Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner’s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear. This problem of getting clear texture is one that confronts student conductors： they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they
大同方言中名词的特点
大同方言中名词的特点 本文主要系山西大同方言的单点性研究，系统地描述名词在大同方言中表现出的语言特点。通过名词的构词特点、名词的重叠、名词的语缀、名词的兼类、结语五个部分描述分析大同方言名词系统中词汇的特点。 标签：大同方言名词构成特点重叠语缀 大同市位于山西省最北端，属于晋方言北部边陲，从而与普通话颇为接近。由于大同方言属于晋语的大包片，因此也有其自身独具的语言特点。本文主要描写分析的是大同方言中的名词。 名词表示人或事物等。包括表示时间、处所、方位的词在内。 大同方言中的名词与普通话比较，具有以下几个构成特点： （一）大同方言的单音节名词重叠时，如果这个词是阳平调的字，重叠以后的那个字变成了去声。如果是亲属称谓词，后字不儿化，其他的词后字儿化。如果这个单音节名词是阴平、上声、去声、入声等声调，重叠的后字一律读成轻声。 （二）大同方言中名词的重叠式具有某种语法意义，可以表示“小”“杂乱、零碎”等语法意义。这是与普通话名词的语法特征的不同之处。 （三）大同方言中的名词有一些具有特色的前缀和后缀。如：前缀“圪”“不”；后缀“个”“货”“鬼”“猴”等构成大同方言中的特色名词。 （四）词的兼类是某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。兼类词一定要声音相同，词义有联系，否则就成了一对同音词。大同方言里的少数名词具有这种语法功能，一个词在不同的句子中根据语法功能分可以作名词，也可作动词或者作形容词。 一、名词的构成特点 （一）名词的逆序 1.普通话组成双音节词中的两个语素，在大同方言中前后位置可颠倒构词，这种构词方式称为逆序构词。逆序后构成的词，意义不变。 2.有的逆序后的词，意义有所变化。这些词可以看作是大同方言词中的特色词。
大学英语六级口语考试
大学英语六级口语考试(CET-SET6)能力等级描述 学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题 进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动. 大学英语六级口语考试试题构成 部 分 时 间 题 型 说 明 第一部分（Part1） 3分钟 问答 考生自我介绍、回答问题。 第二部分（Part2） 10分钟 发言和讨论 考生准备1分钟后，根据所给提示作个人发言（1.5分钟）；两位考生就指定的话题讨论（4.5分钟）。 第三部分（Part3） 2分钟 问答 由考官进一步提问。 1考生对设备进行测试 5分钟 考生自主完成 2 自我介绍和问答 2分钟 人机对话 3 陈诉和讨论 8分钟 人人对话 4 问答 1分钟 人机对话 大学英语六级口语考试样题 CET Spoken English Test – Band Six Sample Paper Examiner:
Why? Now Candidate B: Where do you usually have your meals? How do you like the food there? Now Candidate B: Which dishes do you prefer, meat or vegetables? Why? Now Candidate B: Do you find the food in your canteen expensive? Why do you say so? Now Candidate B: What snacks and drinks do you usually have? Why? Now Candidate B: Which do you prefer, Chinese dishes or Western dishes? Why? Part 2 (10 minutes) Examiner: Now let’s move on to something more specific. The topic for our discussion today is “Food Safety”. Each of you will see a card with instructions for your presentation. You’ll have one minute to prepare, and each of you will have one and a half minutes to give your presentation. Now look at your card. [1 minute later] Now Candidate A, please begin. [1.5 minutes later] Candidate B, now it’s your turn. Card A Card B
四六级英语口语考试真题(完整版)
CET频道更新:2009-6-3 编辑:lo7ely ·大学英语四级听力必考60个习语汇总 ·四级暑期天天练：完形填空题库 ·名师推荐：英语四级写作高分模板汇总 Part 1 (5 minutes) Examiner: Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you. Now would you please briefly introduce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. (1.5 minutes) OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I’d like to ask each of you to say something about life in the city. [ C1, C2, C3 ] 1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)? 2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjin g …)? 3) How do you like shopping in a supermarket? 4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why? 5) What measures do you think we should take to reduce air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)? 6) Can you say something about the entertainment available in your city? 7) Where would you like to find a job after graduation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why? 8) What’s your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)? Part 2 (10 minutes) Examiner: Now let’s move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You’ll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I’d like each of you to give a brief desc ription of each type and then compare the two types. You’ll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don’t worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures. [1 minute later] Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say. [1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it’s your turn. [1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it’s you r turn.
大同方言
大同人看见了一定会觉得很亲切的家乡话： 口语类： 稳啦----搞定你抓尼----干啥去瓜答-------聊天个出的------皱啦 斩布----摸布十笑--------搞笑没拾收----没出息吸人的----漂亮的 乃心----可爱亲各蛋----乃心火不尿它----不理它不白眼----不喜欢 个闹----垃圾个惨--------撒娇不吧切------不管乃逼兜----扇耳光 夜你----昨天后也--------下午瘦字-------委屈克量--------束缚 个塔----唠叨球篮花----屁不定捉恰------不自在拿心----不好意思 读蛋----屁股乃刀--------讨厌穷像----没出息样滴流------用手提 耐见----喜欢铜顶心------愣子一个儿------自己胡嚼--------瞎说 能带----鼻涕玩鞋----------痰这伙儿---目前现在花花儿的----快点 那心----恶心各刀--------打扰呢粑粑------拉屎个揪--------蹲下 周尬----收拾强会儿------终于扎火--------生火各拔儿------坑儿 哭儿----窟窿胡住--------粘住个几个生---末末儿水瓮------- 水缸 转去----逛街个甚--------害怕不代腰-----懒的去后生----未婚男子 不炸----没事防主货----没出息花花儿的-----快的发灰------干坏事 答造----照看不直伦----不值得难活-------不舒服节北淋浴----邻居 个都----拳头 称呼类： 老日【爸爸】，老爹【大伯】，二收【二叔】，大兄岗【老婆的哥】，小舅日【老婆的弟】，喂母娘【老婆的妈】，喂夫【老婆的爸】，小姨儿【老婆的妹】。喂生【女方家人对孩子的称呼】，吱儿【男方家人对孩子的称呼】，老板【老婆】。 大同人喜欢在话前，中，后加语气词，比如说----------------卡好，卡新鲜，卡不赖，卡能片----上七啦，下七啦，灰七哇，灰侯，吃哇，喝哇，走哇，去哇，起开挖，走好尼，走快尼，走不好看尼。 为绿色环保，有些话是不便说的请理解，就想起这么多，以后还会增加的，谢谢觉得好玩就转你空间吧。 大同方言集粹(精华版） 那圪塔搌布 我的东西行不着啦！不知道人拿啦 好好行行，饪哪气拉？ 瞎憋叮！看那讨吃货！
六级口语考试历年真题整理
2004年5月 II．Questions about Sense of Responsibility responsible people ? 1. What kind of people would you like to work with? ? 2. What do you think about people who don’t keep their promises? ? 3. How do you feel about students who are often late for class? ? 4. What kind of people would you like to employ if you were the boss? Sense of Responsibility (for candidates) Discussion ?Whether the younger generation today has a strong sense of responsibility? More Questions ? 1. Do adult children have the responsibility to care for their elderly parents? Why or why not? ? 2. Do you think it’s important for students to have a strong responsibility? Reasons? ? 3. Could you suggest some ways to enhance one’s sense of responsibility? ? 4. What could you do with an irresponsible employee? ? 5. During the discussion, why did you say that…? III. Questions about Social Behavior honesty ? 1. Do you get along with your roommates? ? 2. Do you think people are less honest today than they used to be? ? 3. Do you think it’s always wrong to tell a lie? ? 4. Do you think one should always be ready to help others? ? 5. Some people say interpersonal relationships are becoming more and more complicated. What’s your opinion? Fighting Dishonesty (for candidates) ?Please comment on the following form of dishonest behavior and give examples to illustrate your point. ? 1. Cheating in exams ? 2. Selling fake commodities
大同方言与普通话音系之比较
方言与普通话音系之比较 语言学及应用语言学栖 摘要：方言是晋语的代表，晋语是新划分出的汉语方言区域，研究方言有利于晋语的发展。而我们研究的最终目的是充分了解方言特征，更好地学习普通话。本文侧重方言与普通话音系之比较，从音系声母、韵母、声调三方面进行论述，由此得知，方言与普通话相互联系，各有特点。 关键词：方言；普通话；声母；韵母；声调；对比 方言属于晋语，就全部晋语来说，按当前普遍认同的说法，方言属于片（主要分布在北部和中部），就境的晋语来说，方言属于以为中心的云中片。方言主要包括市区、县、天镇、阳高、左云、右玉等区域。浑源、灵丘方言列入方言五台片。广灵方言属语系，列入北方官话区。晋语区是近十几年，学者从汉语方言划分出的新的方言区域（晋语包括北方方言中部分地区极其临近、、、蒙部分有入声的地区虽然现在仍对“晋语”的开始“独立”争议颇多，但可以窥见“晋语”极有特色）。而方言就是晋语的代表，因为方言中存在大量的入声字。本文侧重研究方言与普通话在音系方面的异同，通过二者的比较，可以得知，方言与普通话相互联系，各有特点。从而可以更好地了解方言音系特征，对当地人学习普通话也大有裨益。 一、声母 声母，指音节中位于元音开头那部分，大多是音节开头的辅音。 普通话有21个辅音声母，外加1个零声母，共22个声母。而方言有19个辅音声母，外加1个零声母。马文忠先生认为，话有23个声母，包括零声母[?]，他将[t?][t??][?][?]包含在声母系统中。笔者根据实地调查，结果发现现在的话中没有翘舌音，即将[t?][t??][?]归入[ts][ts?][s]，[?]用[z]代替。此外，方言另有[v]声母，这就是话的19个辅音声母。我们用下表将二者的声母系统进行直观对比： 普通话与话辅音声母对照表
英语六级口语考试仿真练习题
英语六级口语考试仿真练习题 备考，练习是基础。为了帮助同学们更好的复习，以下是为大家搜索整理的英语六级口语考试仿真练习题，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们! ? Topic Area: Social Issues ? Topic: Equality between Men and Women Questions ? 1. Do you think you’re fortunate to be admitted to college? ? 2. What’s the ratio of males to females in your class? Do you think this ratio is reasonable? ? 3. DO men students and women students have different likes and dislikes? Examples? ? 4. Who do you like to work with if you have a choice, men or women? ? 5. What kind of job would you like to have after graduation? Why? Equality Between Men and Women (for candidates) ? 1. Talk about differences in opportunities for men and women in terms of employment and give your comments. ? 2. Talk about diffe rences in opportunities for men and women in terms of promotion and give your comments. ? 3. Talk about differences in incomes for men and women and give your comments. ? 4. Talk about differences in family responsibilities for men and women and give y our comments. Discussion ? What we can do to ensure equality between men and women? More Questions ? 1. Do you think men and women have different roles to play in society? ? 2. Do you think there can ever be absolute equality between men and wome n? ? 3. Do you think women should stay at home instead of taking a job after marriage?
大同方言笑话
1一次参加一个婚礼，一哥儿们，拿着跟火柴问MM:“这是啥？” MM说：“洋火”。 哥们儿说:“不对，再想想”。 MM说：“火柴”？ 哥们儿说：“不对”。 后来MM表演了节目后，还是忍不住问：“到底是啥”？ 哥们儿说：“回去问你奶奶”。 后来经不住MM缠，哥们儿说出答案“这叫曲灯儿”，众人喷饭。 2一个学生上大学假期回家后，他老子问他："小兔崽子，啥时候回来的？？” 儿子说：“昨天黑夜。” 老子过去就给了一个巴掌，说：“啥时候回来的？” 儿子说：“夜儿黑夜。” 老子笑了。 3树上个就了两鸟,公鸟跟母鸟说：“乃求呀你,往那面个就个就,把岗毛衣压革出了。”母鸟说：“革出了怕啥?扑拉扑拉就展了。” 最近国家语言工作委员会一官员来大同调研。谈起地方语，就问接待的人员大同话的方言说法：问“短”怎么“说？答：球长长！问：”小“呢？答：球大点儿！又问：“不好呢？”答：寡球气！再问：“看不起人”答：球相！那要讲“不满意呢？”答：蛋球是！又问：“不管用呢？”答：球也不顶！那要说小气呢？答：球毛鬼胎！此官员感到不爽：难道就没有不带“球”的大同话吗？答曰：有呢，少寡逼！ 1.圪襂害伙 2.甚么老过 3.坷墚瓦梢 4.圪促打蛋 5.展油攉水 6.夹疯愣赠 7.小家瓦器 8.孤独流戏 9.心猫呼烂10.毛反带烂 11.失溜二眼12.稀肥大胖13.油渍抹耐 14.吓人捣怪15.团家伙伴 16.瞎眉触眼17.陈里格瑟18.愣七砍赠19.窝几各囊20.精说白道 21.点毛颤眼22.打架隔厌23.黑能圪痂24.失咸巴塌25.圪丁圪巴 26.跌东舀西27.扎愣散骗28.讨吃烂鬼29.没倌辣撒30.咯唧散塌 31.圪埒锲蛋32.软腰裂胯33.十龇赖害34.假眉三道35.阴七阳八 36.烟喷雾罩37.成色懒气38.失咸邋遢39.甜忽腻腻40.鬼狐零丁 41.八大不挨42.秃嘴笨舌43.死求一记44.迷糊打蛋45.喧天驾雾 46.张八盖九47.软机圪嫩48.球毛鬼胎49.翻鼻麻叶50.求迷性眼 51.瓷眉杏眼52.囊眉粪眼53.光眉俊眼54.超眉架眼55.酸眉醋眼 56.灰眉触眼57.砍眉惺眼58.胖眉肿眼59.张风喝冷60.三八两下 61.游出摆进62.撩猫戏狗63.白皮泛脸64.平不呀叉65.毛连涩带 66.虚棱凳架67.龇牙打调68.五马长枪69.打牙讪嘴70.冷阴坎晴 71.嘴尖毛长72.死松破肚73.撒骨扬尘74.闪深踏浅75.乱朝王世 76.黑潮污烂77.豁沟打牙78.忽松咬沓79.圪折摆受80.把家守业 81.五哭六笑82.猴眉洼眼83.横搅顺说84成里八色85.汪心火燎 86.日脏八代87.的零兰蛋88.滴溜牵挂89.秃叽淡舌90.不叽不腊 91.变眉色脸92.四撒五偃93.二夹克梁94.立眉霸眼95.圪瘾八自 96.戳鬼不悟97.悉底尽明98.圪丝圪韧99.灰塌二虎100.东老西刮
大学英语四六级口试及评分标准
大学英语四六级口试 CET口试 CET口试每年开考两次，分别于5月和11月举行，具体考试时间中国教育考试中心将会在每年年初另行通知。目前仅有英语开考对应级别的口试科目，即英语四级口语考试（CET-SET6）和英语六级口语考试（CET-SET6）。口语考试采用机考形式，凡已经报考笔试科目的考生均可报考对应级别的口试科目。 1.CET-SET4：
2.CET-SET6： 【评分标准】 CET-SET主考在评分时使用以下标准： a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
【语言功能】 CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说 命令，劝告和建议，承诺，提醒。 感情 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和没有。 空间描述 位置，方向，运动，距离。